第一篇：(完成)陳志堅(jiān)教師先進(jìn)教師材料

情系教育，無(wú)私奉獻(xiàn)

——長(zhǎng)寧松樹(shù)崗小學(xué)陳志堅(jiān)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！庇么嗽?shī)句形容長(zhǎng)寧鎮(zhèn)松樹(shù)崗小學(xué)校長(zhǎng)陳志堅(jiān)是很恰當(dāng)?shù)摹ｊ愔緢?jiān)同志于2000年9月用調(diào)入松樹(shù)崗小學(xué)任教導(dǎo)主任，2001年9月任校長(zhǎng)主持全面工作。任職期間，他在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和共同努力下，他的工作方法日益成熟，學(xué)校成績(jī)穩(wěn)步上揚(yáng)。在每一學(xué)期的質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)校有80%以上的班科在全鎮(zhèn)前五名之內(nèi)。2001年，學(xué)校被評(píng)為惠州市“安全文明校園”；2002年，被長(zhǎng)寧鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?，同一年，他被評(píng)為長(zhǎng)寧鎮(zhèn)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，他的課例獲博羅縣校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2007年被評(píng)為縣“百佳黨員”。多年來(lái)，他勤奮好學(xué)，真抓實(shí)干，情系教育，服務(wù)人民，處處保持共產(chǎn)黨員的表率形象

一、抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師生整體素質(zhì)。

漢代楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也?！苯處煴蛔u(yù)為人類(lèi)靈魂工程師，可見(jiàn)其責(zé)任之重大。作為校長(zhǎng)，他注意從思想上武裝自己，做好教師的表率。他要求自己要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的“燭光精神”，不求名利的“園丁風(fēng)格”，以自己的言傳身教，去教育學(xué)生，影響教師。他時(shí)常提醒自己：要老師做到的自己先做到。多年來(lái)，他堅(jiān)持收集各種先進(jìn)的教育教學(xué)資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，以提高教師的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。對(duì)于教師團(tuán)結(jié)信任，大膽培養(yǎng)，壓擔(dān)子、給方法。同時(shí)，1每年他還主持召開(kāi)全校性的主題講座，為全校師生講解有關(guān)的法制、安全、常識(shí)等方面的知識(shí)。由于注重學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)到位，多年來(lái)，學(xué)校的教師思想正、能力強(qiáng)、肯進(jìn)取，“教書(shū)育人，育人盡心”，良好的校風(fēng)正蔚然而成。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，投身教研教改行列。

“學(xué)高為師，身正為范。”教師除了要有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德外，還要有豐富的文化知識(shí)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，更好地指導(dǎo)教師推進(jìn)素質(zhì)教育，他參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班和生本教育研習(xí)班，對(duì)提高學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理和開(kāi)展素質(zhì)教育起到了重要作用。2002年，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂、完善了《內(nèi)部管理?xiàng)l例》，使學(xué)校的各頂工作能分層管理、責(zé)任到人，教師工作有規(guī)可依，有章可循，體現(xiàn)了依法治校、依法治教的要求。同時(shí)，為了更全面地了解教學(xué)情況，他經(jīng)常深入課堂第一線，為老師們的聽(tīng)課、評(píng)課、檢查作業(yè)和教案等，指其不足之處，幫助其提高業(yè)務(wù)水平。為了減輕教師的工作壓力，提高教學(xué)質(zhì)量，2003學(xué)年和2007學(xué)年，他主動(dòng)承擔(dān)了五年級(jí)語(yǔ)文的教師工作，和全體教師一起戰(zhàn)斗在三尺講臺(tái)之上。開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)時(shí)，他注意身先士卒，積極參與。2002年，陳志堅(jiān)校長(zhǎng)的課例《記金華的雙龍洞》獲得博羅縣校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)顯著，每學(xué)期的質(zhì)量檢測(cè)都有80%以上的班科在全鎮(zhèn)前五名之內(nèi)，畢業(yè)班連續(xù)多年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)中名列前五名；在教研活動(dòng)中，有20多人次在鎮(zhèn)級(jí)以上各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建安全文明校園。

為了做到環(huán)境育人、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，陳志堅(jiān)同志注重加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)建安全文明校園。在校園文化建設(shè)方面，充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)課、小廣播、主題班會(huì)，校會(huì)和國(guó)旗下講話等的作用，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于安全工作，他更是常抓不懈。為了加強(qiáng)安全教育工作，教育師生們樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，他除了要求各班開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)外，還親自主持召開(kāi)“安全專(zhuān)題講座”、“法制常識(shí)講座”等，受到了師生們的歡迎。由于宣傳到位，預(yù)防得力，工作突出，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了村委會(huì)、村民的大力支持，大家都為孩子們有一個(gè)文明、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而高興。2001年，松樹(shù)崗小學(xué)被授予惠州市“安全文明校園”稱號(hào)，得到了大家的一致好評(píng)。

四、潔身自愛(ài)廉潔奉公，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

幾年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)精神，做到按標(biāo)收費(fèi)，票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全。在陳志堅(jiān)同志的帶領(lǐng)下，全體老師根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特別注意把有限的經(jīng)費(fèi)用到最急需的地方去，力求做到少花錢(qián)，多辦事。幾年來(lái)，在保證教師福利工資的前提下，還償還了近四萬(wàn)元的工程款和教師借款，大大減少了學(xué)校赤字。另外還修建好自來(lái)水管、教師宿舍，完善好部分教學(xué)設(shè)施，解決了教師們的生活之憂，給師生創(chuàng)建了學(xué)習(xí)工作環(huán)境。例如，每年從縣城到松樹(shù)崗小學(xué)支教的老師，陳志堅(jiān)校長(zhǎng)都能關(guān)懷備至，盡學(xué)校所能解決他們生活和工作時(shí)候的問(wèn)題，使他們能生活無(wú)憂，安心教學(xué)。幾年來(lái)，支教的老師都愿意到松樹(shù)崗小學(xué)支教，希望融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。

社會(huì)的和諧是人類(lèi)進(jìn)步的保障，學(xué)校的和諧是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。一直以來(lái)，陳志堅(jiān)同志堅(jiān)持以人為本，依法治校的管理思路，以德育為首，教學(xué)為本，育人為主，五育并舉為辦學(xué)旗幟，向著“辦人民滿意學(xué)校”的目標(biāo)努力。密切聯(lián)系群眾，依靠群眾，科學(xué)民主，實(shí)事求是，一貫是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了爭(zhēng)取群眾對(duì)學(xué)校的支持，他通過(guò)家訪、電訪、開(kāi)座談會(huì)等形式，聽(tīng)取了廣大群眾的意見(jiàn)。對(duì)于大家反映的問(wèn)題，及時(shí)解決與處理，同時(shí)做好問(wèn)題的查擺與整改，力求讓群眾滿意，社會(huì)滿意。一直以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了社會(huì)各界人士和群眾的大力支持與幫助，每年的“六一”兒童節(jié)都得到了大家的資助。學(xué)校的很多設(shè)施都是社會(huì)各界人士和企業(yè)捐獻(xiàn)和資助的，現(xiàn)在“人民教育人民辦”已成為了一種良好的氛圍了，這對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)風(fēng)氣也起到了很大的推動(dòng)作用。每一年，學(xué)校的群眾投訴率和學(xué)生違法犯罪率均為0，在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村小學(xué)豎立起一面鮮艷的旗幟。

2008年7月

第二篇：賈志堅(jiān)先進(jìn)材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)顯風(fēng)采

賈志堅(jiān)是白旗水電車(chē)間的一名普通黨員，自從1994年10月份參加工作以來(lái)，他努力學(xué)習(xí)鉆研水電專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高實(shí)作技能，通過(guò)不懈努力，逐漸成為處理水電突發(fā)設(shè)備故障和難題的技術(shù)能手，并在段技術(shù)表演賽中多次獲得好成績(jī)，兩次被評(píng)為“技術(shù)能手”，被同事們戲稱為水電技術(shù)“大拿”。再加平時(shí)工作中他不怕苦、不喊累，沖在前、干在前的踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了同志們的尊敬和愛(ài)戴。特別是擔(dān)任白旗水電工區(qū)工長(zhǎng)以來(lái)，使工區(qū)面貌煥然一新，無(wú)論日常檢修還是應(yīng)急搶險(xiǎn)、無(wú)論是技術(shù)難題還是苦臟累等工作，工區(qū)全體員工都能積極主動(dòng)，想工作、干工作，營(yíng)造出了團(tuán)結(jié)和諧、共謀水電安全生產(chǎn)的良好氛圍。他本人多次被評(píng)為公司、段級(jí)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員。

干在前，想在前，黨員先鋒顯風(fēng)采。由于技術(shù)業(yè)務(wù)過(guò)硬，基本功扎實(shí)，他多次被抽調(diào)參加段組織的大型施工，他曾參加過(guò)興和-星耀間貫通線改造施工、興和水管路改造、黃旗扶貧、化德至德義-貫通線換線工程、白旗受電改造以及中修隊(duì)集中更換絕緣子工程。在每次工作中，他專(zhuān)揀最難干活干，用他的話說(shuō)就是“我是一名黨員，我不干誰(shuí)干？”。在每次作業(yè)前他都提前對(duì)施工中的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行預(yù)想，并且及時(shí)向施工負(fù)責(zé)人指出施工中安全薄弱環(huán)節(jié)，向其他隊(duì)友提出作業(yè)中互控聯(lián)控改進(jìn)意見(jiàn)和建議，這些看似小事情，但是在現(xiàn)場(chǎng)施工中卻起到了重要作用。在-1-

扶貧工程中，他提出因?yàn)闅夂蚝洌姉U表面結(jié)霜，使用普通方法立桿容易打滑，發(fā)生危險(xiǎn)，因此施工負(fù)責(zé)人及時(shí)采用吊車(chē)立桿、鋼絲繩纏繞的方法，既快捷又安全的完成了立桿任務(wù)。在更換絕緣子施工中，由于電線路距離汽車(chē)?？奎c(diǎn)還有2里路，而每個(gè)隊(duì)員需要背上4個(gè)絕緣子步行到達(dá)作業(yè)點(diǎn)，完成后再繼續(xù)向下一顆電桿前進(jìn)。因?yàn)榇山^緣子每個(gè)大約9斤加之還要翻越沙丘，隊(duì)員小劉累一屁股坐在了地上，不肯起來(lái)?？吹酱饲榇司?，他從小劉的肩上接過(guò)其余的絕緣子----，施工結(jié)束時(shí)，小劉看到他疲憊的身影，帶著歉意的為他盛菜拿飯。而他卻說(shuō)：”咱們互相照應(yīng)點(diǎn)，應(yīng)該的“。作為施工隊(duì)伍中的骨干，他所在的工作組每一次都被委以重任，放在工程施工的重要環(huán)節(jié)，在工作量、工作強(qiáng)度上承擔(dān)著“重要角色”。而他每一次都積極主動(dòng)，帶領(lǐng)小組人員出色地完成任務(wù)，無(wú)論從工作效率和工作質(zhì)量上每次都會(huì)受到施工負(fù)責(zé)人的表?yè)P(yáng)。習(xí)慣成自然，每一次施工中，每一次急難險(xiǎn)重的作業(yè)大家總是想到他，同志們親切地稱他為能挑大梁的“老賈”。工作雖然苦了、累了一點(diǎn)，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨和挑剔，因?yàn)樗钌畹闹雷约菏且幻伯a(chǎn)黨員。也正是因?yàn)檫@么多年的踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，和不斷地實(shí)踐積累，才使他能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際操作緊密結(jié)合，在實(shí)踐中使自己理論和實(shí)作技能得到了快速提高，成長(zhǎng)為同志們心中認(rèn)可，口頭稱贊的“大拿”。他常常對(duì)新學(xué)員說(shuō)：做事要精細(xì)，多學(xué)多練多想，多干一點(diǎn)沒(méi)什么，做人就要大氣一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較。

一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔付出可以是暫時(shí)的，但是連續(xù)多年便難能可貴。自從上班以來(lái)，他犧牲掉很多節(jié)假日和星期天，有時(shí)候他的愛(ài)人不理解說(shuō)“：?jiǎn)挝痪湍忝Π?，我多次看?jiàn)別人沒(méi)事坐在呢，就你忙得一天不著家，在家你能那樣多好呀”。在今年的貫通線更換絕緣子工作期間，傍晚吃飯時(shí)分正逢白旗受電斷線故障，得知消息后，他和黨員王金翔不顧勞累放下碗筷，立即著裝趕往出事現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)有人勸說(shuō)：你們現(xiàn)在是屬于中修隊(duì)的人，都累了一天了還去干？再說(shuō)了車(chē)間還有那么多人，還用你們？但他說(shuō)：天還下著雨，受電急著要恢復(fù)送電，那塊地方地勢(shì)復(fù)雜，再晚了就難以按時(shí)恢復(fù)送電，影響行車(chē)了。他拖著疲憊的身軀，頂著寒風(fēng)細(xì)雨，在手電和車(chē)燈的照射下把故障處理完畢，恢復(fù)送電。

他雖然只是高中畢業(yè)，但在實(shí)際工作中認(rèn)真踏實(shí)、苦干實(shí)干，刻苦鉆研的精神受到大家的贊同。他常常掛在嘴邊的一句話是：“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬；我是革命一刻螺絲釘，哪里需要哪里擰”。這話雖然是老一套了，但能代表出他的全部心聲。一份耕耘一份收獲。雖然他在員工中樹(shù)立了一個(gè)艱苦樸素、吃苦耐勞的良好形象，但他絲毫沒(méi)有沾沾自喜，而是以一種不驕不躁、腳踏實(shí)地的黨員的形象起著模范帶頭作用，與周?chē)緜兇虺梢黄?，在條件艱苦作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)樹(shù)立了一面旗幟，默默無(wú)聞地為電水事業(yè)貢獻(xiàn)著。

賈志堅(jiān)是平凡的，平凡的如同滄海一粟，但正是普普通通的一個(gè)人，卻贏得了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，同志們的尊敬和愛(ài)戴。正如賈志堅(jiān)

所說(shuō)：“選擇了水電這一職業(yè)，就意味著付出，作為一名黨員，我要比別人做的更好”。

第三篇：(完成)黃曉霞教師先進(jìn)事跡材料

一份耕耘，一份收獲

——記長(zhǎng)寧福崗小學(xué)黃曉霞教師先進(jìn)事跡

黃曉霞同志為我校六年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。她熱愛(ài)教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，全心全意做好教育教學(xué)工作。具體主要表現(xiàn)在：

一、工作責(zé)任心強(qiáng)

多年來(lái)，她一直勤勤懇懇地工作，并時(shí)常加班加點(diǎn)，通常是最早到校而工作最遲下班，我們可以經(jīng)?？匆?jiàn)她輔導(dǎo)學(xué)生的身影。一次，她病得很厲害請(qǐng)了兩天假，第三天稍有好轉(zhuǎn)就上班，發(fā)現(xiàn)班中的調(diào)皮王曾文凱看見(jiàn)班主任兩天不在又放松了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也差了，并有幾道題沒(méi)做。她就不顧病還沒(méi)好，把該生留下來(lái)教育并耐心輔導(dǎo)。最后因太晚又送該生回家?；丶页赃^(guò)晚飯后，想起明天該講的課還沒(méi)備好，顧不上休息又備起明天的課來(lái)，她愛(ài)人說(shuō)：“你病還沒(méi)好，干脆明天請(qǐng)假吧?！彼f(shuō)：“請(qǐng)假對(duì)學(xué)生很不好的，也會(huì)影響到其他老師。”

在教學(xué)工作中，她更是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極鉆研教材、教法，科學(xué)施教。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。教學(xué)中總是以“愛(ài)與責(zé)任”鞭策自己，注重方法的傳授，課堂生動(dòng)，和學(xué)生建立相互信任、平等友好的師生關(guān)系，教學(xué)深受學(xué)生喜歡。在課堂教學(xué)中，采用多樣的教學(xué)手段，營(yíng)造和諧、融合、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持采用以學(xué)生為主體，德課，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際，有的放矢地加強(qiáng)學(xué)生思想教育和紀(jì)律教育，弘揚(yáng)正氣，狠殺歪風(fēng)，使學(xué)生明辨是非。其次，善于個(gè)別教育。平時(shí)留心觀察，做好即時(shí)性的思想教育，防微杜漸，防患于然。再次，注重“三結(jié)合”教育。采用電話、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，力求學(xué)校、家庭、社會(huì)同步教育，使教育在家庭、社會(huì)的輔助下得到強(qiáng)化。如原來(lái)的雙差生曾俊杰，原來(lái)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，連作業(yè)也懶做，考試經(jīng)常不合格，且經(jīng)常多手多腳戲弄他人，違反紀(jì)律。她接班后了解到情況，多次與他促膝談心，從中知道該生的家庭狀況，性格特征，然后注意挖掘該生的閃光點(diǎn)才好。她抓住機(jī)會(huì)，讓他參加學(xué)校舉行的慶“六一”活動(dòng)，表演講“相聲”，使他從中感受到成功的喜悅。同時(shí)，留意他的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。通過(guò)一年來(lái)的潛移默化教育，該生成為刻苦學(xué)習(xí)的中上層學(xué)生，在上學(xué)期期末考試中數(shù)學(xué)86分、語(yǔ)文85分。該生不但沒(méi)有再違反紀(jì)律，還多次做好事，如今搞衛(wèi)生勞動(dòng)時(shí)搶最臟最累的干，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

四、成績(jī)突出

有道是：“一分耕耘，一分收獲”。她總是不斷鞭策自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷更新，不斷提高，因此取得了可喜的成績(jī)。多年來(lái)，她所擔(dān)任的班科在每次的質(zhì)量檢查中，成績(jī)名列前茅，如2006年秋季學(xué)期期末檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)秀，平均分83.6，合格率97.8%，優(yōu)秀率82.6%，總計(jì)為264，差生轉(zhuǎn)優(yōu)率達(dá)96%；每年所帶的班級(jí)都被評(píng)為文明班、先進(jìn)班?？偟恼f(shuō)來(lái)，黃老師刻苦鉆研，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、效果好，對(duì)學(xué)生

2007年8月

第四篇：教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(郭志軍)

涿鹿縣 2011—2012 學(xué)年教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人材料

涿鹿鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師：郭志軍

一學(xué)年以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

一、以愛(ài)為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)校教師行為規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。牢固樹(shù)立一切為教育事業(yè)，為學(xué)校，為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

在新課堂創(chuàng)建年中，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式，在英語(yǔ)教學(xué)中嘗試先學(xué)后教，以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)，體現(xiàn)我校教學(xué)特色：高密度，多層次，五環(huán)節(jié)教學(xué)法，并利用集體備課所編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師,興趣是學(xué)習(xí)之母，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會(huì)積極地開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。許多學(xué)生不愿學(xué)英語(yǔ),主要是他們對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣沒(méi)提上來(lái)。因此,作為英語(yǔ)教師,首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),從而更好地提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。在每節(jié)課的設(shè)置上，力爭(zhēng)內(nèi)容新穎，形式多樣，吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生在愉悅的氛圍中完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

例如在教單詞中，我就經(jīng)常利用多媒體把新詞和實(shí)物結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生興趣大增。在教學(xué)句型語(yǔ)法時(shí)，也避免空洞無(wú)味的死板教學(xué)，利用多媒體，創(chuàng)始情景，設(shè)置問(wèn)答，以游戲的形式讓學(xué)生參與課堂。七年級(jí)的教材經(jīng)常做游戲，不僅有效鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我在每節(jié)課的一開(kāi)始，都有學(xué)生輪流上臺(tái)進(jìn)行角色表演，不但鞏 固了所學(xué)知識(shí)，鍛煉了表演者的口語(yǔ)，而且其他學(xué)生也得到了聽(tīng)力訓(xùn)練，同時(shí)由于表演內(nèi)容是學(xué)生自編的，從而也一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

作為一名英語(yǔ)教師，在課下狠抓學(xué)生背誦也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵，一年來(lái)，我把所教的班級(jí)學(xué)生每班分成10個(gè)小組，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)檢查3到4名同學(xué)的背誦，組長(zhǎng)每天向我匯報(bào)結(jié)果，我除了檢查組長(zhǎng)，還要對(duì)組員進(jìn)行不定時(shí)抽查，以保證工作順利進(jìn)行。為了保證有充足的時(shí)間檢查，我每天堅(jiān)持早到校，到校后一方面督促組長(zhǎng)檢查，一方面檢查組長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)師生形成了習(xí)慣，學(xué)生到校后都能積極找組長(zhǎng)背誦。并且在每次月考后進(jìn)行重新分組，根據(jù)成績(jī)調(diào)換組長(zhǎng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《英語(yǔ)新課標(biāo)》、《語(yǔ)言技能》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我堅(jiān)持寫(xiě)課后反思，不斷的完善自己的教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

1、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。由于常年勞累，本人身體不是很好，但我從沒(méi)因?yàn)樯眢w原因耽誤過(guò)學(xué)校的教學(xué)工作。經(jīng)常是帶上藥到學(xué)校，放學(xué)后找醫(yī)生。

2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，在這一學(xué)年里順利完成教學(xué)工作，學(xué)生成績(jī)也很理想。自己是一位從教20多年的教師，經(jīng)驗(yàn)多談不上，教訓(xùn)不少是肯定的。所以在平日里，當(dāng)年輕教師需要幫助時(shí)，總是盡自己所能去幫助他們，使他們盡量少走彎路，能更好地更有信心地投入教育事業(yè)當(dāng)中。

四、自身發(fā)展與進(jìn)步

由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在外語(yǔ)教學(xué)方面充實(shí)了自己，并有了明確 的方向。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。在上一學(xué)年的工作中，積極投身我校的教學(xué)改革當(dāng)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重校本教研，積極參與集體備課，和組內(nèi)同事探討“高密度，多層次，五環(huán)節(jié)”教學(xué)的精髓，并積極在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，取得了良好的效果。教學(xué)成績(jī)顯著，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美麗的學(xué)校奉獻(xiàn)自己，為可愛(ài)的孩子奉獻(xiàn)自己。

第五篇：勞動(dòng)模范陳堅(jiān)宣傳稿

愛(ài)廠如家的保潔大哥

——記海馬汽車(chē)勞模陳堅(jiān)的先進(jìn)事跡

陳堅(jiān)，38歲，今年剛好是他在公司工作了19年，也是他在保潔崗位上默默工作了第10個(gè)年頭。現(xiàn)在，保潔科已成為了他的“家”。在“家”里，他帶著“兄弟姐妹們”為公司的工業(yè)保潔，一絲不茍地工作著。他處處以身作則、不計(jì)個(gè)人得失，有著十足的大哥氣勢(shì)。

亦率亦帥

“在保潔的大家庭里，要有良好的管理，大家才能有序地工作和健康成長(zhǎng)。”陳堅(jiān)自從進(jìn)了工業(yè)保潔科的“家”后，既是這么說(shuō)也是這么做，一直發(fā)揮表“率”作用。他認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)內(nèi)的工業(yè)保潔經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合公司現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作情況，親自編寫(xiě)了《保潔作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)書(shū)》、《保潔作業(yè)流程》、《崗位說(shuō)明書(shū)》，同時(shí)配合公司完成涂裝《工業(yè)保潔手冊(cè)》的編制，而且還建立涂裝工業(yè)保潔的質(zhì)量管理體系的基本構(gòu)架，有效地服務(wù)于一汽海馬汽車(chē)涂裝生產(chǎn)。

為了保潔這個(gè)“家”，他一直在保潔崗位上摸爬滾打，根據(jù)《崗位說(shuō)明書(shū)》組織員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)講解、質(zhì)量檢查指標(biāo)的分析，讓員工能夠清楚自己的崗位職責(zé)，懂得該做什么、怎么做、做得什么樣。在每個(gè)作業(yè)崗位上，他設(shè)置《保潔作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)書(shū)》、《保潔作業(yè)流程》與《質(zhì)量檢查表》，讓員工根據(jù)表中的具體作業(yè)周期、作業(yè)步驟完成其工作項(xiàng)目，并記錄在《質(zhì)量檢查表》中，班長(zhǎng)、管理員進(jìn)行檢查確

認(rèn)和考核，對(duì)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目堅(jiān)決要求返工作業(yè)，直至符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。他每月與涂裝生產(chǎn)工藝和作業(yè)人員一起召開(kāi)保潔質(zhì)量分析會(huì)，共同研究保潔存在的問(wèn)題與生產(chǎn)工藝的要求，不放過(guò)保潔的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而保證了保潔作業(yè)質(zhì)量，有效的改善了涂裝生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了一廠涂裝年出車(chē)合格率80%、二廠涂裝年出車(chē)合格率92%以上，較好地滿足一汽海馬汽車(chē)涂裝部的生產(chǎn)要求。

持“家”有道

2007年物業(yè)公司依據(jù)公司體制的改革要求，將所有保潔工全部轉(zhuǎn)換為勞務(wù)工，2008年又將勞務(wù)工切換成承包工。為了讓保潔隊(duì)伍能夠順利、平穩(wěn)的過(guò)渡，陳堅(jiān)深入到員工當(dāng)中，親切地講明勞動(dòng)關(guān)系的變換、勞動(dòng)報(bào)酬與企業(yè)管理等相關(guān)問(wèn)題，讓保潔員工能夠理解和明白其雖勞動(dòng)關(guān)系的發(fā)生了變化，但其工作的穩(wěn)定性和工資福利待遇均未受到影響，讓他們吃了定心丸；同時(shí)他以“大哥”姿態(tài)帶領(lǐng)著保潔管理組的6名員工，到保潔一線去與員工交朋友，做到相互關(guān)心、互相幫助，較好的平穩(wěn)員工的情緒。員工有什么內(nèi)心的話也愿意跟他講，將彼此之間的矛盾化解在萌芽之中。在他的帶領(lǐng)下，工業(yè)保潔科的管理項(xiàng)目能夠有效的平穩(wěn)切換，順利的推進(jìn)了公司體制的改革。

他用“真情”系住每個(gè)人的心，能讓“家”里的每個(gè)人各司其位，安心工作。他不僅把“家”打理得條條有理，而且還是一個(gè)會(huì)“過(guò)日子”的人，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流。

在開(kāi)源上，他積極擴(kuò)大公司保潔業(yè)務(wù)，為公司開(kāi)源增收。他配合公司經(jīng)營(yíng)科參加一汽海馬三廠的涂裝保潔的投標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備標(biāo)書(shū)，并依靠公司自身優(yōu)勢(shì)：

1、本地勞務(wù)用工，流動(dòng)性相對(duì)較小，勞動(dòng)成本也低；

2、現(xiàn)有保潔隊(duì)伍對(duì)涂裝保潔較為熟悉，可以一分為二組織新隊(duì)伍，培訓(xùn)時(shí)間較短，可以迅速上崗作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也相對(duì)穩(wěn)定可靠，培訓(xùn)成本也低；

3、現(xiàn)有保潔設(shè)備可以共用，減少甲方投資成本等。物業(yè)公司以最低成本勝出三名強(qiáng)手而中標(biāo)。既為一汽海馬節(jié)約了開(kāi)支，又為公司增收了利潤(rùn)。

同時(shí)，在涂裝三車(chē)間整體建造工程尚未完全完工的情況下，陳堅(jiān)就親自制定深度保潔工作計(jì)劃，于2011年9月6日協(xié)助勞務(wù)公司人員入場(chǎng)，并精心組織保潔員工以自上而下、自內(nèi)而外的作業(yè)順序，開(kāi)展涂裝三車(chē)間深度保潔工作。在此期間，陳堅(jiān)克服了多方施工、交叉污染等較大的困難，積極與施工單位、涂裝部進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，確保保潔工作能按時(shí)、按量地順利完成，并對(duì)在保潔過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向生產(chǎn)服務(wù)部工程科提出了17項(xiàng)整改措施，既有效的完成了深度保潔，又為今后日常保潔工作創(chuàng)造了有利條件。

對(duì)于節(jié)流，他深有感受。記得在維修方面，高壓清洗機(jī)由于長(zhǎng)期高負(fù)荷的使用，高壓泵柱塞出現(xiàn)磨損斷裂，經(jīng)咨詢廠家后得知，購(gòu)買(mǎi)柱塞費(fèi)用將近5萬(wàn)多元。為了降低成本，他與生產(chǎn)服務(wù)部覃志華對(duì)柱塞的工藝精度、材質(zhì)進(jìn)行分析，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，采取外委加工，自行配制的方法對(duì)其進(jìn)行維修，并能滿足使用要求。其制作成本僅為8000多元，為公司節(jié)約了4萬(wàn)元。

在工藝管理方面，他通過(guò)分析每一天保潔的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量數(shù)據(jù)，深入分析二廠涂裝車(chē)身缺陷較多、精修返修高等問(wèn)題。其具體原因?yàn)?由

于在線清洗格柵時(shí)，噴槍擊碎油漆層產(chǎn)生較多細(xì)小粉塵，飛揚(yáng)在空氣中。當(dāng)關(guān)閉送排風(fēng)機(jī)后，飄落在油漆噴涂室及送排風(fēng)管表面上，在生產(chǎn)使用時(shí)由于生產(chǎn)線員工啟動(dòng)送排風(fēng)而抖動(dòng)又脫落在車(chē)身上造成缺陷。他及時(shí)向涂裝部、生產(chǎn)管理部匯報(bào)后，協(xié)商同意立即停止在線清洗，從而有效地減少污染源，提升了產(chǎn)品合格率。涂裝車(chē)間中面涂噴漆線的擦凈室、流平室在設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有安裝亞高效過(guò)濾袋，高效過(guò)濾棉使用時(shí)容易受到空氣的污染而降低過(guò)濾效果，空氣顆粒含量增加，造成車(chē)身缺陷增多，出車(chē)合格率降低。通過(guò)與涂裝工藝員的分析確認(rèn)后，涂裝工藝小組采取在此部位增置一道亞高效過(guò)濾袋來(lái)改善空氣質(zhì)量，從而進(jìn)一步提升了產(chǎn)品質(zhì)量。

隨著海馬涂裝三廠的工程建設(shè)，涂裝二廠缺水的問(wèn)題日趨嚴(yán)重，經(jīng)常在周末或節(jié)假期間，出現(xiàn)無(wú)水或水壓低，造成高壓清洗工作無(wú)法開(kāi)展。為了解決此問(wèn)題，陳堅(jiān)積極組織保全班開(kāi)展純水再利用改造工程，在清洗房?jī)?nèi)安裝兩個(gè)水箱（約2噸），一是作為純水回流通道，二是供高壓清洗機(jī)用水，從而達(dá)到保證清洗工作的正常開(kāi)展，又達(dá)到了降低用水成本的目的。

通過(guò)他的努力，涂裝保潔不斷在工藝和管理上得到了改善與提高，且有效的建立起工業(yè)保潔的耗材、質(zhì)量控制分析、出車(chē)合格率的保潔管理信息庫(kù)，大大的降低了保潔成本，近三年來(lái)為一汽海馬汽車(chē)節(jié)約了工業(yè)保潔消耗材料200多萬(wàn)元。

“家”中有他，放心安心省心。我們工業(yè)保潔科為有陳堅(jiān)這么一位大哥而驕傲，他是我們的一面旗幟，大家會(huì)努力向他看齊，一起認(rèn)真為“家”而奮斗。