第一篇：頂崗實習生實習體會：教書是一場盛大的暗戀

頂崗實習生實習體會：教書是一場盛大的暗戀

最近在網(wǎng)上瘋傳一個段子，“教書是一場盛大的暗戀，你費勁心思去愛一群人，最后只感動自己，真是學生虐我千百遍，我待學生如初戀，曾經(jīng)害怕一個人考不好，現(xiàn)在害怕一群人考不好，各位同學，你若不離不棄，我必生死相依，你若自我放棄，我也無能為力?！弊鳛閷嵙暽奈覀兪巧钣懈惺堋?/p>

以前上學的時候，只是擔心自己考不好，家長會失望，自己會灰心，以后上不了好學校怎么辦，現(xiàn)在當了老師，每次學生考試，我比自己考試都緊張，看著他們考試的時候睡覺或者抓耳撓腮寫不出來就想熱鍋上的螞蟻，真想奪過他們的筆替他們寫。每次看到成績單，看到只有40多分的平均分時，就特別上火。想各種辦法來努力提高學生的成績。

看到學生們上課時認真聽講，做好筆記，思維跟著我走，露出聽懂了的微笑，頻頻點頭的時候，看到他們課下復習，認真完成作業(yè)，還跑來問我問題的時候，即使很累，也特別開心。但是當看到學生因為聽不懂課，自暴自棄，不愿意再繼續(xù)學習，唉聲嘆氣，甚至摔筆摔書的時候，心里就像被貓撓了一樣生疼，但是還不能跟學生置氣，課下好好跟她們交流，鼓勵她們，讓他們重新拾起學習的熱情，有的時候?qū)W生不理解，有抵觸心理，我們還得找她們談好多次，直到把問題解決了。真是做到“學生虐我千百遍，我待學生如初戀”。

很多人調(diào)侃，我們實習生為什么不談戀愛，就是因為我們把愛都給了學生，雖然是調(diào)侃，但是也不完全無道理。我們確實是愛我們的孩子的，而且我們的愛一如既往。老師愛孩子，表現(xiàn)在每一次精心的備課上，每一次竭盡全力講課上，每一次下課之后與學生探討教學方法，傾聽學生們的心聲上。也許我在此期間做得不夠，也許我經(jīng)常跟他們發(fā)脾氣，但是從心里來說我都是很愛他們的，他們課上的小動作其實很多次都會讓我覺得幼稚而可愛，口頭上說他們，其實心里都在自己悄悄的笑。想想自己當年上課偷偷喝水吃東西，以為老師看不見其實老師對于他們的行為已盡收眼底。我們都會將這場盛大的暗戀繼續(xù)下去，看著我們的“愛人們”快樂成長！

第二篇：教書是一場盛大的暗戀

教書是一場盛大的暗戀，你費盡心思去愛一群人，結(jié)果卻只感動了自己。教書也是一場苦戀，費心愛的那一群人，總會離你而去?? 真是學生虐我千百遍，我待學生如初戀。期末了，曾經(jīng)怕自己一個人考不好，現(xiàn)在卻擔心一群人考不好?? 親愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我也無能為力。

美國最新的一項調(diào)查結(jié)果顯示，單論工資，在全球28個國家的老師中，中國幾乎排到了墊底的位置

這則報道咋看起來好像一則重磅新聞，但注定不會產(chǎn)生多大爆炸效應，至多也就是在一灘死水上激起些許微瀾。

究其原因，大概如下：

第一，如果能激起一些熱議，恐首推以下的報道：聯(lián)合國國際勞工組織日前對全球72個國家和地區(qū)的人均月收入做了最新統(tǒng)計。這些國家和地區(qū)的人均月收入是1480美元、約合人民幣9327元。其中，中國員工的月平均工資為656美元、約合人民幣4134元，位列所調(diào)查72個國家和地區(qū)的第57位。也就是說，全國人民本來工資就低，本來排位就靠后，憑啥老師的工資就該排在前面。老師工資低，但放在中國這個大環(huán)境里，就不足為奇了，應是理所當然的事，哪有什么新聞價值啊。

第二，在中國，有誰能真正對老師的收入做評判呢？當然是老師自己了，是高是低，這個群體最清楚?！按航喯戎?。我自己就是老師，工作了二十多年，我當然知道自己每月拿到的2500元的含金量。但說實話，老師對自己掙多少錢，早就麻木了，誰也沒敢靠教書出人頭地、致富發(fā)財，沒有挨餓、有吃有喝就知足了。老師的工資即使在全球排位墊了底，也沒有超出這個群體的心里預期，他們斷然不會因為一個調(diào)查報告就群情激昂，相反，都懶得嘆口氣了。

第三，老師收入墊底，會引發(fā)社會同情嗎？會有社會其他階層的聲援鼓噪嗎？好像沒有。工人階級自顧不暇，下崗工人更是怨聲載道，自己都吃不飽，哪有精力和心情替你吶喊。雖有少數(shù)國企職工收入不菲，但比自己的老總差以千里，自己還有冤無處申呢。農(nóng)民老大哥種一畝地才掙七塊錢，對老師羨慕還來不及呢，還有啥可說的（當然，象長江村那樣能發(fā)金條，發(fā)別墅的農(nóng)民是例外啦）。富商巨賈呢？他們關心的是自己的資本該投向何處，自己該移民哪國，和老師那點事兒就更扯不上。

第四，老師這些年的聲譽每況愈下，什么亂收費，亂補課，亂拿家長紅包，就跟醫(yī)生一樣，一不小心，就有人要拿刀子捅你，你還抱怨自己的收入低，誰知道你暗地里黑了多少錢啊。你說你收入低，誰信??？以前，還有人恭維老師是什么蠟燭，是人類靈魂的工程師，現(xiàn)在公眾不罵你是“毀人不倦”就不錯了。

總之呢，老師工資在全球墊底這個報道雖然可以反映國家對教育的投入程度，可以反映教育的發(fā)達程度，但肯定不會在視覺、聽覺、感覺上給公眾帶來什么沖擊。墊底怎么啦？有那么奇怪嗎

第三篇：頂崗實習生實習體會：教學感悟

頂崗實習生實習體會：教學感悟

在大學的教法訓練課上我所面對的一直是模擬的課堂和預設的情景，但是在真實的高中課堂上，我所面對的是一群“嗷嗷待哺”的學生，講課的技巧與語言的藝術(shù)顯得尤為重要，二者結(jié)合決定著學生們對知識的理解是否透徹。在講課方面，我與郭老師合作教授高一（1）、（2）班的英語。在我講課時老師都會在下面聽課，課下給我一些指導與建議。此外，我們實習生互相聽課交流經(jīng)驗，互相學習，取各家之所長，避各家之所短，大家共同成長，見證著彼此的進步。我也初步總結(jié)出了在講課過程中需要注意的三個方面：

首先，心態(tài)-不緊張，便是勝利了一大半。

初登講臺，緊張的情緒在所難免，但是要學會“抑制”自己的緊張。緩解緊張，首先要把課備好，其次是要有充足的自信心。我的方法是深呼吸并且保持微笑，或者跟一個平時熟悉的學生進行一下眼神的交流，他們的眼神也可以讓我緊張的心平靜下來，就像一個來自好朋友的鼓勵一樣。有了一個良好的心態(tài)和放松的心情，思路也就清晰的在腦中呈現(xiàn)出來了，自己講著輕松學生聽起來也容易理解。

其次，備課-厚積方可薄發(fā)。

只有充分的準備才可以上好一節(jié)課。一份詳盡的教案對于我這樣新教師來說更是至關重要。有了厚積，方可薄發(fā)。在登上講臺之前所有的準備都是為實際課堂上會遇到的問題儲備力量和知識，只有足夠大的信息儲備才能在面對問題時信心滿滿，游刃有余。一堂旁征博引的生物課更能引起學生們的學習興趣，也使課本的知識變得生動、形象、具體。

再次，提問-化被動為主動。

提問也是講課的一門藝術(shù)，恰當?shù)臅r機和抑揚頓挫的語氣可以提起學生們的注意與興趣，讓學生被動的學不如讓他們主動地思考。有時講授新課之前我會提問一些上一節(jié)課學過的知識并進行拔高，鞏固了舊知識的同時也可以引出新課的內(nèi)容，這樣的課堂引入有時更加的實用與高效。同時授課過程中的一些引發(fā)思考討論的問題也可以發(fā)散學生的思維培養(yǎng)學生的獨立思考與互相學習的能力。

初為人師的我收獲了很多在大學課堂上難以習得的實戰(zhàn)經(jīng)驗，逐漸清晰的講課思路、活絡的課堂氣氛、甚至有時也可以和學生談笑風生，我對我接下來的頂崗實習工作充滿了信心，也堅信在實習結(jié)束之后我將脫胎換骨成一位成熟干練的高中教師。

第四篇：頂崗實習生教學工作體會（精選）

頂崗實習生教學工作體會

頂崗實習已接近一個月了，在這些日子里我明白了，教師除了要掌握教學技能技巧之外，還要有智慧，與學生斗智斗勇的智慧。

在一次的課堂上，因為是就業(yè)班還是畢業(yè)班，學生們都早已沒有心思在學習，尤其是英語。他們大多數(shù)來職教中心的原因就是英語成績不好，來到這兒之后就更不愿意學習英語了。如此惡性循環(huán)，就連簡單的單詞也不能很準確地念出來，更不用說背寫單詞、念句子了。所以我給他們留了作業(yè)，在我?guī)ьI他們讀了兩遍之后，要求他們把所讀的單詞一漢三英抄在作業(yè)本上。結(jié)果有人跟我說：“老師，我沒有紙筆”，一會兒又有另外一名同學也跟我說沒有紙筆。正當我不知如何回應他們的時候，突然靈光一閃說：“好吧，既然沒有紙筆，那就去黑板上些吧，還可以省得跟別人借紙筆了。”學生一聽立刻從桌子里面拿出了紙筆，開始寫單詞。

經(jīng)過這件事，我明白了作為一名教師應該時刻保持冷靜狀態(tài)，從容不迫地應對課堂上發(fā)生的一切突發(fā)事件，也要機警地應對學生們的小聰明。但同一招數(shù)也不可用多次，否則就會顯得黔驢技窮，學生們也會都習以為常，不再聽從老師的安排。

第五篇：青春是一場盛大的儀式

青春是一場盛大的儀式

一

惜顏是我“青梅竹馬”的好朋友，小時候玩過家家，她是我唯一的新娘子。惜顏像個小公主，不僅長得可愛，還特別愛笑。一笑起來睫毛彎彎的，臉蛋兒紅撲撲的。

我喜歡看惜顏笑的樣子，喜歡聽她“呵呵呵”清脆的笑聲，為了逗樂她，我總是使出渾身解數(shù)，扮小丑、演豬八戒、或是擠眉弄眼，只要看見她笑，我也會跟著沒心沒肺地哈哈大笑。任憑旁人嘲弄，我依舊大聲嚷：“惜顏是我的新娘子！我喜歡看她笑?！?/p>

小時候的我很調(diào)皮，上樹掏鳥窩，下河抓魚，要不就是在巷子里瘋跑，每天回家衣服都臟兮兮的，要不就是勾破了一個洞。老爸拿我沒撤，厲害的老媽可是會拿著藤條追著我打，她追我跑，我一頭就鉆進惜顏家。那里是個安全的港灣，惜顏的媽媽笑臉盈盈，三言兩語就能消去我媽的火氣，臨走還不忘叮囑我：“壞小子，你乖乖在惜顏家玩，別再亂跑了，知道嗎？要聽惜顏妹妹的話，跟她一起看書吧，你看妹妹多乖?！?/p>

惜顏樂不可支，我卻是故意瞪眼，扮老虎嚇她。在老媽離開后，我們倆立即手牽手走進她家的書房。惜顏家有很大的書房，聽老爸說，惜顏家是書香門第，幾代都是文化人。惜顏會搬出很多她的書籍給我看，不識字的我只喜歡看那些花花綠綠彩色的畫片，惜顏就耐心地講解給我聽。很多美好的故事都是惜顏講給我聽的，她講得繪聲繪色，我聽得如癡如醉。

我后來喜歡上寫作也許是那時候惜顏不經(jīng)意間在我心里種下了一顆夢想的種子，它一天天在我心里成長、萌芽。

二

我和惜顏在同一天進了小學，每天我都會等惜顏一起放學回家，然后背著書包去她家寫作業(yè)。惜顏媽媽總是微笑著安靜地坐在一邊，看我們寫作業(yè)。她手頭拿著一本厚厚的書，翻閱一下又掩卷思索。

我常常會在寫完作業(yè)后，托著下巴愣神地望著惜顏又看看她媽媽，時常在想，長大后的惜顏也該是她媽媽這樣賢淑安靜的女子吧。我還觀察到，同樣愛笑的惜顏和她媽媽還是不同的，惜顏開心時咧著嘴笑，笑聲輕脆有如銀鈴，而惜顏媽媽總是含蓄的微笑，就像古代那些美麗的女子笑不露齒。

惜顏家的氣氛和我家完全不同，我媽大嗓門兒，時常因一些雞毛蒜皮的小事和我爸吵翻天。我爸是個糙老爺們，在一家工廠上班，活不累，拿的錢也少，但是喜歡喝點小酒，一喝就醉，醉后話多，惹我媽生氣，兩個人就吵，家里總是不得安寧。

父母從來沒有關心過我的學習，倒是惜顏媽媽常常會語重心長地教誨我，告訴我小時候要好好學習，學好本領，將來的人生就會有很多很好的選擇。我特別信服惜顏媽媽，她說的，我都會努力做好。很多不熟悉的人，看見我們，都曾誤會我也是她們家的孩子。那時候，成為惜顏家的一員是我最大的夢想。惜顏也曾說過，我是她最好最好的好朋友。

這樣的日子一直過到我和惜顏都上五年級那年，那時我爸的工廠倒閉了，為了謀生，他去了深圳，很快又回來把我和我媽都接了過去。我轉(zhuǎn)學走時，惜顏哭了，她躲在房間里不肯見我，后來又一直在窗口看我踏上離家的車。

一別就是幾年。家鄉(xiāng)舊城改造，我家的房子被拆了，家里補了很多錢，父母就在沿河的濱江小區(qū)買了商品房。那時，父母開的超市已經(jīng)走上正軌。我也從深圳回來讀高中。這幾年間，我一次也沒見過惜顏，她家也搬走了，我不知道她們一家搬哪里去了。

那段無憂無慮的童年生活仿佛只發(fā)生在我的夢里，但當我捧著舊照片，看著照片中那個蛾眉皓齒的漂亮女孩時，我知道過往的一切美好都不是夢。

回憶往事，我心里滿滿的都是感動與美好。我很想念惜顏，我不知道隔了這么多年后，她是否還記得我？是否還會想著我們小時候的那些趣事？她現(xiàn)在長成什么樣子了？應該是個漂亮又賢淑的大姑娘了吧？

三

幾年之間，隨著舊城改造，城市變化很大。很多曾經(jīng)和惜顏一起玩耍過的地方都變得遙遠而陌生了，就連我們住過的巷子也被開發(fā)得無影無蹤，唯有巷口路邊那高大的香樟樹還枝繁葉茂，見證著城市的變遷。

我在新學校很適應，還遇見了幾個以前的小學同學。不過，我向他們打聽惜顏的情況時，他們一致說不知道。我很希望能夠早點遇見惜顏，想知道她現(xiàn)在的情況。

一天去新學校的路上，我看見一個腿腳不方便的女孩，她一瘸一拐地走著，動作很夸張，我忍不住笑了起來。我并沒有惡意，只是不經(jīng)意的，但女孩還是注意到了，她扭過頭來，狠狠地瞪了我一眼。

在女孩轉(zhuǎn)頭看我的瞬間，我對她有種似曾相識的感覺，但僅僅是瞬間，女孩的臉很嚇人，一道明顯的疤痕蚯蚓般爬在眉眼間。女孩看見我時，也愣了一下，但很快就轉(zhuǎn)過頭去。我以為她是惜顏，但看見她的臉時，我知道不是。惜顏是個漂亮的女孩，她的臉光潔無暇，而且笑容可掬，她走路總是蹦蹦跳跳的，不像眼前的女孩。

我很想念惜顏，我不知道她現(xiàn)在在哪所中學？我總在想，如果我們有一天偶然間相遇了，她是否能夠在第一時間里認出我來？畢竟我長高了，懂事了，再不是當年那個調(diào)皮、淘氣的壞小孩了。我很相信自己能夠一眼就認出她來，畢竟這幾年間，我一直都在想念她，對著我們當初的舊照片思念她。

在校園里，有天課間我和幾個同學在走廊聊天時，我又一次看見了那個一瘸一拐的身影，她在人群里走得蹣跚。我愣愣地望著，心里莫名地有一絲心疼。她一定是遇見了什么重大的變故，我真不應該笑她，雖然只是不經(jīng)意的，但我心里還是充滿了內(nèi)疚。

班上有個女生對我很好，從我來的第一天，她就對我表現(xiàn)出極大的熱情。女生很漂亮，成績也好，但我還是與她保持著一定的距離。我自己心里很清楚，我要找到惜顏，雖然一切都只是兒時的游戲，但我還是很想她，想念從前。