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      頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:生苦樂交織,精彩頂崗

      時間:2019-05-13 19:58:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:生苦樂交織,精彩頂崗》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:生苦樂交織,精彩頂崗》。

      第一篇:頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:生苦樂交織,精彩頂崗

      頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:生苦樂交織,精彩頂崗

      時光荏苒,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們來到我們現(xiàn)在實習(xí)的學(xué)校已經(jīng)四個月了。在這節(jié)課上,我對學(xué)生的情況有了進(jìn)一步的了解,也重新審視了自己以前對學(xué)生的一些態(tài)度。

      還記得實習(xí)之初,想把自己投入大山里,去看一眼溫柔而又貧瘠的山脈,去看一眼那里極度渴求知識的娃娃,去握一握那胖嘟嘟卻沾滿泥巴的小手,那才是我想去的地方,單純的貧窮卻極度的美好。我想有很多人都曾有過這樣的想法,我們都擁有一顆身為人師最需要的愛心。

      然而很多人都事與愿違,我們有許多人都沒有去到自己想去的地方,就像我,我想走進(jìn)山里卻意外地來到XX平縣,這里與大山的封閉單純形成了鮮明的對比,孩子們開放,熱情而又頑皮,回想到第一次與他們接觸時的場景,我至今心有余悸,我知道我的挑戰(zhàn)來了。在實習(xí)后的第四個月里,我便真正了解到了XX青少年特有的精神面貌,他們是一個個茁壯成長的后浪,勢必要將我這個遠(yuǎn)道而來的前浪拍暈在XX縣的廣袤的泥灘上。

      日子有時很難過,我的苦口婆心換來學(xué)生一個不屑的眼神;我的辛苦備課換來學(xué)生滿眼的莫名其妙和一臉的不知所云。我的督促、我的提醒卻讓他們看做是一個提前進(jìn)入更年期的年輕女教師的絮叨,有時我會在漫長的自習(xí)課上呆呆地望著他們,讓我的眼神漸漸地籠罩在無助里......但有時日子過得很幸福,走在喧嘩的走廊里會有學(xué)生親切地喊我一聲“老師”,那聲音稚嫩而具有穿透力;在放學(xué)后的很長一段時間里,會有學(xué)生拉著你,讓你給他檢查背誦,他不想回家也不想讓你回宿舍;在每次月考完后,會有個別的學(xué)生沒有一科及格,卻給你擔(dān)任的科目考出一個不錯的成績,原因就是單純的喜歡你......這種甜蜜是我從未體會到的,它辛苦卻又溫存無比。

      實習(xí)的日子是有苦有樂的,他也讓我更加的感性?,F(xiàn)在覺得感性也未必不是一件好事,他讓我在艱難地日子里更容易感受到甜蜜和溫暖,這日子苦澀卻也過的溫情脈脈......我們教師應(yīng)該做好自己的本分工作,教書育人,兢兢業(yè)業(yè),感化孩子們的心靈。我們也不能忘了孩子們的父母是我們管理孩子的統(tǒng)一戰(zhàn)線,充分發(fā)揮家長言傳身教的作用,讓學(xué)生們時時刻刻都感受到父母對自己教養(yǎng)的重要性。不管前方的路有多么坎坷,我們實習(xí)生都不會氣餒,不會退縮,不會逃避,向著勝利的曙光前進(jìn)。

      第二篇:頂崗實習(xí)生教學(xué)工作體會(精選)

      頂崗實習(xí)生教學(xué)工作體會

      頂崗實習(xí)已接近一個月了,在這些日子里我明白了,教師除了要掌握教學(xué)技能技巧之外,還要有智慧,與學(xué)生斗智斗勇的智慧。

      在一次的課堂上,因為是就業(yè)班還是畢業(yè)班,學(xué)生們都早已沒有心思在學(xué)習(xí),尤其是英語。他們大多數(shù)來職教中心的原因就是英語成績不好,來到這兒之后就更不愿意學(xué)習(xí)英語了。如此惡性循環(huán),就連簡單的單詞也不能很準(zhǔn)確地念出來,更不用說背寫單詞、念句子了。所以我給他們留了作業(yè),在我?guī)ьI(lǐng)他們讀了兩遍之后,要求他們把所讀的單詞一漢三英抄在作業(yè)本上。結(jié)果有人跟我說:“老師,我沒有紙筆”,一會兒又有另外一名同學(xué)也跟我說沒有紙筆。正當(dāng)我不知如何回應(yīng)他們的時候,突然靈光一閃說:“好吧,既然沒有紙筆,那就去黑板上些吧,還可以省得跟別人借紙筆了?!睂W(xué)生一聽立刻從桌子里面拿出了紙筆,開始寫單詞。

      經(jīng)過這件事,我明白了作為一名教師應(yīng)該時刻保持冷靜狀態(tài),從容不迫地應(yīng)對課堂上發(fā)生的一切突發(fā)事件,也要機(jī)警地應(yīng)對學(xué)生們的小聰明。但同一招數(shù)也不可用多次,否則就會顯得黔驢技窮,學(xué)生們也會都習(xí)以為常,不再聽從老師的安排。

      第三篇:頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:教學(xué)感悟

      頂崗實習(xí)生實習(xí)體會:教學(xué)感悟

      在大學(xué)的教法訓(xùn)練課上我所面對的一直是模擬的課堂和預(yù)設(shè)的情景,但是在真實的高中課堂上,我所面對的是一群“嗷嗷待哺”的學(xué)生,講課的技巧與語言的藝術(shù)顯得尤為重要,二者結(jié)合決定著學(xué)生們對知識的理解是否透徹。在講課方面,我與郭老師合作教授高一(1)、(2)班的英語。在我講課時老師都會在下面聽課,課下給我一些指導(dǎo)與建議。此外,我們實習(xí)生互相聽課交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取各家之所長,避各家之所短,大家共同成長,見證著彼此的進(jìn)步。我也初步總結(jié)出了在講課過程中需要注意的三個方面:

      首先,心態(tài)-不緊張,便是勝利了一大半。

      初登講臺,緊張的情緒在所難免,但是要學(xué)會“抑制”自己的緊張。緩解緊張,首先要把課備好,其次是要有充足的自信心。我的方法是深呼吸并且保持微笑,或者跟一個平時熟悉的學(xué)生進(jìn)行一下眼神的交流,他們的眼神也可以讓我緊張的心平靜下來,就像一個來自好朋友的鼓勵一樣。有了一個良好的心態(tài)和放松的心情,思路也就清晰的在腦中呈現(xiàn)出來了,自己講著輕松學(xué)生聽起來也容易理解。

      其次,備課-厚積方可薄發(fā)。

      只有充分的準(zhǔn)備才可以上好一節(jié)課。一份詳盡的教案對于我這樣新教師來說更是至關(guān)重要。有了厚積,方可薄發(fā)。在登上講臺之前所有的準(zhǔn)備都是為實際課堂上會遇到的問題儲備力量和知識,只有足夠大的信息儲備才能在面對問題時信心滿滿,游刃有余。一堂旁征博引的生物課更能引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,也使課本的知識變得生動、形象、具體。

      再次,提問-化被動為主動。

      提問也是講課的一門藝術(shù),恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和抑揚頓挫的語氣可以提起學(xué)生們的注意與興趣,讓學(xué)生被動的學(xué)不如讓他們主動地思考。有時講授新課之前我會提問一些上一節(jié)課學(xué)過的知識并進(jìn)行拔高,鞏固了舊知識的同時也可以引出新課的內(nèi)容,這樣的課堂引入有時更加的實用與高效。同時授課過程中的一些引發(fā)思考討論的問題也可以發(fā)散學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考與互相學(xué)習(xí)的能力。

      初為人師的我收獲了很多在大學(xué)課堂上難以習(xí)得的實戰(zhàn)經(jīng)驗,逐漸清晰的講課思路、活絡(luò)的課堂氣氛、甚至有時也可以和學(xué)生談笑風(fēng)生,我對我接下來的頂崗實習(xí)工作充滿了信心,也堅信在實習(xí)結(jié)束之后我將脫胎換骨成一位成熟干練的高中教師。

      第四篇:頂崗實習(xí)體會

      青春的主題叫成長

      (本人覺得此文章寫得情真意切,分享一下,以下是文章內(nèi)容,分享此內(nèi)容的人并非作者,特此公告)

      鄭華老師:

      您好!您將要讀到的是一封和其他同學(xué)不一樣的信!

      我猜08級肯定會有好多同學(xué)在寫給您的文章里,向您哭訴,他們在實習(xí)地的條件如何艱苦,如何的受人欺負(fù)之類的問題吧。這只能證明實習(xí)還沒有讓他們徹底成長,因為青春的主題就叫成長。下面是我的幾點感悟,供09級師弟師妹們參考,寫得不對的地方請老師,同學(xué)批評指正:

      體驗決定深度,知識決定廣度

      一,選擇

      曾經(jīng),看到《讀者》上,有一則美國人教育孩子故事。

      一家三口人來到甜品店,爸爸點了一杯咖啡,媽媽點了一個冰激凌。孩子在奶昔,甜筒冰激凌的選擇上猶豫。

      孩子猶豫:“媽媽,我想要一杯奶昔。”

      媽媽以建議的口吻:“孩子,奶昔可能不是你喜歡的口味,你確定是要奶昔?而不是別的?”

      孩子:“確定。”

      爸爸又問一遍:“你真的選擇好了?如果不好喝,你要知道這可是你自己的選擇?” 孩子:“我就選擇奶昔”

      服務(wù)員把奶昔送到孩子桌前,孩子嘗了一口,果然不好喝,爸媽也沒有再買甜筒冰激凌給他。這個孩子并不后悔,因為他知道這是他自己做的選擇。

      記得在實習(xí)開始之前,班主任黃麗輝老師問我們“還有沒有誰不滿意實習(xí)地的調(diào)配?有就快說!”同學(xué)們都回答:“沒有?!?/p>

      對于08級實習(xí)的同學(xué)們而言,90%以上是同學(xué)自己選擇的,既然是我自己選擇的實習(xí)地,就沒有后悔的權(quán)利。因為這個選擇是我自己做出的,我要想明白了。所以,當(dāng)我們?nèi)サ綄嵙?xí)地以后發(fā)現(xiàn),這不是我們想看到的,那不是我們能接受的時候,無論環(huán)境是好是壞,人情是冷是暖。我們忽略了一個前提條件,實習(xí)地是我自己選擇的,沒人逼我!幸好我去的地方比較好,看到了不一樣的風(fēng)景。人也熱情,吃了好多的野味。

      我想說:這個選擇是我自己做出的,我不后悔。

      二,改變

      去邊疆,下到了農(nóng)村,實習(xí)。

      同學(xué)們抱怨,不可以洗澡,不可以上網(wǎng),買不到東西?等等問題。

      那我想問這些同學(xué)。這些情況,你能改變嗎?你有能力把玉溪的沃爾瑪搬到你實習(xí)的地方嗎?你有能力在實習(xí)地開一個娛樂場所嗎?你有能力自己出錢安裝一個太陽能嗎?

      他們絕對回答我:我沒有這個能力!

      既然我們沒有這樣的能力,就意味著我們改變不了,實習(xí)地的客觀條件??陀^條件,不能改變,我們能改變的就是自己的看法,思維模式。我可以換種思考方式,既然沒有超市購物,正好給我省點錢。條件艱苦點,對于我們八零后不正是一種考驗嗎?我看看自己究竟能不能吃苦。

      如果同學(xué)們抱怨苦,那我的生活找誰抱怨呢?

      十四個人吃五個菜,吃飯要靠“搶”,你能忍受嗎?

      我們吃的菜,經(jīng)常是別人吃剩下的作料和油湯,這樣的時候,如果是09級的師弟師妹?你能忍受嗎?

      傍晚7點多了,領(lǐng)導(dǎo)陪別人去吃飯,而我還餓著肚子在弄宣傳標(biāo)語,你們能忍受嗎?

      展板做好了不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,拆了重做,做好了以后還是不符合要求,再拆再做,這樣許多次以后你們是否還有耐性?

      校長說要這樣做,副校長說要那樣做,我該聽誰的?到底怎么做?

      這些情況,我都遇到啊,可是我卻沒有抱怨,因為我懂得改變自己的心態(tài)。俞敏洪曾經(jīng)說:心中平,世界才會平!

      別人對我不好的時候,我們一定要對自己好,吃不飽,怎么辦呢?我自己解決,買泡面吃,嚼餅干。重做我就重做吧,做好,做到別人滿意為止,這就是心態(tài)的改變。只要我們是一個不懶的人,就不會把我們餓死累死。抱怨有什么用呢?抱怨了以后,飯就會自己飛到你嘴里?抱怨了以后,工作就不用做了?

      其實好多時候,同學(xué)們都沒有發(fā)現(xiàn)。恰恰是這些,一般人都不能忍受的地方,成就了別人的優(yōu)秀。

      正如書中講的大道理:好多時候,我們的人生就是這樣的。改變我們能改變的東西,千萬別去和那些我們無能為力的事較勁。

      三,思考

      我特別感謝吳光章老師教授的《大學(xué)人文教程》這門課。他的課,教會了我思考,讓我認(rèn)識到了思想的力量。

      郗乾瑞曾說:“停下來思考比盲目的前行更加重要?!?/p>

      吳光章老師的大學(xué)人文教程,只開一個學(xué)期,這是我比較遺憾的!那么好的一門課,起碼也得開足一年,這樣才能滿足我們學(xué)習(xí)的欲望。

      有一句話,大家都聽過:沒有方向的船,什么風(fēng)都不是順風(fēng)!

      二十多歲的人,是該思考自己人生的時候。我想成為怎樣的人?我究竟喜歡什么

      職業(yè)?感恩父母,我能做點什么?該選擇什么樣的女孩子做我的女朋友? 等等一系列的人生問題,我們08級的同學(xué)是不是都想清楚了?

      以我的實習(xí)過程為例,我最痛苦的一個月是10月10---11月10日,同時這也是我成長最多的一個月。那時候,內(nèi)心的痛苦每天都糾纏著我。

      那時候的我想不明白好多的問題?

      1.為什么這些只有中專學(xué)歷的人是領(lǐng)導(dǎo)?她配駕馭我嗎?

      2.為什么領(lǐng)導(dǎo)讓我做事,他什么要求都沒有明確,等我做好了他讓我拆了重新做?

      3.老師們都休息了,周六,周日讓我加班,憑什么?

      4.為什么這些老師每天都讓我喝酒,玩夢幻三批?

      5.為什么這些老師老是把他們自己的事拿來給我做?沒看到我手里還有做不完的事嗎?自己的事自己不會做嗎?等等的問題。

      我的心像是被一把枷鎖鎖住了,我想掙脫。當(dāng)時不能理解,我也解答不了。每天夜里自己一個人躺在床上,憤怒,悲傷,失落,百感交集。聽著音樂,思索著這些想不明白的問題。有一件事得說,那段時光,我每天堅持,把孫振耀的退休感言,拿出來讀一讀,結(jié)合著我自己的遭遇,思索。

      每天一遍,古人說,讀書百遍,其義自見。讀了30多遍孫振耀先生的退休感言后,徹底地把這些問題想明白了。

      雖然他(她)只有中專學(xué)歷,但是他(她)工作的時候,我還沒上學(xué),他們今天當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是他們用十年,二十年的努力換來的職位,所以他們今天是領(lǐng)導(dǎo);

      因為他們覺得我能把一切事情搞定,信任我,所以這些老師把事情拿給我做,當(dāng)然也會遇到特別懶的老師,什么事情他都拿給我們做;

      喝酒的問題,如果我強(qiáng)硬的說,我不喝了,難不成他們會把酒塞到我嘴里?不會的!因為我們還保留著大學(xué)的純真,還沒有學(xué)會拒絕;

      當(dāng)教師辛苦?當(dāng)公務(wù)員就不辛苦?換個職業(yè),那些“老資歷”就不會把自己的事壓給我們年輕人了?我承認(rèn)自己當(dāng)時想得天真了。年輕人,無論去到哪個單位,都是給這些“老資歷”當(dāng)炮灰的。所以換個工作環(huán)境也一樣,我們在這個單位不愉快的事,去到其他單位也一樣會有同樣的事。

      殷亞梅老師曾經(jīng)介紹我讀《圍城》:城里的人想出城,城外的人拼命想進(jìn)城。進(jìn)城之后才發(fā)現(xiàn)原來城里的生活也沒有想象中那么美好,城外的生活也沒我們想象的那么糟糕。

      這些就是我思考以后得到的答案,直到我把這些問題想清楚,身上的陽光又回來了。

      四,學(xué)習(xí)

      我感謝教育,是教育讓我明白了:任何時候都不要忘記了學(xué)習(xí)。來到邊疆小學(xué)里,我不會上課怎么辦呢?一個字:學(xué)!

      我覺得自己高傲。不愿意向這些平庸的小學(xué)老師學(xué)習(xí),我就一個人到實習(xí)小學(xué)的圖書室找教育家的書來看,雖然小學(xué)的圖書室只有5000多本書,但是教育名著,專著卻挺多。每天我都趁自己空余的時間跑到圖書室借書看,夜里邊,經(jīng)常到12點多,并且做讀書筆記,把好的教育方法,適合自己的教育模式添加到我的課堂之中,學(xué)生老是會有這樣一種感嘆:“今天要是有郗老師的課那該多好??!”。

      漸漸地,我和圖書室的老師越來越熟。她經(jīng)常和我聊起教育家,學(xué)生,老師,學(xué)校,這也是一種學(xué)習(xí)。在這小小的圖書室我也認(rèn)識了許多教育大家:蘇霍姆林斯基,昆體良馬,卡連柯,烏申斯基,陶行知,魏書生,李鎮(zhèn)西等等。見識了真正的教育。以及我以前聽都未曾聽過的“歸山”學(xué)校。果然,連這些小學(xué)老師都驚呆了,我一個剛來實習(xí)的實習(xí)老師,究竟是怎么抓住全校同學(xué)的心呢。想到這,我笑了,他們學(xué)校的圖書室就是一個寶庫,他們卻沒有發(fā)現(xiàn),里面有許多的“金點子?!?/p>

      在忙碌的生活中,我們不能停下學(xué)習(xí)的腳步。

      五,團(tuán)隊

      這是我們最應(yīng)該向日本人學(xué)習(xí)的精神。因為不懂團(tuán)隊合作,所以中國人做什么都喜歡單干。時間長了,累也會把我們累死的!

      說起這個話題,其實實習(xí)過程中,就是我和我的伙伴高萍兩個人,感謝高萍這個女孩子。

      我個人覺得實習(xí)還是男女組合比較合適?!澳信钆?,干活不累?!边@是永遠(yuǎn)不變的真理。因為有些工作必須是男生去做的,例如,接電線,提水,陪喝酒,夢幻三批等。而有一些工作又必須是女同學(xué)做,例如,陪女領(lǐng)導(dǎo)逛街;幫他們選擇一些漂亮的衣服;吃飯以后,洗碗筷等等。

      我們是最小的團(tuán)隊。生病的時候需要伙伴照顧,不開心的時候需要伙伴分擔(dān),遇到問題需要喝伙伴一起面對。這樣,我們身上就需要具備妥協(xié),服從,協(xié)作,分享,擔(dān)當(dāng)?shù)鹊鹊木瘛?/p>

      實習(xí)時,我們,時時刻刻記住,這是我們兩個人的團(tuán)隊。將來我們也會融入更大的團(tuán)隊。

      六,感恩

      我一生中最幸福的時候就是躺在一個女人的懷里,而這個女人就是我的母親。說起“感恩”這兩個字,有一些分量。

      10月27日—11月15日,每天喝酒,熬夜,洗冷水澡,最終身體垮了。喝酒熬夜加班,導(dǎo)致眼睛充血,右眼腫得特別厲害。周六,周日,帶病倒政府加班,幫他們做“草改工程”。沒有熱水澡可以洗,感冒嚴(yán)重,夜里咳嗽咳得厲害,咳嗽經(jīng)常把副校長吵醒,病了半個多月。我不想讓我的爸媽知道這些,因為有句話回蕩在我耳邊:兒行千里母擔(dān)憂。

      當(dāng)時我曾想:我要不要把自己的狀況告訴爸爸媽媽?我要讓媽媽著急,為我擔(dān)憂嗎?不,這不是一個男人該做的,也不是一個孝順的兒子應(yīng)該做的。我只是默默的忍

      受這一切,把每天發(fā)生的感悟到的都記錄進(jìn)我的日記本。堅持,堅持,還是堅持!“感恩+堅持”使得我有勇氣把那段最難熬的日子渡過了。直到我還感謝那段最痛苦的日子。

      在實習(xí)中過了感恩節(jié),以及我媽媽的生日。我不能做什么,我只是在感恩節(jié)發(fā)短信給爸爸祝福他節(jié)日快樂,每年媽媽的生日打電話祝福媽媽。恰好在實習(xí)過程中看了鄒越演講的視頻“讓心中充滿愛”,我被深深得觸動了。中國人,“不好意思”----死要面子活受罪。多少父母在臨終前,還是沒有等到孩子對他們說,“爸爸媽媽,您辛苦了!”也沒有等到自己的兒子為自己洗一次腳,最終遺憾地走了。

      實習(xí),讓我覺得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,小時候,媽媽為我洗了那么多次腳,實習(xí)結(jié)束以后,我要做的第一件事就是給爸爸媽媽洗一次腳,對他們大聲說:爸媽,你們辛苦了。把感恩銘記在心里面,因為他們的兒子長大了。

      現(xiàn)在都已經(jīng)是大四的人了,還有好多同學(xué)只知道自己的生日是哪一天,要如何讓度過?但是他(她)連自己父母的生日是哪一天都不知道,我覺得他們真的很悲哀!

      每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心。感恩父母,老師,同學(xué),以及那些折磨你的人。

      七,誤導(dǎo)

      誤導(dǎo)。記得頂崗實習(xí)前,我們學(xué)院,開了一個動員大會。在會上,教育學(xué)院的某位領(lǐng)導(dǎo)說:“你們下去以后,要入鄉(xiāng)隨俗!”

      這位領(lǐng)導(dǎo)說這話的時候,忽略了一個大前提,校園里的同學(xué)們單純得像白紙一樣,沒有任何社會經(jīng)驗。這位領(lǐng)導(dǎo)她可能不知道,絕大多數(shù)同學(xué)把她說的“入鄉(xiāng)隨俗”翻譯或者解釋為了“別人讓你做什么你就做什么”。這位領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要“入鄉(xiāng)隨俗”,而我們又太迷信這位領(lǐng)導(dǎo)的話。

      正是這一句“入鄉(xiāng)隨俗”害得多少同學(xué)們喝酒喝到胃出血,神經(jīng)疼,牙齦腫,高血壓!從早晨9點喝酒一直喝到夜里8點。晚上7點喝酒到凌晨2點多是生活中的常事,喝完以后,坐著酒后駕駛老師的摩托在山路上飛馳,生命完全由別人替你掌控!

      請老師們?nèi)ピL問一下回來的同學(xué),多少同學(xué)因為喝酒,差點就回不到玉溪師范學(xué)院!這絕不是危言聳聽!

      同學(xué)們都是大學(xué)本科生,知道喝酒不是什么好習(xí)慣,可是他們?yōu)槭裁催€要喝呢?不是同學(xué)們想喝酒,愛喝酒。而是“入鄉(xiāng)隨俗”的誤導(dǎo)和無奈地選擇!不出事的時候大家都萬事大吉,出事了,怎么辦呢?讓實習(xí)生的父母痛不欲生?!

      在這里,我有個不成熟的建議。教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),送給09級即將實習(xí)的師弟師妹們的話,不應(yīng)該是“入鄉(xiāng)隨俗,”而應(yīng)該是“學(xué)會拒絕!”因為有些“俗”是你“隨”不了的,如果你非得要“隨”那樣的“俗”,生命沒有了的時候,不能說,我的師兄曾經(jīng)沒有提醒過我們!

      結(jié)束語:

      我想過,08級同學(xué)實習(xí)出現(xiàn)了這些問題,同樣的,09級的同學(xué)也會出現(xiàn)。寫這篇心得體會就是為了整理自己的思路,同時也給我的師弟師妹們一點前車之鑒。

      最后,我想說:生與激情,死于怠惰!自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里!祝愿:

      遠(yuǎn)方的親人,平安,快樂,幸福。母校的老師,工作愉快。

      師弟師妹們,德才雙修。

      08級小教(文)郗乾瑞

      2011年12月1日

      第五篇:頂崗實習(xí)體會

      頂崗實習(xí)體會

      人的一生不可能一帆風(fēng)順,多多少少都會遇到一些意想不到的挑戰(zhàn),然而短短兩個月的實習(xí)期內(nèi)我竟第一次受到了學(xué)生的挑戰(zhàn)。

      由于學(xué)校需要,我成了一名典型的代課老師,九月三號開始代初三年級英語課,然而剛剛代了不到一個月時間我又調(diào)到初二。當(dāng)時初三教的是兩個普通班,一個還好,我也挺受學(xué)生歡迎。而另一個班級是搗蛋的很,不管怎么他們也不會向我“攻擊”。如今教初二,一個好班一個普通班,雖然名義上是普通班,但我覺得他們并不普通。孩子們很可愛,有的還很聰明而且上課配合的不錯,表現(xiàn)也很積極。然而就在這個普通班了有一個挺積極的小男生向我發(fā)起了挑戰(zhàn),這是我們倆都沒想到的事。

      伴著我的講課聲,他陶醉于一本小漫畫書,我發(fā)現(xiàn)后就上前想把書拿走,但此時卻遭到他的拒絕。因為之前上課時我也發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,我就將他們沒收了,并保證下次月考只有有進(jìn)步就將其歸還,所以我也向這名小男生保證不會將事告訴他們班主任,更不可能將書上交。但無論怎么說這名小男生就是不給,也許是因為自己在起頭上,我沒有繼續(xù)上課,并說出一些傷人的話:“在座的各位聽好,以后再看到有同學(xué)在我的課上看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,別跟我講條件直接把書交出來,你們放心我不會把書上交給你們班主任,只有學(xué)習(xí)上有進(jìn)步我一定將書歸還。剛剛某某同學(xué)看閑書了,什么時候交上來什么時候你們班上課!做人不要那么自私,為別人考慮一下?!痹捯魟傄宦洌@個坐在第二排的小男生將書直接扔向講桌,但書掉在了地上,說道:“你講課吧!”當(dāng)著這么多學(xué)生的面我感覺教師的威嚴(yán)大失,本能反應(yīng)說道:“你扔誰呢?”“我扔我自己呢”“把書撿起來!”不過還不錯此時小男生將書撿了起來可見心中充滿了憤怒。

      我沒有說什么,他冷靜的同時我也消了消氣,也許自己辦的這事確實不對,說實在的,我并不是特別生他的氣,我的耐心在來實習(xí)前我自己都沒有想到會這么大。于是我將他叫出單獨談話,他說道:“我不是把書都交給你了嗎,我向你道歉?!笨磥磉@名小男生也意識到自己錯了,接下來的對話緩和了一下我們之間的小矛盾,本以為這段不愉快會對這名小男生造成陰影,擔(dān)心他以后上課不再像平時那么積極,呵呵,不過還好,下午見到我還打起招呼來,上課依舊很積極。

      朋友,不管以后遇到什么突發(fā)事件記住,不要因個別同學(xué)而影響整個班級的課,這種做法有點極端。不管怎樣,三思而后行。雖然第一次受到學(xué)生挑戰(zhàn),但寶貴的經(jīng)驗是無價的。

      祝福自己,同時祝福我的孩子們!

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