第一篇：上新初中義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)整改實(shí)施方案.doc

上新初中義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)

整改實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》的通知精神，促進(jìn)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，結(jié)合我校布局調(diào)整5年規(guī)劃等工作，集中力量實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)總體目標(biāo)：通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

我校坐落在三臺(tái)縣上新鄉(xiāng)學(xué)府街100號(hào)。學(xué)校占地面積11789平方米，校舍2680平方米，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生324人，現(xiàn)有教師28人，其中高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師8人，中學(xué)二級(jí)教師17人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中具有本科以上學(xué)歷的19人，占教師總數(shù)67.8%。教師的年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下14人，36歲至45歲9人，46至50歲5人，平均年齡34歲。

（一）多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，把“尊重學(xué)生的生命，促進(jìn)學(xué)生生命的成長(zhǎng)，讓學(xué)生能夠充分享受童年的天真與快樂(lè)，同時(shí)要為學(xué)生的幸福人生和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升，在歷次教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，成績(jī)位居學(xué)區(qū)前列。

1、師資嚴(yán)重不足。學(xué)校專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師還相當(dāng)缺乏。

2、缺乏必備的各類(lèi)功能室。學(xué)校沒(méi)有像樣的音樂(lè)、美術(shù)等教室活動(dòng)室，無(wú)多媒體教室，未開(kāi)設(shè)“班班通”。

3、儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。雖然理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體等專(zhuān)用教室配置齊全，但里面的設(shè)施儀器，技術(shù)設(shè)備與相關(guān)各室配備要求相差甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在使用的大多是落后淘汰的設(shè)施設(shè)備，不僅數(shù)量極少，而且設(shè)施設(shè)備陳舊老化，破損嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要。

（二）具體規(guī)劃學(xué)校力爭(zhēng)到2014年底，在上述三個(gè)方面暨學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)設(shè)備、教師培訓(xùn)等各個(gè)項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：

預(yù)計(jì)三年各方面籌措各類(lèi)資金，增加教學(xué)儀器和電教設(shè)備投資；對(duì)全校專(zhuān)任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，對(duì)骨干教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)；力爭(zhēng)達(dá)到四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

（三）階段推進(jìn)四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2014.5——2014.12）

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段（2015.1——2015.12）

1、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

2．建標(biāo)準(zhǔn)化的各類(lèi)功能室。

3、更新破舊課桌椅，各班統(tǒng)一配備柜、架。

4、更新教師用辦公桌椅

5、配備“班班通”

第三階段（2016.1——2016.12）

1、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專(zhuān)用教室的設(shè)備設(shè)施。

2、充分利用有限空間綠化美化校園。

四、保障措施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

1、觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

2、組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、副校長(zhǎng)主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3、隊(duì)伍保障 在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)和祥實(shí)記錄教師的成長(zhǎng)歷程，確保他們健康成長(zhǎng)。

4、辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、投入保障一要積極爭(zhēng)取政府投入。積極爭(zhēng)取縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府投入的教育附加費(fèi)和生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)

校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用校安工程緣由，積極向縣、鄉(xiāng)相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。

6、充分利用好薄改資金。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組長(zhǎng)：謝方偉 黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：胡國(guó)強(qiáng) 副校長(zhǎng)

成員：張明 政教副主任

賴(lài)方榮 總務(wù)主任

三臺(tái)縣上新鄉(xiāng)紫荊初級(jí)中學(xué)校

2014-5-19

第二篇：濮陽(yáng)新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)整改實(shí)施方案

濮陽(yáng)新區(qū)義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件達(dá)標(biāo)

整改實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》精神，促進(jìn)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我區(qū)發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)布局調(diào)整5年規(guī)劃等工作，集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，努力辦好人民滿意教育。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)三到五年的努力，使全區(qū)學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍配備整齊合理專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高，管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本

標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代化技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、新區(qū)現(xiàn)狀及具體規(guī)劃

目前，濮陽(yáng)新區(qū)所轄8所小學(xué)，學(xué)校總占地面積52329平方米，校舍建筑面積8591平方米，其中D級(jí)危房378平方米； 現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1432人，現(xiàn)有教師151人，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)教師人，初級(jí)教師人；學(xué)歷

達(dá)標(biāo)率100%，其中具有本科以上學(xué)歷的人，占教師總數(shù)的%；教師年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下的人，36—40歲的人，41—45歲的人，46—50歲的人，51—55歲的人，56—60歲的人，平均年齡歲。

（一）自新區(qū)成立以來(lái)，新區(qū)社會(huì)事業(yè)辦堅(jiān)持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色揚(yáng)?！钡霓k學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，新區(qū)逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平顯著提升。

1、學(xué)校仍存在D級(jí)危房。由于年久失修，導(dǎo)致孔村小學(xué)和北豆村小學(xué)目前仍有D級(jí)危房存在。

2、學(xué)生課桌椅仍嚴(yán)重不足。由于近年來(lái)生源出現(xiàn)反彈，學(xué)生數(shù)量增多，導(dǎo)致學(xué)校的學(xué)生課桌椅出現(xiàn)短缺。

3、學(xué)生安全飲用水問(wèn)題不容樂(lè)觀。學(xué)校供水不足，設(shè)施簡(jiǎn)陋，飲水安全難以保證。自用自備水源（打井取水）的農(nóng)村學(xué)校，缺乏相應(yīng)的水質(zhì)凈化和消毒設(shè)施，師生飲水水質(zhì)衛(wèi)生合格率較低。

4、學(xué)校取暖設(shè)施形勢(shì)依然嚴(yán)峻。目前學(xué)校冬季取暖仍然采用的都是煤球爐，煤球爐排煙管道泄漏有一氧化碳中毒隱患、容易引發(fā)火災(zāi)等安全問(wèn)題。

5、師資不足和結(jié)構(gòu)比例不合理，導(dǎo)致絕大部分學(xué)校不

能按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程。

6、儀器設(shè)備嚴(yán)重不足，且設(shè)備設(shè)施陳舊老化，破損嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要。

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收整改報(bào)告

通榆八中達(dá)標(biāo)校

評(píng)估驗(yàn)收存在問(wèn)題整改報(bào)告

通榆縣第八中學(xué)

2011年5月24日，我校迎接了通榆縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，在檢查指導(dǎo)過(guò)程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作中取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)我校存在的問(wèn)題和不足，給予了客觀的幫助與指導(dǎo)，使我們明確了存在的問(wèn)題和不足，為今后工作的開(kāi)展指明了前進(jìn)的方向。現(xiàn)就我校存在問(wèn)題和整改工作報(bào)告如下：

5月25日，學(xué)校迅速組織校委會(huì)及相關(guān)工作會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題和不足進(jìn)行了一一梳理，并查找存在問(wèn)題和不足的原因，及時(shí)采取有效措施不斷改進(jìn)完善，主要負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)能自己解決的必須馬上解決，自己解決不了的提交學(xué)校研究解決，學(xué)校解決不了的我們將請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)幫助解決，確保義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作得到更快更好的落實(shí)。

一、存在不足：

（一）有計(jì)劃地增添音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備；理、化、生實(shí)驗(yàn)室儀器要填充；學(xué)生桌椅有破損，講桌不統(tǒng)一。

（二）圖書(shū)冊(cè)數(shù)嚴(yán)重不足，生約15冊(cè)，要逐年購(gòu)置圖書(shū)，以達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)達(dá)標(biāo)校檔案資料建設(shè)，要設(shè)專(zhuān)柜，要及時(shí)分類(lèi)歸檔裝訂。

二、整改效果

根據(jù)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)和要求，學(xué)校在今年的工作中逐一進(jìn)行了落實(shí)，首先學(xué)校及時(shí)做好已有器材的統(tǒng)計(jì)，對(duì)不足的儀器設(shè)備，制定了音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備增添計(jì)劃。學(xué)?；I措資金，進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)裝備，努力爭(zhēng)取滿足各學(xué)科教學(xué)的需要。

學(xué)校先后更新了籃球場(chǎng)和籃球架，添置足球門(mén)，排球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)，根據(jù)班額添置了籃球、足球、排球等，為體音美組添置了辦公電腦；調(diào)動(dòng)理化生老師及實(shí)驗(yàn)員對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行登記，對(duì)實(shí)驗(yàn)必需藥品等由實(shí)驗(yàn)員列出清單，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，以滿足實(shí)驗(yàn)所需，力爭(zhēng)開(kāi)足開(kāi)全實(shí)驗(yàn)；2012年暑期開(kāi)學(xué)，學(xué)校加大投入力度，新購(gòu)進(jìn)學(xué)生課桌200套，讓新生都用上了新桌凳，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；在教育局的關(guān)助下2012年年初學(xué)校班班通、白板安裝完畢，交付使用。為了使班班通、白板現(xiàn)代的教學(xué)手段發(fā)揮其應(yīng)有的效果，學(xué)校新購(gòu)進(jìn)3萬(wàn)元的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件一套；學(xué)校新增圖書(shū)2531冊(cè)。

三、今后打算

（一）教育教學(xué)管理

1、入學(xué)與管理。需補(bǔ)充控輟工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性材料和學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度； 我校將對(duì)控流工作定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校建立學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度，并在指導(dǎo)班主任與各科任教師做好學(xué)生控流工作加大力度；建立健全控輟工作記錄，保證學(xué)校、班主任、科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，切實(shí)做好學(xué)生控輟工作；在學(xué)校日志中記錄學(xué)校內(nèi)發(fā)生的重大事件，建立學(xué)校大事記。

2、班級(jí)管理與教學(xué)常規(guī)。整理分班過(guò)程性材料并對(duì)相關(guān)材料理

順歸檔。

3、教育質(zhì)量。學(xué)生體質(zhì)健康合格率統(tǒng)計(jì)不夠規(guī)范，應(yīng)按學(xué)年分開(kāi)；九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率要在九年級(jí)學(xué)生全科合格率的統(tǒng)計(jì)表中體現(xiàn)。

4、檔案管理、材料歸檔有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各部門(mén)活動(dòng)后檔案員跟蹤歸檔。

以上工作是我們?cè)诮谝淹瓿烧墓ぷ?，今后我們將按督?dǎo)檢查的指導(dǎo)要求，規(guī)范各項(xiàng)工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作的全面有效實(shí)施。

2012.11.10

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省2010—2012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，按照《東豐縣義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》及會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2011年我校義務(wù)教育達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案。

一、評(píng)估驗(yàn)收目的：

1.依據(jù)上級(jí)部門(mén)文件及會(huì)議精神的具體要求，通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，落實(shí)《東豐縣義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》。

2.促進(jìn)我校落實(shí)建設(shè)計(jì)劃，達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，為實(shí)現(xiàn)2012年縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.在全校達(dá)標(biāo)后向縣里申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

二、評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間：

根據(jù)縣督導(dǎo)室的部署，評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間2011年4月15日開(kāi)始——2011年10月15日結(jié)束。

三、評(píng)估驗(yàn)收對(duì)象：

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

四、評(píng)估驗(yàn)收程序與方法

（一）、自評(píng)階段（2011年4月15日——9月15日）

1、制定義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作計(jì)劃（實(shí)施方案），成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、按照指標(biāo)體系，認(rèn)真梳理評(píng)估驗(yàn)收材料，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作。本著“填平補(bǔ)齊”的原則，著力落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃，做好驗(yàn)收前的一切準(zhǔn)備工作，迎接縣督導(dǎo)室的驗(yàn)收評(píng)估。

3、對(duì)自評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足和問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)的分析和研究，自評(píng)結(jié)束后，要形成自評(píng)綜合分析報(bào)告，報(bào)告要具體體現(xiàn)出對(duì)比體系后哪里達(dá)標(biāo)，哪里不達(dá)標(biāo)，將結(jié)果于2011年8月份學(xué)初上報(bào)督導(dǎo)室。

（二）、申報(bào)階段（2011年9月1日——9月15日）

在自評(píng)合格后，向督導(dǎo)室書(shū)面上報(bào)自評(píng)綜合分析報(bào)告、申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、評(píng)估表，以上材料同時(shí)上報(bào)電子版。

（三）迎接縣督導(dǎo)室評(píng)估驗(yàn)收階段（2011年9月15日——10月15日）

1、因?yàn)榭h督導(dǎo)室評(píng)估驗(yàn)收工作將于10月15日前結(jié)束，所以我校的檢查評(píng)估于2011年9月30日前結(jié)束，評(píng)估檢查通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀察、訪談、問(wèn)卷、分析學(xué)校的原始記錄和檔案資料等全面了解掌握學(xué)校的各方面情況，并采取定性分析與定量分析相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)定。

2、計(jì)分按照省文件方法進(jìn)行，即評(píng)估驗(yàn)收分?jǐn)?shù)的核定采取二次量化加權(quán)求和的方法。二級(jí)指標(biāo)分A（合格）、B（基本合格）、C（不合格）三個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)賦值系數(shù)1.0、0.6、0.4，最后二級(jí)指標(biāo)之和即為總分。滿分為100分，85分以上（含85分）為合格等級(jí)，低于85分為不合格等級(jí)。

3、要高度重視此項(xiàng)工作，在自評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足要采取積極措施整改和補(bǔ)充，力爭(zhēng)達(dá)到文件規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，決不允許出現(xiàn)人為問(wèn)題造成的不達(dá)標(biāo)，將對(duì)出現(xiàn)人為問(wèn)題造成的不達(dá)標(biāo)的部門(mén)，學(xué)校嚴(yán)肅處理。

五、評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：董志滿

副組員：于廣華魏明山姜紅英

組員：劉晶忠 陳東奎 賈進(jìn)貴 王璦瑋 孫立剛 任 良姜鴻喜

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

2011年4月

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案

一、評(píng)估目的貫徹落實(shí)廣西“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)目標(biāo)要求，通過(guò)建立評(píng)估驗(yàn)收制度和組織評(píng)估驗(yàn)收工作，進(jìn)而推動(dòng)我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理水平的整體提高，使我區(qū)義務(wù)教育的教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益躍上一個(gè)新臺(tái)階，不斷鞏固提高“兩基”成果。

二、評(píng)估原則

（一）全面覆蓋并突出重點(diǎn)的原則。但重點(diǎn)在學(xué)校的軟件建設(shè)，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)義務(wù)教育指標(biāo)都達(dá)到常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)，管理水平普遍提高。

（二）分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。評(píng)估工作自下而上逐級(jí)開(kāi)展，部門(mén)對(duì)本級(jí)評(píng)估過(guò)程與結(jié)果負(fù)責(zé)，重點(diǎn)在部門(mén)自評(píng)和學(xué)校交叉評(píng)估。

（三）學(xué)校長(zhǎng)效性自評(píng)的原則。義務(wù)教育常規(guī)管理評(píng)估工作將是近幾年中小學(xué)校管理的一項(xiàng)主要工作，因此，要建立學(xué)校較為規(guī)范的，操作性較強(qiáng)的“以評(píng)促管、以評(píng)促建”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)城學(xué)校常規(guī)管理工作步入科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的良性循環(huán)軌道。

三、評(píng)估機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)我校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作的方案制定、學(xué)習(xí)宣傳、組織實(shí)施、評(píng)估檢查、反饋等工作。1

四、評(píng)估內(nèi)容與方式

嚴(yán)格依照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校管理規(guī)定》和《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法》，結(jié)合參照我市《義務(wù)教育普通中小學(xué)校發(fā)展水平重點(diǎn)考核指標(biāo)》執(zhí)行。

五、評(píng)估工作的實(shí)施步驟及安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳及學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評(píng)達(dá)標(biāo)階段，時(shí)間為2009年6月—12月。

（二）指導(dǎo)學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。時(shí)間為2009年6月—12月。

（三）學(xué)校及其各部門(mén)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校及本部門(mén)常規(guī)管理，自查自糾，整改達(dá)標(biāo)，并按照自治區(qū)評(píng)估要求匯集材料，建立檔案。凡自評(píng)達(dá)400分以上，可向區(qū)教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收。時(shí)間為2009年12月—2010年2月。

（五）區(qū)級(jí)評(píng)估階段，學(xué)校在自評(píng)達(dá)標(biāo)的情況下，向城區(qū)教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組將及時(shí)組織評(píng)估小組深入學(xué)校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。時(shí)間為2010年3月—4月。（區(qū)督導(dǎo)室牽頭、局各部門(mén)配合，學(xué)校實(shí)施。）

（六）區(qū)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向受評(píng)學(xué)校反饋評(píng)估結(jié)果，對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并限期整改。時(shí)間為2010年5月—6月。（區(qū)督導(dǎo)室牽頭、局各部門(mén)配合，學(xué)校實(shí)施。）

（七）市級(jí)評(píng)估階段。區(qū)教育局將根據(jù)我區(qū)各校的達(dá)標(biāo)情況，適時(shí)向市教育局提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)，并做好各項(xiàng)迎接市級(jí)交叉評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。時(shí)間為2010年6月—7月。（教管辦牽頭，局各部門(mén)配合，學(xué)校迎檢。）

六、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門(mén)職責(zé)：

政教處：對(duì)照落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草本校評(píng)估方案并組織實(shí)施，提供相關(guān)信息做好宣傳報(bào)道工作，指導(dǎo)與檢查學(xué)校做好自評(píng)與迎檢工作，聯(lián)合區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，負(fù)責(zé)組織迎接市級(jí)交叉評(píng)估與自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收等工作。

校長(zhǎng)室：對(duì)照落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。做好評(píng)估人員的培訓(xùn)工作，牽頭分批對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，協(xié)助教管辦做好迎接市級(jí)交叉評(píng)估與自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收等工作。

教導(dǎo)處：對(duì)照落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。深入學(xué)校指導(dǎo)做好教育教學(xué)、科研與教師培訓(xùn)等工作，配合并參與區(qū)本級(jí)評(píng)估與迎接上級(jí)評(píng)估工作。

總務(wù)處：對(duì)照落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的儀器設(shè)備的添置、維修、報(bào)損管理，校園建設(shè)的落實(shí)，評(píng)估后勤保障和相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)等工作。