第一篇：華堡中學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

華堡中學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)室的安排部署，在教體局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，華堡中學(xué)依據(jù)《寧陵縣教體局督導(dǎo)評估評分標準》，對教育教學(xué)評估工作進行周密的安排，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化管理、培植特色和提高質(zhì)量為抓手；加強學(xué)校常規(guī)管理，深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，力促學(xué)校教育和諧發(fā)展。努力辦人民滿意的教育。經(jīng)過細致的工作，特此匯報如下。

一、基本情況

華堡中學(xué)是該鎮(zhèn)一所農(nóng)村初級中學(xué)，地處寧陵縣南端華堡鎮(zhèn)。始建于1965年。校園占地面積20000m2，建筑面積6500m2。學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，教職工65人，其中本科學(xué)歷26人，?？?5人，在校學(xué)生660名。學(xué)校按照標準配置了微機室、理化生實驗室、儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室、體育活動室、電子備課室等專用教室。擁有計算機50臺，實驗儀器、體音美器材3200余套（件），圖書20萬余冊。我校建立了全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，各活動室齊全，活動正常開展。

二、成立評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張獻忠

副組長：盧俊

成員：盧訓(xùn)建張本玉劉文忠路傳銀

三、校務(wù)管理

規(guī)范管理、科學(xué)管理是一個學(xué)校發(fā)展的根本和基礎(chǔ)，為此，學(xué)校

認真制定三年教育發(fā)展規(guī)劃，健全組織機構(gòu)，完善制度，規(guī)范檔案。學(xué)校堅持依法治校，全面落實校長負責(zé)制，對廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。同時不斷規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校實行“無縫隙”管理，責(zé)任到人，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。校務(wù)管理的規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了學(xué)校工作的全面提升。

四、教育管理

1、教育常規(guī)管理工作：認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，健全組織機構(gòu)，制定各種工作計劃。各項活動做到有通知、有記錄、有總結(jié)、有資料；積極開展經(jīng)典誦讀活動，做到經(jīng)典誦讀人人有讀本（資料），按要求開展誦讀；開展讀書活動，人人有讀書筆記、名言警句摘抄。

2、校園文化建設(shè)：校園及教室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，沒有亂寫亂畫衛(wèi)生死角；物品擺放合理；有校訓(xùn)、班訓(xùn)、?；?、校歌；教室內(nèi)有師生書畫、有圖書角；為加強教育宣傳工作，學(xué)校在團支部、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下建立了校園廣播站及“春蕾”文學(xué)社。

3、學(xué)生行為習(xí)慣：學(xué)生穿著整潔、干凈衛(wèi)生、男生不留長發(fā)、怪發(fā)、女生不戴首飾；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物品；對人有禮貌，接受或遞送物品時起立，并用雙手接物；上下樓梯靠右行，主動給客人讓路問好。

4、學(xué)校體育衛(wèi)生工作：工作計劃嚴謹、備課到位；開展大課間操活動做到常態(tài)化，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間；每年舉辦運動會等兩項以上學(xué)生體育專項活動；學(xué)校組建了籃球訓(xùn)練隊，堅持常年訓(xùn)練，乒乓球、跳繩、拔河比賽有序進行，同時也作為大課間活動的主要項目，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的情趣?！胺澜惫ぷ魅嬉?guī)范，前后排座位視黑板距離符合要求，堅持做眼保健操。

5、藝術(shù)科技教育：我校少年宮擁有活動室10多個，舞蹈室、書畫室、科技室、手工制作室、棋藝室、音樂室，各功能室齊全。我校以少年宮為陣地，經(jīng)常開展藝術(shù)教育活動；制定了具體的活動實施方案，并取得了較好的效果。

6、法制健康教育：深入開展學(xué)生法制教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪。組織健全，計劃、制度實施到位；法制副校長派出所所長常忠亮同志堅持上法制教育課，取得了良好的效果；認真開展青少年心理健康教育，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了心理健康教育工作年度計劃和具體活動安排并如期開展活動。

7、安全常規(guī)管理：1.組織機構(gòu)健全，職責(zé)明確，張掛上墻；2.有文件、有計劃、總結(jié)、方案、有制度匯編，常規(guī)制度張掛上墻、有安全工作記錄，應(yīng)急演練，安全工作會議記錄、安全檢查記錄、安全教育記錄等資料齊全；3.簽訂安全目標管理責(zé)任狀；4.安全教育進課堂，有安全隱患整改方案。

五、教學(xué)管理

學(xué)校建立了民主、科學(xué)的管理機制，有業(yè)務(wù)校長盧俊牽頭，具體負責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)。包括課程建設(shè)，常規(guī)管理，隊伍建設(shè)，實驗教學(xué)，遠程培訓(xùn)，教育科研等諸方面：

1、課程建設(shè)

嚴格按照課改要求進行課程管理，開齊課程、開足各科課時。同時結(jié)合少年宮開設(shè)《三字經(jīng)》、《書法》為主修校本課程，《籃球》《象棋》《繪畫》《跳棋》、《寫作》等為選修校本課程。綜合實踐活動課也有專職教師負責(zé)。建立了課程實施評價機制，定期督導(dǎo)教師教學(xué)行為，適時提出改進措施。

2、校本教研

學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)校長為組長的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、史地政、音體美等教研組，嚴格任命教研組長。制定切實可行的校本教研制度，實行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度，每個教研組按計劃組織了再學(xué)新課標、教材分析、集體備課、主題研討、案例分析、反思交流等系列教研活動。堅持“學(xué)組式”五步教學(xué)模式，深入研究高效課堂策略，提倡班主任隨班聽課，形成全員研究的校本教研局面。

3、教育科研

教科研組織制度計劃齊全，認真開展研究，及時整理資料，研究管理規(guī)范?，F(xiàn)有省級課題1個，市級課題1個。已結(jié)題市級課題2項。研究成果正在推廣中。

4、教師教育

重視校本研修工作，有組織、有計劃、有制度、有活動、有反思。

教師個人成長檔案內(nèi)容充實，教師年度校本研修手冊填寫認真。高度重視師德建設(shè)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、匯報等行式加強教師隊伍建設(shè)。支持骨干教師參加各級培訓(xùn)，重視骨干教師的培養(yǎng)，通過講座、示范課、主題研討、送課等方式充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。

六、存在的主要問題

1、學(xué)校辦學(xué)條件需要繼續(xù)改善，音樂學(xué)科等專業(yè)教師急需配置。

2、整體教科研水平有待于提高。

3、校本課程選修課程常態(tài)化。

4、綜合實踐課程要拓寬課程領(lǐng)域。

5、特色教育需要有進一步突破。

6、校園文化建設(shè)需要重新規(guī)劃，要有新的亮點。

七、新學(xué)年工作設(shè)想

1、努力改善辦學(xué)條件，爭取深井配套項目。

2、加強學(xué)校標準化建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平。

3、探索高效課堂模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、深化校本課程開發(fā)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強校園安全教育，確保無重大事故發(fā)生。

學(xué)校將以這次評估作為契機和起點，堅持“以評促建、以評促管、以評促改，評建該相結(jié)合”的原則，切實抓好改進工作，不斷加強學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！

第二篇：中學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

中學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

一、基本情況

XX一中是一所三年制普通初級中學(xué)，XX——XX學(xué)學(xué)校現(xiàn)有教師80人，其中專任教師76人。學(xué)校設(shè)三個年級，每個年級6個教學(xué)班，共有學(xué)生828人。七年級226人，八年級273人，九年級329人。學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率達到100%，近年來學(xué)校進招錄教師33人，特崗教師20人，現(xiàn)教師平均年齡31歲，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。校園占地面積13715平方米，建筑面積9002平方米，生均建筑面積10.8平方米。

二、經(jīng)費投入

XX年國撥公用經(jīng)費XXX元，生均撥款X00余元。國家實行兩免和困難寄宿生一補政策，資助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。XX年春撥款XXX元，生均X75元，資助學(xué)生X36人；XX年秋撥款XXX元，生均X75元，資助學(xué)生X77人，同年秋天提高補助標準，撥款XXX元，每生又補助X25元，共資助X00元，XX年全年撥款264500元，生均X00元；XX年春撥款XXX元，生均500元，資助學(xué)生277人；XX年秋撥款XXX元，生均X00元，資助學(xué)生X10人。

三、辦學(xué)條件

XX年來，我校積極爭取上級資金支持，并且自籌資金，先后投資XXX余萬元，加快硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。建成了學(xué)生公寓樓、綜合樓、宿舍樓。XX年以來，我校完成學(xué)生新宿舍樓建設(shè)，建筑面積達1080平方米，現(xiàn)在已投入使用，建成了2個標準化塑膠籃球場，面積達到1300平方米。實行舊宿舍樓改造加固工程，現(xiàn)已接近尾聲，12月初將徹底竣工。我?，F(xiàn)有物理、化學(xué)、生物試驗室各1個，理化生、體音美儀器配備均達到省級二類標準，現(xiàn)有理化生、體音美、數(shù)學(xué)、地理器材室共8個。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書22377冊，生均圖書25冊。我校學(xué)生食堂達到省級二類標準，XX年來，完善了操作間、儲藏間的布局，添置了2個消毒柜，實現(xiàn)餐具飯后及時消毒。學(xué)校開通班班通工程，現(xiàn)在9個班級配置上網(wǎng)本，9個班級配置LcD一體化電子白板，實現(xiàn)了班班為多媒體教室的格局。學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)了局域網(wǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教師的教學(xué)、教研提供了便利條件，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。

四、師資水平

學(xué)?，F(xiàn)有教師82名，現(xiàn)有黨員12人，女教師34人，專任教師76人。學(xué)歷合格率達到100%。本科學(xué)歷50人，?？茖W(xué)歷26人；中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師13人，中學(xué)二級教師26人，中學(xué)三級教師2人。XX市級以上骨干教師3人。學(xué)?，F(xiàn)有校長3人，已培訓(xùn)3人，合格率100%。

五、教育發(fā)展、堅持面向全體學(xué)生，著力提高人才培養(yǎng)水平。

我校全面貫徹落實黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。始終堅持面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生。堅持因人而異，因材施教，不把分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。主張多一把尺子就多一批好學(xué)生。對學(xué)生進行理想前途教育，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想和奮斗目標，多次邀請從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生來校作報告，用以激勵學(xué)生；對學(xué)生進行感恩誠信教育，先后邀請實驗高中教師何冠軍、全國巡回報告團張洪生博士、感恩我們在行動何賢教授給學(xué)生作報告，使學(xué)生樹立感恩的思想。磨礪學(xué)生頑強的意志，新生入學(xué)進行軍訓(xùn)，進行野營拉練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。課堂教學(xué)作業(yè)實行分層布置，分為A、B兩個層面。有效利用創(chuàng)新青少年幫扶活動載體，進一步密切師生關(guān)系，真正使學(xué)生惑有所解，學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。學(xué)校制定并實施潛能生轉(zhuǎn)化方案，實行教師承包學(xué)生制度，建立教師幫扶學(xué)生臺賬，真正使每一個學(xué)生健康成長。

2、加快教師專業(yè)化發(fā)展，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

為加快教師專業(yè)化成長，提升教師素質(zhì)。學(xué)校采取走出去和清進來的方法，組織教師外出學(xué)習(xí)和調(diào)研，先后組織教師遠赴XX、高密等地進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。組織教師聆聽了魏XX、李XX、王XX的報告，更新教育理念。邀請XX市教體局宣傳科郭XX老師到校做作文報告會，提高師生寫作水平。實行教研常態(tài)化，深入開展校際教研活動和校級教研活動。利用同課異構(gòu)的形式，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，實施跟蹤聽課，整改提高。周一集體備課備課組內(nèi)交流，明確本周教學(xué)的重點、難點，周三晨會交流，教研組內(nèi)共同探討共性問題，提出解決方案，周四業(yè)務(wù)例會，全校教師進行教研，解說教材，示范引領(lǐng)，共同提高。為促進青年教師成長，鼓勵青年教師參加各種類型的解說教材、優(yōu)質(zhì)課時賽將等活動。一年來，我校教師楊XX老師獲得XX市優(yōu)秀教師，其先進事跡在XX電視臺播出。李XX、翟XX、齊XX、許XX等教師在說課、解說教材方面取得優(yōu)異成績，楊XX、郭XX老師獲得XX市高效課堂教學(xué)標兵、教學(xué)能手光榮稱號。

3、深化課堂教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的重點是課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，我校積極深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，已形成我校的課改特色。在打造高效課堂活動中，我校形成符合學(xué)校實際的課堂教學(xué)模式“導(dǎo)練結(jié)合，自主學(xué)習(xí)”。各學(xué)科結(jié)合這一模式形成自己的教學(xué)特色。語文教學(xué)的讀悟結(jié)合，數(shù)學(xué)教學(xué)的每日一題，英語教學(xué)的激情英語，政治教學(xué)的時政播報，歷史教學(xué)的歷史上的今天，物理化學(xué)教學(xué)的實驗?zāi)Ｊ?，都成為各學(xué)科教學(xué)的一大亮點。倡導(dǎo)先學(xué)后教，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評價方式，由教師的講轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，教師講得好不等于學(xué)生學(xué)得好，教師在課堂教學(xué)中不能缺位，但更不能越位。深入開展小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮小組長的作用。對小組課堂學(xué)習(xí)情況教師要及時反饋，進行評價，進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、加強校園文化建設(shè)，著力促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

學(xué)校強化校園文化建設(shè)，著力打造書香校園，讓師生詩意的棲居在校園的每一天。堅持讓每一面墻壁會說話，校園處處能育人。在校園東面墻壁上有文化長廊，著重介紹學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、感動中中國十大人物、奧運會的相關(guān)知識，以及XX的風(fēng)景名勝人文古跡，在校園西面的墻壁上為詩風(fēng)詩韻，主要介紹我國詩歌的發(fā)展歷程；后操場的墻壁上介紹了籃球、足球、羽毛球的相關(guān)體育知識，食堂周圍有營養(yǎng)成分飲食方面的知識。在教室的走廊上張貼有名人肖像，班級明星學(xué)生榜，以及班級管理平臺等。學(xué)校實行學(xué)生自主管理，實行班級輪流值周制度，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高學(xué)生的能力。

六、努力方向、進一步提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)一大批專家型、學(xué)者型教師。

2、深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，全面提升學(xué)生能力。

3、促進教育內(nèi)涵式發(fā)展，提升師生幸福生活指數(shù)，形成學(xué)校核心價值觀，塑造積極向上的精神風(fēng)貌。

第三篇：教育教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

教育教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

樂東縣九所中學(xué)

一年來，在縣委縣政府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我校堅持以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以海南省人民政府擬定2008年做為中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量年為契機，通過加大力度對學(xué)校教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、德育及安全工作、質(zhì)量效益的規(guī)范管理，不斷提升內(nèi)部管理水平，明確辦學(xué)方向，著力改善辦學(xué)條件，為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校而不懈地打拼，做了我們應(yīng)做的工作，取得了一定的成績，也存在不少的問題和困難?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下。

一、明確辦學(xué)目標，認真實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

1、結(jié)合實際定目標。2008年初，我校新一輪領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，我們認識到，要辦好一所學(xué)校，必須明確辦學(xué)目標和清晰的辦學(xué)思路，才能引導(dǎo)學(xué)校踏上正確的坦途。目標不明確，思路不清晰，辦學(xué)只有盲目性和隨意性，無章可循，無法可依，心中無數(shù)，辦學(xué)必定一塌糊涂。我校結(jié)合九所地區(qū)的實際和學(xué)校的發(fā)展方向以及學(xué)生的特點，制定了長期發(fā)展目標和短期管理目標，規(guī)劃各個環(huán)節(jié)性的管理，把“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，讓每位學(xué)生都能成功都能成材”和“努力把學(xué)校辦成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的嚴管理、環(huán)境美的農(nóng)村初級中學(xué)”作為學(xué)校發(fā)展的總體目標，把“堅持不懈抓常規(guī)教學(xué)，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展”作為中短期學(xué)校發(fā)展的管理目標，并制訂了一系列制度、措施配套操作。

2、實事求是訂規(guī)劃。我校對辦學(xué)目標定位后，著手制訂三年發(fā)展規(guī)劃（2008年—2010年）。2008年做為教育質(zhì)量年，我校把提高教育教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校一切工作的生命線，常抓不懈，并加大力度大力治理臟、亂、差，加強四化建設(shè)（凈化、綠化、美化、亮化）。努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和改善教職工的生活環(huán)境及工作環(huán)境，力爭今年達到縣級規(guī) 范化辦學(xué)標準。2008年—2009年側(cè)重建立校園治安綜合治理長效管理機制，創(chuàng)建平安校園、文明學(xué)校特色，抓好學(xué)校創(chuàng)建工作，規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)校均衡發(fā)展。2010年創(chuàng)建循環(huán)生態(tài)經(jīng)濟示范學(xué)校，推進生態(tài)文化、經(jīng)濟文化和校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建平安和諧發(fā)展的農(nóng)村新型校園。力爭三年教育教學(xué)質(zhì)量大見成效。并采取整體啟動，分步實施，有計劃、有步驟、扎實、穩(wěn)妥地推進，力爭2010年達到省級規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)標準。

3、打造和諧、平安、文明生態(tài)校園特色。一年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際和發(fā)展的方向，把打造“平安校園、生態(tài)校園”，做為學(xué)校辦學(xué)的特色。上個學(xué)期以來，我校以建省辦經(jīng)濟特區(qū)為契機，根據(jù)縣文明辦、縣教育局、縣團委和九所鎮(zhèn)關(guān)于“樹文明、立新風(fēng)，構(gòu)建和諧樂東”和“加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作”的通知精神，按照“凈化、綠化、美化、亮化”的目標，針對學(xué)校嚴重存在的“臟、亂、差”的現(xiàn)狀和師生員工中的不文明行為，加大力度，著力整治。我們發(fā)動全校師生員工，對校園的衛(wèi)生死角、公共場所、教師住宿區(qū)亂倒垃圾、亂排污水、亂擺攤設(shè)點、亂搭建、亂堆放等混亂局面進行整治。在加大清理的同時，加大管理力度，對隨地吐痰、吐檳榔水、丟煙頭、果皮、紙屑雜物等不文明、不衛(wèi)生行為堅決制止。對搶占校園公共場所搭建柵經(jīng)營、搭灶開膳，嚴重影響校容校貌的惡劣行為，進行嚴肅處理。在師生的共同努力下，校容校貌煥然一新，設(shè)置不科學(xué)的垃圾池和不合理種植物已被清除，校園里拉配路燈，校道兩旁寵大的黑板報貼上了彩瓷畫幅，變成了具有深刻教育內(nèi)涵的文化長廊，增添了濃厚的文化氛圍，教學(xué)樓前鋪設(shè)的彩瓷地板中配套了“2008五環(huán)圖案”花池構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，花草樹木相爭斗綠，師生的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境和居住環(huán)境大大改善，凈化、綠化、美化、亮化的目標基本實現(xiàn)。

4、建立校園治安綜合治理和安全防范的長效管理機制。為了維護學(xué)校正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們著手建立起學(xué)校治安綜合治理和安全防范的長效管理機制，保證師生性命安全和學(xué)校財產(chǎn)免遭損失。九所地區(qū)治安較嚴峻，九所中學(xué)學(xué)生打架、斗毆成風(fēng)。針對這一現(xiàn)象，我們的作法是：采取內(nèi)外結(jié)合，兩肋插刀的治理措施，加強綜合治理工作的管理。我們采取的外部結(jié) 合是：（1）緊緊依靠當?shù)攸h委和政府，爭取鎮(zhèn)黨政對學(xué)校綜合治理工作的重視和支持，（2）密切聯(lián)系鎮(zhèn)派出所，加強溝通聯(lián)絡(luò)，加大人民警察的警力幫助，（3）充分借助九所鎮(zhèn)各行政村村委會書記、村長的職能作用，調(diào)動村官們積極參與學(xué)校治安綜合治理和安全防范工作的積極性，加強對各村學(xué)生的教育督促管理，達到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的目的。我們采取的內(nèi)部結(jié)合是：（1）嚴格要求學(xué)校校警加大巡管工作的力度，切實維護好校園治安。（2）嚴密組織以體育教師為骨干的敢做敢干的教師，組成學(xué)校治安聯(lián)防護校隊，充實學(xué)校治安綜合治理的力量。（3）充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會干部的模范帶頭作用，讓這些學(xué)生官積極參與到學(xué)校治安綜合治理和安全防范的工作中。因為學(xué)校常發(fā)生的打架、斗毆或鬧矛盾現(xiàn)象，往往來自學(xué)生本身，學(xué)生干部參與學(xué)校工作的管理，能夠隨時發(fā)現(xiàn)問題反饋信息，為學(xué)校及時解決問題爭取主動權(quán)。同時對于學(xué)校難以處理的一些棘手問題，往往通過學(xué)生之間相互溝通，消除矛盾，化干戈為玉帛，達到“港人治港”的目的。

我們通過建立學(xué)校綜合治理和安全防范管理網(wǎng)絡(luò)的長效管理機制，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供了有力的保障。一年來，校園治安明顯好轉(zhuǎn)，打架斗毆現(xiàn)象已銷聲匿跡，這兩個學(xué)期開學(xué)始，學(xué)校舉行開學(xué)典禮，都特地請來了九所鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)派出所官兵和鎮(zhèn)各村村委會書記、村主任與會，并做為佳賓代表在大會上發(fā)言，給獲獎學(xué)生頒獎，為我校開展校園治安綜合治理、齊抓共管打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、堅持不懈抓常規(guī)教學(xué)，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，不斷完善辦學(xué)管理水平

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。我校堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的生命線，理直氣壯抓常規(guī)教學(xué)，用教學(xué)常規(guī)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，做到在“三抓”上下功夫。一是抓基礎(chǔ)，不斷加強學(xué)生“雙基”培養(yǎng)，切實抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，上進求知，在學(xué)習(xí)上具拼搏精神的習(xí)慣。二是抓落實，在教學(xué)管理中，我們堅持把教學(xué)管理 的要求落實到每一件工作上，落實到每一位教師和學(xué)生的行動上，對確定的每一項教學(xué)工作任務(wù)，都要一抓到底，務(wù)求實效。三是抓提高，大家都知道，提高質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)在課堂。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們堅持抓好課堂教學(xué)管理，將教師的備課、教案、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)形成一套基本制度，引導(dǎo)教師把精力集中到嚴謹治學(xué)方面來。特別是把復(fù)習(xí)鞏固、強化訓(xùn)練的檢測這一環(huán)節(jié)做為提高質(zhì)量的關(guān)鍵認真抓到位，并沒有以課改的名義敷衍塞責(zé)，省去檢查教師的教案、作業(yè)批改、測試、輔導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果這一環(huán)。因為課改與抓教學(xué)質(zhì)量的提高互不矛盾，課改的目的都是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，我校各科教學(xué)都不同程度的進行強化訓(xùn)練測試。我校有一套不成文的規(guī)定，要求各科任老師每學(xué)期測試4次，中考前后各2次，包括期中、期未考試共6次，初三畢業(yè)班進行8次統(tǒng)一的規(guī)范化學(xué)科模擬測試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一督查登記。

為了提高教育教學(xué)管理的條理性、科學(xué)性、時效性，我校把一個學(xué)期分為四個教學(xué)段有序的加強管理：1-5周為思想教育、法制教育、安全教育、紀律教育整頓周。因為只有方圓，才能成為規(guī)矩。學(xué)生開學(xué)入學(xué)，無論是思想道德行為，還是遵紀守法的行為都比較脆弱，通過這一學(xué)段的教育、整頓、規(guī)范，讓其形成良好的習(xí)慣，為后階段的工作開展打好基礎(chǔ)。同時我們還通過開展法制講座、安全教育、文明禮儀教育、《中學(xué)生守則》、《八榮八恥》的背誦比賽和“迎奧運，講文明，立新風(fēng)”的征文比賽滲透其中，效果良好。6-10周為教學(xué)、教研、教改周。因為這一學(xué)段是一學(xué)期教學(xué)中的黃金階段，教師教學(xué)精力高度集中，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，教學(xué)秩序穩(wěn)定正常。抓住這一黃金學(xué)段開展教學(xué)上的研究、探討、聽課、評課，教法、學(xué)法的分析、反思、感悟，對提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，都將收到良好效果。11-15周為學(xué)科、學(xué)藝和體育活動競賽周。這一學(xué)段經(jīng)過中段考后，無論是領(lǐng)導(dǎo)松動、教師松動、學(xué)生也松動，總有歇一歇的想法。為了調(diào)整師生的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生在校學(xué)習(xí)的積極性，我們每學(xué)期充分利用課外活動開展教師科組排球賽、女工籃球賽、學(xué)生年級組男子籃球賽、女子拔河賽、男女乒乓球賽、初一年級英語競賽、初二 年級數(shù)學(xué)競賽、全校性的“祖國在我心中”、“怎樣當好一名中學(xué)生”等演講比賽，組織美術(shù)書法展覽和教學(xué)成果展示等豐富多彩、喜聞樂見的活動來豐富校園文化生活。16-20周為復(fù)習(xí)、鞏固、提高周。這一學(xué)段我們將主要精力抓好教學(xué)進度的檢查落實，抓好復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、強化訓(xùn)練的鞏固管理。抓鞏固管理，一方面抓學(xué)生人頭的鞏固，防止輟學(xué)；另一方面抓學(xué)生文化知識的鞏固，達到提高質(zhì)量的目的。每一個教學(xué)段結(jié)束后都及時召開師生大會進行五周工作小結(jié)，表揚先進，分析存在問題的原因，提出今后努力的方向。

在抓教育教學(xué)管理的過程中，我校堅持按照縣教育局頒發(fā)的《教師量化考核評估標準》細化到各個管理的環(huán)節(jié)中去進行量化評估考核，做到每周公布1次，每月累總公布分值，讓教師心中有數(shù)，為年終評定教師績效工資等次提供有力的依據(jù)。同時，我們嚴格管理學(xué)校資金的使用，把有限的經(jīng)費主要投放在基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備添置和教研、培訓(xùn)管理工作中開支。每學(xué)期我校用于購置圖書款1.5萬元，教學(xué)儀器、教具款2.5萬元，體育器材設(shè)備6千元，并保證教研經(jīng)費和校本培訓(xùn)經(jīng)費落實到位。不斷增加教學(xué)設(shè)備的投入。同時，每學(xué)期學(xué)校規(guī)定每位老師每月工作量補助50元，班主任90元，科組長30元，凡是完成當月工作量的老師和班主任及科組長，才獲得滿額補助。通過發(fā)揮量化評估考核的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性，體現(xiàn)教師的勞動價值，提升教師工作質(zhì)量。這也是加強教師隊伍建設(shè)，提高高素質(zhì)教師隊伍的一項措施。

一年來，為了加強教育教學(xué)的有效管理，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具體分工，明確職責(zé)，各司其職，分工合作，配合默契。同時帶頭示范，深入教學(xué)第一線和各工作責(zé)任區(qū)，了解、檢查、督促、指導(dǎo)各項管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、調(diào)整、總結(jié)、提高。對各項管理工作，做到有布置安排、檢查落實、督促指導(dǎo)、評比總結(jié)、表彰獎勵的管理模式，并認真組織協(xié)調(diào)，大大地調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率和管理能力，改變了以往松、散、懶的不作為行為。在教學(xué)管理中，按新課程設(shè)置開齊開足課程課時，并建立了教學(xué)管理制度，加以實施。每學(xué)期中考前后我校進行兩次教案、作業(yè)、聽課記錄、測試等檢查，每個月由科組長檢查，期中期未由教導(dǎo)處檢查，并將檢查結(jié)果在教師大會上分析、反饋、總結(jié)。同時每學(xué)期定于第十五周開展評教活動，充分發(fā)揮學(xué)生民主評議，促進教與學(xué)相長。

“一花獨開不是春，百花齊放春滿園”，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校對學(xué)生的培養(yǎng)，面向的是全體學(xué)生。尤其是把實施差異性教育作為提升整體學(xué)生素質(zhì)的一大舉措。一方面，我們采取“促優(yōu)補差，低進高出”的措施，對優(yōu)生進行加工提煉，有針對性的采用“開高爐、加小灶、分槽飼養(yǎng)”的方法拔高提升。對后進生采取感情多投入一點，學(xué)習(xí)指導(dǎo)耐心一點，鞭策激勵優(yōu)先一點，真正關(guān)愛后進生，理解后進生，幫助后進生；另一方面，“揚其特長”，我們堅信，每一位學(xué)生都有其特長和潛能，作為施教者，最重要的是揚其特長，張揚其個性，把其個性和特長充分挖掘出來。由于措施得力，我校學(xué)生一年來參加各級各類學(xué)科比賽取得較好的名次，參加全國英語競賽，有8名學(xué)生獲二、三等獎，參加全國數(shù)學(xué)競賽有4名學(xué)生獲二、三獎，參加物理、化學(xué)競賽有4名學(xué)生獲二、三等獎。我校去年參加2009年全國中學(xué)生數(shù)理化競賽，獲獎規(guī)格較高，獲獎人數(shù)多，名列全縣初級中學(xué)第二。我校今年參加中招升學(xué)考試，平均分396.3分，在全縣初級中學(xué)（除民辦學(xué)校）排名第1位，以省綜合指數(shù)及格率排列（除民辦學(xué)校）全縣初級中學(xué)第3位。我校還重視和加強學(xué)籍管理，對輟學(xué)生進行跟蹤教育，對問題學(xué)生進行跟蹤登記、教育和家訪。我校對財務(wù)收支工作科學(xué)管理、合理安排和使用，并定期進行校務(wù)公開。同時舍得花本錢在對教學(xué)、教研、教改、培訓(xùn)工作中的開支，只要省內(nèi)外有培訓(xùn)任務(wù)，就一如既往參訓(xùn)，決不打折扣。如到三亞聽數(shù)學(xué)觀察課和說課活動，我校共派出4人參加，到重慶參加暑假培訓(xùn)，我校派6人參訓(xùn)。本學(xué)期，我校還組織語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、理化科任老師分別到樂東中學(xué)、民族中學(xué)、沖坡中學(xué)聽課取經(jīng)及球藝交流。

三、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

教師是教育事業(yè)的第一資源，努力造就一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要，人員精干，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，有活力的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校始終尊重和保護教師的事業(yè)自主權(quán)，對教 師成長發(fā)展給以人文關(guān)懷，營造嚴謹、務(wù)實、寬松、合作的學(xué)習(xí)和研究氛圍，促進教師之間的相互交流與合作研究。為了提高校本研訓(xùn)的成果，我校根據(jù)各個不同的教學(xué)段，有組織、有計劃、有步驟的組織各科組開展教學(xué)、教研和教改的研究和探討。通過上公開課、示范課、觀摩課的聽、評、議，取長補短，相互促進，相互提高。同時要求每個教師每個學(xué)期上1次以上的公開課，做到人人過關(guān)。并對聽課做到聽后反思，聽后感悟，聽后改進。并結(jié)合學(xué)生實際，組織教師對如何培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性以及對有效教學(xué)的教法、學(xué)法指導(dǎo)的研究和探討，如語文組開展的“一人一課”教學(xué)評優(yōu)活動，數(shù)學(xué)組啟動“十一五”課題的研究和探討，并撰寫好“十一五”課題心得，英語組開展的“英語角”常用語交流對話活動，理化生組組織集體備課和對中招命題方向及教學(xué)對策的探討等等。同時積極配合省、縣級教師培訓(xùn)工作，認真組織教師參加校本研訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高，為教師提供了繼續(xù)教育和終身教育展示自我的平臺?！坝行牟辶墒a”。在抓教師隊伍的建設(shè)中，由于我們在理念上的深刻感悟，制度上的健全保證，措施上的強力落實，一年來我校的教師隊伍建設(shè)富有成效。參加各級各類競賽都取得好名次。參加物理錄像比賽王運始老師獲一等獎；王繼偉老師獲語文教學(xué)資源錄像二等獎；參加“教科杯”教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計比賽，吳文娜老師獲政治論文二等獎；語文論文麥強教導(dǎo)獲一等獎，唐偉、蔡開松、夏科健、洪玉星獲三等獎；英語教學(xué)設(shè)計麥誼老師獲一等獎；中學(xué)美術(shù)論文林熾媚老師獲一等獎；黃玉群教師獲得生物調(diào)教三等獎。還有9名老師獲各級各類學(xué)科比賽指導(dǎo)獎。我校師生參加的學(xué)科比賽，得到了縣教育局的認可和充分肯定，并在《教育之窗》08年第60期上通報表揚。我校一年來堅持做到每周一下午第三節(jié)課進行科組活動，每月召開一次班主任、科組長工作會議，每周一召開領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，研究討論學(xué)校管理工作問題，已形成慣例，雷打不動。

四、加強安全教育和管理，防患害于未然。

在安全教育和管理方面，我校制訂了一系列的管理制度和措施并落實到位。同時我校還根據(jù)學(xué)生中可能出現(xiàn)的安全隱患和事故，加強 防范力度。如學(xué)生放學(xué)后乘坐的接送風(fēng)采車有超載現(xiàn)象，就主動跟車主簽訂安全責(zé)任狀，防患害于未然。我校還根據(jù)汶川發(fā)生大地震造成傷亡事故和當?shù)囟喟l(fā)的安全隱患，如爬高、雷擊、溺水、交通安全等，都對學(xué)生進行自救演練，并定期出版安全教育?？M行宣傳教育，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期各班級利用班級學(xué)習(xí)園地出版安全教育?？?次。同時，我校充分利用遠程教育資源接收播放有關(guān)安全教育圖片，組織學(xué)生觀看并寫心得體會，達到潛移默化教育的目的。一年來我校沒有安全事故發(fā)生，違法刑事案件為零。

五、努力改善辦學(xué)條件，不斷充實教育資源為教學(xué)服務(wù) 為了使學(xué)校在今年內(nèi)達到縣級規(guī)范學(xué)校辦學(xué)標準和2010年達到省級規(guī)范化學(xué)校辦學(xué)標準，一年來，學(xué)校不斷加大投入，加強學(xué)校校容校貌、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、加大教學(xué)儀器設(shè)備的購置、維修、教學(xué)資源的投入。我校充分利用遠程教育資源為教學(xué)服務(wù)，開通學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多媒體教室、接收室和播放室的功能作用，多媒體教室、電腦室、物理化學(xué)實驗室開出率高。我們通過加強對現(xiàn)代遠程教育和教學(xué)儀器設(shè)備的配套使用和管理，并制訂相關(guān)管理措施制度。通過對這些資源的充分利用，充實了教學(xué)手段的多樣化，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、廣泛開展生動活潑的法制教育和文明禮貌教育活動，營造青少年健康成長氛圍

一年來，我校采取多種形式，開展內(nèi)容豐富、生動活潑的法制及德育活動。寓教育于活動中，既增強了學(xué)校法制教育的實效性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識的興趣，也提高了學(xué)生運用法律知識解決實際問題的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。我校以奧運會在我國首都北京召開為契機，開展了“迎奧運，講文明，立新風(fēng)”的教育活動，結(jié)合“文明在我腳下”、“文明在我手上”、“文明在我口中”的基本要求，出版專欄，加大宣傳力度，做到人人皆知；并舉行了《中學(xué)生守則》、《八榮八恥》的背誦比賽以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的集體朗誦比賽，“講文明、立新風(fēng)、迎奧運”的征文比賽；“五四”舉行“怎樣做一名中學(xué)生”、“我為祖國添光彩”的演講比賽；元旦舉行“祖國在我心中”的校園歌詠比賽。為了調(diào)整學(xué)生心態(tài)，我校每學(xué)期中考后還舉行年級組籃球、乒乓球、拔河比賽等活動，本學(xué)期我校還組建了校學(xué)生籃球隊、足球隊、文藝隊、美術(shù)書法興趣小組，并正常開展活動，出版了美術(shù)書法成果展覽，文藝隊參加全縣賽區(qū)匯演后，還在學(xué)校向師生匯報演出，豐富學(xué)生文體生活。為了拓寬法制教育的渠道，我校定期請鎮(zhèn)派出所所長做法 制教育講座和縣關(guān)工委報告團做法制教育和先進事跡報告，組織學(xué)生觀看法制進校園縣歌舞團和省邊防支隊歌舞團在校的演出，聆聽服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀法制教育圖片；組織學(xué)生上街打掃環(huán)境衛(wèi)生，給當?shù)鼐蠢显豪先怂蜏嘏?；帶領(lǐng)共青團員和學(xué)生會干部到三亞市梅山鎮(zhèn)參觀梅山烈士紀念碑，進行革命傳統(tǒng)教育。同時我校還結(jié)合文明禮貌教育，加強“三大形象工程”建設(shè)（學(xué)生形象、教師形象、學(xué)校形象），提倡教師舉止文明、禮儀端莊、教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表；要求學(xué)生不得留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝怪服、佩帶金屬裝飾品；升國旗和集體活動穿校服，佩帶胸卡進校園、進教室；佩帶胸卡上大街、回家里；教育學(xué)生說文明話、行文明車、走文明路、辦文明事、做文明人；引導(dǎo)學(xué)生告別粗魯、告別野蠻、告別陋習(xí)、告別壞事；殷切希望學(xué)生學(xué)會做人，善于求知，崇尚科學(xué)，追求卓越；學(xué)會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)；溫馨囑咐學(xué)生把禮儀帶到學(xué)校，把微笑帶進教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給人間。

上述教育活動的開展，學(xué)校打架、斗毆行為已銷聲匿跡，拾金不昧的高尚美德不斷涌現(xiàn)，連平時生活不儉點、手腳不夠干凈的九（7）班陳光斗同學(xué)，拾到48元人民幣，也都主動交還失主。整個校園處處洋溢著勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，處處散發(fā)著文明禮貌的氣息，處處折射著道德理性的光輝。講文明、懂禮貌、守紀律、愛讀書的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)；在校園里“老師好”、“校長好”、“謝謝”、“對不起”已成為學(xué)生的口頭禪；書聲、歌聲、球聲構(gòu)成了一曲改變學(xué)校面貌的交響樂，學(xué)校面貌煥然一新。一學(xué)年來，我校校風(fēng)嚴，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，工作投入到位，學(xué)生遵紀守法，紀律文明，學(xué)習(xí)熱情高漲。

幾分汗水幾分收獲。一年來，我校通過有效開展教育教學(xué)管理，加強班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，嚴格資金使用和收費制度，規(guī)范辦學(xué)行為以及有效開展法制教育和文明禮貌教育活動，促進了青少年學(xué)生健康成長，贏得了九所地區(qū)鄉(xiāng)親父老及家長的認可和贊同；榮獲了“縣先進黨支部”的光榮稱號，鎮(zhèn)“社會治安綜合治理”先進單位，縣一年一度的績效考評優(yōu)秀單位，全縣“研訓(xùn)和教學(xué)管理評估活動”優(yōu)秀學(xué)校，并被推薦為全縣“創(chuàng)建文明工作”先進集體，本學(xué)期還被評為縣關(guān)心下一代工作先進集體，并在大會上做經(jīng)驗交流發(fā)言。

雖然我們做了一些工作，也取得了一定成績，但離縣委、縣政府及關(guān)工委的要求，離我們辦學(xué)的目標尚有一定距離，我們深感任重而道遠。我們將繼續(xù)努力，不斷打拼，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。

2009年6月3日

第四篇：中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位來我校指導(dǎo)工作。

我校是一所全封閉寄宿制初級中學(xué)?，F(xiàn)有x個教學(xué)班，在校生xx人，專職教師x人，其中，中學(xué)高級教師x人，一級教師x人，學(xué)歷合格率百分之百。學(xué)校占地面積約26984平方米，建筑面積12869平方米。學(xué)校擁有多媒體教室2個、微機室（34臺微機）、教師電子備課室（12臺微機）、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、語音室各一個；物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器器材配備齊全，配備了衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，教學(xué)樓一棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有300米環(huán)型運動場一個，籃球場一個。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)碩果累累。XX年我校被陽新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校”，07、08、09年連續(xù)被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?。

我校注重教師隊伍的培養(yǎng)，先后派老師參加省教育廳組織的省級骨干教師培訓(xùn)。今年暑假我們還聘請了華中師大博士生導(dǎo)師教授來我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被評為“語文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔(dān)省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題8項，取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發(fā)表論文60余篇，有3名教師在陽新縣教育局組織的說課評比中榮獲一等獎，9名教師榮獲二等獎。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級優(yōu)秀教師1名；縣級模范教師3名，縣級師德標兵4名，縣級學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續(xù)三年被評為“教學(xué)評估先進單位”、“目標綜合考核先進單位”。

XX年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：

一是弘揚一種精神---“服務(wù)精神”。

教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會、家長、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

二是打造一個工程---名師帶動工程。

第一，開展拜師學(xué)藝活動。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強培養(yǎng)。第三，加強對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個一”的任務(wù)：帶好一個徒弟，承擔(dān)一項課題，舉行一節(jié)示范課，做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對“四個一”的完成情況，進行考核獎勵，并設(shè)立教壇新秀獎、伯樂獎、人梯獎，鼓勵教師積極進取，追求卓越。

三是強化一種理念---新課程理念。

堅持教改，強化教研，以校本教研為基礎(chǔ)，以遠程教育資源為平臺，推進教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，探究自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

四是營造一種氛圍---積極、健康、向上。

要營造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍，高標準規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今冬要落實好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”，校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”，最終建設(shè)目標要達到三園（即樂園、花園、學(xué)園）模式建設(shè)標準，從學(xué)校實際出發(fā)，突出學(xué)校特色。

五是突出一個“第一”---安全第一。

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。完善制度，落實責(zé)任。校長同副校長、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責(zé)任書》，制定安全工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出安全責(zé)任的獎懲措施，做到制度明確、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

教育興則百事興。未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力，積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作再上臺階，創(chuàng)造我校教育更加輝煌燦爛的明天！

第五篇：2017 教育督導(dǎo)評估匯報材料

教育督導(dǎo)評估

匯 報 材 料

滑縣向陽小學(xué) 二0一七年六月

一、基本情況

滑縣向陽小學(xué)始建于2000年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學(xué)，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標準小學(xué)。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學(xué)校管理特級教師，學(xué)科帶頭人。學(xué)校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學(xué)歷全部達標。其中本科學(xué)歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，4000余名學(xué)生。

學(xué)校為孩子們一生的發(fā)展奠基?；谶@種認識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮?！钡霓k學(xué)思路。

二、管理能力

史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力。

三、教務(wù)管理

（一）常規(guī)管理。我們強化教學(xué)管理，夯實雙基，從備、批、講、評、考、析六個方面嚴格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會等進行不同形式的測試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。

1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實行三級備課制：個人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標的確定、問題的設(shè)計及檢測的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個人教案，形成自己的風(fēng)格。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法，切實提高了備課質(zhì)量。

2、教學(xué)過程監(jiān)控。為了加強教學(xué)過程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《滑縣向陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級負責(zé)，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了教師的教育教學(xué)能力，實現(xiàn)了課堂的高效。

3、學(xué)生作業(yè)管理。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅持一、二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導(dǎo)處將采取抽查和學(xué)生家長座談的形式進行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、教學(xué)質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書面分析，針對學(xué)情進行考百分活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗收情況進行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗，找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進而落實補救措施。

四、學(xué)生管理

1、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了紀律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊伍，對各班的常規(guī)工作加強檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時干，時時有事干，營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。

2、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了安全警示標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強光榮感。

3、以活動促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動（體育節(jié)、六

一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育）的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育實踐活動的開展，德育處帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院慰問老人，奉獻愛心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生去公園為烈士掃墓，加強對學(xué)生的愛國主義教育。

五、課程管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，按照國

家和地方規(guī)定，扎實推進義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程，并加強實施過程中的督導(dǎo)評價。除按規(guī)定開足開全國家課程外，我們開設(shè)了校本課程，開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》，并應(yīng)用于教學(xué)中。

六、校本研修

(一）建章立制，讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機制。同時，學(xué)校還建立了“校長—副校長—教研處—教研組”這一強有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。

我校每周定時組織教研活動，周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時間達到80多個學(xué)時。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。

互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課，本組教師全員聽課，認真做好記錄和點評，并于當天及時評課。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實效性。在聽評課的基礎(chǔ)上，我校每年都要舉行賽課活動，每次賽課學(xué)校所有老師全員參與，最后再選

出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。

（二）堅持開展課題研究。

教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo)，我校成立課題研究組，課題組由若干小組組成，每個小組由六名組員。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。我們鼓勵老師把教學(xué)中遇到的問題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學(xué)邊研究，做教育教學(xué)的有心人。截至目前，已結(jié)題的省級課題1個，縣級課題2個，即將結(jié)題縣級課題6個，正在立項的縣級課題5個，校級小課題10個。

（三）狠抓教師基本功，提升教師素質(zhì)。

我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項工作。教師堅持粉筆字天天練，鋼筆字每周一篇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容，以便于檢查，每學(xué)期舉辦一次硬筆書法大賽，朗讀能力大賽。

七、評價機制

（一）我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展等多個方面進行綜合評價，實行了精細化管理。每項制度實行加分制，積分與教師的評優(yōu)評先、晉級掛鉤。這種精細化管理對每一位教師作出公平、公正的評價，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進了教師教育教學(xué)能力的提高。

（二）建立了學(xué)生評價機制。建立了促進學(xué)生全面發(fā)展 的評價體系，實施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價；通過考試和多樣化的評價方式考查學(xué)生。同時，關(guān)注學(xué)生的點滴進步，培養(yǎng)學(xué)生的自信。

（三）學(xué)校加強以課程標準為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學(xué)科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標要求的題目。

八、讀書和社團活動

1、圖書的管理和使用。為了充分利用圖書，我們在每個班級建立圖書角，圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，每學(xué)期調(diào)換一次圖書。班級圖書由專人負責(zé)管理，學(xué)生登記即可借閱。

2、師生讀書活動。為了扎實開展讀書活動，學(xué)校成立了讀書班，制定了詳細的讀書方案。讀書內(nèi)容分為為必讀（共讀）和自選兩類，讀書形式分為個人研讀、集體交流。

把教師讀書納入常規(guī)管理，量化積分，及時檢查總結(jié)，反饋指導(dǎo)，確保讀書活動落到實處，取得實效。

3、學(xué)生讀書活動。

（1）每天清晨對各班經(jīng)典誦讀進行檢查，經(jīng)典誦讀每月進行“月月賽”，期末對整本書進行測評，由評委考核。

4、社團活動。學(xué)校成立國學(xué)誦讀社團、粉筆字社團、彩繪社團、乒乓球社團。每個社團有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動，豐富了學(xué)生的生活。

九、財務(wù)管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，沒有收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

十、教學(xué)管理反思及設(shè)想

（一）優(yōu)勢

1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進取膽識與魄力，在群眾中有很高的威信。

2、校本教研與教師基本功培訓(xùn)扎實有效，教師學(xué)習(xí)意識和研究意識明顯增強。

（二）不足

1、學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。

2、師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，小學(xué)科的師資力量較薄弱。

十一、整改措施