第一篇：實(shí)小工作總結(jié)

梅川鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012-2013年度上學(xué)期工作總結(jié)

落實(shí)常規(guī)促高效 豐富活動(dòng)育心靈

2012年秋，據(jù)省均衡教育發(fā)展的需要，在市教育局關(guān)懷下，梅川中心學(xué)校支持下，梅川誕生了一所新的學(xué)?！反ㄦ?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望我們來到了一起，組成了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。今年是我校的開啟之年，也是充滿挑戰(zhàn)的開端。如何開創(chuàng)一個(gè)新的局面？本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育局的工作安排，以“科學(xué)管理、規(guī)范建設(shè)、積極發(fā)展”為宗旨，圍繞創(chuàng)特色，樹品牌的思路，有條不紊地向前推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。下面，就我校主要工作作一簡單的總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、規(guī)范辦學(xué)理念，打造學(xué)校品牌

辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的靈魂，品牌是一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)，因此，我們十分注重規(guī)范辦學(xué)理念，精心樹立自己品牌。結(jié)合目前梅川教育發(fā)展的現(xiàn)狀，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，悉心聽取各位專家的意見，反復(fù)梳理，以“教學(xué)育人，環(huán)境育人”為主旨，形成自己的辦學(xué)理念和特色。即：

◆辦學(xué)理念：與真理為友 與智慧結(jié)伴 與生命同行

◆教風(fēng)：尚德精業(yè)厚生樂教

◆學(xué)風(fēng)：明理尚學(xué)勵(lì)志篤行

◆校訓(xùn)：自尊自信自立自強(qiáng)

通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的梳理和認(rèn)識(shí)，我校的校園文化正在一步步得到體現(xiàn)。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)建發(fā)展平臺(tái)

在實(shí)小的建設(shè)發(fā)展中，我們通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同努力，已經(jīng)形成了“四個(gè)平臺(tái)”，為學(xué)校的騰飛奠定基礎(chǔ)。

（一）共建學(xué)校管理發(fā)展平臺(tái)。?完善了各種制度，形成管理機(jī)制。完善領(lǐng)導(dǎo)工作制度、教職工考勤、請(qǐng)假制度、教學(xué)獎(jiǎng)制度、教師月考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度等。重申教師崗位責(zé)任，讓所有教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。讓教師各司其職，各盡其責(zé)，依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化。?每個(gè)星期都召開一次校務(wù)會(huì)和教師例會(huì)，召開校務(wù)會(huì)議，商定本周要辦和待辦的事情，做到思想統(tǒng)一，意見統(tǒng)一，加強(qiáng)辦事的力度。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)的開展，由校辦公室提前出臺(tái)本周安排表，各部門負(fù)責(zé)的事與人管理，專人落實(shí)。這樣一來，就形成了學(xué)校管理發(fā)展的平臺(tái)，使得活動(dòng)有人管和有人做。

（二）共享教師培訓(xùn)資源平臺(tái)。為了使學(xué)校的教師共享專業(yè)培訓(xùn)資源，使資源利用最大化，學(xué)校在教師培訓(xùn)上采取資源共享的原則進(jìn)行，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和教師與青年教師進(jìn)行交流和指導(dǎo)。比如我們?cè)诰旁路莺褪路菪Ｅe行了班主任工作培訓(xùn)會(huì)和青年教師發(fā)展培訓(xùn)會(huì)，并每周舉行一次“三字一話”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話）的訓(xùn)練。

（三）構(gòu)筑教學(xué)研究交流平臺(tái)。教研是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。我們計(jì)劃每一學(xué)期，聘請(qǐng)市教育專家來我校指導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)或舉行專題講座。本學(xué)期，己請(qǐng)上官金興校長來我校分別進(jìn)行了一次語文、數(shù)學(xué)專題講座。形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教科研能力的全面提升。

（四）共建學(xué)校傳幫帶互動(dòng)平臺(tái)。本學(xué)期，我們進(jìn)行拜師學(xué)藝一對(duì)一傳幫帶活動(dòng)并派出青年骨干教師外出學(xué)習(xí)，要求“師傅”與“徒弟”經(jīng)常進(jìn)行聽課交流活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)方法的指導(dǎo)與交流；外出學(xué)習(xí)的骨干教師要將好的經(jīng)驗(yàn)在教師會(huì)中進(jìn)行交流，好的教學(xué)理念在匯報(bào)課中進(jìn)行傳輸。

“四個(gè)平臺(tái)”構(gòu)筑，有力地促進(jìn)了在學(xué)校管理、教學(xué)研究、教師成長等方面的提升，對(duì)教師個(gè)人發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。

三、強(qiáng)化課堂規(guī)范，促進(jìn)質(zhì)量提升

在課堂規(guī)范建設(shè)上，我們主要通過這樣一些措施保障管理上的規(guī)范發(fā)展和教師課堂教學(xué)的規(guī)范。

（一）建制。我們建立了以校長為首，分管教學(xué)副主任主管，教導(dǎo)處落實(shí)，各部門協(xié)作的課堂規(guī)范管理小組，并建立了相關(guān)的課堂規(guī)范建設(shè)制度，來規(guī)范相關(guān)的教學(xué)管理行為和教師課堂教學(xué)。

（二）巡課。我們建立和完善校長和教導(dǎo)處巡課制度。在日常巡課中，注重發(fā)現(xiàn)教師的規(guī)范行為以表揚(yáng)，對(duì)于出現(xiàn)的不規(guī)范行為予以及時(shí)的指正和幫助改正，以強(qiáng)化教師的樹立規(guī)范的課堂教學(xué)行為，并做好相關(guān)巡課記載。同時(shí)，學(xué)校不定期組織同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師深入課堂巡視，對(duì)青年教師進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)，幫助青年教師在規(guī)范中往更有效的課堂發(fā)展。

（三）考評(píng)。我們適時(shí)開展月考核和月常規(guī)檢查，每月對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次較為全面查看與考核，以考評(píng)促進(jìn)教師教學(xué)行為的更規(guī)范，確保教師課堂教學(xué)行為規(guī)范能夠至始至終，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效提高，（四）分析。每個(gè)學(xué)科教研組針對(duì)本學(xué)科和本年級(jí)的課堂教學(xué)情況進(jìn)行每月一次的有針對(duì)性教學(xué)質(zhì)量分析；并以年級(jí)組為單位的學(xué)科課堂教學(xué)綜合分析，及時(shí)找準(zhǔn)問題，分析原因，添加措施，確保課堂教學(xué)始終規(guī)范有序地保持良好狀態(tài)發(fā)展。

（五）聽課。我們開放課堂，讓教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事走進(jìn)教師的課堂，以聽和交流來促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升，促進(jìn)課堂的有效建設(shè)。

（六）協(xié)作與研究。我們以年級(jí)學(xué)科為單位，結(jié)合本年級(jí)學(xué)科需要解決的問題，以小專題研究的形式，探究學(xué)科課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升和規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。如本學(xué)期的一年級(jí)數(shù)學(xué)在黃芳組長的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，一有問題，大家共同探討交流，解決問題。在本次全鎮(zhèn)期中考試中，一年級(jí)數(shù)學(xué)名列前茅。

（七）改革。本學(xué)期充分響應(yīng)在教育局“減負(fù)提質(zhì)”的精神，力圖通過改革集體備課方式，改革作業(yè)布置方式，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。為此學(xué)校形成了兩項(xiàng)制度，一是《集體備課制度》，二是《作業(yè)管理批改制度》。隨著“前備目標(biāo)、后備作業(yè)”的集體備課方式全面推行，備課組每周都會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，研討出相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計(jì)。這樣，作業(yè)布置更為規(guī)范和科學(xué)了。從而減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)其全面發(fā)展和健康成長。

（八）凸現(xiàn)特色。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分利用有限時(shí)間每天開展兩讀即：“晨讀或午讀”，讓學(xué)生每天學(xué)生一句英語短句，每天在英語教師的指導(dǎo)下進(jìn)行一次英語午讀。全校掀起了一次學(xué)習(xí)英語的浪潮。

四、拓寬多種渠道，豐富德育活動(dòng)

（一）落實(shí)德育常規(guī)，開展“五小”道德建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校通過晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生們接受良好的教育，把開展落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的實(shí)施意見和弘揚(yáng)和培育民族精神貫穿始終。開展“小公民道德教育”，寓德育于教學(xué)之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動(dòng)之中。利用周一升旗儀式，開展系列德育教育活動(dòng)，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來教育學(xué)生。升旗組織落實(shí)到班級(jí)，讓學(xué)生輪流感受升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，親自體會(huì)到愛國主義教育。通過系列活動(dòng)，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國歌、隊(duì)歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。

（二）關(guān)注學(xué)生身心健康，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹立學(xué)生全面發(fā)展的新課程理念。加強(qiáng)大課間活動(dòng)，把開展大課間活動(dòng)鍛煉作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的大課間活動(dòng)。每天在舒緩優(yōu)美的樂曲中，學(xué)生開展跳繩、踢毽、仰臥起坐等活動(dòng)，由學(xué)習(xí)中的緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生的身體得到充分的調(diào)整。大課間中，學(xué)生又從另一個(gè)側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣、張揚(yáng)個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。為檢查各班落實(shí)情況，學(xué)校專門舉行了一次跳繩比賽，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。

（三）開展多方面活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生能力的發(fā)展。

1、實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng)，全面提升學(xué)生的能力。開學(xué)初，學(xué)校就學(xué)生目前的現(xiàn)狀，向社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行了“四個(gè)一”宣傳。即：學(xué)生每天為家長做一次家務(wù)事，每天回家進(jìn)行一次1分鐘跳繩練習(xí)，每天回家進(jìn)行一次課外閱讀，每天睡覺前向家長講一個(gè)故事。從各方面加強(qiáng)學(xué)生能力的發(fā)展。

2、在學(xué)校開展一次大規(guī)模、參加人數(shù)過半的學(xué)生書法比賽,舉行一次學(xué)生書法作品展。學(xué)生在此次活動(dòng)中三字練習(xí)得到很好的訓(xùn)練，學(xué)生寫字的水平得到大大提高。

3、通過開展國旗下講話、懸掛主題宣傳標(biāo)語，組織主題班會(huì)，黑板報(bào)安全知識(shí)，與教師、門衛(wèi)等簽訂安全責(zé)任書等一系列活動(dòng)，營造了學(xué)校安全教育的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學(xué)生家長對(duì)安全工作的高度重視，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

五、建立完善保障機(jī)制，確保學(xué)校各方面運(yùn)轉(zhuǎn)

（一）做好學(xué)?；伴_學(xué)籌備工作。

開學(xué)初，為保障學(xué)校正常開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極與教育局、中心學(xué)校聯(lián)系，擬文向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)擴(kuò)建、設(shè)計(jì)、變更、辦學(xué)規(guī)模等有關(guān)事宜，并加強(qiáng)對(duì)施工單位的工程管理，確保校舍擴(kuò)建和學(xué)校工程建設(shè)工作有序推進(jìn)。

開學(xué)后，根據(jù)上級(jí)安排在校長領(lǐng)導(dǎo)下，立足大局，第一時(shí)間做好學(xué)生課桌的調(diào)配安置問題，及學(xué)校師資、硬件配套設(shè)備（如辦公設(shè)備、后勤設(shè)備等）購置的請(qǐng)示與購買落實(shí)工作。

（二）健全后勤機(jī)制，努力為前勤服務(wù)，保證學(xué)校工作有序開展。

開學(xué)初，積極做好廚房設(shè)備購買安裝和后勤人員的招聘培訓(xùn)工作，爭取在開學(xué)前做好一切服務(wù)工作，保證能學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、存在的問題及下學(xué)期工作設(shè)想

回顧本學(xué)期，由于我校全體教師的共同努力，取得了一些可喜成績。這些成績是來之不易的，成績歸功于上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，是校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力的結(jié)果，是全校教職工共同奮斗的結(jié)晶。誠然我們也總結(jié)出工作中的不足之處，有些問題還需努力改正。

一、是教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)的兩極分化非常明顯，經(jīng)驗(yàn)型和觀念型相互協(xié)調(diào)發(fā)展的中堅(jiān)力量不足，一定程度上制約了教改的推進(jìn)。

二、是青年教師要迅速成長，要挑大梁，骨干教師數(shù)量不足，藝術(shù)教師相當(dāng)缺乏，影響整體教學(xué)質(zhì)量，制約了教科研工作的發(fā)展。

三、是規(guī)章制度需要進(jìn)一步完善。

2012－2013學(xué)年度是我校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年，我們要在學(xué)校形成的良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把打造高效課堂為主線，增強(qiáng)課堂實(shí)效作為工作重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作為目標(biāo)，開創(chuàng)實(shí)小全新的局面。為此，我們要著力做好以下工作：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的服務(wù)意識(shí)。教育工作本身就是服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工首先要具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。要能識(shí)大體，顧大局，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生、家長的需要擺在第一位，一切工作要服從和服務(wù)于教育教學(xué)工作的需要。

2、抓好校風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校要把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，致力于培養(yǎng)有道德的新人。在教風(fēng)的建設(shè)方面，主要抓師德師風(fēng)建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，主要抓愛國主義教育和日常行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生的日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。

3、深化課程改革，抓實(shí)高效課堂，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，廣泛開展教育科研活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)的整體水平，建立起一支科研型的教師隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全，打造一個(gè)溫馨和諧的校園。

光陰荏苒，歲月如歌。在新的形勢(shì)下，我們面臨著劇烈競爭帶來的巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也蘊(yùn)藏再造輝煌的難得機(jī)遇。成績是過去的句號(hào)，開拓創(chuàng)新是永恒的主題。在新的一年里，讓我們更加勤奮，更加努力工作，共創(chuàng)實(shí)小更加美好的明天!

第二篇：七實(shí)小工作總結(jié)文檔

內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

七實(shí)小全面貫徹中央、省、市、縣教育工作精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，深入學(xué)習(xí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅(jiān)持以“關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，塑造新教育特色品牌”為工作目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化、高質(zhì)量小學(xué)，完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位班子成員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí) ；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)； 四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。為了提升班子成員的管理水平，學(xué)校先后組織班子成員赴安陽市銀杏小學(xué)、焦作市團(tuán)結(jié)街小學(xué)、鄭州市航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，啟動(dòng)了“書香伴我成長”讀書活動(dòng)，形成了“多讀書、讀好書、好讀書”的濃郁的書香文化氛圍，教師之間交流心得，切磋經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，互相激勵(lì)，很好的促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)100多人次，積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程。

4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，制定了以下一些制度：《校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包班制度》、《教師考勤制度》、《教師考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校查課查崗制度》、《班級(jí)量化考核方案》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了師生行為，指明了師生努力的方向。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

3、多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度、教職工例會(huì)制度、重大決策咨詢?cè)u(píng)議制度，學(xué)生家長評(píng)教制度，狠抓過程管理不放松，過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化各項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正，提升了學(xué)校的管理水平，提高了管理效率，取得了良好的效果。

三、全力推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)“，特色品牌建設(shè)初見成效

“新教育實(shí)驗(yàn)”是民進(jìn)黨中央副主席、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新教授主持實(shí)施的具有國內(nèi)一流學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的教改項(xiàng)目，全國各地涌現(xiàn)出了許多實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以“辦孩子喜歡的學(xué)校，創(chuàng)建令孩子向往、留戀的精神家園和營造人心思進(jìn)的氛圍，引領(lǐng)教師幸福工作，快樂發(fā)展”為目標(biāo)，讓師生“過一種幸福完整的教育生活”，讓“學(xué)校成為人人向往的地方”。端正了辦學(xué)思想，提升了辦學(xué)層次，提高了教學(xué)效益，社會(huì)反映極好。

七實(shí)小強(qiáng)力實(shí)施新教育，以此為契機(jī)，追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。本學(xué)期以來，新教育實(shí)驗(yàn)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

1、精心安排，認(rèn)真考察，充分做好新教育實(shí)驗(yàn)的前期準(zhǔn)備工作 10月16日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參觀考察安陽銀杏小學(xué)，10月26日，參觀考察焦作團(tuán)結(jié)街小學(xué)，11月30日，參觀考察鄭州新鄭航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識(shí)，加深了對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了實(shí)施新教育的信心和決心。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校好的做法和措施，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給予我們很多啟示，拓寬了工作思路，豐富了工作策略，為新教育的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、及時(shí)召開家長會(huì)，溝通了思想，達(dá)成了共識(shí)，順利啟動(dòng)“新教育閱讀”

11月1日，召開“家校合力，親子共讀，共育英才”主題家長會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的長遠(yuǎn)意義，介紹了參觀新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校整體情況，通報(bào)了學(xué)校推行新教育閱讀的工作安排，家校雙方坦誠相待，充分溝通、交流，取得共識(shí)，本次家長會(huì)圓滿成功。

11月16日，再次召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)了新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，發(fā)放了“新教育實(shí)驗(yàn)閱讀跟蹤調(diào)查表”和“新教育實(shí)驗(yàn)簡介表”，將家長的意愿及QQ聯(lián)系方式進(jìn)行詳細(xì)匯總，進(jìn)一步暢通了家校聯(lián)系通道，確保新教育實(shí)驗(yàn)無縫對(duì)接，順利進(jìn)行。

3、規(guī)范新教育實(shí)驗(yàn)流程，探索方式方法，推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入開展

新教育閱讀倡導(dǎo)“晨誦”、“午讀”、“暮省”，學(xué)校組織教師積極探索新教育程序、方式、方法，加強(qiáng)過程督導(dǎo)、檢查，每日跟蹤晨誦、午讀進(jìn)程，每周公布檢查結(jié)果，每月評(píng)比學(xué)生知名度，圖書漂流正常運(yùn)行，眾多學(xué)生從中受益，更好地拓寬了知識(shí)面，更加豐富了學(xué)識(shí)，新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得如火如荼。

4、探索進(jìn)行新教育螢火蟲線下活動(dòng)，展示活動(dòng)成果，打亮特色品牌

12月23日，學(xué)校適時(shí)舉行了“新教育螢火蟲━內(nèi)黃七實(shí)小分站線下活動(dòng)”。學(xué)生講故事，老師講故事，學(xué)生繪制繪本，展示作品，教師、家長、學(xué)生互動(dòng)交流，共同學(xué)習(xí)。老師真情付出，學(xué)生踴躍參與，家長熱情高漲，激發(fā)情感共鳴，場面十分感人，新教育實(shí)驗(yàn)得到了廣大家長的一致認(rèn)可與廣泛好評(píng)。實(shí)施新教育的步伐更加堅(jiān)定，特色教育更加突出，社會(huì)聲譽(yù)明顯提升。

5、積極參加新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，組織教師參加申報(bào)“新教育全國種子教師”，提升學(xué)校知名度

新教育實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)初見成效。如何持續(xù)推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展，再上新臺(tái)階，取得更大成效？學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)為需要參加更大范圍、更高層面的實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流活動(dòng)，借助各方勢(shì)力，匯聚百家之長，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。同時(shí)，號(hào)召全校教師積極參加申報(bào)“新教育全國種子教師”，在更高、更大的平臺(tái)上充實(shí)自己，發(fā)展自己，成就自己壯麗的人生。

四、團(tuán)結(jié)一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提出具體的評(píng)價(jià)辦法，已達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對(duì)考查情況隨堂聽課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開展豐富的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，對(duì)集體備課和二次備課提出了明確要求，針對(duì)新教師的教案書寫、作業(yè)批改進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。多次組織新教師到其它實(shí)小聽課學(xué)習(xí)，座談交流。開展“同課異構(gòu)”展示課活動(dòng)，讓新教師互相觀摩，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步成長。開展專題研討，本學(xué)期安排了《怎樣進(jìn)行集體備課》、《怎樣進(jìn)行二次備課》、《新教材、新教法的學(xué)習(xí)》等研討活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、討論，取長補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)共享，很好提升了新教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，要求大家轉(zhuǎn)變角色，更新理念，促使交流分享提高。規(guī)定每周三下午第三節(jié)放學(xué)后為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。針對(duì)復(fù)習(xí)階段學(xué)生厭學(xué)、教師厭教現(xiàn)象，組織開展《提高復(fù)習(xí)效益交流會(huì)》，在交流中分享，在分享中提高。通過分析、交流、總結(jié)，提高了教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性，有力促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立競爭意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校開展了新教師粉筆字比賽、優(yōu)秀教案評(píng)比、板書設(shè)計(jì)比武，先后安排了三輪公開課比賽活動(dòng)，讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的新教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地，全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等培養(yǎng)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

1、樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。學(xué)校各部門分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開展書香校園活動(dòng).開展了“背誦星” 和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。持續(xù)開展晨誦、午讀活動(dòng)，評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”，堅(jiān)持進(jìn)行每周新教育閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營造良好氛圍，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期10月份學(xué)校組織了“尋找秋天的腳步”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍了學(xué)生課余生活，豐富了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)學(xué)生高尚的生活情趣和正確的人生態(tài)度。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，開展了“走千家，訪萬戶”家訪活動(dòng)，先后召開了多次家長會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高，提高了德育工作的實(shí)效性。

六、強(qiáng)化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

本學(xué)期，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失，成績的取得來自于學(xué)?？茖W(xué)的管理：

1、為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2、扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路排查等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會(huì)上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會(huì)、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。

3、做好學(xué)校的信訪調(diào)解工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2、管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)課桌凳、水電設(shè)施等管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金添臵課必要的辦公設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

八、其他工作

1、繼續(xù)按照《安陽市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的學(xué)籍管理檔案，確保輟學(xué)率為零。

2、加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生快樂成長。完善學(xué)生心理咨詢檔案，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用家訪、家長會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

九、存在的差距

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校的管理水平有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平急需提高；

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3、有待于進(jìn)一步提高學(xué)?！靶陆逃碧厣逃墓ぷ?；

4、學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。

5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

6、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，七實(shí)小的明天會(huì)更美好！

內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2013.1.29

第三篇：二實(shí)小德育工作總結(jié)

德 育 工 作 總 結(jié) 我校德育工作緊緊圍繞“立德樹人”這一中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動(dòng)之中。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí)，打造高素質(zhì)德育隊(duì)伍

在德育隊(duì)伍建設(shè)上，組織班主任培訓(xùn)加強(qiáng)了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活動(dòng)，拓寬了德育教育的主渠道

（一）強(qiáng)化德育措施，深化學(xué)生認(rèn)識(shí)。

1、愛國教育入腦入心

（1）我校大力踐行“24字核心價(jià)值觀”教育。開展主題班會(huì)，張貼宣傳標(biāo)語，升旗儀式集體背誦，進(jìn)班抽查理解背誦情況，讓全體學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。

（2）多措并舉弘揚(yáng)中華美德教育。借助傳統(tǒng)節(jié)日，開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀和人生觀教育。四月份，我校舉行了由文明辦、教育局主辦，二實(shí)小承辦的大型清明詩會(huì)，有效激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

（3）每周我們都嚴(yán)格常規(guī)，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，漸漸地學(xué)生的行為規(guī)范有 1

所改變。

（4）組織學(xué)生清明掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)鄉(xiāng)情教育，使他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（5）充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨(dú)特育人功能，組織學(xué)生觀看《雷鋒的故事》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評(píng)選等活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

2、開展美德少年評(píng)選活動(dòng)。

制做版面，宣揚(yáng)美德少年事跡，進(jìn)行同伴幫扶引領(lǐng)教育。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我校分派教師三下山東樂陵學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育：路隊(duì)，走直線拐直角；衛(wèi)生，彎腰撿起一片文明；禮儀，立正、鞠躬；紀(jì)律，入校即靜，入室即學(xué)；課前，靜默一分鐘；書寫，約定“123”，相互提醒。學(xué)生良好的行為現(xiàn)已成為我校一道亮麗的風(fēng)景，這良好的行為更是學(xué)生走向文明、走向成功、走向人生幸福的起跑線。

（二）開展了“一日常規(guī)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

1、制定方案

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管2

理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。因此，政教處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認(rèn)真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”對(duì)學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。尤其是對(duì)低年級(jí)和幼兒小朋友更是加強(qiáng)耐心細(xì)致的教育。

2、如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面政教處下了很大的工夫，成立了督導(dǎo)小組，重點(diǎn)是由學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督導(dǎo)檢查，值周生監(jiān)督檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

（三）利用春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力 為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河 3

山，努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，讓學(xué)生感受植物花草的生長過程，學(xué)生栽養(yǎng)花草，學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力在快樂中得到了提高。

（四）開展健康教育活動(dòng)，保障學(xué)生健康

1、層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識(shí)宣傳組、晨檢及疫情報(bào)告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好 “四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識(shí)的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，向家庭和社會(huì)宣傳。

健康教育活動(dòng)的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

三、利用輿論宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

我們利用宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì)等向?qū)W生宣傳“三節(jié)、三愛?！毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚(yáng)了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

通過清明節(jié) “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

四、家校合力加強(qiáng)學(xué)生的品行教育

家庭教育是學(xué)校教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對(duì)提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

（一）成立了南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會(huì)，制定了家長委員會(huì)的工作制度，明確了家長委員會(huì)的工作職責(zé)。

（二）學(xué)校通過家長會(huì)、家長座談會(huì)、家校通短信平臺(tái)等方式針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對(duì)家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，宣傳相關(guān)安全知識(shí)，教育效果顯著。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017年8月

第四篇：實(shí)小書畫展

利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行第四屆慶元旦書畫展

丹青敷彩歌盛事，翰墨流霞頌和諧。在二○一二年元旦來臨之際，由利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的第四屆“慶元旦”全校師生書畫作品展，在全體師生的一致努力下，12月31日在實(shí)小展廳開展了。這次活動(dòng)是在全校構(gòu)建“和諧校園——藝術(shù)校園”主題活動(dòng)的背景下舉辦的，目的是為了進(jìn)一步推進(jìn)文化型校園建設(shè)，推動(dòng)我校藝術(shù)文化的繁榮和發(fā)展，活躍和豐富師生精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在推動(dòng)全校教育和諧健康發(fā)展進(jìn)程中，具有十分重要而積極的意義。利辛縣委宣傳部、教育局等19家單位領(lǐng)導(dǎo)到場祝賀。

此次參展的108件書畫、雕塑作品，均來自全校在教育教學(xué)一線的教師和在校學(xué)生，作品以多樣的風(fēng)格和多元的話語，詮釋了廣大教師對(duì)教育工作的熱愛和學(xué)生對(duì)生活的領(lǐng)悟，或正草隸篆、筆力非凡，或置陣布勢(shì)、臨見妙哉，或因勢(shì)就材、靈性甫真，作品傳承創(chuàng)新、相得益彰，筆隨時(shí)代、墨見精神，充分表達(dá)了我校廣大師生對(duì)生活的美好祝愿，展示了新形勢(shì)下利辛教育深厚的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了全校教師豐富多彩的精神文化生活和積極向上的精神風(fēng)貌。

本次展覽是一次品位很高的展示，也是一次交流展覽，但交流展覽更是一次檢閱！由于時(shí)間倉促，這次展覽難免會(huì)有諸多不足之處，我們懇請(qǐng)社會(huì)各界人士駐足留步并提出寶貴意見。

第五篇：2016年實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié)

克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié)

2016年，我校在州團(tuán)委、州教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《深入貫徹黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神 大力推進(jìn)少先隊(duì)工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新 不斷開創(chuàng)少先隊(duì)事業(yè)新局面》的工作報(bào)告，在總結(jié)了過去一年的少先隊(duì)工作后，對(duì)我校2016年的少先隊(duì)工作進(jìn)行了安排部署。

學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神，貫徹中央、自治區(qū)、自治州黨委一系列會(huì)議精神，按照全國少工委七屆二次全會(huì)和自治區(qū)少工委五屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議要求，圍繞建黨95周年，堅(jiān)持少先隊(duì)工作的“三性方向”（思想性、先進(jìn)性、自主性），突出少年兒童思想引導(dǎo)的“四個(gè)方面主線”（以愛國主義為核心的理想信念啟蒙教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治宣傳和去極端化教育），加強(qiáng)少先隊(duì)“五個(gè)體系建設(shè)”（組織、活動(dòng)、工作隊(duì)伍、陣地、理論研究），增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推動(dòng)少先隊(duì)改革發(fā)展。實(shí)小大隊(duì)部依據(jù)上級(jí)部門的安排部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，圓滿完成了2016年學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將2016年克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部工作作如下總結(jié)：

今年2月，克州實(shí)小校被評(píng)為自治州“少先隊(duì)先進(jìn)工作單位”，張濤老師被評(píng)為自治區(qū)輔導(dǎo)員講師團(tuán)成員。

3月，實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部開展“雷鋒頌”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)全校中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)對(duì)小隊(duì)員進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)開展。由我校三四五年級(jí)的24個(gè)中隊(duì)，分別對(duì)校園內(nèi)外、學(xué)校周邊進(jìn)行義務(wù)打掃，組織隊(duì)員們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂。在3月，實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部與江蘇蘇州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的二階段“百萬書信手拉手”活動(dòng)順利開展，并從原來的三個(gè)年級(jí)拓展到全校，給全校47個(gè)中隊(duì)分別安排了蘇州實(shí)小的68個(gè)中隊(duì)的結(jié)對(duì)名單，讓孩子們?cè)跁胖袝痴劺硐?、友誼，同時(shí)，大隊(duì)部收集了相關(guān)的圖片、影像、文字編輯材料和來往的優(yōu)秀信件。

4月，大隊(duì)部在全校開展了網(wǎng)上祭奠革命先烈活動(dòng)，利用多媒體班班通，電子白板對(duì)全小隊(duì)員進(jìn)行“紅色革命”實(shí)踐教育，為后續(xù)“紅色旗幟，代代相傳”這個(gè)紅色旗幟傳遞活動(dòng)做好扎實(shí)的鋪墊。本月，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育，克州實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部于4月29日下午組織五年級(jí)的部分學(xué)生去消防特勤中隊(duì)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓少先隊(duì)員們真正懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

5月民族團(tuán)結(jié)月里，克州實(shí)小大隊(duì)部邀請(qǐng)州三小的少先隊(duì)員們來實(shí)小校園進(jìn)行了一次有趣的游藝賽，同時(shí)也為今年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年開展系列活動(dòng)，拉開了序幕。除此之外，克州實(shí)小大隊(duì)部聯(lián)系了江蘇蘇州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將47個(gè)中隊(duì)的“百萬書信手拉手”書信活動(dòng)，進(jìn)行了二階段的總結(jié)。并通過此項(xiàng)活動(dòng)做到民族團(tuán)結(jié)手拉手，心連心，共同維護(hù)祖國大家庭的和諧統(tǒng)一。同時(shí)，在本月里，為做好自治區(qū)第六次少代會(huì)的宣傳工作，實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部于5月17日下午開展了“紅領(lǐng)巾小提案征集”和“我向少代會(huì)說句話”活動(dòng)。通過此次征集“紅領(lǐng)巾小提案征集”和“我向少代會(huì)說句話”活動(dòng)，強(qiáng)化了隊(duì)員們的小主人意識(shí)，提高了隊(duì)員們積極參與活動(dòng)的能力。6月，實(shí)小大隊(duì)部組織全校師生在“六一國際兒童節(jié)”期間，積極開展了“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前”的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。通過此項(xiàng)活動(dòng)，樹立了小隊(duì)員們的愛國抱負(fù)，增強(qiáng)了小隊(duì)員們的愛國熱情。

7月——8月，實(shí)小大隊(duì)部在全校選拔出六名“民族團(tuán)結(jié)小天使”赴江蘇參加融情夏令營，年級(jí)選拔了四名四至五年級(jí)的優(yōu)秀隊(duì)員赴烏市參加“融情民族團(tuán)結(jié)夏令營”活動(dòng)，他們?cè)诋惖嘏c當(dāng)?shù)氐暮⒆邮掷?，心連心，共同度過了難忘的夏令營生活。同時(shí)，8月里，實(shí)小在開學(xué)初開展了“一元錢獻(xiàn)上我們的愛心”公益捐助活動(dòng)，為孩子們樹立了“一方有難，八方支援”的大愛思想。并做好拍照、收集、文字編輯和公益款項(xiàng)上交工作。

9月，在本月，實(shí)小大隊(duì)部還積極配合州團(tuán)委，順利完成“州級(jí)輔導(dǎo)員”大賽的選拔任務(wù)，大隊(duì)部及時(shí)為團(tuán)委提供人力物力的支持，協(xié)助州團(tuán)委做好輔導(dǎo)員大賽的各項(xiàng)工作。實(shí)小謝麗萍老師在少先隊(duì)大隊(duì)部團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員們的輔佐下，成功晉級(jí)“自治區(qū)輔導(dǎo)員大賽”，并取得單項(xiàng)三等獎(jiǎng)的好成績。

10月實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部承擔(dān)了州級(jí)“科技在心中，創(chuàng)新在手中”機(jī)器人大賽活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)了場地、人力物力的支援，積極配合州團(tuán)委、州科協(xié)、州教委、州婦聯(lián)等相關(guān)單位，順利完成大賽主辦，同時(shí)實(shí)小小隊(duì)員還分別取得了一二三等獎(jiǎng)的好成績，實(shí)小取得優(yōu)秀主辦方榮譽(yù)稱號(hào)。

11月期間，克州實(shí)小與江西南昌松柏小學(xué)共建，助力“百萬書信手拉手”活動(dòng)，實(shí)小四至六年級(jí)的十個(gè)班與松柏小學(xué)是十四個(gè)班建立了良好的書信交往，收到書信量和發(fā)送書信量達(dá)到1000封左右，同時(shí)我們還通過QQ、微信等多媒體渠道，與對(duì)方建立了良好的友誼，讓兩地的孩子成為了好朋友。本月里，在學(xué)校開展了“自治區(qū)輔導(dǎo)員大賽”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織全校47各班級(jí)輔導(dǎo)員、班主任老師認(rèn)真聆聽賽后回來的老師的感受，分享他們的大賽經(jīng)驗(yàn)和所得所感。

12月，實(shí)小完成了“自治州級(jí)書信大賽”的選拔活動(dòng)，上報(bào)了優(yōu)秀書信253封，優(yōu)秀繪畫手工作品23件，優(yōu)秀作品的上報(bào)涉及到我校的三個(gè)年級(jí)的20個(gè)班，參與面之廣，涉及面之大，是以前此類活動(dòng)所不敢比的。

實(shí)小大隊(duì)部堅(jiān)持利用每日升國旗、大課間及周一國旗下講話，樹立學(xué)生思想政治教育為第一位的主陣地，堅(jiān)持思想教育為主。在校繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。指導(dǎo)隊(duì)員們從小樹立遠(yuǎn)大理想，為未來能夠建立社會(huì)主義偉大藍(lán)圖而刻苦奮斗，并為此打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)小大隊(duì)部成員認(rèn)真做好校執(zhí)勤崗執(zhí)勤工作，做好校廣播站的播音工作，做好大課間活動(dòng)監(jiān)督等等，這些工作都在極大的推動(dòng)著實(shí)小大隊(duì)部向更高更好的臺(tái)階邁進(jìn)。

最后，實(shí)小希望盡一己之力，將我州少先隊(duì)工作開展的更豐富，更好。在未來的一年里，計(jì)劃極盡所能將實(shí)小的家長學(xué)校與少先隊(duì)活動(dòng)融為一體，并積極申報(bào)自治區(qū)級(jí)“少先隊(duì)名師工作室”，將少先隊(duì)員的工作、生活開展得更好，為建設(shè)四化人才而努力奮斗！

克州實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2016年12月21日