第一篇：上閆小學(xué)素質(zhì)教育實施自查報告12.12

上閆小學(xué)素質(zhì)教育實施

自

查

報

告

2012.9

上閆小學(xué)素質(zhì)教育實施自查報告 為了貫徹太原市清徐縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對照太原市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系，就我校貫徹實施指標(biāo)體系情況自查如下：

一、基本情況

我校占地面積3646平方米，校舍面積732.4平方米，在校學(xué)生149人，6個教學(xué)班，專任教師9人，崗位合格率100%。為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。

二、各項指標(biāo)達標(biāo)情況。

〈一〉辦學(xué)方向

我校辦學(xué)方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。

學(xué)校教師配備合理，各教師對后進生有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，開設(shè)多個興趣小組，學(xué)生喜歡什么就報什么班，學(xué)校辦起了3個興趣小組，利用學(xué)生在?；顒訒r間進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

〈二〉組織領(lǐng)導(dǎo)

為了貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校新課程計劃和素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，我校成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，負責(zé)全面工作。由領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)新課程執(zhí)行情況，合理安排好國家課程、地方課和學(xué)校課。各負責(zé)部門團結(jié)協(xié)作，相互檢查。

〈三〉隊伍建設(shè)

學(xué)校積極推廣兄弟學(xué)校隊伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗、好做法，并以制度的形式固定下來、堅持下去，進一步鞏固和擴大活動成果。重點建立和完善教師思想政治工作和師德建設(shè)工作評估制度、評價指標(biāo)體系和考核辦法、獎勵辦法，健全和完善教師思想政治工作和師德培養(yǎng)機制、監(jiān)督評價機制，并納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)計劃，把教師思想政治工作和師德建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，形成長效機制，促使教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化軌道。

〈四〉教育教學(xué)

1、建立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實行教學(xué)管理分工負責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制，建立議教評教機制，每月至少召開兩次學(xué)校教學(xué)工作會議，總結(jié)前段工作，部署后段工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研工作，開展校本教研，經(jīng)常深入課堂，深入教研組，深入年級組參與各學(xué)科組織的備課、聽課、評課、議課活動。校長要求兼課。

3、堅持每月對教師的備、教、批、輔工作情況進行一次檢查。負責(zé)組織檢查的領(lǐng)導(dǎo)要對檢查情況進行認真總結(jié)，并按教師工作優(yōu)劣

進行公示，納入獎懲。

〈五〉行政管理

學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實。各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作使用遠程教育設(shè)備，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，遠教進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。

〈六〉辦學(xué)條件

我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。近年來，學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。我校設(shè)施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，提高了課堂效果。

〈七〉教育質(zhì)量

近年來學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。通過教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強。學(xué)生的“雙基”均達到大綱要求，學(xué)生特長得到發(fā)展，開設(shè)的興趣小組，培養(yǎng)了一批小畫家，背詩能手和小作家。許多同學(xué)因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課進步很大。

三、努力方向

今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。

上閆小學(xué)

2012.9

第二篇：小學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告(2015)

潞城市天脊小學(xué)實施素質(zhì)教育評估

自評報告

根據(jù)省教育廳文件及市縣教育局相關(guān)文件精神，成立以校長為組長的實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估小組，對照《省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系框架》中的六個指標(biāo)，逐項自評如下。

天脊小學(xué)自1982年建校以來，一貫注重認真貫徹黨和國家的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針，尤其是近幾年來，在潞城市政府及潞城教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在規(guī)范辦學(xué)的同時，更著重進行素質(zhì)教育的實踐和探索。5月底我校接到“潞城市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知”后就積極開展了“規(guī)范辦學(xué)”自我檢查，下面將自查結(jié)果匯報如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取電腦編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、嚴格執(zhí)行課程計劃

我校嚴格按國家教育部《課程計劃》開設(shè)課程。做到開全、開足、上好。我們實實在在地開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、自然、科學(xué)、品德、微機、英語等課，這些課全部安排專職教師上。我校有專職體育教師3人，每人每周18節(jié)體育課；兼職體育教師2人；專職音樂、美術(shù)、藝術(shù)教師6人，1 每人每周18節(jié)，兼職美術(shù)、音樂教師3人；專職微機教師1人；專職英語教師4人，每人每周18節(jié)課；專職科學(xué)老師2人；周課量18節(jié)。每個年級的音、體、美、英語課時安排是：一年級音樂、美術(shù)各2節(jié)，體育3節(jié)；二年級音樂、美術(shù)各2節(jié)，體育3節(jié)；英語2節(jié)；三年級英語3節(jié)，藝術(shù)4節(jié)，體育2節(jié)；四年級英語3節(jié)，藝術(shù)4節(jié)，體育2節(jié)，；五年級英語3節(jié)，藝術(shù)4節(jié)，體育2節(jié)；六年級英語3節(jié)，美術(shù)、體育各 2節(jié)；另外，各年級每周各有一節(jié)閱讀課，1節(jié)寫字課，三、四、五年級每周各有一節(jié)微機課。為了上好這些學(xué)科，考核采用閉卷考試、開卷考試與現(xiàn)場抽查加調(diào)查問卷的形式，保證了各科上課的質(zhì)量。嚴格執(zhí)行學(xué)生作息時間，遵守上下學(xué)時間，雙休日從沒有加班補課。

2、改革教學(xué)評價機制

①教師評價：我們根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷修訂和完善《天脊小學(xué)教師工作考評細則》，《細則》每年我們都根據(jù)實際情況進行修改，每次修改，均通過教師的民主討論與表決，使它更能符合學(xué)校實情?！都殑t》使教師各項工作制度化、規(guī)范化，真正把“工作有要求、行為有準(zhǔn)則、檢查有標(biāo)準(zhǔn)、獎懲有條例”落到了實處，調(diào)動了教師的工作積極性和責(zé)任心，有力促進了素質(zhì)教育的健康發(fā)展，做到了“扎扎實實換腦筋，真抓實干創(chuàng)特色”。

②學(xué)生評價：首先，變單一的試卷成績評分為分項綜合評價。語文、數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)、社會、品德、等科基本以書面考試為主，藝術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、英語等非考試科目則采用分項測試的辦法。教師自測占50%，學(xué)校抽查進行分項測試基礎(chǔ)知識、基本技能+調(diào)查問卷占50%。抽查測試時，每班隨機抽查5名學(xué)生，首先看應(yīng)學(xué)教材內(nèi)容是否都上過，上的質(zhì)量如何，如：跳馬、跳箱上過沒有，上過記70份,沒有上過記0分,學(xué)得好記30分, 學(xué)得一般記20分,學(xué)得較差記10分。其中調(diào)查問卷比如科學(xué)課，要把所有書上要求做實驗或者觀察的項目列出來，在“完成情況”里調(diào)查是否做過；在“實施過程”中調(diào)查是老師操作還是學(xué)生操作；在“實施地點”里調(diào)查是在實驗室還是教室還是家里或是其它地點做。根據(jù)完成情況給老師打分?？荚囋u價的改革，調(diào)動了師生的積極性，保證了各科教學(xué)的質(zhì)量，同時，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求不再是死抄死背，而是注重課堂的積累與課外的應(yīng)用和社會實踐，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

3、狠抓教學(xué)改革，提高課堂效率

本學(xué)期我們繼續(xù)投入在“小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革實踐中。老師們有了新的理念，有了小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的理論支撐，觀念上也在逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變：從原來的熱情不高、行政推動過度到了一種自覺行動。越來越多的老師加入到了“小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的行動中。本學(xué)期，我校的公開課，圍繞“小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”全面鋪開，一、二、三年級課堂上要充分利用“小組合作學(xué)習(xí)”，達到生生互動，四、五、六年級的“小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，我們的評課要求是不看老師教得多么精彩，而是看學(xué)生的學(xué)習(xí)是否主動、學(xué)生參與面是不是廣，學(xué)生的表現(xiàn)精彩不精彩，課堂上是否真正體現(xiàn)了兵教兵，兵練兵，兵強兵，讓小組合作學(xué)習(xí)植根于每位師生的教與學(xué)中。

在公開課上，我們看到學(xué)生的主體地位得以充分體現(xiàn)，課堂動起來了，活起來了，效果好起來了，老師講得少了，學(xué)生參與多了，參與面廣了，教師課前準(zhǔn)備多了，師生的課后負擔(dān)輕了。

4、嚴格控制作業(yè)量

我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)量不超過40分鐘。

五、六年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié) 假日適當(dāng)加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布臵機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴格規(guī)范日?？荚?。

我校未組織參加沒經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的各種考試，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。

6、開展形式多樣的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

我校積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺，增強學(xué)生自信心。鼓勵并支持學(xué)生積極參加各項活動競賽，扎實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

一年一度的迎元旦越野賽、歌詠比賽，每學(xué)期一次現(xiàn)場書畫賽；4月份清明掃墓活動、春季田徑運動會；五月份的英語節(jié)、慶“六一”校園藝術(shù)節(jié)；6月5日的世界環(huán)境日活動，還有10月份的少先隊建隊節(jié)活動是我校歷年必不可少的活動孩子們在活動中感受著快樂，體驗著家長的艱辛，接受著愛國主義、集體主義教育，這樣的活動受到了家長與社會的一致好評。

豐富多彩的活動不僅促進了校園文化建設(shè)，而且激發(fā)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，磨練了學(xué)生的意志，提高了學(xué)生的能力，受到了廣大家長的一致好評，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、規(guī)范教師行為方面

1、依法執(zhí)教加強法制建設(shè)

我校堅持依法治教，以不斷增強教師的法制意識，提高依法執(zhí)教、依法維權(quán)的自覺性為目標(biāo)。與黨員先進性教育結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把法制教育的內(nèi)容滲透其中。集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合組織教職員工學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，學(xué)校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，除了定期學(xué)習(xí)，還 結(jié)合平時新聞媒體報道的一些事例及時組織教師進行學(xué)習(xí)，使教師明確自己的職責(zé)，用法律法規(guī)規(guī)范自己的言行。每遇社會上一些師德事件，學(xué)校就及時組織教師深入學(xué)習(xí)；每年組織教師參加普法考試。

2、以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓常規(guī)教學(xué)

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學(xué)初就根據(jù)教育局有關(guān)文件精神并結(jié)合我校實際制定了一系列的教學(xué)計劃，教研計劃，少先隊計劃，中隊計劃等，學(xué)校的重大教育教學(xué)活動安排以表格的形式，將各項工作責(zé)任到人，下發(fā)全體教職工，使全校教職工各個明確自己、他人工作的任務(wù)、要求。使學(xué)校各項工作井然有序進行，并保證了各項活動的高質(zhì)量完成。

學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)潞城教育局下發(fā)的常規(guī)教學(xué)要求，以此來規(guī)范自己的教學(xué)行為，備好教案、上好課、批好作業(yè)、輔導(dǎo)好后進學(xué)生、組織好考試。多年來，我們的教師已養(yǎng)成了沒有教案、不提前備2—3節(jié)課不進課堂。教師的教案書寫都能按照我校的常規(guī)教學(xué)要求書寫得認真仔細，體現(xiàn)了新的課程理念和新的教學(xué)方法，教學(xué)過程安排的合理，每節(jié)課都有教學(xué)重、難點，并有解決重、難點的方法，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強，板書設(shè)計合理。在學(xué)期末的教案、作業(yè)展覽中，老師們通過觀看、學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。為了督促和檢查全校師生的布臵作業(yè)和完成情況，教導(dǎo)處隨時隨機檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象，提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

3、以課堂效益為核心，抓教學(xué)研究

教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、研究、實踐，才能提高教學(xué)水平，提高課堂效益。

堅持常規(guī)教研活動。我校提倡與鼓勵教師日常就教學(xué)中的具體問題開 展交流、研究、探討，并采用新、老教師師徒結(jié)對的方式推動日常教研的開展。堅持教師上公開課、研討課、匯報課、示范課等制度。每學(xué)期，都要舉行一次大范圍的全校性公開課。每學(xué)年，每位教師至少要上一節(jié)公開課，有的年輕教師一年要上四、五節(jié)公開課。每次公開課，聽課教師都要與授課教師進行心貼心的交流，真誠地互幫互學(xué)。堅持課題研究，引領(lǐng)教研深入。

四、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和安全制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。嚴格控制學(xué)生在校時間，實行清校制度。由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和大隊委的同學(xué)課間和放學(xué)后在校園、樓道內(nèi)進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決和處理，維護并創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證正常的教學(xué)順利進行。

通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。按照市衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)流動紅旗。開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。

五、存在問題及今后努力方向

1、今后的教學(xué)工作中應(yīng)在開全課程、開足課時的前提下，下大力氣努力提高各科的教學(xué)質(zhì)量。

2、科學(xué)實驗課雖然目前開設(shè)的比較規(guī)范，但如何在規(guī)范開設(shè)的前提下，保證質(zhì)量：教師專業(yè)質(zhì)量、課堂教學(xué)質(zhì)量是我們今后努力的方向。

潞城市天脊小學(xué)

2015年10月

第三篇：小學(xué)實施素質(zhì)教育工作情況自查報告

小學(xué)實施素質(zhì)教育工作情況

自 查 報 告

幾年來，我校教育教學(xué)工作在教育局及聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)方針，以落實素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格增強學(xué)生動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標(biāo)，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：

一、基本情況

我小學(xué)是示范小學(xué)之一，學(xué)校占地面積 11300多平方米，建筑面積 2840多平方米，教育教學(xué)設(shè)施良好，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已初具規(guī)模。設(shè)有音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等器材室以及圖書室、閱覽室、科學(xué)實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、微機室、體育活動室等。同時，“智林電子白板”進入教室實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 12 個，在校生 361 人，專任教師 32 人，其中中學(xué)高級教師1人；小學(xué)高級教師9人.市、縣骨干教師 3 名；大專學(xué)歷以上28 人，占 87.5%，學(xué)歷合格率達 100%；制度健全，管理嚴格，環(huán)境優(yōu)美。

二、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)目標(biāo)

一直以來，我校認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學(xué)方向。響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，有計劃、有措施地開展教育教學(xué)工作，并不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，辦學(xué)目標(biāo)明確、清晰。依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)設(shè)計并開展各項辦學(xué)活動；學(xué)校工作安排具體，落實任務(wù)，采取分工協(xié)作的辦法，努力提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生按時畢業(yè)達 100％。

（二）辦學(xué)思想

1、在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的教育，對學(xué)困生有措施地進行幫助及轉(zhuǎn)化，對特長生有措施地進行培養(yǎng)，沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有舉辦各種特長班或?qū)W科實驗班、重點班等現(xiàn)象。

2、注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校開足開齊規(guī)定課程，沒有加重學(xué)生負擔(dān)，沒有增加考試科目和課時的現(xiàn)象，完全按照“一費 制”標(biāo)準(zhǔn)，沒有收費補課和辦補習(xí)班。加強學(xué)科教學(xué)，根據(jù)各組的安排開展有關(guān)德育、智育、體育、美育活動，全面提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、注重因材施教。我校的各項工作能體現(xiàn)以人為本的教育思想，真正地面向每一個學(xué)生的發(fā)展與提高，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，促進學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，積極實行學(xué)科分層次教學(xué)和個別輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特長開展各種興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長，進行校本教研。

（三）依法辦學(xué)，依法治校 規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師熟悉并嚴格執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)；學(xué)校和教職工都沒有違反教育方針、政策、法律、法規(guī)，造成不良影響。的現(xiàn)象和行為。

三、學(xué)校常規(guī)管理

1、日常行政管理。

（1）計劃規(guī)章制度：學(xué)校認真制定工作計劃，對計劃執(zhí)行情況有檢查有總結(jié)。各項規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確，堅持考核。

（2）檔案信息：各類檔案完整規(guī)范，保存完好，使用方便，信息資料收集迅速及時、面廣，結(jié)合本校實際，合理利用。

（3）安全保衛(wèi)：為了維護正常教學(xué)秩序，保障師生安全，保護學(xué)校財產(chǎn)，做好安全教育工作。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有制度、有措施地開展安全工作。近年來，我校從未出現(xiàn)過任何安全事故。

2、校園環(huán)境管理。

校園已實現(xiàn)了硬化、綠化、凈化、文化建設(shè)。建立有教室、廁所等各功能室管理制度，與當(dāng)?shù)厝罕姽餐卫砗?、校園周邊環(huán)境。

3、實驗室、圖書室、電教室管理。

各種制度健全，有專人負責(zé)管理，基本上能滿足保證教育、教學(xué)需要。

四、教育教學(xué)過程

（一）教師教學(xué)行為

1、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有可操作性，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，符合學(xué)生認知規(guī)律；教學(xué)整體設(shè)計有進一步的創(chuàng)見，體現(xiàn)工具性、技巧性和人文性的統(tǒng)一；層次清晰，教學(xué)內(nèi)容重點和難點突出；體現(xiàn)新課程理念。

2、教學(xué)效果

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，積極參與學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)過程中受到情感的熏陶；教學(xué)中尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。

（2）大部分教師教學(xué)語言豐富規(guī)范，親切自然，富有感情，口頭表達清楚簡潔、準(zhǔn)確、邏輯性強，普通話流暢；能營造民主和諧的課堂教學(xué)氣氛，有效激勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)；具有教學(xué)機智，能對課堂上生成性問題作出合理的引導(dǎo)和妥善處理；具備過硬的教學(xué)技能，示范操作正確、熟練、規(guī)范；合理使用教具、學(xué)具、課件和其他教學(xué)資源；板書端正。

（3）全體教師能完成教學(xué)計劃，實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程層次清楚，能兼顧層次不同的全體學(xué)生。

3、教學(xué)反思

（1）教師在說課中能把握課標(biāo)要求，對教法理解透徹（2）大部分教師能結(jié)合教學(xué)實際情況，對自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為、教學(xué)效果有一定的自我認識。不斷總結(jié)在教學(xué)中的成敗，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

4、教學(xué)特色 教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力、技能與方法獲得方面有一定的獨特表現(xiàn)，在使用教學(xué)資源和課件制作使用方面有獨到之處。

5、尊重學(xué)生實際 教師對學(xué)生已有經(jīng)驗充分尊重、憑借，學(xué)生表現(xiàn)出積極、自信；學(xué)生能在已有的經(jīng)驗上建構(gòu)知識與能力，大部分能從生活實際經(jīng)驗中生發(fā)開，建構(gòu)認知、情感領(lǐng)域。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 教師能根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育資源。

（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

在教育教學(xué)過程中能體現(xiàn)課改三維目標(biāo)，即教給學(xué)生的知識，有培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

（三）德育過程

1、德育體系

（1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)，能促進學(xué)生德育發(fā)展。（2）成立家長委員會，開展學(xué)生家長會，同家長一道教育學(xué)生。

（3）建立有職責(zé)明確、措施落實的德育目標(biāo)。

2、德育隊伍學(xué)校建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有德育工作計劃、制度、措施及工作總結(jié)。

3、德育實踐 學(xué)校利用主題班會、隊會開展德育活動，請退休教師和 退伍軍人進行德育專題教育；對品行有缺陷的學(xué)生有具體的幫教措施；建立心理話信箱，開展心理咨詢。

（四）教學(xué)管理

1、課程開發(fā)與管理 學(xué)校開足開齊課程，利用節(jié)假日等有利時間開展豐富多 彩的文藝活動；學(xué)生具有一定的藝術(shù)欣賞能力和一定的藝術(shù) 表現(xiàn)能力。

2、教學(xué)常規(guī)。

（1）開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實際，制定教學(xué)工作計劃、教學(xué) 管理計劃。

（2）教師根據(jù)學(xué)科的特點，制定學(xué)科教學(xué)工作計劃。（3）學(xué)生成績、教師業(yè)務(wù)、各種考核制度與實施辦法等 檔案資料管理規(guī)范齊全。認真評價學(xué)生的成績，填好學(xué)生素 質(zhì)報告冊。

（4）教研組制定有系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價制度與管理 細則，有完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度以及實施細則。認真開展教研活動，在教學(xué)中發(fā)揮重要作用。

（5）嚴格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對備課、上課、作業(yè)布 置批改、輔導(dǎo)、實驗、電教、指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié) 有明確的常規(guī)要求，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)布置 批改。

3、校本教研 學(xué)校教研組制定有教學(xué)研究制度和研修制度體系，有針 對性、實效性的校級的研究課題，教師積極參與。

（五）安全教育

學(xué)校綜治安全組建立健全事關(guān)學(xué)校安全的值班守校制度、突發(fā)事件報告制度，責(zé)任追究制度等安全制度，并結(jié)合本校實際，4 突出抓好學(xué)校的食品衛(wèi)生、消防、教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全、交通安全和樓梯安全等工作，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（六）學(xué)校實施素質(zhì)教育特色

學(xué)校在管理、教育、教學(xué)活動中體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”、“全面發(fā)展”、“學(xué)生主動發(fā)展”以及培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神” 和“實踐能力”等有一定的特色。

五、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）綜合素質(zhì) 大部分學(xué)生道德品質(zhì)良好，有一定的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)會交流與合作，身體發(fā)育正常，學(xué)校堅持課間操和眼保健操，開展好課外體育活動，90％以上能達標(biāo)，建立有心理咨詢輔導(dǎo)制度，有兼職的心理咨詢輔導(dǎo)教師，大部分學(xué)生有健康的審美觀和審美情趣，能正確地評價生活中的美與丑。

（二）學(xué)業(yè)成績

1、各班成績有較大的提高，畢業(yè)班的語、數(shù)統(tǒng)考成績分別居全鎮(zhèn)前列。

2、學(xué)校將綜合實踐活動列入課程教學(xué)計劃已有3年以上，開足課時。建立綜合實踐活動教研組織，正常開展教研活動。建立綜合實踐活動課程實施管理制度、辦法和評價機制。

總之，我校在實施素質(zhì)教育過程中，積極探索，大膽創(chuàng)新，取得較突出的成績，并逐漸積累了一定的經(jīng)驗。但工作中仍存在一定的問題和困難，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，查找不足，努力把工作做得更好，爭創(chuàng)品牌學(xué)校。

2015年11月16日

第四篇：小學(xué)實施素質(zhì)教育自查報告

余慶縣松煙逸夫小學(xué)實施素質(zhì)教育

自 查 報 告

余慶縣人民政府教育督導(dǎo)評估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

上一年里，在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全體教職工的共同努力，我校以面向全體學(xué)生，全面實施實素質(zhì)教育，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，增強學(xué)生動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，逐步形成積極向上的辦學(xué)氛圍，取得了良好的辦學(xué)效益。2013年4月上旬，學(xué)校組織人員對照《余慶縣普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》進行了全面自查，現(xiàn)將學(xué)校實施素質(zhì)教育各方面情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

余慶縣松煙逸夫小學(xué)位于松煙鎮(zhèn)大松村內(nèi)，坐落于余慶至遵義及風(fēng)岡公路交界處。逸夫小學(xué)是2002年9月由香港愛國人士邵逸夫先生捐資四十萬港幣，地方政府匹配八十萬人民幣修建的。學(xué)?，F(xiàn)有教職工15人，其中專任教師14人，學(xué)歷達標(biāo)率100%；教學(xué)班8個，學(xué)生345人；學(xué)校占地面積為11959平方米，建筑面積為2436平方米。學(xué)校建有有計算機教室1間臺，多媒體教室1間，實驗儀器室1間，實驗室1間，少先隊活動室1間，圖書閱覽室1間，200米環(huán)形塑膠跑道，學(xué)校圖書室藏書7248冊。

二、各評估指標(biāo)落實情況：

（一）辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學(xué)方向，辦學(xué)方向明確。學(xué)校提出了“科研興校，質(zhì)量立校，以生為本，師德為魂、品行第一，全面素質(zhì)，學(xué)好知識．注重技能”的教學(xué)目標(biāo)，“文明、求實、創(chuàng)新、奮進”的校訓(xùn)，“勤學(xué)好問

善思敏行”的學(xué)風(fēng)，“立志勤勉、合作奮進”的校風(fēng)，“嚴謹篤學(xué)、博識致遠”的教風(fēng)，“他拼搏進取，無私奉獻”的學(xué)校精神以及“因材施教，教學(xué)相長”的教學(xué)方法。我們認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育實施方案，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一項永久的重要任務(wù)來抓。學(xué)校致力于“他山文化”的打造，現(xiàn)已形成獨特的辦學(xué)特色，教學(xué)效果好。

學(xué)校嚴格執(zhí)行《貴州省教育廳堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》。堅持“一個都不能少”的教育大思想，面向全體學(xué)生，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。老師能根據(jù)班級學(xué)困生和特長生的實際情況，制定切實有效的學(xué)困生幫扶措施和特長生培養(yǎng)措施。對三殘兒童我們做到了隨班就讀，特別關(guān)注。對來松煙鎮(zhèn)務(wù)工人員子女在入學(xué)安排、招生分班、收費政策等方面和松煙本地的學(xué)生一視同仁，盡可能提供方便。對“留守兒童“，我們建立了“愛心檔案”，通過“親情電話”、“心理咨詢”等方式有的放矢地開展工作。對貧困學(xué)生更是關(guān)愛，將各級希望工程方面的捐款如實發(fā)放給相應(yīng)的學(xué)生，學(xué)校也盡力提供力所能及的幫助，做到了不讓一個學(xué)生因家庭貧困失學(xué)。

B1項應(yīng)得分10分，實得分10分。

（二）體制管理

學(xué)校不斷完善管理體制，逐步建立健全了各類人員的崗位責(zé)任及各項規(guī)章制度，已修訂了教職工聘用方案、績效工資考核分配方案等。我校嚴格按機構(gòu)編制配備學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校長1名，副校長1名。兩名校長都參加了遵義師范學(xué)院舉辦的校長任職資格培訓(xùn)，并獲得任職資格證書。學(xué)校還配備了一名教導(dǎo)主任和一名副教導(dǎo)主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較強的政治思想素質(zhì)，具有扎實的理論基礎(chǔ)和先進的教育理念。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行各級對師德師風(fēng)方面的要求。班子成員精誠團結(jié)，有開拓創(chuàng)新精神，并做到作風(fēng)民主，廉潔自律。能帶領(lǐng)廣大教職工講奉獻、求進步，創(chuàng)建和諧校園，奮發(fā)向上，踏實工作。

學(xué)校認真執(zhí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校教代會嚴格按照教代會制度開展工作，大力推進民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、教職工職務(wù)聘任情況、經(jīng)費收支情況及時向全校師生和社會公布。特別是食堂管理方面，對食堂收支及食堂大宗物品的采購方面通過校務(wù)公開欄公示，得到了廣泛的好評。學(xué)校成立了家長委員會，建立了大松村教育管理機構(gòu)，學(xué)校每期與他們開展一次座談，認真聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，及時修訂管理制度和調(diào)整工作思路，使學(xué)校各方面工作向著又好又快的方向發(fā)展。

B2項應(yīng)得分20分，實得分20分。

（三）校務(wù)管理

結(jié)合各級文件精神，學(xué)校在廣泛征求教職工意見建議的情況下，結(jié)合我校實際，制定了學(xué)校五年（2010年-2015年）發(fā)展規(guī)劃。并做到學(xué)校各方面的工作期初有計劃，期末有總結(jié)。學(xué)校每周上午召開行政人員碰頭會，下午如開全體教職工工作例會，檢查工作計劃落實情況，學(xué)校日常工作實行值周（行政值周、教師值周、學(xué)生值周）管理。根據(jù)對學(xué)校各項工作的檢查情況，及時做好信息反饋和督促整改工作，取得了明顯效果。學(xué)校管理制度健全。逐步完善了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé)。做到職責(zé)明確，分工具體，各方面工作做到了有章可循。學(xué)校的行政值周對各類人員的崗位職責(zé)履行情況作好了檢查登記，并將檢查情況作為工作考核的依據(jù)之一，與績效工資和評優(yōu)晉級等掛勾。學(xué)校的檔案收集完整規(guī)范，學(xué)校的各項工作管理人員都能較熟練地利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，及時收集各類教育信息，服務(wù)于教育教學(xué)。近年來，學(xué)校的檔案資料收集迅速及時、面廣，結(jié)合本校實際，合理利用。

B3項應(yīng)得分20分，實得分20分。

（四）學(xué)生管理

學(xué)校以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準(zhǔn)則，規(guī)劃辦學(xué)行為，堅決執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)的規(guī)定，對服務(wù)范圍內(nèi)（大松村）的適齡兒童做到無條件入學(xué)，并對適齡兒童未入學(xué)的及時調(diào)查原因，做好動員入學(xué)工作。對服務(wù)范圍外的學(xué)生，確因隨親就讀等情況的也無條件接收。在分班編班方面不設(shè)重點班和非重點班。建立了完整的學(xué)生學(xué)籍電子檔案。切實做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立校長任組長的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各班科教師簽“控輟保學(xué)”責(zé)任書，明確任務(wù)，責(zé)任到人。切實杜絕了因教師工作方法不當(dāng)或處事不公平，或挖苦諷刺學(xué)生，或因貧困等造成學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。對紀律后進的學(xué)生學(xué)校加強教育，從未開除過學(xué)生。在學(xué)生管理方面，學(xué)校體現(xiàn)了以人為本的理念，認真落實新守則、新規(guī)范。各班主任通過認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、小學(xué)生禮儀規(guī)范以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校認真執(zhí)行》普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，實行了學(xué)籍信息化管理，有兼職的學(xué)籍管理員，由于管理到位，我校的學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，準(zhǔn)確無誤。幾年來，無學(xué)生輟學(xué)。

B4項應(yīng)得分30分，實得分29分。

（五）校園管理

學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，校園環(huán)境做到了“五化”，教室、辦公室窗明幾凈，為保證光線充足和實施現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校每間教室都安裝了班班通教學(xué)設(shè)備。學(xué)校還將校訓(xùn)、“三生四愛五心五好”等內(nèi)容做成噴繪訂在了教學(xué)樓上，將名人名言、中外名校以及國內(nèi)外的著名景點做成噴繪張貼在教學(xué)樓過道、走廊。還專門設(shè)置了學(xué)生作品展示板。學(xué)校還著重打造了“他山文化”長廊，真正使學(xué)校的每一面墻壁都會“說話”，每一寸土地都能充分發(fā)揮其育人功能。學(xué)校一直推廣師生使用普通話，寫規(guī)范漢字，并取得了良好的效果。學(xué)校大力開展校園周邊環(huán)境治理，與城管、工商等部門形成合力，有效治理了校園周邊的擺攤設(shè)點，校園周邊無營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機室。努力為師生營造了一個安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。

B5項應(yīng)得分10分，自評得分10分。

（六）實驗管理

學(xué)校嚴格按照實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的相關(guān)要求，制定了《實驗室管理制度》、《危險藥品管理制度》等一系列管理制度。建立了以分管教學(xué)副校長為組長的實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。實驗室、儀器室隨時做到了干凈、整潔，布置科學(xué)、合理、規(guī)范，儀器擺放整齊；建立健全并逐年滾動科學(xué)儀器總帳、明細帳。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，各種檔案資料齊全。結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展實驗教學(xué)，及時批改學(xué)生實驗報告。我校教師演示實驗率為100%，學(xué)生分組實驗率為95%以上。為提高教師的實驗操作能力，學(xué)校加大了對實驗教師的培訓(xùn)力度，不斷促進教師實驗操作能力的提高。在義務(wù)教育初步均衡發(fā)展驗收中，獲專家一致好評。教師論文《如何利用科學(xué)課啟迪學(xué)生美的心靈》獲《讀與寫》雜志評獎活動中二等獎。2012年余慶縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育《科學(xué)課中如何滲透法制教育》獲小學(xué)組三等獎。

B6項應(yīng)得分72分，實得分65分。

（七）圖書管理

學(xué)校圖書室現(xiàn)藏書7248冊（生均21冊），圖書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、整潔，圖書擺放整齊、科學(xué)規(guī)范，各種管理制度健全。圖書管理員對學(xué)校所有圖書進行分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發(fā)各班，方便學(xué)生查詢后借閱。學(xué)校建立了圖書總賬和分類賬，圖書室借閱登記等各種表、卡、冊、薄齊全規(guī)范。圖書管理員做到了熱情為師生服務(wù)，圖書室按時向師生開放，學(xué)校將學(xué)生的圖書借閱與班主任津貼掛勾，促進我校的圖書使用率、借閱率不斷提高。學(xué)校每期都預(yù)算資金投入圖書室建設(shè)工作，及時購買有關(guān)書籍，訂閱各種教育報刊雜志、黨報黨刊，充實圖書內(nèi)容。

B7項應(yīng)得分28分，實得分27分。

（八）遠教管理

學(xué)校遠教室管理組織機構(gòu)健全，制定了遠教室設(shè)備維護及使用的相關(guān)制度。由一名兼職管理員負責(zé)管理學(xué)校的遠程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備。為發(fā)揮學(xué)校遠教資源及多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，學(xué)校要求教師要按課表到遠教室上課，對教師一學(xué)期的應(yīng)用情況進行檢查、考核，與績效工資分配掛勾兌現(xiàn)獎懲。管理員在各項常規(guī)管理方面能按上級要求及時做好設(shè)備的衛(wèi)生、維修維護、資源建設(shè)和檔案管理，學(xué)校的遠教室各種設(shè)備運行正常。為提高辦公效率和教學(xué)使用效率，學(xué)校專門接入了10M的光纖，確保微機室和班班通教室和辦公室網(wǎng)絡(luò)暢通。管理員犧牲休息時間，認真整理各類資源資料，有計劃地對師生、黨員干部及農(nóng)民開展各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了較好的效果。學(xué)校開足了《信息技術(shù)》課程，在余慶縣遠教優(yōu)質(zhì)課、論文、課件競賽中，我校10人次獲。

B8項應(yīng)得分50分，實得分49分

（九）體藝衛(wèi)管理

學(xué)校全面推行陽光體育活動，認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，開足體育課時，有體育專職教師2人。學(xué)校添置了體育器材，保障學(xué)校體育與健康工作正常開展。學(xué)校嚴格對“兩操”和體育課堂進行管理，學(xué)生堅持做好課間操、眼保健操、校園集體舞，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。學(xué)校定期開展學(xué)生夏季運動會、冬季運動會，增強學(xué)生體質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際，我校開展了豐富多彩的大課間活動，一是全校性的10個興趣小組活動；二是班級自行開展的活動。一到活動時間，學(xué)校操場形成一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校定期組織全體學(xué)生進行體檢。按時對一至六年級學(xué)生都進行體質(zhì)健康達標(biāo)測試，合

格率90%以上。開好健康教育課，按時對學(xué)生進行疫苗接種，建立了學(xué)生健康檔案。學(xué)校還通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊會、宣傳櫥窗、板報、心理健康咨詢室等向?qū)W生進行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學(xué)生體質(zhì)得到健康發(fā)展的同時，在心理上也得到了健康發(fā)展。積極配合松煙鎮(zhèn)開展“整臟治亂”工作，除了保持校園環(huán)境干凈整潔外，學(xué)校還組織師生對校園周邊的街道進行清掃。學(xué)校建了書畫室，為學(xué)生提供筆墨紙硯及繪畫工具，學(xué)生自由去書畫室練字、畫畫，隨時展示學(xué)生作品，對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶，提高學(xué)生審美能力。

B9項應(yīng)得分50分，實得分48分。

（十）安全管理

學(xué)校十分重視安全教育工作，始終把安全工作放在重中之重，做到安全警鐘長鳴。為提高師生的安全意識，學(xué)校把安全教育納入地方課程、校本課程，充分利用班隊會、師生集隊集會、紅領(lǐng)巾廣播站播音時間對師生進行“十防”安全教育。學(xué)校建立健全了一系列安全管理制度、預(yù)案，成立了校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對校內(nèi)外安全隱患進行排查，實行安全責(zé)任追究制。學(xué)校門衛(wèi)室（警務(wù)室）職責(zé)制度健全，嚴格實行外來人員登記，根據(jù)作息時間開、關(guān)校門。學(xué)校、教師、班級、學(xué)生層層簽訂責(zé)任狀，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，消除一切不安全因素。認真開展學(xué)校法制教育工作，邀請了法制副校長、公安交警等給全校師生作法制、安全教育專題講座。抓好“四防”工程建設(shè)，及時維修各種安全設(shè)施，將學(xué)生安全教育和管理納入班級考核。為預(yù)防學(xué)生集隊、集會、出操發(fā)生擁擠踩踏等不安全事故的發(fā)生，學(xué)校專門規(guī)定學(xué)生集隊、集會、出操入場路線及紀律要求。學(xué)校每期都要至少開展一次安全、應(yīng)急方面的演練，學(xué)生的逃生能力和自救自護能力不斷提高?？傊?，通過嚴格的管理，保證了學(xué)校安全零事故。

B10項應(yīng)得分50分，實得分48分。

（十一）德育管理

學(xué)校切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制

度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。學(xué)校成立了家長委員會，聘請了法制副校長、校外輔導(dǎo)員，真正形成“學(xué)校、社會、家庭、個人”的四維一體德育網(wǎng)絡(luò)，德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育作用。學(xué)校經(jīng)常召開家長會、師德師風(fēng)教育專題會，聽取外界對我校德育工作的意見和建議，形成了校內(nèi)校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。積極開展主題班隊會、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站，“對學(xué)生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。認真落實新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

B11項應(yīng)得分80分，實得分80分。

（十二）教師管理

學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校發(fā)展的源動力，把教師隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓。學(xué)?，F(xiàn)共有教職工15人，有14名專任教師，專任教師的學(xué)歷達標(biāo)率100%，1人獲本科學(xué)歷，大專學(xué)歷占98%。所有教師均取得教師資格證書。我校的學(xué)科專任教師配備到位，專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校全面實行教師聘任制和崗位責(zé)任制。學(xué)校嚴格按照《松煙逸夫小學(xué)人事制度改革實施方案》實行教師聘任制，根據(jù)教師崗位職責(zé)進行考核，按《松煙逸夫小學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)聘任方案》進行職務(wù)聘任。為促進教師專業(yè)成長，嚴格按照“知識專業(yè)化、心態(tài)健康化、語言標(biāo)準(zhǔn)化、儀表統(tǒng)一化、行為規(guī)范化、信息技術(shù)技能化、學(xué)習(xí)經(jīng)?；钡臉?biāo)準(zhǔn)要求教師，鞭策教師自我學(xué)習(xí)與自我發(fā)展，學(xué)校將教師的成長與發(fā)展業(yè)績與績效工資分配掛勾。學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，按要求派遣教師參加各級各類培訓(xùn)，每年除了送出去參加省、市、縣的培訓(xùn)外，學(xué)校組織全校教職工進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和“一德四新”的校本培訓(xùn)。加強校本教研，通過課堂達標(biāo)、公開課、觀看錄像、反思交流、案例分析、專題研討、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校把教師職業(yè)道德作為教師隊伍建設(shè)的首要工作，每學(xué)期開學(xué)政治學(xué)習(xí)都把師德

師風(fēng)學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容，做到人人有筆記，個個有心得。全體教師能認真執(zhí)行余慶縣教師“五嚴禁五不準(zhǔn)”要求，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，不斷改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

B12項應(yīng)得分80分，學(xué)校自評78分。

（十三）教學(xué)科研

學(xué)校把教學(xué)科研作為促進教師專業(yè)化成長和提高教師素質(zhì)的重要途徑，加強課堂教學(xué)研究，以每周星期三下午為教學(xué)教研平臺，統(tǒng)一思想，提高認識，讓思想觀念走進新課程，認真貫徹落實上級有關(guān)課改文件精神，制定本校課改計劃。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校堅持開展課題和課程改革實驗，把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識同時，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)當(dāng)作教育教學(xué)要實現(xiàn)的重要目標(biāo)之一，促進學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)科研工作，經(jīng)常深入課堂，深入教研組參與各學(xué)科組織的備課、聽課、評課、議課活動，并帶頭參與課題實驗研究。我校承擔(dān)的“和諧禮儀”德育課題已達預(yù)期實驗效果，已結(jié)題。

B13項應(yīng)得分50分，實得分49分。

（十四）教學(xué)管理

學(xué)校認真貫徹余教發(fā)[2011]16號文件《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研工作的實施意見》精神，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程。學(xué)校編制了校本教材，開設(shè)了校本課程，教師按課表上課，無擠占音體美等學(xué)科課時的現(xiàn)象。學(xué)校制定了各學(xué)期教學(xué)工作計劃和各種管理制度，教學(xué)計劃有詳細的校歷和各教師應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)要求及教學(xué)進度計劃。學(xué)校定期對各種計劃進行督導(dǎo)和檢查，認真分析，及時整改，期末認真開展總結(jié)，查找不足，總結(jié)成績。教師無違規(guī)訂購教材，教輔資料的現(xiàn)象，無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校非常重視教師素質(zhì)提升，鼓勵教師參加在職學(xué)歷進修，現(xiàn)已有1人修完本科學(xué)歷，還有2人正在進修中。在日常教學(xué)工作中，學(xué)校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過

程管理，向管理要質(zhì)量。

B14項應(yīng)得分60分，實得分60分。

（十五）教學(xué)基本環(huán)節(jié)

學(xué)校把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，教導(dǎo)處對教學(xué)“七環(huán)節(jié)”過細工作提出了具體要求，要求教師備課寫詳案，提倡年級組集體備課，做到有機滲透法制教育。學(xué)校定期不定期對教師備課進行檢查，沒有缺備現(xiàn)象。教師堅持用普通話上課，上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切，做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生實際和認知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神。各科老師對作業(yè)的布置都嚴格執(zhí)行減負的要求，對學(xué)困生專門布置了難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)練習(xí)，每天作業(yè)都做到全收全改，有激勵性的評語。教師合理利用課余時間，做好查缺補漏工作，對學(xué)生普遍存在的問題集體輔導(dǎo)，對個別學(xué)生或?qū)W困生進行個別輔導(dǎo)。教導(dǎo)處認真組織全校的月考工作，各教師對考試成績情況作了詳細的質(zhì)量分析，并針學(xué)校實際制定了非統(tǒng)考學(xué)科評價考核方案，每期末都組織了語數(shù)英外的其它學(xué)科進行了考查、考核評價。

B15項應(yīng)得分150分，實得分143分。（十六）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校非常重視各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，老師們扎實做好教學(xué)“七環(huán)節(jié)”的過細工作，努力向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進課堂聽課，通過聽后抽測學(xué)生當(dāng)堂課所知識內(nèi)容進行抽測，效果較好，及格率達90%以上。語數(shù)英除外的其它學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和平常教學(xué)工作的問卷及抽測，合格率（滿意率）達80%。

B16項應(yīng)得分240分，實得分230分。

通過認真自查，總分1000分，自評得分967分，自評等級為實施素質(zhì)教育“示范學(xué)?！?。

誠然，學(xué)校在不斷發(fā)展和進步的同時，也存在著許多不足和困難，敬請評估小組各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，促進松煙逸夫小學(xué)各方面工作更上一個新臺階。

余慶縣松煙逸夫小學(xué)

2013年4月

學(xué)校堅持依法治校，從嚴管校。學(xué)校普法及廉政工作機構(gòu)健全，制定了教工學(xué)法制度，每月組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)一次。協(xié)調(diào)公安、交警、司法等部門到校開展交通安全和法制宣傳活動。以板報、手抄報、文藝演出、紅領(lǐng)巾廣播為載體，使普法工作開展得有聲有色。經(jīng)過各方面的努力，學(xué)校和教職工都沒有違反教育方針、政策、法律、法規(guī)，造成不良影響的現(xiàn)象和行為。

第五篇：實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育、規(guī)范教學(xué)行為

自 查 報 告

共青希望學(xué)校 2008年10月20日

為貫徹省、市素質(zhì)教育會議精神，全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實規(guī)范我校的辦學(xué)行為，促進我校素質(zhì)教育的持續(xù)健康發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)心和愛護未成年人的健康成長，努力提高我校小學(xué)辦學(xué)水平，進一步落實學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。為此我校開展了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

（一）全面執(zhí)行國家課程方案

1、我校嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》等國家課程方案進行課程設(shè)置，開全課程開足課時，切實解決好體育、音樂、美術(shù)、手工、綜合實踐等課程的開設(shè)，不隨意增減課程和課時。

2、積極并有創(chuàng)造性的開發(fā)學(xué)校課程，努力實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（二）切實保證學(xué)生的休息和文體活動時間。

1、我?？刂茖W(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動時間。小學(xué)生在?；顒涌偭棵刻觳怀^6小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間），初中生在?；顒涌偭棵刻觳怀^8小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間）。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。保證義務(wù)教育階段走讀生早上到校時間不早于7：30，上課時間不早于8：00.2、我校始終推行“大課間”活動，開展豐富多彩的文體活動，保證無體育課的當(dāng)天，中小學(xué)生集體體育鍛煉1小時，自覺養(yǎng)成進行體育鍛煉的良好習(xí)慣。

（三）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

1、我校課后作業(yè)質(zhì)量講究精，突出重點；作業(yè)量適當(dāng)，避免重復(fù)。小學(xué)生一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)時間不超過60分鐘；初中一、二年級課外作業(yè)總量控制在1.5小時之內(nèi)，嚴禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師進行嚴肅處理。作業(yè)總量的控制有專職教導(dǎo)處副主任負責(zé)審核把關(guān)，課任教師必須把每天的作業(yè)布置計劃交專職教導(dǎo)處副主任審核簽字后方能布置給學(xué)生，當(dāng)天沒有課程的科目不能安排書面家庭作業(yè)。

2、我校還加強對學(xué)生用書的管理，徹底解決亂訂復(fù)習(xí)資料和不規(guī)范用書問題，規(guī)范中小學(xué)教材管理和使用行為。學(xué)校只準(zhǔn)使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。任何學(xué)校和個人絕不允許向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的個人，要嚴肅進行查處，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分。以維護教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而促進減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)的目的。

3、我校不組織中小學(xué)生參加各種競賽、評獎活動。凡經(jīng)過批準(zhǔn)的競賽活動必須遵循學(xué)生自愿參加的原則。

（四）全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價

我校按規(guī)定組織考試，嚴格控制考試次數(shù)，小學(xué)低年級除語文、數(shù)學(xué)外，其他學(xué)科不組織書面考試，學(xué)生成績評價實行日常評價和期末考試評價相結(jié)合，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級），為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案。不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績，不允許按考試成績給學(xué)生排名次。

（五）我校沒有私自設(shè)立重點班、快慢班，堅決禁止以此為名向?qū)W生收取各種費用，不設(shè)立重點班和快班，所有班級按普通班從事教育教學(xué)活動。

各中小學(xué)要嚴格執(zhí)行課程計劃，不準(zhǔn)隨意增強或減少課程門類、難度和課時。不準(zhǔn)擅自加快教學(xué)進度、提前結(jié)束課和提前復(fù)習(xí)迎考。

認真開展好活動課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。要積極開展教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動。

今后我校仍一如既往把規(guī)范辦學(xué)行為納入學(xué)校建設(shè)規(guī)范化軌道上來，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。自覺主動的接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)行為的評估和監(jiān)督。