第一篇：2012年校園文化建設工作計劃

2012年校園文化建設工作計劃

學校文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。為創(chuàng)建特色學校，豐富辦學內涵，提升人文素質，促進師生健康和諧發(fā)展，特將我校近期學校文化建設規(guī)劃如下：

一、指導思想

以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”（校風、教風、學風）建設為核心，以“三化一上墻”（綠化、凈化、美化、學生作品上墻）為重點，以推進素質教育、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發(fā)展。

一、成立學校文化建設領導小組

為確保學校文化建設發(fā)展規(guī)劃順利實施，特別成立校園文化建設領導小組：

組長：張勝國（校長）

副組長：孫孝能、賀勤儉、黃超

組員：唐晚華、羅建華、蘇慶、羅雅倩、姚作榮、陽富華、鄭懷雄、各班班主任

二、學校文化建設發(fā)展規(guī)劃應遵循的原則：

1、教育性原則。學校無小事，處處皆育人。校園文化的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)社會主義“四有”新人。

2、整體性原則。堅持遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃，分步實施，保持可持續(xù)發(fā)展。

3、、“三貼近”原則。要努力做到貼近學生的品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體，增強教育的科學性、針對性和實效性。

4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大

同學喜愛和支持的校園文化活動。通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風

三、工作措施

1、明確建設目標，提高思想認識。校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，既包括自然環(huán)境的改善，也包括隱性教育課程的開發(fā)。全校教職工都要提高思想認識，以優(yōu)化校園文化環(huán)境、提高學校管理水平、塑造師生良好形象為目標，加強校風、教風、學風建設，全面提高學校內外部環(huán)境的文化品位。

2、加強組織領導，做好整體規(guī)劃。把校園文化建設工作納入到學校主要議事日程中，分工負責，齊抓共管，統(tǒng)一組織實施。同時，要從學校實際出發(fā)，制定出切實可行的實施方案、校園規(guī)劃和建設措施，要與規(guī)范化學校創(chuàng)建、學校標準化建設相結合，分階段、有層次地全面實施。

3、做好宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建合力。校園文化建設要注重全員參與、全過程育人，充分發(fā)揮師生、社會和家庭的積極性，形成創(chuàng)建合力。要利用學生大會和家長會，做好宣傳和組織發(fā)動工作，使師生明確優(yōu)美校園環(huán)境的標準和文明行為習慣的要求，營造創(chuàng)建氛圍，使之成為全體師生的自覺行為。

4、突出學校管理，提高師生素質。校園文化建設要立足長遠，著眼現實，突出管理，注重效益，正確處理好長期性與階段性的關系，重點抓好校園文化傳統(tǒng)的積淀、制度文化建設、師生人際環(huán)境建設，引導、規(guī)范師生行為，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能。

四、2012年主要工作安排

1、成立校園文化建設領導小組，制訂《仙槎橋鎮(zhèn)中心小學校園文化建設工作計劃》。

2、清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。

3、五月份參加縣舉辦的小學生廣播操和大課間跳繩比賽，首先在學校內舉行比賽。

4、6月1日慶祝國際兒童節(jié)活動。

5、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設

6、八月份重點抓好幼兒園建設，凍好地，裝好電視機。

7、九月份重點抓好一年級的養(yǎng)成教育。

8、組隊參加縣里的田徑賽，組織教師和學生參與解釋校訓、校風、教風、學風、辦學理念、學校精神以及?；铡⑿Ｆ?、校歌的活動。

9、11月份開展讀書活動及科技活動，并舉行比賽。申報“校園文化建設示范學?！保⒄碣Y料以備縣驗收。

10、12月份校園藝術活動，組成文藝隊，參加鎮(zhèn)舉辦的文藝匯演。

11、2013年元月份召開校園文化建設經驗交流會，及時總結推廣典型經驗，加強輿論宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳學校文化建設的典型經驗、做法和階段性成果，不斷推進學校文化建設健康穩(wěn)步發(fā)展。

二〇一二年1月

第二篇：2012校園文化建設工作計劃

2012年云嶺學校校園環(huán)境建設計劃及措施

為了深入貫徹落實教育部、省市縣教育部門關于加強中小學校園文化建設的有關要求，進一步提升云嶺學校的辦學品位和辦學水平，為學生健康成長、教師素質提高和學校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，根據鄉(xiāng)教育辦安排，結合教育實際，為確?！靶@文化建設”活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質有機結合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環(huán)境，促進云嶺學校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

二、本校園文化建設總體安排

1、宣傳發(fā)動階段（3—4月份）

⑴組織全體教職工認真學習市局《2012年校園文化建設實施方案》，領會精神，提高認識，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍。

⑵在集思廣益的基礎上，認真研究、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設實施方案。

⑶進一步宣傳校園文化建設以及把2012年確立為校園文化建設年的現實意義，通報本?！缎@文化建設實施方案》具體內容，并把相關內容向各部、各處室、各班級進行責任分解，打造一個對校園文化建設工作人人參與、齊抓共管的良好格局。

2、全面實施階段（4---10月份）

⑴4—6月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進行活動。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細致化”的要求，廣泛、深入推進校園文化建設其他工作。

3、鞏固提高階段（11—12月份）

集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。

三、主要工作目標

云嶺學校園文化建設主要加強物質文化、精神文化、活動文化和制度文化建設，要通過綠化、硬化、亮化、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動，加強“三風”建設和制度建設，努力打造環(huán)境優(yōu)雅、文化底蘊深厚、風氣良好的新校園。

（一）加強“五化”建設，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質載體。校園環(huán)境建設要科學規(guī)劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過加強綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設，最終達到美化目的。

1、綠化

整治校容校貌，整修花園，栽植綠化苗木和花卉，精心設計校園景點，使整個校園的樹木、花園、布局合理、搭配協調，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務他人、愛校如家的良好風尚。

2、硬化

硬化小學操場已經破損和場地，并設計制作“校園文化角”或“文化長廊”，突出展示三風一訓、教師風采、優(yōu)秀學生、師生素質以及教育作品等內容。

3、亮化

在統(tǒng)一把學生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊，并更新補充新的教室門牌。在物理實驗室及食堂門口設置路燈，亮化校園；在樓道、樓梯口、廁所等學生活動密集場所，安裝、補充指示燈、路燈，既達到亮化目的，又能保障師生安全。

4、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，徹底清理校園內建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角，校園、教室、宿舍衛(wèi)生堅持日打掃、日檢查、日評比，經常保持，做到墻面無污痕、桌面無新刻刀痕、地面無污水、室內外無紙屑、無蛛網積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語；徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對樹坑、行水渠道進行平整，清理淤積物，樹溝沿、渠沿整形上線。做好蓄水池及管道維修，方便師生打掃衛(wèi)生用水。

5、文化

（1）學校的校名，假山、后花園和民體場的激勵語語言要作重新添漆。

（2）在校園醒目位置設立體現學校辦學宗旨、辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風的宣傳牌。

（3）為彰顯云嶺學校的教育品質。根據學生的年齡特征，在校園內學生課間游玩的地方創(chuàng)設“板報墻報”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優(yōu)化個性的場所。各教室外側醒目位置設置專欄、評比欄要美觀、精致的體現公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育目標、課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經典等內容的文化長廊、名人畫像、名言警句、先進事跡、時事新聞、精美詩文，優(yōu)秀教師、三好學生、優(yōu)秀團（隊）員、日常行為標兵、學習成績優(yōu)秀生、科普創(chuàng)作標兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級班訓、班級宣言、學習園地、教學成果、書畫作品等。要充分利用板報、櫥窗、閱報欄、校園景觀等，宣傳普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識等。

（二）加強“三風”建設，培育校園精神

1、云嶺學校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，篩選和集成先進文化，弘揚主旋律，確立具有個性特色的辦學理念和校風校訓，端正辦學思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規(guī)守紀、文明禮貌的良好風尚。要教育引導師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習慣，促進師生全面、健康發(fā)展。

2、繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。學校要組織全體教職員工堅持學習教育法律法規(guī)、黨和國家領導人有關教師職業(yè)道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年、師德師風建設年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平；要教育廣大教師養(yǎng)成主動學習、終身學習的良好習慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學藝術，不斷提高教育教學水平，用高尚的人格魅力和淵博的學識教育培養(yǎng)學生。

3、以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學風。學校要用社會主義核心價值觀教育引導學生，以抓好中小學生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點，堅持經常對學生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；要加強班主任和團隊干部建設，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用，引導學生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。

4、云嶺學校將著力打造具有校本特色的校園精神。校園精神是反映學校廣大師生員工共同理想目標、精神信念、文化傳統(tǒng)、學術風范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。學校要將辦學傳統(tǒng)與辦學目標結合起來，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設的設計、維護和創(chuàng)造。

(三)拓寬活動載體，開展校園文化活動

1、增設有關機構，豐富校園文化活動。2012年，我校將改組學生會、體育組、紀律檢查組、藝術組、與教學班配合，在學校范圍內開展一系列的校園文化活動。

⑴校級活動。舉辦一次運動會和慶“六一”文藝匯演。

⑵班級活動。適時做一次班級文化建設比賽，并作到主題明確，內容豐富，形式多樣，資料齊全；適時開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動，活躍班級風氣。

⑶個性活動。本著“因材施教、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的，有組織、有計劃地開展一些文體、科技、學科興趣小組活動。

2、要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統(tǒng)經典精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣；定期組織多種形式的藝術節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲。云嶺學校要建立素質教育成果展室，將教師、學生的讀書心得、手抄報、書畫、攝影、科普及小發(fā)明、小制作作品進行集中展示，形成愛科學、用科學的良好氛圍。

3、充分利用節(jié)日、紀念日開展系列主題教育。如：“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“八一建軍節(jié)、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多采的活動；利用學生入學畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質，提升校園文化品位。

4、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展英語競賽、數學競賽、課堂賽獎等主題教育。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

(四)加強制度文化建設，推進學校精細管理

完善的管理制度是學校師生行為的準繩，是校園文化的重要內容和表現形式，是學校教育教學活動順利進行和良好校風形成的根本保證。

1、云嶺學校將主要制定和完善涉及學校章程、教職工管理、學生管理、教學管理、財經管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、儀器設備、校產、圖書閱覽、德育、體育活動、校內外活動等方面的管理制度、實施方案及細則。以上規(guī)章制度建設必須堅持與時俱進，根據不同時期，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂、補充、完善，切實增強其針對性和實效性。

2、我校將采取切實措施，確保制度落實到位，真正發(fā)揮其導向、激勵和約束的功能，使其真正成為師生生活、學習、工作的行為準則。同時，要注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識，把學法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

3、校長及學校領導班子要帶頭執(zhí)行制度。要求師生做到的，校長必須做到，要求師生遵守的，領導班子必須遵守。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工。

(五)保障措施

1、加強領導，明確分工。為保證校園文化建設工作順利進行，取得實效，學校成立由學校領導、校委會成員、師生代表組成的校園文化建設領導機構，負責全面領導學校的校園文化建設工作，同時將校園文化建設的主要工作內容分解到各職能部門，做到責任到人，措施到位，監(jiān)督到崗，檢查應時，改進徹底。

2、全校動員，全員參與。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。如今，我校廣大師生對校園文化建設的認識已經到位，積極性已被充分調動起來，這是我校校園文化建設各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3、建立機制，長抓不懈。校園文化建設對教育教學有著非同尋常的現實意義和深遠的歷史意義，可謂功在當前、利在今后。但是，這是一項系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制定了細則，形成了制度，并將按部就班，扎實推進。

4、樹立典型，榜樣引路。每學期末在全校范圍內評選文化建設先進班級，對其先進事跡、經驗給予表彰、總結，從而收到一點帶面的功效。

校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。

第三篇：校園文化建設工作計劃

鐵買克鄉(xiāng)牧寄校2010—2011學年

校園文化建設工作計劃

為適應時代要求，積極創(chuàng)設美好育人環(huán)境，培養(yǎng)新一代接班人，使其身心健康發(fā)展，結合學校當前實際情況，為全面推進校園文化建設的開展及學校實際工作的需要，按照突出重點、分步實施、力求實效的原則，特制定本計劃。

一、基本要求： 充分認識加強校園文化建設對推進學校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的重要作用，進一步明確校園文化建設的職責和任務，全面推進校園文化建設工作的開展，力爭在校園精神文化建設、環(huán)境文化建設、行為文化建設各方面取得較顯著的成效。

二、工作重點

1、創(chuàng)設優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境；

2、開展突出學校特色校園文化活動；

3、形成體現核心價值觀的校風、教風、學風；

4、建立和完善以人為本，能充分調動師生積極性、主動性和創(chuàng)造性的校園制度文化。

三、主要任務：

（一）抓好學校的校園環(huán)境建設

育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風光，風格各異的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，這些都能給學生以巨大的精神力量。1

學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌；

（1）進一步對校園進行凈化，每星期組織一次大掃除，每天一次小掃除，對校園的環(huán)境衛(wèi)生不留死角。

（2）計劃到2011年7月之前把綜合室前、后，教室前

和西面，廁所前以及學生宿舍后全部進行綠化，預計種植美國草800平方米，種植好看的景觀樹倒榆或白臘樹80棵。

（3）對校園進行裝飾，每年6月購買1200盆盆花。擺

放在校門、辦公室及教室門前。

2、設計和規(guī)劃好校園建設，有重點地搞好校園主要景點的建設；

（1）在大門東面樹林里、教室的西面以及幼兒園前面建筑文化涼亭長廊；

（2)學校大門進行重建，設計具有校園文化特色的大門；

（3）在校園東面、西面和教室西面圍墻進行文化墻布景；在主席臺下也進行有關體育運動的文化墻布置。

（4）在種植草坪的地方放置8-12塊文化石，刻一些名言警句；

（5）在教室前草坪上修建兩個假山文化雕塑；

(6)在大門路面兩邊再制作4個不銹鋼有關安全、警示的文化櫥窗；

（7）教室走廊文化進一步做活、做細，充分發(fā)揮育人的功能；

（8）在操場四周鋪人行磚，并放置6個學習石凳；

（9）在綜合室后、學生宿舍前修建3個學習石桌石凳以及戈壁玉石頭人行路。

（二）抓好學校的思想文化建設

校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機結合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術。

（三）抓好學校的“一訓三風”教育

結合我校實際，制定堅持“為學生的生存與發(fā)展奠基”為辦學理念，以“構筑教師成長平臺，拓展學生發(fā)展空間”為辦學目標，在“厚德、篤學、惜時、有恒”校訓引領下，高揚“人和風正，志遠業(yè)精”的校風，正在朝著“做學生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”這個方向闊步前進。促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。

組織學生觀看愛國主義教育片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；新團員、隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規(guī)范教育。

制定規(guī)章制度，把學生的操行評定與評比“三好”學生、優(yōu)秀班隊干部掛鉤。積極開展評選文明班隊等評比活動，用先進激勵學生健康發(fā)展。開展學生值周，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。

（四）抓好學校的文化活動建設

堅持開展符合學生特點、引導學生全面成才、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

1、學校：學校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書節(jié)、藝術節(jié)。

2、各部門：要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。如：古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽、六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶?；顒拥取?/p>

3、各班隊：要利用班隊會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活，讓全校學生自主參與，豐富第二課堂內容。

四、具體分工

黨支部、校長辦公室、德育處：思想建設、文化氛圍。

教務辦、德育辦、后勤辦、：具體負責師生校風、教風、學風建設、制度建設、宣傳輿論、開展活動等校園文化建設任務。校園文化是學校特色的重要表征，是學校重要的教育資源，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的根本之源。為了進一步加強校園文化建設，全面推進素質教育，我們要以開拓創(chuàng)新的精神譜寫我校校園文化建設的新篇章?？傊?，我校在校園文化建設上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學校發(fā)展打好基礎。

鐵買克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學校

2010年8月25日

第四篇：校園文化建設工作計劃

蒲場鎮(zhèn)大溪小學2011年秋季學期

校園文化建設工作計劃

根據上級有關文件精神和要求，結合學校當前實際情況，制訂了本學期我校校園文化建設工作計劃，以提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，美化學校育人環(huán)境。

一、提高認識，成立組織

指導思想是全面實施素質教育，為創(chuàng)設良好的育人環(huán)境和學習生活所我校教師做到敬業(yè)愛生，為人師表；幫助小學生樹立遠大理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好行為習慣，使形成愛黨、愛國、關心集體、尊敬師生、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的風氣。努力實現以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德、基礎文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內容的師生思想道德素質的較大提高；實現以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明；基本形成學校改革發(fā)展、教育教學工作和精神文明建設協調發(fā)展的良好局面。把學校辦成社會主義精神文明建設的重要基地。根據我校實際，為切實加強校園文化建設，體現校園文化精神，搞好校園文化建設，校長、主任對學校校園文化建設負總責。同時，充分發(fā)揮少先隊的先進引領作用，充分調動全校師生的積極性，使校園文化建設在學校落到實處。

二、轉變思想觀念。

建設高度文明的學校，首先要求教育工作者，樹立現代文明的思想觀念。

1、樹立講正、講道德、以高深的道德影響人。

2、堅持端正辦學思想，按教育規(guī)律，全面貫徹教育方針、政策、法規(guī)。

3、教育質量要看學生發(fā)展的結構和水平，看學生個性發(fā)展的情況，看學生的適應能力。在這種觀念下，我們堅持面向全體學生，即要使學生全面發(fā)展，又要培養(yǎng)個性、發(fā)展特長；既要打好基礎，又要開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。

三、強化學生的思想品德。

1、充分利用校內圖書室、遠教室、少先隊活動室的作用，引導學生讀好書，觀看愛國主義影片等品德教育；

2、張貼永久性標語，改善學校人文環(huán)境；

3、開展豐富多彩的課外活動，逐步使學生形成健康向上的興趣愛好。

四、加強校園建設。

1、積極協調上級完成本期學校的“優(yōu)美教室”及“陽光午餐”的建設工作；

2、學校根據實際，自籌資金解決部分破損地面及設施；

總之，我校在校園文化建設上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人用良好的環(huán)境為學校發(fā)展打好基礎。

2011年9月1日

第五篇：校園文化建設工作計劃

校園文化建設工作計劃

一、指導思想：

為適應時代要求，積極創(chuàng)設美好育人環(huán)境，培養(yǎng)新一代接班人，使其身心健康發(fā)展，我校必須加強校園文化建設，為學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

二、工作措施：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

我校召開全體教師會議，探討校園文化建設的重要性和必要性。隨著人民生活水平的提高和現代科學文化的進步，校園文化建設，創(chuàng)設美好校園，改善校園環(huán)境和辦學條件勢必相互配套，這對學生身心健康具有十分重要的作用。使全體教職員工明確認識，思想高度的重視，熱情主動地參與校園文化建設。

2、組織機構

我校成立校園文化建設領導小組韓炳信任組長；馬文玉副組長；李長華、王磅礴、李麗美、鄭世祥為領導小組成員。

3、分工管理，落實責任

我校發(fā)動全校師生員工，落實分工管理，并建立管理制度。衛(wèi)生區(qū)、文化區(qū)、各班教室由各班負責，公共場所、空課室、會議室、活動室、廁所、水房等，按區(qū)域劃分，落實責任到各班，衛(wèi)生做到每天二小掃，每周一大清掃，保證天花板無蛛網，地面無紙屑、啖跡、門窗、桌椅無灰塵。文化走廊各班班報、專欄，教室布置由各班主任負責，每兩周出一次班報和專欄。分工沖廁所和小便處的班級保證每天沖洗一次，保證無臭味。

三、具體規(guī)劃：

1、近期規(guī)劃，新的教學樓正在施工。

2、遠期規(guī)劃，力爭創(chuàng)建花園式學校。

由于條件限制，我校盡力節(jié)約，擠出資金，開源節(jié)流，努力為創(chuàng)設校園環(huán)境而奮斗。

3、充分發(fā)揮少先隊，學校廣播室的職能作用。（1）少先隊要發(fā)揮職能作用，以廣大學生的愛好興趣為紐帶，增設讓學生自主參與的活動，以豐富第二課堂。

（2）學校廣播室要經常性開展宣傳活動，充分利用電化教學設備，開展健康有益的活動。

（3）學校以重大節(jié)日和社會形勢政治中心為主題，開展有趣的文化教育活動。

（4）定期舉行升旗儀式。

4、定期或不定期召開校園文化建設專題會議。

5、定期進行校園文化建設專項檢查工作。

校園文化建設管理制度

為創(chuàng)設幽雅的育人環(huán)境，實現校園文化建設現代化。特制訂以下校園文化建設管理制度：

一、提高認識，規(guī)范管理，實現校園“三化”建設規(guī)范化。

1、校園空間場地以班為單位劃分衛(wèi)生管理區(qū)域，做到每周一大掃、每天二小掃。

2、各教學班實現教室板頂無蛛網、地下無紙屑。

3、負責管理廁所沖洗的班級要實現廁所無臭味。

二、充分利用校園文化走廊、黑板報，定期或不定期出版?？?，各教學班要求每二周出黑板一期。

三、教室地板、門窗定期洗刷干凈，課桌椅擺放整齊。

四、要講究衛(wèi)生，優(yōu)化環(huán)境，不隨地吐痰、不隨地大小便、亂倒垃圾或在墻壁、黑板、課桌椅上亂寫亂刻、亂涂亂畫。

五、要愛護學校的花草樹木，美化校園，不準攀折損壞花草樹木。

六、要忠誠老實，作風正派。不準吸煙、賭博，不準吃零食，不準爬樹吊車，不準爬圍墻、欄桿，上下樓梯不準玩耍、爭先恐后。

七、嚴守《守則》《規(guī)范》努力做校園文化建設好學生。

八、關心集體，愛護公物，倡導文明，有禮、守紀、團結、開拓進取的校風。