第一篇：涇陽縣興隆鎮(zhèn)太和小學第2輪“316工程”督導評估整改方案

涇陽縣興隆鎮(zhèn)太和小學第2輪“316工程”

督導評估整改方案

2014年5月14日，涇陽縣教育局評估組對我校進行了督導評估。評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導建議,為學校下一步工作指明了方向。通過參觀校園及部室、聽學校匯報、教師問卷、座談、學生問卷、隨即交流、調(diào)查、家長問卷、座談、分組查閱檔案、抽查備課、聽課筆記、業(yè)務筆記、政治筆記、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，對學?！?16工程”的六大塊對照指標體系進行了認真地檢查、打分，最后對學校班子進行了情況反饋，肯定了我校工作亮點、指出了問題、提出了建議。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校召開了三次領導會專題研究,對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，制定如下整改方案：

一、成立學校整改工作領導小組

組長：孫伏

副組長：徐潤吾

成 員： 武京京李西康蘇同文祁敏娟

張學彬楊亞寧崔建才高曉絨

二、整改內(nèi)容。

縣評估組對我校提出的整改建議和意見如下：

1、微機室內(nèi)計算機陳舊，存在不是合用現(xiàn)象，微機室與遠程教育教室合用，部分部室與教師辦公室合用；實驗室、圖書室使用率低，教室缺少降溫取暖設備，部分電燈損壞未及時修復；操場缺少活動器械；儀器室、多媒體教室、圖書室未配備滅火器。

2、學生素質(zhì)教育報告單填寫不規(guī)范，缺項較多；對學生心理、音樂美術素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力的評價力度不夠。、3、缺少音、體、美、信學科專業(yè)教師，未落實每天上午30

分鐘的“體育大課間”，各年級體育課課時不足；體音美及綜合實踐活動開展較少。

4、教師、學生成長記錄檔案資料零散，內(nèi)容不全面；教師評價機制不完善。

5、班子成員課題立項及教師論文發(fā)表數(shù)量不足；學生學習小組評優(yōu)表彰力度不足。

針對縣評估組所提的督導建議和意見，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案細化工作計劃，積極開展整改工作。學校已三次召開全體教師會，研究布置整改工作。整改工作分工負責，明確整改責任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，力爭

盡早完成督導組提出的整改任務，把太和小學辦成特色鮮明，群眾滿意的學校。

三、整改措施。

（一）、合理利用學校資源，發(fā)揮部室的作用。１、學校要完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、堅持為學生開放圖書室，豐富少先隊活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用，并及時購置滅火設備，消除火災隱患。２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。學校將根據(jù)實際，選擇好指導教師，確定好活動地點，落實工作目標，堅持量化管理，貫徹獎罰制度，全面提高學生的素質(zhì)。具體興趣組將有書畫組、舞蹈組、唱歌組、手工勞技組、體育組、微機組。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，為學生的發(fā)展提供廣闊、現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺。

3、強化師資培訓，增強學術底蘊。學校將進一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《太和小學教師培養(yǎng)培訓工作實施方案》，一方面鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓，出臺相關激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業(yè)務水平和工作能力。另一方面堅持把專家學者請進來，讓他們進行專題講座，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務水平。

4、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規(guī)律

和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求。以課例研討、案例反思、專題研討、教育論壇、課題研究、結扶幫對、同伴互助等方式建構起比較成熟的校本教研實施體系，依托學校文化的建設，按現(xiàn)代化學校要求將學校建成名副其實的學習型組織，讓教師在學習、教研、教育教學實踐中得到成長。

新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育，爭創(chuàng)農(nóng)村西部一流學校。

興隆鎮(zhèn)太和小學

2014年5月22日

第二篇：太和小學督導評估自查報告

太和小學督導評估自查報告

一、學?；厩闆r

太和小學占地17000余平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米。現(xiàn)有6個教學班，253名學生，專任教師14人，配備有微機室、實驗室、圖書室、藝術教室等，有圖書6000余冊。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。

二、主要工作

1、普及程度

嚴格執(zhí)行上級有關政策法規(guī)，自覺規(guī)范辦學行為，不斷加強內(nèi)部管理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，服務區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。

2、經(jīng)費投入

我校學生人數(shù)較少，經(jīng)費緊張，但學校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。

3、教師隊伍

我校專任教師14人，具備本科學歷7人，?？茖W歷6人。中專學歷的1人。教師達標率達到100%。

4、學校管理

我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執(zhí)行了國家制定的新課標和課程計劃，在開齊課程，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，教育教學成效良好。

三、主要做法

(一)轉變觀念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng)新

1、教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育要適應社會需要，關鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。

2、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結合，堅持由教導處牽頭，各教研組每月對每位教師的教學常規(guī)工作進行檢查，并將檢查結果與職務晉升、評先表摸結合起來，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。

3、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。我們給每位教師都建立了兩個檔案，一個是師德檔案，一個是教師繼續(xù)教育檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和繼續(xù)教育情況，如實反映教師的專業(yè)成長。

(二)培訓教師隊伍，探索育人之路

1、提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。

2、提高教師業(yè)務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。一年來多次組織教師參加上級舉辦的各種培訓活動達30余人次，有效的提升了教師的業(yè)務能力，特別是對新教師的成長起到了事半功倍的效果。

3、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。

(三)重視課堂教學整體策略和教學模式的研究

1、重視網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡為我們教師提供了一個很好的學習的平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。

2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。

3、在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。

4、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學習的興趣。

（四）我們始終把德育工作放在首位，以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的人生觀，價值觀。近幾年來，我們形成了德育網(wǎng)絡。一條是政教處------班主任-------科任教師-------學生，另一條是政教處-------少先隊大隊部-------值日少先隊員------學生。充分發(fā)揮少先隊大隊部和廣大少先隊員的先鋒模范作用，少先隊員參與學校管理。將每一位學生的言行記錄在案，利用每周一的升旗儀式總結上周的工作，布置本周工作，及時表揚學生中涌現(xiàn)出來的正能量，對那些有違小學生守則的行為提出批評。少先隊大隊部堅持每學期組織一次少先隊員到鎮(zhèn)社會福利院為孤寡老人獻愛心-------表演文藝節(jié)目、捐款、打掃衛(wèi)生等。通過這些活動的開展，使學生懂得了尊老敬老愛老，懂得了要有愛心，當別人有困難的時候，能力所能及的伸出援手，去主動幫助別人。

（五）堅持每學期一次趣味運動會，堅持開展大課間活動，增強學生的體質(zhì)，激發(fā)學生開展體育鍛煉的興趣和自覺性。堅持每年一次六一文藝匯演，通過文藝匯演，促進各班開展藝術教育。

五、存在的問題

1、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質(zhì)教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。

2、評價體系不完善。品德、藝術等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。

3、經(jīng)費緊張，學校的配套設施有待完善。

總之，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現(xiàn)我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。

第三篇：316中工程督導評估整改方案

漢濱區(qū)沈壩鎮(zhèn)九年制學校

發(fā)展水平“316工程”督導評估整改方案

2012年3月31日，沈壩鎮(zhèn)中心校教育督導小組一行5人對我校2008——2011年學校發(fā)展水平進行了為期一天的督導評估。督導評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導建議,為學校下一步工作指明了方向。通過參觀校園及部室、聽學校匯報、隨堂聽課、教師問卷、座談、學生問卷、隨即交流、調(diào)查、家長問卷、座談、分組查閱檔案、抽查備課、聽課筆記、業(yè)務筆記、政治筆記、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，對學?！?16工程”的六大塊對照指標體系進行了認真地檢查、打分，最后對學校班子進行了情況反饋，肯定了我校工作亮點、指出了問題、提出了建議。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校召開了三次領導會專題研究,對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，制定如下整改方案：

一、成立學校整改工作領導小組 組 長：鄒永生 副組長：丁 輝

成 員： 鄺伯吉 葉啟林 康凱 黃有周 冉 攀 余維富

二、整改內(nèi)容。

區(qū)督導評估組對我校提出的整改建議和意見如下：

1、部室標準不到位，現(xiàn)代化教育設施欠缺，現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求做實驗。

2、新課程理論落實不到位，課堂教學重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓力度。

3、基礎設施建設滯后，綠化面積、操場面積不達標。

4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。

5、對中青年教師培訓不到位。

6、應多方籌劃資金建電子備課室

7、領導班子成員聽課節(jié)數(shù)不足，發(fā)表論文少。

8、制度零散，沒有形成完整齊全的制度體系，望加強制度建設。

9、體育課程開設節(jié)數(shù)不足規(guī)定要求。

10、科研活動較少，沒有課題研究項目。

11、加大學生小發(fā)明、小制作等指導，提高學生制作發(fā)明的科技含量。

12、加大校本教研的開發(fā)力度。

13、師德要多開展活動。

14、資料收集整理不太齊全，教師學歷證、論文證復印件不全。

15、要積極開展多種形式的課外活動。

針對區(qū)督導評估組所提的督導建議和意見，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案細化工作計劃，積極開展整改工作。學校已幾次召開校務領導會研究布置整改工作。學校各處室分工負責，明確整改責任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，力爭盡早完成督導組提出的整改任務，把小雅小學辦成特色鮮明，群眾滿意的學校。

三、整改措施。

（一）進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結合上深化辦學理念的研究和探討，充分發(fā)揮辦學理念的引領作用。1.學校領導班組成員要開展系統(tǒng)的理論學習，利用班子會、星期天例會的學習時間認真開展教育思想，辦學理念的系統(tǒng)學習和研究，用先進的思想和理念武裝頭腦，在班子成員中開展“辦學理念與學校發(fā)展”大討論，進一步加強對辦學理念的深層次思考，使之成為實實在在的指導和規(guī)范學校辦學行為的綱領。２.學校將成立“辦學理念與學校可持續(xù)發(fā)展”課題組，通過問卷、訪談座談會、信箱等公開征集意見的形式對學校辦學理念對實踐的指導作用作廣泛深入的調(diào)查研究。充分調(diào)動全校師生的積極性，發(fā)揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化，進而成為全校師生的共識。要進一步細化管理，完善一支理念先進、求真務實、精于管理、團結協(xié)作的教師隊伍。

（二）合理利用學校資源，發(fā)揮部室的作用。１、學校要完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，閱覽室，豐富共青團活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用。２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。學校將根據(jù)實際，選擇好指導教師，確定好活動地點，落實工作目標，堅持量化管理，貫徹獎罰制度，全面提高學生的素質(zhì)。具體興趣組將有書畫組、舞蹈組、唱

歌組、手工勞技組、體育組、微機組。加強過程管理，保證學生的參與面和參與效果。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，為學生的發(fā)展提供廣闊、現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺。

（三）進一步加強領導班子和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)

1．結合學校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強領導班子教育理論學習，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理工作中的突出問題。

２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平

（1）抓思想教育，強化師德建設。我校要利用周一例會學習的時間，組織教師認真學習執(zhí)行“兩法一規(guī)范”，堅持開展“創(chuàng)文明校風，樹師表形象”、“爭當文明教師”教育活動，鼓勵教師敬業(yè)愛崗，提倡教師關心學生，尊重學生人格，嚴禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進帶動全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學的氣質(zhì)。并建立《沈壩九年制學校教師師德建設考核制度》，以嚴格的考核獎懲制度，促進教師保持良好的自我形象，形成嚴謹?shù)慕田L，逐步建立一支適應現(xiàn)代化教育和全面實施素質(zhì)教育的教師隊伍。

（2）抓拜師結對，促進新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個人發(fā)展目標，學校將繼續(xù)堅持開展拜師結對活動，使拜師結對活動制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師

迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。

（3）抓師資培訓，增強學術底蘊。學校將進一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《沈壩九年制學校教師培養(yǎng)培訓工作實施方案》，一方面鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓，出臺相關激勵性措施，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業(yè)務水平和工作能力。另一方面堅持把專家學者請進來，讓他們進行專題講座，拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務水平。

（4）抓常規(guī)管理，提升教學技能我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實踐與展示的舞臺，促進其教學水平的提高。同時組織開展多項教學基本功競賽活動，如課堂板書設計比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。

（四）積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設，不斷優(yōu)化學校管理。學校將深入學習有關教育方面的文件精神，建立健全《沈壩九年制學校管理制度》《沈壩九年制學校崗位職責》等相關規(guī)章制度，建設符合我校實際、具有科學性和實踐性的制度，重點在抓團隊協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照區(qū)教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。

（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

１.進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學習有關文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，三是學習課改先進的教學經(jīng)驗，四是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。

２.深化課堂教學改革，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口” 我校將按照課程改革實施方案要求，結合我校實際制定“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”實施方案，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”，在新課程的實踐中不斷探索、實驗，使之逐步完善。在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重 “三標”，構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學生的素質(zhì)是否得到提高。

３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。降低教研重心，建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢

下教育教學規(guī)律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求。以課例研討、案例反思、專題研討、教育論壇、課題研究、結扶幫對、同伴互助等方式建構起比較成熟的校本教研實施體系，依托學校文化的建設，按現(xiàn)代化學校要求將學校建成名副其實的學習型組織，讓教師在學習、教研、教育教學實踐中得到成長。

（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。在校門口設立兩條減速帶，加強學生放學路隊會送和門衛(wèi)工作，確保師生安全。

（七）新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育。

漢濱區(qū)沈壩九年制學校

2012年3月31日

第四篇：明德小學督導評估整改方案

邳莊鎮(zhèn)回民明德小學

督導評估整改方案

邳莊鎮(zhèn)明德小學于2013年12月30日至2014年月7日接受區(qū)教育局督導評估，檢查組一行在督導室領導的帶領下深入學校。他們通過實地查看，詢問學生，召開學生教師座談會和查閱資料等方式，對我校2013學辦學行為、素質(zhì)教育、常規(guī)管理和教研教學等方面經(jīng)行全面的督察和評估。檢查組一行對我校的總體工作是認可的，是肯定的，但也在細節(jié)方面提出我校的不足。我校也于2月15日召開評估總結會，針對督察組提出的問題，結合我校實際，特制訂以下整改方案。

一、狠抓常規(guī)工作不放松：

“一日常規(guī)”是學校正常運轉的基礎，我校在常規(guī)工作上有個別方面做的不到位。我們將挖掘潛力創(chuàng)造性的開展音體美教學工作。我們將在以后的工作中常抓不懈，每天都安排值班領導巡視，發(fā)現(xiàn)問題即使整改到位，不留盲區(qū)。同時也做好常規(guī)資料的收集和整理工作。

二、資料收集規(guī)范化：

資料的收集整理也是一項重要的工作，此次評估也暴露出我校資料收集整理不到位的問題。今后我們安排專人收集資料，規(guī)范整理，認真細致查看。同時對于圖片資料要做到及時拍照，及時打印，注明時間和活動內(nèi)容，確保圖片的真實可靠性。

三、主題活動常態(tài)化：

學生主題活動也是學校常規(guī)工作的重要組成部分，學生通過活動

能增加知識，開闊視野，有利于學生的全面健康成長。我校的主題教育存在次數(shù)不足的問題，特別是特色品牌創(chuàng)建工作薄弱，本學年我們將早謀劃，早安排，制定切近學生實際生活的主題活動。在活動前做好工作預案，制定活動計劃，及時上報，做好周密安排，寫好活動總結。

四：教研活動制度化：

學校的教研活動有利于教師自身的發(fā)展和專業(yè)能力的提高，本我們將以教研活動為抓手，認真開展集體備課和公開課等教研活動，積極參加中心校的教學開放周活動。教研活動要正常開展，制度化管理，不走過場，做好教研活動的資料收集整理。對于課題研究我校今年申報一個縣級課題，組織課題組成員認真做好課題研究工作。使課題研究更好的為教學服務。

五：特殊群體教育常態(tài)化：

今后我校將會把學困生、留守兒童等特殊群體的關愛和幫扶納入日常工作，實行常態(tài)監(jiān)控，并做好材料積累。

六：加大名師培養(yǎng)力度：

采取走出去請進來方式培養(yǎng)教師，做好名師的師范帶頭作用。最后我們將以此次評估為契機，認真對照區(qū)局文件要求，查找不足，奮力直追，努力辦好人民滿意教育，為邳莊鎮(zhèn)回民明德小學的今后發(fā)展打下扎實的基礎。

邳莊鎮(zhèn)回民明德小學2014、2、16

附：整改進度表

第五篇：關于xxx小學素質(zhì)教育督導評估316工程整改方案

關于xxx小學素質(zhì)教育督導評估316工程

整改方案

xxx鄉(xiāng)中心小學

關于xxx小學素質(zhì)教育督導評估316工程整改方案

根據(jù)督導評估小組對我校實施素質(zhì)教育316工程督導評估的反饋意見，我校認真總結反思，查找和分析存在問題的原因，落實責任，認真整改，特制定整改方案如下：

一、成立整改領導小組

組

長：xx 副組長：xxx 成員：xxx

xxx

二、整改思路及措施

（一）檢查中，我校存在七個問題

1、財務公示材料收集較少，教師成長檔案不完整，教師、學生評價制度不完善，班、隊干部輪換制度執(zhí)行不到位。

2、沒有組織對“國家體質(zhì)健康水平測試”達到合格等級的學生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的學生頒發(fā)“陽光體育獎章”。

3、課堂環(huán)節(jié)不齊全，課堂中短缺課堂總結、課堂活動評價、作業(yè)指導等環(huán)節(jié)，教師賞識性語言少。作業(yè)未分類布置，對學生個體差異性關注少。

4、《教科研工作實施方案》中有不符合校情的表述，對實際工作的指導意義不強?？蒲谐晒伲n題研究、論文發(fā)表數(shù)量未達到指標要求。

5、音美教學方面，少數(shù)學生對音樂記號、符號不了解。在視唱練耳中，學生的節(jié)奏感、音準還需要多加練習，有喊唱、搶唱現(xiàn)象。多數(shù)學生對相關美術基礎知識不掌握。在繪畫創(chuàng)作中著色、構圖不合理，線條運用不得要領，表現(xiàn)力不夠，繪畫基本功較差。

6、學生宿舍內(nèi)風扇應更換，插座需撤換。食品留樣柜與消毒柜未能定期清潔。

7、音樂、美術教室無電教設施。

（二）具體措施

1、收集財務公示材料，完善教師成長檔案、教師學生評價制度，進一步落實家庭經(jīng)濟困難學生政策。

2、組織對“國家體質(zhì)健康水平測試”達到合格等級的學生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的學生頒發(fā)“陽光體育獎章”。

3、以科研為抓手，以科研促教育，推動教育教學質(zhì)量的有力提高。

4、關注新教師成長，多組織學習培訓，提升教學能力，進一步提高課堂效率。

5、音樂教師應注重培養(yǎng)學生聆聽的好習慣，從而鍛煉學生的樂感，提高學生的音樂表現(xiàn)力，使學生發(fā)揮最佳演唱水平。美術教師應注重教學方法上的靈活多樣，對學生多加滲透基礎知識教學，提高學生的繪畫技能。

6、學生宿舍內(nèi)更換風扇，撤換插座。食品定期留樣，消毒柜定期清潔。

7、進一步加強食堂衛(wèi)生管理。

我們決心在今后的工作中以《榆陽區(qū)素質(zhì)教育316工程督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經(jīng)驗，努力彌補學校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

xxx鄉(xiāng)中心小學

2015.11.12