第一篇：科創(chuàng)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)吧滿意度調(diào)查報(bào)告

科創(chuàng)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)吧滿意度調(diào)查報(bào)告

摘要：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及化，對(duì)這些方面的要求也越來越多，科創(chuàng)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)吧滿意度調(diào)查報(bào)告。本次調(diào)查是以大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的社會(huì)群體為對(duì)象，著重考察其日常上網(wǎng)情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生上網(wǎng)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是家庭生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)的消費(fèi)情況存在明顯差異。

關(guān)鍵字：大學(xué)生、上網(wǎng)情況、網(wǎng)吧結(jié)構(gòu)、上網(wǎng)傾向、上網(wǎng)心理

調(diào)查目的：了解大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀及上網(wǎng)心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因

調(diào)查對(duì)象：科創(chuàng)學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查項(xiàng)目：上網(wǎng)心理及上網(wǎng)傾向

調(diào)查范圍：科創(chuàng)學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查時(shí)間：2010年5月29至2010年6月1日

調(diào)查形式：調(diào)查問卷

調(diào)查方法：?jiǎn)柧?/p>

抽樣方法：隨機(jī)抽樣

樣本概況：共發(fā)放問卷320份，收回有效問卷295份。

一、對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析

1.在校內(nèi)，通常上網(wǎng)的網(wǎng)吧：

有70．１%的同學(xué)選了網(wǎng)吧，29.9%的同學(xué)選擇寢室用自己的電腦，調(diào)查報(bào)告《科創(chuàng)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)吧滿意度調(diào)查報(bào)告》。出現(xiàn)這種狀況可能是因?yàn)榧彝サ木壒?，大部分人沒能力擁有自己的電腦，所以選擇網(wǎng)吧，而又少部分人擁有自己的電腦。

2.經(jīng)常去的網(wǎng)吧：

40%的學(xué)生選擇可可，14%的學(xué)生選擇荷花池，9%的同學(xué)選擇64棟,6%的同學(xué)選擇瑞吧,有6%的同學(xué)選擇業(yè)余機(jī)房,還有25%的同學(xué)不確定。由此可見，同學(xué)們上網(wǎng)遍及校內(nèi)各個(gè)網(wǎng)吧，沒有固定的地方。

3.平均每周花費(fèi)的上網(wǎng)時(shí)間；

53%的學(xué)生在3小時(shí)以下，28%的學(xué)生在3—6小時(shí)，8%的學(xué)生在6—10小時(shí)，另外11%的同學(xué)在10小時(shí)以上。這和在校大學(xué)生的消費(fèi)情況密切相關(guān)也基本吻合。

4.網(wǎng)吧的電腦配置：

5.8%的學(xué)生認(rèn)為很好,86 %的學(xué)生覺得一般，8.2%的學(xué)生認(rèn)為較差,沒有人覺得很差,說明校內(nèi)網(wǎng)吧的電腦配置整體還讓大家滿意。大家上網(wǎng)就是對(duì)網(wǎng)速的要求高，對(duì)電腦的配置了解不是很高，所以電腦配置每多大的問題。

5．網(wǎng)吧的網(wǎng)速：

0%的學(xué)生覺得很快，20%的學(xué)生覺得較快，59%的學(xué)生覺得一般，21%的學(xué)生覺得較慢。上網(wǎng)的需求大了，也許這就是導(dǎo)致很多人覺得網(wǎng)速一般的原因。

6.網(wǎng)吧的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

19%的學(xué)生覺得高，54%的學(xué)生覺得較高，25%的學(xué)生覺得合適，2%的學(xué)生覺得便宜。可見覺得高的都是家庭比較貧困的學(xué)生，網(wǎng)費(fèi)對(duì)他們都是高的，家庭不同，對(duì)上網(wǎng)消費(fèi)的要求也不一樣。

7.上網(wǎng)通常做什么：

11%的學(xué)生選擇查資料，32%學(xué)生選擇聊天，16%的學(xué)生選擇打游戲，11%的人選擇看電影。大學(xué)生是比較實(shí)在的一族消費(fèi)者，他們上網(wǎng)消費(fèi)追求更多的是舒適。

8.對(duì)于網(wǎng)吧提供食物，是否愿意購(gòu)買：

14%的學(xué)生愿意購(gòu)買，55%的學(xué)生不愿意，還有31%的人沒要求。大家只是上網(wǎng)，對(duì)于食物沒有要求，覺得上網(wǎng)的地方不用。

9.在網(wǎng)吧設(shè)置吸煙區(qū)：

66.7%的人認(rèn)為有必要，23.8%覺得沒必要，9.5%的人覺得無所謂，為了大家有更好的上網(wǎng)環(huán)境設(shè)置專區(qū)是必要的，也為身邊人的健康著想。

10．對(duì)網(wǎng)吧的環(huán)境：

14%的學(xué)生滿意，52%的學(xué)生比較滿意，33%的學(xué)生不滿意，還有1%的學(xué)生很不滿意，環(huán)境是一個(gè)很大的問題，很多學(xué)生都不滿意，空氣不流通，會(huì)影響消費(fèi)。

11.對(duì)網(wǎng)吧的安全設(shè)施是否清楚：

59%的大學(xué)生清楚，20%的大學(xué)生不清楚，19%的同學(xué)不是很清楚，還有2%同的同學(xué)從未關(guān)心過，在娛樂的同時(shí)同學(xué)們很多還是關(guān)心到設(shè)施問題，有警覺性，還要增強(qiáng)更多人在這方面的警覺。

12.對(duì)網(wǎng)吧安全設(shè)施的滿意程度：

15%的大學(xué)生滿意，54%的大學(xué)生較滿意，還有 31%的同學(xué)不滿意?？磥泶髮W(xué)生對(duì)安全問題還是很重視。安全的環(huán)境可以吸引更多的人，只有坐著舒服才會(huì)有下次的光顧。

第二篇：學(xué)院周邊網(wǎng)吧調(diào)查報(bào)告

學(xué)院周邊網(wǎng)吧調(diào)查報(bào)告

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心（CNNIC）第十五次調(diào)查結(jié)果顯示，截止到2006年5月31日，我國(guó)網(wǎng)民（我國(guó)平均每周使用互聯(lián)網(wǎng)至少1小時(shí)的中國(guó)公民）為9400萬人，其中18-24歲的年輕人所占比例最高占35.3%達(dá)3318萬人，在用戶的職業(yè)分布之中學(xué)生所占比例最高占32.4%達(dá)3045萬，在以收入為參照的網(wǎng)民中月收入在500元以下（包括無收入）的所占比例最高，占28.0%達(dá)2632萬。目前，我國(guó)大學(xué)生大多在18歲～22歲之間，總規(guī)模為2000萬左右。作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物，網(wǎng)吧已經(jīng)成為提供上網(wǎng)服務(wù)的重要場(chǎng)所。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心（CNNIC）第十五次調(diào)查結(jié)果顯示，24.5%用戶選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。據(jù)以上數(shù)據(jù)并參照其他高校大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：大學(xué)生是當(dāng)前網(wǎng)民之中的最大群體之一，且為網(wǎng)吧的主要服務(wù)對(duì)象。

為了解網(wǎng)吧對(duì)高校大學(xué)生的影響，為網(wǎng)吧管理部門、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者、高校、家庭及廣大學(xué)生提供建議。我于2006年7、8月利用暑假時(shí)間通過實(shí)地調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、訪問、座談、問卷調(diào)查等形式對(duì)家庭居住地附近的德州學(xué)院周邊大部分網(wǎng)吧進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：高校周邊網(wǎng)吧數(shù)量多、密度大，規(guī)模大、上座率高，服務(wù)多樣、價(jià)格低廉，顧客以大學(xué)生為主，但網(wǎng)吧的學(xué)習(xí)功能沒有充分發(fā)揮，大學(xué)生沉溺于游戲之中，并存在違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象和安全隱患。課題組建議：政府、網(wǎng)吧管理部門、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者、家庭、大學(xué)生、高校應(yīng)共同努力推動(dòng)網(wǎng)吧的健康發(fā)展和大學(xué)生的全面發(fā)展。

一、高校周邊網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)情況

——數(shù)量多、密度大、規(guī)模大、上座率高。在該高校周邊500米內(nèi)的路邊聚集了19個(gè)網(wǎng)吧，占所在區(qū)的38%.在該校南校區(qū)與北校區(qū)院之間短短的幾百米內(nèi)開設(shè)有14個(gè)網(wǎng)吧，被該校師生和周邊居民稱為“網(wǎng)吧一條街”。19個(gè)網(wǎng)吧中計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)約有2300臺(tái)，總面積超過4000平方米；平均每個(gè)網(wǎng)吧120臺(tái)左右，其中計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)在100臺(tái)以下的有4家、100臺(tái)～200臺(tái)有13家、200臺(tái)以上的有2家。各網(wǎng)吧上座率多在70%以上，規(guī)模較小的網(wǎng)吧上座率也在50%以上。據(jù)調(diào)查，在不同時(shí)段各網(wǎng)吧基本上又呈現(xiàn)不同的上座率：上午8時(shí)～10時(shí)上座率較低約在30%左右；

上午10時(shí)～中午12時(shí)上網(wǎng)人員逐漸增加，中午12點(diǎn)左右各網(wǎng)吧迎來第一個(gè)營(yíng)業(yè)高峰上座率可達(dá)70%～80%；整個(gè)下午上座率基本保持在在70%左右；晚6時(shí)各網(wǎng)吧迎來第二個(gè)經(jīng)營(yíng)高峰，上座率基本上可達(dá)到100%，并且會(huì)出現(xiàn)不同時(shí)段人員輪換上網(wǎng)的現(xiàn)象，一般持續(xù)到晚10時(shí)；晚10時(shí)至次日早8時(shí)上座率仍可達(dá)70%～80%.周五下午至周六、周日，各網(wǎng)吧上座率基本上是全天滿員，大多會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)等待情況。——服務(wù)多樣、價(jià)格低廉。各網(wǎng)吧工作人員一般為2～3名，有人專門負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)適和問題解答，每天網(wǎng)吧工作人員對(duì)室內(nèi)清掃2次。各網(wǎng)吧電腦性能較好，硬盤一般在40G～80G，上網(wǎng)速度快。網(wǎng)吧中電腦可分為提供視頻攝像頭電腦和無視頻攝像頭電腦，并無價(jià)格差異。網(wǎng)吧提供的服務(wù)有游戲、聊天、硬盤電影和音樂、上網(wǎng)信息查詢等服務(wù)。上機(jī)期間可以調(diào)換機(jī)位，并且可以根據(jù)顧客的不同要求推薦和安排機(jī)位。各網(wǎng)吧均售賣快餐及礦泉水、飲料等服務(wù)，大多與市場(chǎng)上同類商品相比價(jià)格便高，在有的網(wǎng)吧有小商販進(jìn)入兜售快餐的現(xiàn)象。各網(wǎng)吧資費(fèi)基本一致：一般人員上網(wǎng)2元/小時(shí)、會(huì)員上網(wǎng)1.5元/小時(shí)，均使用計(jì)算機(jī)收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行管理，顧客可根據(jù)電腦桌面的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)查閱消費(fèi)情況。幾乎所有的網(wǎng)吧都實(shí)行會(huì)員制。

二、高校周邊網(wǎng)吧存在的問題及原因分析——網(wǎng)吧的學(xué)習(xí)功能沒有充分發(fā)揮，大學(xué)生沉溺于游戲之中。各網(wǎng)吧電腦桌面多為網(wǎng)絡(luò)游戲、硬盤游戲、QQ、電影等服務(wù)項(xiàng)目快捷鍵，而供于學(xué)習(xí)的文字處理系統(tǒng)、網(wǎng)頁制作等軟件不多，很大一部分電腦沒有安裝。電腦主機(jī)一般通過隔板遮蔽或不安裝的方式，基本不提供軟驅(qū)、光驅(qū)使用及打印、掃描、刻錄等服務(wù)。網(wǎng)吧中顧客多為在校大學(xué)生，社會(huì)人員較少。以男性為主，女性較少。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生玩游戲占69%左右（實(shí)際上這一比例會(huì)更高）上網(wǎng)聊天、看電影、聽音樂的人員占30%左右，查閱信息、學(xué)習(xí)的人員占1%左右。上機(jī)時(shí)間一般比較長(zhǎng)，多在2個(gè)小時(shí)以上，特別是晚上一般為3～4小時(shí)，甚至通宵上網(wǎng)。

——疏于顧客核對(duì)登記，存在通宵經(jīng)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲問題。幾乎所有的網(wǎng)吧都沒有遵照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的有

關(guān)規(guī)定對(duì)上網(wǎng)消費(fèi)人員的有效身份證件進(jìn)行核對(duì)登記，且存在通宵違規(guī)經(jīng)營(yíng)情況，通宵上座率在70%～80％左右，通宵費(fèi)用平時(shí)為6～7元，周五周六晚上多為8元，并且多為在校大學(xué)生。各網(wǎng)吧游戲項(xiàng)目以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹?，有傳?/p>

3、QQ游戲、聯(lián)眾世界、泡泡堂等70多款游戲，但仍經(jīng)營(yíng)部分局域網(wǎng)游戲和硬盤游戲。

——信息監(jiān)管不足，存在安全隱患、環(huán)境差等問題。在各網(wǎng)吧均可瀏覽黃色網(wǎng)站，特別是在通宵營(yíng)業(yè)期間，有部分人員下載觀看黃色電影和圖片，并以黃色電影為主。大部分網(wǎng)吧都有消防設(shè)施，但網(wǎng)吧多為是一個(gè)方形空間，面積不大，單門出入較多，電腦擺放較集中，人員較密集，人員過往通道狹窄。個(gè)別網(wǎng)吧內(nèi)部空間不規(guī)則，像迷宮一樣。多數(shù)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)環(huán)境較差，燈光不足，通風(fēng)較差，電腦桌面擋板較高，電腦座位較高，計(jì)算機(jī)較低，上機(jī)后項(xiàng)部、背部等處感覺不舒服。網(wǎng)吧內(nèi)允許抽煙，多數(shù)網(wǎng)吧還提供煙缸。網(wǎng)吧內(nèi)空氣污濁，氣味不好，噪音較大。學(xué)生反映，在網(wǎng)巴內(nèi)有人使用不文明用語，一些打架斗毆現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么既有明文的規(guī)定，又有相關(guān)部門專項(xiàng)整頓，而網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者仍然對(duì)違規(guī)行為趨之若鶩，網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象屢禁不止？為什么作為成年人，作為高層次的知識(shí)群體，仍深入網(wǎng)吧其中，樂此不疲呢？課題組認(rèn)為有如下原因：——網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的急功近利和管理部門的力不從心。首先，網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)者所關(guān)注的主要是經(jīng)濟(jì)效益，其經(jīng)營(yíng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，其極端就是急功近利。據(jù)調(diào)查，開一家網(wǎng)吧，少則投入數(shù)萬元，多則投入幾十萬元甚至上百萬元，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，驅(qū)使少數(shù)網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)者挺而走險(xiǎn)，違規(guī)經(jīng)營(yíng)。其次，網(wǎng)吧是一個(gè)迅猛發(fā)展的新生事物，對(duì)網(wǎng)吧的管理國(guó)內(nèi)缺乏現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒。雖然國(guó)家先后出臺(tái)了一系列規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)的法規(guī)、政策，但相應(yīng)法規(guī)不健全，懲罰力度不夠大。目前，網(wǎng)吧管理部門由通信、文化、公安、工商四部門，執(zhí)法權(quán)限不集中，管理人員少，管理經(jīng)費(fèi)不足。作為網(wǎng)吧管理的牽頭單位——文化部門近年先后增加了音像市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的管理任務(wù)，但人員編制、經(jīng)費(fèi)投入上卻沒有增加，從而使網(wǎng)吧投機(jī)者有機(jī)可乘?！W(wǎng)絡(luò)特性的吸引和大學(xué)生需求的滿足。

大學(xué)生往往在強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的推動(dòng)下，走入網(wǎng)吧，在享受網(wǎng)吧提供給他們的種種優(yōu)越性的同時(shí)，易受網(wǎng)吧自身及網(wǎng)絡(luò)特性的影響，加上自我控制能力和自我保護(hù)能力意識(shí)薄弱、危險(xiǎn)防預(yù)能力缺乏，從而容易沉溺于網(wǎng)吧之中。另外，近年來，我國(guó)高等教育持續(xù)擴(kuò)招，社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力以及考研、家庭、同學(xué)關(guān)系等各種壓力使得大學(xué)生大多都或多或少的產(chǎn)生過“郁悶”的心理，為了排泄煩悶的心理，緩解緊張的神經(jīng)，大學(xué)生大多會(huì)選擇進(jìn)入網(wǎng)吧，進(jìn)入虛擬的世界中，暫時(shí)的逃避現(xiàn)實(shí)，以緩解內(nèi)心的各種壓力。同時(shí)，大部分大學(xué)生手頭寬裕是大學(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧的另一個(gè)客觀原因。

——高校寬松的管理模式和公共網(wǎng)絡(luò)的資源不足。首先，大學(xué)之中寬松、自由的學(xué)習(xí)、生活，而多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇進(jìn)行休閑娛樂，但一定程度上校內(nèi)生活、休閑娛樂、文體活動(dòng)不能滿足學(xué)生的需要。其次，學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)生管理、宿舍管理因?qū)W生規(guī)模龐大，從而使學(xué)生逃課、夜不歸宿的管理很難落到實(shí)處。第三，由于校內(nèi)可供大學(xué)生利用的網(wǎng)絡(luò)資源不足，或是有對(duì)外開放的機(jī)房，但由于電腦配置、系統(tǒng)、性能，網(wǎng)速等等各種參數(shù)指標(biāo)較低，這就使得真正需要網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)的同學(xué)和要進(jìn)行娛樂休閑活動(dòng)的同學(xué)不得進(jìn)入網(wǎng)吧。

三、全社會(huì)齊心協(xié)力推動(dòng)網(wǎng)吧的健康發(fā)展和大學(xué)生全面發(fā)展網(wǎng)吧作為廣大人民群眾進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、娛樂的重要平臺(tái)，有著巨大存在價(jià)值與社會(huì)需求意義。課題組建議：——政府要為網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)、管理營(yíng)造良好的外部環(huán)境。政府要進(jìn)一步加強(qiáng)立法和處罰力度，從外部為網(wǎng)吧監(jiān)管提供了一份可靠的依據(jù)。同時(shí)，政府要為網(wǎng)吧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧行業(yè)的引導(dǎo)和支持，加強(qiáng)網(wǎng)吧行業(yè)的交流溝通，促進(jìn)市場(chǎng)整合，樹立網(wǎng)吧行業(yè)先進(jìn)典范，向社會(huì)發(fā)布合法網(wǎng)吧名單，接受社會(huì)監(jiān)督。網(wǎng)吧管理部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的治理整頓，成立專門的管理機(jī)構(gòu)，單獨(dú)編制，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并加強(qiáng)技術(shù)骨干的培訓(xùn)、培養(yǎng)和引進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，對(duì)于違反規(guī)定的要讓他付出遠(yuǎn)高于獲利的代價(jià)。同時(shí)，從法律規(guī)范、技術(shù)排查、內(nèi)容審核、文明經(jīng)營(yíng)等方面要求網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者遵循應(yīng)有的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。

——網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者要加強(qiáng)自律營(yíng)造良好的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)環(huán)境。網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者應(yīng)注重和加強(qiáng)行業(yè)自律，積極響應(yīng)中國(guó)政府“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”號(hào)召，合法經(jīng)營(yíng)，改善網(wǎng)吧行業(yè)公眾形象，宣講網(wǎng)絡(luò)文明，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，建設(shè)“綠色網(wǎng)吧”。網(wǎng)吧問題的根源在于網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者社會(huì)責(zé)任的缺失，解決網(wǎng)吧問題需要網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)起自己相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，努力成為文明上網(wǎng)場(chǎng)所的提供者和經(jīng)營(yíng)者，互聯(lián)網(wǎng)高科技知識(shí)推廣普及的宣傳者，文明網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)網(wǎng)絡(luò)忠實(shí)的捍衛(wèi)者?！彝ヒ訌?qiáng)關(guān)心和愛護(hù)營(yíng)造溫暖的家庭氛圍。作為大學(xué)生的父母，應(yīng)給予孩子全方位的關(guān)心和愛護(hù)，幫助孩子積極地利用網(wǎng)絡(luò)，而不是因噎廢食限制和反對(duì)孩子使用計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)，要學(xué)會(huì)更好更有效地和孩子溝通，從而幫助孩子養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。

——大學(xué)生應(yīng)提高自身免疫力，做文明的網(wǎng)民。大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清歷史責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，自覺抵制各種不健康、不文明的內(nèi)容和行為的侵蝕，以不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為目標(biāo)，以民族昌盛，中華民族偉大復(fù)興為己任，充分利用在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)，充分利用學(xué)校的各種學(xué)習(xí)資源，熟練的掌握各方面的專業(yè)技能，以便最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)揮自身作用?！咝?yīng)充分發(fā)揮育人功能，推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展。首先，高校應(yīng)開設(shè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)交際、網(wǎng)絡(luò)心理等課程或講座，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)普及，對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行積極引導(dǎo)，使之更好的充分利用互聯(lián)網(wǎng)的各種資源，使其自身能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)吧的各種負(fù)面影響及其危害，使其借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步充實(shí)自己，完善自己，提高自身素質(zhì)。其次，要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育工作，跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，積極搶占“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地”，增加對(duì)信息傳播渠道的可控性，做好學(xué)校德育工作。第三，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)管理、學(xué)生管理和宿舍管理工作，強(qiáng)化紀(jì)律約束。第四，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化需要。第五，要加強(qiáng)公共網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和利用。如今網(wǎng)吧已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、信息技術(shù)的重要載體，已經(jīng)

成為大學(xué)生溝通聯(lián)絡(luò)、消閑娛樂的重要場(chǎng)所，已經(jīng)大學(xué)生成為了解世界、洞悉網(wǎng)絡(luò)文化的重要窗口。我們希望通過全社會(huì)的共同努力，使未來的網(wǎng)吧產(chǎn)業(yè)向著積極和廣闊的方向不斷發(fā)展，為大學(xué)生帶來更多樣化的服務(wù)，而大學(xué)生也能充分和正確利用網(wǎng)吧所提供的學(xué)習(xí)條件，掌握更多的知識(shí)和技能，提高自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和數(shù)字化水平，為祖國(guó)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的騰飛作出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：關(guān)于九江學(xué)院周邊網(wǎng)吧調(diào)查報(bào)告[范文]

關(guān)于九江學(xué)院周邊網(wǎng)吧調(diào)查報(bào)告

活動(dòng)主題：調(diào)查學(xué)校周邊網(wǎng)吧情況

調(diào)查人員：文傳學(xué)院B0961班聶陶陶（36）戴斌鑫（30）程浩（11）

調(diào)查時(shí)間：2011年6月3日——6月10日

調(diào)查內(nèi)容：

1、學(xué)校周圍網(wǎng)吧分布情況

2、網(wǎng)吧內(nèi)校內(nèi)學(xué)生的出入情況

3、學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容喜好

調(diào)查結(jié)果：

所網(wǎng)吧：①青年公寓二樓附近②青年公寓三樓③、學(xué)校對(duì)面的街上④、十里大樓附近

1、網(wǎng)吧內(nèi)基本上生進(jìn)入，其中多數(shù)為九江學(xué)院的在校大學(xué)生，當(dāng)然還有附

近的一所中學(xué)的學(xué)生

2、生上網(wǎng)多數(shù)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲，如魔獸世界、超級(jí)舞者、仙劍OL、CS、跑跑卡丁車等，少數(shù)學(xué)生在網(wǎng)吧里聊天、看電影，還有極少部分是在查閱資料

當(dāng)今時(shí)代是個(gè)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，科技帶給我們前所未有的震撼，作為

新科技產(chǎn)物的電腦正步入我們的生活，眼下，上網(wǎng)成了一種時(shí)尚潮流。對(duì)于新時(shí)代的學(xué)生們來說，網(wǎng)絡(luò)富有極大的誘惑力，而且處于現(xiàn)在年齡的我們，更向往嘗試新鮮事物，了解更多的新鮮資訊，因此，網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分。

網(wǎng)絡(luò)世界是豐富的，它為我們提供了更多豐富生活的選擇，如玩游戲，看電影，讀書，閱覽新聞等等。網(wǎng)絡(luò)為我們的生活增添了更美麗的色彩。

網(wǎng)絡(luò)世界是便捷的，有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們都知道，我們可以自由的通過網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)自己需要的商品，而且在網(wǎng)上的商品通常都是物美價(jià)廉，比如書籍。我們可以足不出戶就買到種類豐富，價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)秀的書籍。由此可見，網(wǎng)絡(luò)極大的方便了我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)世界是友善的，它為我們提供了更多的機(jī)會(huì)尋找自己的朋友，細(xì)想一下，當(dāng)自己希望結(jié)識(shí)新朋友而無法可循時(shí)，可以通過網(wǎng)絡(luò)，找到與自己志趣相同的朋友。通過這種方法，不僅快捷，而且很容易就可以找到，何樂而不為呢？

有利自然也有弊。網(wǎng)絡(luò)世界固然美麗有趣，但美麗有趣和無限制的自由很容易讓我們失去自我，迷失方向。美好的事物人人都向往，但千萬不可一味的沉溺其中，否則帶給我們的，將是更大的傷害與束縛。

網(wǎng)絡(luò)會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力。很多學(xué)生不能調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系，一不小心就會(huì)沉迷其中，難以自拔。現(xiàn)在的高中生，課業(yè)仍然十分緊張，壓力很大，但

網(wǎng)絡(luò)常常會(huì)誘惑我們的思想，使精力不能完全用在學(xué)習(xí)上，分散了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。網(wǎng)絡(luò)會(huì)使學(xué)生受到不良思想的危害。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是虛幻的世界，我們不知道坐在另外一臺(tái)電腦前的是怎樣的人，而網(wǎng)絡(luò)上所傳播的信息也并非全部是正確積極的。每個(gè)人對(duì)問題都有自己的看法，而網(wǎng)絡(luò)上的不良信息會(huì)影響我們對(duì)事物的判別能力。以至于很多學(xué)生由于思想不成熟而被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息影響，出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

綜上可知，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來說，是利大于弊的。網(wǎng)絡(luò)能為我們提供的幫助太多，而那些弊端多是由于學(xué)生自身控制力不夠，或經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的。由此看來，作為學(xué)生的我們，只有擺正自己的心態(tài)，加強(qiáng)防范意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，才能更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的積極作用。

對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來說，生活在這個(gè)時(shí)代是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛梢岳帽憬莸墓ぞ撸玫牧私馍硖幍氖澜?，用正直的思想，積極的態(tài)度陶冶身心。同時(shí)，我們還要提高自己的辨別力，盡量減少新興事物的不良面對(duì)我們的影響。

調(diào)查總結(jié)：

通過這次調(diào)查，使我們懂得了上網(wǎng)的好處和壞處。同學(xué)們要擺正自己的心態(tài)，控制自己的思想，健康有序地上網(wǎng)。

希望同學(xué)們能夠利用網(wǎng)絡(luò)的積極面，更好的提高自己，完善自己。

建議

1、學(xué)校要采取措施提高學(xué)生的自制力。網(wǎng)絡(luò)的利與弊是與學(xué)生的自制力強(qiáng)與弱相掛鉤的，自制力強(qiáng)的學(xué)生能夠很好的控制自己的上網(wǎng)行為，包括上網(wǎng)時(shí)間、金錢等。能夠控制自己不涉足于網(wǎng)絡(luò)色情、暴力，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。從而引導(dǎo)自己正確使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

2、社會(huì)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)吧門口都掛有“未成年人嚴(yán)禁入內(nèi)”的提示牌，而網(wǎng)吧內(nèi)坐的大多數(shù)正是未成年者，這表明國(guó)家的明令成了一紙空文，或者是在落實(shí)上出了問題。值得注意的是，一些網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商設(shè)臵陷阱引誘網(wǎng)絡(luò)擁護(hù)上當(dāng)，虛擬游戲充斥的色情、暴力、低俗成分也是對(duì)價(jià)值觀、世界觀的變相錯(cuò)誤引導(dǎo)。國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)著力開發(fā)相關(guān)軟件來嚴(yán)格控制和監(jiān)管整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，嚴(yán)厲打擊各種網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，倡導(dǎo)安全、綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，大學(xué)生的課余時(shí)間不應(yīng)僅僅付諸于網(wǎng)吧。網(wǎng)吧之外，還有更美麗純凈的快樂天空。其次要擦亮眼睛，正確看待網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息要慎重予以接收。不要人云亦云，隨波逐流，成為網(wǎng)絡(luò)的附庸。

第四篇：科創(chuàng)學(xué)院之歌歌詞

科創(chuàng)學(xué)院之歌（歌詞）

何濟(jì)

我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，科教興國(guó) 重任在肩，教書育人 無悔無怨。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，從無到有 艱苦卓絕，團(tuán)結(jié)一心 意志更堅(jiān)。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，辛勤耕耘 無私奉獻(xiàn)，德才兼?zhèn)?桃李滿園。為了科創(chuàng)美好的明天，為了科創(chuàng)美好的明天，我們永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向前，我們永遠(yuǎn)向前。

科創(chuàng)學(xué)院之歌（歌詞）

何濟(jì)

我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，科教興國(guó) 重任在肩，教書育人 無悔無怨。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，從無到有 艱苦卓絕，團(tuán)結(jié)一心 意志更堅(jiān)。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，辛勤耕耘 無私奉獻(xiàn)，德才兼?zhèn)?桃李滿園。為了科創(chuàng)美好的明天，為了科創(chuàng)美好的明天，我們永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向前，我們永遠(yuǎn)向前

科創(chuàng)學(xué)院之歌（歌詞）

何濟(jì)

我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，科教興國(guó) 重任在肩，教書育人 無悔無怨。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，從無到有 艱苦卓絕，團(tuán)結(jié)一心 意志更堅(jiān)。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，辛勤耕耘 無私奉獻(xiàn)，德才兼?zhèn)?桃李滿園。為了科創(chuàng)美好的明天，為了科創(chuàng)美好的明天，我們永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向前，我們永遠(yuǎn)向前

科創(chuàng)學(xué)院之歌（歌詞）

何濟(jì)

我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，科教興國(guó) 重任在肩，教書育人 無悔無怨。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，從無到有 艱苦卓絕，團(tuán)結(jié)一心 意志更堅(jiān)。我們相聚科創(chuàng)學(xué)院，緣分已讓大家心相連，辛勤耕耘 無私奉獻(xiàn)，德才兼?zhèn)?桃李滿園。為了科創(chuàng)美好的明天，為了科創(chuàng)美好的明天，我們永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向前，我們永遠(yuǎn)向前

第五篇：科創(chuàng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

重慶“六個(gè)一”工程之社會(huì)實(shí)踐一個(gè)月

-----以重慶科創(chuàng)學(xué)院建筑系部分班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐為例

馬茲林

（重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院信息學(xué)院學(xué)生科重慶 永川郵編：402160）

摘要：社會(huì)實(shí)踐是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和教育形式，是課堂教育的有益補(bǔ)充，是新形勢(shì)下學(xué)校思想政治教育的延伸，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的重要途徑之一。近年來重慶教委陸續(xù)開展了“六個(gè)一”教育工程，其中要求在校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐一個(gè)月就是其中的一大項(xiàng)目。我校為了配合市教委的“六個(gè)一”工程工作，不斷創(chuàng)新，不斷完善，既取得了一定成果，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多問題。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐問題對(duì)策

1、前言

人類社會(huì)已步入充滿競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì)，在這信息時(shí)代，人們獲取知識(shí)、獲得信息的方式與途徑已不再具有唯一性，而是多維性的。身為為祖國(guó)培養(yǎng)高技能人才的高等教育倍加重視培養(yǎng)學(xué)生的有利模式。作為大學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)發(fā)掘自我潛能，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的社會(huì)實(shí)踐教育法應(yīng)運(yùn)而生。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出：“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用?！敝貞c市為了更好的開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將其納入了重慶教委的“六個(gè)一”工程。我校積極配合教委工作，大力倡導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

我校社會(huì)實(shí)踐科利用有利的社會(huì)資源和社會(huì)關(guān)系，積極聯(lián)系了一批社會(huì)實(shí)踐單位，為我校提供了近三千個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐工作崗位。具體實(shí)施過程以建筑管理ZB421001班，道路橋梁ZB421001班，工程造價(jià)ZK331001班，室內(nèi)設(shè)計(jì)ZK431001班為例。

2.1前期宣傳工作

在距離放假前一個(gè)月，圍繞重慶市教委提出的“六個(gè)一”工程，召開社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)，班會(huì)上主要講解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在高校，尤其是職業(yè)教育中得重要地位和意義所在，其次講解我校在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中得獎(jiǎng)懲以及提供的工作崗位，最后做出班級(jí)的要求，動(dòng)員學(xué)生提前做好家長(zhǎng)工作，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.2 組織擇崗和面試

積極與社會(huì)實(shí)踐科聯(lián)系，將崗位，招聘，面試等信息及時(shí)告訴各班負(fù)責(zé)人，協(xié)助學(xué)生通過面試。同時(shí)協(xié)助學(xué)生做好家長(zhǎng)工作。對(duì)于無對(duì)應(yīng)崗位的專業(yè)，一是動(dòng)員學(xué)生自主參加社會(huì)實(shí)踐，二是建議學(xué)生跨專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐。

2.3召開安全社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)

以班為單位召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐過程中不安全因素，如車間操作，工地安全，施工手冊(cè)，預(yù)防騙局，安全自救等，并簽訂安全責(zé)書。對(duì)于集體出行的，明確責(zé)任人，確定小組長(zhǎng)。同時(shí)登記集體出行學(xué)生家長(zhǎng)電話，并下發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

2.4慰問，鼓勵(lì)學(xué)生

暑假期間積極聯(lián)系學(xué)生，了解他們的工作狀況，對(duì)于艱苦工作崗位的同學(xué)，積極鼓勵(lì)他們，要求他們堅(jiān)持到底。對(duì)于自主參加社會(huì)的同學(xué)，通過家長(zhǎng)了解學(xué)生的實(shí)踐情況。

2.5 回收數(shù)據(jù)

于開學(xué)第一個(gè)星期回收社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。將社會(huì)實(shí)踐分類整理，四個(gè)班級(jí)共214人，參加社會(huì)實(shí)踐183人，參加率為85.5%。其中專業(yè)對(duì)口學(xué)生63人，占35.20%。理論性實(shí)踐報(bào)告106份，占59.22%，操作性實(shí)踐報(bào)告73份，占40.78%。

2.6 經(jīng)驗(yàn)交流

從每個(gè)班回收回的數(shù)據(jù)中篩選出5名左右優(yōu)秀學(xué)生，要求其整理一份心得體會(huì)，于開學(xué)后第五個(gè)星期召開社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。交流會(huì)以專業(yè)對(duì)口學(xué)生為主，非對(duì)口專業(yè)學(xué)生做補(bǔ)充講解。通過經(jīng)驗(yàn)交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)理論上的不足，同時(shí)對(duì)于平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起到幫教作用。

2.7 總結(jié)

將經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容整理，對(duì)于學(xué)生反映的情況和社會(huì)實(shí)踐過程中存在的問題以書面形式匯總上報(bào)。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好和未參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出批評(píng)。

3、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所獲得的成果

3.1素質(zhì)和能力得以提高

同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐的公司大多位于大城市，大城市的文化熏陶這他們，使他們意識(shí)到專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)的重要性。我其中一個(gè)學(xué)生在交流時(shí)談到，在公司上班不能遲到，遲到就會(huì)被罰款，同樣未能按時(shí)合格的完成任務(wù)量也會(huì)扣工資，他們必須每時(shí)每刻都集中注意力，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。另一個(gè)同學(xué)講到他在一座公園玩耍，隨地丟了一粒瓜子皮，被管理員當(dāng)眾批評(píng)，還被處以20元罰款。

3.2做事更加穩(wěn)重

同學(xué)們?cè)诠さ厣铣粤私齻€(gè)月的苦，這三個(gè)月讓他們成熟了許多，有的學(xué)生在暑假回來后，說話做事都有很大的改變，變得更加穩(wěn)重，禮貌。聽一個(gè)學(xué)生講訴，當(dāng)時(shí)他去工地的時(shí)候，以為自己是有關(guān)系進(jìn)去的，就很高傲，后來在聽了一些工地事故以及親眼看見工地上出得事故后，就聽話多了，各個(gè)程序都必須嚴(yán)格檢查，因?yàn)橐粋€(gè)小的失誤就會(huì)造成人員傷亡。

3.3更加熱愛學(xué)習(xí)

有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在放假的時(shí)候，我給家長(zhǎng)通了一次電話，反映了該生的在校表現(xiàn)，要求家長(zhǎng)在三個(gè)月的暑假里必須讓孩子去吃苦，去干又臟又累的活，這樣學(xué)生才會(huì)體會(huì)到讀書的重要性。本期開學(xué)的第一天這幾名學(xué)生都作出了保證，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。在開學(xué)的兩個(gè)星期里果然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，無曠課情況發(fā)生。

3.4對(duì)考取專業(yè)考證的意識(shí)更強(qiáng)烈

在三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)證書的重要性。本期開學(xué)他們并積極了解各種證書的考取和報(bào)名。一名專業(yè)對(duì)口的學(xué)生說，在工地上等級(jí)分的很明顯，初高中生就是普通工人，大學(xué)生一般都是在一些技術(shù)部門工資也比普工高，具有工程師資格證的一般都很少去工地，拿得工資卻比在工地上的大學(xué)生還高很多。

4、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題

4.1崗位與專業(yè)不對(duì)口

在社會(huì)實(shí)踐崗位中主要以電子操作工為主，而很少有管理等崗位的提供，部分管理專業(yè)的學(xué)生很難找到對(duì)應(yīng)實(shí)踐崗位。比如我建筑管理班的學(xué)生通過學(xué)校找到的是電子廠的一名操作工，造價(jià)班的學(xué)生卻從事著餐飲服務(wù)行業(yè)。只有很少的自主實(shí)踐學(xué)生利用社會(huì)關(guān)系進(jìn)入對(duì)應(yīng)崗位。

4.2企業(yè)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐缺乏認(rèn)識(shí)

雖然教育系統(tǒng)很重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，但部分企業(yè)卻很少能夠真真提供適合大學(xué)生的實(shí)踐崗位，他們只是為了完成政府交給他們的任務(wù)，一方面他們顧忌生產(chǎn)成本，另一方面他們怕麻煩，認(rèn)為接受大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)負(fù)擔(dān)。我的許多自主實(shí)踐的學(xué)生都被相應(yīng)單位拒之門外。

4.3政府對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重視不夠

各地政府雖然知道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的相應(yīng)政策，但苦于財(cái)政問題，下發(fā)經(jīng)費(fèi)很少，甚至部分地方政府無經(jīng)費(fèi)下?lián)埽薪?jīng)費(fèi)由接收方或者學(xué)校自己撥付，這無疑影響了各高校社會(huì)實(shí)踐的組織。有的學(xué)校要求學(xué)生自己提供車費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)，住宿費(fèi)等，這也影響了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性。

4.4崗位太少

因?yàn)閸徫缓苌?，?bào)名的人多了，就要開始層層篩選，一些平時(shí)很少鍛煉的人，就被淘汰了。但其實(shí)他們這批人群才是真真應(yīng)該去通過社會(huì)實(shí)踐提升自己的一部分人。

4.5社會(huì)實(shí)踐形式化

在檢查翻閱學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都是在網(wǎng)上下載的文章，通過了解后才知道他們根本沒有參加社會(huì)實(shí)踐，只是在當(dāng)?shù)卮逦蛘哂H戚朋友的單位蓋了一個(gè)公章。他們說其他高校都是這樣過了的。在同家長(zhǎng)的交流中家長(zhǎng)表示支持，一些家長(zhǎng)認(rèn)為這只是一個(gè)暑假作業(yè)，沒有實(shí)質(zhì)性的意義，并且他們也舍不得孩子出去吃苦，他們表示孩子畢業(yè)后就直接進(jìn)自己的單位或者經(jīng)商，不需要這些東西去贏得面試的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的途徑

5.1 加強(qiáng)政策引導(dǎo)

目前部分地方高校開展社會(huì)實(shí)踐的模式大多是：教委提倡，高校出資，政府觀望，企業(yè)拒收。到最后，社會(huì)實(shí)踐成為一個(gè)形式，甚至連發(fā)下去的實(shí)踐報(bào)告都不用上交?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，教委應(yīng)與各級(jí)政府和企事業(yè)單位緊密聯(lián)系，形成高校宣傳，政府出資，企業(yè)供崗，教委驗(yàn)收的形式，將社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位。

5.2提高社會(huì)認(rèn)識(shí)

教委應(yīng)大力宣傳社會(huì)實(shí)踐對(duì)于祖國(guó)未來，對(duì)于學(xué)生發(fā)展的意義和重要性。號(hào)召各單位和企業(yè)提供足夠的崗位，一來滿足各專業(yè)的實(shí)踐需求，二來讓每個(gè)學(xué)生都能通過社會(huì)實(shí)踐提升自己。高校輔導(dǎo)員應(yīng)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，告知社會(huì)實(shí)踐的意義，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。

5.3創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理制度

教委應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)督各高校的工作開展，建立長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制。認(rèn)真審核學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，嚴(yán)厲處理形式主義。同時(shí)各高校要把好學(xué)生自主社會(huì)實(shí)踐的關(guān)口，避免家長(zhǎng)的包庇，讓社會(huì)實(shí)踐成為形式主義。對(duì)表現(xiàn)好的，給予嘉獎(jiǎng)，表現(xiàn)不好的嚴(yán)厲處理。同時(shí)還要提供相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和意見，借助政府的力量，完成好學(xué)生的全面培養(yǎng)。

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