第一篇：班莊鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建依法治校示范校申報材料

班莊鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建依法治校示范校

申報材料

一、健全組織，明確職責

學校建立健全組織網(wǎng)絡，明確分工，落實責任。按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，法制副校長為副組長，其他班子領導及班主任為成員的普法、執(zhí)法領導小組，建立了以教導處為主導，以班主任為骨干，以工會、少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位臵，建立了較為完善的學校法制安全工作組織網(wǎng)絡，形成了層層有人管，事事有人抓的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學校依法制定學校章程，依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，集結成冊。制定了《嚴禁體罰和變相體罰學生的規(guī)定》、《關于減輕學生過重課業(yè)負擔實施細則》、《關于禁止教師從事第二職業(yè)和有償家教的規(guī)定》、《集體備課制度》、《考勤制度》、《辦公制度》、《安全工作制度》、《圖書借閱制度》、《食堂管理制度》、《教學工作檢查制度》、《甲型流感防控制度》等一系列杜絕亂收費、規(guī)范辦學行為的規(guī)定，并在日常的教學管理工作中重視督查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，規(guī)范了辦學行為。

三、加強宣傳，提高認識

學校把《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》張貼在校園的醒目處，印刷在工作日記上，全體教職工人手一份，要求人人會背，個個遵守。圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。先后組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》等法律法規(guī)，提高了廣大教師對依法治校工作的認識水平。通過“校園之聲”廣播站、主題班會向學生宣傳有關法律法規(guī)，增強校園法制氛圍，提高學生的法制意識。

四、開展活動，豐富內涵

學校組織師生觀看“預防青少年犯罪”、“交通安全案例”等光盤，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓，珍愛生命。學校還請法制副校長做有關《未成年人犯罪法》等法制知識講座，要求學生收看《今日說法》、《法律在我們身

邊》等電視節(jié)目。通過這些活動，讓學生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強法制意識和自我保護意識，自覺遵守交通法規(guī)，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品。

學校開展了豐富多彩的法制教育課外活動。首先，學校邀請法制副校長到校為學生進行專題講座。其次，充分通過紅領巾廣播站、宣傳窗、班級板報、手抄報、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行法制教育。再次是通過宣傳展板、知識競賽、寫感想等形式，使全體學生能夠初步掌握部分法律、法規(guī)常識，增強法律意識。學校還結合教育教學實際，組織師生走上街頭、走入社區(qū)，以發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳標語等形式進行法制教育宣傳，使法律知識走進群眾的生活，走入群眾的心靈，得到了社會各界人士的一致好評。

以《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、國旗下講話等渠道向學生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

學校積極開展“紅色經典誦讀”活動，開展“讀千古美文，做書香少年”、舉辦讀書節(jié)等系列活動，激發(fā)了學生的使命感、增強了學校的凝聚力。

學校十分重視校園法制教育環(huán)境氛圍的創(chuàng)設，努力構建積極、向上、文明、和諧的人文環(huán)境，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，起到了“一草一木都說話，一磚一瓦皆育人”的藝術氛圍和充滿人文精神的校園環(huán)境，不僅有助于學生調節(jié)情緒，振奮精神，減少德育中的逆反心理，而且有助于培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。

五、強化民主，加強管理

1、全面推行校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內容管理的重要措施。學校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務公開制度，堅持召開教職工代表大會，堅持學校的重大決策必須由教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。

2、保障教師合法權益。

一是學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。二是學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。三是保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產假等，保證教職工子女的入托、入學等福利。四是校內民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學校的主人。通過教職工代表為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。五是做到了“五必訪、五必談”。教職工

及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調整變動必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀必談；教職工受到表揚或批評必談。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。

3、保障學生的合法權益

一是學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產權利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。二是學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。嚴格按照省素質教育要求開足開全課程，絕不違規(guī)加班加點，把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生。三是按國家規(guī)定向學生收費，實行“一費制”，對收費情況向學生及家長進行宣傳、公示、反饋，所以，我校無亂收費問題。四是建立并實行校內學生申訴制度，切實維護學生的合法權益。

4、建立健全安全管理機制。

我校始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化的基礎共識，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)，因此，我們從“落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，每年都把“保證學校安全”定為學校主題之一，堅持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領導小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實施方案、年度計劃，與各級各類人員、家長簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預案，進行師生消防演習，消除了學校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責任制和事故責任追究制。由于學校領導、全校師生長期重視“安全第一”的思想，多年來，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故，違法犯罪率為零，學校被評為省第一批“和諧校園”。

第二篇：園洲中心小學依法治校示范校創(chuàng)建方案

園洲中心小學依法治校示范校創(chuàng)建方案

依法治校是依法治教的重要組成部分，是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進教育法制建設的重要內容。開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動是深入推進教育領域民主法制建設的重要措施。通過開展“依法治校示范校”活動，可以增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。特此制定學校依法治校示范校創(chuàng)建方案。

一、創(chuàng)建標準

(一)管理完善健全。依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。

(二)校內管理體制完善。學校依法建立相應的管理體制，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。

(三)辦學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。

(四)民主管理機制健全。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。建立學校與社 區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。

(五)教師權益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。

(六)學生權益得到尊重和維護。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。嚴禁格按照物價部門審批的項目和標準向學生收費，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。

(七)法制宣傳教育成效明顯。認真貫徹普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開展法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

(八)依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。

二、創(chuàng)建措施

（一）、成立依法治校領導小組 組 長：莫錦云 副組長：陳永樂、朱裕林、翟容壽、葉劍培 成 員：中心小學行政辦人員和公民辦學校校長

（二）、加強法制宣傳，提高教師法律素質

要通過教職工大會、年級組長和班主任會、教研組長會、組織教職工討論等形式對老師們培訓有關教育政策法規(guī)。組織全體教職工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教學成果獎勵條例》、《教師資格條例》等法律，從而提高教師的法律素質，特別是提高領導干部的法律素質，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。

（三）、制定各種管理規(guī)則

要嚴格根據(jù)國家有關教育方面的法規(guī)對辦學宗旨、內部管理體制及財務活動等重大的、基本的問題作出全面規(guī)范的自律性基本規(guī)章制度來規(guī)范全體教職工的行為，同時也為教職工監(jiān)督學校的管理提供依據(jù)。嚴格做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的法制建設基本要求，從而使學校工作走上法治化、規(guī)范化的軌道。

（四）、推行校務公開

推行校務公開是完善學校民主管理制度，增強監(jiān)督機制，保證各種教育法規(guī)在學校正確執(zhí)行的有效體現(xiàn)的需要。凡事關教師、群眾利益的重大事務如財務管理、收費情況、工程項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、教職工聘任、干部任用等要通過教職工代表大會交 教師討論表決后實施，學校要公開的項目要以公示欄的形式向教師、學生和家長公布。

（五）、依法管理教師

作為文明社會前沿的學校，依法治校不僅是依法治國的必然要求，而且應該在依法治國的總體事業(yè)中起榜樣示范作用。依法治校的最重要內容是學校依據(jù)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等法規(guī)來依法管理教師。

依法管理教師，就要切實保護、落實教師的權利。主要包括：教師享有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利；指導、管理、評價學生的權利；獲取工資報酬和享受各項福利待遇的權利；參與學校民主管理的權利；參加進修或培訓的權利。

依法管理教師，就要教育、督促教師履行義務。教師的權利和義務之間是相互聯(lián)系、不可分割的對立統(tǒng)一關系。《教師法》、《教育法》對教師的職業(yè)義務作了明確的規(guī)定，這種義務主要包括：教師必須遵守職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，履行聘約，完成教育教學任務；對學生進行各種有益的教育，組織、帶領學生開展社會活動；關心、愛護學生，尊重學生人格；制止有害于學生的行為或侵犯學生合法權益的現(xiàn)象；不斷提高教育教學水平。學校要加強對教師的法律宣傳，教育、督促教師依法履行義務，在全校形成依法施教的良好氛圍；要建立簡明、科學、公正的教師評估方案，把是否依法履行教師職業(yè)義務作為考核教師的重要標準；要建立有效的激勵機制，促使教師積極履行法定義務。

（六）依法管理學生

學校、教師的教育、教學活動必須依法進行，這是依法治校的要求、歸結點。依法管理學生本身也是對學生進行法制教育的示范。

依法管理學生，就要加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識。要通過黑板報，廣播、校會、主題班會、國旗下講話、專題報告等形式來開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育，從而培養(yǎng)學生良好的道德品質，提高學生的法律意識。要通過《小學生日常行為規(guī)范》、《養(yǎng)成教育目標管理辦法》、等制度來約束學生的行為。

依法管理學生，就要嚴格杜絕教師的違法行為。決不允許體罰或變相體罰學生；不讓“違規(guī)”學生進入課堂上課；非法限制學生人身自由；侵犯學生隱私權現(xiàn)象的發(fā)生。對違反法規(guī)的教師，要堅決依法依規(guī)懲處。

園洲中心小學

2013年12月

第三篇：依法治校示范校創(chuàng)建資料

依法治校示范校創(chuàng)建資料匯編

目 錄

四川省依法治校示范校申報表???????????????????????????? 1 依法推進法治建設 辦好民族特色教育—德陽市孝泉民族小學創(chuàng)建“省法治示范?！惫ぷ骺偨Y?7

一、管理制度篇

德陽市孝泉民族小學辦學章程?????????????????????????? 11

二、管理體制篇

校長責任制度??????????????????????????????????? 90 一崗雙責責任書?????????????????????????????????? 91 立足實際 目標明確 創(chuàng)新發(fā)展????????????????????????????105 執(zhí)著的追求結碩果——關于推薦鐸培同志為旌陽區(qū)知名校長的學校綜合材料????????109 開發(fā)校本課程，促進學校持續(xù)發(fā)展，打造學校特色???????????????????113 走特色之路，建知名學?！玛柺行⑷褡逍W辦學經驗介紹?????????????120 掛職研修再提高——掛職培訓總結??????????????????????????127 一份耕耘，一份收獲——德陽市孝泉民族小學校長鐸培述職述廉報告???????????129 述職述廉報告???????????????????????????????????136 德陽市孝泉民族小學校長鐸培2009年述職述廉報告???????????????????142 教導主任責任制度?????????????????????????????????149 年級組長責任制度?????????????????????????????????151 教研組長責任制度?????????????????????????????????152 班主任責任制度??????????????????????????????????153 教學人員責任制度?????????????????????????????????154 教學教務員責任制度????????????????????????????????154 打字員責任制度??????????????????????????????????154 油印員責任制度??????????????????????????????????155 實驗室管理員責任制度???????????????????????????????155 電化管理員責任制度????????????????????????????????155 修理工責任制度??????????????????????????????????156 會計責任制度???????????????????????????????????156 出納責任制度???????????????????????????????????156 財產保管員責任制度????????????????????????????????157 教師政治學習制度?????????????????????????????????157

三、辦學活動篇未來五年發(fā)展規(guī)劃?????????????????????????????????158 依法治校實施方案?????????????????????????????????160 依法治校工作制度?????????????????????????????????162 德陽市孝泉民族小學實施素質教育的方案???????????????????????163 依法治校工作制度?????????????????????????????????162 德陽市孝泉民族小學實施素質教育的措施與辦法????????????????????166 教師管理?????????????????????????????????????177 教學工作檢查制度?????????????????????????????????178 教學工作測評制度?????????????????????????????????178 教學工作制度???????????????????????????????????179 教師繼續(xù)教育工作管理制度?????????????????????????????179 德陽市孝泉民族小學教學常規(guī)管理實施細則??????????????????????180 入學及學籍管理??????????????????????????????????184

四、民主管理篇教職工代表大會制度????????????????????????????????185 教代會章程????????????????????????????????????186 第二屆教職工代表大會第二次會議日程安排??????????????????????188 第二屆教職工代表大會提案報告???????????????????????????189 2010年校務公開工作實施方案????????????????????????????194 校務公開領導小組名單???????????????????????????????198 校務公開工作小組名單???????????????????????????????198 校務公開民主監(jiān)督小組名單?????????????????????????????199 2010年學校校務公開目錄??????????????????????????????200 2010年校務公開主要內容明細表（樣表）???????????????????????202 校務公開審批表??????????????????????????????????204 德陽市孝泉民族小學2009年下半年實施校務公開工作自查報告 ????????????? 205 德陽市孝泉民族小學教師工作考核獎勵辦法????????????????????209 德陽市孝泉民族小學教師各級獲獎、發(fā)表文章具體獎勵辦法???????????????212 德陽市孝泉民族小學服務費分配方案?????????????????????????213 德陽市孝泉民族小學獎勵性績效工資試行實施方案???????????????????213 學生、班級爭章爭先辦法??????????????????????????????217 德陽市孝泉民族小學關于幼兒及代課教師事、病假管理辦法???????????????220 德陽市孝泉民族小學文明班級評比標準????????????????????????221 德陽市孝泉民族小學教學常規(guī)考核辦法????????????????????????222 德陽市孝泉民族小學專業(yè)技術人員考核優(yōu)秀人員公示????????????????225 德陽市孝泉民族小學2009年優(yōu)秀教師、班主任、師德標兵評審結果公示??????????229 德陽市孝泉民族小學鎮(zhèn)、校級骨干教師、學科帶頭人公示????????????????230 德陽市孝泉民族小學2008年教師中高級專業(yè)技術職務評審結果公示 ??????????? 231 德陽市孝泉民族小學家長委員會章程?????????????????????????232 德陽市孝泉民族小學教師職務聘任制度????????????????????????236

五、教師權益篇德陽市孝泉民族小學教師職務聘任制度????????????????????????236 德陽市孝泉民族小學師德培訓制度??????????????????????????238 德陽市孝泉民族小學教師履行的義務規(guī)定???????????????????????239 德陽市孝泉民族小學教師師德民主評議制度??????????????????????239 德陽市孝泉民族小學教師政治思想教育制度??????????????????????240 德陽市孝泉民族小學教師法制教育制度????????????????????????241 德陽市孝泉民族小學教師道德教育制度????????????????????????242 德陽市孝泉民族小學教師職業(yè)道德教育學習制度????????????????????244 德陽市孝泉民族小學教師權益保障和校內救濟制度???????????????????244 德陽市孝泉民族小學教師參與校內民主管理制度????????????????????245 德陽市孝泉民族小學5·12地震后關心教職工生活的措施???????????????? 247 德陽市孝泉民族小學2009年新春慰問貧困學生、教職工方案???????????????248 德陽市華山路小學2009年新春送溫暖慰問孝泉民族小學教職工名單 ??????????? 248 德陽市孝泉民族小學2009年新春慰問貧困留守學生名單 ???????????????? 250 德陽市孝泉民族小學工會2009年新春慰問困難教職工名單 ??????????????? 251 德陽市孝泉民族小學工會退休小組長領取慰問費名單??????????????????253 德陽市孝泉民族小學教職工震后生活情況調查?????????????????????254 把關愛送到大家心上——孝泉民族小學工會開展酷暑送清涼活動?????????????256

六、學生權益篇

德陽市孝泉民族小學2009—2010學教學工作計劃 ????????????????? 257 德陽市孝泉民族小學教研網(wǎng)絡????????????????????????????261 德陽市孝泉民族小學2009—2010學“教師互助平臺”建議名單????????????265 教學工作行事歷??????????????????????????????????266 德陽市孝泉民族小學體育大課間活動方案???????????????????????271 德陽市孝泉民族小學陽光體育1小時實施方案????????????????????? 275 德陽市孝泉民族小學2009德育工作計劃 ????????????????????? 278 “托起愛心 放飛夢想”捐助活動歡迎詞???????????????????????284 德陽市孝泉民族小學舉行“災后重建做貢獻，發(fā)展教育鑄師魂”演講比賽?????????285 德陽市孝泉民族小學“祖國發(fā)展我成長”系列活動剪影?????????????????287 慶祝建隊60周年暨“祖國發(fā)展我成長”歌詠比賽????????????????????289 “陽光心靈”關懷活動走進德陽市孝泉民族小學????????????????????292 德陽：孝泉民族小學開展緊急疏散演練????????????????????????294 關愛生命安全發(fā)展 德陽安全生產月啟動???????????????????????295 武大師生災區(qū)傳深情 溫暖孝泉學子心????????????????????????297 香港中文大學教授赴德陽進行教師培訓????????????????????????298 特別的“六一”禮物——《讓災區(qū)的孩子笑起來》???????????????????299 放飛新希望 共建新家園??????????????????????????????300 科學育兒 為幼兒的終身發(fā)展奠基??????????????????????????301 鮮花叢中一抹綠，幼教工作“黨代表”——專訪全國首位幼教男園士蔣太平????????302 創(chuàng)建平安校園 維護社會穩(wěn)定????????????????????????????305 密切關注災后重建 促進民族團結進步????????????????????????306 2009學校校長述職廉報告 ??????????????????????????? 307 美國新世界雙語學校捐贈地震災區(qū)貧困學生??????????????????????308 旌陽區(qū)區(qū)長王箭一行視察孝泉民族小學災后重建????????????????????309 旌陽區(qū)慰問困難師生活動??????????????????????????????310 青少年法制講座??????????????????????????????????311 爭做“四好少年”主題隊會?????????????????????????????312 加強警校共育 構建平安校園????????????????????????????313 旌陽區(qū)教育系統(tǒng)開展廉潔教育進校園活動???????????????????????314 教育導報——警校攜手保安全????????????????????????????316 德陽日報——“先教”見行動????????????????????????????317 教育周刊——“我和雷鋒叔叔有個約會”???????????????????????318 德陽市孝泉民族小學2009安全工作計劃 ????????????????????? 319 德陽市孝泉民族小學2009德育工作計劃 ????????????????????? 325 德陽市孝泉民族小學學生課外活動方案????????????????????????329 德陽市孝泉民族小學學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度???????????334 德陽市孝泉民族小學學生校內申訴制度????????????????????????336 德陽市孝泉民族小學抗震加固和一分部災后重建安全預案????????????????338 德陽市孝泉民族小學預防校園暴力事件應急處置預案??????????????????348 田徑運動會安全預案????????????????????????????????352 首屆小學生田徑運動會安全保衛(wèi)工作預案???????????????????????355 德陽市孝泉民族小學參加2010年旌陽區(qū)小學生籃球比賽安全預案 ???????????? 357 德陽市孝泉民族小學2010年防溺水安全預案 ????????????????????? 359 德陽市孝泉民族小學預防校園暴力事件應急處置預案??????????????????348

七、法制教育篇德陽市孝泉民族小學“五五”普法規(guī)劃????????????????????????361 德陽市孝泉民族小學2006年12.4法制宣傳活動方案???????????????????366 2007年“12·4”全國法制宣傳日活動方案?????????????????????? 369 2008年“12·4”全國法制宣傳日活動方案?????????????????????? 371 2009年“12·4”全國法制宣傳日活動方案?????????????????????? 373 2007年德陽市孝泉民族小學“一學三講”活動的實施方案????????????????375 德陽市孝泉民族小學文件??????????????????????????????377 給全校師生的禁毒倡議書??????????????????????????????379 德陽市孝泉民族小學法制活動案例—青少年模擬法庭??????????????????380 五五普法學校創(chuàng)建工作簡報?????????????????????????????383 德陽市孝泉民族小學普法工作責任制?????????????????????????410 德陽市孝泉民族小學“五五”普法工作計劃??????????????????????412 德陽市孝泉民族小學“五五”普法工作總結??????????????????????423 德陽市孝泉民族小學法制教育工作計劃????????????????????????431 德陽市孝泉民族小學學工作計劃?????????????????????????442 德陽市孝泉民族小學學教學工作計劃???????????????????????446 德陽市孝泉民族小學教研網(wǎng)絡????????????????????????????451 2010年春德陽市孝泉民族小學總課表 ???????????????????????? 460 學生傷害事故處理辦法???????????????????????????????465 中華人民共和國未成年人保護法（2006年修正）????????????????????469 中華人民共和國義務教育法?????????????????????????????478 中華人民共和國預防未成年人犯罪法?????????????????????????480 德陽市孝泉民族小學領導干部學法、用法制度?????????????????????487 德陽市孝泉民族小學學校領導學法記錄????????????????????????488 德陽市孝泉民族小學教職工學法、用法制度??????????????????????493 2006年法律法規(guī)學習記錄 ????????????????????????????? 493 中華人民共和國食品安全法?????????????????????????????494 中華人民共和國消防法???????????????????????????????497 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范??????????????????????????????506 2007年法律法規(guī)學習記錄 ????????????????????????????? 507 中華人民共和國國旗法???????????????????????????????513 中華人民共和國道路交通管理條例??????????????????????????515 2008年法律法規(guī)學習記錄 ????????????????????????????? 522 中華人民共和國教師法???????????????????????????????522 中華人民共和國未成年人保護法???????????????????????????525 2009年法律法規(guī)學習記錄 ????????????????????????????? 529 中華人民共和國婚姻法???????????????????????????????534 2010年法律法規(guī)學習記錄 ????????????????????????????? 541 中華人民共和國義務教育法?????????????????????????????541 學生傷害事故處理辦法???????????????????????????????545 德陽市孝泉民族小學學校法制教育考核制度??????????????????????552 德陽市孝泉民族小學教師學期工作考核辦法??????????????????????552

八、工作機制篇德陽市孝泉民族小學法制學校創(chuàng)建工作實施方案????????????????????555 普法領導小組會議記錄???????????????????????????????558 深化警校共育確保師生安全 ????????????????????????????563 五五普法創(chuàng)建工作簡報???????????????????????????????566 德陽市孝泉民族小學依法治校工作領導責任制方案???????????????????572 德陽市孝泉民族小學依法治校工作領導小組??????????????????????575 2009年禁毒工作計劃 ??????????????????????????????? 575 2009年禁毒工作實施方案 ????????????????????????????? 577 2009年禁毒宣傳教育工作方案 ??????????????????????????? 579 珍愛生命 拒絕毒品????????????????????????????????582 “陽光心靈”關懷活動走進德陽市孝泉民族小學????????????????????585 孝泉民族小學開展緊急疏散演練???????????????????????????587 四川新聞網(wǎng)德陽頻道—關愛生命安全發(fā)展 德陽安全生產月啟動?????????????588 武大師生災區(qū)傳深情 溫暖孝泉學子心????????????????????????590 香港中文大學教授赴德陽進行教師培訓????????????????????????591 特別的“六一”禮物????????????????????????????????592 放飛新希望 共建新家園??????????????????????????????593 災后重建 德陽市50余幼兒園園長受訓 ????????????????????? ??594 幼兒園園長培訓 德陽誕生中國首位男園士??????????????????????595 四川新聞網(wǎng)德陽頻道——專訪全國首位幼教男園士蔣太平????????????????596 創(chuàng)建成果（圖片）?????????????????????????????????599 德陽市孝泉民族小學2009獲獎統(tǒng)計表 ?????????????????????? 615 創(chuàng)建省法制示范校文化氛圍?????????????????????????????626

第四篇：創(chuàng)建依法治校示范校自查報告

庫藍其小學創(chuàng)建依法治校示范校

自查報告

庫藍其小學始建于1988年，校占地23畝。學?，F(xiàn)有學生441多人，教師41人。學校始終把依法治校工作作為學校主要工作來抓，取得了良好的社會效果，為了更好地推動學校發(fā)展，我校積極爭創(chuàng)市依法治校示范校，并進行了認真、細致的自查自評工作，我校自評分為95分，其中，制度建設11分；校內管理體制完善5分；辦學行為16分；民主管理機制健全10分；教師權益受到保障13分；學生權益得到尊重和維護16分；法制宣傳教育成效明顯19分；依法治校工作機制健全5分?，F(xiàn)將工作開展情況總結如下：

一、指導思想和工作目標

1、指導思想。依法治校示范校創(chuàng)建活動要以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，努力辦好人民滿意的教育，爭創(chuàng)市級依法治校示范校。

2、工作目標。通過示范校創(chuàng)建活動的開展，推進我校逐步建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的現(xiàn)代學校管理制度，進一步提高師生的法律素質，依法保障教師和學生的合法權益，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，樹立良好的教育形象。

二、具體做法及措施

（一）健全章程建設，按章辦學有保障。

建章立制是規(guī)范學校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，依法按程序制定了比較完善的《學校章程》，已得到行政主管部門審核批復。圍繞《學校章程》召開教職工代表大會，討論通過了一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》《教職工業(yè)績考評與獎懲方案》等。學校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設置公開欄、領導接待日、公布舉報電話、設立監(jiān)督信箱、、會議通報等，使各項規(guī)章制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的認同，從而使學校的各項工作走向了法制化、規(guī)范化的道路。

（二）完善管理體制，分層抓實求到位。學校成立了校長負責的依法治校領導小組，制定了依法治校實施方案，建立了依法治校辦公室，能及時落實人員、組織、經費，圍繞依法治校積極開展各項工作。定期召開依法治校會議，研究、部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。

1、合理設置組織機構。根據(jù)學校不斷地發(fā)展與工作需要，我校設置有辦公室、教導處、總務處等常設處室。并設置有校務委員會及依法治校、校務公開、師德行風建設、綜合治理、德育工作、安全工作等多個領導小組，所有處室和領導小組的權利與責任對等，協(xié)調一致。

2、意識鮮明，目標明確。我校自上而下確立了?依法治校、依法執(zhí)教?的法制意識，堅持每周一次校務會、每周一次教師大會。班子成員合理分工，職責明確，做到以身作則，敢于負責，同時不斷加強群體思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設。

(三)依照法規(guī)辦學，管理規(guī)范促發(fā)展。

1、嚴格依法辦學。學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開全課程、上足課時，計劃完善，總結及時，監(jiān)督、評估和反饋科學有效，保證了課堂教學質量的全面提高。

2、嚴格依法招生。認真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不跨片招生。學籍管理規(guī)范。學生入學率、鞏固率達到90％。

3、優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實安全工作一票否決制，層層建立安全責任制和追究制。有各項安全事故的應急預案。學校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴，長抓不懈。充分利用校園廣播、墻報等形式，向全體師生進行安全常識宣傳和教育，不斷增強師生對突發(fā)事件的應對能力和自我保護能力。認真落實安全臺帳、自查制度，定期或不定期組織對安全工作進行排查，及時消滅安全隱患。嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員。近幾年，未發(fā)生一起安全責任事故。

（四）加強民主管理，校務公開力度大。

1、加強內部管理。認真執(zhí)行?集體領導民主集中、個別醞釀、會議決定?這一內部議事和決策機制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進一步完善和健全了學校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開等各項制度，發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風尚，執(zhí)行情況較好。并在學校校門口設立了校長監(jiān)督信箱，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果。

2、堅持校務公開。學校成立有校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組、教職工考核小組、財務經審小組。凡是涉及學校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。

（五）保障教師權益，學習到位聚人心。

根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結、合作的群體關系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值。學校制定了《教師專業(yè)技術聘任辦法》《教師推薦評選優(yōu)秀候選人暫行辦法》等制度，較好地保證了教師的權利和義務，保障了教師的人身財產安全。每學期召開一次總結表彰會，樹立典型，鞭策后進，充分調動了教師工作的積極性。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作。每逢節(jié)假日配合學校做好退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事，工會及時進行慰問，將?溫暖?送到家門；對特困職工傾注愛心，進行幫扶；工會還配合學校對教師的函授、培訓等創(chuàng)造良好條件，同時關心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。

?為學生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)發(fā)展服務?是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立了以工會主席為組長、以各工會小組組長為成員的爭議解決領導小組，建立了校內師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關制度，綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益。多年來，我校無上訪、校內外糾紛和不穩(wěn)定事件。

（六）維護學生權益，落實活動抓制度。

1、抓實各項活動的開展。學校在領導班子成員中推行?管好一條線，蹲好一個年級，教好一門課?的?三好?班子建設；對于少數(shù)困難生，在廣大教師隊伍中實行?牽手共成長?的結對幫教工作；建立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導，以更好地預防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、演講比賽、學科競賽、公益勞動、社會實踐、少先隊活動活動等，按計劃組織學生開展基地活動。學校注重表彰、獎勵優(yōu)秀學生，創(chuàng)造競爭性的學習環(huán)境；尊重和維護貧困生權益，為學生提供救濟途徑，充分保障學生合法權益。支持學生公益類活動，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。

2、健全學校各項綜治制度。根據(jù)上級有關要求，我校制訂有《校內安全應急處理預案》、《學生安全管理制度》、《嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作，由校長擔任校綜合治理領導小組組長，由總務主任擔任安全工作領導小組組長，抽調專人負責學校的綜合治理、安全保衛(wèi)工作，備有《安全臺帳》。在安排好傳達室人員的同時，落實《門衛(wèi)管理制度》。還專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設立值班室。

3、建立學生申訴制度。設立了學生申訴箱——師德師風舉報箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，學校不定期調查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據(jù)有關規(guī)定，認真處理。

（七）加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。

1、健全機構。為加強對普法工作的領導，學校成立了普法工作領導小組,制定了普法工作計劃。工作目標明確,措施到位,任務到崗,責任到人,效果顯著、2、提高認識。為使普法教育深入師生心中，學校設有法制宣傳欄、校外法制教育基地，定期組織法制專題教育講座，積極開展生動活潑的法制活動，提高了師生的法制意識。

在這次?六五?普法活動中，學校普法領導小組組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。組織教職工認真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強了教職工的法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力。為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎。在學生方面，學校抓法制課的落實。形式包括報告課、思品課以及法制教育課等。每學期初和期末學校聘請法制副校長向學生做普法報告。思想品德課注重發(fā)揮主渠道作用，結合教材和學生實際進行較為系統(tǒng)的講授、考核。與此同時，結合一些青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深學生對法律條文的理解。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會把法規(guī)引到身邊，有的放矢地組織學生學習相關的法律、法規(guī)。針對教育中出現(xiàn)的難點、熱點問題，邀請了法制副校長艾爾肯到學校進行專題報告，同時，開設紅領巾廣播站，采取有針對性地教育，以澄清認識，提高學生辨明是非的能力。結合重大節(jié)日，如?‘ 3.15’消費者權益日?、?勞動節(jié)??國慶節(jié)?等開展主題教育。在?6.26禁毒日?期間，組織學生參觀?珍愛生命、拒絕毒品圖片展?，舉辦?法制宣傳展覽?等。我校堅持每周一開展升國旗儀式；每學期開展校園讀書節(jié)、堅持開展書法、美術、體藝等到興趣小組活動；每年都組織學生參加社會實踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義情操，學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，社會責任感得到加強。

（八）注重依法領導，推進管理規(guī)范化

我校積極開展爭創(chuàng)市級?依法治校示范校?活動，將校長列為依法治校工作第一責任人。我校確立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各職能處室負責人具體落實的依法治校領導小組。同時，為加強領導班子依法治教的思想觀念，學校強化了對班子成員的關于有關法律法規(guī)的培訓和教育，定期組織學習和交流，為使學校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領導基礎。學校制定了明確的依法治校中長期工作規(guī)劃和實施方案。每個均有詳細的工作計劃和工作總結工作。學校還聘請法制副校長定期為師生進行法制教育。

三、取得的主要工作成效

幾年來，學校依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩(wěn)步提高，學校領導、教師、學生法律意識明顯得到提高，師生無犯罪行為，學校無重大事故發(fā)生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，各層領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，學校面貌煥然一新，師生素質不斷提升。我校先后獲得區(qū)?平安單位?、市?六五普法工作先進學校?、?文明單位?先進單位，等一系列榮譽。目前，學校正朝著?辦特色校，創(chuàng)市名校?的辦學目標而不懈努力。

庫藍其小學創(chuàng)建市級依法治校示范

校

自查報告

庫藍其小學 2016年9月

第五篇：創(chuàng)建依法治校示范校匯報材料（定稿）

南京市天印高級中學位于東山街道竹新路，背倚竹山。XX年年8月整合建校，XX年底順利通過省二星級高中驗收，10年11月底創(chuàng)建成省三星級高中。現(xiàn)有教職工222人，教學班50個，在校學生2603名。學校設施齊全、整潔美觀、布局合理、秩序井然。學校秉承“開掘潛能，讓每位學生走向成功”的辦學理念，以“崇德、勵志、和諧、奮進”為校風，以“惜時、樂學、篤行、有恒”為學風，各項工作蒸蒸日上。自整合創(chuàng)辦這所學校起，學校領導就把建章立制、規(guī)范辦學和依法治校放在各項工作的首位?，F(xiàn)向各位領導作如下匯報：

一、提高認識，加強領導，形成依法治校的機制

1、提高認識，統(tǒng)一思想

我們認為：依法治校不是學校某一單項的任務，而是一項引領學校整體發(fā)展方向的全局工作。要貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，創(chuàng)辦特色內涵學校，提高管理水平，提高工作效率，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會認可，就必須堅持依法治校；就必須完善各項管理制度；就必須依法保障學校師生的合法權益，并接受監(jiān)督；就必須構建科學發(fā)展的管理理念、運行機制和保障機制，促進學校教育教學工作的規(guī)范化、制度化、法制化。

2、健全機構，明確職責

學校領導高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領導小組，組長負責學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導小組成立后，我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，并融入到了日常的教育教學管理中。學校還成立了由德育副校長任組長的法制教育宣傳組，負責師生的法制教育，學校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學生校內申訴，指導督促學校有關部門開展依法治校工作。還成立了由教學副校長任組長的學科教育組，主要負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了一把手校長負總責，工作做到長期有規(guī)劃，有計劃，每月有具體安排，各成員分工合作的領導體系。

3、制度保障，責任到位

為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時時有章可循，由校長辦公室草擬了《學校章程》，在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準；在《學校章程》的基礎上，我們制定和完善了學校內部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內申訴制度等等，為我校各項工作的開展提供了法律依據(jù)。

學校還與處室、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責；還為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，這些均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。

二、拓寬渠道，加強教育，奠定依法治校的基礎

1、加強學習培訓，提高教師素質

學校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓。德育副校長、德育主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學習與培訓，并及時對班主任進行了二次培訓。10年我們聘請江寧區(qū)消防支隊教官為全體老師上了消防知識課；組織學生參觀污水處理廠、勞教所等等。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學活動中。另外，學校在安全法制工作方面舍得投入，為教師配發(fā)了普法的雜志、報紙和其他學習資料；同時我校原來的校舍基本上是上世紀80年代末建設的，存在設施老化，安全防范標準低，布局不合理等安全隱患，特別是學生的活動場地坑洼不平，排水設施不暢，逢大雨經常積水，極易發(fā)生安全事故，為此，10年我?；I措資金，改建了學校田徑運動場，鋪設了400米塑膠跑道，對籃球場、乒乓球室進行了改造，更換了所有報警器材、滅火器材，09年初又對學校水電路進行了改造，教學樓、宿舍樓樓梯口增加了應急燈、護欄?，F(xiàn)在學校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。

另外，我們十分重視資料管理。建立了依法治校專項資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學，并依據(jù)資料不斷總結，認真反思，尋求工作的最優(yōu)化和方法途徑。

2、抓住課堂陣地，滲透法規(guī)教育

我們認為學校法制教育的主陣地應該是課堂。課堂是學生學習科學文化知識、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要場所。抓住了課堂，在教學中科滲透法紀法規(guī)教育，也就抓準了學校法制教育的命脈。為此，我們要求教師學科滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識納入課程內容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結合學科特點，抓住時機對學生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學。

3、強化常規(guī)教育，規(guī)范學生行為

為加強宣傳和教育。學校在宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學生，警鐘長鳴；利用學校閉路電視系統(tǒng)、校園廣播站和國旗下講話，對學生進行法制教育；結合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結合中小學安全教育月，組織學生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、小報等形式對學生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學生進行安全教育；開展讀書教育活動，建立 “書香校園”，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“奮發(fā)有為建小康”、“崇尚真善美，學做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學生的知識，又增強了學生法律法規(guī)意識。

4、拓寬教育渠道，營造教育氛圍

我們堅持校內外結合，學校、家庭、社會相協(xié)調，加強學生的法制教育，收到了良好的效果。在這方面，我們積極指導家庭教育：始終堅持“開掘潛能，讓每位學生走向成功”的辦學理念，利用家長會、家校通平臺，對學生家長進行培訓；定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學年對本班學生全部進行一次家訪；還開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣好的教子經驗；還利用家長會對家長進行安全法制教育，發(fā)放《致家長信》等學習資料，立體化、多渠道地不斷增強家長“欲成才先成人”的意識。

另外，學校創(chuàng)辦了心理指導室和心靈驛站。學校心理健康教育起于XX年年，同年我們開設了“心理咨詢室”，配備了2名專職心理咨詢教師，構建了由心理輔導教師、班主任、各學科教師組成的網(wǎng)絡，堅持以發(fā)展性、預防性的目標，以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構建全方位的心理健康教育模式。創(chuàng)辦兩年多來學校沒有出現(xiàn)一例學生心理健康問題。

5、優(yōu)化育人環(huán)境，重視環(huán)境育人

學校十分注重文化氛圍來陶冶學生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化布置結合起來，形成濃郁的法制宣傳氛圍。走進校園，校務公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌等等特別引人注目；教學樓里設置閱讀長廊、藝術長廊和閱報欄；各班教室里的特色板塊展示、榮譽角和教室外墻的專欄等等，既能陶冶學生性情，又可以展示學生才華。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應有的教育作用。

三、強化落實，加強管理，推進依法治校的進程

依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工作做細做實，努力追求師生自我管理境界。

1、全面推進校務公開制度

學校積極推行校務公開制度，堅持每周的行政例會和教職工大會，堅持學校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。

學校把財務管理、收費、工程建設項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策等方面作為公開的主要內容，特別將那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題作為公開的重點；公開后通過工會、年部負責人搜集教職工的意見和建議；學校還設有校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。

2、全力保障教師合法權益

學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利、有機會通過適當?shù)赝緩竭M行申訴；學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權利；學校保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產假等等；學校還通過教代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家；堅持做到“五必訪、五必談”——教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀必談，教職工受到表揚或批評必談。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學校的發(fā)展提出合理化的建議。

3、竭力保障學生合法權益

學校維護學生受教育權，嚴禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學生等；學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，要求教師不得以任何借口把學生趕出教室；學校嚴格按市區(qū)規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象；學校建立并實行校內學生申訴制度，校內多出設置校長信箱，專人管理，及時收集學生的意見建議，及時反饋，切實維護學生的合法權利。

4、建立健全安全管理機制

我們始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證。學校已把把構建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領導組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、計劃，簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預案，完善安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制。學校領導和全校師生長期牢記“安全第一”，自建校以來，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故。目前學校正積極創(chuàng)建南京市“平安校園”。

各位領導：天印高中自創(chuàng)辦以來始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學條件日益改善，教學質量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學校也無重大事故發(fā)生。目前學校校風正、教風嚴、學風濃——學校領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。

兩年來，學校除成功晉升省二星級、三星級高中外，還先后被評為全國校園文化建設先進單位、江蘇省教育系統(tǒng)教科研先進單位、南京市語言文字示范學校、南京市合格學校、區(qū)平安校園創(chuàng)建先進單位、區(qū)推進素質教育貢獻獎、區(qū)先進學校、區(qū)先進職工之家和第五屆“稅收、國家、文明”征文比賽優(yōu)秀組織獎等稱號。我們深深感到，只有依法治校認識到位，實施過程到位，才能體味以政通、人和、校興，才能收獲實施依法治校的種種美好成果。今后我們將進一步完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，讓領導放心，讓百姓滿意。

以上匯報如有不當，敬請各位領導批評指正！