第一篇：鹽池河鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作制度

鹽池河鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作制度

1、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的督導(dǎo)管理，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本制度。

2、鎮(zhèn)黨委分管教育主要領(lǐng)導(dǎo)干部，每人要定點(diǎn)聯(lián)系一所中學(xué)或小學(xué)，定期到學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，及時(shí)了解并協(xié)助解決學(xué)校工作中出現(xiàn)的問題，對(duì)學(xué)校自身無(wú)力解決的重大問題，提交黨政聯(lián)席會(huì)議研究處理。

3、定點(diǎn)聯(lián)校干部加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的督導(dǎo)，包括學(xué)校行政管理、教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、學(xué)校安全、衛(wèi)生等各方面。

4、為把這項(xiàng)工作做好，定點(diǎn)聯(lián)校干部必須與所聯(lián)系學(xué)校的校長(zhǎng)、主任等各口基層干部建立密切的業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校的工作制度，以便有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。

5、鎮(zhèn)黨委政府定期組織考評(píng)組，對(duì)包校干部督導(dǎo)學(xué)校工作情況進(jìn)行考評(píng)，并把考評(píng)成績(jī)作為評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的主要內(nèi)容。

6、深入實(shí)際，開展調(diào)查研究，及時(shí)了解教師隊(duì)伍的狀況，廣泛聽取意見、建議，幫助指導(dǎo)學(xué)校做好近期和遠(yuǎn)期規(guī)劃；

7、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快新課程實(shí)驗(yàn)改革步伐，對(duì)教改工作中存在的問題、困難采取有效措施予以解決，保證教改工作的順利進(jìn)行；

8、對(duì)學(xué)校管理、綜合治理等工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查、指導(dǎo)，確保學(xué)校安全無(wú)事故；

9、深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，并組織教職工及學(xué)生召開座談會(huì)；

11、及時(shí)總結(jié)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，撰寫調(diào)研報(bào)告，推動(dòng)工作開展。

12、本制度自即日起執(zhí)行。

丹江口市鹽池河鎮(zhèn)黨委政府

二00九年三月

第二篇：安寧市鳴矣河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)工作制度

安寧市鳴矣河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度

為了更好樹立科學(xué)管理思想，加大班級(jí)管理力度，動(dòng)員全校各方面力量，提升班級(jí)管理整體水平，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度。

一、班級(jí)聯(lián)系點(diǎn)的確立

將全校所有班級(jí)按班級(jí)劃分，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系包干，每位領(lǐng)導(dǎo)在分管工作的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)包干所分配的班級(jí)。

二、主要任務(wù)：

負(fù)責(zé)聯(lián)系班級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常深入班級(jí)與班主任和學(xué)生進(jìn)行溝通交流；關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；定期參加班級(jí)的班會(huì)；了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中存在的困難并負(fù)責(zé)及時(shí)協(xié)調(diào)解決；征求學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并要及時(shí)記錄、反映上報(bào)；負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)系班級(jí)學(xué)生的相關(guān)處理給出意見。

三、具體要求：

1、建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，是進(jìn)一步密切校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生關(guān)系的重要舉措，是加強(qiáng)我校科學(xué)管理水平、確保學(xué)生思想道德教育取得實(shí)效的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分認(rèn)識(shí)做好聯(lián)系班級(jí)工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深入聯(lián)系班級(jí)督促檢查、全程指導(dǎo)，努力把聯(lián)系班級(jí)建成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、開拓的優(yōu)秀班集體。

2、學(xué)校在切實(shí)做好日常管理工作的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)及時(shí)收集校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)情況，發(fā)揮好班級(jí)、班主任與校領(lǐng)導(dǎo)之間的紐帶作用，真正將此項(xiàng)制度推向?qū)嵭А?/p>

3、班主任要積極配合，主動(dòng)向負(fù)責(zé)聯(lián)系班級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)干部匯報(bào)情況、取得支持。同時(shí)，定期將校領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)的情況做好書面總結(jié)報(bào)學(xué)校。

四、具體分工

余興澤：聯(lián)系六（1）班、六（2）班 楊承志：聯(lián)系五（1）班、五（2）班 張小龍：聯(lián)系三（1）班、胡明艷：聯(lián)系四（1）班、四（2）班 蘇克強(qiáng)：聯(lián)系四（3）班、劉金輝：聯(lián)系三（2）班

趙開春：聯(lián)系二（1）班、二（2）班 王麗妮：聯(lián)系一（1）班、一（2）班

安寧市鳴矣河小學(xué) 2017年9月1日

第三篇：藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度

文章標(biāo)題：藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度

藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度

一、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層是指領(lǐng)導(dǎo)干部采取一定方式，在一定范圍內(nèi)，與基層單位建立起相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系關(guān)系，健全上情下達(dá)、下情上報(bào)渠道，經(jīng)常深入基層查訪調(diào)研，充分聽取基層意見，切實(shí)解決基層問題，進(jìn)而完善決策機(jī)制,保障政令暢通,促進(jìn)工作落實(shí)。

二、各級(jí)藥監(jiān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部，要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)做好聯(lián)系基層工作的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使“抓基層、抓基礎(chǔ)、抓作風(fēng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。特別是對(duì)所聯(lián)系涉藥企業(yè)，要寓監(jiān)管于幫促之中，切實(shí)加大幫促力度，努力創(chuàng)新幫扶機(jī)制，不斷提高幫促和服務(wù)效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層藥監(jiān)部門和涉藥企業(yè)的主要任務(wù)是：

1、經(jīng)常深入基層聯(lián)系單位調(diào)查研究，檢查其工作任務(wù)貫徹落實(shí)情況，并予以督促、指導(dǎo)；

2、及時(shí)了解基層聯(lián)系單位自身建設(shè)和工作中存在的主要困難和問題，切實(shí)幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題；

3、主動(dòng)收集基層聯(lián)系單位的情況反映和意見建議等，及時(shí)向局黨組反映匯報(bào)，并盡快予以妥善處理和解決。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)開展聯(lián)系基層工作，可以通過深入基層聯(lián)系單位開展調(diào)查研究、不定期召開基層單位有關(guān)人員座談會(huì)等多種方式開展聯(lián)系基層工作，每月深入基層單位不少于1次，并建立聯(lián)系基層工作記錄，真實(shí)、全面、完整地反映聯(lián)系基層工作的開展情況和實(shí)際效果。

五、市局黨組原則上每半年召開一次專門會(huì)議，專題聽取局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層工作情況報(bào)告，研究解決聯(lián)系工作中發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)在聯(lián)系基層工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)召開市局黨組會(huì)進(jìn)行專題研究會(huì)辦，必要時(shí)應(yīng)以書面形式向省食品藥品監(jiān)督管理局黨組作出匯報(bào)。

六、各單位、各有關(guān)企業(yè)要積極支持、配合、協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)干部做好基層聯(lián)系工作，并采取有力措施，推動(dòng)聯(lián)系基層工作不斷取得實(shí)效。

七、本制度自2005年6月1日起執(zhí)行。

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第四篇：藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層工作制度

一、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層是指領(lǐng)導(dǎo)干部采取一定方式，在一定范圍內(nèi)，與基層單位建立起相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系關(guān)系，健全上情下達(dá)、下情上報(bào)渠道，經(jīng)常深入基層查訪調(diào)研，充分聽取基層意見，切實(shí)解決基層問題，進(jìn)而完善決策機(jī)制,保障政令暢通,促進(jìn)工作落實(shí)。

二、各級(jí)藥監(jiān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部，要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)做好聯(lián)系基層工作的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使“抓基層、抓基礎(chǔ)、抓作風(fēng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。特別是對(duì)所聯(lián)系涉藥企業(yè)，要寓監(jiān)管于幫促之中，切實(shí)加大幫促力度，努力創(chuàng)新幫扶機(jī)制，不斷提高幫促和服務(wù)效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層藥監(jiān)部門和涉藥企業(yè)的主要任務(wù)是：

1、經(jīng)常深入基層聯(lián)系單位調(diào)查研究，檢查其工作任務(wù)貫徹落實(shí)情況，并予以督促、指導(dǎo)；

2、及時(shí)了解基層聯(lián)系單位自身建設(shè)和工作中存在的主要困難和問題，切實(shí)幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題；

3、主動(dòng)收集基層聯(lián)系單位的情況反映和意見建議等，及時(shí)向局黨組反映匯報(bào)，并盡快予以妥善處理和解決。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)開展聯(lián)系基層工作，可以通過深入基層聯(lián)系單位開展調(diào)查研究、不定期召開基層單位有關(guān)人員座談會(huì)等多種方式開展聯(lián)系基層工作，每月深入基層單位不少于1次，并建立聯(lián)系基層工作記錄，真實(shí)、全面、完整地反映聯(lián)系基層工作的開展情況和實(shí)際效果。

五、市局黨組原則上每半年召開一次專門會(huì)議，專題聽取局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層工作情況報(bào)告，研究解決聯(lián)系工作中發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)在聯(lián)系基層工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)召開市局黨組會(huì)進(jìn)行專題研究會(huì)辦，必要時(shí)應(yīng)以書面形式向省食品藥品監(jiān)督管理局黨組作出匯報(bào)。

六、各單位、各有關(guān)企業(yè)要積極支持、配合、協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)干部做好基層聯(lián)系工作，并采取有力措施，推動(dòng)聯(lián)系基層工作不斷取得實(shí)效。

七、本制度自2011年6月1日起執(zhí)行。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作制度

**職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作制度

第一條：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)履行辦學(xué)治校、育人育才、維護(hù)穩(wěn)定的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作的通知》教黨函〔2020〕34號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

第二條：領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生的主要任務(wù)是：學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把工作重心下移到基層單位，工作重點(diǎn)放到學(xué)生思想政治工作上，體察校情、關(guān)愛學(xué)生、答疑解惑、解決學(xué)生實(shí)際問題，推動(dòng)形成育人合力。

第三條：學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)黨委統(tǒng)一安排，由學(xué)生工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)院、班級(jí)，形成每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部聯(lián)系一個(gè)班級(jí)。如遇到所帶班級(jí)畢業(yè)離校，每學(xué)年調(diào)整一次。

第四條：學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)聯(lián)系所帶班級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期至少給學(xué)生講一次思想政治理論課或

形勢(shì)政策課，每月至少“面對(duì)面”接觸學(xué)生一次。每學(xué)期要深入學(xué)生宿舍一次，深入學(xué)生食堂一次。深入學(xué)生社團(tuán)、深入一線聯(lián)系學(xué)生。學(xué)校中層干部作為所帶班級(jí)特聘輔導(dǎo)員每學(xué)期要指導(dǎo)并參與所帶班級(jí)學(xué)生評(píng)選評(píng)優(yōu)、資助工作、學(xué)生日常管理等工作。做到每學(xué)期深入一次學(xué)生宿舍、召開一次學(xué)生干部會(huì)或主題班會(huì)，每學(xué)期隨堂聽課一次，參與班級(jí)重大活動(dòng)，并認(rèn)真填寫好特聘輔導(dǎo)員班級(jí)管理記錄。

第五條：學(xué)生工作部、各二級(jí)學(xué)院具體負(fù)責(zé)學(xué)生工作的中層干部，要把主要時(shí)間精力放在直接到一線聯(lián)系學(xué)生、做學(xué)生工作上，同普通同學(xué)交朋友，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，推動(dòng)解決學(xué)生思想、心理、生活、就業(yè)等實(shí)際問題，切實(shí)把思想政治工作做到學(xué)生的心坎上。

第六條：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過積極參加所帶班級(jí)的主題黨日?qǐng)F(tuán)日、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、文體競(jìng)賽等，拉近與學(xué)生距離，成為學(xué)生喜愛的人;通過作形勢(shì)報(bào)告、座談交流、開設(shè)講座等，通過微博、微信、微視頻等方式傾聽學(xué)生訴求、疏導(dǎo)學(xué)生情緒。用深厚的理論功底和良好思想道德贏得學(xué)生信賴，以良好的師德風(fēng)范感染學(xué)生、影響學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師。

第七條：為了進(jìn)一步立完善學(xué)生信息收集反饋機(jī)制，對(duì)學(xué)生反映的問題、提出的建議，及時(shí)匯總分析、研究落實(shí)。每月最后一周安排相關(guān)職能部門在學(xué)校服務(wù)大廳接待學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生反映問題。開通“校長(zhǎng)信箱”，提高處理學(xué)生反映問題效率。

第八條：學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作的檢查落實(shí)，將領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)深入基層聯(lián)系學(xué)生工作情況實(shí)現(xiàn)“三個(gè)納入”：納入學(xué)校干部考核工作重要依據(jù)，納入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)對(duì)照檢查重要內(nèi)容，納入校、二級(jí)學(xué)院級(jí)黨組織抓黨建述職評(píng)議考核指標(biāo)體系。

第九條：本工作制度自發(fā)文之日起施行，由黨委辦公室負(fù)責(zé)解釋。