第一篇：鎮(zhèn)泰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)剖析材料[本站推薦]

南充鎮(zhèn)泰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)

剖析材料

根據(jù)嘉陵區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，按照領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)剖析反思、查找問(wèn)題階段的查找、剖析、反思活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校的工作特點(diǎn)和開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)際情況，一手抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，一手抓教育教學(xué)工作，積極組織、安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加剖析反思、查找問(wèn)題，堅(jiān)持以提高認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題為重點(diǎn)，以改善和促進(jìn)工作目標(biāo)，取得了初步成效。通過(guò)交心談心，民主生活會(huì)等形式，廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，抱著對(duì)學(xué)校教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，抱著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)的態(tài)度，廣大教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)給我們提出了許多非常中肯的意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子也認(rèn)真查找了班子工作中存在的突出問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的原因，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了整改的方向，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論和研究，現(xiàn)作如下分析：

一、主要問(wèn)題和原因分析

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員都有教學(xué)任務(wù)，部分同志還兼任班主任工作，因此事務(wù)性工作較多，集中起來(lái)、靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)堅(jiān)持得不夠正常，有流于形式之感。而且每次學(xué)習(xí)都是在擠時(shí)間，趕時(shí)間，學(xué)習(xí)不是很系統(tǒng)、很透徹，對(duì)文件精神吃得不透，聯(lián)系也不夠緊密。領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力、業(yè)務(wù)能力、理論素質(zhì)都有待進(jìn)一步提高。

（二）加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)的力度不夠。對(duì)教師要求多，使用多，關(guān)心少，幫助少，尤其是對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、能力鍛煉等還需高度重視。個(gè)別教師存在的拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想較弱，上進(jìn)心不強(qiáng)的問(wèn)題；欠缺大局意識(shí)，集體意識(shí)不強(qiáng)，利己心較重，沒(méi)有把學(xué)校的問(wèn)題當(dāng)作自家的問(wèn)題來(lái)對(duì)待的問(wèn)題；缺乏為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的思想，缺乏與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的意識(shí)，不能與學(xué)生交朋友，缺乏心系學(xué)生的服務(wù)意識(shí)的奉獻(xiàn)精神的問(wèn)題；工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有工作激情，教學(xué)方法單

一、觀念陳舊，缺乏對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟、理解能力的問(wèn)題；教學(xué)中不能以身作責(zé)，不能為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣的問(wèn)題；缺乏與科任老師的合作、交流，缺乏與班主任共同管理學(xué)生的觀念的等問(wèn)題都需要進(jìn)一步加以解決。

（三）工作作風(fēng)方面，深入群眾調(diào)查了解不夠，廣泛傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)不夠?！耙匀藶楸尽钡墓芾硭枷霙](méi)有入腦入心，為民服務(wù)的思想意識(shí)還不是很牢固。個(gè)別同志工作方法的簡(jiǎn)單，辦事作風(fēng)的拖拉，服務(wù)意識(shí)的弱化，降低了辦事效率，拉大了干部與群眾之間的感情距離；對(duì)每個(gè)教職工的思想狀況沒(méi)有很好地了解掌握，對(duì)教職工的思想缺乏深入的研究和分析，有針對(duì)性地制定有效的調(diào)動(dòng)教職工的積極性的對(duì)策不夠，思想政治工作的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教職工對(duì)教育事業(yè)的積極進(jìn)取精神和敬業(yè)精神。

（四）學(xué)校在工作制度、學(xué)習(xí)制度、學(xué)校發(fā)展等方面的建章立制還有待進(jìn)一步完善。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)不夠活躍，形式單一。抓德育的指導(dǎo)、工會(huì)和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善上力度不

夠。

（五）對(duì)新課程改革的支持力度不夠。主要表現(xiàn)在給教師進(jìn)行教研活動(dòng)的空間不夠，相互交流、溝通的時(shí)間不夠。

（六）領(lǐng)導(dǎo)班子工作上不夠大膽，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性。成效不明顯，學(xué)?？己梭w系及工作制度不健全等問(wèn)題都有待于進(jìn)一步完善。

二、努力的方向：

為了切實(shí)搞好這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師干部把心思、智慧和力量凝聚到“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧嘉陵”這個(gè)主題上來(lái)，學(xué)校將以高度的政治感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓整改措施的落實(shí)，確保在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要健全學(xué)校學(xué)習(xí)制度，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、交心談心、交流心得等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量努力提高全校教職工的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，以此提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）改進(jìn)工作作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合自身的工作實(shí)際，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把學(xué)校的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上，加大工作力度，抓緊各項(xiàng)工作的落實(shí)。加緊政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了

解，對(duì)學(xué)校工作有更多的理解和支持。同時(shí)，多聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，多關(guān)心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂(yōu)，使學(xué)校更富凝聚力。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用。一是群策群力，重大問(wèn)題集體決策；二是組織開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng)；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，舉辦形式多樣的比賽和文娛活動(dòng)，加深教師對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，增進(jìn)教師間的交流與友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。將理論學(xué)習(xí)與爭(zhēng)作“人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化教師自身的師德修養(yǎng)，積極投身于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中去；三是對(duì)青年教師多關(guān)心，重點(diǎn)培養(yǎng)，特別要加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)、能力的鍛煉，讓他們盡快成長(zhǎng)，早日成為教學(xué)骨干。四是要開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；五是加強(qiáng)監(jiān)督，管好用好學(xué)校每一筆經(jīng)費(fèi)。

（四）把開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)與落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為切入點(diǎn)，作好以下幾方面的工作：

1、在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫。教職工要把個(gè)人的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的骨干帶頭作用、表率作用。

2、積極參與實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。廣大教職工要帶頭實(shí)踐“依法治校，德育立校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡陌l(fā)展思路，以實(shí)際行動(dòng)做創(chuàng)新的模范，帶動(dòng)學(xué)校教職員工科研興校。

3、積極為學(xué)生提供高素質(zhì)的人性化服務(wù)。堅(jiān)持積極向上的思想文化，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，從言行舉止上樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造出良好的校園文化氛圍。

4、以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。實(shí)實(shí)在在消除因責(zé)任心而損害學(xué)生和學(xué)校利益問(wèn)題，克服和防止臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的不良行為，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

5、參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，每年開(kāi)展一次為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的監(jiān)督。深化校務(wù)公開(kāi)工作，重點(diǎn)加大對(duì)權(quán)力運(yùn)用的監(jiān)督力度，特別是設(shè)備購(gòu)置、干部的任用、重大決策及各種開(kāi)支等。

6、榜樣引路，引導(dǎo)大家向身邊的好人好事學(xué)習(xí)，宏揚(yáng)正氣，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

南充鎮(zhèn)泰中學(xué)

2012-3-14

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料范文

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領(lǐng)導(dǎo)的表率作用是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的具體體現(xiàn)，是密切聯(lián)系群眾、樹(shù)立群眾威信的無(wú)聲語(yǔ)言和無(wú)形紐帶，是做好建一流班子，帶一流隊(duì)伍的關(guān)鍵。查字...領(lǐng)導(dǎo)的表率作用是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的具體體現(xiàn)，是密切聯(lián)系群眾、樹(shù)立群眾威信的無(wú)聲語(yǔ)言和無(wú)形紐帶，是做好“建一流班子，帶一流隊(duì)伍”的關(guān)鍵。查字典范文大全為大家整理了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。

為切實(shí)做好我會(huì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)第二階段活動(dòng)，我們采取設(shè)立征求意見(jiàn)箱，公布投訴電話(huà)和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見(jiàn)、建議和接受群眾投訴等形式，積極認(rèn)真地開(kāi)展了查擺我會(huì)在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)存在的問(wèn)題，查找出了本機(jī)關(guān)主要存在的五個(gè)方面的突出問(wèn)題：

一、存在的突出問(wèn)題

1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，漠視群眾，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題。幾年來(lái)，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，部分干部全心全意為殘疾人服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實(shí)際困難的更少;個(gè)別干部在接待殘疾人來(lái)人來(lái)訪(fǎng)時(shí)態(tài)度冷漠，對(duì)來(lái)辦事的殘疾人很不耐煩，存在著門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。

2、責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問(wèn)題。個(gè)別干部職工責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，一杯茶一張報(bào)過(guò)一天，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘之思想;辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關(guān)己高高掛起之心態(tài)。

3、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因循守舊，學(xué)風(fēng)不濃的問(wèn)題。個(gè)別干部職工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混個(gè)日子，在辦公室或群聊終日、或上網(wǎng)聊天、或玩電腦游戲;有的思想僵化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，打不開(kāi)工作局面;有的不重視學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

4、機(jī)關(guān)干部素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，無(wú)法履行崗位職責(zé)要求，造成辦事效率低下、質(zhì)量不高的問(wèn)題。個(gè)別干部職工責(zé)任感不強(qiáng)，政治素質(zhì)不高，有的有工作責(zé)任心，但心有余力而不足，存在素質(zhì)缺失問(wèn)題，工作能力不強(qiáng)，很難勝任本崗位的工作，不僅辦事效率低下、質(zhì)量不高，而且還往往辦錯(cuò)事，給工作造成損失。

5、為政不廉，以權(quán)謀私，吃拿卡要，鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣，拜金主義、享樂(lè)主義嚴(yán)重的問(wèn)題。個(gè)別干部沒(méi)有做到秉公用權(quán)、廉潔從政，在拜金主義、享樂(lè)主義思想的侵蝕下，放松了自我約束，放松了廉潔自律這根弦，出現(xiàn)了以權(quán)謀私，公車(chē)私用，吃拿卡要等現(xiàn)象;在公務(wù)接待上鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的原因

造成我單位作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題其原因是多方面的，既有歷史的原因，也有管理體制不順的原因，但更主要的還是我們主觀上的原因。

1、部分干部放松了世界觀的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。忘記了共產(chǎn)dang員的宗旨，忘記了人民公仆的本質(zhì)，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實(shí)際困難的就更少?！肮俦疚弧钡乃枷雵?yán)重，沒(méi)有了公仆的意識(shí)，對(duì)來(lái)辦事的殘疾人很不耐煩，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。

2、放松了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是部分干部缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)殘疾人業(yè)務(wù)知識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，致使個(gè)別干部職工素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，缺乏開(kāi)創(chuàng)工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，缺乏奮發(fā)有為爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，致使個(gè)別干部職工精神萎靡不振，得過(guò)且過(guò)，自由散漫。

3、各項(xiàng)規(guī)章制度還不夠健全，有待進(jìn)一步探索完善。由于在管理方面存在有章不循，有些制度還需進(jìn)一步完善等原因，致使人浮于事，推諉扯皮，辦事拖拉，辦事效率低。

4、反腐倡廉工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境的變化，放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，加上受到各種腐敗思想的侵蝕，一些干部經(jīng)不起金錢(qián)、美女、權(quán)力的考驗(yàn)，致使權(quán)錢(qián)交易，以權(quán)謀私，吃拿卡要，講排場(chǎng)、比闊氣的等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三、整改方向和措施

1、加強(qiáng)思想教育，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫

一是加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立公仆意識(shí)。要時(shí)刻牢記自己是一名政府工作人員，是人民的公仆，要堅(jiān)決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在殘疾人最不滿(mǎn)意的工作環(huán)節(jié)改起，從殘疾人最關(guān)切的利益做起，在消除推來(lái)扯皮、效率低下等不良風(fēng)氣上動(dòng)真格，見(jiàn)實(shí)效。三是要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。四是密切與基層殘聯(lián)及殘疾人的關(guān)系。要深入開(kāi)展與殘疾人的“心連心”活動(dòng)，為基層殘聯(lián)和殘疾人解決實(shí)際問(wèn)題。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在提高干部素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫

要在提高殘聯(lián)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為提高xx機(jī)關(guān)行政效能的著力點(diǎn)。一是解決干部職工的思想認(rèn)識(shí)和觀念問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。二是提高干部職工的綜合素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，加快干部培養(yǎng)步伐，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是激發(fā)干部職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要積極探索干部培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們把時(shí)間和精力多用于學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題、干好工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化要求的干部隊(duì)伍。

3、明確崗位職責(zé)，在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度上下功夫 進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，在修訂完善建立各項(xiàng)規(guī)章制度上下功夫，為順利開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)提供制度保障。全面加強(qiáng)制度建設(shè)，把機(jī)關(guān)建設(shè)成為“勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效、和諧”的文明機(jī)關(guān)，逐步建立職責(zé)清晰、管理健全、務(wù)實(shí)高效、獎(jiǎng)罰分明的行政管理制度體系，建立健全學(xué)習(xí)制度、工作管理制度、財(cái)務(wù)制度、用車(chē)制度、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、過(guò)錯(cuò)追究制等18項(xiàng)《xxxxxx規(guī)章制度》，形成以制度管人，以制度管事的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)我會(huì)各項(xiàng)管理工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

4、加強(qiáng)廉正建設(shè)，在抓教育、重防范、堵源頭上下功夫

一是認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，堅(jiān)持“教育在前，預(yù)防為主，防患未然”的指導(dǎo)思想，采取中心組學(xué)習(xí)、主題討論、業(yè)余自學(xué)等形式，開(kāi)展多形式、多載體、系統(tǒng)性的黨風(fēng)廉政教育活動(dòng),組織干部職工學(xué)習(xí)鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想，在干部開(kāi)展“訪(fǎng)貧思廉”、“讀書(shū)思廉”、“影視思廉”系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，筑牢黨員干部思想防線(xiàn)，使“黨員長(zhǎng)期受教育，群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”。二是創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，做到工作圈、生活圈、社交圈監(jiān)督并重，事前預(yù)防控制、事中監(jiān)督約束、事后懲戒并重，堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防的方針。三是建立健全學(xué)習(xí)制度、工作管理制度、財(cái)務(wù)制度、用車(chē)制度、首問(wèn)責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度、失職追究制度等18項(xiàng)《xxxxxxxx規(guī)章制度》。進(jìn)一步實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，在農(nóng)村貧困殘疾人危房改造、發(fā)放殘疾人扶貧補(bǔ)助、扶殘助學(xué)資金等工作上推行陽(yáng)光作業(yè)，從源頭上下功夫減少腐敗的發(fā)生，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。采取對(duì)外設(shè)置廉政建設(shè)舉報(bào)箱等措施，強(qiáng)化外部監(jiān)督，有效地方便辦事人員，提高機(jī)關(guān)辦事效率。

總之，我們將通過(guò)集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，努力建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任、效能的機(jī)關(guān)，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)質(zhì)量明顯優(yōu)化、辦事效率明顯提高，政務(wù)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)，為我縣殘疾人事業(yè)再立新功.

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料范文

為切實(shí)做好我會(huì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)第二階段活動(dòng)，我們采取設(shè)立征求意見(jiàn)箱，公布投訴電話(huà)和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見(jiàn)、建議和接受群眾投訴等形式，積極認(rèn)真地開(kāi)展了查擺我會(huì)在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)存在的問(wèn)題，查找出了本機(jī)關(guān)主要存在的五個(gè)方面的突出問(wèn)題：

一、存在的突出問(wèn)題

1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，漠視群眾，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題。幾年來(lái)，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，部分干部全心全意為殘疾人服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實(shí)際困難的更少;個(gè)別干部在接待殘疾人來(lái)人來(lái)訪(fǎng)時(shí)態(tài)度冷漠，對(duì)來(lái)辦事的殘疾人很不耐煩，存在著門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。

2、責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問(wèn)題。個(gè)別干部職工責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，一杯茶一張報(bào)過(guò)一天，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘之思想;辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關(guān)己高高掛起之心態(tài)。

3、缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因循守舊，學(xué)風(fēng)不濃的問(wèn)題。個(gè)別干部職工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混個(gè)日子，在辦公室或群聊終日、或上網(wǎng)聊天、或玩電腦游戲;有的思想僵化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，打不開(kāi)工作局面;有的不重視學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

4、機(jī)關(guān)干部素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，無(wú)法履行崗位職責(zé)要求，造成辦事效率低下、質(zhì)量不高的問(wèn)題。個(gè)別干部職工責(zé)任感不強(qiáng)，政治素質(zhì)不高，有的有工作責(zé)任心，但心有余力而不足，存在素質(zhì)缺失問(wèn)題，工作能力不強(qiáng)，很難勝任本崗位的工作，不僅辦事效率低下、質(zhì)量不高，而且還往往辦錯(cuò)事，給工作造成損失。

5、為政不廉，以權(quán)謀私，吃拿卡要，鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣，拜金主義、享樂(lè)主義嚴(yán)重的問(wèn)題。個(gè)別干部沒(méi)有做到秉公用權(quán)、廉潔從政，在拜金主義、享樂(lè)主義思想的侵蝕下，放松了自我約束，放松了廉潔自律這根弦，出現(xiàn)了以權(quán)謀私，公車(chē)私用，吃拿卡要等現(xiàn)象;在公務(wù)接待上鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的原因

造成我單位作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題其原因是多方面的，既有歷史的原因，也有管理體制不順的原因，但更主要的還是我們主觀上的原因。

1、部分干部放松了世界觀的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。忘記了共產(chǎn)dang員的宗旨，忘記了人民公仆的本質(zhì)，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實(shí)際困難的就更少。

官本位的思想嚴(yán)重，沒(méi)有了公仆的意識(shí)，對(duì)來(lái)辦事的殘疾人很不耐煩，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。

2、放松了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是部分干部缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)殘疾人業(yè)務(wù)知識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，致使個(gè)別干部職工素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，缺乏開(kāi)創(chuàng)工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，缺乏奮發(fā)有為爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，致使個(gè)別干部職工精神萎靡不振，得過(guò)且過(guò)，自由散漫。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料

院領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)

剖析材料

自全縣開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)縣衛(wèi)生局黨組[2008]18號(hào)文件精神，結(jié)合我院的務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)方案，我院相繼召開(kāi)了務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、黨員生活會(huì)和班子成員生活會(huì)。在開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)過(guò)程中，醫(yī)院班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題根源，統(tǒng)一思想，整改立制；二是帶頭征求意見(jiàn)。在一定范圍內(nèi)征集醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，并認(rèn)真梳理、分析收集上來(lái)的意見(jiàn)，確定整改措施；三是帶頭查問(wèn)題。著重查是否存在與醫(yī)院發(fā)展建設(shè)不同步、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不相符等大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；四是帶頭公開(kāi)承諾。不以權(quán)謀私，堅(jiān)持實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、大膽創(chuàng)新；五是帶頭整改問(wèn)題。首先集中交流作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題、改進(jìn)的方法和今后的工作重點(diǎn)，然后以書(shū)面的形式形成自查材料。

通過(guò)學(xué)習(xí)提高，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真回顧過(guò)去的工作，總結(jié)反思工作中的缺點(diǎn)、失誤和教訓(xùn)，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，克服缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，把每一位班子成員的思想迅速統(tǒng)一到縣委和衛(wèi)生局局的要求上來(lái)，保證了務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的

1順利開(kāi)展，為強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用。

一、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)作風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題。通過(guò)前一段的學(xué)習(xí)教育醫(yī)院班子成員堅(jiān)持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開(kāi)了部分職工代表會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，召開(kāi)民主生活會(huì)，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家評(píng)的方法，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)認(rèn)真梳理歸納，醫(yī)院管理工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、從醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的要求來(lái)看，還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開(kāi)，視野放不遠(yuǎn)的問(wèn)題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開(kāi)拓性做法較少，考慮眼前工作多，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是堅(jiān)持雷同單一的辦醫(yī)模式，使醫(yī)院、醫(yī)生和患者的關(guān)系處理的還不夠融洽；二是服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變及對(duì)個(gè)性化服務(wù)水平參差不齊；三是工作中不夠務(wù)實(shí)，要求的多，落實(shí)的少，缺乏實(shí)干精神。

2、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，主要是認(rèn)為大家都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉而成長(zhǎng)起來(lái)的干部，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較多，加之“上有千條線(xiàn)，下只一根針”，醫(yī)院工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學(xué)習(xí)、忽視

了學(xué)習(xí)、放松了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。

二、整改措施：

1、建立健全院領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持定期或不定期的集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的制度；

2、加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，增強(qiáng)班子成員間的相互理解、相互學(xué)習(xí)，在工作中進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。

三、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子今后的工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治理論水平提高，積極參加政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中要結(jié)合自身工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)“黨在新時(shí)期的重要論述”，以及上級(jí)部門(mén)的會(huì)議精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政策理論水平和管理能力。

2、轉(zhuǎn)變觀念，銳意進(jìn)去，加強(qiáng)醫(yī)院管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中要密切配合，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，使醫(yī)院健康平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。一是結(jié)合醫(yī)院和當(dāng)?shù)貙?shí)際，在保證患者得到基本醫(yī)療服務(wù)的前提下，大力發(fā)展特色專(zhuān)科；二是在醫(yī)療服務(wù)中，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)院文化建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓；三是在醫(yī)院管理工作上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在今后工作中深入一線(xiàn)調(diào)查研究，創(chuàng)出一條新的管理思路，在工作中要狠抓制度建設(shè)和工作任務(wù)的落實(shí)；四是領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中要起表率作用，要做廉潔清正模范，要把醫(yī)院生存與發(fā)展融入日常工作中。

通過(guò)這次縣衛(wèi)生局黨組開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想，工作，生活作風(fēng)方面得到進(jìn)一步提高，從而使領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)醫(yī)院后期的發(fā)展有了明晰的方向。我們相信有全院職工的共同努力和衛(wèi)生主管部門(mén)的大力支持，醫(yī)院的明天會(huì)更好。

二00八年十月四日

第五篇：作風(fēng)建設(shè)整頓剖析材料

自全鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話(huà)精神，省委書(shū)記和市委書(shū)記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下

一、參加干部作風(fēng)整頓

建設(shè)情況。

自從開(kāi)展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是干部集體學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格的國(guó)土資源管理干部。

二、工作中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì) “三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。

4、作為長(zhǎng)期在基層工作，絕大部份是從事的農(nóng)業(yè)方面的事情，輕車(chē)熟路，對(duì)國(guó)家的大的政策、中心工作的認(rèn)識(shí)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。

三、對(duì)存在問(wèn)題的分析：

對(duì)以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自

已對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，能指導(dǎo)部門(mén)工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。對(duì)工作上存在的問(wèn)題，從客觀上講，重點(diǎn)不突出，但從主觀上講，一是自已沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放，對(duì)國(guó)土資源管理工作沒(méi)有新思路，新思想，沒(méi)有創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說(shuō)到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。

四、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，認(rèn)真按照胡錦濤總書(shū)記的要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書(shū)記在中

紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共

產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一

步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)

任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實(shí)肩負(fù)起糾正損害群眾利益不正之風(fēng)的重任。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，滿(mǎn)腔熱情地幫助人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層，深入群眾，察民情，分民憂(yōu)，解民怨，讓群眾共享改革成果。在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。