第一篇：初中教師師德標(biāo)兵事跡演講稿

各位評委、老師，大家好！

今天我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由讓我想到了xxx。

他雖然是80后卻有著70后的成熟與穩(wěn)重，有著90后的熱情與活潑。

經(jīng)過自己的努力，他成為了一名人民教師，緣分讓他來到了段屋，與段屋的孩子們一起學(xué)習(xí)成長。剛到段屋時(shí)，對與家境貧寒而又是外地人的他來說，少不了有幾份惆悵與孤獨(dú)，但不久，他以他的真誠、熱情、大度感動了大家，大家都慢慢喜歡上了這個外地小伙子，還有幾個同事都和他成了鐵哥們。

在樹立良好師德的過程中，他始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：

1.是否熱愛自己的工作；

2.是否愛生如子；

3.是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

在教學(xué)中，他努力鉆研教材，潛心研究學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀教案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。為了使教材更生動有趣，他還常常做一些相應(yīng)的教具。在課堂上，他幽默風(fēng)趣地把枯燥地?cái)?shù)學(xué)變得生動有趣，讓學(xué)生們在這種快樂的氛圍中學(xué)習(xí)著他們的數(shù)學(xué)。

課后認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)，講習(xí)題，又常輔導(dǎo)學(xué)生。為他們解決難題，讓他們在數(shù)學(xué)上找到樂趣與成就感，孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清楚、聽懂所學(xué)知識，他不厭其煩反復(fù)大聲舉例講解。每每一次講解對他的噪子造成了很大的傷害。多數(shù)同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引發(fā)扁桃體炎，每次的炎癥都使他高燒幾天，必須幾天的點(diǎn)滴方可好，只要是上班時(shí)間平均每月都要光顧醫(yī)院。幾年下來，好心的醫(yī)生說他的扁桃體已經(jīng)失去了抵抗能力，是個病灶，必須切除，否則會導(dǎo)致心臟瓣膜增厚，從而影響心臟，醫(yī)生建議最好是動手術(shù)，可他聽說至少要休息半個月時(shí)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，他暫時(shí)放棄了手術(shù)，所以至今還是那句“看看以后有沒有時(shí)間吧？”

經(jīng)過師生的努力，學(xué)生們每次的考試成績都不錯，平均他曾幾次達(dá)到優(yōu)秀。

在教學(xué)中他很優(yōu)秀，在班務(wù)工作中他也很棒。

說到班主任，拿黃云龍的話說就是既嚴(yán)厲又親切。

xxx是他的一名學(xué)生，因有一天上晚自習(xí)發(fā)燒，剛得到消息的他到教室后把他送到衛(wèi)生院，經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生說必須住院觀察，聯(lián)系了他的家長后，因路途遙遠(yuǎn)，所以他讓家長別擔(dān)心，第二天早上再來。就這樣他守了這個學(xué)生整整一個晚上。后來這個學(xué)生還在日記中寫道：我們的尹老師比我的父母親更關(guān)心、呵護(hù)我。

好多他帶過的不管是調(diào)皮搗蛋的，還是聽話懂事的學(xué)生，都說，他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都很會教導(dǎo)及幫助他們。

也正因?yàn)槿绱?，所以他帶的班人?shù)一般都是全年級最多的，就算學(xué)習(xí)不好也很少學(xué)生輟學(xué)，相反還有許多轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)校進(jìn)來的學(xué)生。

xxx的父親就是這樣慕名而來的，他孩子在差班，成績很差，因聽說尹老師教學(xué)有一套，所以以他的話就是“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生自己地努力，肖智誠考上了他理想中的高中，中間的辛苦與付出可想而知。

中考最后幾天，為了讓學(xué)生能有充沛的精力沖刺中考，他每天中午準(zhǔn)時(shí)陪著學(xué)生們在教室里午睡。

這一屆初三，上線人數(shù)很多。

記得那時(shí)要填志愿，xxx是他班及全年級中考最高分的學(xué)生，因家庭困難，她父母讓她讀中專。他得知后非常焦急，經(jīng)打聽到她家的具體路線，冒雨前往她家給她父母做思想工作，經(jīng)過幾天的努力，家長 終于同意讓自己的女兒讀于都中學(xué)?，F(xiàn)該生在于都最高學(xué)府----于都中學(xué)重點(diǎn)班就讀。

正因?yàn)樗冀K用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能樹立如此美好的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到驕傲。我的演講到這里，謝謝！

第二篇：教師師德標(biāo)兵事跡

培育智慧之種，結(jié)出創(chuàng)新之花

——沛縣中等專業(yè)學(xué)校張進(jìn)老師事跡簡介

張某，男，1985年1月出生，高級中學(xué)教師，本科學(xué)歷，2004-2008 就讀于師范大學(xué)物理系，學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)教育。2008年參加工作，現(xiàn)任教于江蘇沛縣中等專業(yè)學(xué)校，主要從事電子專業(yè)課理論教學(xué)、電子專業(yè)技能輔導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)工作。自擔(dān)任工作以來，我始終立足本職工作，不斷開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，始終嚴(yán)格要求自己，奮戰(zhàn)在教學(xué)工作的第一線，經(jīng)過自身的努力以及在同事們的幫助下，我在教學(xué)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等工作方面不斷進(jìn)取。

一、思想政治方面

在思想方面，我始終追求與時(shí)俱進(jìn)，積極要求先進(jìn)，在工作和生活中始終堅(jiān)持黨的基本路線，始終與黨的大政方針保持一致，平時(shí)注重政治理論的學(xué)習(xí)和踐行，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀思想，不斷開拓進(jìn)取，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，努力做到愛崗敬業(yè)，為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

二、工作方面

1、積極投身教學(xué)一線，不斷提高自身專業(yè)水平。

自參加工作以來，我始終以一名光榮的人民教師來嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的工作中努力做到無私奉獻(xiàn)、默默耕耘。在平時(shí)的教學(xué)工作中我不斷積極鉆研新的教學(xué)方法，堅(jiān)持在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，不斷完善自身的教學(xué)理念，同時(shí)注重提高自身專業(yè)素質(zhì)，努力為學(xué)生傳授好知識，不斷提高自身技能水平，自參加工作以來，不斷尋找各種途徑來進(jìn)行自我“充電”，通過一系列的培訓(xùn)班使我的教學(xué)方法和教學(xué)理念得到了極大的提高，提高了自身素質(zhì)，教學(xué)方法更加科學(xué)，在實(shí)際的教學(xué)活動中也取得了良好的教學(xué)效果，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事及學(xué)生的一致好評，在學(xué)校舉行的一系列的比賽中獲得了諸多的獎項(xiàng)，例如“2012年電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目教師組一等獎”并在學(xué)校的專業(yè)技能課程評比中獲得了“研究課”和“校級示范課”“一等獎”等的榮譽(yù)，并被聘為我校電子學(xué)科的負(fù)責(zé)人，并在《新雜志》上發(fā)表了相關(guān)的論文，所有這些榮譽(yù)都給予我很大的鼓勵，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)活動中，在進(jìn)行電子電工的理論教學(xué)的同時(shí)我也注重啟發(fā)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新思維，不斷注重因材施教，培養(yǎng)他們的協(xié)作意識和責(zé)任意識，使他們健康全面發(fā)展。

2、積極做好學(xué)生電子專業(yè)技能輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維。

在平時(shí)的工作中，我特別注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們開動腦筋，創(chuàng)新思維，學(xué)以致用，積極做好學(xué)生的創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)工作，至今在這方面已經(jīng)可以用“碩果累累”來形容了，先后指導(dǎo)了“智能關(guān)水裝臵”“電冰箱冷藏室智能溫度控制器”“汽車調(diào)速機(jī)構(gòu)調(diào)整裝臵”“可充電型帶手電功能的紅外遙控尋找器”“電動車安全行駛輔助裝備”“電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試”等一系列項(xiàng)目，使得一批學(xué)生如賈同學(xué)、肖同學(xué)、魏等同學(xué)不僅獲得了榮譽(yù)，也提高了他們注重創(chuàng)新，開動腦筋的能力以及實(shí)際動手能力，自己也獲得了“最佳伯樂獎’等榮譽(yù)，我想這些都是對我工作的肯定和鼓勵，創(chuàng)新大賽是學(xué)生課堂之外的延續(xù)，同時(shí)也是因材施教的重要表現(xiàn)形式，通過舉辦相關(guān)的創(chuàng)新大賽，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，使他們能夠?qū)旧系闹R學(xué)以致用，同時(shí)對于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作意識和競爭意識都是大有好處的，因此在今后的工作中我將會繼續(xù)鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

作為一名教育工作者，我的各種經(jīng)驗(yàn)還相對不足，自身也還有許多的缺點(diǎn)和不足，因此在平時(shí)的教學(xué)工作中我始終虛心向自己的老前輩們請教，不斷聽課進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善自己的不足之處，深知自己的專業(yè)素質(zhì)還不足有待提高，因此只有通過平時(shí)的不斷刻苦鉆研來提高自己，在閑暇之余通過上網(wǎng)查找資料，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，最終憑借著自己的努力和同事的幫助，我終于獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，出色的完成自己的教學(xué)任務(wù)，終于成長成為一名骨干教師，同時(shí)在平時(shí)的工作中我也不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，努力做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)也對自己負(fù)責(zé)，努力做好自己的分內(nèi)之事，保證學(xué)校的教學(xué)工作順利進(jìn)行?；仡欁约簠⒓庸ぷ魇迥甑臅r(shí)光，我深深的懂得只有不斷做好自己的工作，努力為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)，才是真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。雖然現(xiàn)在我取得了一些榮譽(yù)，但這些都是在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的積極配合之下取得的，我自己不敢有絲毫的懈怠和自滿，唯有在今后的工作中繼續(xù)進(jìn)取，不斷在自己的本職工作中有所突破和進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師是一種職業(yè)，也是一種事業(yè)，更是一種責(zé)任！因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身到光榮的教學(xué)事業(yè)中去，不斷書寫自己教師生涯的新的篇章!

第三篇：實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材

料

實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材料 心為事業(yè)而燃燒，愛為學(xué)生而閃光 有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿犧牲自己；教師的行為袒露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生耗盡了滿腔熱血！”從事教育工作十六年來，我一直以紅燭的精神點(diǎn)燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。

6月5日，是我一生中最難忘的日子，上午九點(diǎn)多，正在縣一高參加高考考務(wù)會的我，突然接到母親去世的消息，本

應(yīng)守護(hù)在母親病榻前讓他老人家安心離開的我，卻連母親最后一面也未見的上。每每回想其此事就有一種深深的負(fù)罪感，這倒不是未見最后一面，而是為母親患病期間未能盡孝母親而愧疚。

說實(shí)在的，作為教師，我盡職盡責(zé)，問心無愧，可作為兒子，我是一個不孝子。面對母親，我虧欠的實(shí)在太多。母親有兩個兒女都已成家,三個兒子中，哥哥是啞巴，弟弟是個吐字不清的弱智兒，生活都不能自理。我是村里的第一個大學(xué)生，自然是母親的驕傲。在農(nóng)村這樣一個家庭，母親把我們五個拉扯大，可謂是含辛茹苦，本以為參加工作后就可以讓母親過上幸福的生活，可工作后整日的忙忙碌碌，這個愿望也就顯得那么的力不從心了。初，當(dāng)母親被確診為肝癌晚期時(shí)，我的心都碎了，私下里托人打聽醫(yī)治母親的靈丹妙方，醫(yī)生好心勸我：別瞎折騰了，沒用了，你母親想干啥就讓她干啥，想吃啥就給她買啥，別讓她留下遺憾就行

了。

母親病重的后兩個月，正是學(xué)校迎接期末考試高考臨近的日子，我當(dāng)時(shí)擔(dān)任高二兩個班的語文課和一個班的班主任，兼年級主任、語文教研組長，同時(shí)正值第一批黨員先進(jìn)性教育活動時(shí)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動材料的整理總結(jié)上報(bào)工作，肩上的擔(dān)子已經(jīng)讓我無暇照顧母親了，為母親的病我沒有向?qū)W校請過一天假，在洛陽和汝陽住院期間，我都讓我愛人把門市關(guān)了去伺候母親，只在星期天，我才能去醫(yī)院看看母親。因而，每到星期五，母親就會對姐姐說：“建設(shè)該回來了吧？”，這時(shí)姐姐就會對母親說讓我請幾天假，母親堅(jiān)決不讓，說學(xué)校忙。我知道母親想我，想讓這個唯一讓她感到驕傲的兒子守護(hù)在她身邊，可一名黨員的黨性和教師的使命感責(zé)任感，還是讓我放棄了請假的念頭，后來母親的病情穩(wěn)定了，我想了一個兩全的辦法，把母親接到學(xué)校，找了一間空房，讓她住在里面，這樣既可以治療，我在課余也

可以方便看看母親，在學(xué)校的一周，是母親患病期間我和母親見面最多的時(shí)候了。

回到家后，母親什么也不吃，就想吃點(diǎn)香蕉，喝點(diǎn)胡辣湯，因此，每天早上托公交車給母親捎胡辣湯已成了我的習(xí)慣?，F(xiàn)在算起來，就這點(diǎn)義務(wù)還能算是對母親盡得一點(diǎn)孝道吧。母親病故后，親戚們責(zé)怪我，說我是個工作狂，要事業(yè)就不要媽，對此我無話可說，三十三年的養(yǎng)育之恩，我卻沒有來得及報(bào)答母親的一絲一毫，那種深入骨髓的遺憾讓我徹夜難眠，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在的那種無奈，那種心痛的感覺，剎那間就涌遍全身，滲透到每個毛孔。自古忠孝難以兩全，我深知：作為一名黨員，就要忠誠于黨的教育事業(yè)，作為一名教師，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我知道身后那一百多名學(xué)生的分量，既然選擇了教育，就意味著奉獻(xiàn)，意味著犧牲。

我今年38歲了，在教育戰(zhàn)線上摸爬滾

打了16個春秋，書寫了教書育人的喜怒哀樂，講臺的歲月浸透著我不懈追求的摯愛深情。我愛自己的事業(yè)勝于愛自己，把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上。我愿一生享受平凡，把自己全部的精力奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我無怨無悔選擇的事業(yè)。作為高中語文教師，立足常規(guī)，大膽創(chuàng)新，先后榮獲“河南省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎”“市教育系統(tǒng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵”“市高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎”縣“教改能手”；縣“高考先進(jìn)個人”“河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”等。作為語文教研組長，重視論文撰寫和省市級研究課題，先后有3篇論文獲市級二等獎以上，3篇論文在國家cn級報(bào)刊上發(fā)表，所承擔(dān)的省級研究性課題獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”；作為年級主任，率先垂范注重落實(shí)，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆高中實(shí)現(xiàn)了三年三次跨越的好成績，高考，我校共有100人上本科線，其中普通類高考本科達(dá)線人數(shù)18名，二本上線10人，理科崔鵬歌同學(xué)

以604分被湖南大學(xué)錄??；體育、音樂、美術(shù)等本科雙達(dá)線82人，超目標(biāo)完成率列居全縣各高中之首，獲“市高考優(yōu)勝單位”。本人獲“高考先進(jìn)個人”?，F(xiàn)將我從教以來的點(diǎn)滴體會與大家交流，懇請批評指正：

一、當(dāng)一名教師是我兒時(shí)的夢想，做一名優(yōu)秀教師是我一生的追求。

1993年高考結(jié)束后，我毫不猶豫地在第一志愿欄內(nèi)填上了洛陽大學(xué)中文系，大學(xué)畢業(yè)后又義無反顧地回到家鄉(xiāng)，到縣二高，做了一名中學(xué)語文教師，因?yàn)檫@是我兒時(shí)的夢想。沒曾想這講臺上一站就是14年，但“選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”獻(xiàn)身普通教育，使青春在教育事業(yè)中閃光，我無怨無悔。回眸自己十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，感觸最深的是：一個好老師可以影響學(xué)生一輩子。工作中我常常思考這樣一個問題:什么樣的老師才算是好老師？大文豪托爾斯泰的話給了我很好的啟示:“如果教師既愛他的事業(yè),又愛他的學(xué)生,那么,他就是一

個十分好的老師了?！边@句平實(shí)的話點(diǎn)醒了我，好老師的形象在我心中漸漸清晰起來。上班的第一天，我曾在日記的扉頁上寫下這樣一句話自勉：讓平凡的教室撒滿陽光，讓每個學(xué)生心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌。我一直認(rèn)為：沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。我的為師準(zhǔn)則是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動去感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，用師愛激發(fā)學(xué)生成人、成才。

08屆高三班學(xué)生郝閃明，父親去世留下大筆債務(wù)，母親身體又不好，盡管學(xué)校也減免了他的學(xué)雜費(fèi)，但生活費(fèi)也是個問題，為了不讓他輟學(xué)，作為年級主任，我一方面想辦法與學(xué)生伙聯(lián)系，讓他幫忙洗碗，免費(fèi)就餐；另一方面求助

與縣工會和縣電視臺，擴(kuò)大宣傳，爭取社會援助，結(jié)果也贏得的社會好心人的資助，高三一年收到捐款近萬元，保障了郝閃明的生活和學(xué)習(xí)。高考的前一個晚上，我到縣一高帶隊(duì)，高三班學(xué)生王晶晶，突然精神失常，又哭又鬧，這是個父母離異跟著她外婆生活的女孩，平時(shí)缺少父母的關(guān)愛，此時(shí)擔(dān)心考砸，對不起最疼愛她的外婆，一是受到刺激，精神失去了控制，面對此景，我們一方面給她的外婆和舅舅聯(lián)系，一方面讓幾個女教師悉心安慰，同時(shí)叫了一輛車把它護(hù)送到縣城的陶老師家中，并做飯讓她吃，待她的外婆和舅舅趕到時(shí)，王晶晶的情緒已經(jīng)得到了控制，使其順利的參加了高考，說實(shí)在的，高考的那兩個晚上，我們是徹夜未眠呀！我覺得愛事業(yè)、愛學(xué)生就要自覺主動地教好書，育好人，這份責(zé)任重于泰山。平時(shí)我努力用“四心”要求自己：對待黨的教育事業(yè)要有忠心，對待本職工作要有責(zé)任心，對待學(xué)生要有愛心，對待家

長要有誠心。

從教14年來，當(dāng)了班主任，作為班主任，我努力為學(xué)生創(chuàng)造著一個融洽的人際環(huán)境和良好的道德情境，以利于他們健康成長。開學(xué)第一天，我就公開了家中的電話號碼，這部自費(fèi)電話就成了我與學(xué)生、家長溝通的橋梁，考試前、節(jié)假日學(xué)生們都能接到我打來的一個個叮囑和問候的電話；每逢大型考試前夕，為穩(wěn)定學(xué)生情緒，總要帶著營養(yǎng)品走訪家庭困難的學(xué)生；幾年來，我先后拿出一千余元給學(xué)生買書、解困，幫助貧困生順利地參加了高考，所帶的班級多次評為縣市級優(yōu)秀班集體，本人也多次被評為縣優(yōu)秀班主任。

二、扮演好自己應(yīng)演的角色，干好自己應(yīng)該干的工作 作為教師黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。始終本著“以人為本”，發(fā)展學(xué)生的理念投入工作。6月份本人先后被評為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和市

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為年級主任，要求別人做到的自己首先務(wù)必做到，每天堅(jiān)持早上5：00起床到教室，督促檢查學(xué)生早讀，晚上10：30學(xué)生就寢后離校，從來沒有發(fā)生過遲到，早退，曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象，平時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為語文教研組長，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他年輕教師積極開展校本教研，積極參與省市級科研課題的研究，積極參加省市級語文研討會和優(yōu)質(zhì)課觀摩會，努力開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動了語文學(xué)科的良性發(fā)展。作為語文教師，任教以來，有意識地提

高語文素養(yǎng)，認(rèn)真探索實(shí)踐語文教改，近乎執(zhí)著地追求語文課固有的“真實(shí)”“情趣”“靈動”的特點(diǎn)。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常研讀教育專著，積極參加各種教研活動，博采眾長，泠靜反思，積極投身于語文教改的實(shí)踐。

語文教學(xué)上，立足常規(guī)，大膽創(chuàng)新，把“趣味教學(xué)法”“目標(biāo)教學(xué)法”“導(dǎo)引是教學(xué)法”“自主探究法”等教法用于課堂教學(xué)中，并貫徹“大語文觀念”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自學(xué)能力，使學(xué)生真正“得法于課內(nèi)、得益于課外”養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在語文教學(xué)中，我還不失時(shí)機(jī)地利用課文中的進(jìn)步思想加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在學(xué)知識同時(shí)先學(xué)會做人，為此，我攥寫了《寓德育教育于語文教學(xué)中》，發(fā)表在《洛陽工作》上

9月，我負(fù)責(zé)承擔(dān)了河南省教育廳“十五”課題《中學(xué)語文開展綜合實(shí)踐活動的

探索》的研究工作。

6月通過省級課題驗(yàn)收鑒定，獲“河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)證書”。

8月又榮獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”。

-我發(fā)表了兩篇科研論文：一篇發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》1月第31期，題目是《高考考場作文高分策略》；一篇發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》7月23日第4期，題目是《淺談高中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)》。

本人的語文教學(xué)成績在歷次考試中，總是名列年級前茅。俗話說“一枝獨(dú)秀不是春，百花爭艷春滿園”。所以，我還堅(jiān)持每學(xué)期在本校多次為年輕教師上示范課，經(jīng)常開展聽課、說課、評課等活動，與他們交流，探討，集體備課，悉心指導(dǎo)他們，使他們不斷地茁壯成長。

十幾年來，我逐漸感悟到：“教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生生動、活

潑、主動地發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)、評比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程?！?/p>

一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時(shí)笑對前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘懷，難以割舍?；厥走^去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對老教師的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責(zé)任與我同行。教師這個職業(yè)是平凡的，教師這個職業(yè)是清貧的，但教師這個職業(yè)也是最神圣的！我無悔我的選擇！縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第四篇：實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材料_0

實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材

料

實(shí)驗(yàn)初中教師師德標(biāo)兵事跡匯報(bào)材料 心為事業(yè)而燃燒，愛為學(xué)生而閃光 有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿犧牲自己；教師的行為袒露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生耗盡了滿腔熱血！”從事教育工作十六年來，我一直以紅燭的精神點(diǎn)燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。

6月5日，是我一生中最難忘的日子，上午九點(diǎn)多，正在縣一高參加高考考務(wù)會的我，突然接到母親去世的消息，本

應(yīng)守護(hù)在母親病榻前讓他老人家安心離開的我，卻連母親最后一面也未見的上。每每回想其此事就有一種深深的負(fù)罪感，這倒不是未見最后一面，而是為母親患病期間未能盡孝母親而愧疚。

說實(shí)在的，作為教師，我盡職盡責(zé)，問心無愧，可作為兒子，我是一個不孝子。面對母親，我虧欠的實(shí)在太多。母親有兩個兒女都已成家,三個兒子中，哥哥是啞巴，弟弟是個吐字不清的弱智兒，生活都不能自理。我是村里的第一個大學(xué)生，自然是母親的驕傲。在農(nóng)村這樣一個家庭，母親把我們五個拉扯大，可謂是含辛茹苦，本以為參加工作后就可以讓母親過上幸福的生活，可工作后整日的忙忙碌碌，這個愿望也就顯得那么的力不從心了。初，當(dāng)母親被確診為肝癌晚期時(shí)，我的心都碎了，私下里托人打聽醫(yī)治母親的靈丹妙方，醫(yī)生好心勸我：別瞎折騰了，沒用了，你母親想干啥就讓她干啥，想吃啥就給她買啥，別讓她留下遺憾就行

了。

母親病重的后兩個月，正是學(xué)校迎接期末考試高考臨近的日子，我當(dāng)時(shí)擔(dān)任高二兩個班的語文課和一個班的班主任，兼年級主任、語文教研組長，同時(shí)正值第一批黨員先進(jìn)性教育活動時(shí)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動材料的整理總結(jié)上報(bào)工作，肩上的擔(dān)子已經(jīng)讓我無暇照顧母親了，為母親的病我沒有向?qū)W校請過一天假，在洛陽和汝陽住院期間，我都讓我愛人把門市關(guān)了去伺候母親，只在星期天，我才能去醫(yī)院看看母親。因而，每到星期五，母親就會對姐姐說：“建設(shè)該回來了吧？”，這時(shí)姐姐就會對母親說讓我請幾天假，母親堅(jiān)決不讓，說學(xué)校忙。我知道母親想我，想讓這個唯一讓她感到驕傲的兒子守護(hù)在她身邊，可一名黨員的黨性和教師的使命感責(zé)任感，還是讓我放棄了請假的念頭，后來母親的病情穩(wěn)定了，我想了一個兩全的辦法，把母親接到學(xué)校，找了一間空房，讓她住在里面，這樣既可以治療，我在課余也

可以方便看看母親，在學(xué)校的一周，是母親患病期間我和母親見面最多的時(shí)候了。

回到家后，母親什么也不吃，就想吃點(diǎn)香蕉，喝點(diǎn)胡辣湯，因此，每天早上托公交車給母親捎胡辣湯已成了我的習(xí)慣?，F(xiàn)在算起來，就這點(diǎn)義務(wù)還能算是對母親盡得一點(diǎn)孝道吧。母親病故后，親戚們責(zé)怪我，說我是個工作狂，要事業(yè)就不要媽，對此我無話可說，三十三年的養(yǎng)育之恩，我卻沒有來得及報(bào)答母親的一絲一毫，那種深入骨髓的遺憾讓我徹夜難眠，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在的那種無奈，那種心痛的感覺，剎那間就涌遍全身，滲透到每個毛孔。自古忠孝難以兩全，我深知：作為一名黨員，就要忠誠于黨的教育事業(yè)，作為一名教師，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我知道身后那一百多名學(xué)生的分量，既然選擇了教育，就意味著奉獻(xiàn)，意味著犧牲。

我今年38歲了，在教育戰(zhàn)線上摸爬滾

打了16個春秋，書寫了教書育人的喜怒哀樂，講臺的歲月浸透著我不懈追求的摯愛深情。我愛自己的事業(yè)勝于愛自己，把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上。我愿一生享受平凡，把自己全部的精力奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我無怨無悔選擇的事業(yè)。作為高中語文教師，立足常規(guī)，大膽創(chuàng)新，先后榮獲“河南省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎”“市教育系統(tǒng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵”“市高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎”縣“教改能手”；縣“高考先進(jìn)個人”“河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”等。作為語文教研組長，重視論文撰寫和省市級研究課題，先后有3篇論文獲市級二等獎以上，3篇論文在國家cn級報(bào)刊上發(fā)表，所承擔(dān)的省級研究性課題獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”；作為年級主任，率先垂范注重落實(shí)，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆高中實(shí)現(xiàn)了三年三次跨越的好成績，高考，我校共有100人上本科線，其中普通類高考本科達(dá)線人數(shù)18名，二本上線10人，理科崔鵬歌同學(xué)

以604分被湖南大學(xué)錄?。惑w育、音樂、美術(shù)等本科雙達(dá)線82人，超目標(biāo)完成率列居全縣各高中之首，獲“市高考優(yōu)勝單位”。本人獲“高考先進(jìn)個人”。現(xiàn)將我從教以來的點(diǎn)滴體會與大家交流，懇請批評指正：

一、當(dāng)一名教師是我兒時(shí)的夢想，做一名優(yōu)秀教師是我一生的追求。

1993年高考結(jié)束后，我毫不猶豫地在第一志愿欄內(nèi)填上了洛陽大學(xué)中文系，大學(xué)畢業(yè)后又義無反顧地回到家鄉(xiāng)，到縣二高，做了一名中學(xué)語文教師，因?yàn)檫@是我兒時(shí)的夢想。沒曾想這講臺上一站就是14年，但“選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”獻(xiàn)身普通教育，使青春在教育事業(yè)中閃光，我無怨無悔?；仨约菏畮啄甑慕虒W(xué)經(jīng)歷，感觸最深的是：一個好老師可以影響學(xué)生一輩子。工作中我常常思考這樣一個問題:什么樣的老師才算是好老師？大文豪托爾斯泰的話給了我很好的啟示:“如果教師既愛他的事業(yè),又愛他的學(xué)生,那么,他就是一

個十分好的老師了。”這句平實(shí)的話點(diǎn)醒了我，好老師的形象在我心中漸漸清晰起來。上班的第一天，我曾在日記的扉頁上寫下這樣一句話自勉：讓平凡的教室撒滿陽光，讓每個學(xué)生心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌。我一直認(rèn)為：沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。我的為師準(zhǔn)則是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動去感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，用師愛激發(fā)學(xué)生成人、成才。

08屆高三班學(xué)生郝閃明，父親去世留下大筆債務(wù)，母親身體又不好，盡管學(xué)校也減免了他的學(xué)雜費(fèi)，但生活費(fèi)也是個問題，為了不讓他輟學(xué)，作為年級主任，我一方面想辦法與學(xué)生伙聯(lián)系，讓他幫忙洗碗，免費(fèi)就餐；另一方面求助

與縣工會和縣電視臺，擴(kuò)大宣傳，爭取社會援助，結(jié)果也贏得的社會好心人的資助，高三一年收到捐款近萬元，保障了郝閃明的生活和學(xué)習(xí)。高考的前一個晚上，我到縣一高帶隊(duì)，高三班學(xué)生王晶晶，突然精神失常，又哭又鬧，這是個父母離異跟著她外婆生活的女孩，平時(shí)缺少父母的關(guān)愛，此時(shí)擔(dān)心考砸，對不起最疼愛她的外婆，一是受到刺激，精神失去了控制，面對此景，我們一方面給她的外婆和舅舅聯(lián)系，一方面讓幾個女教師悉心安慰，同時(shí)叫了一輛車把它護(hù)送到縣城的陶老師家中，并做飯讓她吃，待她的外婆和舅舅趕到時(shí)，王晶晶的情緒已經(jīng)得到了控制，使其順利的參加了高考，說實(shí)在的，高考的那兩個晚上，我們是徹夜未眠呀！我覺得愛事業(yè)、愛學(xué)生就要自覺主動地教好書，育好人，這份責(zé)任重于泰山。平時(shí)我努力用“四心”要求自己：對待黨的教育事業(yè)要有忠心，對待本職工作要有責(zé)任心，對待學(xué)生要有愛心，對待家

長要有誠心。

從教14年來，當(dāng)了班主任，作為班主任，我努力為學(xué)生創(chuàng)造著一個融洽的人際環(huán)境和良好的道德情境，以利于他們健康成長。開學(xué)第一天，我就公開了家中的電話號碼，這部自費(fèi)電話就成了我與學(xué)生、家長溝通的橋梁，考試前、節(jié)假日學(xué)生們都能接到我打來的一個個叮囑和問候的電話；每逢大型考試前夕，為穩(wěn)定學(xué)生情緒，總要帶著營養(yǎng)品走訪家庭困難的學(xué)生；幾年來，我先后拿出一千余元給學(xué)生買書、解困，幫助貧困生順利地參加了高考，所帶的班級多次評為縣市級優(yōu)秀班集體，本人也多次被評為縣優(yōu)秀班主任。

二、扮演好自己應(yīng)演的角色，干好自己應(yīng)該干的工作 作為教師黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。始終本著“以人為本”，發(fā)展學(xué)生的理念投入工作。6月份本人先后被評為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和市

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為年級主任，要求別人做到的自己首先務(wù)必做到，每天堅(jiān)持早上5：00起床到教室，督促檢查學(xué)生早讀，晚上10：30學(xué)生就寢后離校，從來沒有發(fā)生過遲到，早退，曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象，平時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為語文教研組長，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他年輕教師積極開展校本教研，積極參與省市級科研課題的研究，積極參加省市級語文研討會和優(yōu)質(zhì)課觀摩會，努力開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動了語文學(xué)科的良性發(fā)展。作為語文教師，任教以來，有意識地提

高語文素養(yǎng)，認(rèn)真探索實(shí)踐語文教改，近乎執(zhí)著地追求語文課固有的“真實(shí)”“情趣”“靈動”的特點(diǎn)。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常研讀教育專著，積極參加各種教研活動，博采眾長，泠靜反思，積極投身于語文教改的實(shí)踐。

語文教學(xué)上，立足常規(guī)，大膽創(chuàng)新，把“趣味教學(xué)法”“目標(biāo)教學(xué)法”“導(dǎo)引是教學(xué)法”“自主探究法”等教法用于課堂教學(xué)中，并貫徹“大語文觀念”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自學(xué)能力，使學(xué)生真正“得法于課內(nèi)、得益于課外”養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在語文教學(xué)中，我還不失時(shí)機(jī)地利用課文中的進(jìn)步思想加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在學(xué)知識同時(shí)先學(xué)會做人，為此，我攥寫了《寓德育教育于語文教學(xué)中》，發(fā)表在《洛陽工作》上

9月，我負(fù)責(zé)承擔(dān)了河南省教育廳“十五”課題《中學(xué)語文開展綜合實(shí)踐活動的

探索》的研究工作。

6月通過省級課題驗(yàn)收鑒定，獲“河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)證書”。

8月又榮獲“河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”。

-我發(fā)表了兩篇科研論文：一篇發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》1月第31期，題目是《高考考場作文高分策略》；一篇發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》7月23日第4期，題目是《淺談高中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)》。

本人的語文教學(xué)成績在歷次考試中，總是名列年級前茅。俗1 2 下一頁

第五篇：師德標(biāo)兵主要事跡

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十多年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。工作中，我從沒因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而感到滿足，總是各方面嚴(yán)格要求自己。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的個人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種教育培訓(xùn)。參加了普通話水平培訓(xùn)，并順利通過了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測試。參加了中繼教三個階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學(xué)院進(jìn)行兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和三年的函授學(xué)習(xí)，從剛參加工作時(shí)的中師文憑提高到了大學(xué)本科文憑。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍；備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。課后認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后反思，不斷完善教學(xué)工作。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，我關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的長處，每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，抓住每一個教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學(xué)工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，不爭名奪利，切切實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。