第一篇：蘭山區(qū)教育局2009年教師調(diào)配方案

為優(yōu)化配置教師資源，促進教師合理流動，補充駐城學(xué)校緊缺學(xué)科教師，實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，經(jīng)區(qū)政府同意，今年繼續(xù)通過公開招考的形式，從農(nóng)村學(xué)校選招部分教師充實到駐城學(xué)校任教。根據(jù)“依據(jù)需要、合理流動、嚴格條件、公開透明”的調(diào)配原則，特制定2009年教師調(diào)配方案。

一、農(nóng)村學(xué)校教師進城、城區(qū)學(xué)校教師調(diào)配辦法 為穩(wěn)定教師隊伍，凡農(nóng)村學(xué)校（含蘭山辦事處工業(yè)大道以西、南坊辦事處青年路以北）教師申請進城和城區(qū)學(xué)校（含金雀山、銀雀山、蘭山街道辦事處）之間教師要求調(diào)動的，均需通過筆試和對師德表現(xiàn)、工作實績進行考核，擇優(yōu)調(diào)配。

1、報考條件

（1）農(nóng)村學(xué)校教師報考的須在農(nóng)村學(xué)校工作滿5年，駐城學(xué)校教師報考的須在現(xiàn)單位工作滿3年；

（2）年齡一般不超過40周歲。對獲得市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手稱號的人員，參加市級以上講課比賽獲得市級一等、省級二等以上或舉行市級以上公開示范課的人員，并且自獲獎后在本單位繼續(xù)工作滿2年以上的，年齡可放寬到45周歲；

（3）中學(xué)教師需具有大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，小學(xué)教師需具有大學(xué)?？埔陨希ê瑢？疲W(xué)歷；

（4）近五年來獲得過鎮(zhèn)（街道）及以上優(yōu)秀教學(xué)成績獎。

（5）初中教師報考高中，必須同時具備以下條件：第一學(xué)歷必須是本科及以上學(xué)歷；具有相應(yīng)學(xué)科的高中教師資格證書；在初中學(xué)校教授初一至初三相應(yīng)課程滿一輪以上；近5年來獲得市級及以上優(yōu)秀教學(xué)成績獎。

（6）小學(xué)教師報考初中，必須同時具備以下條件：具有相應(yīng)學(xué)科初中及以上教師資格證書；須有小學(xué)高年級的任教經(jīng)歷；近5年來獲得區(qū)級及以上優(yōu)秀教學(xué)成績獎。

（7）高中、初中教師報考小學(xué)，所學(xué)學(xué)科必須與報考崗位一致或相近（如：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機只能對口報考，政治、歷史只能報考社會學(xué)科，物理、化學(xué)、生物、地理只能報考科學(xué)學(xué)科）。報考時遞交教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)由中學(xué)系列改為小學(xué)系列的申請。

凡有下列情況之一者，不得參加報名考試：

①近三年以來因違紀受過各種處分的人員；②師德考核不合格者；

③2008年度考核后20％者；

④在懷孕期間或產(chǎn)假期間的女教職工以及其他長期病休人員；

另外，為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高農(nóng)村師資隊伍整體水平，農(nóng)村學(xué)校教師獲得市級以上榮譽稱號、區(qū)級以上名師和參加市以上講課比賽獲得一等獎的，自獲獎之日起在原學(xué)校服務(wù)不足2年的，不得參加報名考試。

2、組織報名

學(xué)校要向全體教師廣泛宣傳教師合理流動的政策和要求，鼓勵廣大教師在農(nóng)村長期任教。要特別注意通知到每一位符合調(diào)配條件的教職工，保證其知情權(quán)。符合調(diào)配條件報考的人員要向所在學(xué)校寫出報考申請，由所在學(xué)校校長嚴格審核后，統(tǒng)一于8月11日到區(qū)教育局人事科辦理報名手續(xù)。報名時，需持《蘭山區(qū)駐城教師招考報名登記表》（由所在單位主要負責(zé)人審查，簽字并加蓋公章）、準(zhǔn)考證（貼近期正面同底一寸免冠照片2張），報考人員身份證、畢業(yè)證、有關(guān)獲獎證書等原件及復(fù)印件各一式一份。

報名時，根據(jù)區(qū)教育局公布的駐城學(xué)校需求計劃，每人限報一個學(xué)校的一個崗位，農(nóng)村學(xué)校教師可同時填報調(diào)劑志愿。

3、報名時間、地點及所需材料：

（1）8月11日以學(xué)校為單位集體報名；

（2）上報《報考登記表》一份，《準(zhǔn)考證》一份；

（3）獲獎證書原件及復(fù)印件等。

4、考試時間和地點

各學(xué)校務(wù)于8月15日上午派專人到區(qū)教育局人事科領(lǐng)取準(zhǔn)考證，并通知相關(guān)人員按時參加考試?？荚嚂r間和

地點見準(zhǔn)考證。

5、組織考試

考試內(nèi)容主要包括所報學(xué)科的基礎(chǔ)知識、教材內(nèi)容，教師運用教育學(xué)、心理學(xué)分析解決教育教學(xué)實際問題的能力，教師職業(yè)道德的基本要求以及新課程改革的相關(guān)內(nèi)容。

6、業(yè)務(wù)成績

⑴各級教研部門組織的講課比賽，省級一、二、三等獎分別記4、3、2分，市級一、二、三等獎分別記3、2、1分，區(qū)級一、二等獎記1分。

各級教研部門組織的公開課、示范課按同級講課比賽一等獎記分。

⑵教學(xué)成績優(yōu)秀獎，市級4分、區(qū)級2分。

記分方法：以上兩項均限最高獎一次記分，兩項分值累加為業(yè)務(wù)成果分。所有記分項目必須是2004年6月30日以后獲得的。

7、考察錄用

筆試成績、業(yè)務(wù)成績之和為報考人員的總成績。根據(jù)報考崗位，按招考總成績的高低順序，確定錄調(diào)人選。因駐城學(xué)校間教師考試交流造成的空缺崗位，在相同學(xué)段、相同學(xué)科的農(nóng)村報考教師中，根據(jù)個人調(diào)劑志愿和成績擇優(yōu)調(diào)配。

8、崗位使用

招考選調(diào)教師到新單位后，需根據(jù)新單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情況，重新進行崗位競聘，通過競聘確定其專業(yè)技術(shù)崗位及其等級。

根據(jù)區(qū)人事局設(shè)崗情況，駐城學(xué)校大部分學(xué)校高級、中級無空崗，農(nóng)村學(xué)校大部分學(xué)校高級、中級仍有少部分空崗現(xiàn)象，因此，鼓勵駐城學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校任教，鼓勵農(nóng)村教師長期留在農(nóng)村學(xué)校任教。

二、農(nóng)村學(xué)校間教師調(diào)配辦法

（一）調(diào)配依據(jù)

1、確因工作需要的。

2、確因生活需要的。

3、申請調(diào)動工作的教師，須同時具備以下兩個條件：

（1）在現(xiàn)工作學(xué)校原則上連續(xù)工作3年以上，師德與工作態(tài)度良好，有較好的工作實績；（2）夫妻分居（提供愛人單位證明和結(jié)婚證）；或回居住地照顧父母（房產(chǎn)證和父母年老多病的有效證明）。

4、因南坊中、小學(xué)教師已飽和，原則上不再從其它學(xué)校調(diào)入人員。

（二）調(diào)配程序：

1、個人申請，學(xué)校審核同意，于8月14日前將農(nóng)村學(xué)校間教師調(diào)動申請表上報區(qū)教育局人事科。

2、人事科匯總申請表，提出調(diào)動方案報局黨委會確定調(diào)配名單。

3、辦理調(diào)動手續(xù)。

臨沂市蘭山區(qū)教育局

2009年8月6日

第二篇：關(guān)于調(diào)配教師的請示

尼巴學(xué)區(qū)關(guān)于申請調(diào)配教師的報告

縣教育局：

隨著2008年“兩基”目標(biāo)的實現(xiàn)，尼巴學(xué)區(qū)立足本鄉(xiāng)實際，大力發(fā)展教育，通過學(xué)校布局調(diào)整，初中部并入縣藏中，格拉小學(xué)三年級并入鄉(xiāng)中心，學(xué)校布局趨于合理，辦學(xué)條件得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。但縱觀尼巴鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，仍存在一些不容忽視的問題和因素，最突出的問題是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，教師流失嚴重，隊伍不穩(wěn)定，工作任務(wù)重，加之學(xué)生人數(shù)不斷增加，已造成無法正常開展教育教學(xué)工作的局面，嚴重阻礙了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。鑒于這種特殊局面，特提出申請，懇請分配教師于我學(xué)區(qū)，解決目前教師緊缺所造成的困難。

一、尼巴學(xué)區(qū)基本情況

1、學(xué)生基本情況

尼巴學(xué)區(qū)現(xiàn)有3所學(xué)校，六年制完全小學(xué)2所，教學(xué)點1所，共有20個教學(xué)班（不含5個學(xué)前班），本學(xué)年初共報到660名學(xué)生（不含學(xué)前班141人）。其中一年級158人，二年級124人，三年級84人，四年級96人，五年級107人，六年級91人；尼巴中心學(xué)校共有12個教學(xué)班，共有學(xué)生462人（不含學(xué)前班90人），其中女231人，江車學(xué)校共有學(xué)生 1

166人（不含學(xué)前班37人），其中女84人，格拉學(xué)校共有學(xué)生25人（不含學(xué)前班14人），其中女13人。

2、教師基本情況

全學(xué)區(qū)現(xiàn)有在職在崗教師32人（不包括2名學(xué)區(qū)聘請教師），其中女教師9人，少數(shù)民族教師32人，其中大專以上學(xué)歷24人，占教職工總數(shù)的75%，教職工中中級職稱8人，初級職稱11人，未評13人，教師中縣級“學(xué)科帶頭人”2人，縣級“青年教學(xué)能手”5人，全學(xué)區(qū)教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。

二、教師緊缺現(xiàn)狀分析

1、中心學(xué)?！，F(xiàn)共有12個教學(xué)班，學(xué)生462人（不含學(xué)前班90人），共有教師25人，除個別管理人員、后勤人員、病假人員外，專任教師現(xiàn)有20人，教師編制過少。學(xué)校按規(guī)定開齊開足課程，每班共有11門學(xué)科，大多數(shù)教師都帶三門以上學(xué)課，教學(xué)任務(wù)繁重，每教師平均課程在23節(jié)課以上。白天幾乎就忙于上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)，備課任務(wù)只有挑燈夜戰(zhàn)，加上校園安全、“兩基”等學(xué)校其他事情，學(xué)校安排的一些活動根本無法正常開展。另外，專業(yè)性教師嚴重短缺。體育、音樂、美術(shù)、英語、藏語等專業(yè)性教師嚴重缺少，一些課程實際根本就沒有人會上或隨便應(yīng)付，一些教師在包班的情況下，不是自己強項或不喜歡的科目也要硬著頭皮上，這樣的教學(xué)效果就不言而喻，造成學(xué)生、家長怨言，負面影響教大。

2、江車學(xué)?！，F(xiàn)共有6個教學(xué)班，學(xué)生166人（不含學(xué)前班37人），本學(xué)期共有教師6人，其中數(shù)學(xué)教師2人，藏文教師2人，漢語教師1人，英語教師1人，其他學(xué)科無專任教師，無一其他學(xué)科專任教師。6個教學(xué)班每班共有學(xué)科11門，學(xué)校全體教師每人平攤一個教學(xué)班，“包班”的現(xiàn)象很正常，所有教師的課表無一空白之處，教師工作任務(wù)過于繁重，心理負擔(dān)大。還有個別老教師，他們已經(jīng)風(fēng)燭殘年，年近花甲。盡管知識更新跟不上時代步伐，身體狀況也難以勝任滿負荷的工作，但是6個年級才6名教師的現(xiàn)狀又不得不把他們當(dāng)作“頂梁柱”。一般都是教學(xué)一線的骨干,但是同時有一部分也是學(xué)校的管理者,繁雜的事務(wù)占用了他們大量的時間,影響了他們教學(xué)的精力。6名教師顯然不能滿足6個年級（不含學(xué)前班）的教學(xué)需要。

3、格拉學(xué)?！，F(xiàn)共有兩個年級兩個教學(xué)班，學(xué)生25人（不含學(xué)前班14人），僅有高齡教師1人，他既是學(xué)校負責(zé)人，又是兩個教學(xué)班所有課程的科任教師，他既要進行學(xué)校管理，又要忙于授課，工作量可想而知，教學(xué)成績?nèi)绾尾拍芴岣撸?/p>

總之，目前我學(xué)區(qū)的師資力量薄弱，令人憂慮，雖然在本學(xué)期開學(xué)初分配了三名教師，但相對于多年的教師緊缺而言，還是杯水車薪，捉襟見肘。如果任由這種勢頭發(fā)展下去，不但我學(xué)區(qū)的整體教師資源狀況受到極大的影響，而且還會產(chǎn)生更嚴重的其他社會問題。鑒于以上實際情況，我學(xué)區(qū)特提出申請，望教育局配備藏語文教師4名，數(shù)學(xué)教師2名，漢語文教師3名，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)教師各2名.以上內(nèi)容妥否，請指正

尼 巴 學(xué) 區(qū)

2012年3月2日

第三篇：腫瘤科人員調(diào)配方案

腫瘤科緊急狀態(tài)下護理人員調(diào)配方案

為保證病房護理工作有序、高效地完成，保證患者的安全，保證緊急情況下護理人員迅速到位，根據(jù)科室具體情況制定護理人員調(diào)配方案。1 腫瘤科成立護理突發(fā)事件應(yīng)急小組，護士長任組長，對護理人員統(tǒng)一進行調(diào)配。2遇到各種突發(fā)性的事件、大搶救、特殊病例、病房緊急缺編時，需要臨時調(diào)配護士，全科在崗護士服從統(tǒng)一調(diào)配?？剖野才艂浒啵簜?班：休息的護士；備2班：護士長。首先由病區(qū)護士長在本病區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)解決，不能解決的，報告護理部，以保證護理工作的正常運行。5報告程序：

（1）正常上班時間：主班護士→護士長→護理部→分管副院長→院長

（2）夜班、節(jié)假日：值班護士→護士長→值班護士長→總值班→護理部→分管副院長→院長

（3）特別緊急情況下，可根據(jù)具體情況越級上報或直接通知有關(guān)人員，也可向其他科室人員請求緊急援助。嚴格執(zhí)行報告制度，有突發(fā)性的事件、大搶救、特殊病例、病房緊急缺編時，值班人員首先應(yīng)報告科主任、護士長，如果護士長外出，應(yīng)報告臨時負責(zé)人，然后逐級上報。應(yīng)急小組成員確保通訊暢通，在接到緊急電話時要及時到位，不得耽擱、推諉。8護理人員應(yīng)積極配合、服從科室的調(diào)配。對于無故不配合調(diào)配的護理人員，或接到應(yīng)急通知不能及時到崗者，將追究個人責(zé)任，并納入護理質(zhì)量考核及醫(yī)院考核，情節(jié)嚴重者根據(jù)醫(yī)院規(guī)章制度及相關(guān)法律法規(guī)處置。2014-5-5

第四篇：護理人力資源調(diào)配方案

護理人力資源調(diào)配方案

護理人力是衛(wèi)生人力資源中的重要組成元素，實施護理人力資源調(diào)配是保證病人安全，維護護士權(quán)益的重要舉措。我院實施護理垂直管理是護理管理體制的改革和創(chuàng)新，因此，制定護理人力資源調(diào)配方案，一、指導(dǎo)思想

堅持以病人為中心，合理動態(tài)調(diào)配護理人員，充實臨床護理隊伍，使人力資源得到充分利用，最大限度發(fā)揮護理人員的潛能，科學(xué)實施人力資源管理，推動護理垂直管理和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的深入。

二、目標(biāo)

（一）達到“患者滿意、護士滿意、醫(yī)院滿意”。

（二）以病人為中心，以服務(wù)質(zhì)量為核心，合理動態(tài)調(diào)配護理人力資源，保證護理質(zhì)量及安全。

三、工作重點

（一）以合理動態(tài)調(diào)配全院護理人力資源為切入點，貫徹落實護理垂直管理實施方案。

（二）全院護理人員，各病區(qū)護士由護理部統(tǒng)一管理和調(diào)配。

（三）護士排班實行周安排，每日調(diào)配、分時段調(diào)配、夜班動態(tài)調(diào)配。

（四）落實護理人員規(guī)范化培訓(xùn)，實施低年資護士輪崗制。

四、實施步驟

（一）制定遵循人力資源調(diào)配原則 遵循護理人力資源配置的原則和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)病人數(shù)量的動態(tài)性變化、護士特有生理特征的動態(tài)變化、突發(fā)公共事件等情況。適時調(diào)整護士崗位人員。

（二）人力資源調(diào)配方法

1、病區(qū)床位使用率在125%以下或在125%以上，一級護理以上病人不足10%，護士長啟動護理人員替代制度，在病區(qū)內(nèi)實施彈性排班協(xié)調(diào)解決，以保證護理工作的正常運行。

2、病區(qū)床位使用率在125%以上，一級護理以上病人達到10~20%以上或病危患者超過8~10%時，護士長報告護理部，根據(jù)護理人員配置、護理工作量、工作強度、風(fēng)險系數(shù)評估后，確認影響護理質(zhì)量安全，護理部啟動護理人力資源調(diào)配方案，調(diào)配儲備庫的護士實施支援。

3、病區(qū)內(nèi)床位使用率在93%以下，一級護理病人在10以下時，護士長上報1-2名機動護士，參加全院護理人力資源調(diào)配。

4、護理人力相對短缺的科室，接受批量急診或危重癥病人時，護士長上報護理部，護理部親臨病區(qū)根據(jù)床護比、床位使用率及危重病人的百分比評估確認后給予護理資源調(diào)配。

5、夜班、節(jié)假日期間，接受批量急診或危重癥時，值班護士通知總值班和科室護士長，趕赴現(xiàn)場指揮，參與處置和護理。如情況復(fù)雜，總值班通知護理部、分管院長現(xiàn)場指揮，并實施應(yīng)急護理人力資源調(diào)配。

6、護理部應(yīng)急急救隊?wèi)?yīng)時刻處于待命狀態(tài)，保證通訊工具通暢，因故離開本地必須提前報告護理部。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件、大型醫(yī)療搶救，如批量外傷、疾病暴發(fā)流行及其他特大意外事件，護理部接到通知后立即上報分管院長，同時啟動應(yīng)急急救隊，以確保緊急情況下護理人員迅速調(diào)配到位。

7、一般緊急狀態(tài)，護士長啟動二線班、輪休、補休人員應(yīng)急，護理部一般不啟動儲備庫人員，如病區(qū)確需調(diào)配護理人員應(yīng)急，護理部立即調(diào)配輪轉(zhuǎn)護士參加應(yīng)急工作，病區(qū)緊急狀態(tài)緩解后，護士長及時報請護理部撤離調(diào)配人員。

8、病區(qū)內(nèi)根據(jù)護士工作量、病人數(shù)量、危重病人數(shù)實際分層次護士彈性排班，設(shè)立護理組長，增加夜班和休息日護士配置人數(shù)，各班次人員和數(shù)量安排遵循護理工作量、病人數(shù)量、危重病人數(shù)、?？萍膊∽o理要求的彈性調(diào)整原則，增強護理高峰時段的護士人數(shù)，改進排班模式，增設(shè)早晚班、延時班等，加強基礎(chǔ)護理和?？谱o理工作的落實，提高護理質(zhì)量。

五、要求

護理人力資源調(diào)配要注意科學(xué)性、適時性和安全性，要注重專業(yè)技術(shù)、個人能力、人力資源有效利用等要素，在關(guān)注護理質(zhì)量和護理強度因素的同時，更要注重護理管理和護理人員情感等潛在影響因素，實施護理部現(xiàn)場評估，統(tǒng)一調(diào)配、跟蹤管理，使護理管理工作更貼近臨床、貼近患者、貼近社會，保證護理安全。

第五篇：護理人力資源調(diào)配方案

護理人力資源調(diào)配方案

護理人力是衛(wèi)生人力資源中的重要組成元素。實施護理人力資源調(diào)配是保證病人安全，維護護士權(quán)益的重要舉措。我院實施護理垂直管理是護理管理體制的改革和創(chuàng)新，二級醫(yī)院評審需要，因此，制定護理人力資源調(diào)配方案。

一、指導(dǎo)思想：堅持以病人為中心，合理動態(tài)調(diào)配護理人員,充實臨床護理隊伍，使人力資源得到充分利用,最大限度發(fā)揮護理人員的潛能,科學(xué)實施人力資源管理，推動護理垂直管理和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的深入。

二、目標(biāo)：達到“患者滿意、護士滿意、醫(yī)院滿意”。以病人為中心，以服務(wù)質(zhì)量為核心，合理動態(tài)調(diào)配護理人力資源,保證護理質(zhì)量與安全。

三、工作重點：

1、以合理動態(tài)調(diào)配全院護理人力資源為切入點，貫徹落實護理垂直管理實施方案。

2、全院護理人員，各病區(qū)護士由護理部統(tǒng)一管理和調(diào)配。

3、護士派班，實行月安排，每日調(diào)配、分時段調(diào)配、夜班動態(tài)調(diào)配。

4、落實護理人員規(guī)范化培訓(xùn)，實施低年資護士輪崗制。

四、實施步驟

（一）制定遵循人力資源調(diào)配原則遵循護理人力資源配置的原則和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)病人數(shù)量的動態(tài)性變化、護理工作量動態(tài)

性變化、護士特有生理特征的動態(tài)性變化、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等情況，適時調(diào)整護士崗位人員。

（二）人力資源調(diào)配方法

1.病區(qū)床位使用率在110%以下，一級護理以上病人不足10%時，護士長啟動護理人員替代制度，在病區(qū)內(nèi)實施彈性排班協(xié)調(diào)解決，以保證護理工作的正常運行。

2.病區(qū)內(nèi)床位使用率在110%以上，一級護理以上病人達10～15%以上，護士長報告護理部，組織護理專家組會診，根據(jù)護理人員配置、護理工作量、工作強度、風(fēng)險系數(shù)評估后確認影響護理質(zhì)量安全，護理部啟動護理人力資源調(diào)配方案，調(diào)配儲備庫的護士實施支援，并上報分管院長。

3.病區(qū)內(nèi)床位使用率在93%以下，一級護理以上病人在10以下時，護士長上報3名機動護士（或稱彈性護士）錄入護理人力資源儲備庫，參加全院護理人力資源調(diào)配。

4.護理人力相對短缺的科室，接收批量急診或危重癥病人時，護士長上報護理部，護士長報告護理部，組織護理專家組會診，親臨病區(qū)根據(jù)床護比、床位使用率及危重病人的百分比評估確認后給予護理資源調(diào)配。

5.夜班、節(jié)假日期間，接收批量急診或危重癥時，值班護士通知總值班、總護士長和科室護士長，趕赴現(xiàn)場指揮、參加處置和護理。如情況復(fù)雜，總值班護士長通知護理部、分管院長現(xiàn)場指揮，并實施應(yīng)急護理人力資源調(diào)配。

6.護理部應(yīng)急急救隊?wèi)?yīng)時刻處于待命狀態(tài)，保持通訊工具

通暢，因故離開本地必須提前報告護理部。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件、大型醫(yī)療搶救，如批量外傷、疾病爆發(fā)流行及其它特大意外事件，護理部接到通知后立即上報分管院長，同時啟動應(yīng)急急救隊。以確保緊急情況下護理人員迅速調(diào)配到位。

7.一般緊急狀態(tài)，護士長啟動二線班、輪休、補休人員應(yīng)急，護理部一般不啟動儲備庫人員。如護理部組織護理專家組會診，親臨病區(qū)確需調(diào)配護理人員資源應(yīng)急，護理部立即調(diào)配輪轉(zhuǎn)護士參加應(yīng)急工作。病區(qū)緊急狀態(tài)緩解后，護士長及時報請護理部撤離調(diào)配人員。

8.優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病區(qū)內(nèi)根據(jù)護理工作量、病人數(shù)量、危重病人數(shù)實施分層次護士彈性排班。設(shè)立護理組長，增加夜班和休息日護士配置人數(shù)，各班次人員和數(shù)量安排遵循護理工作量、病人數(shù)量、危重病人數(shù)、?？萍膊∽o理要求的彈性調(diào)整原則，增加護理高峰時段的護士人數(shù)，改進排班模式，增設(shè)早晚班、延時班等，加強基礎(chǔ)和?？谱o理工作的落實，提高護理質(zhì)量。

五、要求：護士人力資源調(diào)配要注重科學(xué)性、適時性和安全性，要注重專業(yè)技術(shù)、個人能力、人力資源有效利用等要素，在關(guān)注護理質(zhì)量和護理強度因素的同時，更要注重護理管理和護理人員情感等潛在影響因素，實施護理部現(xiàn)場評估，統(tǒng)一調(diào)配，跟蹤管理，使護理管理工作更貼近臨床、貼近患者、貼近社會，保證護理安全。

二Ο一二年三月十日