第一篇：廉政文化進校園建設工作情況匯報

為了貫徹落實中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，營造良好的校園廉政文化氛圍，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)，我校積極響應上級指示，自XX年9月成為廉政文化進校園活動單位以來，通過組織開展豐富多彩的反腐倡廉教育活動，已打造了具有“崇尚廉潔”顯著特色的文明校園，在廉政文化進校園建設工作上取得了實質(zhì)性的成效，現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：

主要成績

邵東三中是湖南省唯一的一所座落在農(nóng)村的省級示范性高中，經(jīng)過一代代三中人的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成就了享譽三湘的歷史名校。學校校風、教風、學風環(huán)境優(yōu)良，特別是自廉政文化進校園四年來，我校校風、教風、學風日趨淳厚。XX年9月29日，邵東縣“樹榮辱觀，唱正氣歌”大型合唱比賽在我校舉行，全縣9所高職中的師生參加了比賽，從而拉開了邵東縣“讓廉政文化走進校園”系列活動的序幕。省紀委電教中心副主任石建初，市委常委、邵東縣委書記周國利等領導觀看了此次合唱比賽。此次合唱比賽也開啟了我校廉政文化建設的新篇章，四年來，我們強化責任，精心組織，全方面多層次地推進廉政文化建設，營造了濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高了全體黨員干部的黨性修養(yǎng)，已形成“五講五比”的新風尚（即講政治，比思想覺悟；講奉獻，比工作干勁；講法制，比遵紀守法；講方法，比教學效果；講廉政勤班，比管理水平）；提高了全體行政人員的政治素質(zhì)，人人爭創(chuàng)“五項帶頭”（即帶頭講學習、講政治、講正氣，把握黨風廉政建設的正確方向；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭講團結(jié)，增強民主集中制意識；帶頭更新觀念，解放思想；帶頭密切聯(lián)系群眾，勤政為民）；提高了全體教職工愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識；增強了全體師生干凈做人，規(guī)范做事，遵紀守法的自覺性。四年來，我校借助廉政文化建設，助推學校各項工作全面和諧發(fā)展。XX年年，學校通過省人民政府綜合考核，獲得“湖南省文明單位”稱號。2010年，學校又順利通過省人民政府教育督導評估，并獲優(yōu)異成績。2010年度學校教師隊伍建設成績顯著，其中1人被評為省級優(yōu)秀教師，1人被評為市級師德師風建設標兵，2人被評為縣級師德師風建設先進個人。

具體措施

一、加強組織領導，落實廉政文化建設責任。

廉政文化進校園是一項系統(tǒng)性的工作，為了把這項工作開展得有聲有色、卓有成效，我們精心籌劃，由學校黨總支牽頭，黨、政、工、團分頭研究討論，制訂了《邵東三中廉政文化進校園活動實施方案》，成立了以校長申振任組長，工會主席羅愛林、副校長曾志華、曾獻忠、校長助理趙建雄任副組長，各處室負責人為成員的廉政文化進校園活動領導小組，全面負責此項活動的開展。同時還把廉政文化建設作為黨風廉政宣傳與思想道德教育的一項重要內(nèi)容，納入學校議事日程，納入黨風廉政建設責任制考核，納入學生思想道德建設和學校教育教學工作的重要內(nèi)容考核。

二、加大宣傳力度，營造廉政文化校園氛圍。

廉政文化進校園活動開展以來，我校充分挖掘多種形式的宣傳渠道，構(gòu)建高標準的廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在我校校園傳播。一是利用陣地優(yōu)勢，增強宣傳視覺效果。學校每學期都會利用校園宣傳櫥窗、班級黑板報編辦廉政文化專欄專刊，介紹廉政文化建設情況，并選擇一些廉潔故事、廉潔圖片、廉潔格言進行刊載，四年來共編辦廉政文化專欄?？?68期。近年來我們還在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤揭约暗缆穬蓚?cè)，制作一批廉政警句宣傳牌，把廉政文化與校園文化有機結(jié)合，增強潛移默化的教育效果。二是利用網(wǎng)絡廣播優(yōu)勢，拓展宣傳覆蓋面。我們充分利用校園網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，及時收集發(fā)報廉政文化建設信息。同時還在校園廣播站開設了廉政文化建設專題欄目，堅持每天5分鐘“廉潔早報”，播報有關廉政故事和身邊生動的事例。三是利用自身教育優(yōu)勢，強化宣傳教育針對性。學校借升旗儀式組織開展國旗下的講話活動，突出以敬廉崇潔、正直、節(jié)儉等為基本內(nèi)容，四年來共開展廉政專題教育52次。

三、健全制度體系，促進廉政文化建設有章可循。

廉政文化進校園活動開展以來，我們進一步制定完善學校領導、教職員工廉潔從政、廉潔從教的專項制度。XX年年2月制定了《邵東三中黨風廉政建設制度》，從黨員學習教育、行政干部監(jiān)督教育、校務公開、學校接待與車輛管理等方面明確要求。該制度內(nèi)容具體，覆蓋面廣，實用性強，便于操作，較好地起到預防不廉行為發(fā)生和調(diào)動工作積極性的作用。另外我們在全面接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督的同時，充分發(fā)揮學生監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會監(jiān)督的作用，健全了監(jiān)督機制，基本形成了社會監(jiān)督學校、學生監(jiān)督教師、教師監(jiān)督領導等制度體系，具體表現(xiàn)在三個方面：一是作出廉潔承諾。學校領導、教師和學生分別做出廉潔承諾，學校統(tǒng)一搜集整理，選擇性地分期分批公示于宣傳欄上，并利用升旗儀式、教工例會、班隊會等時機進行宣讀；二是深化校務公開。凡涉及收費、招生、學籍管理、財務管理、基建修繕、大宗物質(zhì)采購、職稱評聘、干部任用、績效考核以及獎勵懲誡等均向社會或全校師生公開；三是暢通監(jiān)督渠道。設立校長接待日、校長信箱，主動接受校內(nèi)校外的監(jiān)督。

四、不斷創(chuàng)新載體，推進廉政文化建設高效開展。

為使廉政文化建設高效有序開展，我們大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學校廉政文化建設的有效載體，做到廉政文化建設“三個結(jié)合”。

一是與學校素質(zhì)教育相結(jié)合，我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合高中政治課程的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識，促進教風、學風、考風建設。充分發(fā)揮課題教育教學在全面推動廉潔文化進校園和廉潔教育工作中的主導作用，以校本教材為基礎，讓學生充分了解我國基本的廉潔法律法規(guī)，并結(jié)合正、反面案例進行討論。我們還注重挖掘語文、歷史等相關學科中有關廉潔的典型事例和教育點，按年級由授課老師在教學過程中進行重點提示和講解。

二是與師德師風建設相結(jié)合，2010年是邵陽市師德師風建設年，學校注重以師德師風建設促進廉政文化建設，并以廉政教育促進師德師風建設。加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。學校與每一位教師簽訂了廉潔從教責任書，一律不準教師擅自要求學生購買各種名目的學習資料、輔導資料，嚴禁任何形式的有償家教。并設有舉報電話，接受家長和社會各界反映、投訴教師有悖廉潔的行為。在師德師風總結(jié)評比過程中，我校涌現(xiàn)出了如邵陽市優(yōu)秀師德標兵姚興民、邵東縣優(yōu)秀師德個人曾文奇、申勇兵等一大批師德楷模，起到了良好的示范帶頭作用。

三是與當前學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合，我們緊扣當前教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動契機，引導和教育領導干部深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，引導和教育領導干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷提升黨員干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設。

幾點經(jīng)驗

一、強化民主管理，鞏固“一種制度”的建設。

我校廉政文化建設取得成功的最主要“法寶”就是堅持推行民主管理。四年來，學校規(guī)范各項管理制度，通過完善《邵東三中校務公開制度》增強學校工作的透明度，通過完善《邵東三中班主任聘任方案》《任課教師聘任方案》增強學校內(nèi)部競爭活力，尤其是通過完善教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障學校工作廉潔高效。我們堅持每年召開1－2次教職工代表大會，把涉及學校近遠期發(fā)展前景、財務收支等方面的情況一律都交給教工代表討論審議，廣泛聽群眾的意見再形成決議，充分體現(xiàn)了教職工在學校管理上的主人翁地位。如近幾年引進自來水改善學校用水條件、投資100萬元增設校園局域網(wǎng)和有線電視、投資20萬元修建停車棚都是經(jīng)教職工代表寫出提案，然后形成決議的。我們在重點鞏固教職工代表大會這一種民主制度的基礎上，還拓寬民主渠道，經(jīng)常性的召開群眾座談會、學生座談會，舉辦教師、家長、學生合理化建議的征集活動，對教師、家長、學生提出的意見或建議，及時召開校行政會，研究整改措施。

二、發(fā)揮輻射作用，注重“兩個內(nèi)涵”的延伸。

“廉政文化進校園”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，也是社會教育的重要組成部分。我們在開展這項活動時更加注重實際，注重延伸，增強輻射功能。一是把廉政文化進校園向?qū)W校特色教育延伸，我校秉承“為農(nóng)村孩子的健康成長服務”的辦學理念，努力構(gòu)建服務型特色教育品牌，自廉政文化建設以來，我們將廉潔教育與揚善教育、養(yǎng)成教育相結(jié)合，很好地促進了學校師生善德的養(yǎng)成，促進學校和諧局面的形成；二是把廉政文化進校園向家庭延伸、向整個社會延伸，構(gòu)建了學校、家庭、社會三位一體的廉潔教育網(wǎng)絡。如倡導學生“當好一名廉政小衛(wèi)士”，組織學生“開展一次廉政社會實踐”，布置學生“給家人講授一個廉政小故事”，進一步擴大了廉潔文化進校園的社會效應，真正起到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果和目的。

三、明確目標任務，突出“三個層面”的教育。

廉政文化進校園其直接目的就是為了塑造廉潔校園，直接對象就是學校領導、教師、學生，為此我們把握好這“三個層面”的教育，把廉潔教育貫穿到學校領導班子和教職工隊伍建設的全過程，貫穿到學生成長的始終。一是抓好領導層面的教育，在學校領導中開展“廉潔從政，服務教育”為主題的教育活動，不斷提高思想素質(zhì)和拒腐防變能力，不斷增強領導干部尤其是黨員干部服務教育的意識和本領，忠于職守，率先垂范，樹立秉公盡責，嚴守法紀，廉潔從政，艱苦奮斗的新時代領導干部形象。學校嚴格按照《邵東三中黨總支黨員、干部廉潔自律制度》約束每一個黨員干部，堅持每月召開一次組織生活會，學習廉政知識，交流廉政體會，不斷提高全體黨員干部理論水平與政治修養(yǎng)。2010年學校組織黨員干部深入紅色革命根據(jù)地遵義開展廉政實踐活動，通過現(xiàn)身體驗讓黨員干部牢固樹立艱苦奮斗、廉潔從政的奉獻意識；二是抓好教師層面的教育，在全體教職員工中開展“廉潔從教，服務學生”為主題的教育活動，把防腐倡廉與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，規(guī)范行為，增強教書育人的責任感和使命感，樹立依法從教，廉潔從教，敬業(yè)愛崗，為人師表的新時代教師形象；三是抓好學生層面的教育，在學生中開展“廉潔從學，誠信守法”為主題的教育活動，讓學生分層次、分梯度地接受廉政教育，接種好“反腐疫苗”。四年來，廉潔意識已深入到每個學生的心中，最突出的表現(xiàn)就是在每年教師節(jié)里，三中學子選擇用一種最純樸的方式即制作“祝福長廓”表達對教師節(jié)的祝福，與當前社會很多學生選擇為教師送錢送物形成了顯明的對照。

存在不足與今后打算

我校在開展創(chuàng)建廉政文化進校園活動中雖然積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績，但還存在一些不足，與上級要求、與各兄弟單位相比還有很大差異。突出表現(xiàn)在兩個方面，第一個方面是廉政文化建設校本研究不夠，下一階段我們將著手研究符合本校實情的廉政校本課題，重點編寫好廉政教育校本教材；第二個方面是社會影響力不夠，因為學校座落在農(nóng)村，90%的學生來自農(nóng)村，農(nóng)村廉政文化基礎相當薄弱，所以局限了我們將活動向家庭、向社會延伸。下一階段我們要加強與農(nóng)村社會組織的聯(lián)系，充分發(fā)揮學校在廉政文化建設中的教育與輻射作用。

學校廉政文化建設不是一朝一夕的事情，是功在千秋的大事。邵東三中在這場建設浪潮中將會不遺余力，揚長避短，不斷將活動推向深入，爭創(chuàng)廉潔文明校園，爭做表率，爭取更多更大的成績。

第二篇：廉政文化進校園工作匯報

廉政文化進校園工作匯報

廉政文化進校園是反腐倡廉工作的重要組成部分，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標，我校將繼續(xù)把誠信做人、遵紀守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學校師生德育體系之中，通過多種途徑，大力開展形式多樣的教育活動，在學校中形成“崇尚廉潔、以廉為榮”的濃厚氛圍。

一、組織健全，管理日?；?。

為深入開展此項活動，我校成立了廉政文化進校園活動領導小組并明確了職責，擬定了《2010-2012廉政文化進校園工作三年規(guī)劃》、《2010年廉政文化進校園工作計劃》，制定了《廉政文化進校園督查考評、獎懲制度》及《廉政文化進校園活動保障措施》，并召開了動員大會。真正建立起廉政文化育人、規(guī)范人的制度和機制。

二、營造氛圍，潤物細無聲。

１、制作了20個精美展板，展示了師生在活動中的風采。

2、充分利用校園空間建立廉政文化宣傳角。在各處張貼了 “節(jié)約每一滴水”、“輕聲慢步靠右行”等標語，校園外墻還專門繪制了廉政文化墻，起到“潤物無聲”的效果。

3、利用出專欄的方式建立流動宣傳陣地，展示了師生廉政書畫、教師“以廉為本，守護凈土”征文等。

4、利用每周一次“國旗下講話”進行愛國主義、尊師重教等宣傳教育。

5、每個中隊都設置了“熱愛偉大祖國，建設美好家園—廉政文化進校園”專欄。

6、開展了為期一周的 “崇尚廉潔，弘揚文明”--廉政文化進校園活動周。

展板、專欄、校園廣播等使校園增添了一道亮麗的風景線，廉政文化周也使校園充滿了厚重的文化氣息，起到了良好的警示教育作用。

三、內(nèi)容豐富，教育融于心。

針對黨員領導干部、教師及學生，分層次開展了多項教育活動：

針對黨員領導干部，主要開展了以下活動： 一是采取校委會、黨員會等多種形式，系統(tǒng)學習了《中央新疆工作座談會》、《廉政準則》等有關反腐倡廉的重要講話精神、文件及相關黨紀條規(guī)等，召開專題討論會并撰寫了心得體會及發(fā)言提綱；二是觀看了《凈化干部生活》等廉政電教片，并開展了討論活動。三是*****上了一堂題為《深化推進廉政教育，積極促進學校和諧發(fā)展》的黨課；四是依據(jù)不同的崗位，分別簽訂了《黨員領導干部承諾書》、《黨員班主任承諾書》及《黨員教師承諾書》。

針對全體教職工，主要開展了以下活動：

一是與教師職業(yè)道德建設相結(jié)合，制定了不準有償家教、不準變相體罰學生等相關規(guī)定。二是堅持每周三的政治學習，深入學習了《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《中央新疆工作座談會》等，并開展了專題討論活動。三是與全體教師簽訂《師德責任書》。四是開展了形式多樣的主題教育。

（1）舉辦了“傳播廉潔文化，培養(yǎng)高尚情操”廉政書畫展。

（2）開展了“以廉為本，守護凈土”征文活動。

（3）開展了讀一本廉政書籍或報刊、看一部廉政影片活動。

（4）編排了《我是廉潔小衛(wèi)士》等精彩的廉政文藝節(jié)目。

（5）召開了“廉潔從教，服務學生”專題討論會。針對學生，主要開展了以下活動： 3月份開展了“為媽媽送驚喜迎笑臉”、制作“感恩”為主題的特色中隊版面等感恩系列活動。召開了“會感恩、懂回報”等主題班會。

4月份開展了“四個節(jié)約”、全校家長開放日；召開了“節(jié)能減排我能行”等主題隊會；進行了有關勤儉節(jié)約的簡報或

貼畫的比賽。

5月份開展了爭創(chuàng)“民族團結(jié)小模范”及“民族團結(jié)模范班級”、“手拉手匯聚民族情，心連心共唱團結(jié)歌”升旗儀式等“民族團結(jié)月”教育系列活動。

9月份開展了“廉潔潤心田，誠信伴成長”兒歌或小故事朗誦比賽、“廉潔之花競相開放”兒童畫展、“以損公肥私千夫指，廉潔奉公萬人頌”手抄報等活動；召開了“從小學廉潔，未來做棟梁”主題班會。結(jié)合穆斯林群眾的傳統(tǒng)節(jié)日肉孜節(jié)，開展了民漢學生過雙節(jié)活動。

通過分層教育，使廣大師生在豐富多彩的活動中得到廉政的教育和熏陶。

四、家校聯(lián)手，共筑倡廉陣地

孩子的教育需要學校、家庭、社會的共同努力，為此我校下發(fā)了《“廉政文化進校園”活動告家長書》，請各位家長配合學校工作，注重言傳身教，全方位培養(yǎng)孩子的廉政意識。

五、今后工作思路：

1、充分發(fā)揮教育的重要作用，有機地融入學校文化建設、師德教育及社會公德教育的范疇，加深師生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，推動良好校風、學風和教風的形成。

2、緊密結(jié)合學校實際，狠抓黨員干部的理想信念、教職工的職業(yè)道德和學生的素質(zhì)三方面教育，使廉政教育滲透到教育、教學、管理的各個方面。

3、增強廉政文化的滲透力和感染力，將之納入教師培訓及入黨積極分子、預備黨員教育中，形成教育合力。與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”緊密結(jié)合，不斷推進校園廉政文化建設。

4、廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳長效機制勢在必行。要把貫徹落實廉政文化建設作為今后的主要任務來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

總之，學校將繼續(xù)利用一切可以利用的時間和機會，認真探索，不斷充實“廉政文化進校園”工作內(nèi)容，深入、持久地開展下去。

第三篇：廉政文化進校園工作匯報材料

**小學廉政文化進校園工作匯報材料

我校自建校以來，努力秉承“篤行求真、崇善尚美”的校訓，遵循學校教育規(guī)律，以教師職業(yè)道德建設和學生德育工作為根本，緊緊圍繞以“人人爭做廉潔公民”為目標，以“氛圍營造和特色活動”為抓手，處處彰顯廉政文化特色，把廉政文化貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)之中，在全校師生中播下了廉潔正直的種子，譜寫了一曲“教書育人德為先，廉潔自律做表率”的和諧篇章，推動了學校朝著更快更高的方向發(fā)展?，F(xiàn)將學校廉政文化建設工作匯報如下：

一、加強領導，健全機制，提高教師隊伍素質(zhì)

所謂“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，我校重在制度建設，成立了以校長、黨支部書記為組長的廉政文化教育領導小組，通過制定實施方案，明確開展校園廉潔文化建設的目的和意義，將廉政文化建設納入學校工作規(guī)劃，制定了各項制度，如《教師廉潔從教的十項規(guī)定》、《廉政文化建設考評制度》等，以制度引領教師做廉潔從教，愛崗敬業(yè)、誠信守法的典范。

（一）領導隊伍廉潔建設

學校行政人員注重自身廉潔形象，以實際行動詮釋“心正則廉潔、身正則剛直、行正則威嚴”的真諦。其

一、在經(jīng)費管理、財務審批手續(xù)、采購物品等方面注重規(guī)范。成立了職工監(jiān)督小組，學校大小每一筆開支都必須經(jīng)過監(jiān)督小組的簽章才能報銷，保證了經(jīng)費的公開透明，合理使用。其

二、在重大事項決策及規(guī)章建設方面注重民主。堅持“二上二下”原則，即將行政集體討論方案下發(fā)到各辦公室，然后教師提出問題或修改意見上交，行政針對教師意見討論、綜合考慮后拿出初步方案并再次下發(fā)，最后 1

教師再將意見統(tǒng)一上交，保證了矛盾的最小化和工作的順利開展。

（二）教師隊伍廉潔建設

“身正為師、學高為范”是教師為人師表的最高境界，所謂身不正不令其行，對學生而言，教師保持高尚的形象尤為重要。我校十分注重針對的教師廉潔教育。其

一、通過開展演講活動、慶教師節(jié)文藝晚會、黨員走訪活動、“一幫一”結(jié)對活動、“大手拉小手”黨員捐資助學活動、廉政文化經(jīng)典詩詞誦讀等，寓教育于活動中。其

二、與教師簽訂廉潔從教公開承諾書，與教師考核、職稱評聘掛鉤，規(guī)范教師從業(yè)言行。其

三、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“師德師風建設”等活動為載體，加強作風建設，弘揚正氣，塑造純潔、高尚的教師隊伍形象。目前，學校無一例有償家教現(xiàn)象，無一例負面反映教師形象的事件。

二、分層施教，精心策劃，積極開展“廉潔”教育活動 我校分層施教，寓教于樂，積極開展各種豐富多彩的活動，把廉潔教育融入學校日常管理，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。

（一）在廣大教師中開展了“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動：簽訂一份師德師風建設目標管理責任書；開展一次以“拒絕有償家教、亂收費”為主的師德公開承諾活動；開展一次“廉潔從教、服務學生”為專題的學習討論會；開展一次以“廉潔從教”為主題的演講比賽；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的學習隨筆。通過這些活動的開展，著力提高了教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用。

2（二）在青少年中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路。開展一次廉政小故事、演講比賽；觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視片；開好一次以“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”為主題的中隊會；開展一次“敬廉崇潔，從我做起”簽名活動，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

（三）把青少年廉潔教育融入學生的社會實踐之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學校精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳活動。如：到安源紀念館、烈士陵園、秋收起義廣場等重大革命教育基地訪英雄足跡，學習其革命精神；慶六一大型文藝活動等等。這些實踐活動的順利開展，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高，讓廉潔建設在校園里形成一種文化。

三、加大宣傳，營造氛圍，積極建立活動陣地

為營造濃厚的廉潔文化教育氛圍，提高全校師生廉潔、誠信意識，我們采取多種有效的形式，加大宣傳的力度，構(gòu)建宣傳平臺。其

一、加強陣地建設，開設了廉政文化教育長廊、德育活動室、圖書閱覽室設置“廉政教育書架”、遠程教育活動室等場所。充分運用黑板報、文化櫥窗、紅領巾廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，加強廉政教育宣傳。精心打造樓道文化等文化陣地，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。制定完善學生行為規(guī)范，嚴格管理，營造良好的學習氛圍，努力形成勤于學習、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新的良好學風。通過健全規(guī)章制度，建立起長效、規(guī)范的廉潔育人機制，促進廉潔文化教育滲透到學校管理和教育的各個環(huán)節(jié)，3促使在校師生形成科學正確的廉潔觀，促進校風、教風和學風的優(yōu)化。

四、挖掘資源，加強滲透，充分發(fā)揮課堂作用

我校充分發(fā)揮課堂教學在廉潔教育中的主渠道作用，把青少年廉潔教育引入教材，引入課堂。運用現(xiàn)有的教材，充分挖掘各學科教育中蘊含的豐富的廉政文化教育資源，讓學生明白敬廉崇潔、誠信守法、勤奮學習、身心健康、關愛他人的重要意義。堅持做到“三個一”，即每月開展一節(jié)課的專題教育，每期開展一次專題講座和觀看一部教育影片。

我校還結(jié)合實際情況和學生的年齡特點編寫了廉潔教育教材和簡明廉政知識讀本。使教育的內(nèi)容和方式貼近實際，貼近生活、貼近學生，使學生在潛移默化、循序漸進中受到廉政文化的教育和熏陶。

廉政文化建設活動持續(xù)深入的開展，進一步完善了我校校風、教風、學風的建設，形成了教育的整體合力，營造了良好的教育氛圍，推進了學校工作的全面發(fā)展。

我們深知，廉政文化進校園是一件意義深遠的工作，更是一項長期的任務和一個全新的課題。在今后的日子里，學校將進一步探索廉政文化的建設與管理，借鑒先進的經(jīng)驗，全面奏響廉政文化的主旋律，用廉政文化去感染師生的思想道德，努力把學校構(gòu)建成文明、廉潔的和諧新校園，成為孩子們快樂學習、成長的樂園，為社會的和諧發(fā)展做出積極的貢獻！**小學

二0一二年十二月

第四篇：廉政文化進校園工作匯報

廉政文化進校園工作匯報

廉政文化進校園是反腐倡廉工作的重要組成部分，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標，我校將繼續(xù)把誠信做人、遵紀守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學校師生德育體系之中，通過多種途徑，大力開展形式多樣的教育活動，在學校中形成“崇尚廉潔、以廉為榮”的濃厚氛圍。

一、組織健全，管理日常化。

為深入開展此項活動，我校成立了廉政文化進校園活動領導小組并明確了職責，擬定了《2010-2012廉政文化進校園工作三年規(guī)劃》、《2010年廉政文化進校園工作計劃》，制定了《廉政文化進校園督查考評、獎懲制度》及《廉政文化進校園活動保障措施》，并召開了動員大會。真正建立起廉政文化育人、規(guī)范人的制度和機制。

二、營造氛圍，潤物細無聲。

１、制作了20個精美展板，展示了師生在活動中的風采。

2、充分利用校園空間建立廉政文化宣傳角。在各處張貼了 “節(jié)約每一滴水”、“輕聲慢步靠右行”等標語，校園外墻還專門繪制了廉政文化墻，起到“潤物無聲”的效果。

3、利用出專欄的方式建立流動宣傳陣地，展示了師生廉政書畫、教師“以廉為本，守護凈土”征文等。

4、利用每周一次“國旗下講話”進行愛國主義、尊師重教等宣傳教育。

5、每個中隊都設置了“熱愛偉大祖國，建設美好家園—廉政文化進校園”專欄。

6、開展了為期一周的 “崇尚廉潔，弘揚文明”--廉政文化進校園活動周。

展板、專欄、校園廣播等使校園增添了一道亮麗的風景線，廉政文化周也使校園充滿了厚重的文化氣息，起到了良好的警示教育作用。

三、內(nèi)容豐富，教育融于心。

針對黨員領導干部、教師及學生，分層次開展了多項教育活動：

針對黨員領導干部，主要開展了以下活動：

一是采取校委會、黨員會等多種形式，系統(tǒng)學習了《中央新疆工作座談會》、《廉政準則》等有關反腐倡廉的重要講話精神、文件及相關黨紀條規(guī)等，召開專題討論會并撰寫了心得體會及發(fā)言提綱；二是觀看了《凈化干部生活》等廉政電教片，并開展了討論活動。三是*****上了一堂題為《深化推進廉政教育，積極促進學校和諧發(fā)展》的黨課；四是依據(jù)不同的崗位，分別簽訂了《黨員領導干部承諾書》、《黨員班主任承諾書》及《黨員教師承諾書》。

針對全體教職工，主要開展了以下活動：

一是與教師職業(yè)道德建設相結(jié)合，制定了不準有償家教、不準變相體罰學生等相關規(guī)定。二是堅持每周三的政治學習，深入學習了《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《中央新疆工作座談會》等，并開展了專題討論活動。三是與全體教師簽訂《師德責任書》。四是開展了形式多樣的主題教育。

（1）舉辦了“傳播廉潔文化，培養(yǎng)高尚情操”廉政書畫展。

（2）開展了“以廉為本，守護凈土”征文活動。

（3）開展了讀一本廉政書籍或報刊、看一部廉政影片活動。

（4）編排了《我是廉潔小衛(wèi)士》等精彩的廉政文藝節(jié)目。

（5）召開了“廉潔從教，服務學生”專題討論會。

針對學生，主要開展了以下活動：

3月份開展了“為媽媽送驚喜迎笑臉”、制作“感恩”為主題的特色中隊版面等感恩系列活動。召開了“會感恩、懂回報”等主題班會。

4月份開展了“四個節(jié)約”、全校家長開放日；召開了“節(jié)能減排我能行”等主題隊會；進行了有關勤儉節(jié)約的簡報或

貼畫的比賽。

5月份開展了爭創(chuàng)“民族團結(jié)小模范”及“民族團結(jié)模范班級”、“手拉手匯聚民族情，心連心共唱團結(jié)歌”升旗儀式等“民族團結(jié)月”教育系列活動。

9月份開展了“廉潔潤心田，誠信伴成長”兒歌或小故事朗誦比賽、“廉潔之花競相開放”兒童畫展、“以損公肥私千夫指，廉潔奉公萬人頌”手抄報等活動；召開了“從小學廉潔，未來做棟梁”主題班會。結(jié)合穆斯林群眾的傳統(tǒng)節(jié)日肉孜節(jié)，開展了民漢學生過雙節(jié)活動。

通過分層教育，使廣大師生在豐富多彩的活動中得到廉政的教育和熏陶。

四、家校聯(lián)手，共筑倡廉陣地

孩子的教育需要學校、家庭、社會的共同努力，為此我校下發(fā)了《“廉政文化進校園”活動告家長書》，請各位家長配合學校工作，注重言傳身教，全方位培養(yǎng)孩子的廉政意識。

五、今后工作思路：

1、充分發(fā)揮教育的重要作用，有機地融入學校文化建

設、師德教育及社會公德教育的范疇，加深師生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，推動良好校風、學風和教風的形成。

2、緊密結(jié)合學校實際，狠抓黨員干部的理想信念、教

職工的職業(yè)道德和學生的素質(zhì)三方面教育，使廉政教育滲透到教育、教學、管理的各個方面。

3、增強廉政文化的滲透力和感染力，將之納入教師培

訓及入黨積極分子、預備黨員教育中，形成教育合力。與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”緊密結(jié)合，不斷推進校園廉政文化建設。

4、廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳長效機制勢在必行。要把貫徹落實廉政文化建設作為今后的主要任務來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

總之，學校將繼續(xù)利用一切可以利用的時間和機會，認真探索，不斷充實“廉政文化進校園”工作內(nèi)容，深入、持久地開展下去。

第五篇：xx小學廉政文化進校園工作匯報

xx小學“廉政文化進校園”工作 匯報材料 我校開展廉政文化進校園工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導廉潔、弘揚正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學校廉政文化建設的內(nèi)容。認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結(jié)合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

一、學?；厩闆r

我校地處xx城鄉(xiāng)結(jié)合部?，F(xiàn)由xx寄宿制管理小學校和xx中心小學校兩部分構(gòu)成。其中xx小學12個教學班，學生468名，其中住校生288名；中心小學有6個教學班，學生224名，兩校共有教師65名。

近年來，學校秉承“至愛得理”的辦學理念，以“為學生的終生發(fā)展奠基、為教師的專業(yè)成長服務”為宗旨，以創(chuàng)建“孩子健康成長的樂園，師生和諧進步的溫馨家園，社會家長贊譽的花園”為目標，現(xiàn)漸已形成“敬業(yè)愛生”的校風，“勤學善思”的學風。

二、指導思想

以創(chuàng)建xx市“廉政文化進學?！笔痉饵c為契機，弘揚“敢為人先、精益求精、奮進不已”的精進精神，踐行“做事講廉潔，做人講正氣”理念，形成“干部廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔體驗”風尚，構(gòu)建廉政教育長效機制，助推精品學校（校園求精致、教學求精品、師建求精英、文化求精粹、育人求精心）打造。

三、工作安排

按照縣教體局的工作布署，我校具體做了以下工作： ㈠ 建立機構(gòu)

創(chuàng)建“廉政文化進學校”領導小組。組 長：xx校長）副組長：xx（副校長）

成 員：xx（德育副主任）、xx（教導副主任）、xx（教科室副主任）

xx是第一責任人，負責工作布置、方案審定、人員協(xié)調(diào)等工作。xx負責制定創(chuàng)建方案、落實工作、教師師德教育、紀檢監(jiān)督。xx負責廉政教育活動，xx負責課堂教學，xx負責資料收集、檔案整理、宣傳報道。

㈡ 制定方案

為使創(chuàng)建工作做到有目的、有計劃，克服隨意性，提高有效性，學校制定了《xx小學廉政文化進學校三年規(guī)劃》《xx小學廉政文化進學校實施方案》。

㈢ 文化建設

辦公室張貼各類人員廉政規(guī)范，樓道張貼廉潔警句，班級文化欄布置廉潔教育板塊。

㈣ 健全制度

健全規(guī)范教育教學，財務管理，晉級晉升，評優(yōu)評先等方面的工作制度，學校先后制定了《xx小學班子成員廉政從政制度》《xxx小學后勤財務管理辦法》《青神縣南城小學校產(chǎn)管理制度》《xx小學財務公示制度》《xx小學黨務公開工作制度》《xx小學績效工資分配方案》。廉潔指標是行政、教師評優(yōu)評先的一票否決指標，誠信做人是學生“三好”評選的首要條件。

㈤ 廣泛宣傳

我們利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位，通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等多種校園教育陣地，對全校師生進行廉政警句、廉政故事等內(nèi)容的宣傳，使校園綠化、美化、凈化、人文化。2012年6月，學校舉辦了第二屆“筍芽兒”藝術(shù)節(jié)，圍繞“竹之韻”、“竹之魂”、“竹之夢”三個版塊師生共唱體現(xiàn)美德、誠信的歌曲，舉辦了主題為“以廉為榮、以貪為恥”的師生書畫展，表演了快板、舞蹈、小品音樂劇等內(nèi)容豐富的節(jié)目，充分展示了廉政文化進校園活動的成果，讓廉政文化真正根植于師生的思想之中，其中三個節(jié)目獲縣小百靈一等獎，一個節(jié)目選送市參賽；2012年2月-10月，學校投資建設了宣傳專欄，班級書屋，編印了xx小學廉潔教育讀本，栽種了蔥蔥翠竹，青青草坪。通過陣地建設，景觀改善，讓師生感悟“崇德篤學”廉政理念的內(nèi)涵；2012年中秋節(jié)前，專為留守兒童組織了一次“中秋賞明月，話親情，訴心曲”聯(lián)歡會，濃濃、熱烈、簡潔真正體現(xiàn)了“清風明月廉無價，高山流水潔有情?！痹摯位顒颖粁x電視臺專題報道并報送省電臺播放。

2013年3月，開展“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動，每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動；以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。2013年4月，全校開展了“清明-我們的節(jié)日”主題活動。各班通過豐富多彩的隊會活動，表達自己對先烈的懷戀和敬佩之情。隊員們還利用清明假，廣泛搜集資料，制作清明小報。3

板報內(nèi)容豐富，設計巧妙。并選出優(yōu)秀作品在全校展出，供全校同學參觀學習；4月還組織全校學生到“神木園”參觀，讓同學們投入到大自然的懷抱，感受家鄉(xiāng)的變化，并在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。蘆山地震，牽動著我們每一個人的心。4月27日，南城小學少先隊大隊部向全校師生發(fā)出向“蘆山地震災區(qū)獻愛心”的倡議書。在老師們的帶領下，同學們積極踴躍地捐款，為災區(qū)人民獻出自己的一份愛心。“天災無情，人間有愛”，全校師生用實際行動為災區(qū)祈福，為受災群眾祈福，發(fā)揚了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)！5月，在全校師生中開展“勤儉節(jié)約 從我做起”主題德育宣傳月活動。學校通過校園廣播、校園展板、主題班會等形式向?qū)W生宣傳勤儉節(jié)約的重要意義。并向全校師生發(fā)出倡議，發(fā)動全校師生從我們身邊的小事做起：在家在外就餐，要節(jié)約用糧，文明就餐，大力倡導“

光盤”行為，抵制“舌尖上”的浪費；在家在校，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水等做起，杜絕“長明燈”；隨手關閉水龍頭，嚴禁“長流水”現(xiàn)象發(fā)生；提倡雙面用紙、使用過的廢紙、空飲料瓶、易拉罐攢起來統(tǒng)一回收，變廢為寶等。通過本次活動，全校師生厲行勤儉的主動性、自覺性不斷增強，已自覺成為“厲行勤儉，反對浪費”的宣傳者、實踐者。形成了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園氛圍。全校師生認真學習習總書記的“中國夢”，教師們認真學習做好筆記，并人人撰寫了學習心得體會，在全校教師中開展了“中國夢—我的教育夢”師德師風演講比賽。在5月全校開展了“陽光下成長”藝術(shù)節(jié)系列活動：①“中國夢”征文活動；②“童心放飛夢想”賀卡制作比賽；③書法繪畫和手抄報比賽；④“六一”游園活動。抓好法制和安全教育。利用朝會和紅領巾廣播向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，學習《治安管理處罰條例》和《刑法》，進一步加強遵紀守法，預防犯罪為內(nèi)容的法制教育，使他們學法、知 4

法、懂法，樹立遵紀守法和防止違法犯罪的法制意識。我們要進一步健全和完善各項規(guī)章制度，加強校園管理和安全防范工作，創(chuàng)建文明、安全的校園環(huán)境，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

一系列活動的開展，進一步推進了廉政文化進校園活動的開展，提倡廉潔從教的教育風氣，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性，達到潛移默化的教育效果。

㈥ 開展活動

我校結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的活動中得到廉政的教育和熏陶。

1．在全體教師中積極開展“ 兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：

（1）與教師政治學習相結(jié)合。按照學校政治學習計劃，集中學習、撰寫體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學生教育引導的責任。

（2）與行風建設和人民滿意工程相結(jié)合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。

（3）與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結(jié)合。重點開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務的活動，把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的規(guī)章制度，做到不搞有償 5

家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。

（4）與校本課程建設相結(jié)合

我校就結(jié)合廉政教育的要求，經(jīng)學校支委會和行政會集體研究，編制校本課程，內(nèi)容匯集了古往今來中國偉人、名人、賢人關于理想、愛國、做人和學習的故事，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我國少年兒童健康成長過程中不可或缺的精神食糧。這項工作由學校德育處具體負責實施，定期在周工作計劃上對學習內(nèi)容進行具體規(guī)定，并具體負責督促檢查。（5）與日常課堂教學相結(jié)合

在我們?nèi)粘５母骺平虒W內(nèi)容中，也蘊藏著很多可以用來進行廉政教育的素材，例如在語文課上開展“該不該在小學生中行廉潔教育”辯證賽；在美術(shù)課上指導畫荷花。“雷鋒”、“劉胡蘭”；在思品課上，通過“明理守信”、“誠信交往”等章節(jié)學習，竹編課上賞名師竹品、名人名言等方式讓學生潛移默化接受教育。我們要求每一位老師都做有心人，積極發(fā)掘有效的教育點。曾經(jīng)有人說過這樣一句玩笑話，讓數(shù)學教師做檢察官，讓會計做法官，我們的世界可能會更加和諧、公正。雖是一句玩笑話，卻也在一定程度上道出了數(shù)學學科的底色和特質(zhì)。最近幾年來，國外有不少大公司、大財團、國家公務局等在進行人員培訓時，都將數(shù)學學習作為一個重要科目進行培訓，其基本目的就是為了培養(yǎng)受培人員的公正、公平、謹慎、細致、嚴格等品質(zhì)。

以此不斷加強廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)。

2．認真組織全體黨員、團員及中層以上干部的政治學習，學習局黨委出臺的有關黨政干部廉政建設等內(nèi)容，撰寫廉政心得體會。通過教育活動進一步增強了黨團員的服務意識、責任意識、奉獻意識，促使黨員干部自重、自律、自勵，規(guī)范其行為，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。

3．在學生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動，結(jié)合學生的年齡特點和接受能力，我們以正面事例和正面說理為主，以先進和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在崇敬的氛圍中通過增強認知能力和情感愉快地接受教育，達到潤物細無聲的效果。具體做法如下：

（1）利用國旗下講話，讓學生明白廉政的重要意義。（2）各班主任利用晨會、班會課，集中對全班同學進行敬廉崇潔的啟蒙宣傳教育，向?qū)W生詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事教育學生，敬廉崇潔應從我做起。

（3）各班每月主辦一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報，營造良好的學習宣傳氛圍。

（4）各班每期開展一次以廉政文化為主題的班隊會，組織學生開展專題討論。

（5）開展了廉政文化“手抄報”比賽。學生通過讀書看報、看電視、上網(wǎng)瀏覽、查找文獻等，收集了大量的數(shù)據(jù)資料，并通過整理匯編，用精心設計版面，配上賞心悅目的彩圖，在制作和展覽活動中自學感悟廉政教育思想。

（6）鼓勵學生閱讀以廉政文化為主題的讀物，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句等。

（7）以xx小學少年軍校、xx園、xx城為“廉潔文化教育基地”，定期組織學生參加軍校訓練，參觀廉政文化展覽室，了解成功人士愛鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，服務群眾，報效社會的優(yōu)秀事跡。

（8）開展“小手拉大手”活動。

填寫調(diào)查問卷。讓每位學生帶回家一份“青神縣黨風廉政建設情況調(diào)查問卷”，讓家長如實填寫，及時反饋。以如實反映廣大家長對近來我縣黨風廉政建設和反腐敗斗爭的意見和看法；請每個學生帶回家一份“xx（社區(qū)）黨支部換屆工作明白卡”，與家長一起閱讀，讓家長了解換屆選舉的時間安排、工作流程、舉報渠道。以便積極參與、配合、支持黨支部的換屆選舉工作；請學生帶回家一份《教育部等五部門關于2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》，與家長一起閱讀，了解中央治理教育亂收費的決心，增強信心，并監(jiān)督檢查中央惠民政策的落實情況。

七、依法管理、加強監(jiān)督

學校根據(jù)上級文件精神積極推行校務公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校又進一步規(guī)范各項校務公開制度，學校把財務管理、收費、工程建設項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。校務公開是教代會內(nèi)容的豐富和深化。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結(jié)合起來，不斷補充和豐富教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的領域，學校在發(fā)揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規(guī)章制度，凡學校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎懲方法、財務收支等情況都經(jīng)過教代會認真審議通過。通過落實教代會參與學校決策、管理和監(jiān)督干部的職權(quán)，進一步推進校務公開的進程。學校通過建立校務公開和實施教職工代表大會制度，不斷擴大基層民主，進一步調(diào)動和發(fā)揮教職工群眾的積極性，讓廣大教職工在獲得對學校知情權(quán)的基礎上，實現(xiàn)真正的教職工民主參與權(quán)和管理權(quán)，形成有效的激勵和制約機制，真正實現(xiàn)學校的 8

科學決策和民主管理。定期舉行師生座談會，設立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項工作。設置家長來訪接待日和家校互訪制度，虛心聽取學生家長對辦學治校的建議和意見。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍xx校園。