第一篇：阜城鎮(zhèn)中學五五普法規(guī)劃

阜城鎮(zhèn)中學五五普法規(guī)劃

為貫徹落實黨中央提出的依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略，深入開展普法教育工作，進一步增強全校廣大師生的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學校的管理在科學化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，現(xiàn)制定2006--2010年學?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃。

一、指導思想：

以鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設理論和黨中央、國務院依法治國戰(zhàn)略方針為指導，結合學校實際，以憲法和法律為依據(jù)，健全學校各項規(guī)章制度、建立科學、合理、有序的管理體制，提高學校領導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校教職工學法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設水平，提高教育教學質量，樹立良好的校風、教風、學風，使學校成為法的學校。

二、領導機構：

領導小組：

組 長：崔建民

副組長：常春生杜洪棟

成 員： 孫紅梅張巧玲曹建軍陳海霞劉麗梅郭杰韓麗華劉英

三、工作階段：

本次普法分三個工作階段。

第一階段（2006年）為準備階段，具體任務為：

1、開好籌備會，作好宣傳動員工作。

2、建章立制，作好規(guī)范性工作。

3、培訓教師，作好培養(yǎng)普法骨干工作。

4、經費預算，作好物力財力準備工作。

第二階段：（2007年―2009年）為具體實施階段。

第三階段：（2010年）為總結考核驗收階段。

四、工作目標與基本任務：

1．堅持以貫徹黨的路線方針政策為中心，依提高以法治校、依法執(zhí)教水平為目的，全面推進學校事業(yè)發(fā)展，在學校黨支部的帶領下，各部門同心協(xié)力、齊抓共管、各負其責，把學校建成法治的學校，校風優(yōu)良、教育質量高效的初級中學。

2．加強黨員干部的法律意識，做到嚴格執(zhí)法、依法辦事。堅持杜絕人大于法．權大于法的不正常現(xiàn)象。領導班子知法、守法，樹立目光敏銳、作風廉正的領導形象。

3．建立科學合法的學校管理體制，建立符合學校實際和需要的《教師守則》、《學生守則》、《辦公制度》等一系列管理制度規(guī)范教育教學行為，深化管理模式，使改革開放與法制建設并舉。

4．結合法制教育，進一步加強常規(guī)紀律教育，嚴格貫徹實施《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，嚴格貫徹執(zhí)行《學生手冊》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養(yǎng)提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

5．結合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。在學法、懂法、守法的基礎上，重點開展師德師表和職業(yè)道德教育，要求教師嚴格履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，樹立全心全意獻身教育事業(yè)的信念，養(yǎng)成良好的社會主義職業(yè)道德，真正做到教書育人，為人師表，使學校成為社會主義精神文明建設的窗口。

6．在加強法制的同時，堅持將民主與法制結合起來，堅持民主管理，正常召開教職代表大會，成立法制監(jiān)督小組，由骨干教師組成。學校的發(fā)展和各部門負責人進行監(jiān)督評議，杜絕暗箱操作，使學校的工作公開、公正、公平。

五、具體工作措施：

長期以來，學校一直注重法制建設，今后將繼續(xù)加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

（一）加強法制學習，明確學法意義。

中共中央十四屆六中全會決議指出：社會主義道德風尚的形成，鞏固和發(fā)展，要靠教育，也要靠法制。社會主義法制體現(xiàn)人民的意志，要在全體人民中進行遵守憲法和法律的教育，普及法律知識，增強法制觀念，使人們懂得公民的權利和義務，懂得與自己工作和生活有關的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自己的合法權益，善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。將法制學習貫穿到整個全校教育工作之中。

（1）首先加強了黨員干部的學習，利用民主生活會和政治學習

時間，組織黨員干部學習《憲法》、《刑法》、《國旗法》、《教育法》等法律常識，通過觀看錄相、開座談會、討論等形式，使法律知識深入人心；要黨員干部在學法、守法的基礎上，在日常工作中用法解決、處理問題，并起到模范守法，示范帶頭作用，養(yǎng)成以法辦事的作風。

（2）強化學習、提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習的內容和重點，利用每周的政治學習時間、專業(yè)科的例會時間，組織全體教職工集中學習，進行集體輔導。通過知識競賽、學法心得交流等方法，將《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，法成為我們生活、學習、行為的準則。

（3）充分發(fā)揮法制教學課的主渠道作用，加強全體學生的法制意識和法律知識。要將普法教育列入教學計劃，利用課堂對全體學生進行法律知識的教育，重點學習《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等等。理論聯(lián)系實際，通過課堂教學使學生掌握相關的法律知識，并且將法律常識與常規(guī)紀律結合起來教育，增強學生守紀意識，形成良好的學風、班風。

（二）健全管理機制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識與學校工作結合起來，讓法律知識為學校的教育教學工作服務。要結合學校實際，制定科學合理的管理機制和民主監(jiān)督體制。

（1）深化管理模式，加強常規(guī)制度建設，在深化管理模式上，特別要加強法制化管理，學校校長室組織各部門負責人在過去的規(guī)章制度的基礎上進一步完善健全各項規(guī)章制度，尤其要加強行政執(zhí)法檢查制度、教職工考核制度，完善修訂《教師管理手冊》、《學生管理手冊》、《班主任管理條例》。把學校管理法制化、遵紀守法先要遵規(guī)守紀，加強師生的守紀守法意識，端正校風、教風、學風。

（2）加強民主管理、健全監(jiān)督機制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。學校規(guī)定每月開一次教職工大會，每學年召開一次教工代表大會，聽取教師對學校工作的建議與意見。要求黨員干部每學期都在教工大會上述職，接受教職工的監(jiān)督打分。設立校長意見箱和舉報欄，將校長室電話作為執(zhí)線電話，教師有意見可直接撥進校長室，校長必須立即處理。同時，要堅持進行校務公開，學校將開展陽光工程，實施校務公開、政務公開、財務公開，使學校管理更加透明，杜絕暗箱操作，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

（三）創(chuàng)設輿論氛圍，開展普法活動

三五普法活動是一項長期的工程，要時時抓、年年抓，因此，必須在全校掀起學法用法的高潮，并且開展各種活動，堅持法律陣地。

（1）加大宣傳力度，營造學法環(huán)境

利用學校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報、《育人園地》、《晨鳥》等宣傳陣地開展普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、主題團課等

學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。

在法律知識的宣傳上不僅要著力于學校，還要走向社會，在向社會宣傳的同時提高師生的法律意識。學校德育處、團委要組織團員干部組成普法小組到工廠、企業(yè)、農村去進行法律知識的宣傳，進行學法用法小能手比賽，要求學生幫助家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。要利用文藝形式來進行普法宣傳，組織文娛隊到兄弟學校去聯(lián)歡，在歡聲笑語中學習法律常識。

（2）要善于利用一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育形式進行法制宣傳。例如學校創(chuàng)設的學生模擬法庭，由學生自己來當主審官，通過批評與自我批評，提高思想認識，也提高了學生的語言表達能力、組織能力、辨別是非的能力。在深入開展普法宣傳時，要發(fā)動廣大師生積極創(chuàng)造出更多更好的形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素質。

六、掌握法律常識，提高綜合素質

堅持民主法制教育與民主法制實踐相結合。把學法與用法、普法與執(zhí)法緊密結合起來，增強依法治理的實際效果；把加強民主法制建設與加強思想道德文化建設緊密結合起來，進一步提高全體教職工的民主意識，法制觀念和思想道德素質。

要通過學法，建設一支過硬的教師隊伍，在班級管理上涌現(xiàn)更多的校級、縣級、市級、省級德育先進工作者；在教學上，教師在各級教學比武中要勇于爭先，培養(yǎng)更多的三好學生、優(yōu)秀學生干部?？傊?，普法工作要貫穿于整個學校工作中，要落在實處，學校各部門要齊抓共管，各負其責，使我校早日邁入省級重點中學的行列。

第二篇：XXXX中學“五五普法”規(guī)劃

XXXXXX中學“五五普法”

工 作 規(guī) 劃

（2006-2010）

根據(jù)上級文件文件精神，結合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學改革發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，推進教育的改革與發(fā)展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照建設社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質的迫切需求，緊密結合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質；進一步增強社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強校長依法治教、依法治校的能力和自覺性。

三、主要任務

1、學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家 1

基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

2、緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓工作的力度，使學校校長和教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

3、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

4、堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經驗的總結、推廣工作。

四、對象和要求

（一）五五普法對象：全體師生。

（二）五五普法要求：

學校開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學校的法制宣傳教育真正落實到位。

1、青少年學生是學校法制宣傳教育的重點對象。要在總結學校“四五”普法經驗的基礎上，按照“法律進學校”活動的要求，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

首先，青少年學生的法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學

生的公民意識和法律素質，養(yǎng)成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。要結合學生的特點和需要，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。

其次，要有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導，注重實效，防止形式主義。對小學學生應重點開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，完成九年義務教育的學生應當初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的法制宣傳教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。

第三，要全面落實學校法制教育進課堂，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。要結合學生的實際情況，把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置，努力推進學校法治氛圍的形成。

第四，要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制

教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。

2、切實提高學校校長和教師的法治觀念和法律素質。校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。對新修訂的《義務教育法》等重要法律，要在校長和教師中，力爭做到全員培訓和專項考核。要把學校依法治校的情況作為評估學校辦學水平和實施素質教育情況的重要指標。要進一步推進教師特別是中小學教師的法制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或者繼續(xù)教育等培訓中，要將法制教育特別是新修訂的《義務教育法》列為必修課或者考核內容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平。

五、工作步驟與安排

學?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2006年下半年。制定學校的五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動工作。

2、組織實施階段：2007年至2010年。根據(jù)國家“五五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，結合本校實際，每年制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。每年1月中旬上報本校法制宣傳教育工作計劃和上法制宣傳教育工作總結。

3、檢查驗收階段：2010年。對本規(guī)劃實施情況的總結評估、檢查驗收。

五、組織領導和保障

1、健全組織機構和領導體制。

2、落實教育法制宣傳教育經費保障。

3、充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好“五五”普法，提高青少年學生和教育工作者法律素質、法治觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內容，擺上議事日程，加強領導、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。

4、研究制定學校法制宣傳教育工作方式方法，推進學校法制宣傳教育的規(guī)范化、制度化，調動各方面的積極性，將學校的普法工作不斷推向深入。

第三篇：五五普法規(guī)劃

綠園社區(qū)“五五”普法建設規(guī)劃

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。今年是我們社區(qū)實施“五五”普法的第一年，做好今年的普法工作，對促進和保障社區(qū)法治建，具有重要的意義。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，立足于依法治街，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大居民的法律意識和法律素質；繼續(xù)堅持法制教育與法治實踐相結合，為我們社區(qū)的各項工作的開展營造一個良好的法治環(huán)境。

二、工作目標

通過深入開展“五五”法制宣傳教育，全面提高社區(qū)居民的法律素質；扎實推進依法治理工作，使社區(qū)的各項工作逐步走上法制化軌道。經過大家的努力，我社區(qū)將建立和完善依法決策、民主參與、自我管理的一種制度，在社區(qū)居民中實現(xiàn)由注重法律常識的普及向注重增強法律意識的轉變，建立完善的權益救濟渠道，使大家的合法權益依法得到保障，為建設和諧社會和創(chuàng)建文明城市提供一個法制環(huán)境。

三、主要任務

1、深入開展法制宣傳教育

法制宣傳教育的主要內容：鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方針政策，學習宣傳《憲法》、《新義務教育法》和其他基本法律，結合學校實際，要繼續(xù)深入學習宣傳《婚如愿法》、《未成年人保護法》、《物權法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和與百姓生活密切相關的基本法律知識，努力提社區(qū)干部及居民的法律意識，注重對現(xiàn)代法制觀念，增強遵紀守法、維護自身合法權益和民主參與、民主監(jiān)督意識的培養(yǎng)，提高他們的運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭的自覺性。

2、全面推進依法管理、依法治理

社區(qū)干部要帶頭學法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實現(xiàn)領導方式和管理方式的轉變。堅持學法用法相結合，推進社區(qū)各項事業(yè)的依法治理。要在抓好法制宣傳教育的基礎上，建立健全各項規(guī)章制度，落實普法依法治理責任制，搞好法律監(jiān)督，建立學習重大問題決定決議前的法律咨詢制度，建立法律服務體系，做到依法決策、依法行政，大力提高學校依法治理水平。學習各種法律法規(guī)，堅持和完善教代會為基本形式的民主管理制度，建立有效運作的民主管理和監(jiān)督機制，使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范化、制度化。積極推行居務公開，實行干部在、離任審計制度，嚴格執(zhí)行違法違規(guī)責任追究制，繼續(xù)推行社會治安綜合治理一票否決制，維護社區(qū)的穩(wěn)定，促進民主政治建設和精神文明建設。要通過“五五”普法工作的開展，進一步提高廣大居民特別是黨員領導干部的法律意識和法律素質，使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強，努力實現(xiàn)由一般地學法用法向全面推進依法治理轉變。

四、普法對象與基本要求

法制宣傳教育的對象：社區(qū)所有干部及居民、駐街單位的職工?；疽螅洪_展法制宣傳教育，是落實“三個代表”要求的具體實踐，是實施依法治國的基礎工程，成立“五五”普法工作領導小組。

1、加強黨支部對普法依法治理工作的領導，進一步健全普法依法治理領導小組，明確職責，負責抓好普法工作。

2、要把法制宣傳教育和依法治理納入社區(qū)工作計劃，社區(qū)普法依法治理領導小組要定期研究法制宣傳教育工作，加強督促檢查，實行工作責任制。同時，要把普法學習和依法治理情況列入社區(qū)干部考核的重要內容，認真進行評議。

3、要加強法制宣傳教育隊伍建設。加強法律師資隊伍建設，搞好社區(qū)干部和普法骨干的培訓，提高隊伍素質，建立一支業(yè)務強、思想作風好的專兼職結合的法制宣傳隊伍。

4、社區(qū)普法領導小組，要注意調查研究，加強工作的針對性。要及時總結和交流經驗，及時表彰普法工作中涌現(xiàn)出來的先進人物和事跡，認真抓好“五五”普法期間各階段的工作，把普法工作不斷引向深入。

五、方法與步驟

“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束，共分三個階段：

宣傳發(fā)動階段：2006年上半年。制定“五五”普法規(guī)劃，成立健全組織機構。

組織實施階段：2006年下半年至2010年。按照制定“五五”普法規(guī)劃及法制宣傳教育的計劃，突出工作重點，對社區(qū)的法制宣傳教育和依法治理工作作出具體安排，認真組織實施，確保“五五”普法規(guī)劃全面貫徹落實。

檢查驗收階段：2010年。按照規(guī)劃確定的目標、任務和要求，在社區(qū)內自查的基礎上，由上級部門組織考核驗收，并對不足進行改正和補充。

綠園社區(qū)

二OO六年四月

第四篇：五五普法規(guī)劃

××市××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃實施方案

為扎實有效地開展我鎮(zhèn)“五五”普法工作，全面完成“五五”普法規(guī)劃確定的工作目標和工作任務，根據(jù)《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，制定本實施方案。

一、工作目標

以實現(xiàn)“兩增強、三提高”為工作目標，即進一步提高全民法律意識和法律素質，進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平，進一步增強政府和各社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

二、重點對象

“五五”普法期間，法制宣傳教育的對象是××鎮(zhèn)區(qū)域內一切有接受教育能力的公民。重點對象是領導干部、公務員(含事業(yè)單位工作人員)、青少年、企業(yè)經營管理人員和農民。同時，要進一步重視和加強對村（居）民、外來務工人員等群體的法制宣傳教育工作。

三、工作原則

（一）分級實施，分工負責

鎮(zhèn)普法辦負責制定全鎮(zhèn)范圍內各類對象的法制宣傳教育工作相關規(guī)范性文件，開展公共法宣傳，組織開展干部職工學法建檔考試，組織大型法制宣傳活動，組織協(xié)調全鎮(zhèn)的普法工作；各部門、各單位負責組織本單位干部職工的法制宣傳教育工作和本部門本單位專業(yè)法宣傳工作。充分發(fā)揮領導小組成員單位的作用，進一步加強對普法教育和依法治理工作的組織、領導、指導、協(xié)調及監(jiān)督。各成員單位要嚴格按照職責分工做好各項工作，完成本單位在法制宣傳教育中應承擔的各項任務。對各類普法對象的法制宣傳教育實行條塊結合、以塊為主的原則，垂直管理部門、企業(yè)職工除完成上級主管部門布臵的各類學法任務外，還應當參加鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組組織的各類普法活動，完成鎮(zhèn)普法辦布臵的各項普法任務。

（二）創(chuàng)新形式，提高實效

各村（居）、部門和單位要積極探索，努力創(chuàng)新，不斷豐富普法教育的形式和方法，使普法教育更加貼近群眾，貼近生活，為群眾喜聞樂見。要適應不同對象，區(qū)別不同職業(yè)、年齡、文化程度等，有針對性地開展普法教育。要更加注重運用現(xiàn)代化傳媒手段開展普法教育，更加注重利用身邊的典型案例開展普法教育，更加注重運用寓教于樂的方式開展普法教育，努力提高普法的實效性。

（三）學用結合，注重實踐

緊密結合“平安××”、“法治政府”和法治建設，在法治實踐中加強普法教育，以普法教育推動法治建設。積極開展地方、行業(yè)和基層的依法治理工作，樹立普法教育服務于依法治理的理念，緊密結合黨和政府中心工作和社會熱點、難點問題開展普法教育，充分發(fā)揮普法教育在依法治理中的基礎性作用。

（四）健全制度，規(guī)范管理

要不斷總結普法教育工作經驗，建立健全普法工作管理制度，不斷提高普法教育的規(guī)范化管理水平。通過建立和完善備案、信息報送、工作例會、考核評比、通報等系列工作制度，有效促進全鎮(zhèn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位普法教育工作的開展。

四、宣傳教育形式

“五五”普法期間，要在鞏固板報、櫥窗、宣傳欄、青少年法制教育示范學校、干部法制教育培訓基地等傳統(tǒng)宣傳陣地的基礎上，開辦電視、廣播、報刊法制欄目(專欄、專版)。同時，針對不同的宣傳對象，采取不同的宣傳形式，開展形式多樣、豐富多彩和生動活潑的法制宣傳教育，增強法制宣傳的實效性和針對性。

（一）領導干部和公務員法制教育的主要形式

1、舉辦各類專題法制講座，邀請法律服務者為領導干部和公務員作法律學習的專題輔導。

2、將法律知識列入基層黨組織的黨課計劃，每年不少于一課。

3、將法律內容列入鎮(zhèn)干部培訓計劃，在干部培訓中開展法制教育。

4、健全和完善學法建檔考試和新頒布的法律法規(guī)的專門考試制度。

5、舉辦領導干部、公務員法律知識競賽等各類學法活動。

6、對行政執(zhí)法人員和學校政治課教師進行執(zhí)法和法制教育培訓。

7、結合本職工作，加強領導干部、公務員依法辦事能力的考核、嚴格過錯追究，以抓法治實踐效果促領導干部和公務員學法。

（二）青少年法制教育的主要形式

1、致力于構建家庭、學校、社會三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡。

2、青少年的法制教育以學校為主體，堅持主課堂教育和課外教育相結合，認真 落實師資、教材、課時和計劃。

3、進一步完善“青少年法制教育示范學校”的工作機制和管理模式，加強示范學校的內涵建設，推廣示范學校的成功經驗，以推動全鎮(zhèn)中小學生法制教育向規(guī)范化發(fā)展。

4、廣泛開展法制文藝、法制征文比賽、法制講座等各類法制宣傳活動。

5、進一步規(guī)范法制副校長和法制輔導員的管理，充分發(fā)揮其在青少年法制教育中的重要作用。

6、舉辦各類未成年人家長法制教育培訓，提高家長的法律素質，發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的重要作用。

7、開展“學生帶法回家”、“小手牽大手、普法跟我走”活動，以家長、學?；臃绞介_展青少年的法制教育。

（三）企業(yè)經營管理人員和職工的法制宣傳教育主要形式

1、以“綜治進企業(yè)”為契機，建立企業(yè)法制宣傳員隊伍，負責企業(yè)管理人員和職工 的法制宣傳。每個企業(yè)至少配備一名兼職法制宣傳員。

2、每年舉辦企業(yè)法制宣傳員培訓不少于一次。

3、根據(jù)企業(yè)需要，組織講師團成員為企業(yè)經營管理人員舉辦相關法律知識講座。

4、利用企業(yè)黑板報、宣傳櫥窗進行法制宣傳。

5、向企業(yè)贈送法制宣傳書籍、掛圖。

6、開展企業(yè)經營管理人員法律知識競賽活動。

7、組織大型專題法制講座。

（四）農村（社區(qū)）法制宣傳教育主要形式

1、充分利用勞模會等傳統(tǒng)的法制宣傳教育形式。

2、對農村黨支部、村民委員會成員進行法律知識培訓，每年不少于一次。

3、開展送法下鄉(xiāng)、送法進農家活動，給農民講解生產、生活息息相關的法律知識。

4、舉辦法制文藝、法制電影巡回演出活動。

5、選擇典型案例，開展巡回就地審理，利用司法審判對農民進行法制教育。

6、組織普法教育講師團開展巡回法制講座。

（五）外來務工人員法制教育主要形式

1、在外來務工人員登記管理中開展法制宣傳。

2、按照“誰主管、誰負責”的原則，以企業(yè)和用人單位為主體，對外來務工人員開展法律知識培訓，舉辦法制講座。

3、在外來務工人員聚集區(qū)域舉辦大型專題宣傳等活動，對流動人口進行法制宣傳。

4、利用電視法制欄目進行法制宣傳。

五、“五五”普法各階段的主要目標和措施

用五年時間，分三個階段，完成“五五”普法確定的工作任務。

（一）宣傳發(fā)動階段：（2006年8月——12月）

工作目標：制定普法規(guī)劃，建立健全普法組織機構和各項工作制度，建立普法師資隊伍，為“五五”普法規(guī)劃順利實施打好基礎。主要措施：

1、各村（居）、各部門、各單位要根據(jù)××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃，研究制定本村（居）、本部門的五年規(guī)劃，報鎮(zhèn)普法辦備案。

2、根據(jù)人事變動情況和工作需要，調整××鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組及其辦公室成員，由黨委、政府領導任組長，各有關單位分管領導為小組成員，負責普法工作的組織領導及各項協(xié)調工作。各村（居）、各部門、各單位要相應調整充實普法依法治理領導小組及其辦公室，確定一名領導負責普法依法治理工作。

3、組建鎮(zhèn)“五五”普法教育講師團。在全鎮(zhèn)范圍內聘請優(yōu)秀法制宣講人員，組成普法教育講師團，負責全鎮(zhèn)普法宣傳員及各類普法對象的集中法制培訓。

4、建立“五五”普法宣傳員隊伍。由各村、各部門、各單位（含企業(yè)）確定一名工作能力強、有責任心的同志擔任本單位的普法宣傳員，由鎮(zhèn)普法辦對其進行定期培訓。普法宣傳員負責普法工作聯(lián)系、本單位學法輔導、臺帳資料管理及普法辦布臵的其他工作。

5、建立健全各項普法工作制度

（1）備案制度：各村、各部門、各單位應將“五五”普法工作規(guī)劃及每年的工作計劃、工作總結和開展的法制宣傳活動相關情況及時報鎮(zhèn)普法辦備案。

（2）信息報送制度：各村、各部門、各單位每年向鎮(zhèn)普法辦報送的普法工作信息不少于2篇，少于2篇者不參加當年普法工作各項先進的評比。

（3）先進評比表彰制度：每年開展優(yōu)秀普法宣傳員和普法工作先進集體的評比、表彰工作。

（4）工作例會制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組每年召開兩次工作例會，總結普法依法治理工作情況，研究部署工作任務；研究制定組織開展主題宣傳教育活動方案及其他全鎮(zhèn)性普法工作事項。

（5）工作匯報和工作督查制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組每年指定一部分村（居）、單位、部門匯報普法工作，并對其開展工作情況進行督查。

（6）和階段性工作考核制度：鎮(zhèn)普法辦每年對全鎮(zhèn)普法依法治理工作情況進行考核，形成書面材料上報縣普法教育、依法治縣領導小組。

（二）組織實施階段（2007年初至2010年）

工作目標：以領導干部、公務員（含事業(yè)單位工作人員）、青少年、企業(yè)經營管理人員和農民為普法重點對象，通過扎實有效的法制宣傳教育工作，進一步提高領導干部依法執(zhí)政能力；進一步提高公務員依法行政和公正司法能力；培養(yǎng)青少年法制觀念，進一步增強青少年的愛國意識、守法意識和權利義務意識；進一步提高企業(yè)經營管理人員依法經營、依法管理能力；進一步提高農民法律素質。堅持普法與法治實踐相結合，開展多層次多領域依法治理工作，提高全社會法治化管理水平。主要措施：

1、建立健全重點對象學法用法制度。進一步落實和完善領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理人員學法用法制度，制定加強農民法制宣傳教育的相關實施意見。

2、以法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位為主題，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容，開展全民普法宣傳教育活動。各相關部門和責任單位要根據(jù)責任分工抓好普法對象的法制宣傳教育工作，每年擬定重點對象的法制宣傳活動計劃并認真組織實施。

3、開展依法治理工作。

（1）開展地方、基層和行業(yè)依法治理活動。一是以法治建設為載體，開展地方依法治理；二是以“民主法治村（社區(qū)）”建設為載體，開展基層依法治理；三是以“依法辦事示范窗口”和“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動為載體，開展行業(yè)依法治理。同時，積極開展依法治企和依法治?；顒?。

（2）完善和推廣執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，積極探索建立執(zhí)法質量考核評議制度。

（3）圍繞平安建設、法治建設以及群眾特別關注的社會熱點難點問題，深入開展專項治理活動。

4、開展規(guī)劃實施情況的督導、檢查和考核工作。

（1）鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府適時組織開展規(guī)劃實施情況的督導檢查活動，促進普法依法治理工作。

（2）鎮(zhèn)普法辦要組織開展對各村（居）、各單位、各部門普法依法治理工作進行考核，并根據(jù)需要進行階段性考核。

5、做好臺帳資料和圖片的積累、收集、整理工作。

（三）檢查驗收階段（2010年）

工作目標：組織開展對“五五”普法規(guī)劃實施情況的總結驗收，確保“五五”普法各項任務的順利完成。

主要措施：

1、制定全鎮(zhèn)“五五”普法考核驗收方案及驗收標準。

2、組織開展自查與總結，做好查漏補缺工作，完成對各村（居）、各部門、各單位“五五”普法工作的考核驗收。

3、做好迎接市、縣“五五”普法考核驗收工作。

4、總結推廣典型經驗，表彰先進，對存在問題進行整改，做好下階段普法工作的調研，為繼續(xù)開展法制教育提供依據(jù)。

“五五”普法各類對象工作要求

1、領導干部：法律宣傳教育普及率100％。每年舉辦副鎮(zhèn)級以上領導干部法制講座不少于1次，組織中心組學習法律法規(guī)內容不少于2-3次，參加學法建檔考試參考率達95％以上。

組織部門將領導干部學法用法情況納入對干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)之一；人大對任命的領導干部進行任前法律知識考試。

2、公務員及事業(yè)單位工作人員：法律宣傳教育普及率達100％。公務員及事業(yè)單位工作人員學習法律知識每年不少于40課時，參加學法建檔考試，參考率不低于95％。鎮(zhèn)法制辦每年組織行政執(zhí)法人員進行專業(yè)法培訓，實行執(zhí)證上崗。

公務員及事業(yè)單位工作人員的日常學法由本單位組織實施；鎮(zhèn)普法辦負責組織實施學法建檔考試；組織部門和人事部門將公務員學法用法考試考核成績作為公務員考核、任職、定級和晉級的重要依據(jù)。

3、企業(yè)經營管理人員和個私企業(yè)從業(yè)人員：法律宣傳教育普及率為90％。每年自學法律時間不少于30課時，集中培訓時間不少于4課時。

民營企業(yè)及個體工商戶的法制宣傳教育由鎮(zhèn)工商局負責實施，鎮(zhèn)工商聯(lián)、個私協(xié)會配合。同時，上述單位和部門要將企業(yè)經營管理人員和個私企業(yè)從業(yè)人員學法用法情況作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

4、青少年法制教育：法律宣傳教育普及率為90％，其中中小學生普及率為100%。中小學法制教育進課堂，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”；對中小學校法制課教師進行法律知識培訓；中小學法制副校長或法制輔導員每學期為學校上法制課不少于1次。

5、農民法制教育：法律宣傳教育普及率為80％以上。在鎮(zhèn)普法辦的指導下，抓好我鎮(zhèn)農民的法制宣傳教育工作。各涉農部門每年開展送法下鄉(xiāng)活動（由各村及相關鎮(zhèn)涉農部門組織實施）。

6、外來務工人員法制教育：法律宣傳教育普及率為80%以上。公安、計生等部門和用工單位要組織好外來務工人員的學法活動，通過法制圖片展、宣傳櫥窗及播放法制片等形式開展法制教育活動，每年不少于2次。由鎮(zhèn)派出所牽頭，計生等單位組織實施。

7、鎮(zhèn)普法辦要組織開展大型法制宣傳教育活動，組織好每年的“全國法制宣傳日”活動，營造全民普法的濃厚氛圍。由鎮(zhèn)普法辦組織實施，各成員單位配合。

第五篇：五五普法規(guī)劃

開陽路社區(qū)五五普法依法治理規(guī)劃

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十六大和十六屆五中全會精神的一項重要任務，是實施“十一五”規(guī)劃、構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障，為適應新形勢新任務對法制宣傳教育工作提出的新要求，我社區(qū)特特制定本規(guī)劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則：

第五次五年普法活動的主要思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經濟社會發(fā)展的目標任務。深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。

第五次五年普法活動的主要目標是：適應整個社區(qū)和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全社區(qū)居民法律意識和法律素質；進一步增強社區(qū)干部領導的法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強社區(qū)依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

第五次五年普法活動的工作原則：

1、堅持以人為本，服務群眾，服務社區(qū)。始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從社區(qū)群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂見。

2、持求實創(chuàng)新，與時俱進。把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內在規(guī)律，轉變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。

3、堅持從實際出發(fā)，分類指導。確定法制宣傳教育的重點內容，研究切實可行的方法，制定工作計劃，提高工作的針對性和實效性。

二、主要任務

（1）深入學習宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

（2）深入學習宣傳經濟社會發(fā)展的相關法律法規(guī)。

（3）深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。

（4）深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。

（5）堅持普法與法治實踐相結合，大力開展依法治理。

（6）組織開展法制宣傳教育主題活動。

三、對象和要求：

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的社區(qū)居民。社區(qū)居民要結合工作、生產、學習和生活實際，自覺學習法律，維護法律權威。要重點加強對領導干部、青少年的法制宣傳教育。

四、開展五五普法活動的工作步驟。

五五普法活動共分為2個階段2006年上半年為宣傳階段，主要宣傳開展五五普法活動 的必要以及五五普法活動的積極意義。2006年下半年至2010年為五五普法活動的具體實施階段，每年都要制定具體的工作計劃、重點、以及總計。

開陽路社區(qū)居委會2006年3月