第一篇：秭歸縣磨坪長海希望小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

秭歸縣磨坪長海希望小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

鄧正虎

“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念在長海希望小學(xué)扎下了根，我們進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理體系。以日常行為規(guī)范教育為抓手，以活動為載體，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，一年來主要做了一下工作：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，政教主任具體負(fù)責(zé)操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、老班主任和支教生班主任結(jié)對子等活動。同時(shí)我們提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。

3、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成系列教育。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，根據(jù)教育局的文件精神，開展“小學(xué)生文明行為習(xí)慣主題教育”活動，本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，啟動實(shí)施“小學(xué)生文明行為習(xí)慣主題教育”活動，按年段制定具體的要求，教育學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為，培養(yǎng)語言文明、衣著得體、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、生活自理等方面的良好習(xí)慣以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自我教育能力。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并以此為契機(jī)，完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)作用，特別是班主任隊(duì)伍作用，充分認(rèn)識搞好學(xué)生文明行為習(xí)慣教育的長期性和重要性，真正解決實(shí)際問題，促進(jìn)“小學(xué)生文明行為習(xí)慣主教育”活動有序有效地開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍，充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳陣地，通過國旗下講話，主題班隊(duì)會等形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。

3正面教育，榜樣激勵(lì)，堅(jiān)持正面教育，努力使學(xué)生既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做。在少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)等不同范圍內(nèi)樹立榜樣，開展評比表彰活動，做到每月一評，評出全校的“校園文明之星”，讓學(xué)生有實(shí)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有趕超的具體對象，用榜樣去引領(lǐng)人。

4、注重實(shí)效，強(qiáng)化落實(shí)

組織開展文明行為習(xí)慣主題教育，注重實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校的具體工作來開展，不搞花架子，使學(xué)生在活動中真正受益。學(xué)校把此次小學(xué)生文明行為習(xí)慣主題教育作為考核各位教師工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)來抓。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

我校狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，學(xué)校制訂了《文明行為習(xí)慣常規(guī)管理量化考核方案》，1、環(huán)境衛(wèi)生與學(xué)生紀(jì)律；

2、教室布置與紅領(lǐng)巾佩戴；

3、寢室內(nèi)務(wù)整理與擺放；

4、兩操紀(jì)律。每天進(jìn)行量化考核，張榜公布，并及時(shí)把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改。每天的量化考核情況與班級考核掛鉤，與班主任津貼聯(lián)系。每月進(jìn)行一

次總結(jié)，評選“文明班級”和“文明寢室”。表彰先進(jìn)用集體榜樣來引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)我校為營造良好的育人氛圍，在櫥窗懸掛師生書畫作品，墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語，清除衛(wèi)生死角等。通過一系列措施，使校園得到凈化、美化，營造了書香文化氛圍。舉行朗讀比賽、黑板報(bào)比賽、“鳳舞九天”讀書征文比賽、六一才藝大比拼、第二十三個(gè)世界無煙日拒煙簽字活動，科普知識競賽等一系列活動。

三、法制教育和愛國主義教育進(jìn)校園。

今年我校邀請了派出所民警來校作了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專題講座，讓學(xué)生在生動的案例中接受法制教育。請校外輔導(dǎo)員講座來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自強(qiáng)精神。

四、重視學(xué)校、社會、家庭教育網(wǎng)絡(luò)

1、能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)?！鐣彝ト呗?lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。家長會、家校聯(lián)系卡，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高教育質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會實(shí)踐的機(jī)會，進(jìn)行生動有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等用書信等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期舉行好2次年級學(xué)生家長會學(xué)校，讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。

五、開展豐富多彩的教育活動，推進(jìn)德育熏陶。

學(xué)生教育活動和社會實(shí)踐活動是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動。寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。以少先隊(duì)活動為載體，促進(jìn)德育工作的開展。加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片；參觀德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶。

六、加強(qiáng)安全教育，實(shí)現(xiàn)平安校園

樹立“安全第一”觀念，我校以平安校園為目標(biāo)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)

絡(luò)；完善安全管理制度，組織學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化；明確安全管理責(zé)任，實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點(diǎn)，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，規(guī)范工作程序，開展安全教育，健全安全管理檔案，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬無一失。

第二篇：德育先進(jìn)學(xué)校事跡申報(bào)材料

德育先進(jìn)學(xué)校事跡申報(bào)材料

冀州市北漳淮學(xué)校

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，人人都有夢想，堅(jiān)持以德育為堅(jiān)首，五育并舉的辦學(xué)思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的始終發(fā)展觀，全面貫徹黨奮的教育方針。近年來我校堅(jiān)持圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，學(xué)校德育工作緊緊依靠學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了一定的成績。

一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓(xùn)、名人名言、樓道文化 等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中：每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動；每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重，國旗下講話結(jié)合實(shí)際，常講常新；各班主題班會每周一次，生動活潑；全校多塊板報(bào)每兩周一期，畫廊月月更新，異彩紛呈；開設(shè)的心理活動課，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣?！读选沸?bào)展示師生風(fēng)采，報(bào)道校園動態(tài)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念，受到廣大師生好評。

二、建設(shè)好德育教師隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

近年來，我校建立起了高素質(zhì)的教師群體。⑴強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，我校近幾年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚(yáng)師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

三、培養(yǎng)好全體學(xué)生，實(shí)踐育人理念

近幾年，我校努力改革德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對性、時(shí)代性、實(shí)效性，建立雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu)，形成了班主任為主操作，教學(xué)為主渠道，班集體建設(shè)為主途徑，自我教育為主方法，創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。我校德育工作堅(jiān)持做到德育要求的時(shí)代化、德育內(nèi)容的層次化、德育形式的多樣化、德育管理的剛?cè)峄?、德育手段的現(xiàn)代化、德育考核的常規(guī)化行課題化。班主任能夠善于組織班級管理，能夠協(xié)調(diào)家長、各任課教師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會等方面的關(guān)系，形成教育合力，使班級活動搞出了特色。班主任都已基本掌握科學(xué)的教育方法，善于班主任創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，并掌握最佳教育時(shí)機(jī)，能夠較好的處理教育過程中的各種問題，有較高的教育藝術(shù)。、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（一）健全學(xué)生會、團(tuán)委會組織機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、助人為樂初步樹立起心中有他人、心中有集體、心中有祖國的思想觀念。每位學(xué)生能夠按照《北漳淮學(xué)校文明公約》《德育活動手冊》《請假與出門證制度》《日常行為規(guī)范》等制度嚴(yán)格要求自己，并不斷的規(guī)范自己的行為，努力爭做社會主義的“四有”新人。

（二）抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。學(xué)生會充分發(fā)作用，負(fù)責(zé)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的檢查，每周公布檢查結(jié)果。此項(xiàng)活動的開展，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識。

五、以大型教育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的理想。開展的活動還有：經(jīng)典誦讀、唱響紅歌、六

一、慶元旦大型文藝活動及放飛夢想，擁抱青春大型班級歌詠比賽和漢字書畫書畫展等。各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校在本，榮獲冀州市中小學(xué)軍樂比賽一等獎(jiǎng)，榮獲冀州市中小學(xué)機(jī)器人比賽二等獎(jiǎng)，榮獲冀州市中學(xué)漢字聽寫比賽三等獎(jiǎng)，榮獲冀州市中學(xué)男女籃球比賽二等獎(jiǎng)，榮獲冀州市中小教師乒乓球比賽二等獎(jiǎng)、排球賽女子一等獎(jiǎng)、男子二等獎(jiǎng)等很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，我校本學(xué)期開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報(bào)、張貼圖片、觀看安全教育VCD進(jìn)行宣傳教育，此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查、舉辦法制安全專題講座，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。

七 努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我校在工作中能正確對待后進(jìn)生，在相信每一個(gè)后進(jìn)生都能成功的前提下，積極抓住典型后進(jìn)生，并為他們創(chuàng)造機(jī)會，積極與他們談心，利用揭示板、校園廣播、黑板報(bào)等方式進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們成功，讓他們在公共場合介紹經(jīng)驗(yàn)、談心得體會，讓他們充分體驗(yàn)到成功的快樂，也給其他的后進(jìn)生起到榜樣示范的激勵(lì)作用，帶動他們整體進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的開展。

近幾年來，我校雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。在今后工作中，我們有信心努力克服工作中的缺點(diǎn)，理清工作思路，不斷開創(chuàng)德育工作新途徑，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺階。、北 漳 淮 學(xué) 校

德 育 工 作 自 查 報(bào) 告

冀州市北漳淮學(xué)校

第三篇：小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

我校工作一直以德育先行為目標(biāo)，加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以愛國主義教育為重點(diǎn)、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學(xué)校德育管理體系。以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。去年我們組織班主任積極撰寫班主任論文，共收到班主任論文30余篇，同時(shí)我們提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化星級班隊(duì)、優(yōu)秀班主任評比制度。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

近幾年來，我校狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教育教學(xué)常規(guī)管理》，執(zhí)行學(xué)校制訂的《常規(guī)管理評分辦法》，（一）、環(huán)境衛(wèi)生與學(xué)生紀(jì)律；

（二）、教室布置與紅領(lǐng)巾佩戴；

（三）、廁所衛(wèi)生與車輛停放；

（四）、兩操紀(jì)律。每一大塊均有專人負(fù)責(zé)，并及時(shí)把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改。

同時(shí)我校為營造良好的育人氛圍，在櫥窗懸掛師生書畫作品，墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語，布置英語長廊，花壇里重新補(bǔ)種花草樹木，清除衛(wèi)生死角等。通過一系列措施，使校園得到凈化、美化，營造了書香文化氛圍。

為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》的有關(guān)精神，宣傳正確的人生觀、世界觀，倡導(dǎo)先進(jìn)的科學(xué)思想，豐富師生精神文化生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生愛國的情感、遠(yuǎn)大的志向、良好的行為習(xí)慣，推動校園精

神文明建設(shè)，我校舉行了朗讀比賽、黑板報(bào)比賽、“長征七十周年”和“八榮八恥”讀書征文比賽、才藝大賽、科普知識競賽等一系列活動。

三、加強(qiáng)法制教育和愛國主義教育，培育民族精神

今年我校邀請了鄉(xiāng)司法所的同志來校作了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專題講座，讓學(xué)生在生動的案例中接受法制教育。同時(shí)我校又邀請了校外輔導(dǎo)員——茶棚派出所的同志來校作了一次國防知識及愛國主義教育的講座。以次來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自強(qiáng)精神。

學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。本學(xué)期我校根據(jù)省市文件精神，以愛國主義教育為主旋律，確定了四個(gè)固定的德育教育基地。分別是南戴河國際娛樂中心、曹東莊敬老院、前石河烈士墓、后石河養(yǎng)殖基地。我們經(jīng)常定期帶學(xué)生到德育基地參觀、學(xué)習(xí)接受教育。特別是我校連續(xù)19年到敬老院慰問，這一行動深受社會各界的一致好評。通過專題教育活動、讀書征文活動、社會實(shí)踐活動等形式，教育和引導(dǎo)少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，努力把他們造就成新世紀(jì)的合格人才。

四、重視師生的身心健康

我校每學(xué)期都會組織一至兩次健康知識講座。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識、預(yù)防措施、治療方法。使同學(xué)們學(xué)好文化知識的同時(shí)，又增長了預(yù)防保健知識。

同時(shí)我們很注重學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

為了豐富廣大教師的生活、活躍教師身心，我校工會每年都會按慣例舉行慶三

八、迎新年教師健身活動或聯(lián)歡活動。廣大教師人人參與、各盡所能。通過健身或聯(lián)歡活動，不僅活躍了教師的身心，鍛煉了身體，而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)了教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

五、加強(qiáng)安全教育，實(shí)現(xiàn)平安校園

樹立“安全第一”觀念，我校以平安校園為目標(biāo)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)；完善安全管理制度，組織學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化；明確安全管理責(zé)任，實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制；抓住安全工作重點(diǎn)，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患；加強(qiáng)安全工作監(jiān)管，規(guī)范工作程序，開展安全教育，健全安全管理檔案，加強(qiáng)安全考核，確保安全工作萬無一失。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教水平

辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容有針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，每學(xué)期組織召開全校學(xué)生家長會兩至三次；同時(shí)保質(zhì)保量地用好家校聯(lián)系本，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪至少二次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。每學(xué)期組織進(jìn)行各年級語、數(shù)、英向家長開放教學(xué)活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，取得了良好的社會效益。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)德育先進(jìn)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動，爭取早日成為秦皇島市德育先進(jìn)學(xué)校。

第四篇：學(xué)校先進(jìn)教師,優(yōu)秀德育工作者事跡

XX同志先進(jìn)事跡材料

XX自2003年畢業(yè)踏上工作崗位已有11個(gè)年頭了。多年來，她始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。多次被評為學(xué)校各類先進(jìn)。

一、年級組長，勇?lián)厝?/p>

在學(xué)校年級組進(jìn)行重新調(diào)整后，她勇?lián)厝?，成為了五年級組的年級組長。面對組內(nèi)成員各自的個(gè)性，秉性，她沒有退縮，用自己的人格魅力，得當(dāng)?shù)奶幨路绞?，在兩年?nèi)帶領(lǐng)本年級組取得了優(yōu)異的成績。

她認(rèn)為一個(gè)年級組就像一個(gè)大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產(chǎn)生合力，做好工作。營造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺，是她在本組工作的重要內(nèi)容。她通過年級組會議、年級組活動、教師運(yùn)動會、及工會組織的活動等增進(jìn)了了解，加深了感情，和諧了關(guān)系。使得大家交流充分，合作愉快，互相尊重，彼此關(guān)心。由于有了較為和諧的人際關(guān)系，對學(xué)校布置的許多工作也很容易落實(shí)、做好，對班級工作班主任與科任教師也能齊抓共管。同時(shí)，她還經(jīng)常組織組內(nèi)老師一起去踏青，一起去野炊，在一次次的活動中，老師之間的關(guān)系更加親密，她的工作也更加順利的得以展開。作為年級組長，她還善于傾聽本組教

師的心聲，梳理年輕教師的困惑，在她的帶領(lǐng)下使得該年級組教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。她和全組成員積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)生本教育的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了本組教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)。無論是教師的經(jīng)典詩文還是學(xué)生的文藝節(jié)目，她總是召集年級組的老師，坐在一起反復(fù)探討，積極構(gòu)思，力求打造出最優(yōu)秀的節(jié)目。每年的六一無論是藝術(shù)節(jié)還是合唱，她所在的年級組總是全員參與，展現(xiàn)出了老師和學(xué)生的風(fēng)采。

二、教研組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)

她是位真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。她敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。在學(xué)校開展生本教學(xué)以來，堅(jiān)持以生本教育理念指導(dǎo)教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并積極參加學(xué)校組織的每一次評研，教研活動。由于在工作中的突出表現(xiàn)，成為了小學(xué)數(shù)學(xué)組的教研組長。

在擔(dān)任教研組長期間，她意識到團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。幾年以來，以她和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。各備

課組之間思想上一致，心靈上溝通，使數(shù)學(xué)組的每一位教師都非常支持學(xué)校教務(wù)工作，使學(xué)校的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。她組織本組的數(shù)學(xué)教師積極上好每一節(jié)隨堂課課，精心上好每一節(jié)公開課，并在課后組織教師積極評課，讓老師在一次次的聽評課中得到成長。

她常常對老師說：作為一名數(shù)學(xué)教師要牢固樹立“以生為本”的教育理念，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。對學(xué)生評價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

同時(shí)，堅(jiān)持組織每周一次的數(shù)學(xué)教研活動，在教研中積極發(fā)表自己對生本教育，對新課程的理解及困惑，組織教師大膽積極地發(fā)表自己的想法，許多教學(xué)中的問題，在一次次的教研中，經(jīng)過諸多老師的智慧點(diǎn)播，得到了解決，使得學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更加順利展開。

三、班主任，細(xì)心到位

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還

是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

擔(dān)任班主任工作，她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)良，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。

同時(shí)對于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

她認(rèn)為，愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用她的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。

總之，在XX的努力下，無論是年級組工作還是教研工作都在漸入佳境，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。她在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，在教研組扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。所帶班級在同年級中各種考評均占前列。

第五篇：鳳凰小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校事跡材料

德育工作先進(jìn)單位事跡材料 泰安高新區(qū)鳳凰小學(xué)

高新區(qū)鳳凰小學(xué)自建校以來，我校全體教職員工，在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在德育為先的教育改革大潮中，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“辦一流的學(xué)校，培養(yǎng)一流的人才”為宗旨，切實(shí)抓好德育管理，“堅(jiān)持育人為本，德育先行”的原則。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛國主義教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想工作，把社會主義核心價(jià)值體系融入教育體系，引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人為目的，我校全體教師把學(xué)校德育工作放在首位，落實(shí)到實(shí)處。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，現(xiàn)在我將我校教師、學(xué)生德育工作總結(jié)如下

一、加強(qiáng)管理、健全德育機(jī)制

我校地處高新區(qū)核心位置，是高新區(qū)管委會投資建設(shè)的全區(qū)一流的現(xiàn)代化小學(xué)。建校以來，我校教師的政治學(xué)習(xí)始終走在全區(qū)的前列，以集中學(xué)習(xí)、集中交流，自主學(xué)習(xí)形式貫穿于其中，有讀書筆記，有心得，全體教師踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地反思，并開展討論寫出心得，交流經(jīng)驗(yàn)，以此為活動契機(jī)，提升職業(yè)道德水準(zhǔn)。我校德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，以陳振強(qiáng)校長為組長的德育工作小組，下設(shè)各級部主任為副組長，各班主任為成員工作小組。建立常規(guī)性獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，每月評選“五星”少年，每周召開德育主題班會活動，多元融為一體，主體鮮明，載體豐富，使德育教育深入到每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生。

二、推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

深入開展學(xué)生自主管理的鍛造工程，通過學(xué)生自主管理，增強(qiáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，改變以往強(qiáng)制式的灌輸教育，而成為一種內(nèi)在的需求教育。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在活動中自我鍛煉，在自主管理中接受教育。

1、實(shí)行班隊(duì)干部輪流制，從小形成公正、民主、服務(wù)、合作的意識。學(xué)校制定了《班隊(duì)干部崗位設(shè)置及職責(zé)》，在此基礎(chǔ)上實(shí)行班隊(duì)干部輪流上崗制，通過推薦、競爭上崗等多種形式對班隊(duì)干部的班級服務(wù)崗位進(jìn)行輪換，每個(gè)學(xué)生都可根據(jù)自己的意愿展示才華、發(fā)揮特長，機(jī)會面前人人平等，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的民主意識和服務(wù)意識，又使學(xué)生干部增強(qiáng)了自信，有利地提高了學(xué)生素質(zhì)。

2、改革常規(guī)管理，實(shí)行學(xué)生自主管理和目標(biāo)管理。自主管理的目的就在于養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力，學(xué)校完善對班級的目標(biāo)管理，建立周小結(jié)、月校會制度，即每周一評比、每月一總結(jié)，對衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班、紀(jì)律達(dá)標(biāo)班、兩操達(dá)標(biāo)班及進(jìn)時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。養(yǎng)成教育需要點(diǎn)上強(qiáng)化突破，面上推動提高。通過強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、紀(jì)律意識，我校學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的行為習(xí)慣正成為廣大學(xué)生的自覺行動。

3、開展“班規(guī)大家定，人人守班規(guī)”活動。學(xué)校先在學(xué)生管理上提出總要求，各班再根據(jù)自己特點(diǎn)，討論制定班規(guī)，班規(guī)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)、具體可行，具有鮮明的學(xué)生特色，同學(xué)們每周對照班規(guī)檢查自己的言行，人人遵守、互相監(jiān)督，有利于民主管理，將班規(guī)變成了同學(xué)們的自覺行動，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力和榮譽(yù)感，從而體現(xiàn)了教育的個(gè)性化。

三、開展豐富多彩的教育活動，推進(jìn)德育熏陶工程。

學(xué)生教育活動和社會實(shí)踐活動是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動。寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

1、德育工作體現(xiàn)時(shí)代特色。堅(jiān)持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育作為德育工作重點(diǎn)，貫穿于教育全過程。圍繞全面開展的公民道德建設(shè)教育，認(rèn)真落實(shí)《中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》，以提高兒童美德素質(zhì)為宗旨，以“我做合格‘小公民’”為主題，積極開展“五小”活動，孝德教育活動，教育學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2、堅(jiān)持德育教育的序列化。整體推進(jìn)，重點(diǎn)實(shí)施，月月有主題，周周有重點(diǎn)。以學(xué)期初衛(wèi)生專項(xiàng)整治為契機(jī)，結(jié)合環(huán)保等內(nèi)容開展的綠色童年系列活動。引導(dǎo)廣大少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從而樹立民族自尊心和自豪感的紅色童年系列活動。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。學(xué)校十分重視安全工作，牢固樹立安全意識，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前抓，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每班選出“安全小衛(wèi)士”，建立健全了《學(xué)生安全工作規(guī)定》、《值日工作暫行規(guī)定》、《路隊(duì)護(hù)送制度》、《學(xué)生路隊(duì)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《護(hù)校值班制度》、《消防安全制度》等各項(xiàng)安全規(guī)章。每天保證有值班教師在樓梯及馬路上護(hù)導(dǎo)學(xué)生上、放學(xué)。學(xué)校開展經(jīng)常性的安全教育活動，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。由于學(xué)校認(rèn)識到位、措施到位，師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)均無損失。

4、加強(qiáng)藝術(shù)教育，以美育人。藝術(shù)教育是我校一大特色。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，不斷提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛美、發(fā)展美、創(chuàng)造美的情感和能力。音樂、美術(shù)課積極適應(yīng)課改要求，交叉延伸。今年六一兒童節(jié)匯報(bào)演出、五月份校金色童年藝術(shù)節(jié)，受到一致好評。為提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，學(xué)校建立了合唱、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)興趣小組同學(xué)們表現(xiàn)出的濃厚興趣和多方面特長及學(xué)校的辦學(xué)思路，受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

四、德育工作與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作相結(jié)合 愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，是每位教師的基本職業(yè)道德。自建校以來，我校無一名教師出現(xiàn)過責(zé)任事故，很多教師的奉獻(xiàn)事跡在學(xué)生家長中傳為佳話，這與全體教師始終堅(jiān)持自己的整體素質(zhì)高、思想道德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)良好是分不開的。

五、營造良好的校園氛圍

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下學(xué)校重視校園文化建設(shè)，因地制宜美化校園，提升內(nèi)涵，校園內(nèi)建設(shè)了綠化帶，活動場所，建有圖書室、閱覽室、國防教育室、德育室等，結(jié)合我校參與的省級重點(diǎn)語文課題《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》，我校積極開展了“書香校園”文化，堅(jiān)持做到走進(jìn)校園聽到朗朗的讀書聲。校園文化建設(shè)處處有美好的道德意識，良好的養(yǎng)成習(xí)慣如隨風(fēng)潛入夜的春雨，侵染著孩子們的心靈。我校創(chuàng)作了自己的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這些都放在了醒目的位置，就像燦爛的陽光一樣，永遠(yuǎn)照耀著學(xué)生的心靈，沐浴著他們的健康成長。

六、以課堂為中心，以活動為載體德育工作貫穿日常

文以載道，我校各科教學(xué)的德育點(diǎn)引領(lǐng)孩子構(gòu)建美好的品德，形成良好的習(xí)慣，課堂教學(xué)至關(guān)重要，且不說語文教學(xué)的中心思想，數(shù)學(xué)教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)，也是把學(xué)生的德育教育放在第一位。全體教師始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，作為頭等大事來抓，始終把培養(yǎng)社會主義四有人才放在第一位，每月開展一次“講文明，樹新風(fēng)”活動，讓學(xué)生真正體會到德育教育的重要性，體會到“人人為我，我為人人”的思想品德教育。總之，我校自建校以來，始終堅(jiān)持把德育工作放在第一位，教學(xué)生做人為學(xué)校工作的重中之重?！坝藶楸?，德育先行”是我們學(xué)校的座右銘。在全校師生的共同努力下，德育工作取得了較好成績。在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的研究和創(chuàng)新，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展提出的新要求和青少年發(fā)展中出現(xiàn)的新變化，努力培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的“四有”新人。