第一篇：科甲小學(xué)德育特色創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)?？偨Y(jié)

德育特色創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)?？偨Y(jié)

金山鎮(zhèn)科甲小學(xué)

金山鎮(zhèn)科甲小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，始終堅(jiān)持德育為首位的觀念，學(xué)校德育工作一年一臺(tái)階，逐步形成了“快樂(lè)+和諧=成功”的育人理念，確立了“以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以心理教育為基礎(chǔ)，以榮辱觀教育為主線，以行為意識(shí)教育為導(dǎo)向，以生命教育為亮點(diǎn)，以創(chuàng)建德育特色為切入點(diǎn)，以整合校內(nèi)外資源為結(jié)合點(diǎn)，以課題研究為增長(zhǎng)點(diǎn)，以創(chuàng)建‘書香式校園’作為校園文化建設(shè)至高點(diǎn)和中心”的德育工作總體思路，立足本校實(shí)際，構(gòu)建了三條線的管理模式：一是以管理為主渠道，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)；二是以教科研為主陣地，加強(qiáng)各科德育滲透性，充分發(fā)揮好全員育人的作用；三是以少先隊(duì)為示范，發(fā)揮好他們的先鋒模范作用。一直以來(lái)，學(xué)校德育內(nèi)涵得到了充實(shí)豐富，德育的針對(duì)性和實(shí)效性得到了加強(qiáng)，文明、和諧的德育氛圍有力地促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。

回顧學(xué)校的德育行程，德育特色不斷彰顯，現(xiàn)將我校德育特色創(chuàng)建工作匯報(bào)如下。

一、發(fā)掘?qū)W校特色文化

通過(guò)進(jìn)一步完善校園廣播和校園文化建設(shè)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗文化、墻壁文化、黑板報(bào)文化等環(huán)境育人的作用；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，充分挖掘?qū)W校多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校文化，廣泛征集校史資料、優(yōu)秀杰出事跡材料等，激勵(lì)、教育在讀學(xué)生。

二、設(shè)立心理咨詢室

指導(dǎo)全校教職工加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理指導(dǎo)，搞好學(xué)生的“心育”工作，營(yíng)造和諧的校園人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行耐心的心理疏導(dǎo)。

三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家庭教育

建立健全家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施“家庭育人”工程，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)德育一體化。通過(guò)講座、輔導(dǎo)、咨詢、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等方式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平。

四、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀、遵守紀(jì)律、孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練過(guò)程中堅(jiān)持分層次、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

五、創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校升降旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、課間活動(dòng)、校園文化創(chuàng)建等工作，努力構(gòu)建一個(gè)多角度、多側(cè)面、多方位、立體化的德育環(huán)境。

六、把圖書室建設(shè)成文明示范窗口

以“用好的作品引導(dǎo)人和正確輿論導(dǎo)向人”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化圖書室管理工作，充分發(fā)揮圖書育人效益。

我校配備了兼職圖書管理員，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范、合理的管理。圖書合理歸類、編序、存目、貼標(biāo)簽，存放有序，方便師生查詢和借閱。周一至周五12：30至13：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書室，學(xué)生按年級(jí)輪流到圖書室閱覽，教師們經(jīng)常到圖書室借書，自己閱讀或發(fā)放到班級(jí)上讓學(xué)生看。

我校圖書室真正成為了文明示范窗口，為德育特色創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。

七、體藝見(jiàn)長(zhǎng)顯特色，紅星閃閃樹(shù)品牌

為響應(yīng)金山鎮(zhèn)小學(xué)“體藝見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，結(jié)合1936年4月賀龍等率領(lǐng)二、六軍團(tuán)經(jīng)過(guò)和駐扎科甲的歷史事實(shí)，我校把唱紅軍歌、跳紅軍舞、講紅軍故事確定為本校師生文藝特色和品牌節(jié)目。在去年編排了教師舞蹈《軍民團(tuán)結(jié)一家親》，學(xué)生舞蹈《紅星歌》、快板書《紅星閃閃照科甲》的基礎(chǔ)上，今年又編排了教師舞蹈舞蹈《九九女兒紅》、學(xué)生舞蹈《四渡赤水出奇兵》和快板書《四渡赤水出奇兵》。學(xué)生參與面達(dá)到了100%。

今年我校興趣小組特別組建了“紅軍長(zhǎng)征”故事組，全校共有20名同學(xué)參加“紅軍長(zhǎng)征”故事組。紅軍系列特色活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命歷史教育、革命傳統(tǒng)教育、傳承紅軍的革命精神等方面發(fā)揮了很好的作用。

八、積極組織社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

除了上述活動(dòng)的開(kāi)展，我校還積極組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒、做好事的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：2009年12月24日，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及五、六年級(jí)全體師生到科甲村和裴家山的河邊，幫助兩岸的村民搭沙袋便橋，方便了兩岸村民過(guò)往。2010年6月1日，我校以“六一”節(jié)為契機(jī)，帶領(lǐng)我校部分大隊(duì)委和6名感恩小標(biāo)兵到夏家營(yíng)村一位孤寡老人家，幫忙打掃衛(wèi)生。同時(shí)我校部分教師帶領(lǐng)四年級(jí)全體學(xué)生到村委會(huì)幫忙打掃衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，使這里的環(huán)境煥然一新，得到了村民的一致好評(píng)，更讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)雷鋒、做好事的快樂(lè)。

2010年7月3日

第二篇：創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)材料

我校能以黨的xx大精神及“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》。全面、深入、持久地開(kāi)展德育工作，并使之經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、現(xiàn)近幾年來(lái)，我校創(chuàng)德育工作的情況匯報(bào)如下：

一我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的“四有”新人而努力。

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，大力開(kāi)展“四有”教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和優(yōu)良習(xí)慣，抓住契機(jī)、開(kāi)展理想、信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的社會(huì)主義教育，使我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的世界觀。

2、積極開(kāi)展創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)文明學(xué)校”、“創(chuàng)文明班級(jí)”、“創(chuàng)文明宿舍”、“做文明的海平人”、“向不文明行為告別簽字活動(dòng)”等主題活動(dòng)。進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選，樹(shù)典型，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)精神文明之花在學(xué)生中開(kāi)放，校園中的文明言行，良好習(xí)慣蔚藍(lán)成風(fēng)。

二深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1抓《課程計(jì)劃》的落實(shí)，開(kāi)足、開(kāi)齊各門課程。學(xué)校把落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門課程當(dāng)作實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

2抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有較充足的自由活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的空間。

3抓住學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，各教研組、年段，組織開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。如：各年級(jí)舉辦手抄報(bào)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等興趣小組；創(chuàng)建各種刊物。如：海韻等。

4積極參加上級(jí)主管部門組織的各種比賽。幾年來(lái)，我校師生參加縣級(jí)以上各種競(jìng)賽成績(jī)喜人：獲省級(jí)有2人次，市級(jí)有10多人次，縣級(jí)有30多人次。

三加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，形成大德育觀念。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想，組織作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)既分工協(xié)作，緊密聯(lián)系群眾，又失領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)信，全體領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)一致，思想端正，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有較高的教育林論和管理水平，全體領(lǐng)導(dǎo)勤政、廉正、落實(shí)管理育人。

2、以黨支部為核心，以教代會(huì)為主渠道，實(shí)行民主監(jiān)督，民主管理。學(xué)校把社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師關(guān)心的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，使收費(fèi)、大宗物品購(gòu)買，教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支、基建等情況讓教師明白，使教師能積極參與學(xué)校管理，真正成為學(xué)校的主人。

3、加強(qiáng)教師的思想政治教育，組織教職工學(xué)習(xí)“xxxx”“xxxx”“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”重要思想、法律法規(guī)和師德師風(fēng)教育，要求全體教職工以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，做到既教書又育人，重視骨干教師、青年的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，近年來(lái)，先后有每位教師參加師大函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校每個(gè)學(xué)期派出10多人次到縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、常抓不懈，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新氣象。

1、德育機(jī)構(gòu)完善，體制健全，人員經(jīng)費(fèi)有保障，計(jì)劃落實(shí)。

（1）、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨、政、工、團(tuán)、年段長(zhǎng)為成員，全體教職工都是德育工作者。

（2）堅(jiān)持德育為首。每學(xué)年有德育工作計(jì)劃、小結(jié)，把德育工作與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合；依據(jù)形式要求，分層次、定專題、抓滲透、超常規(guī)、全方位開(kāi)展德育工作。

（3）、建立德育工作系列制度、政治學(xué)習(xí)制度、升降國(guó)旗制度、國(guó)旗下講話制度、年段周講評(píng)制度、年段長(zhǎng)班主任考核、獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。

2、充分發(fā)揮全體教職工的工作只能，在各項(xiàng)工作滲透德育，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

3、建立、健全德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。

（1）、建立校外輔導(dǎo)隊(duì)伍，組織協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持學(xué)校工作，每學(xué)期請(qǐng)派出所、司法辦的人員來(lái)校講課。并聘任楓亭派出所副所長(zhǎng)為學(xué)?！熬C治副校長(zhǎng)”，滄溪邊防所楊詩(shī)凱為校外輔導(dǎo)員。

（2）、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家訪登記，檢查制度。

（3）利用開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立德育教育基地，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》培訓(xùn)，大處著眼、小處著手，于日常生活中實(shí)現(xiàn)“規(guī)范”；刷新〈〈守則〉〉、〈〈規(guī)范〉〉，擬訂實(shí)施細(xì)則，印發(fā)“五有五無(wú)”內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生行為。

5、積極開(kāi)展校園綜合治理工作。普及安全教育，持之以恒；利用集會(huì)、廣播黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳、教育，每年開(kāi)展“安全活動(dòng)日”活動(dòng)，建立、健全制度，做到有章可循，有據(jù)可依。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。

1、抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

（1）、利用教工例會(huì)教研組會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）教師每人最少訂閱一份專業(yè)雜志。

（3）外出學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)。

2、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)常規(guī)工作當(dāng)作中心工作來(lái)抓。學(xué)校實(shí)行教師的常規(guī)工作與考核的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升相掛鉤。

3、深化教學(xué)研究，提高教研水平。近年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校、依法治校、勤儉建?！钡脑瓌t，各教研組積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)。如：政治組的“知、行”結(jié)合教改嘗試，“三自一導(dǎo)”教學(xué)探討等。積極參加片際活動(dòng)，在活動(dòng)中，幾乎包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，樹(shù)立了片際龍頭的形象。進(jìn)行專題研究，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。三年來(lái)，全校教師在cn刊物上發(fā)表論文10多篇。有近10位教師在市、縣各科競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

4、建立、健全課堂教學(xué)評(píng)估制度。

學(xué)校每年都對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，對(duì)個(gè)別評(píng)估不過(guò)關(guān)的，限期整改，同時(shí)組織進(jìn)行第二次評(píng)估，總之，不讓每個(gè)教師掉隊(duì)。

5、為適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要，學(xué)校多方籌資配備計(jì)算機(jī)56臺(tái)，有線聽(tīng)音設(shè)備、多媒體教室和電鋼琴，添置圖書和實(shí)驗(yàn)器材。

六、學(xué)校想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。整潔校園衛(wèi)生，給人熏陶，陶冶情操，舒適幽雅的環(huán)境，使人身心愉快。我們著力于校園環(huán)境品位的提高，在才力緊缺的情況下，投入大筆資金，綠化、美化校園，改善育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量。

第三篇：科甲小學(xué)慶六一總結(jié)

科甲小學(xué)慶“六一”兒童藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了孩子們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！”為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，我校舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

我校的六一兒童藝術(shù)節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大師生的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

本次六一兒童藝術(shù)節(jié)分五個(gè)序列，一是“紅歌唱響校園、延安精神永駐心中” 演唱會(huì)。二是“感恩”繪畫創(chuàng)作大賽。三是新隊(duì)員入隊(duì)儀式。四是“經(jīng)典誦讀”大賽和“文藝” 展演。五是“游園”活動(dòng)和表彰儀式。

1、六一節(jié)前夕，我校舉行了主題為“紅歌唱響校園、延安精神永駐心中”演唱會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)分別演唱了《紅星歌》、《歌唱二小放牛郎》、《黃河大合唱》、《打靶歸來(lái)》等愛(ài)國(guó)歌曲，同學(xué)們精神飽滿，慷慨激昂的演唱博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。此次紅歌演唱會(huì)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，也是我校落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育、讓延安精神永駐心中的有效形式。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感和

愛(ài)國(guó)情操。

2、積極發(fā)展新隊(duì)員。少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人，是黨團(tuán)隊(duì)伍的后備軍。把廣大少年兒童吸收到少先隊(duì)組織里來(lái)，既可以滿足他們渴望入隊(duì)的愿望，又可以使他們?cè)谧约旱睦硐氲慕M織里更好的接受教育。本次活動(dòng)共發(fā)展18名新隊(duì)員，壯大了我校的少先隊(duì)隊(duì)伍。

3、今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導(dǎo)老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。形式多樣，有現(xiàn)代舞、兒童舞蹈，快板表演，合唱；有音樂(lè)背景的經(jīng)典誦讀、歌伴舞誦讀等等，其中四（1）班歌伴舞《詠鵝》和三（1）班舞蹈《三字經(jīng)》獲得了一等獎(jiǎng)，六年級(jí)《古詩(shī)詞朗誦》和二（2）班經(jīng)典誦讀《我要用真心保護(hù)你》獲得了二等獎(jiǎng)。舞蹈《蝴蝶泉邊》，《請(qǐng)你跳個(gè)舞》等獲得了觀眾熱烈的掌聲。

4、本次慶“六一” 游園活動(dòng)的形式豐富多彩有：貼鼻子、盲人擊鼓、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好、比比誰(shuí)的眼力好、掌上明珠、夾彈珠、丟沙包、瞎子過(guò)河、二人三足、穿針引線共10個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。兩個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

5、表彰先進(jìn)。在此次活動(dòng)中我校表彰了縣級(jí)三好學(xué)生2名，優(yōu)秀學(xué)生干部1名；鎮(zhèn)級(jí)三好學(xué)生10名，優(yōu)秀學(xué)生干部3名，感恩小明星10名；校級(jí)三好學(xué)生13名，優(yōu)秀學(xué)生12名，進(jìn)步之星12名等

13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的136名學(xué)生在本次“六一”節(jié)獲獎(jiǎng)。

6、全校出“六一”板報(bào)13期。

7、展出“感恩” 繪畫作品展一期。

在大隊(duì)輔導(dǎo)的精心策劃下，整個(gè)藝術(shù)節(jié)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能有步驟有質(zhì)量的完成好。由于工作落實(shí)到位，使得每一位老師都感覺(jué)到自己是活動(dòng)的主人，老師在本次活動(dòng)中都積極參與，認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的工作。通過(guò)本次活動(dòng)充分展示了我校師生團(tuán)結(jié)合作的高尚品德。

此次慶祝六一系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂。六一兒童節(jié)系列活動(dòng)在村委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、配合下圓滿結(jié)束。我們將再接再厲一如既往地開(kāi)展少先隊(duì)工作，為兒童少年的健康成長(zhǎng)做出更大的努力。在此，對(duì)此次活動(dòng)中付出辛勞和汗水的老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”

金山鎮(zhèn)科甲村委會(huì)

金山鎮(zhèn)科甲小學(xué)2011、5、27

第四篇：2015德育特色創(chuàng)建方案

2014-2015學(xué)年“以校本研修為載體的德育教育”特色創(chuàng)建方案

一、現(xiàn)狀分析

德育是學(xué)校教育工作的靈魂，是學(xué)校工作的主線，近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展和教育教學(xué)改革的深入，在學(xué)校德育工作中又出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題、一些薄弱環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的行為習(xí)慣中存在一些如說(shuō)臟話、亂扔垃圾、勒索錢物等不良行為，缺乏健康的心理品質(zhì)，法制觀念淡薄，學(xué)生的人生觀教育、價(jià)值觀教育、理想教育等還跟不上形勢(shì)的發(fā)展，加上現(xiàn)在農(nóng)村中留守兒童的增加，學(xué)校的德育工作難度進(jìn)一步增大。針對(duì)上述情況，探索加強(qiáng)和改善農(nóng)村學(xué)校德育工作的思路、方法和途徑，落實(shí)德育首要地位，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性就成為當(dāng)前我校德育面臨的重要課題。

二、德育目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的要求。進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，拓寬教育渠道，推進(jìn)學(xué)校德育教育系列化、規(guī)范化、科學(xué)化的建設(shè)，提高德育水平，為學(xué)生的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）具體目標(biāo)

1、六年級(jí)教育目標(biāo)：

著重培養(yǎng)學(xué)生做人、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣，逐步形成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)。

2、七年級(jí)教育目標(biāo)：

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，積極向上的人生觀、價(jià)值觀。

3、八年級(jí)教育目標(biāo)：

重視目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生努力塑造自己的健全人格，能形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀。

4、九年級(jí)教育目標(biāo)：

加強(qiáng)理想教育，責(zé)任教育，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展。

5、優(yōu)秀生：要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。

6、中等生：取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn)。班級(jí)管理與任科教師都應(yīng)做有效的抓“中間”來(lái)促“兩頭”，發(fā)揮好他們的穩(wěn)定作用。

7、后進(jìn)生：端正思想，改正習(xí)慣，從對(duì)人生價(jià)值、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中，激發(fā)動(dòng)力；從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。

8、特長(zhǎng)生：既要乘勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)，又要薄弱科目和方面力爭(zhēng)有所提高。

9、本學(xué)期整理出版德育校本教材兩本：《國(guó)旗下講話》和《師生德育小論文》

四、實(shí)施的途徑和措施

（一）實(shí)施的主要途徑、思想政治課 2、其他各科教學(xué) 3、班主任工作 4、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì) 5、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐 6、家庭教育

（二）工作措施

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，摸清學(xué)校德育教育現(xiàn)狀，制定科學(xué)性和操作性強(qiáng)的德育工作措施。

2、強(qiáng)化全員育人意識(shí)，完善德育工作管理體制。在“全員、全方位”的德育管理模式下，政教處、團(tuán)支部、級(jí)段長(zhǎng)、班主任、任課教師、團(tuán)小組、班干部、文明志愿者要發(fā)揮自我教育和自我管理的職能，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)考核。

3、構(gòu)建學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真貫徹實(shí)施《石寺二中學(xué)生綜合素質(zhì)星級(jí)評(píng)價(jià)方案》，每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)價(jià)。

4、堅(jiān)持規(guī)范的集體、學(xué)生評(píng)先活動(dòng)。如評(píng)選文明班級(jí)每周一次，評(píng)選班級(jí)之星、校園和諧之星、文明寢室每月一次，優(yōu)秀班干、優(yōu)秀文明志愿者每月評(píng)選一次，縣、市三好學(xué)生每年評(píng)選一次等，樹(shù)立典型，激勵(lì)全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

5、重視每周主題班會(huì)教育活動(dòng)，并注重發(fā)揮班會(huì)課教育的時(shí)效作用。每周班會(huì)有主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生參與討論，人人發(fā)言，形成結(jié)論，使教育主題突出，達(dá)到循序漸進(jìn)、形式多樣的教育特點(diǎn)。

6、利用重大節(jié)慶日或紀(jì)念日，在學(xué)生中堅(jiān)持開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的主題活動(dòng)。如利用教師節(jié)進(jìn)行感念師恩教育；利用九.一八紀(jì)念日，結(jié)合保護(hù)釣魚島事件，對(duì)他們適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

7、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。反饋教育信息，交流教育心得，對(duì)好的做法大力宣傳，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)調(diào)整教育方法，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好發(fā)展。

8、推行副班主任工作制度。制定副班主任職責(zé)和考核細(xì)則，加強(qiáng)班級(jí)工作管理，加速青年教師的成長(zhǎng)，提高青年教師教育管理水平。

9、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行養(yǎng)成教育，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)教育契機(jī)。如：利用地震演練、消防知識(shí)報(bào)告會(huì)進(jìn)行安全教育；利用課堂案例分析讓學(xué)生反思自我、明辨是非；利用演講比賽、拔河比賽等活躍學(xué)生生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；開(kāi)展“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽和“文明禮儀”演講、書畫、征文、手抄報(bào)等比賽，增進(jìn)學(xué)生文明禮儀知識(shí)的了解。

10、區(qū)分教育對(duì)象，分層次進(jìn)行教育。對(duì)于先進(jìn)學(xué)生，讓他們?cè)诘掠ぷ鞒洚?dāng)骨干力量，鍛煉、提高自己，使其在思學(xué)習(xí)、生活等方面起帶頭作用；對(duì)于一般學(xué)生，可以通過(guò)評(píng)優(yōu)、樹(shù)立典型的手段，激發(fā)他們向先進(jìn)學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)；對(duì)于后進(jìn)（或留守）學(xué)生，定時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，耐心疏導(dǎo)，及時(shí)做好教育轉(zhuǎn)化工作。

11、健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。為使學(xué)校教育在家庭教育中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)溝通和培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)。

12、加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理健康咨詢，設(shè)立心理陽(yáng)光信箱，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

13、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。建設(shè)和完善校園的環(huán)境、豐富宣傳手段，形成有特色、有實(shí)效、有品位的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文明品位。

14、建立教育素材庫(kù)。通過(guò)征集教師、學(xué)生德育教育專題論文、典型案例、教育視頻等素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

15、堅(jiān)持每天的20分鐘班集制，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓學(xué)生參與班級(jí)的日常管理中，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。，16、設(shè)立“團(tuán)徽監(jiān)督崗”，文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

17、堅(jiān)持升國(guó)旗制度。組織師生參加每周一上午的升旗儀式，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，提前擬定國(guó)旗下講話的主題內(nèi)容，安排優(yōu)秀教師講話和學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。

18、以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、交警、關(guān)工委、德育專家為全體師生作教育報(bào)告，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育、德育教育。

19、以“五凈”教育為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生思想道德和自理能力。（1）開(kāi)展“凈身”教育（體育、衛(wèi)生、國(guó)防教育）（2）開(kāi)展“凈言”教育（培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字），（3）開(kāi)展了“凈行”教育（行為規(guī)范化）（4）開(kāi)展了“凈?！苯逃ㄐl(wèi)生、保潔、亂扔）（5）開(kāi)展“凈心”教育（每天宣誓、每月一句名言、健康歌曲學(xué)唱活動(dòng)）

20、開(kāi)展調(diào)研，了解學(xué)生思想道德?tīng)顩r，了解德育措施情況。

21、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，重視課堂德育滲透。學(xué)科德育做到“五有”，即滲透德育有意識(shí)，制定計(jì)劃有安排，備課本上有體現(xiàn)，課堂教學(xué)有落實(shí)，德育滲透有效果。

22、強(qiáng)化安全工作，打造平安校園。建立健全安全工作制度，落實(shí)各種安全措施，及時(shí)排查安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保校園的平安、穩(wěn)定。

23、注重階段總結(jié)，整理檔案材料，試編德育校本教材，促進(jìn)德育教育工作有序有效進(jìn)行。

五、2014-2015學(xué)年下學(xué)期政教工作安排 二月份：行為規(guī)范教育

1、校園環(huán)境衛(wèi)生大清理（院區(qū)、教室、寢室）

2、學(xué)生寢室安排（統(tǒng)一被褥、物品擺放等）

3、安全隱患排查（教室、寢室、院區(qū)、餐廳、校園）、監(jiān)控

4、學(xué)生入學(xué)教育（安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、寢室、守則、規(guī)范）

5、學(xué)生儀容儀表整頓大檢查（服裝、首飾、頭發(fā)、手機(jī)等）

6、學(xué)生干部、團(tuán)小組、寢室長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)

7、班主任會(huì)議、制定班主任計(jì)劃、各種值班要求、發(fā)放記錄（班會(huì)、班集、家訪、差轉(zhuǎn)、晨檢、好人好事、）

8、門崗會(huì)議，保證學(xué)生安全、走讀生憑證出入

9、各班收交《告家長(zhǎng)書》，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理建議

10、安排每周升旗教師、學(xué)生講話順序、周日值班

11、目標(biāo)教育

三月份：安全、文明禮貌教育

1、安全教育月（3月25日安全教育日）⑴安全隱患排查 ⑵觀看校園安全教育視頻

⑶案例分析：乘車、勒索錢物、以大欺小現(xiàn)象 ⑷班級(jí)調(diào)研學(xué)生矛盾

2、學(xué)習(xí)雷鋒月（3月5日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年紀(jì)念日）要求

⑴板報(bào)宣傳雷鋒簡(jiǎn)介、事跡 ⑵宣傳學(xué)雷鋒團(tuán)隊(duì)：郭明義、志愿者⑶學(xué)唱雷鋒歌曲、級(jí)段比賽 ⑷雷鋒名言鋼筆、毛筆書法比賽、作品展覽 ⑸表彰好人好事，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚 ⑹評(píng)選學(xué)雷鋒標(biāo)兵、雷鋒班

3、獻(xiàn)孝心、盡孝道 我為母親添光彩慶?！叭恕眿D女節(jié)

4、觀看《2014感動(dòng)中國(guó)》，組織評(píng)選感動(dòng)二中十大學(xué)生

5、學(xué)生綜合素質(zhì)星級(jí)評(píng)價(jià)（更換新表、去等級(jí)）

6、寢室文化環(huán)境布置、補(bǔ)充

7、均衡教育檔案整理

8、“凈化校園，美化心靈”演講賽

9、簽訂《學(xué)生自律書》、目標(biāo)教育反思 四月份：理想、法制、健康教育

1、革命傳統(tǒng)教育 ⑴緬懷先烈的業(yè)績(jī) 學(xué)英雄做好少年（烈士掃墓）

⑵“學(xué)英雄 樹(shù)理想 見(jiàn)行動(dòng) ”演講賽

2、法制、交通教育報(bào)告會(huì)

3、開(kāi)展第25個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

⑴講衛(wèi)生，全面打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 ⑵宣傳健康知識(shí)，預(yù)防傳染病

4、以寢促教活動(dòng)（逐個(gè)寢室展開(kāi)問(wèn)題討論、演講、評(píng)比）

5、學(xué)生綜合素質(zhì)星級(jí)評(píng)價(jià)

6、青春期教育：

⑴正確對(duì)待男女同學(xué)間的交往

⑵今天我已經(jīng)長(zhǎng)大，找—找自己的閃光點(diǎn) 五月份：勞動(dòng)、感恩、安全教育

1、愛(ài)勞動(dòng)教育（五一）：⑴自己的事情自己做 ⑵積極參加義務(wù)勞動(dòng) ⑶我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

2、感恩教育：⑴母親節(jié)（寫給父母的一封信）⑵家務(wù)勞動(dòng)評(píng)比，評(píng)選“媽媽的好幫手”⑶怎樣過(guò)生日（引導(dǎo)、案例、花費(fèi)）

3、安全教育：紀(jì)念5、12，應(yīng)急安全疏散演練；

4、班主任經(jīng)驗(yàn)交流；指導(dǎo)班主任堅(jiān)持以正面教育為主，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

5、學(xué)困生的教育座談會(huì)，做好幫差工作 六月份：感恩、誠(chéng)信、安全教育

1、“迎六一 守規(guī)范 愛(ài)母校”演講賽

2、結(jié)合身邊問(wèn)題，征集、整理學(xué)生德育教育論文,裝訂成冊(cè)

3、防溺水安全教育，做到“五個(gè)一”（主題班會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、承諾書、責(zé)任書、短信）

4、誠(chéng)信教育：

⑴教師、學(xué)生國(guó)旗下講話

⑵組織“做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”主題班會(huì)，展開(kāi)大討論 ⑶收集有關(guān)故事、名人傳記 ⑷建立監(jiān)督評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)

5、中考安全、衛(wèi)生、文明離校教育

第五篇：特色品牌學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)材料

科學(xué)管理求規(guī)范，突出特色創(chuàng)品牌

——圈內(nèi)中學(xué)品牌學(xué)校建設(shè)工作小結(jié)

圈內(nèi)中學(xué)品牌學(xué)校建設(shè)工作在區(qū)教育局的關(guān)心下，在教研室和北師大專家教授的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué)，以“讓每位家長(zhǎng)滿意放心，讓每位學(xué)生成人成才”為辦學(xué)宗旨，積極探索嚴(yán)格而又科學(xué)的學(xué)校管理新思路，不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，深入開(kāi)展校本研究，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣和高尚人格，豐富學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，保證了學(xué)生生動(dòng)活潑、全面發(fā)展，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

現(xiàn)將我校品牌學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確辦學(xué)目標(biāo)

我校于今年9月份搬遷到新校區(qū)，我們汲取斗閣中學(xué)48年的辦學(xué)積淀，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，請(qǐng)北師大專家教授指導(dǎo)，進(jìn)一步總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)思想、明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、制定了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。

辦學(xué)思想：尚德、啟智、展優(yōu)，做自主發(fā)展的現(xiàn)代人。辦學(xué)目標(biāo)：教育管理自動(dòng)化、學(xué)生發(fā)展自主化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、校園環(huán)境園林化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化

本功抓起。為引導(dǎo)教師大練教學(xué)基本功，鼓勵(lì)教師參加教師五項(xiàng)技能大比武。

學(xué)校一直將提高課堂教學(xué)水平，作為優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重中之重。每學(xué)期，學(xué)校都要舉行新教師摸底聽(tīng)課、老教師示范課、教師全員聽(tīng)評(píng)課、跟蹤指導(dǎo)課、提高匯報(bào)課等，聽(tīng)后認(rèn)真說(shuō)評(píng)，積極探索課堂教學(xué)新路子，并指導(dǎo)教師總結(jié)反思自己課堂教學(xué)各種課型的教學(xué)過(guò)程，形成獨(dú)具特色、相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)模式，并不斷研討、不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在學(xué)校以“讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)”為課堂教學(xué)指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)建開(kāi)放、民主、合作、高效的綠色課堂，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得扎實(shí)。

學(xué)校注意引導(dǎo)教師拓展知識(shí)的廣度與深度，要求教師作中考試題、讀教育名著、讀“新課程”理論書籍、背經(jīng)典，廣泛涉獵各類知識(shí)，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要。每學(xué)期學(xué)校都要舉行學(xué)科知識(shí)考試和綜合知識(shí)考試，以考試促學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)促提高。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的行為規(guī)范，強(qiáng)化常規(guī)管理，就是強(qiáng)化施教行為。我們以課堂教學(xué)為核心，抓住課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)，讓教學(xué)流程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都成為管理的重要特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)把小事做細(xì)，把細(xì)事做精。

1.課前重備課。要求教師做到“三有、四點(diǎn)、五備”，達(dá)到教案、學(xué)案一體化?！叭小奔葱闹杏袠?biāo)（課程標(biāo)準(zhǔn)），的不良習(xí)慣）、導(dǎo)方法（如何掌握大體規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法）；四對(duì)是指針對(duì)學(xué)生、針對(duì)章節(jié)、針對(duì)問(wèn)題、針對(duì)知識(shí)點(diǎn)；五定是指定人、定時(shí)、定重點(diǎn)、定要求、定目標(biāo)。四抓課后反思：做到六反思，如何提高課堂教學(xué)效率要有反思；成功的地方，閃光點(diǎn)在哪里要有反思；失敗的地方，錯(cuò)誤的地方在哪里要有反思；課后的反思；題后的反思；考后的反思。

三、深化校本研究、凸現(xiàn)辦學(xué)特色

我校加大校本研究的力度，本學(xué)期新報(bào)市級(jí)課題4個(gè)，為凸現(xiàn)我校“展優(yōu)”特色，讓學(xué)生“大大方方說(shuō)英語(yǔ)”，成立英語(yǔ)角，并以此為課題進(jìn)行研究，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。

成立音樂(lè)興趣小組、美術(shù)興趣小組、攝影興趣小組、體育興趣小組，針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)加以培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的目標(biāo)。

學(xué)校注意引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，豐富知識(shí)，拓寬視野，學(xué)校在學(xué)生會(huì)的主導(dǎo)下成立了書社，建立書籍電子檔案和電子閱讀卡，由學(xué)生自主管理。學(xué)校開(kāi)辟了閱讀課，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)向?qū)W生推薦書目。

各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)、陶冶了學(xué)生情操、推動(dòng)了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅提高。

四、今后的努力方向

學(xué)校的教育理念、優(yōu)良的教師素質(zhì)、開(kāi)展的特色活動(dòng)、6-