第一篇：教代會(huì)發(fā)言：鼓足干勁敢為人先

教代會(huì)發(fā)言：鼓足干勁 敢為人先

努力把桃力民小學(xué)建成老百姓信得過(guò)的現(xiàn)代小學(xué)而奮斗

---鄂旗桃力民小學(xué)一屆一次教職工代表會(huì)上學(xué)校工作報(bào)告

各位代表：

根據(jù)大會(huì)的安排，我受校委會(huì)的委托，向大會(huì)作今后三年的工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

2011年9月，桃力民小學(xué)和烏蘭鎮(zhèn)小學(xué)合并后組建了新的桃力民小學(xué)，并遷入鄂旗旗政府所在地---烏蘭鎮(zhèn)新區(qū)。新組建的桃力民小學(xué)辦學(xué)規(guī)模得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，為學(xué)校今后的整體發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的要求越來(lái)越高，學(xué)校的發(fā)展也面臨著各種新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。辦成一所本地有較強(qiáng)影響力，讓人民滿意的學(xué)校，已成為全體教職工追求的目標(biāo)和共同愿望。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，按照《鄂爾多斯市教育事業(yè)十二五規(guī)劃》發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校現(xiàn)狀與分析

（一）學(xué)校概況

桃力民小學(xué)始建于1935年，為了使這所有著悠久革命歷史的學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展，市（原伊克昭盟）、旗兩級(jí)政府投巨資經(jīng)歷五次遷址，先后合并了10所學(xué)校發(fā)展而來(lái)，保證了學(xué)校不斷壯大。合并整合后的桃力民小學(xué)，現(xiàn)有在崗教職工141人，高級(jí)教師58名，女教師95名，男教師46名。2011—2012學(xué)年度，學(xué)校有27個(gè)教學(xué)班，946名學(xué)生，其中住校生381人。

（二）發(fā)展基礎(chǔ)

整合后的桃力民小學(xué)，雖然人員素質(zhì)參差不齊，完善的精細(xì)化管理制度還沒(méi)有健全，但全體師生不甘落后的決心，明確的奮斗目標(biāo)正在形成；人人思辨，敢為人先的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)確定，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)得到全體教職工的認(rèn)同，辦學(xué)模式正在得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，新校址啟用后，一流的辦學(xué)條件即將得以實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校再次發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）存在的問(wèn)題

由于新校址還沒(méi)有啟用，現(xiàn)在學(xué)校校舍相對(duì)比較緊張，即，只能保證教學(xué)用房，教學(xué)輔助用房、專用教室暫時(shí)難以解決。

師生來(lái)源，因?yàn)閮尚：喜?，教師和學(xué)生素質(zhì)參差不齊，急需盡快整合提高。

學(xué)校精細(xì)化管理還不夠完善，發(fā)展目標(biāo)不夠具體，措施不夠得力。

教育科研工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）發(fā)展的機(jī)遇

旗人民政府投入巨資，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備即將投入使用，教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，教研中心教研員對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的引領(lǐng)，加上全體教職工敢為人先，增創(chuàng)一流，創(chuàng)辦一所本地有較強(qiáng)影響力，讓人民滿意的學(xué)校，已成為全體教職工追求的目標(biāo)和共同愿望。這一良好局面的形成，給學(xué)校帶來(lái)了千載難逢的絕好發(fā)展機(jī)遇。

二、總的指導(dǎo)思想和總體發(fā)展目標(biāo)

（一）總的指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針為指導(dǎo)，按照《鄂爾多斯市教育事業(yè)十二五規(guī)劃》對(duì)小學(xué)教育發(fā)展的要求為目標(biāo)，繼承桃力民小學(xué)愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧校園，書(shū)香校園；堅(jiān)持育人為先，提升教學(xué)質(zhì)量；追求“和諧共進(jìn)”辦學(xué)特色，積極務(wù)實(shí)的推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

（二）辦學(xué)特色

追求“和諧共進(jìn)”的辦學(xué)特色，通過(guò)繼承和發(fā)揚(yáng)桃力民小學(xué)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，大力開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”為主要方式，以“課堂教學(xué)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)”為主要途徑，逐步形成德育教育的辦學(xué)特色。

（三）總體目標(biāo)

以“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，辦人民滿意的小學(xué)”為目標(biāo)，以養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣，構(gòu)建“和諧校園”為標(biāo)志，在精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)施人性化管理；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造“博學(xué)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、育人”的教師形象和“誠(chéng)實(shí)、自信、樂(lè)學(xué)、善思”的學(xué)生形象。使學(xué)校成為一所本地有較強(qiáng)影響力，讓人民信得過(guò)的品牌小學(xué)。

三、學(xué)校發(fā)展具體目標(biāo)和保障措施

（一）學(xué)校管理目標(biāo)及保障措施

1.工作目標(biāo)

以規(guī)范、科學(xué)、現(xiàn)代、和諧為目標(biāo)，以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理、人本管理、民主管理為途徑，將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成各部門(mén)、每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，逐步實(shí)施崗位聘任制，逐步強(qiáng)化人文性、自律性、創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

2.年度目標(biāo)

2012學(xué)年:完善崗位職責(zé)，逐步完善精細(xì)化管理，試行崗位用人。

2013學(xué)年：全面實(shí)施精細(xì)化管理，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使其更具科學(xué)性、主動(dòng)性、人文性、提高管理者的工作藝術(shù)。

2014學(xué)年：提升管理的全面性，人文性、民主性、未來(lái)性，將管理制度內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為，變他律為自律，創(chuàng)建和諧校園。

3.保障措施

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立教育現(xiàn)代化的理念，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)意識(shí)和行為，加深理論功底，提高管理意識(shí)。

（2）將周行政例會(huì)制度落在實(shí)處，實(shí)行“發(fā)現(xiàn)、分析、討論、決策學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題和困難”的研討方式，培養(yǎng)班子成員工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

（3）優(yōu)化學(xué)校管理體系，提高管理效率，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、行政辦公、科研等工作管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

（4）每位教師根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)制定切實(shí)可行的崗位目標(biāo)，實(shí)行崗位聘任制、崗位職責(zé)制、工作獎(jiǎng)勵(lì)制，按雙向選擇的原則確立勞動(dòng)關(guān)系，引導(dǎo)教師樹(shù)立并制定自身發(fā)展目標(biāo)，幫助實(shí)施目標(biāo)，從而發(fā)揮教師的主題性，培養(yǎng)自律性。

（5）不斷完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制機(jī)制，使其適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

（6）發(fā)揮黨支部政治核心作用，積極參與學(xué)校主要工作和重大事項(xiàng)的決策，支持和保證學(xué)校工作順利進(jìn)行，統(tǒng)一教職工思想，凝聚人心，發(fā)揮先鋒模范作用。

（7）發(fā)揮工會(huì)組織的作用，配合行政積極開(kāi)展諸如“獻(xiàn)策、納言、文體”。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)及保障措施

1.工作目標(biāo)

以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，建設(shè)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、主動(dòng)發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、長(zhǎng)于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流、具有高度責(zé)任意識(shí)的人數(shù)較多的名師隊(duì)伍。

2.年度目標(biāo)

2012學(xué)年：不斷學(xué)習(xí)，更新理念，積極投身課改工作，深刻領(lǐng)悟?qū)W校三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn)，制定好個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)6名旗級(jí)骨干教師，12名校級(jí)名師。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿意率90%。

2013學(xué)年：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)考核中，全部合格，總體成績(jī)有提高。不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，40%教師論文獲獎(jiǎng)。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿意率達(dá)95%。

2014學(xué)年：形成一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、主動(dòng)發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、長(zhǎng)于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流的現(xiàn)代化隊(duì)伍。創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)旗級(jí)名師10名以上，爭(zhēng)取培養(yǎng)1名市內(nèi)有知名度的教師。鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷水平，達(dá)到本科學(xué)歷。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿意率達(dá)95%。

3.保障措施

（1）加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，每年為每位教師提供一本專業(yè)書(shū)籍，每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記，并學(xué)有體會(huì)。每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

（2）以奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、業(yè)務(wù)精湛等為內(nèi)容，多形式、多渠道對(duì)教師展開(kāi)教育，通過(guò)“關(guān)愛(ài)學(xué)生、自我發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)形式，提升教師自身素質(zhì)。

（3）建立有效的用人機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，人盡其用，完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，做出成績(jī)。

（4）注重對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，學(xué)校盡力為每個(gè)教師提供再提高的機(jī)會(huì)。在完成按規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修的基礎(chǔ)上，20%的40歲以下教師達(dá)到本科學(xué)歷或正在進(jìn)修。用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，使部分青年教師脫穎而出，帶動(dòng)一批教師快速成長(zhǎng)。

（5）以教師發(fā)展為本，建立分層次（市級(jí)學(xué)科帶頭、旗級(jí)名師、校名師）分階段的校本培訓(xùn)方案，為每位教師搭建自主發(fā)展平臺(tái)，提供發(fā)展空間，形成一批骨干教師群體。

（三）德育工作目標(biāo)及措施

1.工作目標(biāo)

以“中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”為主要方式，以“課堂教學(xué)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)”為主要途徑，形成“傳統(tǒng)美德教育的感召性，榜樣形象的示范性、安全守法教育的規(guī)范性、身心健康的和諧性”，培養(yǎng)“誠(chéng)實(shí)自信、會(huì)做人、會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)、有個(gè)性”的現(xiàn)代化學(xué)生。

2.年度目標(biāo)

2012學(xué)年：深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)校德育三年規(guī)劃，推行中國(guó)傳統(tǒng)美德教育，初步培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)的習(xí)慣。

2013學(xué)年：繼續(xù)推行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和美德教育，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育工作先進(jìn)單位。

2014學(xué)年：形成德育工作特色，并有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)或作品在市級(jí)以上交流或發(fā)表，提高班主任專業(yè)化水平，培養(yǎng)市、旗、校三級(jí)優(yōu)秀班主任帶頭人。

3.保障措施

（1）黨支部、工會(huì)、少先大隊(duì)、班級(jí)要充分發(fā)揮德育功能，全體職工要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，增強(qiáng)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。

（2）選派師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，打造桃力民小學(xué)精品班主任隊(duì)伍。

（3）加強(qiáng)品德學(xué)科、德育課程和學(xué)科滲透的研究，把傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂主陣地的作用。

（4）通過(guò)豐富多彩、寓教于樂(lè)的德育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育。

（5）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用好校園網(wǎng)和家長(zhǎng)會(huì)等，加強(qiáng)家庭教育宣傳，加大社區(qū)教育力度，積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社區(qū)文明建設(shè)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)達(dá)到最大功效。

（四）教學(xué)工作目標(biāo)及措施

1.工作目標(biāo)

以課程改革為中心，以科研課題研究為指導(dǎo)，圍繞“兩個(gè)方式的改變”的要求，開(kāi)展課題教學(xué)改革，將現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂，創(chuàng)建“自主、和諧、合作、探究”的課堂教學(xué)。教師要致力于促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性的發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.年度目標(biāo)

2012學(xué)年：完善和實(shí)施現(xiàn)代評(píng)價(jià)制度，探索“自主、和諧、合作、探究“的教學(xué)模式，規(guī)范教案，提高課堂效率。

2013學(xué)年：進(jìn)一步深化課程改革工作，認(rèn)真總結(jié)上一年的工作成績(jī)，查找存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的原因。初步構(gòu)建“自主、和諧、合作、探究“的教學(xué)模式，三分之一的班級(jí)將現(xiàn)代教育融入課堂。

2014學(xué)年：以“自主、和諧、合作、探究“的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教師以科研課題來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展人本化現(xiàn)代化的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度的實(shí)驗(yàn)。優(yōu)秀課達(dá)10%、優(yōu)良課達(dá)60%，教學(xué)水平名列同類校前茅。

3.保障措施

（1）以校本教研為主渠道，通過(guò)“讀書(shū)沙龍、論壇、網(wǎng)上發(fā)布、課堂教學(xué)實(shí)踐“等方式，組織教師開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)，使課改理念得到教師普遍的認(rèn)可，并以此實(shí)施教學(xué)工作。

（2）教師要樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育理念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀。在課堂教學(xué)中遵循”主題性、和諧性、全面性、發(fā)展性“，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)其自主發(fā)展的能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任感的教育。啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和最終自主解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，自主選擇作業(yè)，使每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯提高，形成“課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課上獨(dú)立思考習(xí)慣、課后獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣?！?/p>

（4）積極探索“自主、和諧、合作、探究“的課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。注重學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自己探索，自己解決問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)主動(dòng)規(guī)劃并完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（5）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理，改變“重結(jié)果、輕過(guò)程”的傾向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)果管理向教學(xué)過(guò)程管理的轉(zhuǎn)變，按照教學(xué)基本規(guī)范要求抓好教學(xué)工作。

（6）完善校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，制定提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施，使課堂教學(xué)優(yōu)秀率逐年提高，教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

（7）以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，通過(guò)校本培訓(xùn)提升教師專業(yè)水平，以此提高教學(xué)質(zhì)量。借助“現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用”，通過(guò)教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力，豐富和充實(shí)教學(xué)手段。

（8）抓好課改工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、深入學(xué)科，加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，以確保課改的全面實(shí)行。

（五）體、衛(wèi)、藝工作目標(biāo)及相關(guān)措施

以大課間活動(dòng)和體育課為主要渠道，每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育鍛煉技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，扎實(shí)群體活動(dòng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)好體育特長(zhǎng)生，抓好體育特色和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

2012學(xué)年：制定計(jì)劃，確定乒乓球?yàn)橹饕獌?nèi)容體育特色項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)班班普及。開(kāi)展校內(nèi)第二操編排訓(xùn)練。

2013學(xué)年：充分發(fā)揮體育課和大課間的培訓(xùn)功能，確定乒乓球?yàn)閷W(xué)校特色群體活動(dòng)，保證每月舉行一次的小型年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，校內(nèi)二套操在全校推開(kāi)。

2014學(xué)年：規(guī)范體育特色活動(dòng)，逐漸形成規(guī)模，讓乒乓球成為全旗的亮點(diǎn)。

5.體、衛(wèi)、藝工作目標(biāo)的相關(guān)措施

（1）合理安排教學(xué)時(shí)間，調(diào)研試行每周兩節(jié)體育課連排，上技能課，一節(jié)上常規(guī)課。

（2）科學(xué)安排大課間，使大課間在保證時(shí)間、場(chǎng)地的同時(shí)，完善內(nèi)容，提高質(zhì)量。

（3）適時(shí)制定大課間檢查評(píng)比細(xì)則，將大課間活動(dòng)作為學(xué)校特色內(nèi)容之一來(lái)發(fā)展。

（4）編寫(xiě)《少兒乒乓球》校本教程，將乒乓球作為學(xué)校特色課在全校普及。

（5）積極創(chuàng)設(shè)合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等課程，把藝術(shù)教育融入到整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去。

（六）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)及措施

1.工作目標(biāo)

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為主線，改變學(xué)習(xí)方式，依托傳統(tǒng)美德教育，加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，初步培養(yǎng)“誠(chéng)實(shí)自信、會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，有良好的文明行為習(xí)慣，有個(gè)性”的現(xiàn)代化學(xué)生。

2．年度目標(biāo)

2012學(xué)年：1-5年級(jí)規(guī)范實(shí)施校本課程，編定《文明禮儀課》、《印象鄂托克》教材。加大課堂教學(xué)的改革，初步改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生藝、體、科等素質(zhì)，積極參加各類旗級(jí)以上藝、體、科等比賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

2013學(xué)年：繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)生能主動(dòng)

[1][2]下一頁(yè)

第二篇：關(guān)于教代會(huì)發(fā)言

為了及時(shí)總結(jié)本學(xué)期以來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作更扎實(shí)有序地開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高，以下是小編為大家整理的教代會(huì)發(fā)言，供大家參考學(xué)習(xí)。

教代會(huì)發(fā)言1

各位老師，同志們：

大家新年好!

過(guò)去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，成功立項(xiàng)省示范性(骨干)高職院校，獲得省文明單位、廳績(jī)效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院感謝大家過(guò)去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋＃ぷ黜樌?，身體健康，萬(wàn)事如意!剛才，學(xué)院表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，希望大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)、行業(yè)示范、國(guó)際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實(shí)!下面，我代表學(xué)院總結(jié)x年的工作，并對(duì)x年的工作作個(gè)初步安排。

一、回顧x，成績(jī)斐然

歲月不居，天道酬勤。x年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年;也是我們闊步前進(jìn)、成績(jī)顯著的一年。

(一)重點(diǎn)工作取得突破

1.成功立項(xiàng)“省示范性(骨干)高職學(xué)院”。三年堅(jiān)守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進(jìn)該項(xiàng)工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報(bào)材料第一、院長(zhǎng)答辯10分滿分并列第一、總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)成功立項(xiàng)“省示范性(骨干)高職學(xué)院”。

2.順利通過(guò)教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢(shì)，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)評(píng)估和1天半的專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，獲得專家組的充分肯定，22項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)全部合格，圓滿通過(guò)5年一次的大考。

3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開(kāi)區(qū)規(guī)劃為x中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門(mén)與經(jīng)開(kāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)工作已正式啟動(dòng)。

(二)主要業(yè)績(jī)指標(biāo)穩(wěn)定增長(zhǎng)

1.黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)為總攬，突出社會(huì)主義和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一主題，加強(qiáng)理論武裝，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)評(píng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)要求，修訂了《工程預(yù)決算審計(jì)暫行規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的審計(jì)監(jiān)督，全年完成招投標(biāo)及物資采購(gòu)監(jiān)督64次，涉及金額640余萬(wàn)元;完成零星維修工程預(yù)決算審計(jì)120多萬(wàn)元，審計(jì)核減近7萬(wàn)元，同時(shí)對(duì)成教目標(biāo)管理進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，確保學(xué)院各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級(jí)文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位”，是全省水利系統(tǒng)獲此稱號(hào)的集體，同時(shí)，學(xué)院獲評(píng)十佳學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團(tuán)委第三次被評(píng)為“湖南省五四紅旗團(tuán)委”。

2.千方百計(jì)籌措資金，財(cái)務(wù)指標(biāo)躍上新臺(tái)階。在省水利廳、發(fā)改委、財(cái)政廳等上級(jí)部門(mén)支持下，我院總收入8497.56萬(wàn)元，總支出7664.6萬(wàn)元，節(jié)約開(kāi)支近832.96萬(wàn)元。全年取得財(cái)政撥款4170.66萬(wàn)元，其中預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款1768.84萬(wàn)元，專項(xiàng)資金撥款2401.82萬(wàn)元。專項(xiàng)資金包括化債資金200萬(wàn)元，社會(huì)化公寓處置獎(jiǎng)補(bǔ)資金196萬(wàn)元，地方水利建設(shè)基金450萬(wàn)元，基本建設(shè)資金400萬(wàn)元，其它專項(xiàng)資金1155.82萬(wàn)元。目前負(fù)債2959.5萬(wàn)元(銀行貸款1000萬(wàn)元、職工借款897.5萬(wàn)元、工程款 300 萬(wàn)元、融資612萬(wàn)元、其它150萬(wàn)元)和應(yīng)付公寓款8053.7萬(wàn)元。x年財(cái)政預(yù)算撥款2143.56萬(wàn)元，比x年多373萬(wàn)元，增長(zhǎng)21%，第一次突破x萬(wàn)元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費(fèi)逐步落實(shí)，債務(wù)包袱仍然沉重，財(cái)務(wù)狀況依舊比較緊張。

3.進(jìn)一步清晰頂層設(shè)計(jì)，內(nèi)部管理全面加強(qiáng)。進(jìn)一步清晰“質(zhì)量立院、專業(yè)強(qiáng)院、人才興院、和諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設(shè)水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設(shè)“省內(nèi)、行業(yè)示范、國(guó)際知名”的示范院校的發(fā)展思路。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行預(yù)算管理，各項(xiàng)支出均按照批復(fù)的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線并按照物價(jià)部門(mén)要求實(shí)行收費(fèi)公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運(yùn)行成本。保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保重點(diǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資和津補(bǔ)貼，完成績(jī)效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。

教代會(huì)發(fā)言2

各位老師：

大家好!歡迎大家回到學(xué)校，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，首先向各位拜個(gè)晚年，祝大家羊年大吉，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利!

今天的會(huì)議主要有這樣幾個(gè)議程：首先將由x校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)工作報(bào)告，然后請(qǐng)x校長(zhǎng)就抓好日常教育教學(xué)管理，規(guī)范教師工作作布置。接著由教導(dǎo)處談?wù)勑聦W(xué)期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負(fù)責(zé)人分別談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一個(gè)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)x校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)工作報(bào)告!……

剛剛孫校長(zhǎng)簡(jiǎn)要傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)教育工作會(huì)議精神，并部署了本學(xué)期的工作，希望全體教職工能深刻領(lǐng)會(huì)孫校長(zhǎng)的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，打造學(xué)校辦學(xué)特色而努力。

下面進(jìn)行第二個(gè)議程，掌聲有請(qǐng)沈校長(zhǎng)講話?！?/p>

剛才x校長(zhǎng)針對(duì)規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理問(wèn)題，談得非常詳細(xì)，分析了我們管理中存在的一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的目標(biāo)、要求，而且措施也很明確，本學(xué)期學(xué)校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎(jiǎng)懲、考核制度掛鉤，以提高管理實(shí)效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開(kāi)展。

下面進(jìn)行第三個(gè)議程，有請(qǐng)工會(huì)馬主席談?wù)劚緦W(xué)期工會(huì)的主要工作。

下面休息5分鐘。同時(shí)請(qǐng)鮑園長(zhǎng)、樓園長(zhǎng)分別另行組織召開(kāi)幼兒園工作會(huì)議。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)教導(dǎo)處戈教導(dǎo)談?wù)劚緦W(xué)期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有個(gè)情況跟大家作個(gè)說(shuō)明，由于現(xiàn)在音體美教研組人數(shù)比較多，不利于開(kāi)展教研活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商現(xiàn)分成體育組和藝術(shù)組兩個(gè)教研組，體育教研組長(zhǎng)x老師，藝術(shù)組包括音樂(lè)和美術(shù)教師，教研組長(zhǎng)由x老師擔(dān)任，其他沒(méi)有變化。

接下來(lái)進(jìn)行會(huì)議的第五個(gè)議程，歡迎教科室殷主任談?wù)勑聦W(xué)期教科室的工作思路。掌聲有請(qǐng)!……

下面進(jìn)行第六個(gè)議程，請(qǐng)德育處徐主任談?wù)劚緦W(xué)期德育處、少先隊(duì)的工作設(shè)想。掌聲歡迎!……

下面進(jìn)行會(huì)議的最后一個(gè)議程，有請(qǐng)教技室查主任談?wù)劚緦W(xué)期教技室主要工作。掌聲歡迎!……

另外有兩件事情說(shuō)一下：一是明天學(xué)生報(bào)到，教師早上8點(diǎn)半上班，后天正式上課就按規(guī)定的作息時(shí)間執(zhí)行。二是請(qǐng)班主任老師于明天下午1點(diǎn)半之前將要在食堂就餐的學(xué)生名單報(bào)食堂，內(nèi)線電話：8041.餐費(fèi)收多少請(qǐng)關(guān)注群消息，總務(wù)處胡主任會(huì)在今天下班前發(fā)通知。

老師們，新的一年孕育著新的希望，讓我們滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，滿腔熱情投入工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，振奮精神，為我校的蓬勃發(fā)展而努力!今天上午的會(huì)議就到這里結(jié)束，下午請(qǐng)各位老師打掃、整理好辦公室，做好所有的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，開(kāi)開(kāi)心心迎接學(xué)生回到校園。散會(huì)。

教代會(huì)發(fā)言3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的中老年朋友們:

晚上好!

非常榮幸與您相會(huì)。我是今天的主持人。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表某某某單位對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

明天---9月10日,是一個(gè)祥和的日子,一個(gè)喜慶的日子,一個(gè)隆重的日子!敬愛(ài)的老師,明天是您又一個(gè)光輝的節(jié)日,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表新啟點(diǎn)的全體工作人員向全體老師道聲:老師,你們辛苦了,謝謝你們！我們要對(duì)你說(shuō)，用我們的心對(duì)你說(shuō)，對(duì)你說(shuō)無(wú)盡的感謝，對(duì)你說(shuō)綿長(zhǎng)的不舍，因?yàn)槔蠋熌憬o我們的太多太多……下面請(qǐng)欣賞由某某某單位的員工為大家?guī)?lái)的手語(yǔ)舞蹈<<感恩的心>>

教師節(jié)不僅僅是教師的節(jié)日,更是全社會(huì)的節(jié)日,讓我們社會(huì)大家庭的每一個(gè)人都來(lái)關(guān)心、尊重、熱愛(ài)老師

敬愛(ài)的老師,您在我們心目中成了一片獨(dú)特的風(fēng)景,它平凡而偉大,它樸素而崇高!老師,您給我們這么多,我們一定要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，要把健康帶給您，讓您健康長(zhǎng)壽!

那么才是現(xiàn)在阻礙我們中老年朋友獲得健康,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壽的絆腳石呢?是心腦血管疾病,為什么這樣說(shuō)呢?讓我們來(lái)看看世界衛(wèi)生組織是怎么說(shuō)的,…………

親愛(ài)的各位來(lái)賓，您今天來(lái)到這里是參加“x主題大會(huì)”，此次活動(dòng)是由某某某單位發(fā)起，某某某單位主辦，某某某公司承辦并提供全程贊助的。此次活動(dòng)的目的是希望您用最科學(xué)的檢測(cè)手段得到最科學(xué)的評(píng)估結(jié)果，最終得到最為有效、最為科學(xué)、也是最為適合您的防治措施。那在我們活動(dòng)開(kāi)始以前請(qǐng)叔叔阿姨們跟我一起來(lái)做一個(gè)小小的游戲，這個(gè)游戲的名字叫(五指操或抓手指)

輕松的游戲時(shí)段過(guò)去了，我們還是回到今天的主題上來(lái)，親愛(ài)的各位來(lái)賓，您今天到這里是參加心腦血管疾病評(píng)估防治大會(huì)的，您是為了評(píng)估而來(lái)的，您也是非常重視心腦血管疾病的，您的重視也是我們的責(zé)任，所以呢，今天我們特別通過(guò)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)聯(lián)系到了我們的專家組，并把我們的專家組請(qǐng)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，下面我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的專家組。他們分別是：

x教授：歡迎您的到來(lái)!

教代會(huì)發(fā)言4

各位老師：

新年好!歡迎大家回到學(xué)校，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，首先向各位拜個(gè)晚年，祝大家羊年大吉，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利!

今天的會(huì)議主要有這樣幾個(gè)議程：首先將由孫校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)工作報(bào)告，然后請(qǐng)沈校長(zhǎng)就抓好日常教育教學(xué)管理，規(guī)范教師工作作布置。接著由教導(dǎo)處談?wù)勑聦W(xué)期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負(fù)責(zé)人分別談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一個(gè)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)孫校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)工作報(bào)告!……

剛剛孫校長(zhǎng)簡(jiǎn)要傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)教育工作會(huì)議精神，并部署了本學(xué)期的工作，希望全體教職工能深刻領(lǐng)會(huì)孫校長(zhǎng)的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，打造學(xué)校辦學(xué)特色而努力。

下面進(jìn)行第二個(gè)議程，掌聲有請(qǐng)沈校長(zhǎng)講話?！?/p>

剛才沈校長(zhǎng)針對(duì)規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理問(wèn)題，談得非常詳細(xì)，分析了我們管理中存在的一些問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的目標(biāo)、要求，而且措施也很明確，本學(xué)期學(xué)校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎(jiǎng)懲、考核制度掛鉤，以提高管理實(shí)效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開(kāi)展。

下面進(jìn)行第三個(gè)議程，有請(qǐng)工會(huì)馬主席談?wù)劚緦W(xué)期工會(huì)的主要工作。

下面休息5分鐘。同時(shí)請(qǐng)鮑園長(zhǎng)、樓園長(zhǎng)分別另行組織召開(kāi)幼兒園工作會(huì)議。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)教導(dǎo)處戈教導(dǎo)談?wù)劚緦W(xué)期的工作思路，并布置一下近期的重要工作?！硗庥袀€(gè)情況跟大家作個(gè)說(shuō)明，由于現(xiàn)在音體美教研組人數(shù)比較多，不利于開(kāi)展教研活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商現(xiàn)分成體育組和藝術(shù)組兩個(gè)教研組，體育教研組長(zhǎng)石春英老師，藝術(shù)組包括音樂(lè)和美術(shù)教師，教研組長(zhǎng)由x老師擔(dān)任，其他沒(méi)有變化。

接下來(lái)進(jìn)行會(huì)議的第五個(gè)議程，歡迎教科室殷主任談?wù)勑聦W(xué)期教科室的工作思路。掌聲有請(qǐng)!……

下面進(jìn)行第六個(gè)議程，請(qǐng)德育處徐主任談?wù)劚緦W(xué)期德育處、少先隊(duì)的工作設(shè)想。掌聲歡迎!……

下面進(jìn)行會(huì)議的最后一個(gè)議程，有請(qǐng)教技室查主任談?wù)劚緦W(xué)期教技室主要工作。掌聲歡迎!……

關(guān)于教代會(huì)發(fā)言

第三篇：教代會(huì)總結(jié)發(fā)言

教代會(huì)總結(jié)發(fā)言

各位代表，同志們：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，楊湖中心小學(xué)第一屆第一次教代會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)議程，就要?jiǎng)倮]幕了。本次教代會(huì)聽(tīng)取和審議了趙校長(zhǎng)所做的學(xué)校工作報(bào)告,聽(tīng)取和審議了楊川峰老師代表校委會(huì)所做的財(cái)務(wù)情況說(shuō)明,并針對(duì)教代會(huì)制度，提案征集和處理制度進(jìn)行了廣泛的交流和討論.各位代表提交大會(huì)的各項(xiàng)議案和建議,校委會(huì)將督促其落實(shí).這次大會(huì)的氣氛是熱烈的,團(tuán)結(jié)的,表現(xiàn)出楊湖中心小學(xué)教師隊(duì)伍奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神.在此,我謹(jǐn)代表個(gè)人,對(duì)本次大會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,本次教代會(huì)的召開(kāi),是楊湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作中的一件大事,也是楊湖中心小學(xué)堅(jiān)持以人為本,教職工參與,實(shí)行民主管理,校務(wù)公開(kāi)的有效形式.它與學(xué)校行政管理相輔相成,互相促進(jìn),勢(shì)必推進(jìn)楊湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階.于會(huì)的各位代表都是經(jīng)過(guò)各組民主選舉產(chǎn)生的,是楊湖中心小學(xué)的中堅(jiān)力量,威望較高,代表著全校教職工的根本愿望,能正確處理學(xué)校、教職工和個(gè)人之間的關(guān)系,也是思想政治上過(guò)硬,業(yè)務(wù)上拔尖,教書(shū)育人,為人師表的優(yōu)秀代表,相信你們能團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工積極投身于楊湖中心小學(xué)教育教學(xué)改革,群策群力,完成各項(xiàng)工作任務(wù),努力譜寫(xiě)楊湖中心小學(xué)教育教學(xué)新篇章.各位代表,逝者如斯,時(shí)不待我.改革是大趨勢(shì),發(fā)展是硬道理,全面建設(shè)小康社會(huì),基礎(chǔ)教育是關(guān)鍵.趙校長(zhǎng)的工作報(bào)告勾畫(huà)出了楊湖中心小學(xué)未來(lái)發(fā)展的宏偉畫(huà)卷,但各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)需要各位代表和全校教職工的不懈努力.讓我們以十七大精神為指引,貫徹黨的教育方針,把握重點(diǎn),抓好落實(shí),為把楊湖中心小學(xué)創(chuàng)辦為全縣一流學(xué)校而努力奮斗!

最后祝各位代表,各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!

第四篇：教代會(huì)小組發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表： 大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)了我校十屆三次教職工代表大會(huì)。本次教職工大會(huì)的召開(kāi)是學(xué)校民主管理的具體體現(xiàn)，是全校教職工集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑。

作為第一代表團(tuán)代表，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了宋校長(zhǎng)所做的《學(xué)校工作報(bào)告》，梁校長(zhǎng)做的《提案落實(shí)報(bào)告》，李主席做的《工會(huì)工作報(bào)告》，梁會(huì)計(jì)做的《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，魏主任做的《學(xué)校管理?xiàng)l例報(bào)告》。

會(huì)議期間，我們第一代表團(tuán)全體代表認(rèn)真審議并討論了這幾個(gè)報(bào)告，一致認(rèn)為這幾個(gè)報(bào)告都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際情況做出的。尤其是宋校長(zhǎng)所做的《學(xué)校工作報(bào)告》，既實(shí)事求是的回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃出了全新的思路。報(bào)告中提出的“打造三張名片，主攻四個(gè)重點(diǎn)”等注重人本辦學(xué)理念的提出，為學(xué)校整體工作持續(xù)不斷的發(fā)展指引了明確的方向。體現(xiàn)在學(xué)校管理上將更加注重人文化、民主化、科學(xué)化，這必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，為招賢初中教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

各位代表，回首過(guò)去，我們有感慨和回味；展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)w招賢初中人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，拼搏進(jìn)取，集思廣益，群策群力，招賢初中的明天一定會(huì)更美好！

最后，預(yù)祝本次大會(huì)取得圓滿成功！

第五篇：自我剖析,敢為人先

自我剖析，敢為人先

曾聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)理論，“一只木桶最大的盛水量不取決于最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那一塊”，它被稱為木桶效應(yīng)。這是一個(gè)十分精辟的理論，雖然它不一定完全適應(yīng)于各個(gè)方面，但它提醒我們要時(shí)刻自我反省，找出并補(bǔ)長(zhǎng)自己的“短板”。

“短板”會(huì)左右人生。秦始皇雖破天荒地地統(tǒng)一了中國(guó)，但其暴政亦斷送了他的江山；龐涓有才，周瑜有才，可狹窄的心胸也叫他們斷送了性命；項(xiàng)羽，關(guān)公英勇善戰(zhàn)，可惜目中無(wú)人，最終亦難成大業(yè)……

或許這么說(shuō)“短板”的重要性太過(guò)于夸張了，以致于有很多人都曾指出這木桶效應(yīng)其實(shí)是個(gè)謬論，只是當(dāng)事人提出這個(gè)理論漲漲自己的名氣罷了。其實(shí)我也并不是完全認(rèn)同這所謂的“木桶效應(yīng)”。失街亭的錯(cuò)誤策略使蜀國(guó)失去爭(zhēng)霸天下的優(yōu)勢(shì)，但我們不能因?yàn)檫@一次指揮失誤就否定孔明才智呀；十年文革帶給中國(guó)滔天的災(zāi)難，但我們不能湮滅毛澤東為中國(guó)的解放事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)；我們看到了《復(fù)活》寫(xiě)的奇差無(wú)比，但不能因此下定義托爾斯泰是個(gè)很差的作家，因?yàn)樗€寫(xiě)過(guò)《安娜卡列尼娜》這樣優(yōu)秀的著作……

但毋庸置疑的是，這些“短板”在我們的人生不免留下了或大或小的污點(diǎn)。污點(diǎn)一多，也就不免有人對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生曲解了，自己的人生路也不會(huì)那么明亮。為了避免這些污點(diǎn)的發(fā)生，就更加要求我們，要時(shí)刻自我反省了。就更加說(shuō)明找出并補(bǔ)長(zhǎng)自己的“短板”，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，是很必要的。

作家巴金是一個(gè)真誠(chéng)的人，他的真誠(chéng)就在于他敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)，敢于剖析自我。我們每個(gè)人都應(yīng)該像巴金一樣，認(rèn)認(rèn)真真的俯視自我，剖析自己的一言一行。在生活和學(xué)習(xí)中，不怕暴露自己的缺點(diǎn)乃至敢于自嘲，這就意味著清醒，更意味著自信，意味著活潑，意味著真誠(chéng)。在一戰(zhàn)中，它為爭(zhēng)奪殖民地，而向英國(guó)挑戰(zhàn)，結(jié)果，最終以失敗告終。短短的二十幾年后，它又挑起了二戰(zhàn)，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)終獲最后勝利，德國(guó)法西斯自食苦果。德國(guó)先兩次成為世界大戰(zhàn)的元兇，關(guān)鍵是在于它沒(méi)有反省自己?；氐浆F(xiàn)實(shí)中來(lái)，當(dāng)前我們最大的任務(wù)便是高考，而每一科都像是一塊木板，它們圍成一個(gè)木桶。木桶里的容積便是我們的成績(jī)。不論我們哪一科出現(xiàn)“短板”現(xiàn)象，那么容積都會(huì)產(chǎn)生影響?；蛟S影響并不像木桶那么大,但關(guān)鍵時(shí)刻足以左右我們的人生。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?！爆F(xiàn)在，作為新青年的我們，自我反省也需要我們加倍地付出努力來(lái)記取。自我剖析，敢為人先。