第一篇：草碧鎮(zhèn)中心小學學校雙高雙普匯報材料

草碧鎮(zhèn)中心小學雙高雙普匯報材料

一、學?；厩闆r

草碧鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村基層小學，學校占地面積15600平方米，總建筑面積3550平方米，現(xiàn)有教職工23人，學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班8個，在校學生384人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，學校先后被評為省級校園文化建設(shè)示范校、市級文明校園、市級平安校園、寶雞市綠色學校、市級模范“五型”教工之家、縣級“316工程”督導評估優(yōu)秀學校、縣級平安學校、森林防火知識答題競賽活動優(yōu)勝組織單位、《弟子規(guī)》進校園文藝展演優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。

二、師資水平

1.學歷提高情況

現(xiàn)有一線教師學歷100%達標，其中，本科學歷6人，?？茖W歷20人，中級職稱13人，縣級骨干教師5人。

2.教學能力

落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓三人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓10人，參加省級培訓9人，市級培訓12人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，70%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。擁有市縣級教學能手2人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，90%以上的學生對教師表示滿意，有兩位教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務(wù)范圍內(nèi)的384名適齡少年兒童全部入學，無輟學現(xiàn)象，入學率為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設(shè)施齊全，有平房5座，教學樓一棟，學生宿舍樓一棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到國家一類標準。

2.生活設(shè)施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍16間，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學宗旨，以“知識改變命運、習慣成就

人生”為校訓，以“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“團結(jié)、敬業(yè)、嚴謹、守紀”為教風，以“勤奮、守紀、善思、合作”為學風，以“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”為學校目標，以“夯實基礎(chǔ)、強化德育、精致管理、促進和諧”為教育理念，按照改革發(fā)展要求，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育現(xiàn)代化和新課程改革，以信息技術(shù)與學科教學整合為突破口，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。

“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“一流的教學質(zhì)量”

教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配臵教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績達到全縣中上水平。

（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100%

優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興?！钡闹笇枷?，整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全縣中心小學領(lǐng)先水平。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化

學校設(shè)校長1名，副校長2名，教導主任、德育主任、辦公室主任、后勤主任各1名，學校大小事務(wù)由領(lǐng)導辦公會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照上級精神，學校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我校“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進。

1、利用暑假完成了教學樓、學生公寓樓、教師宿辦平房的粉刷工程和校園文化墻的整改裝飾。

2、新裝修的教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法

室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。

3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米，硬化地面1500平方米，增添了文化標語、撤換了制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

第二篇：草碧鎮(zhèn)中心小學學校雙高雙普匯報材料

長武縣路家完小“雙高雙普”工作匯報

一、學校基本情況

路家完小是一所農(nóng)村基層小學，學校占地面積15600平方米，總建筑面積3550平方米，現(xiàn)有教職工23人，學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班8個，在校學生345人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，學校先后被評為省級校園文化建設(shè)示范校、市級文明校園、市級平安校園、寶雞市綠色學校、市級模范“五型”教工之家、縣級“316工程”督導評估優(yōu)秀學校、縣級平安學校、森林防火知識答題競賽活動優(yōu)勝組織單位、《弟子規(guī)》進校園文藝展演優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。

二、師資水平1.學歷提高情況

現(xiàn)有一線教師學歷100%達標，其中，本科學歷 人，?？茖W歷 人，中級職稱 人，縣級骨干教師 人。

2.教學能力

落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓三人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓10人，參加省級培訓9人，市級培訓12人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，70%的教師能經(jīng)常運用多媒體開

展教學活動。擁有市縣級教學能手2人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，90%以上的學生對教師表示滿意，有兩位教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務(wù)范圍內(nèi)的345名適齡少年兒童全部入學，無輟學現(xiàn)象，入學率為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設(shè)施齊全，有平房2座，教學樓一棟，教師宿辦樓一棟，學生宿舍樓一棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室閱覽、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、電子備課室、廣播室、檔案室、親情連線室，少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到國家一類標準。

2.生活設(shè)施

我校配有鍋爐房一個，師生餐廳一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍 間，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學宗旨，以“知識改變命運、習慣成就人生”為校訓，以“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“團結(jié)、敬業(yè)、嚴謹、守紀”為教風，以“勤奮、守紀、善思、合作”為學風，以“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”為學校目標，以“夯實基礎(chǔ)、強化德育、精致管理、促進和諧”為教育理念，按照改革發(fā)展要求，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育現(xiàn)代化和新課程改革，以信息技術(shù)與學科教學整合為突破口，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。

“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“一流的教學質(zhì)量”

教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配臵教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績達到全縣中上水平。

（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100% 優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興?！钡闹笇枷?，整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素

質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全縣中心小學領(lǐng)先水平。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化

學校設(shè)校長1名，副校長2名，教導主任、德育主任、辦公室主任、后勤主任各1名，學校大小事務(wù)由領(lǐng)導辦公會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照上級精神，學校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。

1、利用暑假完成了教學樓、學生公寓樓、教師宿辦平房的粉刷工程和校園文化墻的整改裝飾。

2、新裝修的教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。

3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米，硬化地面1500平方米，增添了文化標語、撤換了制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

第三篇：學校雙高雙普匯報材料

南寬坪鎮(zhèn)中心學校雙高雙普匯報材料

一、學?；厩闆r

南寬坪鎮(zhèn)中心學校是一所鎮(zhèn)屬中心小學，學校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現(xiàn)有教職工34人（含行管處8人），學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班12個，在校學生580人，在校住宿生90人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，經(jīng)過全體師生的辛勤努力，學校先后榮獲市級“師德建設(shè)先進集體”、山陽縣“文明校園”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！?、“校園文化建設(shè)二等獎”、“316工程”督導評估優(yōu)秀學校、校本實驗基地、教研教改優(yōu)秀學校、寄宿制學校建設(shè)A級示范學校等多項榮譽稱號。

二、師資水平1.學歷提高情況

學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，?？茖W歷20人，中級職稱18人，大專以上學歷占%，崗位合格率為100%。

2.教學能力

落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓5人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓30人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展

教學活動。擁有市級教學能手1人，縣級教學能手8人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，利用國培網(wǎng)路資源加強教師專業(yè)化成長和師德研修，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，學校校長先后12次被評為縣、鎮(zhèn)先進個人，有縣級優(yōu)秀教師6人，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務(wù)區(qū)內(nèi)的有277名適齡少年兒童，適齡兒童入學率、鞏固率、女童入學率、15周歲少年初等義務(wù)教育完成率、鞏固率均為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設(shè)施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學生宿舍及食堂樓一棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達95%以上。

2.生活設(shè)施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，師生食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，餐飲工作及管理人員持證上崗，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍6間，宿舍配備空調(diào)，鋼架子床、一人一柜，統(tǒng)一床上用品，洗刷生活用品統(tǒng)一擺放，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“誠信、敬業(yè)、和諧、奉獻”為校訓，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村示范學?！睘楣ぷ髂繕?，培養(yǎng)了一支“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的教師隊伍。多年來，學校立足校本研修，以“基石文化”為主題，實施“關(guān)愛生命，和諧育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、縣、校課題研究，大力實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教學研討及師資培訓活動,大力實施素質(zhì)教育，加快學校建設(shè)步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設(shè)為著力點，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，促進學校綜合辦學效益提高，在的教育教學實踐中，形成了“德育為首、安全保障、質(zhì)量立校、育人為本”的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。

“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培

養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“農(nóng)村一流的教學質(zhì)量”

教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績?nèi)亢细瘛?/p>

（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100% 優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化，堅持文

化育人、環(huán)境育人、教學育人與實踐活動育人相結(jié)合，使學生學會參與、學習做人，健康成長。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興校”的指導思想，整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村示范學校。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化

學校設(shè)校長1名，副校長2名，工會主席、教導主任、后勤總務(wù)主任1名，學校大小事務(wù)由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照省“雙高雙普”評估標準，學校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。1、10月全面完成可視圍墻工程油染和校園文化櫥窗的完善提高。

2、加大教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等部室建設(shè)，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件，加強管理，提高器材使用效率。

3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添語音、電教、音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米、護欄100米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

5、學校2012年新建2500平方米的綜合樓將于11月底全部竣工，有望在2013年元月投入使用。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

南寬坪鎮(zhèn)中心學校

2012年10月18日

第四篇：學校雙高雙普匯報材料

南寬坪鎮(zhèn)中心學校雙高雙普匯報材料

一、學?；厩闆r

南寬坪鎮(zhèn)中心學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現(xiàn)有教職工34人（含行管處8人），學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班12個，在校學生580人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，學校先后榮獲市級師德建設(shè)先進集體，山陽縣文明校園、山陽縣實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、山陽縣校園文化建設(shè)二等獎、山陽縣“316工程”督導評估優(yōu)秀學校、山陽縣校本實驗基地、山陽縣教研教改優(yōu)秀學校、山陽寄宿制學校建設(shè)A級示范學校等多項榮譽稱號。

二、師資水平

1.學歷提高情況

學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，?？茖W歷20人，中級職稱13人，崗位合格率為100%。

2.教學能力

落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓三人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓19人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。擁有市級教學能手1人縣級教學能手5人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，有縣級優(yōu)秀教師6人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務(wù)范圍內(nèi)的277名適齡少年兒童全部入學，無輟學現(xiàn)象，入學率為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設(shè)施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學生宿舍樓一棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到國家一類標準。部室使用率均達95%以上。

2.生活設(shè)施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍6間，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”為

辦學宗旨，以“知識改變命運、習慣成就人生”為校訓，以“團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新”為校風，以“文明敬業(yè)嚴謹守紀”為教風，以“勤奮、守紀、善思、合作”為學風，以“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”為學校目標，以“夯實基礎(chǔ)、強化德育、精致管理、促進和諧”為教育理念，按照改革發(fā)展要求，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育現(xiàn)代化和新課程改革，以信息技術(shù)與學科教學整合為突破口，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。

“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“一流的教學質(zhì)量”

教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配臵教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)

成績達到全縣中上水平。

（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100%

優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興?！钡闹笇枷耄w規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管

理工作水平達到全縣中心小學領(lǐng)先水平。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化

學校設(shè)校長1名，副校長2名，工會主席、教導主任、后勤總務(wù)主任1名，學校大小事務(wù)由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照上級精神，學校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。

1、10月粉刷了可視工程和校園文化櫥窗的整改裝飾。

2、教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。

3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添語音、電教、音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米、護欄100米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

5、學校2012年新建2500平方米的綜合樓將于11月底全部竣工，有望在2013年元月投入使用。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

南寬坪鎮(zhèn)中心學校

2012年10月18日

第五篇：李家河鎮(zhèn)中心小學雙高雙普匯報材料

李家河鎮(zhèn)中心小學“雙高雙普”工作匯報

余小利（2014年4月17）

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！首先我代表李家河鎮(zhèn)中心小學全體師生對你們蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就學校在“雙高雙普”創(chuàng)建工作中的具體做法向各位領(lǐng)導作以匯報：

一、學校基本情況

李家河鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村寄宿制完全小學，學校服務(wù)半徑為10公里。學校占地面積10067平方米，綠化面積800平方米，總建筑面積2663平方米。學校設(shè)有10個教學班，在校學生334人，入學率為100%。其中住宿生223人?，F(xiàn)有教師24人，其中女教師8人，平均年齡42.6歲。具有大專以上學歷16人，占全體教師的66.7%，崗位合格率100%。中級職稱6人，初級職稱18人?，F(xiàn)有省市縣級教學能手5人。學校設(shè)有儀器室、微機室、多媒體教室等十五室一部，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到省頒標準。

近年來，學校在縣教體局的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展全局，牢固樹立以“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念。圍繞“創(chuàng)建山區(qū)寄宿制管理名校，辦人民滿意的教育”為辦學目標。堅持以校園安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以教育教學質(zhì)量為中心，努力抓好校本教研工作，走教師成名之路，努力抓好學生養(yǎng)成教育，走學生全面發(fā)展之路。形成了以

“誠信、博愛、勤學、尚禮”為校訓，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”為教風，以“勤奮、樂學、自主、探究”為學風。

學校先后被評為市級紅旗中隊、縣級文明校園、縣級平安校園、縣級校本教研先進單位、目標責任制考核優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號，校園集體舞展演獲得第三名、縣小學生足球賽獲得第四名，學生的綜合素質(zhì)得到較大提高，各項工作受到上級部門和廣大群眾的一致好評。

二、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。2012年4月新裝配了音樂舞蹈室、科學實驗室，有效提升了育人環(huán)境，2012年暑假，對校園圍墻、教學樓、教室等進行了徹底粉刷，粉刷面積為3000余平方米，2013年4月投資192萬元的學生食宿樓建設(shè)工程現(xiàn)已進入粉刷階段，預計今年秋季開學投入使用。2013年8月投資38萬元完成了操場硬化工程，并改建了書法美術(shù)室和科技活動室，同年11月投資15000余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，極大提升了學校安全防范能力。今年2月，油漆平房門窗、教室、樓道墻裙910平方米；粉刷圍墻600余平方米；增添文化標語、撤換制度牌、標語牌、展牌120余塊，校園面貌煥然一新。

其次，部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。去年圖書室新增圖書1355冊，現(xiàn)在師均圖書74冊，生均圖書達53冊，增添音樂、美術(shù)、體育、科學儀器2251件。學校教學設(shè)施得到了大幅度改善。

三、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)

重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，細化學生一日常規(guī)要求，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。組織開展豐富多彩的德育活動。充分發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、誦讀《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。實施“感恩教育”，讓學生學會知恩，學會感恩，學會報恩。

四、加強隊伍建設(shè)，打造名師工程。

1、切實加強師德建設(shè)。以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動，提升我校教師隊伍的整體形象。

2、通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育”、“課堂教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。

3、強化繼續(xù)教育培訓工作。所有教師參加了課改培訓，并積極參加了“國培計劃”及省市縣級各級各類培訓，教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，65%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。

五、抓好教學過程的規(guī)范化、精細化管理，提高教學質(zhì)量。學校緊緊圍繞縣局下發(fā)的《兩個常規(guī)管理要求》，精細學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精細化，全面提高各科教學質(zhì)量。

1、嚴格落實教學常規(guī)管理要求。結(jié)合學校實際，制定了我?！督虒W常規(guī)管理要求》。圍繞提高課堂教學效率，狠抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化，實行“日考核、周小結(jié)、月匯總”的管理模式，對教師的教案、作業(yè)，輔導、檢測等做到有檢查、有記錄、有評價、有反饋，對于存在問題，采取個別指導、集體通報等方式及時解決。有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學秩序。

2.立足課堂教學，進一步推進“高效課堂”教改實驗。學校積極推進“高效課堂”教改實驗，全校5個試驗班，10名教師和160多名學生參加了教改實驗，積極推行 “先學后導，問題評價”的教學模式，堅持以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的學習能力，充分調(diào)動學生學習的積極性，引導學生主動學習。學校為實驗教師搭建教研平臺促其發(fā)展，圍繞“走出去，請進來”的課改思路，大力嘗試“高效課堂”模式，先后參加了縣、市組織的“高效課堂”觀摩課、指導課，學校也多次組織全校教師進行校內(nèi)“高效課堂”教學交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。

3.加強教育教學科研，走科研興校之路。

（1）加強教科研理論學習，每周星期四晚為我校教研活動時間。通過組織教師學習新的教育教學理念，交流學習心得，研討教育教學方法，觀看課堂教學錄像等一系列的教研活動促進了教師專業(yè)水平的提高。

（2）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動。每學期，我校開展“看看我的優(yōu)質(zhì)課”課堂教學展示活動。采取當堂授課、說課、評課的模式，全體教師進行授課，校長帶頭聽課、評課，教師聽評課每學期達到180余人次，評選校級“教學能手”。我校還

組織教師積極參加了市、縣級教學能手評選等教育教學競賽活動。近年來，我校教研成果頻頻獲獎，教師撰寫的教學論文、教學課件以及指導的學生征文中，獲國家級市、縣級40余篇，省級教學能手1名，市級教學能手1名，縣級教學學能手2名。

六、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展。１、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。我校嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。配合上級部門抓好季節(jié)性疾病的防控工作，堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育。

2、加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。自我校被確定為鄉(xiāng)村學校少年宮來，我校積極謀劃、組織實施，圍繞“快樂、健康、地方味”的主題思想，根據(jù)學校實際，成立了合唱、管樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跳繩、電腦繪畫等13個活動小組，專人負責，真正使學生在減輕課業(yè)負擔的情況下，人人有愛好，個個有特長。

七、強化安全管理，構(gòu)建和諧校園。

安全工作責任重于泰山。我們不斷加強安全工作力度。一是成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組，簽訂安全協(xié)議書，明確安全責任，形成了“人人講安全、人人抓安全”的工作氛圍。二是加強安全知識教育。學校定期對學生進行安全教育，舉辦安全講座，開展安全知識競賽和逃生演練，辦好安全教育宣傳櫥窗，提高了師生安全防范意識及

應對安全事故的能力。三是重視工作細節(jié)，細化安全工作過程。實行上下樓梯專人疏導，課間活動專人負責組織，學生用餐秩序?qū)Ｈ素撠熅S持，學生宿舍安全專人負責管理，校外路隊專人負責包抓，關(guān)鍵路段專人負責護送，每日工作專人負責小結(jié)、考核。四是安全隱患排查經(jīng)常，安全臺帳記錄詳實。學校定期對校舍、線路、食品安全等進行排查，并及時記錄，提出改進措施，消除安全隱患。五是嚴格安全工作考核，實行一票否決制。近年來，我校無一例不安全事故發(fā)生。

八、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。