第一篇：聚愛鎮(zhèn)初級中學(xué)2010年教育教學(xué)工作計劃

聚愛鎮(zhèn)初級中學(xué)2010年工作計劃

2010年將是聚愛鎮(zhèn)中發(fā)展史上極其重要的一年，學(xué)校如何進一步充分調(diào)動廣大教職工的積極性，提高學(xué)校管理水平及教學(xué)水平，規(guī)范辦學(xué)行為，加快以提升辦學(xué)內(nèi)涵和教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的發(fā)展步伐，是擺在聚愛鎮(zhèn)中面前緊迫而現(xiàn)實的問題。為此，學(xué)校要切實采取新舉措，穩(wěn)步加大工作力度，開拓創(chuàng)新，完善校內(nèi)教育教學(xué)管理機制，全面提高素質(zhì)教育的實施水平，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，繼續(xù)為聚愛教育做出更大的貢獻。

一、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本。決定教育質(zhì)量的因素是多重的，對聚愛鎮(zhèn)中來說，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是生源質(zhì)量、學(xué)校的教育教學(xué)管理和教師隊伍的素質(zhì)。

1、落實教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的基本要求，沒有嚴(yán)格而規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理，就不可能有教育教學(xué)的高質(zhì)量。學(xué)校要繼續(xù)落實好聽課、評課和備課三個環(huán)節(jié)，把聽課、集體備課與教學(xué)業(yè)務(wù)提高結(jié)合起來，與青年教師培養(yǎng)結(jié)合起來，與扎實開展教研活動結(jié)合起來，與落實課程改革結(jié)合起來。要在落實教學(xué)常規(guī)上狠下功夫，要求教師切實做到精心備課、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋，努力提高課堂教學(xué)效率。制定《聚愛鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》，規(guī)范教學(xué)過程管理。

2、定期召開年級教學(xué)工作分析會。有條件地利用考試對教師進行教學(xué)評價，在適當(dāng)范圍用適當(dāng)方式公布成績綜合分析狀況，進一步調(diào)動教師工作積極性，增強教師的緊迫感。學(xué)校要像中考那樣抓好每一次考試，逐步做到有考必嚴(yán)、有考必評，全面樹立質(zhì)量意識，讓每一次考試都能讓學(xué)生考出真實水平，考出師生進步的成果。

3、抓好課堂教學(xué)改革。廣大教師要緊緊圍繞課堂這個素質(zhì)教育的主陣地，積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，逐步加大多媒體教學(xué)的力度，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，實施分層教學(xué)，堅持集中講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，精講精練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的關(guān)鍵作用。要把課堂教學(xué)改革的重點放在“還”字上：把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生的主體性在課堂上得以最大限度的體現(xiàn)，反對滿堂灌的填鴨式教學(xué)；把應(yīng)該屬于學(xué)生的時間還給學(xué)生，使學(xué)生能夠有更多的學(xué)習(xí)支配權(quán)，教師要著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學(xué)生的自主發(fā)展；著眼于學(xué)生的全面成長，促進學(xué)生知識與技能、思想與方法、情感與價值觀的和諧發(fā)展；著眼于學(xué)生的生活世界和個性需要，促進學(xué)生有特色地發(fā)展；著眼于學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望和能力的形成，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

4、做好招生工作。學(xué)校必須切實圍繞改變生源質(zhì)量做文章。通過提升辦學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，擴大積極的社會影響，力爭在生源質(zhì)量上逐步改觀。

二、加強隊伍建設(shè)，進一步提升學(xué)校辦學(xué)層次

聚愛鎮(zhèn)中既是我們工作的地方，也是我們生活和發(fā)展的地方；學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)域，也是培養(yǎng)和促進教師發(fā)展的領(lǐng)域。

1、建設(shè)過硬的班子隊伍和黨員干部隊伍。學(xué)校班子成員要深入教學(xué)一線，在提高教學(xué)質(zhì)量上起好帶頭作用。積極探索，創(chuàng)新工作思路，不斷提高班子工作的主動性與創(chuàng)造性，努力把班子隊伍建設(shè)成為受群眾信任和擁護，能夠為群眾謀利益、為學(xué)校謀發(fā)展的服務(wù)者，提高班子的威信和工作魄力，將班子在教職工中的良好形象維護好，鞏固好。學(xué)校要著力建設(shè)一支思想過得硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、務(wù)實高效的黨員干部隊伍。要對黨員干部提出更高的要求，使他們繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，逐步樹立黨員干部的威信，鍛煉他們的能力，努力改進他們的工作態(tài)度與作風(fēng)，提高他們在教職工中的威信，培養(yǎng)成獨擋一面，敢于負(fù)責(zé)的中堅管理力量。學(xué)校黨支部要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)行為，堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、努力造就高素質(zhì)的教師隊伍。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的保證，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力，學(xué)校必須繼續(xù)下大氣力加強教師隊伍建設(shè)。2010年教師隊伍建設(shè)重點內(nèi)容為教師教育教學(xué)方法的改進和師德建設(shè)。堅持引導(dǎo)與促進并重、服務(wù)與管理并重、使用與培養(yǎng)并重、骨干與全員并重的策略，增強教師的職業(yè)感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。加強師德教育，強化職業(yè)道德意識，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動，形成師德教育長效機制。

3、要做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。學(xué)校將加大班子成員、教研組長、年級組長、畢業(yè)班班主任、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)、考察或研討的選派力度。要抓好教研興校大事，加速教師成長，繼續(xù)強化教師的教研意識和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型組織。鼓勵教師參加各種教研活動，鼓勵教師牽頭申報課題或參加課題研究，以課題研究促進科研型教師隊伍的成長。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任是班集體的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育工作的得力助手和骨干力量。學(xué)校班級的教育教學(xué)氛圍、班級管理水平關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好壞、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強弱。因此，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校管理的重中之重，也是教師隊伍建設(shè)中首要任務(wù)。一是要不斷加強班主任理論學(xué)習(xí)和工作方法指導(dǎo)，努力提高班主任工作的針對性、科學(xué)性和實效性，要求班主任在工作中要正確對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的特長、尊重學(xué)生的差異，常用表揚的方法。學(xué)校將繼續(xù)定期組織班主任經(jīng)驗交流會，召開班主任工作座談會，通過交流與座談努力提高班主任的工作水平。二是進一步增強班主任的責(zé)任心，端正班主任的工作態(tài)度，不斷樹立班主任的協(xié)作意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識等，通過定期開展評選優(yōu)秀班主任活動和班主任外出參觀活動，努力造就一支思想過硬、責(zé)任心強、樂于奉獻、甘于清貧的優(yōu)秀班主任工作隊伍。三是學(xué)校要進一步以班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，通過不斷完善班級量化考核內(nèi)容，加大獎罰力度，在班級常規(guī)管理、良好班風(fēng)形成、班主任工作主動性和自覺性等方面真正發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，逐步形成一種獎優(yōu)罰劣的班主任工作機制，真正把班主任的工作主動性、創(chuàng)造性和積極性調(diào)動起來。

三、強化“以人為本、德育為先”的素質(zhì)教育觀念。

育人先育心，成才先成人。在德育工作中強調(diào)用教師的人格力量感染學(xué)生，以感性的事例打動學(xué)生，傾力營造良好的育人環(huán)境，致力于對學(xué)生進行人格、品質(zhì)的塑造。發(fā)揮團隊組織、學(xué)生會的作用，立足校園，從文明行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，加強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校要廣泛開展形式多樣的德育活動，不斷提高德育工作的生動性和實效性。要制定切實的德育工作計劃與措施，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標(biāo)。要建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊伍，班主任要成為德育工作的主體，要以育人為目標(biāo)，從培養(yǎng)良好道德習(xí)慣入手。學(xué)校還要進一步探討信息化條件下學(xué)生德育工作的方法、途徑，發(fā)揮家長及社會在學(xué)校德育工作中的作用，通過家校聯(lián)合、學(xué)校與社會聯(lián)手，切實加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，強化德育工作的效果。要廣泛開發(fā)德育資源，利用一切教育資源，抓住一切契機開展德育工作。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，牢牢把握課堂教學(xué)是德育的主渠道，積極探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法。

推進學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)，進一步創(chuàng)建良好的校園文化。風(fēng)氣的力量是強大的，學(xué)校的各種風(fēng)氣更是如此，對學(xué)生的成長、塑造起著潛移默化的影響。

1、嚴(yán)肅校紀(jì)，以扎實推進校風(fēng)建設(shè)。在新的一年里，學(xué)校將組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把各項要求落實到行動中，以期在勤奮上進、遵紀(jì)守法、文明禮貌、儀容儀表、養(yǎng)成教育、誠實守信等方面有大的改觀。同時，對照標(biāo)準(zhǔn)，加強檢查，要求學(xué)生堅決做到男生不留長發(fā)、不抽煙、不喝酒，女生不戴首飾，全體學(xué)生不穿奇

裝異服，保持穿著整潔大方。逐步形成以“奮發(fā)向上的團隊精神，團結(jié)和諧的人際關(guān)系，文明禮貌的語言舉止，整齊端莊的儀容儀表，濃郁嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，?yōu)美潔凈的校園環(huán)境”為辦學(xué)理念的優(yōu)良校風(fēng)。

2、加大獎懲力度，以推動學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。教師的教風(fēng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至終生的做事習(xí)慣均有深遠的影響。教風(fēng)建設(shè)更是學(xué)校工作的重心，培養(yǎng)和造就一支師德高、能力強、形象良好的教師隊伍是完成學(xué)校工作的重要保障，充分發(fā)揮不同層次骨干教師、學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢，在不同學(xué)科不同層次的教師中形成比學(xué)趕幫的教師隊伍自我促進的成長機制，引導(dǎo)形成“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的教師職業(yè)取向，促進聚愛鎮(zhèn)中教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”良好教風(fēng)的形成。學(xué)校將獎優(yōu)罰劣，加大對教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任和學(xué)生最喜愛的老師的獎勵力度。

3、表彰學(xué)習(xí)先進，以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。要激勵先進，鞭策后進，形成勤奮進取良好氛圍，引領(lǐng)全校學(xué)生共同進步。要造校園之星，樹身邊典型，弘揚校園正氣，激發(fā)學(xué)生靈氣，鼓舞學(xué)生士氣，讓聚愛中的校園成為學(xué)生成長進步的樂園。

4、創(chuàng)建示范班級，以帶動全校的班風(fēng)建設(shè)。班級是學(xué)校開展各項活動的基本單位，其管理水平的高低和運轉(zhuǎn)狀況的優(yōu)劣，決定在班主任，表現(xiàn)在全班學(xué)生身上。搞好班風(fēng)建設(shè)，對完成學(xué)校各項教育教學(xué)活動起著舉足輕重的作用。學(xué)校下一步將在全校班集體中開展“示范班級體”建設(shè)，發(fā)揮班主任、班委會、班干部的各自職能、優(yōu)勢，在班集體的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、風(fēng)氣、習(xí)慣及共同價值觀的形成上發(fā)揮應(yīng)有的作用，使班級里形成一種團結(jié)向上的正氣，拼搏進取的風(fēng)氣，帶動整個班集體良性發(fā)展，促進學(xué)校各方面工作在班集體的貫徹落實。

四、搞好學(xué)校建設(shè)，加快學(xué)校發(fā)展步伐

1、逐步改善辦學(xué)條件。規(guī)范學(xué)生宿舍修建管理程序，嚴(yán)把建筑質(zhì)量關(guān)，確保今秋投入使用。

2、學(xué)校后勤部門要全面做好后勤保障工作，加強現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的完善管理，樹立一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，一切服從于教學(xué)的觀念，增強服務(wù)意識，強化服務(wù)措施，及時做好修繕維護。

五、規(guī)范學(xué)校管理，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化

努力克服管理過程中的隨意性、盲目性，向管理要質(zhì)量、要效益，全面提高學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵和管理水平。要不斷提高管理者的素質(zhì)和管理水平，制定一系列符合學(xué)校特點的管理措施和管理制度，努力做到學(xué)校的一切管理都有章可循。學(xué)校要在管理措施狠抓落實上下功夫，要在管理的方法上動腦筋，設(shè)立師生意見箱，集思廣益，切實加強過程管理和管理過程的監(jiān)督，努力克服被動的、滯后的或流于形式的管理傾向。要維護學(xué)校各項管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，實現(xiàn)管理措施和管理手段的科學(xué)化和規(guī)范化。

進一步明確教學(xué)、德育、后勤三大塊分工負(fù)責(zé)、密切配合的管理模式。不斷改進管理方法，提高管理者的素質(zhì)，在管理過程中繼續(xù)突出人本化意識和人文管理，樹立管理就是服務(wù)的理念，“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待教師”，堅持以人為本，加大管理中的情感因素，實施情感管理，關(guān)注關(guān)心每一位教職工的發(fā)展。要調(diào)動廣大教職工的工作積極性，重大問題民主決策，通過管理不斷激發(fā)廣大教職工的工作動力，通過管理有效保證教職工在工作中的精力投入，通過管理提高廣大教職工教書育人的能力。

在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下，我深信聚愛鎮(zhèn)中輝煌的明天會在我們的手中誕生。靈山縣聚愛鎮(zhèn)初級中學(xué)二O一O年二月二日

第二篇：水口鎮(zhèn)初級中學(xué)2012教育教學(xué)工作計劃

水口鎮(zhèn)初級中學(xué)2012教育教學(xué)工作計劃

水口中學(xué)在平桂教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)賀州市平桂教育局2012年2月7日開學(xué)工作會議精神，認(rèn)真貫徹落實教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，靈活扎實地搞好中考、小考工作，辦人民群眾滿意的學(xué)校。工作目標(biāo)及思路：

一、進一步做好“提高九年義務(wù)教育鞏固率”、“課桌椅更新工程”、“貧困學(xué)生生活補貼資助工作”迎接自治區(qū)績效考評。

二、安全工作常抓不懈，打造和諧校園。

加強安全教育，開展各種安全演練，增強師生安全意識和應(yīng)對安全事故的技能。做好各項后勤服務(wù)工作，落實安全責(zé)任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。加強后進生教育轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團總支和學(xué)生干部作用，加強班團干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩(wěn)定。

三我校肩負(fù)著我鎮(zhèn)中小考任務(wù)，中考保持穩(wěn)中有升，小考要創(chuàng)造歷史

牢固樹立質(zhì)量意識，要緊緊抓住教育質(zhì)量核心地位不放松，牢固樹立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的強烈質(zhì)量意識，確保我校的中考、小考工作取得顯著成效。在全體教師中全面開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育。充分激活和調(diào)動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。立足課堂，加強校本研究，提高教師素質(zhì)和從業(yè)能力，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學(xué)案教學(xué)”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學(xué)模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。始終堅持“質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)抓牢、抓好減負(fù)增效提質(zhì)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效。加強教學(xué)流程管理，明確教學(xué)要求，將有效教學(xué)落到實處。健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機制，認(rèn)真做好月考、期中、期末考試的質(zhì)量調(diào)研工作。通過對調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學(xué)工作提供的指導(dǎo)富有針對性和實效性。組織教師研究學(xué)生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復(fù)習(xí)研討會，接受指導(dǎo)，明確復(fù)習(xí)思路，做好考前指導(dǎo)工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，小考要創(chuàng)造歷史。加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學(xué)生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時開放校內(nèi)一切學(xué)習(xí)場所，為學(xué)生自學(xué)提供方便。讓學(xué)生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸?！薄?/p>

四、推崇高尚師德，加強校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的教師隊伍

制定切合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)中做到以師德教育為首，理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。

營造“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，秉承“嚴(yán)實精實”的教風(fēng)。通過系列培訓(xùn)活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關(guān)注教育形勢和動態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。

五、常規(guī)教學(xué)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化

不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初

一、初二年級開齊開足音樂、美術(shù)、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據(jù)教學(xué)實際需要，進行宏觀調(diào)配，盡量開齊各類課程。

完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。促進此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。

加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)的管理力度，將輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，規(guī)范教師教學(xué)行為。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復(fù)查。不定期進行教案綜合評優(yōu)（手寫教案）。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處、教研室加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，定期進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)，幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

六、加強體衛(wèi)藝工作，樹立正確育人觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

開齊開足體育課，加強學(xué)生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“武術(shù)操”開展工作。促進學(xué)生全面發(fā)展。

七、后勤工作

加強對后勤人員艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、過緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛，管好用好設(shè)備，提高使用效益。抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務(wù)、政務(wù)公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務(wù)水平有新的提高。進一步加強學(xué)校設(shè)施、財物的管理。層層把關(guān)，分兵把口責(zé)任到人，立下“責(zé)任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學(xué)校安全置于第一要位。為確保學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學(xué)工作人員要敬業(yè)奉獻、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學(xué)校整體工作。

八、繼續(xù)做好“校財局管”工作，規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格資產(chǎn)登記管理。

九、配合上級有關(guān)部門做好布局調(diào)整工作。

水口鎮(zhèn)初級中學(xué) 2012年2月13日

第三篇：試馬鎮(zhèn)初級中學(xué)科技教育工作計劃

試馬鎮(zhèn)初級中學(xué)科技教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

科技教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。正確的科學(xué)價值觀，勇于探索的科學(xué)精神、初步的科技知識和能力是基礎(chǔ)人才的必備素質(zhì)之一。實施科技教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，就是促進學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展，為素質(zhì)教育提供強大的推動力。多年來，學(xué)校十分重視科技教育，緊緊圍繞區(qū)青少年科技教育工作精神，以科技教育為抓手，以環(huán)保教育為特色，積極地組織開展科技教育活動。

二、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)科技特色學(xué)校為契機，弘揚科學(xué)創(chuàng)新精神，確立學(xué)校科技教育特色，普及學(xué)生科學(xué)技術(shù)活動，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。

1、第一階段（2012年10月）： 學(xué)習(xí)科技知識 組建科技隊伍

（1）充實科技隊伍，組建學(xué)?？萍冀逃行慕M與網(wǎng)絡(luò)制度。

（2）履行學(xué)校青年科技輔導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃，并著手進行校內(nèi)外培訓(xùn)。

（3）組織全體教師學(xué)習(xí)《商洛市科技教育特色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，提高全校科技教育意識。

（4）依據(jù)科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學(xué)生參加科技項目。

2、第二階段：（2012年11月）開展科技活動確立科技特色

（1）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站、改善科技教育的硬件設(shè)施。

（2）組建好航一船模隊，在普及船模知識的基礎(chǔ)上，確保該項 1

目的優(yōu)異成績。

（3）根據(jù)區(qū)青少年的科技活動項目，選擇適合我校學(xué)生的科技活動項目，以第二課堂為平臺，進行輔導(dǎo)，并參加各級競賽。

（4）將科技特色與學(xué)校環(huán)保教育有效結(jié)合，確立我?？萍冀逃厣椖浚帉懣萍冀逃１窘滩?。

（5）選派各項科技競賽的老師參加市、區(qū)各級各類科技培訓(xùn)，形成科技教育骨干教師隊伍，為學(xué)校開展科技活動打下良好的基礎(chǔ)。

3、第三階段（2012年12月）：普及科技活動提升科技素養(yǎng)

（1）將科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，每周安排一課時的科技課。

（2）提升網(wǎng)站功能，促使科技網(wǎng)頁集科普宣傳、作品展示、小組活動等多項功能，使之成為學(xué)?？萍冀逃麝嚨兀约皩ν饨涣鞯闹鞔翱?。

（3）教師提升科技活動競賽的輔導(dǎo)能力，確保項目獲取區(qū)級、市級及全國獲獎。

（4）加強青少年科技創(chuàng)新大賽的科技輔導(dǎo)工作，開展創(chuàng)造發(fā)明、實踐調(diào)查、科幻畫等科技創(chuàng)新項目，力爭在創(chuàng)造發(fā)明等項目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次。

（5）加強教師自身科技素質(zhì)的提高，撰寫科技教育論文、制作教具和小制作，注意學(xué)科教學(xué)和科普活動、科技教育的整合。

三、實施要點

1、科技網(wǎng)絡(luò)與團隊

組建由校長掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)的科技教育中心組，構(gòu)件整體網(wǎng)絡(luò)。

2、科技教育校本課程的開發(fā)

所有教材主要以書籍、報刊、雜志的書面資料為藍本，每學(xué)期開學(xué)初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程。

編寫航一科技教育校本課本，及時總結(jié)科技教育教學(xué)經(jīng)驗，在反思總結(jié)中不斷前進。

3、參加各級各類競賽。

積極鼓勵對科技有興趣的學(xué)生參加科技小組，教師進行有效輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的科技能力。

4、科技教育研究

依托科研促進科技教育教學(xué)研究，開展科技教育教學(xué)研究課題活動。

5、師資培訓(xùn)

鼓勵有一定科技教育基礎(chǔ)的青年教師進行科技教育教學(xué)試驗，積極選送優(yōu)秀的學(xué)科教師外出參加科技教育培訓(xùn)，努力為科技教育教師創(chuàng)造鍛煉的機會，建設(shè)一只優(yōu)秀的科技教育教師隊伍。

（1）經(jīng)過培訓(xùn)，全校有20%（8-10位）教師能成為真正的科技教育教師。

（2）積極開展科技教育教學(xué)研討活動，每年舉辦一次研討會，“走出去，請進來”，不斷學(xué)習(xí)他人工作經(jīng)驗，修正自己的目標(biāo)。

（3）建立健全科技教育教師考評制度，優(yōu)勝劣汰，重點獎勵取得成績的科技教育教師。

（4）進行科技教育教學(xué)的學(xué)科教師能在本學(xué)科教學(xué)中形成各自的科技教育教學(xué)模式，并成為學(xué)校教學(xué)特色。

6、科技教育環(huán)境

（1）校園環(huán)境“科技教育化”，營造多姿多彩的科技教育環(huán)境。

（2）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站，成為學(xué)校科技教育主陣地，對外交流的主窗口。

（3）創(chuàng)建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節(jié)目。

（4）每學(xué)年舉辦科技周與科技節(jié)活動。

（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。

三、保障措施

1、切實加強科技教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。

（2）加強科技輔導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，定期有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。

（3）制定科技教育總體目標(biāo)，作為開展科技教育活動的出發(fā)點和歸宿。

（4）加強對科技教育的督導(dǎo)與評估，對科技教師定期組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)設(shè)技教育環(huán)境，成立航一科技教育網(wǎng)

營造科技教育環(huán)境氛圍是現(xiàn)代教育向?qū)W校提出的一個新要求，是提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的重要手段之一，學(xué)校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環(huán)境建設(shè)的同時，還十分重視硬件建設(shè)，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網(wǎng)，讓校園環(huán)境的硬化、綠化、美化、凈化都成為科技教育的載體。

3、加大投入，多方籌資，確保科技教育具有資金保障

保證每學(xué)年投入科技教育的資金，確保科技教育深入開展，資金投入以學(xué)校為主，同時爭取上級支持，尋求社會各界贊助等。

4、通過科技教育的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

科技活動是培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的重要途徑，把應(yīng)用科學(xué)方法、學(xué)會科學(xué)研究、加強技能實踐、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力作為創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重點。一方面要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動，在實踐中提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，如組成課外科技活動興趣小組、舉辦科技周、科技節(jié)，辦好科普講座、開展科技創(chuàng)新活動，提高學(xué)生的動手實踐能力。

5、建構(gòu)科技教育課程結(jié)構(gòu)，全面推進素質(zhì)教育

課程是學(xué)?？萍冀逃暮诵?，結(jié)合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內(nèi)容，逐步實現(xiàn)學(xué)科課深入進行科技教育，班隊課開設(shè)科技教育專題，活動課強化科技實踐活動，環(huán)境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

科技是人類發(fā)展永恒的主題，科技教育任重道遠，我們將一如既往，不斷開拓創(chuàng)新，加快素質(zhì)教育進程，進一步凸現(xiàn)學(xué)校科技教育的特色，為校園文化注入新的精神內(nèi)涵，為學(xué)校和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

試馬鎮(zhèn)初級中學(xué)

二〇一二年九月二十日

第四篇：聚賢鄉(xiāng)初級中學(xué)校教育教學(xué)三年規(guī)劃

聚賢鄉(xiāng)初級中學(xué)校教育教學(xué)三年規(guī)劃

（2014——2016）

為了更好地促進學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送合格新生，為社會培養(yǎng)合格的勞動后備軍，根據(jù)黨和國家教育政策法規(guī)，現(xiàn)代學(xué)校教育管理理論，上級的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

（一）總體分析

學(xué)校位于聚賢鄉(xiāng)美麗的玉帶河旁，占地面積17余畝。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分離，互不影響，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。全?，F(xiàn)有教職工57人，其中中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師29人，中學(xué)二級教師19人，取得本科學(xué)歷的32人，取得?？茖W(xué)歷的24人。學(xué)校管理嚴(yán)、育人質(zhì)量高，獲得了市級最佳文明單位稱號，被評為市級校風(fēng)示范學(xué)校。高中階段招生考試成績連續(xù)幾年位居安居區(qū)前列。被安居區(qū)委、區(qū)府評為辦學(xué)先進集體。學(xué)校生源主要來自聚賢小學(xué)和同盟小學(xué)，隨著交通的發(fā)展，進城讀書的學(xué)生逐漸增多，學(xué)校學(xué)生在2014至2016這三年里將呈逐年減少的狀態(tài)。

（二）教育教學(xué)工作分析

1、當(dāng)前教學(xué)成績分析：

在2013年安居區(qū)期末素質(zhì)測試中，我校七八九年級成績均在安居區(qū)前10名，產(chǎn)生了較好的社會反響。但我們也應(yīng)該清醒的看到我 們與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，如我校地理、化學(xué)等學(xué)科是我校的瓶頸學(xué)科，制約和困擾著我校的發(fā)展。還由于藝體教育人才奇缺，學(xué)校藝體發(fā)展方面也存在較大困難。

2、教師課堂教學(xué)水平情況：

我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、踏實肯干、積極進取，深受社會各界好評。但我校教師也存在一定不足，全體教師雖有投入教學(xué)的干勁和熱情，卻缺乏先進的教學(xué)理念作指導(dǎo)，教育教學(xué)技能有待進一步提高，教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時間戰(zhàn)等問題。教師學(xué)歷層次仍然偏低，第一學(xué)歷大部分是中師、?？茖W(xué)歷，本科學(xué)歷少之又少，尤其是藝體專業(yè)教師幾乎沒有，教學(xué)中教師不能高屋建瓴，有的放矢的進行教育教學(xué)，教師的學(xué)歷培訓(xùn)、課堂教育教學(xué)水平急需提升。

3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)情況分析

我?？迫谓處熃Y(jié)構(gòu)分配不合理，仍然存在數(shù)學(xué)教師擔(dān)任音樂學(xué)科教學(xué)工作，教師擔(dān)課基本是兩科及以上現(xiàn)象。造成學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率不太高。我校急需的音樂、體育、生物等學(xué)科專任教師得不到有效的補充，教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢。我校由于其特殊的地理位置，教師調(diào)入調(diào)出極少，絕大多數(shù)教師數(shù)年來一直在此工作，主觀上產(chǎn)生了位置疲勞，也不利于教師積極有效地展開工作。

二、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家教育政策法規(guī)，遵循現(xiàn)代學(xué)校教育管理理論，繼續(xù)實施素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量立校意識，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全校師生中倡導(dǎo)并逐步形成“科學(xué)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的局面，把學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量優(yōu)異、人民滿意”的農(nóng)村初中。

三、工作思路

（一）辦學(xué)理念：教師認(rèn)真有效果，學(xué)生努力成人才！

（二）育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會求知識、學(xué)會做真人、學(xué)會善處事、學(xué)會品成功！

（三）校訓(xùn)：科學(xué) 勤奮 務(wù)實 創(chuàng)新

（四）校風(fēng)：民主 和諧 求真 進取

（五）教風(fēng)：德高 業(yè)精 管嚴(yán) 導(dǎo)和

（六）學(xué)風(fēng)：自主 刻苦 善學(xué) 多問

四、教育教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、規(guī)模效益：三年內(nèi)，在校學(xué)生保持350人左右，設(shè)9個教學(xué)班，教職工總數(shù)保持58人左右。每年為重點高中和職業(yè)中學(xué)輸送合格新生不低于畢業(yè)班總?cè)藬?shù)的75%，為社會培養(yǎng)合格勞動者。鞏固“普九”成果，服務(wù)區(qū)學(xué)生全部入學(xué)，在校學(xué)生鞏固率達到98%以上。

2、教育教學(xué)工作總體目標(biāo)：

以優(yōu)化教學(xué)管理為手段．以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦探究，勇于創(chuàng)新，具有堅忍不拔的毅力，不斷探索的精神，達到學(xué)生迅速成長進步，教師專業(yè)水平不斷提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進，教育教學(xué)成績更上一層樓，辦出讓聚賢人民滿意的初中教育。

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使新課改工 作得以深入開展。

（2）、加強教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教學(xué)為突破口，逐年提高教學(xué)水平；進一步完善目標(biāo)管理體系，調(diào)動全校師生的“教”、“學(xué)”積極性，爭取在高中招生考試中成績保持安居區(qū)領(lǐng)先地位。

（3）、加速培養(yǎng)全體教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高師資競爭力度，激活教師教學(xué)積極性；發(fā)揮老教師和各級骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，帶動新教師盡快成長，提高整體師資質(zhì)量。

（4）、加強教育教學(xué)研究，以學(xué)?？傉n題為引領(lǐng)，鼓勵教師結(jié)合自己的學(xué)科教育教學(xué)實踐，積極開展課題研究，以教育科研促進課堂的教學(xué)。

2、教育教學(xué)工作內(nèi)容及要求：

以課堂教學(xué)為工作聚焦點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益、提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)，促進其學(xué)習(xí)成績明顯進步為目標(biāo)。構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。以“有效的教，促進高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略，即在教學(xué)過程過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。

通過常規(guī)教學(xué)中師生平等協(xié)作競爭氛圍的營造，形成“德高業(yè)精、管嚴(yán)導(dǎo)和”的良好教風(fēng)和“自主刻苦、善學(xué)多問”的良好學(xué)風(fēng)，最終形成“民主和諧、求真進取”的良好校風(fēng)，從常規(guī)教學(xué)工作層面推動學(xué)校發(fā)展。（1）、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強檢查考核措施和力度。以提升教學(xué)理念、提高專業(yè)水平為校本培訓(xùn)重點，加強師資隊伍專業(yè)建設(shè)。以推進“新課程改革”為抓手，加強教研組備課組專業(yè)建設(shè)。完善說課、聽課、評課機制，開展各類教學(xué)評比展示活動，形成聚集課堂教學(xué)、研討課堂教學(xué)的良好氛圍。加強質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)視導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，關(guān)注教學(xué)效果，在教師中形成“德高業(yè)精、管嚴(yán)導(dǎo)和”的良好教風(fēng)。通過教學(xué)檢查、示范激勵等途徑，對學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)；通過組織開展豐富多樣的學(xué)科類競賽，形成崇尚知識、追求能力的氛圍，在學(xué)生中形成“自主刻苦、善學(xué)多部” 的良好學(xué)風(fēng)。

（2）、教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實的基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功，具有先進教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊伍。培養(yǎng)出1至2名遂寧市知名教師、3至4名遂寧市教學(xué)骨干、10名以上區(qū)知名教師。

1、通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進等形式加強教師教學(xué)技能的提升。

2、進行師資隊伍結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，有計劃招聘一定數(shù)量骨干教師，調(diào)整、充實若干薄弱學(xué)科，如生物，化學(xué)學(xué)科。

3、加強各種形式的校本培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，以教研組備課組為單位，特別注重青年教師帶教工作。

（3）加強集體教研工作，加強教研組、備課組建設(shè)，體現(xiàn)集體智慧，構(gòu)建新課程背景下校 本教研制度的新思路新舉措，重視對組長的培訓(xùn)指導(dǎo)，明確組長職責(zé)，提高組長工作責(zé)任心和管理水平，教研組活動做到有計劃有總結(jié)，要注重過程管理，突出“研”字，爭取數(shù)學(xué)、外語和語文組成為集體教學(xué)效果明顯的教研組，備課組活動以強調(diào)研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究方法為指導(dǎo)思想，集體備課，互相聽課，及時檢驗，不斷調(diào)整教學(xué)策略。大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、加強集體教研工作。做到三固定，時間固定，地點固定，教研內(nèi)容固定。具體步驟為理論方舟，說課、評課、論題探究等環(huán)節(jié)，帶班領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)，切實保障教研組教研工作的實效性。

2、加強集體備課。集體備課組充分發(fā)揮集體智慧，打和力戰(zhàn)，利用學(xué)校信息資源，實現(xiàn)資源共享，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實有效開展“說、聽、評”三位一體的教研活動。教研組、備課組進行的每周公開課活動要雷打不動，并進行“推門聽課”制度，以課例為載體，進行研課，全面提升教師的教育教學(xué)水平。

4、認(rèn)真開展新課程優(yōu)質(zhì)課大賽活動。要在備課組、教研組、全校掀起賽課的高潮，培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)技術(shù)高超，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師。

五、實施階段

1、常規(guī)教學(xué)工作

（1）、2014年教學(xué)工作規(guī)范達標(biāo)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改觀。各科教學(xué)質(zhì)量普遍提高。教學(xué)成績大幅度提升，完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項目標(biāo)任務(wù)。（2）、2015年教學(xué)研討氣氛濃厚，各科教學(xué)質(zhì)量普遍提高的基礎(chǔ)上，力爭教育教學(xué)成績大幅向前邁進。教學(xué)工作在完成各項目標(biāo)任務(wù)的前題下有更大進步。

（3）、2016年形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，力爭教育教學(xué)成績居遂寧市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中上游水平。超額完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項目標(biāo)任務(wù)。

2、教師隊伍建設(shè)工作

（1）、2014年對全校教師進行全面的教育教學(xué)技能培訓(xùn)，校內(nèi)自行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用請進來走出去的辦法，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大面積提升。

（2）、2015年全校教師教育教學(xué)技能大面積提升。培養(yǎng)出1至2名遂寧市知名教師、1至2名遂寧市教學(xué)骨干、6名以上區(qū)知名教師。

（3）、2016年培養(yǎng)出1至2名遂寧市知名教師、3至4名遂寧市教學(xué)骨干、10名以上區(qū)知名教師。并在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科中形成一支骨干教師隊伍。

3、教研工作

（1）、2014年我校全面掀起賽課、集體備課、集體研課活動高潮，初步形成教師樂于集體備課、集體研課的濃厚教研工作氛圍。

（2）、2015年教研工作初見成效，教師教學(xué)技能逐步得到提高，課堂效率高，學(xué)生成績大面積提升。

（3）、2016年我校各科成績大幅提升，尤其是數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科成績得到提升，1至2個教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組?？傊?，經(jīng)過（2014至2016年）三年發(fā)展，聚賢鄉(xiāng)初級中學(xué)校將成為學(xué)校校園嶄新、環(huán)境優(yōu)雅、管理有序、校風(fēng)良好、聲譽日上、教師敬業(yè)、學(xué)生樂學(xué)、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀學(xué)校。經(jīng)過三年發(fā)展，送表初中辦學(xué)實力全面提升，教育內(nèi)涵日趨豐厚，教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)校文化特點鮮明，成為遂寧市教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明星。

第五篇：廣南縣珠街鎮(zhèn)初級中學(xué)教育教學(xué)

廣南縣珠街鎮(zhèn)初級中學(xué)教育教學(xué)管 理 規(guī) 定

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，創(chuàng)建優(yōu)良的育人和工作環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全規(guī)章制度，提高辦學(xué)效益，堅持以章治校，以德治教，制度管人，服務(wù)育人。管理中力求體現(xiàn)?以人為本?，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，現(xiàn)將我校教育教學(xué)管理規(guī)定制定如下：

一、教育管理

（一）、出勤

1、教師請一般事假前3天每天交出勤費30元，3天后，50元∕天（以學(xué)期計），值周請假的40元∕天?；?、產(chǎn)、護理假、喪假，按文件(學(xué)校請假制度)執(zhí)行。每學(xué)期一般事假，請假超過20天者，不得參與本學(xué)年的評優(yōu)評先。

2、一般病假20元∕天，以病歷和用藥清單而定。危、重病(需人護理)請假不交錢（醫(yī)院證明為準(zhǔn)），但以廣教發(fā)［2007］28號文件進行考核。請假須經(jīng)批準(zhǔn)并上交出勤費后方能離校，特殊情況來不及請假的，返校后及時補假條，超5天不補假條的以曠工處理。請假在3天以內(nèi)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在3天以上的由校長批準(zhǔn)。出勤費由教務(wù)處工作人員收取，到學(xué)期末將出勤費算為教師代課費。

3、根據(jù)人事局文件，教師曠工一天交費100元，并且當(dāng)年考核定為不合格，曠課2節(jié)視為曠工一天，教師曠課一節(jié)交費50元，教師提前5分鐘候課，遲到、早退10分鐘及以上，視為曠課一節(jié)，10分鐘以下一次交費20元，代課曠課每節(jié)交30元（遲到15分鐘及以上視為曠課一節(jié)，15分鐘以下視為遲到），如果安排教師臨時代課教務(wù)處必須電話通知。

4、星期日晚，全體教師必須按時返校（以會前時間為準(zhǔn)），請假不參加開校務(wù)例會的教師每次交費20元，遲到的交5元。

5、教師不按時參加升、降旗每次交費20元，班主任不跟早操，每次交費10元，由值周教師登記上報（升、降旗活動全體教師參加，教師不得穿拖鞋、背心、短褲，參加升、降旗活動）。

6、負(fù)責(zé)各種考勤管理的教師（值周教師）若不履行職責(zé)，不認(rèn)真登記或隱瞞不報的，每發(fā)現(xiàn)一次交費50元，各值周教師要認(rèn)真履行好職責(zé)，在值周時段內(nèi)，若因工作失誤造成公物被盜和安全事故的，原則上由值周教師負(fù)主要責(zé)任，值周教師的交接班時間為星期日晚7：00。

7、外出培訓(xùn)、公事出差要以文件或通知規(guī)定的時間相符，無特殊情況超期者按請假執(zhí)行，且不得報銷一切費用。

8、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，拖沓散漫，經(jīng)常參與有損教師形象的活動，沿用老教案，對所教學(xué)科不作探討研究，教學(xué)質(zhì)量較差的，年終不能評優(yōu)。若造成其他損失的，除賠償損失外，視情況每次交費50元。

9、班主任必須做好家訪、校訪工作和找學(xué)生談話工作，并針對?問題學(xué)生?做好家訪和談話記錄。班主任每學(xué)期家訪、校訪次數(shù)不少于30次，（詳細記錄必須在10次以上）并且把此項記錄在學(xué)期結(jié)束時交德育處檢查存檔，作為評選優(yōu)秀班主任的條件之一。

10、班子開會、教師校務(wù)例會遲到的每次交費10元（以點名時間為準(zhǔn)），缺會一次交20元。早退者視為缺會，開會中做與會議無關(guān)的事（如講小話、逗鬧、看書報、睡覺，手機響等），每次交費10元。

11、教師無故不參加學(xué)校和年級組、教研組統(tǒng)一安排或組織的各種活動的，每次交20元，無故不參加2次不能參加本學(xué)年的評優(yōu)評先。

（二）、師德

1、教師在工作期間著裝要得體，嚴(yán)禁穿拖鞋和只穿短褲、背心進教室上課，對著裝不當(dāng)有損教師形象的由德育處登記記入師德檔案，并與履職考核中的德育評分掛鉤。

2、學(xué)生在校期間，校園內(nèi)一律不準(zhǔn)猜拳、抓骰子、打架、罵架、飲酒失態(tài)（借酒發(fā)火），視情節(jié)在全校內(nèi)通報批評。

3、教職工嚴(yán)禁賭博，校園內(nèi)杜絕打麻將、斗地主等賭博形式，每發(fā)現(xiàn)一次，交100元，并向全校通報。當(dāng)年履職考核一律視為基本合格，給予半年的戒免期。

4、教職工不得拖欠學(xué)校經(jīng)費，拖欠的必須限期交清。不能在規(guī)定期限內(nèi)交清且數(shù)額在500元以上的，以每超期一天按總額的10％累計，由于管理不善造成的，由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)。

5、教職工一律不準(zhǔn)與學(xué)生建立不正常關(guān)系，男、女同志的交往要正常，要注意言行，若在學(xué)生中和社會上造成不良影響的，經(jīng)批評教育仍不改正者，年終考核不合格，不發(fā)放當(dāng)年的年終一次性獎金和當(dāng)年的績效工資。

6、所有教職員工在工作時間內(nèi)不得從事營利性的活動，特別是用微型車、摩托車進行營利性載客，若不聽勸告而導(dǎo)致安全事故的，由本人負(fù)全部責(zé)任，在處理善后過程中學(xué)校不予批假，并在全校作通報批評。

7、教職工不得有體罰和變相體罰及侮辱學(xué)生的行為，因體罰造成的不良后果除自己承擔(dān)責(zé)任外，學(xué)校視情況確定考核等級。

8、教師要認(rèn)真履職，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和師德規(guī)范，按規(guī)章制度應(yīng)交的錢，教師要主動在限期內(nèi)交清，不按時交者記入考核檔案，并從績效工資中代扣，一年內(nèi)有3次者，年終考核定為基本合格。

（三）、常規(guī)工作

1、學(xué)校每月核發(fā)班主任費100元，按衛(wèi)生、出勤、好人好事、紀(jì)律、廣播稿件、校刊稿件等對班主任進行考核后，根據(jù)考核分值發(fā)放。

2、團總支的工作要正常開展，活動形式要多樣，方法要靈活。積極做好希望工程的聯(lián)系、幫扶和復(fù)信工作，并按時逐級上報各種材料。

3、德育處的教師要結(jié)合值周教師匯報的情況，有針對性地抓好師生的思想道德教育工作，并建立相關(guān)學(xué)生的成長及轉(zhuǎn)化檔案，指導(dǎo)團總支開展好安全、有益的課余活動。

4、教務(wù)處對實驗室、圖書室、教具、電腦等公物的管理人員要認(rèn)真做好收發(fā)登記和保管維修工作，若因管理不善造成損失的，由所有上著實驗課的教師承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（特別是電腦，一定要合理使用，妥善保管，嚴(yán)防有意損壞和被盜）。圖書室借閱率每周不得低于10%，上班時間為上午9:00---12:00，下午15:30---18:30，如有迎檢或其他特殊情況，通知到必須及時到位；實驗室的開出率按?普實?要求執(zhí)行。

5、學(xué)校安排動員學(xué)生入學(xué)，發(fā)各種通知等，不認(rèn)真履行職責(zé)，不請假無故不參加的，以曠工論處，請假的按第（一）款?出勤?算。

6、各年級組、各處室要按時上報各種材料，誤時一次扣責(zé)任人30元。學(xué)校辦公室下發(fā)的各種通知、文件、通訊等材料要按時發(fā)放到相關(guān)人員手中，并將此作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容，有失誤的，追究責(zé)任人的責(zé)任。

7、加強財經(jīng)管理，財務(wù)人員要認(rèn)真做好明細帳的登記，內(nèi)審組每月要按時審核、公示，財務(wù)業(yè)務(wù)人員要按時做好帳務(wù)管理，按時提交審核，若不按時或帳務(wù)不清的，年終不得評合格以上等次。各年級組做好經(jīng)費收支記錄并附有單記，學(xué)期末交內(nèi)審組審核。

8、負(fù)責(zé)花、草、樹木管理的教師要在總務(wù)處的指導(dǎo)下主動積極地做好花木的除草、施葯、歸類培育、修剪整形、澆水等工作。

9、后勤工作人員一定要盡力做好教學(xué)保障工作，在總務(wù)處的安排下做好各項后勤服務(wù)工作，要有奉獻意識，不要稍加一點工作就哼苦叫重、發(fā)牢騷，否則在安排工作時不予特殊考慮。

二、教學(xué)管理

（一）、教學(xué)常規(guī)

1、教師上課必須有教案，做到先備課后上課，缺一個課時的教案扣20元。教師要寫好單元反思或單元小結(jié)，經(jīng)檢查未寫的扣10元。

2、教師在常規(guī)教學(xué)中要做到?四備?（備課標(biāo)、備教材、備‘雙基’、備學(xué)生），?四明確?（明確重點，明確難點，明確能力訓(xùn)練點，明確教育點），?兩落實?（落實基礎(chǔ)知識，落實基本技能）。經(jīng)檢查，不認(rèn)真履行職責(zé)的，視情節(jié)處理。

3、工作計劃、工作總結(jié)要按時上交，不按時交的扣30元，4、教師要認(rèn)真做好作業(yè)批改和單元檢測，且要做好反饋，若發(fā)現(xiàn)搞應(yīng)付的，每次交10元，作業(yè)不批改一次交10元，月考不按時批改和上報成績的責(zé)任教師，每次交50元。

5、在期末考試和閱卷中，有作弊行為及失誤的視情節(jié)扣50—100元，并與當(dāng)年的履職考核掛鉤。

6、教務(wù)處每月對各年級組進行一次常規(guī)工作檢查，對不認(rèn)真履職的教師，每次扣30—50元。教務(wù)處要把好教學(xué)過程關(guān)，檢查情況在次月5日前向全體教職工通報。

7、各班主任在每學(xué)期末要認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長記錄袋》，寫好激勵性評語等。經(jīng)檢查在規(guī)定時間內(nèi)做好（填寫規(guī)范、齊全、有創(chuàng)造性、按時）的優(yōu)先給予評優(yōu)，未做的按工作失職論處，并限期做好。

8、常規(guī)工作履職不認(rèn)真，群眾反映不好的教師，經(jīng)德育處和辦公室做工作任然屢教不改的，學(xué)校將在全校通報批評，并以換崗處理。

（二）、教學(xué)質(zhì)量評比辦法

1、名次獎：學(xué)年末同年級同科目上課教師3人以上（不包括3人）的獎扣一、二名，3人以下（包括3人）的只獎扣一名。第一名獎150元，第二名獎100元。倒數(shù)第一名與順數(shù)第一名相差3分以上平均分的扣100元，第二名扣50元。

2、平均分獎：各科目考試成績以當(dāng)年校平均分為參照數(shù)，高1分獎30元，低1分扣10元。

3、滿分獎：有一名滿分獎給科任教師200元，其中信息技術(shù)有一名獎10元，體育有一名獎6元（體育教師4元，班主任2元）。

4、分?jǐn)?shù)段獎（分科目）：

七、八年級改卷、登分必須交差，教務(wù)處做好監(jiān)督。

（1）、政治、歷史、生物、地理、物理、化學(xué)：90—99分每生獎50元，80—89分每生獎30元。

（2）、語文、數(shù)學(xué)、英語：90—99分每生獎60元，80—89分每生獎50元，75—79分每生獎30元。

（3）、信息技術(shù)：95—99分每生獎10元。

5、畢業(yè)班目標(biāo)獎：考起州一中和廣南縣一中以42個為基數(shù)，超一人獎200元，少一人扣100元，（此項獎項以年級組兌現(xiàn)），學(xué)業(yè)水平考試1000分以上一名獎350元，由該班上畢業(yè)的科任教師分配（不含體育）。

6、鞏固率獎：以上學(xué)期期末學(xué)生數(shù)為基數(shù)，鞏固率達100%的獎該班科任教師150元；95—99%的獎該班科任教師100元；低于95%的每個百分點扣本班科任教師20元。

7、教育教學(xué)論文獎：在國家正規(guī)刊物上發(fā)表的，國家級獎200元，省級獎100元，州級50元。

8、藝術(shù)獎：送學(xué)生作品參加縣級以上比賽，有一等獎的獎150元，二等獎的獎100元，三等獎的獎80元，有團體獎一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元，獎給輔導(dǎo)教師。

9、中途接班的，以每年10個月作為教學(xué)時間，上課時間達十分之幾，就承擔(dān)獎扣的十分之幾。10、9月30日及以前報到的學(xué)生均參評，學(xué)年中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生，單科成績達班級平均分的即參評，不達班級平均分的可不參評。

（三）、考試及閱卷

1、初

一、初二交叉座，初三單人單桌，監(jiān)考員由教務(wù)處安排教師交叉監(jiān)考，領(lǐng)導(dǎo)班子巡視。

2、閱卷工作：統(tǒng)一封存，交叉閱卷，流水作業(yè)。

三、教研工作

1、教師聽課、評課要正常開展，且要有記錄，每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，每少一節(jié)交20元。教導(dǎo)處人員聽課標(biāo)準(zhǔn)以8節(jié)計算。

2、教師要善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少要交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或課題研究階段總結(jié)。教師論文獲獎或發(fā)表的由學(xué)校發(fā)給與上級同等的稿酬作為獎勵，參賽中獲縣級以上一等獎的獎給獎金60元，二等獎的獎給40元，三等獎的獎給20元。并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師個人晉級評優(yōu)的依據(jù)之一。不按要求交論文的每學(xué)期交50元。并記入教師業(yè)務(wù)檔案，當(dāng)年符合晉級的不予考慮。

3、每學(xué)期按學(xué)生人數(shù)撥給年級組人均10元的活動經(jīng)費，按教師人數(shù)撥給教研組人均50元的活動經(jīng)費，報銷單據(jù)必須是正規(guī)發(fā)票報銷。

4、各年級組要按時坐班，時間為早上9：50—10：35；下午3：25—4：10，街天不坐班，坐班時不能做與工作無關(guān)的事情。

5、如果有其他教研活動的開支（如學(xué)科教學(xué)競賽等），另作核算。

6、各教研組每學(xué)期不少于四次的集體性教研活動，形式要多樣，方法要靈活，每次活動須有記錄、小結(jié)，并于次月5日前將活動情況交教導(dǎo)處，達不到要求或虛報的，每次扣教研組活動經(jīng)費50元。

7、及時傳遞教育信息，教師（非辦公室人員）所寫《簡訊》被省級刊物刊用的每則獎100元，被地（州）級刊用的獎50元，被縣級刊用的獎30元。

四、值周管理

1、每周安排1位值周領(lǐng)導(dǎo)，1位值周組長，6位值周教師（含2位護校隊隊員）。

2、正常值周時間從星期天晚上7：00開始，到次周星期天晚上7：00交班結(jié)束，具體時間要求：每天6：00準(zhǔn)時到校，特別是以下重點時間：上午6：00-7：10，中午11：35-14：00，下午17：10—19：00，21：30—23：00在以上時段內(nèi)不在崗位的，以曠工一天論處，23：00后，若有特殊情況要繼續(xù)堅持。

3、值周教師在食堂免費就餐（含早餐）。

4、值周教師職責(zé)：（1）督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；對好人好事要及時給予表揚并給予登記；對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為要及時批評教育并給予登記。

（2）早上六點到校，檢查學(xué)生晨起、晨練情況，登記教師跟操情況。每天至少到班上登記2次，記錄好晚自習(xí)前后輔導(dǎo)教師的到班情況。

（3）值周期間每星期對學(xué)生的儀容儀表進行一次檢查，有不當(dāng)?shù)膮f(xié)助班主任予以糾正。

（4）負(fù)責(zé)維持好在值周期間召開的校會和升降旗的秩序，并給每班打分在校會時當(dāng)堂公布。

（5）凡逢開校會，升、降旗，值周教師提醒其他教師必須要迅速集隊，不得在學(xué)生隊伍后面過長時間閑聊、逗留，以免給學(xué)生集隊造成不良影響。

（6）每天按時監(jiān)督學(xué)生早餐、中餐、晚餐管理秩序（利用好學(xué)生會成員參與管理）。每天12：25左右，提醒、催促學(xué)生盡快午休，待午休正常后交給值午班的值周教師進行午間管理。

（7）學(xué)生晚休前，值周教師必須到位檢查學(xué)生晚休情況，若遇初三學(xué)生加上第三段晚自習(xí)，值周教師要在學(xué)校等候，晚上11：00學(xué)校無任何特殊情況后方能休息。

（8）值周教師要及時向值周組長反饋值周情況，并積極協(xié)助值周組長填寫好值周匯報表。值周領(lǐng)導(dǎo)對所帶組的值周教師給予評價，對不認(rèn)真履行值周職責(zé)的教師進行評價登記，核發(fā)值周教師補貼，并以此作為教師履職考核的參考依據(jù)。

（9）值周組長要布臵好工作，落實好人員，要及時向值周領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員反饋值周情況。并做好值周工作的匯報和公布。

（10）值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查教師坐班情況，負(fù)責(zé)學(xué)校一周內(nèi)的日常管理，并在下周升旗時針對值周情況進行反饋講話。

（11）值周領(lǐng)導(dǎo)要督促門衛(wèi)負(fù)責(zé)守好計算機，做到人不離機，每晚均要有人守，不得心存僥幸心里，一旦造成被盜的，要追究值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任。

（12）凡安排到值周的教師，無特殊情況不得請假，請假一天交款60元（婚、喪假特殊情況除外），值周結(jié)束后，應(yīng)及時把值周用品交下組值周教師。

五、宿舍管理

1、宿舍管理員應(yīng)為人師表，服裝整潔、語言文明，做到管理育人，服務(wù)育人，不得穿背心、拖鞋等影響教師形象的服裝在校園內(nèi)走動，違反一次扣10元并記入師德檔案。

2、管理員實行按時間段值班，不得脫崗。

3、除學(xué)生家長外，校外人員不得進入宿舍樓，違反一次扣管理教師20元；晚間嚴(yán)禁容留校外人員或非住宿生，違反一次扣20元；嚴(yán)禁男女生互串宿舍，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。

4、負(fù)責(zé)按照學(xué)校規(guī)定的作息時間開、鎖宿舍大門（早上6：00開宿舍燈和校園大燈，7：10學(xué)生上早自習(xí)后關(guān)燈并檢查宿舍衛(wèi)生，作好記錄登記和鎖門；中午11：20開門在崗，到14：30關(guān)門；下午17：00開門在崗，到19：00關(guān)門；晚上21：25開門在崗到第二天早上7：10），不得延誤或提前，在崗時間不得離校，違反規(guī)定一次扣30元。

5、負(fù)責(zé)建立住校生管理機制，建立健全住宿生信息檔案資料，對住宿生的出勤、內(nèi)務(wù)整理、宿舍衛(wèi)生、進行日常檢查（早上7：00，中午14：30，下午19：00，晚上22：30），詳細登記并上報值周領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員；例行就寢巡查，維持就寢紀(jì)律，及時督促、提醒學(xué)生上課、出操、打掃衛(wèi)生。不檢查或?qū)`紀(jì)不管一次扣20元。

6、負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生檢查登記，督促打掃干凈，并上墻公布。

7、負(fù)責(zé)對宿舍的公物管理，亂接、亂釘、亂貼、亂擺、亂放、亂倒、偷電等違紀(jì)行為及時發(fā)現(xiàn)和制止，并上報總務(wù)處，不及時制止或知情不報一次扣20元。

8、學(xué)校與宿舍管理員按公物管理協(xié)議每學(xué)期末兌現(xiàn)。

六、其他工作

1、打鐘、廣播必須按時，以2分鐘為限，每誤時1分鐘扣2元。

2、教職工的生活垃圾必須倒在指定位臵，不按要求，亂倒垃圾的每次交5元，做到門前衛(wèi)生隨時保持清潔，花臺內(nèi)不準(zhǔn)堆放雜物和栽農(nóng)作物，違者由衛(wèi)生管理人員限期清除，拒絕清除者交10元。

3、校園內(nèi)晚上10：30后不準(zhǔn)高聲喧嘩，大聲放電視、錄音機、唱卡拉OK等，違者每次罰款50元。

4、衛(wèi)生管理人員每天必須按時檢查衛(wèi)生并公布成績，按周上報綜合成績，不按時者每次扣10元。值周組長每周一公布上周班級量化評比情況，不按時公布的每次扣值周組長10元。

5、學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)放養(yǎng)家禽，顯眼的地方不得安放雞舍及堆放雜物，違者限期清除，拒絕清除的每次扣10元。

6、各教師必須管好用好公物，對有意損壞的加倍賠償。

7、信件、報刊收發(fā)人員要及時送到收件人手中，一般情況下，不允許他人代送，否則造成失誤的后果自負(fù)。

8、安全保衛(wèi)人員要做好外來人員的登記，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查有無安全隱患，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時上報辦公室，若不檢查登記上報的，發(fā)生安全事故原則上負(fù)主要責(zé)任。

9、嚴(yán)格學(xué)生飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理，經(jīng)常深入檢查，定期召開伙食服務(wù)人員會議，食品抽樣要按時取樣，并做好記錄。食堂管理教師按分工恪盡職守，若因工作失誤，造成安全事故的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。食堂工作人員必須辦理健康證，工作期間穿工作服、戴工作帽。若因監(jiān)督不力，造成損失或安全事故的，要追究食堂管理教師的責(zé)任。

10、安全工作每會必講，每事必防，堅持誰組織誰負(fù)責(zé)。解釋權(quán)在廣南縣珠街鎮(zhèn)初級中學(xué)教職工代表大會。

六、其他工作

1、打鐘、廣播必須按時，以2分鐘為限，每誤時1分鐘扣2元。

2、教職工的生活垃圾必須倒在指定位臵，不按要求，亂倒垃圾的每次交5元，做到門前衛(wèi)生隨時保持清潔，花臺內(nèi)不準(zhǔn)堆放雜物和栽農(nóng)作物，違者由衛(wèi)生管理人員限期清除，拒絕清除者交10元。

3、校園內(nèi)晚10：30后不準(zhǔn)高聲喧嘩，大聲放電視、錄音機、唱卡拉OK等，違者每次罰款50元。

4、衛(wèi)生管理人員每天必須按時檢查衛(wèi)生并公布成績，按周上報綜合成績，不按時者每次扣10元。值周組長每周一公布上周班級量化評比情況，不按時公布的每次扣值周組長10元。

5、學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)放養(yǎng)家禽，顯眼的地方不得安放雞舍及堆放雜物，違者限期清除，拒絕清除的每次扣10元。

6、團總支必須每月要求更換一次板報，各班的黑板報要每月更換一次，將此作為個人年終考核、班級月評比的依據(jù)之一。

7、各教師必須管好用好公物，對有意損壞的加倍賠償。

8、信件、報刊收發(fā)人員要及時送到收件人手中，一般情況下，不允許他人代送，否則造成失誤的后果自負(fù)。

9、安全保衛(wèi)人員要做好外來人員的登記，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查有無安全隱患，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時上報辦公室，若不檢查登記上報的，發(fā)生安全事故原則上負(fù)主要責(zé)任。

10、辦公室認(rèn)真統(tǒng)計教職工考勤，每月月末公布登記情況，被扣者自覺如數(shù)交到辦公室，逾期兩周不交者，不得評優(yōu)。

11、嚴(yán)格學(xué)生飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理，經(jīng)常深入檢查，定期召開伙食服務(wù)人員會議，食品抽樣要按時取樣，并做好記錄。若因工作失誤，造成安全事故的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。食堂工作人員必須辦理健康證，工作期間穿工作服、戴工作帽。若因監(jiān)督不力，造成損失或安全事故的，要追究食堂管理人員的責(zé)任。

12、安全工作每會必講，每事必防，堅持誰組織誰負(fù)責(zé)。

13、學(xué)校將核定每個教師的標(biāo)準(zhǔn)課時，對超課時的教師給一定的超課時費，從事其他工作的可以轉(zhuǎn)化為課時計算。

解釋權(quán)在廣南縣珠街鎮(zhèn)初級中學(xué)教職工代表大會。

廣南縣珠街鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年10月10日