第一篇：三4班級(jí)計(jì)劃

三（4）班班級(jí)工作計(jì)劃

為了更好地配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

扎實(shí)抓好學(xué)生安全工作教育，不發(fā)生安全責(zé)任事故，杜絕發(fā)生學(xué)生違法行為，營造安全文明和諧的班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使班內(nèi)充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、具體工作措施

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

第二篇：三3班級(jí)計(jì)劃

大垛中心校三（3）班班級(jí)工作計(jì)劃

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)計(jì)劃如下：

一、工作重點(diǎn)：

1、從“習(xí)慣“入手。良好的行為習(xí)慣將直接影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活，乃至對學(xué)生今后的生活，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕，一蹴而就?？v觀本班整個(gè)一學(xué)期的學(xué)校生活情況，本班在行為規(guī)范上存在一些問題。諸如：課間有奔跑的不良行為，課堂上大部分積極動(dòng)腦筋之余，有部分同學(xué)有插嘴、思維倦怠的現(xiàn)象，更甚者有作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣。如此種種，都將對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不良后果，長此以往，可想而知……故本學(xué)期，要從“習(xí)慣”二字著手，敦促學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)合格、文明的小學(xué)生。

2、學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的自主能力。作為班主任的我，可放手讓學(xué)生適度地進(jìn)行自我管理。本學(xué)期，設(shè)想進(jìn)行值日班長的制度，以期從中挖掘出適合班集體建設(shè)的班干部人選，更好地協(xié)助老師做好各種工作。

再者，班級(jí)的中隊(duì)干部制度，采用民主選舉的方式來產(chǎn)生。讓學(xué)生自己選擇自己認(rèn)可的同學(xué)、榜樣，來做班干部，把班級(jí)的管理權(quán)，切實(shí)地還給學(xué)生自己，并還將適時(shí)召開班級(jí)干部會(huì)議；利用學(xué)生自己的力量，提高班級(jí)的凝聚力。

3、后進(jìn)生問題：有若干學(xué)生由于主客觀各種原因，在學(xué)習(xí)上存在一定的困難。且有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，時(shí)有拖拉作業(yè)，課堂神游的不良行為。由此，針對這一現(xiàn)象，讓學(xué)生間互幫互助，互相監(jiān)督，并密切和家長聯(lián)系，家校緊密合作，力爭讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。

在教學(xué)方面，關(guān)心后進(jìn)生的健康心理發(fā)展，以鼓勵(lì)的方式，采用分層教學(xué)的方式，幫助學(xué)生進(jìn)步。

4、班級(jí)評(píng)比制度。結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，采取個(gè)別和小組評(píng)比相結(jié)合的方式，讓學(xué)生養(yǎng)成積極的上進(jìn)心。

5、文體等各方面發(fā)展。小學(xué)的生活豐富多彩，不讓學(xué)生拘泥于課堂，不能讓課堂抹煞了學(xué)生的童真。作為班主任的我，要配合學(xué)校搞好各類主課程以外的各項(xiàng)活動(dòng)，參與各類比賽，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展，從中感受學(xué)校生活的多姿多彩。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第三篇：三0八班班級(jí)管理計(jì)劃

三（8）班上學(xué)期班級(jí)發(fā)展計(jì)劃

朱楓

班級(jí)基本情況分析：

經(jīng)過兩年師生的共同努力，大部分學(xué)生基本走出了懵懵懂懂的狀態(tài)，各方面都有了不同程度的進(jìn)步，整體趨勢正在向良性軌道上發(fā)展。但是，由于７５個(gè)學(xué)生中男生占了４8人，另外還有近二十個(gè)不足齡生，再加上班上有一半以上的留守兒童，所以存在的問題依然很多。具體說來表現(xiàn)如下：１、自理能力差，力所能及的事也不愿去做，不少學(xué)生每天還是家長背著書包牽著小手送上學(xué)；

2、自制力不強(qiáng)，亂買、亂吃、亂丟的現(xiàn)象屢禁不止；

3、不懂得關(guān)心他人，一切得來都覺得理所當(dāng)然，極少心存感恩；

4、要么集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，要么是狹隘的，以自我為中心現(xiàn)象嚴(yán)重；

5、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)單純，只為了得到表揚(yáng)，喜歡做表面文章；

6、大部分孩子都是爺爺奶奶或者外公外婆監(jiān)管，因此作業(yè)正確率偏低；

7、班干部不能起到榜樣作用，更沒有威信，基本都是“不管他人瓦上霜”的類型。

班主任管理理念：

針對以上存在的諸多問題，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，制定與學(xué)生息息相關(guān)的且容易被他們接受的發(fā)展計(jì)劃，力求計(jì)劃中的活動(dòng)實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)，開展起來大家都愿意積極參加。充分利用班會(huì)、晨會(huì)及思想品德課，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。在計(jì)劃實(shí)施的同時(shí)，班主任盡量多走近學(xué)生，多了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，然后隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的需要更改完善活動(dòng)的內(nèi)容。所有的活動(dòng)，都以《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》為依托，循序漸進(jìn)地開展，扎扎實(shí)實(shí)地開展，爭取使每個(gè)學(xué)生與二年級(jí)相比，都有更明顯的進(jìn)步，使308這個(gè)班集體成為一個(gè)文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體。

班級(jí)發(fā)展措施：

安全方面安全是重中之重，三年級(jí)學(xué)生雖然有安全意識(shí)但是比較淡泊，容易抱著試試看的僥幸心理因小失大，幾個(gè)調(diào)皮鬼到一塊往往就會(huì)樂極生悲。作為班主任，要做到時(shí)時(shí)、處處留心，力爭將所有安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。班主任還應(yīng)該積極與家長配合，做好“安全責(zé)任書”的簽字工作，取得家長的協(xié)助；與科任老師尤其是體育老師的配合，確保體育課學(xué)生不出意外；在班上安排幾名安全委員，遇到情況及時(shí)制止并報(bào)告。安全問題，多管齊下，警鐘長鳴，盡量避免校內(nèi)外的安全事故發(fā)生。

紀(jì)律方面沒有規(guī)矩不能成方圓。沒有好的紀(jì)律約束，肯定沒有良好的班風(fēng)，班風(fēng)不正，必然直接影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。不提前到校、按時(shí)回家不在途中逗留、不亂買亂吃亂扔、上課不做無關(guān)的事、課下做有意義的活動(dòng)和游戲，這些要求必須貫穿整個(gè)學(xué)期。雖然“規(guī)范”和“守則”學(xué)生都已經(jīng)非常熟悉，但是本期依然要重新帶著學(xué)生學(xué)習(xí)一遍，加深印象，更是為了讓學(xué)生對照著進(jìn)行自我約束。開學(xué)初，是漫長暑假大放松后的再次接受約束，所以每天結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一次表揚(yáng)和批評(píng)，等到大部分學(xué)生表現(xiàn)較好的時(shí)候，則有針對性地對少數(shù)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育，知道班風(fēng)正起來。

衛(wèi)生方面二年級(jí)的時(shí)候，對衛(wèi)生工作抓得很緊，所以教室和責(zé)

任區(qū)基本隨時(shí)都是清潔的。其實(shí)衛(wèi)生工作，每天放學(xué)后的一大掃固然重要，更重要的還是要求學(xué)生不亂丟。為了做好保潔，我平時(shí)讓當(dāng)天值日生監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)亂丟的自己就可以不值日，而讓亂丟者代替值日；平時(shí)我要求學(xué)生隨時(shí)看到紙屑隨時(shí)撿起送到垃圾桶，就算是上課時(shí)間，我一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，也會(huì)一追到底，這樣一來亂丟的現(xiàn)象大大減少，到最后幾乎沒有了。本期依然采用該法，雖然帶有懲罰性，但是只是暫時(shí)的，成習(xí)慣了就行了。

勞動(dòng)方面現(xiàn)在的孩子都很嬌慣，衣來伸手飯來張口的普遍。一年級(jí)時(shí)，每天的值日生百分之八十都是家長，到二年級(jí)時(shí)，還有那么幾個(gè)勤快的家長在教室里揮舞著掃把。可想而知，這些孩子在家里會(huì)干些什么，更談不上對勞動(dòng)的熱愛了。本學(xué)期，將開展一些實(shí)質(zhì)性的家務(wù)勞動(dòng)小競賽，借此促進(jìn)孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，自己能做的事能主動(dòng)去做，繼而尊重他人的勞動(dòng)。

班干部方面到了中年級(jí)，班主任再也不能什么事都親力親為了，培養(yǎng)一些得力的小助手極為重要。讓學(xué)生管學(xué)生，從某種程度上說，被管理者更容易接受，另外，班干部成天和學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起游戲，也更能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。為了提高學(xué)生的積極性，鍛煉所有學(xué)生的管理能力，本期開始實(shí)行“一日班長負(fù)責(zé)制”，班長輪流做，做得好的連任一天，表現(xiàn)突出的要有記載，期末納入考評(píng)。開始兩個(gè)星期，該項(xiàng)工作在班主任的半扶半放中進(jìn)行，并且每天進(jìn)行簡短總結(jié)。以后，班主任不定時(shí)檢查，每日班長受到所有學(xué)生的監(jiān)督，也接受“大班長”的協(xié)助和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)方面素質(zhì)教育的呼聲由來已久，一些家長的觀念已經(jīng)有所改變，但大部分家長還是很在意孩子的學(xué)習(xí)成績的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，本期將做好以下事情。首先，建立班級(jí)圖書角，提倡一人捐出一本書，這樣每人就能看到七十多本書；其次，努力挖掘“偏才生”，讓他們借助非基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)秀慢慢樹立自信；再次，在班上實(shí)行“一幫一”的合作小組，讓那些基礎(chǔ)學(xué)科后進(jìn)的學(xué)生成績逐步有所提升；最后，加大激勵(lì)措施，后進(jìn)生的進(jìn)步，要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。期末總結(jié)時(shí)，不但要樹立優(yōu)秀者的榜樣作用，也要肯定進(jìn)步較大但并不優(yōu)秀的學(xué)生，甚至關(guān)注更多。

本期班級(jí)活動(dòng)安排：

九月份

1、暑假結(jié)束，新學(xué)期開始，你準(zhǔn)備好了嗎？

2、“老師，我想對你說”主題班會(huì)。

3、學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”。

4、安全教育（校內(nèi)外活動(dòng)及上學(xué)放學(xué)路上的安全）。

5、“釘紐扣”比賽，教育學(xué)生自我服務(wù)。

6、開展“表揚(yáng)他人、自我批評(píng)”活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國慶，“愛國愛?！苯逃顒?dòng)。

2、成立班級(jí)圖書角。

3、交通安全教育。

4、“我的作業(yè)最棒”展覽。

5、“我是班級(jí)小主人”主題會(huì)。

6、學(xué)習(xí)“常規(guī)”、“守則”。

十一月份

1、創(chuàng)設(shè)教室“四角文化”（植物角、手工角、繪畫角、新聞角等）。

2、“我愛我們美麗的校園”主題會(huì)。

3、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、“你追我趕”比進(jìn)步。

5、水、電安全教育。

十二月份

1、開展“我是家里的小幫手”活動(dòng)。

2、飲食安全教育。

3、感恩教育，“XXX，謝謝你！”主題會(huì)。

4、“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”

元月份

1、慶祝元旦，“新年新打算”。

2、評(píng)選班級(jí)之星。

3、學(xué)期總結(jié)。

4、“怎樣過一個(gè)安全有意義的寒假”主題會(huì)。

第四篇：班級(jí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)計(jì)劃

學(xué)校以培養(yǎng)全球化的學(xué)生為目標(biāo)，重視學(xué)生的自我發(fā)展，注視學(xué)生的全方面發(fā)展。同時(shí)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德教育，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為主體。以學(xué)校的工作指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，我們要進(jìn)一步推動(dòng)孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成熱心、向善的美好品格，讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)體諒，積極鍛煉身體，促使身心全面發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上、有水準(zhǔn)的班集體而做出自己的努力。

二、班級(jí)概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為31人，其中女生15人，男生16人，每個(gè)人在各方面都有很好的表現(xiàn)。全班10人參加ILP班學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好地處理自己的課程學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)之間的時(shí)間分配，還有將近一半的孩子參加了學(xué)校里的各種校隊(duì)訓(xùn)練。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠理想，作業(yè)書寫不認(rèn)真，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。整班學(xué)生的性格都很活潑，是個(gè)充滿著歡聲笑語的大家庭，不管是學(xué)生還是家長之間都能做到友好相處。

三、工作重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)更多小干部的自信心與領(lǐng)導(dǎo)力。

為了加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批小干部，樹立他們的威信與榜樣。

2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

制定一定的制度，促使學(xué)生不管在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣上都會(huì)自我督促，漸漸提高。

3、建立班級(jí)小義工制度，提高學(xué)生對班級(jí)的凝聚力和對別人服務(wù)的意識(shí)。

4、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。同時(shí)也增加視野。

5、重視學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。學(xué)習(xí)有困難的，多用鼓勵(lì)的方式。學(xué)習(xí)成績好的，鼓勵(lì)他們要繼續(xù)努力，并要有向更高層次發(fā)展的意識(shí)。

四、具體措施：

（一）、落實(shí)班級(jí)常規(guī)建設(shè)，創(chuàng)建五好班級(jí)。

1、重視尖子生的培養(yǎng)

1、落實(shí)班級(jí)常規(guī)建設(shè)

開學(xué)的第二周，通過學(xué)生自主申報(bào)，全班投票的方式，推選出本學(xué)期班級(jí)小干部。同時(shí)，健全班內(nèi)評(píng)比制度，通過常規(guī)積分榜，每周評(píng)出一名小能手、每月選出一名班級(jí)示范生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。以“人人爭當(dāng)班級(jí)小義工”的形式，挑選牛奶小子、雞蛋娃娃、節(jié)電節(jié)水小能人，領(lǐng)讀員、領(lǐng)隊(duì)員等，培養(yǎng)更多的學(xué)生的勞動(dòng)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。落實(shí)值日制度，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

2、提升學(xué)生小干部能力 本學(xué)期，通過雙周一次的定期培訓(xùn)，使各個(gè)班的小干部明確個(gè)人的責(zé)任，能協(xié)助老師完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷提升個(gè)人能力。

3、重視班級(jí)學(xué)生心情diary 通過學(xué)生每天的心情晴雨表來時(shí)刻關(guān)注孩子的心理發(fā)展。在第一時(shí)間將孩子的不愉快與矛盾化解，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂健康的童年。

4、學(xué)會(huì)合作。

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)生子女，平時(shí)自我意思比較強(qiáng)烈。為了改變這一狀況，本學(xué)期要通過各種不同形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過自我實(shí)踐懂得，合作是一種很好的方式，從嘗試變?yōu)榱?xí)慣，二、抓好班風(fēng)，創(chuàng)設(shè)開闊多元的班級(jí)文化。

課堂是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主渠道和主陣地，學(xué)生的大量活動(dòng)是在課堂上表現(xiàn)出來的，課堂教學(xué)是進(jìn)行班風(fēng)教育的最佳時(shí)間和空間。我們的指導(dǎo)思想是課堂教學(xué)滲透教育，把班風(fēng)教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想教育。

1、從小事做起

文化的形成就是從小細(xì)節(jié)抓起，持續(xù)然后成為傳統(tǒng)，繼而成為文化。所以在班風(fēng)建設(shè)上一定要?jiǎng)傞_始就從小事抓起，嚴(yán)格對待。

2、做到規(guī)范記心中

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，通過狠抓、實(shí)抓、強(qiáng)化訓(xùn)練，使之內(nèi)化為一種習(xí)慣。優(yōu)良班風(fēng),從我做起, 只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的氛圍下，同學(xué)們才能健康的向前發(fā)展。

3.多元化的班級(jí)文化建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和應(yīng)用英語的氛圍，讓ILP班的小朋友帶動(dòng)全班學(xué)生進(jìn)入英語的天地，了解更多的國際知識(shí)，培養(yǎng)國際視野。三：特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)美麗的童年世界

每周一次的特色活動(dòng)讓孩子時(shí)刻感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛。

國外特色節(jié)日讓孩子感染情緒，了解不同的文化。

班級(jí)家委會(huì)也會(huì)出謀劃策，讓孩子走進(jìn)社會(huì)，關(guān)心他人，洗滌心靈。

第五篇：班級(jí)計(jì)劃

塘州小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期

五年級(jí)（2）班 班級(jí)工作計(jì)劃

制定計(jì)劃人：XXX

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班級(jí)情況分析

我班共有學(xué)生51人，其中男生26人，女生25人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：

1、品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

3、班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

4、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

6、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

7、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

四、主要工作措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，“學(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)多誰就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、德育工作措施：

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、班級(jí)活動(dòng)安排

九月：

1、做好開學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，讓班級(jí)管理盡快步入正軌。

2、結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。

3、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。

4、召開班干會(huì)議，嘗試班干總結(jié)一周情況。

5、開展說普通話，寫規(guī)范字的活動(dòng)。

6、月寫字比賽。十月：

1、在班里組織讀書活動(dòng)，開展讀書知多少比賽。

2、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。

3、分批分時(shí)段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。

4、月寫字比賽。十一月：

1、繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、分批分時(shí)段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。

3、月寫字比賽。十二月：

1、配合學(xué)校開展“元旦”慶?；顒?dòng)。

2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

3、深入開展環(huán)?；顒?dòng)，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約紙張。

4、開展學(xué)習(xí)小主人活動(dòng)，開一節(jié)“新的一年，新的開始”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，根據(jù)自己情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

5、分批分時(shí)段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。一月：

1、轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，開一節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對成績不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并堅(jiān)定他們的信心。

2017年9月5日