第一篇：山腳小學(xué)2013—2014學(xué)年度安全工作計(jì)劃

山腳小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作情系學(xué)生，情系家長，情系千家萬戶，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定，力促學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。安全大于天，安全無小事。為確保師生安全，我校特制定此工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

黨的“十八大”精神，江總書記的“三個(gè)代表”重要思想，以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和黨和國家制定的安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)，是我校本年度安全工作的指導(dǎo)思想。

二、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳國亞

副組長：高芳、劉方才

成員：全體班主任及教師

三、工作目標(biāo)

在教育局、八步街道黨工委及八步教育管理中心的指導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，正確處理安全、質(zhì)量、德育三個(gè)重點(diǎn)工作的關(guān)系，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，圍繞“創(chuàng)建平安校園，建構(gòu)和諧校園”這條主線，全方位，多舉措，抓細(xì)節(jié)，除隱患，建立健全檢查、整改無限循環(huán)的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全年無重大責(zé)任事故的發(fā)生。

四、工作措施

（一）進(jìn)一步明確學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員及所有教職員工各自的工作

職責(zé)，做到誰分管誰負(fù)責(zé)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的力度，齊抓共管，形成全體教職員工都是安全管理者的格局。真正落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

（二）切實(shí)抓好各個(gè)層面的安全教育培訓(xùn)宣傳。首先，定期召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，傳授安全教育管理經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)各自責(zé)任，提高安全教育管理水平。同時(shí)，抓好教職員工安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)，使之逐步成為安全管理的內(nèi)行。其次，把工作重點(diǎn)放在學(xué)生安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上，使學(xué)生及家長都要懂得安全常規(guī)知識(shí)，懂得學(xué)校規(guī)矩，懂得哪些該做，哪些不能做，為什么。強(qiáng)化各種預(yù)案的演練。

（三）與時(shí)俱進(jìn)。一是要根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，不斷修訂完善補(bǔ)充現(xiàn)有的安全管理制度、預(yù)案，使安全管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。二是要根據(jù)季節(jié)、周邊環(huán)境、時(shí)態(tài)和特殊意外的劇變，突出安全工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。本年度我校安全工作的重點(diǎn)仍然是交通安全，防洪防汛，食品衛(wèi)生，冬季防煤氣中毒，安全用電，校內(nèi)活動(dòng)，傳染病防治等。

（四）主動(dòng)爭取街道黨工委、派出所以及我校學(xué)區(qū)內(nèi)村委會(huì)的支持，加大校園周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的周邊環(huán)境，努力把我校辦成人民滿意的學(xué)校。

（五）認(rèn)真履行職責(zé)，盡到告知義務(wù)。凡學(xué)校因特殊情況放假或提前放學(xué)以及法定假日，學(xué)校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們。

（六）不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的各種制度，在落實(shí)上下使勁，在實(shí)效上下功夫，做到勤檢查，多匯報(bào)，快速整改。

（七）加強(qiáng)晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，落實(shí)“三早一就“，即早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，就地及時(shí)處理。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，強(qiáng)化食堂、小賣部的督查整改。

（八）安全信息報(bào)送必須做到及時(shí)，準(zhǔn)確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生的安全隱患或意外，一般按照當(dāng)事人——班主任——分管領(lǐng)導(dǎo)——校長——八步教育管理中心直至上級(jí)相關(guān)部門的順序。根據(jù)事件的輕重逐級(jí)上報(bào)，任何人不得越級(jí)（特殊情況例外），任何人不得遲報(bào)，瞞報(bào)，謊報(bào)甚至不報(bào)。

（九）嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。凡因疏于管理，造成責(zé)任事故者，學(xué)校將按安全責(zé)任追究，依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、行政、法律的責(zé)任追究，一查到底，決不手軟。

織金縣山腳小學(xué)

2014年3月1日

山腳小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

安

全

工

作

計(jì)

劃

2014年3月1日

第二篇：山腳小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

織金縣八步街道山腳小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)

（1）學(xué)期初組織各教研組、學(xué)科備課組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見。

（2）不定期對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行一日調(diào)研，及時(shí)總結(jié)和反饋調(diào)研情況，尋找整改策略，不斷提高教育質(zhì)量。

（3）要認(rèn)真組織好各學(xué)科考試工作，并及時(shí)組織年段、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教學(xué)反饋。

（4）行政人員要加強(qiáng)聽課，對(duì)所聽的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見，摸清課堂教學(xué)情況，并做好指導(dǎo)工作。從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

2、加強(qiáng)教師管理，做到有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有材料

(1)教師是教學(xué)工作的主體，也是教學(xué)管理的主體。教師要承認(rèn)學(xué)生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共性與個(gè)性的統(tǒng)一，使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。要建立融洽的師生關(guān)系。教學(xué)氣氛要民主和諧，尊重學(xué)生人格，教師講課要談吐幽雅、通俗、生動(dòng)，并恰當(dāng)運(yùn)用表情與手勢，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到充分發(fā)揮，在整節(jié)課中師生都處于民主和諧的積極狀態(tài)。教師選擇的教學(xué)方法應(yīng)該做到：①符合教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的要求，符合教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際；②有利于學(xué)生的全面發(fā)展；③有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué) 1

生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力等各種能力；④有利于幫助變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

（2）抓課前準(zhǔn)備，為了上好課，課前必須做好充分的準(zhǔn)備。至少要完成六個(gè)準(zhǔn)備：第一是教學(xué)理念的準(zhǔn)備；第二是課文內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備；第三是教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備；第四是教學(xué)用具的準(zhǔn)備；第五是教案的準(zhǔn)備；第六是學(xué)生預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

(3)加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由備課組長負(fù)責(zé)分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔(dān)任主講人，主講人要依據(jù)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，完成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（即教案），要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。

(4)著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，實(shí)行青年教師拜師制。對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。

（5）開設(shè)研討課。利用網(wǎng)絡(luò)，參加培訓(xùn)、對(duì)外交流、參觀等形式學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，提高教師的業(yè)務(wù)和理論水平。以新課程，新知識(shí)，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，充分利用校本培訓(xùn)活動(dòng)開設(shè)研討課，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分中、青年教師開課，全體教師分組進(jìn)行評(píng)課、討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

(6)加強(qiáng)隨堂聽課。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對(duì)部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

(7)引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們將協(xié)同各條線開展形式多樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力多渠道地為教師提供相互交流的平臺(tái)。

(8)對(duì)不同教師采取分層指導(dǎo)，提出不同要求。

①對(duì)年輕教師，重在指導(dǎo)他們?cè)谡n堂教學(xué)中逐步達(dá)到上課的基本要求，即目標(biāo)明確；講課有重點(diǎn)、講解清楚、不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤；注意課堂練習(xí)的目的性、層次性。

②對(duì)教學(xué)有困難的教師，重點(diǎn)放在教學(xué)目標(biāo)的制定是否明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否把握，講解是否清楚、正確、有條理等。

③對(duì)一般教師，側(cè)重于某一方面或幾方面的薄弱之處，有側(cè)重地加以點(diǎn)撥和指導(dǎo)。④對(duì)勝任教學(xué)的教師，側(cè)重在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教學(xué)方法上多做評(píng)議，在教法、學(xué)法等方面有意識(shí)的多發(fā)現(xiàn)、多指導(dǎo)、多幫助總結(jié)。

⑤對(duì)少數(shù)已形成自己教學(xué)特色的“尖子”教師，對(duì)他們?cè)诮虒W(xué)中的獨(dú)到之處、獨(dú)到見解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，形成特色。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有實(shí)效、有質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的核心是加強(qiáng)質(zhì)量管理，主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。堅(jiān)持“減負(fù)增效”的方針，突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是提高課堂教學(xué)效率；二是加強(qiáng)作業(yè)管理。要通過集體備課、群體教研來優(yōu)化備課；要用新課改理念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為來優(yōu)化上課；作業(yè)要精選，要控制總量，提高實(shí)效。作業(yè)管理要堅(jiān)持“四個(gè)必須”（即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講），特別是要注重作業(yè)的批改質(zhì)量。要有組織地進(jìn)行階段性測試，對(duì)存在問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋、及時(shí)采取措施補(bǔ)救。

4、切實(shí)加強(qiáng)藝體、科技教育，做到有特色、有效果、有成績

(1)要繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作《條例》精神,要堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開展健身活動(dòng)，按課程計(jì)劃開足開全體衛(wèi)藝課程，提高“兩操”質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

(2)藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性，豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，要拿得出精品，積極參加各級(jí)各類競賽，爭創(chuàng)好成績。勞動(dòng)、科學(xué)科普教育要讓學(xué)生去親身體驗(yàn)，去感悟，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)。

(3)根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

(4)加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合步伐。

5、加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到有方法、有內(nèi)容、有制度

（1）本學(xué)期，行政人員每人聽課不少于20節(jié)。鼓勵(lì)教師開展相互間的聽課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

（2）開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期將開展語文教師評(píng)優(yōu)課，數(shù)學(xué)教師匯報(bào)課，藝術(shù)（美術(shù)、音樂）教師評(píng)優(yōu)課。

（3）教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則、樂于奉獻(xiàn)、肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生和總結(jié)反饋過程，確保教研活動(dòng)正常開展。

（4）組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。本學(xué)期繼續(xù)將對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位的調(diào)研。

（5）切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、擠課、缺課等，努力形成良好的教風(fēng)。

（6）定期開展學(xué)科競賽和質(zhì)量檢測，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。配合中心校做好小學(xué)的階段隨機(jī)調(diào)研測試和隨堂調(diào)研測試工作。

（7）要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。積極進(jìn)行作業(yè)改革，積極探索分層次作業(yè)法，作業(yè)批改有啟發(fā)評(píng)語。要嚴(yán)格控制書面考試，測驗(yàn)次數(shù)。另外，嚴(yán)格按管理中心要求，一、二年級(jí)語文每學(xué)期45次，三年級(jí)語文每學(xué)期30次，作文按各冊(cè)教材要求完成批改次數(shù)，一般間周一次。一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)每學(xué)期45次。

四～六年級(jí)語文按課文每課一次，作文按各冊(cè)教材要求完成批改次數(shù)，一般間周一次。四～六年級(jí)數(shù)學(xué)每學(xué)期30次。

品德（一二年級(jí)不留書面作業(yè)）、英語、美術(shù)每學(xué)期各10次以上，四年級(jí)及以上禁毒每學(xué)期4次以上?？茖W(xué)以完成每學(xué)期教材安排實(shí)驗(yàn)報(bào)告及相關(guān)作業(yè)，視為完成作業(yè)量。

（8）要關(guān)心重視“學(xué)困生”的輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并制定好相應(yīng)的措施，對(duì)“學(xué)困生”努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心，努力實(shí)踐“讓每個(gè)孩子都有一個(gè)成長的空間，使孩子們能健康成長”的教學(xué)思想。

6、各學(xué)科教學(xué)要有機(jī)適度滲透法制教育，使學(xué)生對(duì)相關(guān)法制知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。（1）各科教學(xué)計(jì)劃及備課都應(yīng)體現(xiàn)滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法和要求。

三、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分工

陳國亞聯(lián)系語文教研組，高芳聯(lián)系數(shù)學(xué)、劉方才聯(lián)系綜合科教研組

四、各月份教學(xué)安排：

三月份：（1）教研組長會(huì)議。

（2）校教學(xué)工作會(huì)議。

（3）制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，收交各類計(jì)劃、資料并整理上墻。

（4）聽隨堂課。

（5）新老教師結(jié)對(duì)子會(huì)議。

（6）六年級(jí)語文公開課、一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。

（7）校本教研活動(dòng)。

四月份：（1）五語、二數(shù)、公開課

（2）查各類計(jì)劃執(zhí)行情況。

（3）校本教研活動(dòng)。

（4）一年級(jí)語文公開課。

（5）數(shù)學(xué)集體備課。

（6）作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

（7）六年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。

五月份：（1）五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。

六月份：（七月份：（2）四年級(jí)語文公開課。3）三年級(jí)語文公開課。

三、四數(shù)學(xué)公開課。4）查各類計(jì)劃執(zhí)行情況。1）中青年教師會(huì)課活動(dòng)。2）小學(xué)二年級(jí)鉛筆字比賽。3）藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。4）數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。1）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 2）期末結(jié)束工作。3）檢查總結(jié)評(píng)比?？椊鹂h八步街道山腳小學(xué) 2014年2月28日5（（（（（（（（織金縣八步街道山腳小學(xué)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

教

務(wù)

工

作

計(jì)

劃

62014年2月28日

第三篇：山腳小學(xué)二年級(jí)安全公約

山腳小學(xué)六年級(jí)安全公約

班主任： 蔡紅

安全警鐘長鳴，學(xué)校的和諧、家庭的幸福、班級(jí)的穩(wěn)定，都離不開安全。因此，做好安全教育，創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境是十分重要的。根據(jù)我班實(shí)際情況，老師和同學(xué)們共同參與，制定以下安全制度，好引以為戒，確保同學(xué)們健康、快樂地成長。

1、上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則；在馬路行走要走人行道；過馬路時(shí)要先左看，后右看，確保安全后再通過，不在非人行橫道上橫穿馬路；不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得在學(xué)校及公路上騎自行車。

2、按規(guī)定時(shí)間到校，提前到校時(shí)間不得超過20分鐘；出家門后直接到校，放學(xué)后直接回家。

3、節(jié)假日不私自到學(xué)校、碧云湖及代家田等危險(xiǎn)地方玩耍，避免發(fā)生意外事故。

4、遵守課堂規(guī)則，不做與本課無關(guān)的事情；使用刻刀、剪刀、圓規(guī)等有危險(xiǎn)的工具時(shí)要注意自身安全，并確保不要危及他人安全；活動(dòng)要按照老師的要求進(jìn)行；不經(jīng)老師允許不動(dòng)老師的教學(xué)用品、儀器及設(shè)備。

5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上過于集中或做游戲；不急速奔跑、打鬧；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準(zhǔn)亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險(xiǎn)游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等；嚴(yán)禁對(duì)他人搞惡作劇。

6、站立、就座、行走、跑動(dòng)以及進(jìn)行其他各種活動(dòng)，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動(dòng)作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

7、進(jìn)出教室、上下樓梯、出入人群集中場合時(shí)要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

8、上下樓梯自覺靠右行走，不急行，不擁擠；

9、不動(dòng)校園及教室內(nèi)的所有電源及電器設(shè)備；

10、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門窗，不爬桌椅板凳。

11、不玩易燃、易爆（火柴、打火機(jī)、煙花爆竹）、有毒物品、管制刀具；不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆（火柴、打火機(jī)、煙花爆竹）、有毒物品、管制刀具及各類寵物進(jìn)學(xué)校。

12、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不飲用生水和不達(dá)標(biāo)飲料，不得私自買食物飲料，不得把零食帶到學(xué)校。

13、嚴(yán)禁到河里、山塘、河壩、水庫游泳；不到公路、鐵路、河邊、水井、水庫和建筑工地等有危險(xiǎn)的地方去玩。

14、樹立自我保護(hù)意識(shí)，不要生人的東西，不跟生人走，有危險(xiǎn)找警察或大人幫助。

15、有事或生病不能到校必須向班主任及老師請(qǐng)假，在校上課期間不得私自離校。

16、文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場所參加打架斗毆；

17、察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長；遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干；

18、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)，杜絕個(gè)別行動(dòng)。

19、放學(xué)后、節(jié)假日同學(xué)之間未經(jīng)家長同意，不私自組織外出活動(dòng)。

2014年3月3日

第四篇：山腳小學(xué)食品衛(wèi)生安全實(shí)施方案

八步街道山腳小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步提高我校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的意識(shí)和水平，保障每一位學(xué)生的健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，特制訂我校食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高師生對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的認(rèn)識(shí)，從保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。要制訂出食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案，明確專人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理；要成立由校長負(fù)總責(zé)的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，在全校范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安全教育。山腳小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組

長：陳國亞 副組長：劉方才

成員：校委成員及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由劉方才同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

二、明確職責(zé)

（一）學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：

1.加強(qiáng)學(xué)校的食品（尤其是學(xué)生營養(yǎng)餐）衛(wèi)生工作的行政管理，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全列入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估和考核指標(biāo)。學(xué)校與食堂工勤人員簽訂學(xué)校食 品衛(wèi)生安全責(zé)任書。每學(xué)期會(huì)同衛(wèi)生行政部門組織一至兩次學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生食堂食品衛(wèi)生的管理和督查。

2.有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校分管學(xué)生營養(yǎng)餐的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的宣傳教育，并做好記錄。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求。學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求，要責(zé)令其限期整改。

4.督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。5.督促開展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二、具體措施

一.建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。

（一）建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。

指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告學(xué)校、衛(wèi)生院、八步黨工委、教育管理中心，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作；學(xué)校報(bào)告人要在接到報(bào)告后1小時(shí)內(nèi)逐級(jí)報(bào)告上級(jí)部門。報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。學(xué)校食物中毒事件得到控制后，學(xué)校要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

（二）建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，學(xué)校應(yīng)采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，并立即向八步黨工委、教育管理中心和衛(wèi)生部門報(bào)告；（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人；

（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場；

（4）配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

（5）落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

（三）建立學(xué)校食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

對(duì)違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的責(zé)任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，報(bào)告不及時(shí)、瞞報(bào)、漏報(bào)的責(zé)任人，由學(xué)校上報(bào)教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。同時(shí)該責(zé)任人在當(dāng)年的各項(xiàng)考核、評(píng)比中一票否決。

二、加大經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。在學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)和危房改造過程中要統(tǒng)籌考慮食堂、宿舍、廁所設(shè)施和條件的改善，要改善學(xué)生的飲水設(shè)施（學(xué)生飲用桶裝水或開水）。

三、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理。要采取有力措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的監(jiān)管，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，建立和完善各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，不斷提高管理水平。

四、定期開展培訓(xùn)。定期開展對(duì)學(xué)校衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校要在接受上級(jí)培訓(xùn)后，組織對(duì)本校飲食從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和法規(guī)培訓(xùn)。

八步街道山腳小學(xué) 2014年3月1日

八步街道山腳小學(xué)

（食品衛(wèi)生安全工作）

實(shí) 施 方 案

2014年3月1日

第五篇：八步街道山腳小學(xué)2014學(xué)師德教育工作計(jì)劃

八步街道山腳小學(xué)師德教育工作計(jì)劃

2014學(xué)

為了切實(shí)加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作，繼續(xù)全面推進(jìn)“以德治校”方略，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂2014年師德教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的保障，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，直接影響學(xué)校發(fā)展的水平和培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)德育大綱》、《畢節(jié)市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)定》，以建設(shè)讓人民群眾滿意的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化動(dòng)力機(jī)制，優(yōu)化制度環(huán)境，加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)管，營造良好氛圍，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)。因此本學(xué)期德育工作的指導(dǎo)思想是：以十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為指南，用科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，通過師德教育工作，加強(qiáng)師德建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)年的師德教育工作要堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。繼續(xù)把提升師德素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，形成“以人為本的教師主體發(fā)展的德育管理模式”。

三、主要工作：

1、加強(qiáng)師德教育，提升教職工德育理念：

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教職工的德育素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)文件，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育大綱》，《畢節(jié)市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、民族團(tuán)結(jié)等文件資料，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各班學(xué)生管理，學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。實(shí)行違背教師十條禁令一票否決制。

2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

首先，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織廣大教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操和模范的行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。全面提高班主任從事教育管理的工作技能和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作帶頭人和名班主任，鼓勵(lì)教師終身從事并努力做好班主任工作。第三，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的有關(guān)文件，集中研討加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑。

3.加強(qiáng)心理健康教育

要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。爭取人人進(jìn)行德育科研課題研究，把師德教育轉(zhuǎn)化為教育成果并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

3、《畢節(jié)市中小學(xué)教師九項(xiàng)禁令》。

4、《教師法》。

5、《教育法》。

6、觀看師德演講視頻；并組織本校教師進(jìn)行師德演講比賽活動(dòng)

7、做好對(duì)全校教師的自評(píng)，學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)工作，并建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

8、組織好班主任知識(shí)競賽

五、活動(dòng)形式

政治學(xué)習(xí)、知識(shí)競賽、主題討論、演講比賽、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)等。

六、教育活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)安排：

第一學(xué)期：2014年3月-2014年7月

3月份：教育策劃準(zhǔn)備月。

學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究決定，我校成立校長任組長。副校長任副組長、黨工團(tuán)教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

德育處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)際，收集、準(zhǔn)備相應(yīng)的師德教育資料并制定切實(shí)可行的教育活動(dòng)方案，充分做好師德教育工作。

4月份：師德教育宣傳月。

德育辦下發(fā)學(xué)習(xí)文件、材料并利用例會(huì)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全體教職工提高職業(yè)道德修養(yǎng)，在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程中修煉自我。磨練師道，成就做人之道、為真、為善、為美之道。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用和引路作用。對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與有典型意義的好思想、好作風(fēng)、好做法要及時(shí)挖掘，做好宣傳報(bào)道工作，營造良好的師德教育氛圍。

（1）《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。

（2）《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

5月份：師德規(guī)范實(shí)踐月。

全體教職工按照所學(xué)習(xí)的文件要求，對(duì)照規(guī)范，實(shí)踐行為，嚴(yán)格自律，不斷提高，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)我校教師的師德風(fēng)范。

全體校委會(huì)成員分別與教職工交流談心，了解教職工心聲，把握整體思想

動(dòng)態(tài)。并上交一份反思材料。

6月份：交流反思提高月。

通過組織教職工交流反思自我的思想狀況與道德層次，力爭使教師職業(yè)道德在工作中不斷遵循、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、內(nèi)化并不斷完善自我。

每人上交一篇師德教育學(xué)習(xí)論文或心得反思。

7月份：考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲月。

由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一學(xué)年教職員工的具體表現(xiàn)，通過領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生測評(píng)，結(jié)合具體考核記錄對(duì)本校教職員工進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為教職工考核中“德項(xiàng)”中的主要依據(jù)，并據(jù)考核最后確定本校師德標(biāo)兵并給予兌現(xiàn)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。

七、抓好德育評(píng)價(jià)，客觀公正考核

要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行師德評(píng)價(jià)。抓好教師“操行評(píng)語”工作，以此來使德育評(píng)價(jià)機(jī)制日趨完善。同時(shí)據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)納入教師德育考核。結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實(shí)際表現(xiàn)考核評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。全體教師員工均應(yīng)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)的、全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第二學(xué)期：2014年9月-2015年1月.9月份：“以人為本”了解月。

了解每一位教師的思想狀況進(jìn)行全面的了解，做到心中有數(shù)。以便有針對(duì)性的進(jìn)行師德教育。

10月份：教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)建月。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，舉行師德演講比賽。

11月：規(guī)章制度建設(shè)月。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分調(diào)研，廣泛征求師生意見，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究制訂和完善我校德育工作制度。

12月：師德行為規(guī)范月。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：一年抓規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)教職工工作態(tài)度、思想狀況進(jìn)行教育，促使其達(dá)到相應(yīng)的言行規(guī)范，具體由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)各科教師進(jìn)行規(guī)范。期末采用測評(píng)的辦法對(duì)所有教職工進(jìn)行考核并給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲。

總之，希望全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，力爭使各自師德修養(yǎng)有所提升，力爭使我校師德師風(fēng)建設(shè)工作有成效。

八步街道山腳小學(xué)

2014年三月三日