第一篇：五馬鄉(xiāng)楊坪小學(xué)2011年度學(xué)校工作自查報(bào)告

奉節(jié)縣五馬鎮(zhèn)楊坪小學(xué)

關(guān)于2010年秋季至2011年春季學(xué)校工作

自查報(bào)告

一學(xué)年來，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了穩(wěn)步推進(jìn)、健康發(fā)展。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，我校對上一年度學(xué)校工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、規(guī)范辦學(xué)行為明確辦學(xué)目標(biāo)

堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，無一亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)行為。各項(xiàng)工作有計(jì)劃，且按照計(jì)劃逐個(gè)落實(shí)。本學(xué)年，繼續(xù)以“為生寫好第一筆”的辦學(xué)理念，深層挖掘朝著為了學(xué)生健康第一筆，習(xí)慣第一筆，能力第一筆去進(jìn)行管理。以打造師生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園為辦學(xué)目標(biāo)，如今，學(xué)校工作正生機(jī)盎然。

二、加強(qiáng)行政管理發(fā)揮職能作用

一是狠抓了常規(guī)管理。學(xué)校、部門開展的各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有過程、有結(jié)果、有詳實(shí)準(zhǔn)確的記載。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，各項(xiàng)制度完善；完善并科學(xué)規(guī)范了教職工德績能勤考評(píng)方案，每期或每年考評(píng)一次，結(jié)果真實(shí)，可信度高；學(xué)校行政按照有關(guān)規(guī)定要求兼課；堅(jiān)持深入課堂聽課；積極參加教研組活動(dòng)；定期作教育教學(xué)的專題報(bào)告或輔導(dǎo)報(bào)告；定期或不定期檢查教育教學(xué)的落實(shí)情況。

二是狠抓了隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無

體罰、變相體罰學(xué)生、趕差生出校、搞有償家教和給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料等不良從教行為。師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)年有計(jì)劃、措施，主題活動(dòng)，典型事例有記載；堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。本年度，學(xué)校繼續(xù)做好了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排，堅(jiān)持周三集中學(xué)習(xí)，利用集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的方法，收到了良好的效果；全體教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)好，校本培訓(xùn)落實(shí)。

三是狠抓了后勤管理。規(guī)劃了校園文化建設(shè)。從綠色校園、科技校園、人文校園著手，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生能得到全面發(fā)展。本年度，學(xué)校打緊開支約花4.5萬元建成了校園文化櫥窗，更加靚化了學(xué)校；約花1.2萬元添置了教師辦公桌椅，使教師辦公條件得到了進(jìn)一步改善；約花3.5萬元投入到了幼兒園（添置桌椅、地面軟墊、美化幼兒園環(huán)境），使我校辦園水平上升了一個(gè)新的檔次；約花5萬元投入到了學(xué)生寢室（統(tǒng)一配置了被蓋、盆子），使學(xué)生寢室管理得到了進(jìn)一步改善。

四是狠抓了平安校園建設(shè)。健全了機(jī)構(gòu)，完善了制度。建立健全了各類安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到位。落實(shí)了行政包年級(jí)、包村校的安全工作機(jī)制。強(qiáng)化了保安、值周教師、護(hù)校隊(duì)員每天的不定時(shí)巡邏，確保了師生的安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。修訂、完善了學(xué)校的各種安全制度和預(yù)案，提升了安全穩(wěn)定工作管理水平。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到了工作落實(shí)，任務(wù)明確，責(zé)任到人；強(qiáng)化了安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用班隊(duì)課、思品課、安全教育課、升降旗儀式、集會(huì)等形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防盜等自然災(zāi)害的安全常識(shí)教

育和科普知識(shí)教育，組織全校師生開展了應(yīng)急疏散演練和校園防暴力傷害演練，切實(shí)提高了廣大師生的安全防范意識(shí)和自防自救能力。狠抓了衛(wèi)生防疫工作，確保了食品衛(wèi)生安全。認(rèn)真落實(shí)了晨檢因病缺課病因追蹤制度，堅(jiān)持了定期消毒制度。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生工作。落實(shí)了食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)和體檢，健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗(yàn)收制度；嚴(yán)把食物采購關(guān)，堅(jiān)持食品采購索證和定點(diǎn)采購制度，杜絕了“三無”食品進(jìn)入食堂，堅(jiān)持餐具、用具消毒制度，保持了食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全。

五是狠抓了民主監(jiān)督工作。教職工代表大會(huì)和民主評(píng)議干部每年至少一次；充分發(fā)揮學(xué)校黨組織核心作用和工會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用；學(xué)校的重大問題和涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)由教代會(huì)審議通過；全面實(shí)施校務(wù)公開，做到政策、過程、結(jié)果公開。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)管理努力提升育人質(zhì)量

開足開齊課時(shí)，上好音、體、美、公共安全教育課。夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，讓教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一學(xué)年來，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要表現(xiàn)在：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。實(shí)行“月查制度”，將檢查情況與月考核掛鉤。

2、抓課堂，上好每堂課，要求每位教師首先做到能上合格課，然后從合格課到公開課，最后到優(yōu)質(zhì)課、研究課。

3、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。針對我校師資情況，本學(xué)年，學(xué)校加大了教研組建設(shè)，注重教研活動(dòng)，真正做到了以校本教研來提升教育教學(xué)

質(zhì)量。

四、素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬”工程縱深推進(jìn)

按照要求，我校素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬”工程得到了縱深推進(jìn)。主要體現(xiàn)在每天做到了不少于30分鐘的大課間活動(dòng)，組織學(xué)生開展長跑等課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，利用課前、升旗、班隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日等開展好“唱紅歌、講故事、”等活動(dòng)，中高段學(xué)生做到了堅(jiān)持寫日記，利用下午科技文體課開展了豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。

五、關(guān)注留守兒童形成管理特色

本學(xué)年，我校啟動(dòng)了留守兒童關(guān)愛工程，通過實(shí)際了解，我校留守兒童居多，占學(xué)生總數(shù)70%，為了達(dá)到關(guān)愛形成管理特色，我們做了以下事情：一是設(shè)置“親情電話室”、“視頻聊天室”，定期組織留守兒童與其父母交流。特意騰出了三間教室建立了達(dá)160平米的留守兒童之家。用于和代理家長一起在里面看動(dòng)畫片、過生日，下棋、聊天，看書和上網(wǎng)。使其感受到親情關(guān)懷和家的溫暖。二是開展了以爭當(dāng)“校園小紳士”為主題的德育活動(dòng)。通過制定小紳士標(biāo)準(zhǔn)、授予小紳士稱號(hào)等措施，營造人人爭當(dāng)校園小紳士的氛圍。促使養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。三是實(shí)施營養(yǎng)工程，轄區(qū)村小每天做到了喝豆?jié){吃雞蛋，中心校也實(shí)施了每周兩次吃雞蛋喝學(xué)生奶。四是成立了奉節(jié)縣第一家留守兒童校級(jí)基金。用于救助貧困留守兒童，給各項(xiàng)關(guān)愛工作保證經(jīng)費(fèi)。五是舉辦了新民片區(qū)留守兒童現(xiàn)場研討會(huì)。

總之，一年來，我校各項(xiàng)工作按照上面要求，得到及時(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，又因地制宜地開展了其他富有本校特色的活動(dòng)，學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體師生呈現(xiàn)出一種良好的精神狀態(tài)。當(dāng)然，也存在很多不足，比如師資建

設(shè)、新課程改革和特色學(xué)校創(chuàng)建，我們力爭在下一個(gè)年度，更加努力地工作，力爭讓學(xué)校得到進(jìn)一步地發(fā)展。

二〇一一年七月一日

第二篇：奉節(jié)縣五馬鎮(zhèn)楊坪小學(xué)安全教育日活動(dòng)情況匯報(bào)

奉節(jié)縣五馬鎮(zhèn)楊坪小學(xué)

關(guān)于開展安全教育日活動(dòng)情況匯報(bào)

今年3月28日是第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校根據(jù)奉節(jié)教辦[2011]34號(hào)文件精神，緊緊圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，開展了和計(jì)劃開展一系列安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

一、成立了以校長為組長，分管安全領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他學(xué)校行政人員為成員的安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自分工職責(zé)。同時(shí)，通過領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)部署研究將安全教育日拓展成我校安全教育月。

二、為了營造安全教育宣傳氛圍，學(xué)校大門處顯眼位置懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語：“人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處為安全?！毙麄鳈趯ｉT制定了安全常識(shí)版。

三、為了增強(qiáng)我校全體學(xué)生安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，4月1日，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織開展了以安全教育為主題的國旗下講話。

四、教育是安全的前提，安全是教育的目的，為了能更好的將我校安全教育工作抓實(shí)、抓牢，借安全教育月為契機(jī)，計(jì)劃還將開展以下活動(dòng)：

1、以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，要求全校各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)。（4月8日前完成）

2、4月11日至4月15日，要求全校三至六年級(jí)每位學(xué)生設(shè)計(jì)一份安全法制教育手抄報(bào)，首先在班上進(jìn)行展評(píng)，然后各班選出5份到學(xué)校進(jìn)行展評(píng)，各年級(jí)分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、4月1日至4月10日，要求各個(gè)班開展安全隱患大排查，對于能整改的要求及時(shí)整改，不能整改的及時(shí)提交排查材料交學(xué)校，由學(xué)校研究后及

時(shí)整改，該項(xiàng)記入班安全月考核。

4、4月15日，學(xué)校將開展一次地震應(yīng)急疏散演練。

5、4月20日，學(xué)校還將計(jì)劃開展一次結(jié)合我校實(shí)際的交通安全講座。6、4月1日至4月28日期間，為了讓學(xué)生掌握一些最基本的安全防范知識(shí)，決定開展一次“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生在此期間向家長宣傳1至2個(gè)安全防范小知識(shí)。

“生命至高無上，安全責(zé)任為天”，我們會(huì)始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

2011年4月6日

第三篇：高坪鄉(xiāng)農(nóng)民小學(xué)學(xué)校安全工作

高坪鄉(xiāng)農(nóng)民小學(xué)學(xué)校安全工作

整改報(bào)告

學(xué)校安全工作是關(guān)系學(xué)校全體師生生命安全和學(xué)校校產(chǎn)安全的重要工作。是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展的有力保證?，F(xiàn)結(jié)合2013年11月26日縣營養(yǎng)辦蔡主任對我校學(xué)校安全工作的檢查情況，結(jié)合我校的實(shí)際，對學(xué)校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的排查。經(jīng)學(xué)校全體教師商議決定：加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的力度，并對我校存在的各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行及時(shí)的整改?，F(xiàn)將具體的整改情況報(bào)告如下：

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度。組長：陳榮貴（校長）

副組長：徐清海（教導(dǎo)主任）付登菊（工會(huì)主席）黃繼鳳（辦公室主任）

成員：付登海孫正美楊劍華葉文吳靜李明張?jiān)敺鰤鄣拢▽W(xué)校保安）

二、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。

我校沒有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買一些沒有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。飲用水方面，我校學(xué)生飲用的是由具有飲用水質(zhì)量檢測報(bào)告的桶裝礦泉水商家統(tǒng)一供應(yīng)的桶裝飲用水。有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)傳染病的疾控。

我校與鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院和村級(jí)衛(wèi)生室取得緊密的聯(lián)系。并建立了公共衛(wèi)生的應(yīng)急預(yù)案。這學(xué)期我校針對傳染病的發(fā)生情況，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院，并配合村級(jí)衛(wèi)生室檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。通過這些措施，我校學(xué)生沒有出現(xiàn)麻疹、腮腺炎、流感等傳染病。

四、對校舍進(jìn)行了安全檢查。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的籃板存在安全隱患，現(xiàn)已將其拆除。其它設(shè)施和建筑符合安全要求沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

五、加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理。

我校周邊沒有從事有毒、有害的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)；無臺(tái)球、電子游戲機(jī)、賭博機(jī)等營業(yè)室。

六、加強(qiáng)交通安全教育。

我校學(xué)生大部分步行上學(xué)，小部分學(xué)生有家長騎車接送。學(xué)校附近有一煤礦，學(xué)生上課的必經(jīng)路上車輛較多，存在一定的交通隱患。學(xué)校利用兩操和集會(huì)時(shí)間經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育。要求學(xué)生在公路上行走時(shí)靠一邊行走。不橫穿馬路，不在公路上追逐打鬧。同時(shí)要求煤礦的車隊(duì)長對駕駛員進(jìn)行安全宣傳：此路為學(xué)生上下學(xué)必

經(jīng)之路，注意安全行車。通過這些措施，到目前為止，我校學(xué)生沒有發(fā)生過道路交通事故。

七、切實(shí)發(fā)揮保安室作用

要求保安工作人員著裝持證上崗，對進(jìn)出學(xué)校的非本校教職工和學(xué)生人員進(jìn)行嚴(yán)格的詢問和登記。搞清來由，杜絕不明外來人員進(jìn)校對學(xué)校師生的生命安全和學(xué)校校產(chǎn)安全造成威脅。同時(shí)要求保安中午時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行排查，看學(xué)生之間是否有打架斗毆現(xiàn)象。如有及時(shí)制止并及時(shí)向?qū)W校上報(bào)以便及時(shí)處理。

八、加強(qiáng)消防建設(shè)

我校消防措施不夠健全，學(xué)校雖配有滅火器，但位置擺放不當(dāng)，使用方法不普及。沒有明顯的火災(zāi)逃離通道。據(jù)此，我校將從新擺放滅火器，在具有火災(zāi)隱患的圖書室、食堂、實(shí)驗(yàn)器材室等地放置滅火器。并對教師和學(xué)生進(jìn)行滅火器的使用培訓(xùn)。要求教師和高年級(jí)學(xué)生都能在緊急情況下使用滅火器。另外在相應(yīng)的地方設(shè)置易燃的警示牌。要求非特殊情況下，學(xué)校里不能使用明火。在學(xué)校走廊合理位置設(shè)置明顯的安全通道標(biāo)志。以確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)生能夠及時(shí)快速逃離現(xiàn)場。

九、加強(qiáng)食堂管理

學(xué)校食堂是全體學(xué)生和陪餐教師吃飯的地方。在食品安全方面存在隱患。為保證學(xué)生吃到放心安全的營養(yǎng)午餐。我校將繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理力度。由專門的教師負(fù)責(zé)。要求食堂工作人員與學(xué)校簽訂責(zé)任書，要求著統(tǒng)一的服裝上班。學(xué)校采購的原料認(rèn)真的做好臺(tái)賬，并進(jìn)行嚴(yán)

格的質(zhì)量把關(guān)，并嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求進(jìn)行原料的采購和加工，嚴(yán)格做好吃什么、怎么吃和什么不能吃。對食堂水源、餐具、地面進(jìn)行嚴(yán)格的定時(shí)消毒并做好消毒記錄。明確責(zé)任，誰消毒誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制度。對學(xué)校剩菜剩飯做好認(rèn)真的處理。我校與農(nóng)戶簽訂協(xié)議，食堂每天的剩菜和剩飯由農(nóng)戶拿去用作家庭飼養(yǎng)用途。農(nóng)戶帶出學(xué)校后的一切使用后果與學(xué)校無關(guān)。

十、加強(qiáng)安全宣傳

我校利用班會(huì)時(shí)間和國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。以后我們還要加強(qiáng)安全宣傳力度。出安全教育板報(bào)。認(rèn)真做好開學(xué)第一課和學(xué)期最后一課的安全教育工作。

通過及時(shí)的整改，我校的安全工作得到很大的提高。以后的工作中，我們還會(huì)繼續(xù)的努力，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高坪鄉(xiāng)農(nóng)民小學(xué)

2013年11月28日

第四篇：高坪鄉(xiāng)2010年招商引資工作自查報(bào)告

高坪鄉(xiāng)2010年招商引資工作自查報(bào)告

縣招商引資局：

根據(jù)筠委辦發(fā)【2010】11號(hào)文件要求及2010年招商引資目標(biāo)考核有關(guān)問題的要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)2010年招商引資工作自查情況匯報(bào)如下：

一、目標(biāo)完成情況

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣直部門的大力支持下，高坪鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，以全縣大招商活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新招商思路，拓展招商領(lǐng)域，搭建招商載體，不斷改善和優(yōu)化投資環(huán)境，搶抓機(jī)遇引進(jìn)項(xiàng)目，招商引資工作取得了顯著成效。

招商引資目標(biāo)圓滿完成：1-12月份，全鄉(xiāng)招商引資項(xiàng)目1個(gè)，引進(jìn)縣外資金5000萬元，本完成招商引資任務(wù)2125萬元，超額完成縣委、縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二、求實(shí)招商，做到作風(fēng)實(shí)、跟蹤實(shí)、問效實(shí)” 一是作風(fēng)實(shí)，就是對所有涉及全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的好項(xiàng)目，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自洽談、親自接待、親自出馬、親自幫辦，重大問題親自拍板，決不讓客商猶豫、等待。在向客商介紹情況時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不夸大事實(shí)，不無中生有，不能確定的問題不輕易答復(fù)。注重履行承諾，言必行，行必果，樹立誠信政府形象。二是跟蹤實(shí)，每次舉辦招商引資活動(dòng)后，我們都在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行跟蹤回訪，按照“盯緊、抓牢、辦成”的原則，發(fā)揚(yáng)釘子精神，對在談的每一個(gè)項(xiàng)目和掌握的每一條線索安排專人盯住不放，促使線索及時(shí)轉(zhuǎn)化為合同項(xiàng)目，合同資金及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)到資金，使項(xiàng)目盡可能早落戶、早投產(chǎn)、早見效。三是問效實(shí)，我們每年都拿出大量資金重獎(jiǎng)?wù)猩桃Y有功人員。去年，在財(cái)政特別吃緊的情況下仍然拿出5000元獎(jiǎng)勵(lì)招商先進(jìn)單位和個(gè)人。

三、招商工作中的困難和問題

主要表現(xiàn)在有關(guān)部門服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦事效率還不夠高，部門之間缺乏協(xié)調(diào)，尤其是政府部門工作協(xié)調(diào)難度大，一定程度上影響了外來客商的投資熱情。

四、2011年工作打算

2011年是十二五規(guī)劃的第一年，我們決心抓住我國經(jīng)濟(jì)在全球率先回暖的機(jī)遇，克服因經(jīng)濟(jì)通脹和國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整帶來的不利影響，按照縣委、縣政府的要求，繼續(xù)做到鼓勁不松勁、加壓不減壓，繼續(xù)“走出去、請進(jìn)來”抓好大招商，繼續(xù)加大在談、在建項(xiàng)目的跟蹤落實(shí)，確保我鄉(xiāng)2010年招商引資工作再上新臺(tái)階。

第五篇：城陽鄉(xiāng)楊坪小學(xué)毛線編織方案

城陽鄉(xiāng)楊坪小學(xué) 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

——毛線編織

一、活動(dòng)目的：

編織在我國有著悠久的歷史，是深受人們喜愛的一種手工技術(shù)。通過毛線編織訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子更加心靈手巧。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生用雙手美化人生的前提。孩子們在動(dòng)手中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。同時(shí)學(xué)生在獲得勞動(dòng)技能后，能運(yùn)用于生活，美化生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、掌握編織的基本針法：平針、反針、加針、減針、鉤針等。

2、培養(yǎng)良好的編織感覺，試編網(wǎng)袋、中國結(jié)、手鏈、各種小動(dòng)物等毛線織物。

三、方法措施：

1、活動(dòng)要求： 教師方面：

（1）、上課采取專門指導(dǎo)教師。（2）、上課有計(jì)劃、有安排、有教案。

（3）、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

學(xué)生方面：

（1）、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請假。

（2）、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

2、實(shí)施措施：

（1）、注重安全知識(shí)的教育

毛線編織需要用針，而毛衣針是一種尖銳的東西，容易刺傷別人，特別是眼睛。而小學(xué)生初學(xué)編織，手法笨拙，容易無意傷害別人。要教育孩子們小心用針，同時(shí)防范受到別人的傷害。

（2）、營造愉快學(xué)習(xí)的氛圍

在少兒毛線編織教學(xué)中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時(shí)此刻，教師的一言一行、每一個(gè)表情、甚至每一個(gè)眼神，都會(huì)對孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時(shí)，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。

（3）、明確熟能生巧的道理

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，可謂熟能生巧，而學(xué)習(xí)編織更是如此。對于小學(xué)生來說，初學(xué)握針，有一定的難度。學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既掌握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。

四、預(yù)期成果：

本學(xué)期能讓學(xué)生掌握編織的基本針法：平針、反針、加針、減針。并能試編網(wǎng)袋、中國結(jié)、手鏈、各種小動(dòng)物等簡單毛線織物。

五、進(jìn)度安排：

毛線編織興趣小組活動(dòng)進(jìn)度安排 第一周 認(rèn)識(shí)了解、準(zhǔn)備工具 第二周 學(xué)習(xí)、練習(xí)近平針的打法 第三周 學(xué)習(xí)、練習(xí)反針的打法 第四周 鞏固練習(xí)近平針、反針 第五周 學(xué)習(xí)、練習(xí)加針的打法 第六周 學(xué)習(xí)、練習(xí)減針的打法 第七周 鞏固練習(xí)加針、減針 第八周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（一）第九周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（二）第十周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（三）第十一周 認(rèn)識(shí)了解鉤針工具 第十二周 學(xué)習(xí)、練習(xí)起針的鉤法 第十三周 學(xué)習(xí)、練習(xí)短針的鉤法 第十四周 學(xué)習(xí)、練習(xí)長針的鉤法 第十五周 學(xué)習(xí)、練習(xí)長長針的鉤法 第十六周 學(xué)習(xí)、練習(xí)太陽花的鉤法 第十七周 學(xué)習(xí)、練習(xí)桃心的鉤法 第十八周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（四）第十九周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（五）第二十周 學(xué)習(xí)、練習(xí)編織作品

（六）