第一篇：學(xué)校宣傳策劃

商丘師范學(xué)院宣傳策劃書

宣傳目的：更好地宣傳我校，樹立我校良好的形象，提升我校的社會

知名度和認(rèn)可度，更好地促進我校的全面發(fā)展，最終實現(xiàn)我校成為全省乃至全國知名的綜合性大學(xué)。

宣傳范圍：對內(nèi)面向全校的老師、同學(xué)、職工；對外面向?qū)W生家長、其他高校和整個社會。

具體實施辦法：

一、校官方媒體要做好學(xué)校對內(nèi)對外的宣傳。

1、對外的宣傳要側(cè)重于學(xué)校的大政方針、管理模式等學(xué)校

發(fā)展和運作的大的戰(zhàn)略，對于有重大影響和意義的活動

也要進行重點報道。要重點依托與學(xué)校的網(wǎng)站進行宣傳。

2、對內(nèi)要側(cè)重于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)的內(nèi)容，對于

校內(nèi)的學(xué)生活動、精彩講座以及學(xué)生日常學(xué)生生活進行

重點報道。

3、學(xué)校的官方媒體要敢于大膽創(chuàng)新。學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)適當(dāng)增加

圖片新聞的比重，也可以適當(dāng)開辟視頻新聞等新穎的新

聞形式；校報版面應(yīng)該更加靈活一點，也可以適當(dāng)增加

版面，增加同學(xué)們喜聞樂見的民生新聞；廣播站可以在開辟更多的播音時段。在校內(nèi)媒體中盡量減少會議新聞。

對于校內(nèi)媒體，有必要進行大刀闊發(fā)的改革。畢竟，只有受眾才會有宣傳效果，而現(xiàn)在的校內(nèi)媒體并沒有吸引很多的校內(nèi)外受眾。

二、校內(nèi)官方和非官方組織要積極組織和參加各種活動。

1、對內(nèi)活動。

a、校團委、學(xué)生會要經(jīng)常根據(jù)不同的學(xué)生群體在全校范

圍內(nèi)組織活動，同時要做好前期的宣傳工作，最大程

度上讓更多的同學(xué)參與進來。

b、校團委還要及時督促學(xué)校內(nèi)的個中學(xué)生團體和協(xié)會

積極組織學(xué)生活動，要充分發(fā)揮學(xué)生團體的作用，不

能只把學(xué)生社團當(dāng)成擺設(shè)。

c、各院系也要積極組織開展各種學(xué)生活動。

只有讓更多的同學(xué)參與到大學(xué)生活中，更加豐富自己的學(xué)習(xí)和生活，才會讓同學(xué)對學(xué)校產(chǎn)生更大的認(rèn)同感和熱愛，對于學(xué)校的發(fā)展以及對外的形象都會有很大的幫助。同時對

于學(xué)校的各種活動也要積極進行宣傳報道。

2、對外活動。

a、學(xué)校相關(guān)部門要積極組織學(xué)生參加各種校外活動，盡

量在活動中表現(xiàn)我校的風(fēng)采和精神面貌。

b、積極組織學(xué)生參加各種義務(wù)活動，例如參加幫助敬老

院老人、幫助孤兒院孤兒等，樹立我小良好的形象。

三、積極引進校外重大活動到我校舉行，吸引校外媒體對我們的關(guān)注。

對于本地的重大的文體活動等，盡量用我們學(xué)校的硬件設(shè)施

等有利條件盡量吸引到我校舉行。對于省內(nèi)外重大的大學(xué)生活動

我們也要努力爭取在我們學(xué)校舉行，并積極組織安排，吸引社會上更多的關(guān)注，充分展現(xiàn)我們學(xué)校的良好精神面貌和學(xué)生素質(zhì)。

四、要在學(xué)校內(nèi)各個有利的位置粘貼各種活動海報積極的公益

海報等，對于不同的有關(guān)節(jié)日，例如五四青年節(jié)、五一勞動

節(jié)等都在學(xué)校內(nèi)進行大力的宣傳。

預(yù)期效果：

通過對內(nèi)宣傳，更多的同學(xué)對于學(xué)校產(chǎn)生強烈的熱愛和認(rèn)同，在學(xué)校

外會對學(xué)校的宣傳起到積極地作用。

通過對外宣傳，給更多的人了解我校和我校的大政方針、管理思路和

學(xué)校的重大活動和取得的成績，擴大了學(xué)校的影響力。

張旭

輝

08廣電一班

第二篇：宣傳策劃

一、宣傳安排

前期宣傳

9月*日至9月*日 主要宣傳將舉行迎新晚會的消息

1.迎新活動中有迎新組主要負(fù)責(zé)向大一新生宣傳將舉行迎新晚會的消息，歡迎參與和觀看。

2.在軍訓(xùn)期間由代理輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣傳，并積極發(fā)現(xiàn)大一新生中有才藝的同學(xué)，鼓勵其參與這次迎新晚會。

3.在迎新班會中各代理輔導(dǎo)員組織在自我介紹中添加才藝展示，發(fā)現(xiàn)有特長的同學(xué)。

4.由文藝部組織擺臺宣傳；外宣部負(fù)責(zé)宣傳海報，張貼在櫥窗和擺臺出醒目位置；辦公室批條，體育部負(fù)責(zé)懸掛及摘取橫幅（對晚會進行宣傳）。

5.通過校園廣播張宣傳，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)編寫通訊稿。

中期宣傳

9月*日至9月*日 主要宣傳節(jié)目征集與篩選

1.由外宣部制作節(jié)目征集的海報，張貼在櫥窗中。

2.團學(xué)會成員或代理輔導(dǎo)員下班宣傳晚會進程。

3.外宣部通過網(wǎng)絡(luò)資源（學(xué)校貼吧、QQ群、論談等）宣傳節(jié)目的征集與篩選。

4.通過校園廣播站宣傳，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)編寫活動進程的通訊稿。

5.橫幅的懸掛，辦公室負(fù)責(zé)批條，體育部負(fù)責(zé)懸掛及摘取橫幅（對晚會整體進程的宣傳）。

6.外宣部在系黑板上公布晚會錄取的節(jié)目。

后期宣傳

9月*日至9月*日 晚會倒計時，動用一切力量宣傳

晚會最終的宣傳由文藝部制作，晚會請柬發(fā)放到老師、同學(xué)中去。

2.外宣部再制作一張晚會海報，并張貼在櫥窗內(nèi)；學(xué)習(xí)部在各教室黑板寫宣傳資料；紀(jì)檢部在各宿舍樓黑板寫宣傳資料。

3.體育部負(fù)責(zé)橫幅的懸掛，三條一起掛在校園主干道上。

4.外宣部在櫥窗中設(shè)置倒計時宣傳，并每天更新。

5.主要負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)請?zhí)陌l(fā)放，到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓中宣傳。

6.文藝部撰寫廣播稿，宣傳晚會進入最后關(guān)鍵階段。

二、宣傳方式

1、海報

時間安排：分為前、中、后三個時間段，按時更新。

宣傳單發(fā)放：各學(xué)院學(xué)生會干部按時發(fā)放宣傳單和節(jié)目單到老師和各班負(fù)責(zé)人手中。

負(fù)責(zé)部門：文藝部制作節(jié)目單、宣傳單；宣傳部負(fù)責(zé)制作海報，并張貼；全體學(xué)生會成員發(fā)放傳單。

張貼地點：張貼在櫥窗內(nèi)，校園主干道，食堂，宿舍等人流量大的地點。

2、橫幅

懸掛地點：一號宿舍樓前，食堂餐廳的前，A樓。懸掛時間：從晚會活動開始到結(jié)束，及時更新橫幅。

負(fù)責(zé)部門：辦公室負(fù)責(zé)到學(xué)校保衛(wèi)處審批、批條；體育部負(fù)責(zé)懸掛及摘取；外宣部負(fù)責(zé)橫幅的制作。

橫幅內(nèi)容：預(yù)祝寧夏理工學(xué)院2013屆迎新晚會圓滿成功。

3、黑板報

負(fù)責(zé)部門：外宣部

具體內(nèi)容：外宣部在A樓字幕版做宣傳，尤其是倒計時時期。

4、擺臺

擺臺時間：按活動前期宣傳，主持人報名，節(jié)目報名三部分，進行3次擺臺。

擺臺地點：食堂前

負(fù)責(zé)部門:辦公室負(fù)責(zé)批條；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)并安排學(xué)生會擺臺。

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳

負(fù)責(zé)部門：外宣部

具體方式：通過學(xué)校貼吧、QQ群、微博等宣傳。

7、媒體宣傳

負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部

具體內(nèi)容：及時寫好宣傳稿，并更新，交到校園廣播站

第三篇：宣傳策劃

2012中國（寧夏）國際投資貿(mào)易洽談暨 第三屆中國·阿拉伯國家經(jīng)貿(mào)論壇

宣傳方案

2012年6月

目 錄

前 言

一、2012寧洽會暨第三屆中阿經(jīng)貿(mào)論壇大會宣傳目的及目標(biāo) 1.宣傳目的 2.宣傳目標(biāo)

二、2012寧洽會暨第三屆中阿經(jīng)貿(mào)論壇大會宣傳方案

（一）前期宣傳（論壇召開前，7月—8月）

（二）中期宣傳（9月初至論壇舉辦期間

論壇活動宣傳

1.中國—阿拉伯國家經(jīng)貿(mào)論壇

2.2011中國（寧夏）國際投資貿(mào)易洽談會 3.中國阿拉伯國家文化藝術(shù)節(jié)2012年9月13日－17日，會期5天

文化節(jié)主要活動：大型文藝晚會、國際民間藝術(shù)展演、中阿文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作論壇

文化活動是中阿雙方相互了解的最有效渠道，只有加深了解，才可以深入、穩(wěn)定的交流與合作。雖然伊斯蘭文化是共通的，但由于地區(qū)不同，還是會有差異，故相互了解是非常必要的。由政府文化部策劃，與央視CCTV-3合作宣傳藝術(shù)展演及文藝晚會。寧夏電視頻道輔助宣傳文化節(jié)相關(guān)活動。邀請知名文化名人參與，帶動廣大百姓參與其中。

中期宣傳的第一部分是論壇本身活動內(nèi)容的宣傳，主要是面向關(guān)注寧洽會暨中阿經(jīng)貿(mào)論壇的體，使其時時了解論壇動態(tài)，參與活動，具有

較強的政治色彩。下一部分為自主活動宣傳，旨在通過活動讓市民與游客參與，宣傳寧夏，擴大寧夏與論壇影響力。

自主活動策劃方案

1.神奇寧夏，我的神秘之旅

活動內(nèi)容：在寧洽會暨中阿經(jīng)貿(mào)論壇的舉辦期間，借助已有的寧夏宣傳片，向國內(nèi)外游客與寧夏本地居民宣傳寧夏，引起他們的好奇之心，并邀請其參與活動，尋找、記錄自己的神秘之旅?？梢詮膶幭娜宋木坝^、伊斯蘭飲食、風(fēng)土人情等出發(fā)，文字、照片、視頻皆可。作品發(fā)給主辦方，由主辦方選取優(yōu)秀照片、視頻作品在電視臺和官方微博上展出，文字作品通過廣播展示，讓廣大愛好者參與品鑒討論，并向幸運參與者贈送寧夏特產(chǎn)（枸杞、八寶茶、二毛皮等）。

主辦方：寧夏廣電總臺

聯(lián)系電話：0951-XXXXXXXX 0951-XXXXXXXX 投稿地址：XXXXXX@163.com 活動時間：2012.09.10—2012.09.20 2.我的伊斯蘭情結(jié)

活動內(nèi)容：在寧洽會及中阿經(jīng)貿(mào)論壇舉辦期間，凡參加觀賞中國-阿拉伯國家文化藝術(shù)節(jié)、清真食品，穆斯林用品節(jié)的游客，通過回答主辦單位設(shè)置的伊斯蘭知識民俗問題——伊斯蘭文化知多少活動，就有機會參與主辦方提供的塞上寧夏風(fēng)情游活動（西部影城、沙坡頭、寧夏回鄉(xiāng)文化園、六盤山等著名景點）

具體細(xì)節(jié)：在節(jié)會上設(shè)置活動中心，由工作人員在節(jié)會上發(fā)放活

動宣傳彩頁（彩頁上印有相關(guān)問題），引導(dǎo)游客參與答題環(huán)節(jié)，答對者可以參與抽獎，抽到幸運星，就可以活得寧夏風(fēng)情游獎勵。

主辦方：寧夏旅游局

活動時間：2012.09.13—2012.09.17 活動地點：寧夏銀川國際會展中心

（三）后期宣傳（9月17日—9月20日）

主要總結(jié)寧洽會及中阿經(jīng)貿(mào)論壇活動情況及宣傳情況，通過對前期活動內(nèi)容的整理，在電視臺或網(wǎng)絡(luò)上間斷播出盛會概況，為下一屆活動做準(zhǔn)備。同期活動策劃方案：

邀請參加寧洽會的國家代表、企業(yè)代表、優(yōu)秀個人及各家媒體參加結(jié)會晚宴，后邀請各位嘉賓參觀寧夏歷史遺跡（西夏王陵、賀蘭山巖畫等）、寧夏回鄉(xiāng)文化園及考察寧夏回鄉(xiāng)—吳忠。

主辦方：寧夏回族自治區(qū)黨 活動時間：2012.09.17—2012.09.20

三、活動經(jīng)費預(yù)算

1.前期經(jīng)費：公交車車體、站牌廣告：兩個月20萬

戶外廣告：制作加投放，5萬

形象宣傳片：制作加投放，根據(jù)央視收費，兩個月50萬 財經(jīng)雜志、報紙：10萬 2.論壇活動宣傳：宣傳冊，10萬

POP廣告，5萬

同期電視宣傳：主要為新聞，廣告較少10萬 3.活動宣傳：獎品經(jīng)費10萬

廣播、電視投放費用10萬 活動問題彩頁5萬 活動獎勵旅游經(jīng)費20萬

4.后期宣傳：晚宴20萬 參觀經(jīng)費50萬 以上總計225萬元

四、宣傳標(biāo)語

1.金秋送爽，喜迎四海賓朋；濃情九月，相約塞上湖城 2.魅力九月，邀您共享穆斯林之旅

3.塞上江南，大美銀川；中阿經(jīng)貿(mào)，互利共贏 4.神奇寧夏，精彩世界

5.傳承友誼的紐帶，推動發(fā)展的橋梁----中阿經(jīng)貿(mào)論壇 6.中阿九月，世界聚焦你的璀璨

第四篇：學(xué)校關(guān)于宣傳讀書活動策劃方案

學(xué)校關(guān)于宣傳讀書活動策劃方案范文匯編

學(xué)校關(guān)于宣傳讀書活動策劃方案1

在xx年，我們又迎來了新一年的“世界讀書日”，為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行次“世界讀書日”活動，并以此為契機，為全體師生今后的`學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將此次活動方案作如下安排：

一、主持人：xxx。

二、活動記錄：

三、活動場所布置：

四、活動紀(jì)律：各班主任

五、書法比賽：。

六、書法比賽取前四名(分高低年級組)。

七、評委：XX全體教師。

學(xué)校關(guān)于宣傳讀書活動策劃方案

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。他還說：我身上所有的品質(zhì)都要歸功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，學(xué)會利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

【活動主題】：

和好書交朋友

【活動目標(biāo)】：

1、知識目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情。

3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。

【活動準(zhǔn)備】：

1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會上展示。

3、評選讀書的先進個人

4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

【流程與理念】

一、熱身游戲

愛的鼓勵

掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個人快樂的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。

在愛的鼓勵中，我們先來猜個謎語。

二、猜謎語。

三、故事明理

1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽了這個故事，你有什么想說的?

2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

鑿壁偷光

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

刺股懸梁

蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書困倦時，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

小結(jié)：這些名人都有一個共同的特點，很喜歡讀書，而且讀起書來很刻苦。

四、情景故事

小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對其它書都不感興趣。媽媽對他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的!”小蘭說：“那我該怎么看書呢?”

小品講什么?

對這兩位小朋友，你有什么想說的?談?wù)勛约旱目捶ā?逐個分析)

1、好書推薦

在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書，你們一定看過很多好書，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報。

通過各組討論交流，孩子們以快板匯報，童話劇匯報的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識類的書。

2、方法研討

小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

3、思考分享，你覺得你讀書時效果最好的讀書方法是怎么樣的?

不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法”、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

五、成果展示

在我們班誰最愛看書?讓我們來聽聽他們的讀書感受吧!

1、獲獎的同學(xué)交流讀書感受樂趣

2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎

總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

讀書給我們增長了知識，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。

齊誦：《書是我們的朋友》

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們怎樣做人，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠;

讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬;

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難;

讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠。

書是知識的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。

愛書吧!書是人類進步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌!

學(xué)校關(guān)于宣傳讀書活動策劃方案2

閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展“大手拉小手，牽手共閱讀“為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。

一、活動目標(biāo)：

1.借助課題《角色嵌入式之幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀“的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。

3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

二、活動主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

三、活動時間：

20xx年3月——12月

四、活動對象：

全體教職工、幼兒及幼兒家長。

五、活動組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

六、活動內(nèi)容：

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

(二)班級讀書活動

1.班級開展“閱讀“活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭“廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。

2.完善班級“圖書角“，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧“，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀“活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧“背景墻。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀“的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員“，開展每天晚上30分鐘“親子共讀“，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽“評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀“比賽。

3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

七、其他事項：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

小百科：世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。

第五篇：學(xué)校消防知識宣傳活動策劃

安徽建筑工業(yè)學(xué)院

關(guān)注校園安全活動

策

劃

書

申報單位:弘毅文明宣傳社大學(xué)生就業(yè)服務(wù)社

學(xué)校消防知識宣傳活動策劃

一、活動背景：

防火防災(zāi)一直是全校乃至全社會較為關(guān)注的問題，也是國家上下嚴(yán)抓的一項工程。特別是在人群比較密集的公共場所，存在人口密度大、安全隱患多等特點。今年，來校園火災(zāi)事件頻發(fā)，不僅給學(xué)校財產(chǎn)帶來損失，而且給自身和家人痛苦。那么，校園火災(zāi)事件頻發(fā)的原因在哪里呢？主要在于學(xué)生們的防火、防災(zāi)等安全意識淡薄。作為一個熱愛生命的大學(xué)生而言，我們要學(xué)會提升自我素質(zhì)，樹立良好的安全意識，掌握相關(guān)的應(yīng)急知識！在冬季氣候干燥、較寒冷，是用電量相對較大的時期，在學(xué)校，特別是宿舍內(nèi)，同學(xué)們的電器多且雜，長時間使用存在很嚴(yán)重的安全隱患。對此，我們特別邀請了消防員同志來參加我們關(guān)于校園防火防災(zāi)知識的主題講座。幫助大家樹立消防意識，了解基本應(yīng)急知識。

二、活動目的：

1、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

2、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實的融入校園；

三、活動主題：

“關(guān)注校園安全，避免災(zāi)禍發(fā)生”

四、活動時間、地點：

地點：模擬法庭

時間：2012年2月29日14:00

五、活動可行性分析：

首先，對大學(xué)生進行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

其二，開展大學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。

其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60% 至 70% 在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對大學(xué)生進

行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學(xué)危險物品倉庫等等，存在一定的火災(zāi)危險性。

高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，是人群密集的社會細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。學(xué)生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標(biāo)志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。

公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯，不準(zhǔn)吸煙等，但有的學(xué)生還是無視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人 , 他們吸煙，烹飪 , 甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學(xué)生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

六．活動內(nèi)容及其安排：

1、消防知識普及和宣傳

（1）講座：邀請了消防員同志來參加我們關(guān)于校園防火防災(zāi)知識的主題講座

（一）前期準(zhǔn)備

1.宣傳：

通知各社團的負(fù)責(zé)人，利用短息平臺，將活動的信息發(fā)送給社員，讓大家了解和參與到本次的消防安全活動中來。

2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備：

(1)活動宣傳場地的布置，人員的安排。

(2)準(zhǔn)備好宣傳傳單，條幅，海報，聯(lián)系人具體的活動人。

(3)申請活動場地、桌子等；資料的收集整理。

3.活動負(fù)責(zé)人：弘毅文明宣傳社

（二）活動流程：

工作具體內(nèi)容

1.工作人員準(zhǔn)時到達活動場地

2.登記人員到位情況

3.檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場

場地布置，包括：懸掛橫幅；桌子、展板的擺放。

活動具體負(fù)責(zé)

檢查活動場地的布置情況

1.在會場設(shè)組織人員去宣傳活動，同時向來往的同學(xué)發(fā)放宣傳單。

2.工作人員須，舉止得當(dāng)，講究禮貌

3.安排人員負(fù)責(zé)采集照片

活動結(jié)束時

1.工作人員將物資歸位，進行場地打掃

2.負(fù)責(zé)人總結(jié)活動得失，布置下階段任務(wù)。

3.整理活動照片及相關(guān)資料；寫出通訊報道。

（三）后期工作

1.活動資料的整理及通訊稿的編寫。

2.活動中借用的設(shè)施的歸還。

3.對本次活動的總結(jié)。

七、急救技能培訓(xùn)課程預(yù)算

打車用費20+嘉賓飲用水30元+宣傳150元共計200元左右

八、注意事項：

1.為了確?；顒禹樌M行，工作人員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。

2.活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前半小時到場，核對場地，及設(shè)備使用情況。

3.安排中有不清楚的，請與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

4.時間上的安排可能跟不上實際情況，各社團除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務(wù)都要認(rèn)真完成。

5.每個社團都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各負(fù)責(zé)人的安排。

九、活動意義：

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學(xué)生的自我保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。

弘毅文明宣傳社，大學(xué)生就業(yè)服務(wù)社