第一篇：達(dá)縣大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年工作總結(jié)

達(dá)川區(qū)大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014年度工作總結(jié) 過去的一年，在教育局、區(qū)教育聯(lián)絡(luò)點正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了可觀的成績，校園面貌煥然一新，圓滿完成了本學(xué)年初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)。本年度，我校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、安全管理、班級管理上狠下功夫，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)：

一、抓教學(xué)改革——通過教改促進(jìn)質(zhì)量

1、學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。進(jìn)一步推進(jìn) “教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生自主”為重點的課堂教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高課堂教學(xué)實效，實現(xiàn)高效課堂常態(tài)化?？陀^地說，在高效課堂起步階段，大多數(shù)老師對高效課堂建設(shè)在思想上是有抵觸情緒的，動作也是遲緩的，為了解決思想問題，我校先后將《高效課堂教學(xué)模式》、《昌樂二中二.三.五教學(xué)模式》、《高效課堂22條》等資料印發(fā)給老師，供教師業(yè)余學(xué)習(xí)。開展了幾次專題會議，組織全體老師全面學(xué)習(xí)“高效課堂”精神實質(zhì)，安排本年度高效課堂建設(shè)工作。并帶多名老師到外校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過宣傳引導(dǎo)，大多數(shù)老師已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，形成了共識。為了推著更多老師積極參與課改，我校在本年度上學(xué)期，教務(wù)處的組織了“中青年教師高效課堂賽課”活動，要求每個青年老師都要獻(xiàn)一堂課，各科評出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書，其中，小學(xué)部李靜老師，李海英老師，初中部段波老師，楊玲老師的課都得到了聽課老師的好評。同時，學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各班敲門聽課，看老師們是不是按“高效課堂”的理念上課。聽課之后，馬上組織教研組對該課評析，中肯地指出不足之處，一年來，每位行政至少聽課30節(jié)。每月堅持月考，考后各教研組認(rèn)真分析考試情況，在哪方面做得較好的繼續(xù)保持，哪些方面做得不好需改進(jìn)，然后把成績及總結(jié)交教務(wù)處備案。由于狠抓了課改，各年級的教風(fēng)學(xué)風(fēng)都有明顯的提高，各班學(xué)困生明顯減少。教師的教學(xué)熱情也大大提高了。

2、學(xué)校還特別抓了藝體工作，今年“六.一”期間，學(xué)校藝體組開展了大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校第二屆六.一文藝演出，取得了圓滿成功，八一班的《年輕的人兒》，六二班的《學(xué)習(xí)雷鋒》等節(jié)目榮獲一等獎，豐富了師生們的課余生活；本學(xué)年秋季，體育組開展了學(xué)生運動會，調(diào)動了全校學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，使整個校園充滿生機(jī)；同時以學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀為契機(jī)，開展了社會主義核心價值觀手抄報比賽和演講比賽，掀起了學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的高潮，讓每個學(xué)生把社會主義核心核心價值觀牢記心中，收到了社會、學(xué)校師生的一致好評。

3、學(xué)校切實抓好教研教改工作，大力實施“科研興校”戰(zhàn)略。在語文教研組的幾名同志的努力下，我校的“農(nóng)村學(xué)校如何構(gòu)建語文作業(yè)高效性的研究”已經(jīng)正式開題。同時，學(xué)校積極鼓勵全體教師參加

市縣級說課和教學(xué)論文征文活動，成績斐然。

二、抓德育工作——強(qiáng)化思想教育

學(xué)校以“要育才先育人”的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校德育工作落到了實處。

1、注重班級文化建設(shè)，要求各班以板報，墻報為主要陣地，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。同時各班專門開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會”，設(shè)立安全、衛(wèi)生監(jiān)督崗、珍惜糧食崗等監(jiān)督學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，今年，我校學(xué)生的養(yǎng)成教育有極大的提高，基本杜絕了出口成章的現(xiàn)象，學(xué)生見了老師都能有禮貌地問好。同時好人好事不斷，校園的清潔衛(wèi)生也有很大的改觀，2-1班、5-1班、8-1班等班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。8-2班、9-2班的后進(jìn)生明顯減少。

2、與家庭教育接軌。學(xué)校著力向家長處“借力”，繼續(xù)加大力度開展“千名教師訪萬家”活動，要求每位班主任至少家訪20次，任課教師至少家訪10次，向家長宣傳新的教育理念和新的教育政策，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校的良性互動。同時，學(xué)校要求各班組織召開家長會，為家長解釋教育新政策，同時和家長們交流如何教育管教好自己的子女，這樣，消除了家長對學(xué)校的種種誤解（如不補(bǔ)課、不上早晚自習(xí)、營養(yǎng)午餐相關(guān)事宜），本學(xué)期家長上訪事件為零。

三、抓安全管理——促校園平安

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周會、廣播臺、宣傳窗、LED顯示屏等各種宣傳

陣地，經(jīng)常宣傳防火、防溺水、交通安全等方方面面的安全知識，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，并把每周五下午第三節(jié)課定會法制教育課，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。具體措施：

1、學(xué)校與每位教職工簽定了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實；

2、制定了《學(xué)校安全制度》、《樓道管理制度》、《住校生管理制度》、《校園管理制度》等，以制度管理；

3、做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、執(zhí)勤有保證。

4、對校舍安全、交通安全、飲食安全、消防設(shè)施等進(jìn)行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。

5、加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。

6、在今年上學(xué)期舉行了一次“樓道疏散演練”。

7、學(xué)校安辦配合班主任加大了管制刀具的收繳力度。

8、在天氣炎熱和河道漲大水時，在河道處和各個堰塘安排了教師巡邏，請了周邊的村民幫守河道。

9、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理。學(xué)校安排了食品安全管理員，專門對伙食團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督。同時堅持校長陪餐制度、試嘗制度和食品留樣制度。這些措施有力地增強(qiáng)了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

四、學(xué)群眾路線——全面提高教師的思想覺悟。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局黨組和鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，集中學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》、《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《教育部出臺落實中央“八項規(guī)定”實施辦法》、《十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)宣講材料 》等學(xué)習(xí)材料在指導(dǎo)組的指

導(dǎo)下，把進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為切入點，堅決反對“四風(fēng)”?；顒影凑肇灤罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升大堰鄉(xiāng)中心校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。通過群眾路線教育實踐活動的開展，師生員工關(guān)心熱點問題得到了有效解決，廣大黨員干部踐行黨的群眾路線的自覺性和主動性增強(qiáng)，辦學(xué)治校能力得到進(jìn)一步提高，有力推動了學(xué)校的發(fā)展。

五、治教育四亂——規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。二是堅決杜絕教師搞有償家教及初三教師節(jié)假日補(bǔ)課，學(xué)校多次在周前會上組織教師學(xué)習(xí)上級文件精神，告誡教師禁止任何性質(zhì)的有償家教。三是規(guī)范教育收費程序與標(biāo)準(zhǔn)，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費標(biāo)準(zhǔn)并公示，規(guī)范收費程序，堅決不亂收費、多收費、變相收費，嚴(yán)控各種教輔資料征訂，杜絕外來人員來校推銷教輔資料，嚴(yán)禁教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料或其它學(xué)習(xí)用品。

六、抓學(xué)校發(fā)展——改善辦學(xué)環(huán)境

為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)思想，以“厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。把有限的經(jīng)費用在刀刃

上，克難奮進(jìn)，同時多渠道積極爭取資金改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。本學(xué)期，在上級各部門的支持下，我校校園環(huán)境有很大的改觀，重新修建了上面操場的花臺，栽上了花，美化了校園，在花臺墻柱上安裝了圓形燈，亮化了校園，暑假期間，重新更換了初中部教室的門，粉刷了初中部各教室及外墻，貼上了地板磚，使初中部教學(xué)樓又煥然一新了，新增添學(xué)生桌凳200套，重新裝修了會議室，并配上了專門的會議桌，改變了在教室里開教師大會的歷史，更換了教師的辦公桌和辦公椅，各辦公室新增了飲水、取暖設(shè)備，改善了教師的辦公條件，小學(xué)教學(xué)樓燒好了不銹鋼防護(hù)欄，六村維修了廁所，解除了安全隱患。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了進(jìn)步，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，學(xué)校對科技創(chuàng)新教育重視程度不夠，一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

達(dá)川區(qū)大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年12月

第二篇：大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校14年安全工作總結(jié)

大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校14年安全工作總結(jié)

2014年以來，我校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全了各項規(guī)章制度，一把手負(fù)總責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，各學(xué)校幼兒園周邊環(huán)境治理得到加強(qiáng)，學(xué)校食品衛(wèi)生、消防、學(xué)生上下學(xué)等安全工作成效顯著，沒有發(fā)生安全事故，現(xiàn)將主要做法小結(jié)如下。

一、健全組織，完善制度，落實責(zé)任

中心學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正副校長和派出所趙勇所長分別任組長和副組長，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園的安全管理督導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，15名成員都有明確的責(zé)任分工。中心學(xué)校設(shè)立了安全辦公室，對口縣教育局安全管理股，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全管理工作；各學(xué)校幼兒園也按照縣教育局和中心學(xué)校的要求，設(shè)立了安全辦公室，設(shè)置了專門的安全管理員，成立了相應(yīng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；中心學(xué)校各項安全制度健全，并按照縣教育局的統(tǒng)一規(guī)范，給各學(xué)校幼兒園印制了11項安全制度，并在校（園）內(nèi)相應(yīng)位置張貼，并對照落實；中心學(xué)校校長學(xué)年初與各學(xué)校校長和幼兒園園長簽訂了安全責(zé)任書，各單位負(fù)責(zé)人與本單位各處室、各班主任層層簽訂了責(zé)任書，班主任每學(xué)期與學(xué)生家長簽訂了責(zé)任書。

二、細(xì)化措施，注重過程，務(wù)求實效

1、強(qiáng)化安全教育，牢固樹立安全為天的思想。中心學(xué)校要求各單位把安全工作放在首位，做到逢會必講，強(qiáng)化教職工的安全意識和責(zé)任意識；各學(xué)校幼兒園在例會、集會上要把安全工作設(shè)為固定議程，安排落實，并完善相關(guān)記錄；各學(xué)校幼兒園充分利用集會、廣播、宣傳單、家長信等形式進(jìn)行安全教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展專題教育，聘請公安、交警、司法和衛(wèi)生防疫等專業(yè)人員進(jìn)行專題講座，學(xué)期初組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課，讓學(xué)生接受各類安全教育，樹立安全意識，具備初步的自我保護(hù)能力。

2、制定預(yù)案，加強(qiáng)演練。各單位根據(jù)上級要求制定了符合自身實際的各類安全應(yīng)急演練預(yù)案，中心學(xué)校要求各單位每學(xué)期至少開展不少于兩次的安全應(yīng)急演練，并在演練中切實提高學(xué)生的疏散逃生自救能力，學(xué)會使用常用的消防器材。

3、加強(qiáng)安全隱患排查整改。中心學(xué)校要求各學(xué)校幼兒園每月進(jìn)行一次安全隱患排產(chǎn)整改，對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時整改，設(shè)定時限，落實到人，中心學(xué)校組織專班進(jìn)行督查，落實整改情況，并將每月排查改情況上報縣教育局安全股，對自身無法整改的問題，積極向上反映，爭取有關(guān)部門支持和配合，盡力解決；除了對校園校舍安全隱患進(jìn)行排查外，高度重視學(xué)生異常情況排查及跟蹤管理，隨時監(jiān)控可能發(fā)生的異常情況，所有教職工人手一本異常情況跟蹤管理手冊，對異常學(xué)生實行首遇負(fù)責(zé)制，杜絕了異常情況的突發(fā)演變。

4、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全管理。一是加強(qiáng)交通安全教育，要求學(xué)生及家長不乘坐三無車輛，超載車輛，不得讓學(xué)生自己駕駛摩托車上學(xué)，包車包船的與車船主簽訂安全協(xié)議；學(xué)期開學(xué)的時候，各學(xué)校按照縣公安局和教育局的要求，認(rèn)真落實了“一書一信一公約”活動，家長和學(xué)生分別簽訂了承諾書；各學(xué)校幼兒園對學(xué)生、幼兒上下學(xué)使用交通工具情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸底登記，建立了臺賬，并報交警部門備案，全鄉(xiāng)所有學(xué)生上下學(xué)使用交通工具的情況都有詳細(xì)的信息，所有接送學(xué)生的車輛都向?qū)W校提供了駕駛證、行駛證和保險復(fù)印件，學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的司機(jī)信息進(jìn)行了搜集整理，并報縣教育局備案。11月，根據(jù)縣鄉(xiāng)兩級政府的要求，由鄉(xiāng)安辦牽頭，成立了學(xué)生上下學(xué)聯(lián)合值班小組，成員有政府部門7人，交警部門3人，教育部門21人，分成7組，在學(xué)生放大周和上學(xué)的時候聯(lián)合執(zhí)勤，保證學(xué)生上下學(xué)時的交通秩序和安全，同時，中心學(xué)校根據(jù)上級要求，從11月底開始實施中小學(xué)、幼兒園上下學(xué)錯峰，以緩解運力不足、道路交通安全隱患大的壓力，保證學(xué)生生命財產(chǎn)安全。

5、食品安全求精細(xì)。各學(xué)校幼兒園把食品安全作為安全管理的重中之重，對從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，配備必要的消毒設(shè)施，嚴(yán)格操作規(guī)程，食品采購索證，建立臺賬，食堂有出入庫單，所有食品的合格證等要求保存；定期對飲用水源進(jìn)行檢測，按照衛(wèi)生防疫部門的要求進(jìn)行食品留樣；物資的保存做到生熟分開，干鮮分開，確保食品衛(wèi)生安全；今年以來，中心學(xué)校會同鄉(xiāng)食藥所和衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科專業(yè)人員，對全鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園進(jìn)行了4次食品安全檢查，沒有發(fā)現(xiàn)大的問題，各學(xué)校食品安全及食堂衛(wèi)生日趨完善。

6、高度重視消防安全。根據(jù)上級要求，我鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園按照規(guī)定配備了消防器材，并按照人員密集場所消防安全管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行落實，中心學(xué)校列入消防重點單位，實行戶籍化管理，各學(xué)校幼兒園定期對消防器材進(jìn)行檢測更換，各種標(biāo)志齊全，安全通道暢通，有施工項目的，都經(jīng)過了消防部門的審核批準(zhǔn)，符合相關(guān)規(guī)定，沒有使用依然材料違規(guī)搭建的現(xiàn)象。

7、加強(qiáng)校園周邊治安管理，打造平安和諧校園。經(jīng)過長期的綜合治理，我鄉(xiāng)各校周邊環(huán)境較好，但各單位仍然高度重視校園周邊治安管理工作，對可能存在的異常情況、特殊人員進(jìn)行了排查登記；各單位按照縣局要求，添置了必要的內(nèi)保設(shè)施，配備了“八件套”，安裝了一鍵式報警系統(tǒng)，設(shè)置專兼職門衛(wèi)，對校園實行封閉管理，嚴(yán)格落實出入登記制度；各學(xué)校還成立了10人以上的護(hù)校隊，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。中心學(xué)校和文曲星小學(xué)安裝了監(jiān)控設(shè)備，校園安全保障進(jìn)一步加強(qiáng)。

8、加強(qiáng)校舍維護(hù)及設(shè)施管理。各單位重視校園校舍管理維護(hù)，定期對各類建筑進(jìn)行檢查，及時排除隱患，對屋面防漏、墻面鋼磚脫落等及時處理，對危險場所進(jìn)行封閉，設(shè)置隔離帶和警示標(biāo)志；定期檢查電路和水路，更換老化的線路，嚴(yán)防能夠發(fā)生火災(zāi)；及時更換損壞的各類文體實施，確保學(xué)生運動安全。經(jīng)過向上爭取項目，中心學(xué)校拆除了老辦公樓和舊廁所，小坳子小學(xué)撤出了舊教學(xué)樓，拆除了舊餐廳，文曲星小學(xué)拆除了舊綜合樓，全鄉(xiāng)各學(xué)校徹底消除了危房。

9、“兩化”管理正常運行。今年上半年，我鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園按照縣教育局的統(tǒng)一部署，開始運行湖北省安全生產(chǎn)數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)之后，各單位錄入了企業(yè)基本信息，上傳了規(guī)章制度，編制了隱患清單，設(shè)定了必檢項目，并按照系統(tǒng)要求進(jìn)行安全檢查和隱患處置。為了搞好兩化管理，各單位安排了專門的安全信息員，負(fù)責(zé)“兩化”系統(tǒng)的操作和安全信息上報。運行大半年以來，我鄉(xiāng)各校高度重視，“兩化”系統(tǒng)沒有出現(xiàn)隱患逾期升級的情況，系統(tǒng)管理水平穩(wěn)步提升。

10、平安校園創(chuàng)建穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)縣教育局長教發(fā)【2014】20號縣教育局關(guān)于印發(fā)《深入開展平安校園創(chuàng)建活動的實施方案》的要求，中心學(xué)校要求各學(xué)校幼兒園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任，努力創(chuàng)建平安校園，以創(chuàng)建工作為抓手，不斷夯實安全工作基礎(chǔ)。并將“平安校園創(chuàng)建工作”專項考核結(jié)果直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核、單位考核掛鉤，與先進(jìn)單位評比掛鉤。在縣教育局組織的平安校園評估驗收中，我鄉(xiāng)中心學(xué)校、文曲星希望小學(xué)和中心幼兒園獲得95分以上的高分，其它單位也全部在合格水平以上。

三、存在的問題和困難

1、集鎮(zhèn)上離學(xué)校不遠(yuǎn)有經(jīng)營性網(wǎng)吧，存在容留未成年學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，學(xué)校只能教育學(xué)生，無法監(jiān)督網(wǎng)吧業(yè)主的經(jīng)營行為，需要政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管。

2、集鎮(zhèn)上存在一些無資質(zhì)托教機(jī)構(gòu)，托教機(jī)構(gòu)學(xué)生上下學(xué)期間和在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間存在一定的安全隱患，中心學(xué)校無法實施有效監(jiān)管，需要政府有關(guān)部門予以監(jiān)管。

3、因經(jīng)費不足，全鄉(xiāng)有三所小學(xué)沒有門房和專職保安，沒有安裝監(jiān)控設(shè)備，需要政府支持。

4、接送學(xué)生的車輛有超載行為，交警警力不足，無法全面監(jiān)管到位，個別司機(jī)和執(zhí)勤交警打游擊，存在一些安全隱患，需要政府協(xié)調(diào)，加大執(zhí)法力度。

安全為天，新的一年里，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，再添措施，嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任制，確保校園安全，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

大堰鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年12月

第三篇：平達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校2014元旦文藝演出主持詞

平達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年“我的夢·中國夢”元旦文藝演出主持詞

一、開場詞

女：金蛇狂舞辭舊歲

男：馬到成功迎春來

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：跨越時間的門檻，我們送走了碩果累累的2013年

女：伴隨溫暖的陽光，我們即將迎來充滿希望的2014年 男：回首過去我們熱情洋溢

女：展望未來我們斗志昂揚(yáng)

男：夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，承載祖國的希望

女：夢想，催人奮進(jìn)，鑄就生命的輝煌

男：今天我們相聚一起，盡情地載歌載舞，享受美好的時光 女：今天我們相聚一起，用心地感受真情，放飛希望和夢想

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委

男：首先我為大家介紹光臨本次文藝演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評委他們是：

女：擔(dān)任本次文藝演出的評委是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。本次演出中心學(xué)校將對演

出節(jié)目評出一等獎節(jié)目1個，二等獎節(jié)目 2個，三等獎節(jié)目3個，并對獲獎節(jié)目學(xué)校進(jìn)行表彰，對指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，獲獎節(jié)目同時作為春節(jié)候選節(jié)目。

三、請中心學(xué)校校長宣布：平達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年元旦文藝演出正式開始！

男：鼓聲陣陣，響徹祖國神州大地，輕舞飛揚(yáng)舞出青春與夢想，首先

請欣賞由平達(dá)小學(xué)六年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《鼓舞飛揚(yáng)》。

四、結(jié)束語

女：歡樂的日子總是這么短暫老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷!

男：團(tuán)聚的日子特別令人難忘新的一年即將到來，讓我們一同祝福我們的祖國更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。

女：今天我們歡歌笑語，祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!

男：明天我們暢想未來，祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績!合：讓我們記住今天，憧憬明天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，老師們同學(xué)

們!2014元旦文藝匯演到此結(jié)束!

第四篇：大堰中心學(xué)校高校課堂論壇材料

以學(xué)習(xí)引領(lǐng) 用活動助推

大堰鄉(xiāng)中心學(xué)?！佰`行洋思經(jīng)驗、打造高效課堂”論壇材料

大堰中心學(xué)?！皩W(xué)習(xí)洋思精髓、打造高效課堂”活動自2009年10月啟動至今已有一年半的時間了，現(xiàn)將我們在學(xué)校管理層面的主要做法和對高效課堂的一些思考匯報如下，請各位與會行家里手不吝賜教。

一、活動促進(jìn)合作，合作助推研究

以活動促進(jìn)合作，以合作助推研究，以研究提升素養(yǎng)。循著這樣的思路，我們主要開展了九項活動：

（一）、強(qiáng)制活動引領(lǐng)入門。

首先是課堂教學(xué)示范及洋思模式教案書寫檢查活動。

由學(xué)校指定各學(xué)科組一位骨干教師備一節(jié)洋思模式的教案印發(fā)到全組教師并上公開課，然后進(jìn)行洋思模式教案書寫檢查活動。教案檢查的重點是具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、導(dǎo)學(xué)策略、堂堂清檢測的設(shè)計。學(xué)校組織專班對每位教師的教案設(shè)計進(jìn)行檢查評估，評選為優(yōu)秀的教案由學(xué)校結(jié)集并頒發(fā)證書，不合格的教學(xué)設(shè)計將責(zé)成整改。

其次是洋思模式課堂教學(xué)檢查活動。

由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排每位教師的研究課時間，學(xué)校成立由骨干教師、示范課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及特邀評委組成的評委小組進(jìn)行評價并在一定范圍內(nèi)公布評分結(jié)果。

第三是洋思教學(xué)思想與課堂模式學(xué)習(xí)情況檢查活動。在這一階段內(nèi)，我們規(guī)定學(xué)科校本研修活動的重點是：學(xué)習(xí)洋思教學(xué)理念領(lǐng)會其精髓，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，集體討論學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，集體修訂校本化的作業(yè)。各組要統(tǒng)籌安排每次的活動，提前確定內(nèi)容和中心發(fā)言人，活動實行簽到制，對研修組和教師個人的學(xué)習(xí)活動情況定期檢查。

（二）、校長下水率先垂范

一年來，汪宗銀校長親自執(zhí)教示范課三節(jié)，執(zhí)教全校所有十五個教學(xué)班語文公開課30節(jié)，執(zhí)教905、906班研究課24節(jié)，其先進(jìn)的理念、深厚的功底、嫻熟的技巧、高效的課堂征服了每一位教師；主管中學(xué)的胡愛民副校長一直堅守在畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)的第一線并兼任備課組長，示范課、課例研究課他第一個出場，他以主管校長、中學(xué)高級教師和市級學(xué)科帶頭人的三重身份引領(lǐng)著我們的化學(xué)學(xué)科穩(wěn)居全縣前列，更引領(lǐng)著我們的全體教師腳踏實地地向高效課堂的目標(biāo)邁進(jìn)；胡興旺副校長本就是數(shù)學(xué)教學(xué)的絕對高手和綜合實踐的兼職研訓(xùn)員，他游刃有余的教學(xué)展示、精辟獨到的課堂點評和充滿智慧的理性思考無不讓我們的老師獲益良多。

（三）、課例研究觀摩提升。

課例研究的指導(dǎo)思想是：充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級骨干教師的作用，為老師們提供實地研究與借鑒的課堂教學(xué)案例，搭建深入解剖課堂教學(xué)得失的平臺，以具體的課例研究促進(jìn)高效課堂教學(xué)活動的深入開展。

我們的課例研究包含了以下過程：

縣級骨干教師提供具體的課例；鄉(xiāng)級骨干教師（或指定的課改專家、研修組長）組織完成對應(yīng)的課堂實錄與過程點評；全體同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科教師參與課例研究的全過程并撰寫反思文章。

具體操作步驟包括：

說課：指定的縣級骨干教師提供一節(jié)課例進(jìn)行說課，具體要求是： 按約定的時間所能到達(dá)的教學(xué)進(jìn)度確定課題（課型不限）；制作多媒體課件于授課前1—2節(jié)課時間進(jìn)行說課。說課內(nèi)容應(yīng)包括：對教材編排的思考、授課內(nèi)容在教材中的地位與作用、授課內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系、學(xué)情分析與課時教學(xué)目標(biāo)、教法與教學(xué)流程預(yù)設(shè)、對重難點突破的教與學(xué)的設(shè)計、對本課時校本作業(yè)的設(shè)計、本課時自己確定的研究重點。

上課：由說課教師主講研究課。

課堂實錄：課堂實錄由指定的鄉(xiāng)級骨干教師或研修組長組織進(jìn)行；課堂實錄記錄整個教學(xué)流程；課堂實錄應(yīng)對課堂師生活動進(jìn)行細(xì)致的點評；課堂實錄經(jīng)過整理后復(fù)印分發(fā)給全體聽課教師同時送教導(dǎo)處一份。

反思與評課：授課教師作反思發(fā)言；組織課堂實錄的教師為評課的中心發(fā)言人，全面點評課例；聽課教師交流自己的思考；就課例研究的重點及其它問題進(jìn)行研討；參與活動教師以本課例為話題撰寫一篇關(guān)于課堂教學(xué)的思考與體會文章在研修組內(nèi)交流。

骨干教師課例研究由教導(dǎo)處牽頭組織協(xié)調(diào)，所在研修組組長具體負(fù)責(zé)召集與主持事宜。

（四）、結(jié)對幫扶共同進(jìn)步。

1、以《加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)》課題為契機(jī)，以提升專業(yè)水平，培養(yǎng)研修骨干，引領(lǐng)學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為愿景。在全校開展同伴互助，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的結(jié)對幫扶活動。結(jié)成的十四個對子本著自我提升、發(fā)展他人的宗旨，以課堂教學(xué)為主要研究對象，交流、研討、互動、共享，撰寫了五十多篇學(xué)習(xí)心得和四十多篇交流文章。

2、以師徒結(jié)對指導(dǎo)為主，研修組、備課組集中活動為輔扎實開展新、轉(zhuǎn)崗教師結(jié)對幫扶。

3、實施骨干帶徒計劃 我們?yōu)楣歉山處熞?guī)定了專門的研修與帶徒職責(zé)：

（1）、每人每期應(yīng)在本學(xué)科主題教研活動中至少作一次中心發(fā)言，以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）、積極參加研修組日常教研活動，主備的教案在備課組中有指導(dǎo)作用，每次集體備課應(yīng)提出有價值的教案設(shè)計建議或意見供同組教師討論，為學(xué)科教學(xué)提供指導(dǎo)與導(dǎo)向。

（3）、每人每期至少應(yīng)承擔(dān)一次骨干教師課例研究課或骨干教師論壇，為全體教師提供可資借鑒的個案。

（4）、各級學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校為其指定的青年教師，并經(jīng)常幫助青年教師審定教案，相互聽課。每學(xué)年有計劃、總結(jié)交教導(dǎo)處。

指導(dǎo)教師的基本職責(zé)是：

A、指導(dǎo)教師應(yīng)密切關(guān)注指導(dǎo)對象的師德師風(fēng)，以自身的垂范和經(jīng)常的有效的交流溝通促進(jìn)其職業(yè)品質(zhì)的提升。

B、指導(dǎo)教案

指導(dǎo)老師應(yīng)幫助指導(dǎo)對象深入分析教材、課標(biāo)，合理使用參考資料，仔細(xì)擬定個性化檢測與反饋的各個環(huán)節(jié)，設(shè)計切實可行的注重實效的教案。

C、指導(dǎo)上課

幫助指導(dǎo)對象運用洋思模式組織課堂教學(xué)。每大周聽評指導(dǎo)對象的課不少于一節(jié)。

D、指導(dǎo)作業(yè)

使被指導(dǎo)對象的作業(yè)具有典型性、層次性、針對性，努力做好堂堂清。

（五）、集體備課促進(jìn)平衡。

一是成立學(xué)科集體備課組，規(guī)定集體備課集中研討的具體時間

我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，分年級成立了語、數(shù)、外、物、化學(xué)科備課組，明確了備課組的職責(zé)與要求。根據(jù)各年級備課組老師的課程安排，由備課組自己確定每小周的集體備課的具體時間和主備人與主備內(nèi)容并報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將各年級學(xué)科備課組的集體備課時間列表公布，同時印發(fā)到每個教師手中貼在備課夾的首頁。

二是嚴(yán)格集體備課的程序

學(xué)期開始確定主備人及主備內(nèi)容；集體備課活動前兩天主備人下發(fā)主備教案；集體備課時間主備人先就主備內(nèi)容進(jìn)行課標(biāo)、教材處理、目標(biāo)確立、學(xué)法指導(dǎo)、問題設(shè)計、校本化作業(yè)設(shè)計進(jìn)行說明；集體討論質(zhì)疑修訂；個性化處理。我們要求各備課組應(yīng)提前一個大周完成集體備課。

三是具體集體備課的督導(dǎo)、監(jiān)控與反饋

督導(dǎo)員聯(lián)系集體備課組：我們的每個年級學(xué)科備課組都指派有集體備課督查領(lǐng)導(dǎo)，他們的責(zé)任是參與旁聽、督查落實、及時反饋。

校長聯(lián)系年級組：三位校長分別聯(lián)系三個年級組，他們的責(zé)任是督查督導(dǎo)員工作的落實并及時發(fā)現(xiàn)集體備課過程中存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)控。

四是落實集體備課的檢查

采用年級組督導(dǎo)與“集體備課記載卡”相結(jié)合的形式及時反饋集體備課情況，各組集體備課時做好相關(guān)記載，教學(xué)環(huán)節(jié)月查時同步檢查各備課組每月集體備課情況。

學(xué)校定期組織專班對教師的教案設(shè)計進(jìn)行檢查評估。教案檢查的重點是具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、問題設(shè)計、堂堂清檢測的設(shè)計。檢查內(nèi)容包括主備人設(shè)計、備課組修訂、個人個性修訂三個部分，不合格的教學(xué)設(shè)計責(zé)成整改。

今春開始，我們著手通過集體備課建立學(xué)校學(xué)科教學(xué)資源庫：每月以備課組為單位匯總集體備課電子稿后發(fā)送至學(xué)校專設(shè)的“我是大中人”郵箱。

（六）、借助論壇理性思考

圍繞打造高效課堂活動，我們組織了四次論壇活動，請校長、市級學(xué)科帶頭人、縣級骨干教師和外派培訓(xùn)教師談自己的理性思考和具體的實踐操作。如《和青年教師談備課》、《聆聽、感悟、思索》、《科學(xué)檢測覓素材、組內(nèi)幫扶堂堂清》，《捂點施教、增效促學(xué)》、《喧鬧的辦公室?guī)砹耸裁?？》等等論壇發(fā)言就給了老師們不小的啟迪，多了一些理性的思考。

（七）拓展思路校際聯(lián)誼

以校際聯(lián)誼的方式互動交流。一年多來，我們除了如饑似渴地向縣內(nèi)兄弟學(xué)校取經(jīng)外，還與宜都市潘家灣中學(xué)進(jìn)行了多次成規(guī)模的交流，或以學(xué)科組為單位，或以年級組為單位，每次都由校長親自帶隊。我們深入課堂聽課評課、加入備課組集體備課、參與研修組研究活動，共同切磋、坦誠交流，他們的許多思想與具體的操作措施令我們?nèi)珲囗?，茅塞頓開。

（八）、嚴(yán)把環(huán)節(jié)落實過程

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，調(diào)動全體教職工的工作積極性，完善激勵與約束機(jī)制，從基本環(huán)節(jié)入手，有效實施環(huán)節(jié)監(jiān)控，切實落實過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從10秋季開始制定實施了大堰中心學(xué)校教職工過程目標(biāo)考核方案。

考核實行積分制，過程考核十二條，滿分為50分；每月考核一次，原則上在下月1至5日之間；考勤部分由學(xué)校指定的人員或部門負(fù)責(zé)記載，月底匯總公示；教學(xué)人員考核由教導(dǎo)處牽頭、會同年級組具體實施；考核內(nèi)容的相關(guān)情況及數(shù)據(jù)由各組織或檢查責(zé)任部門提供；教輔及后勤崗位的工作過程由分管處室負(fù)責(zé)按各自的崗位職責(zé)進(jìn)行考核計分；

我們把考核結(jié)果視為對職工基本工作過程達(dá)到度的評價，每月的過程目標(biāo)考核結(jié)果是績效考核相關(guān)條款的依據(jù)，每月的過程目標(biāo)考核結(jié)果是過程目標(biāo)責(zé)任制兌現(xiàn)的依據(jù)。

（九）、打開門窗曬課堂

現(xiàn)今最時髦的莫過于把自家得意的東西拿到網(wǎng)上去曬一曬了。一則可能是炫耀，更多的則是讓人評說。于是我們便有了曬課一說。

我們的曬課形式包括：研修組長、骨干教師連說帶教的示范課，接受群眾評議的校委會成員過關(guān)課，全員參與的競賽課，由文科、理科、英語、綜合四個常規(guī)課評估小組隨機(jī)聽評的推門課，由年級組分階段安排的評估課，外出學(xué)習(xí)返校后的展示課和新、轉(zhuǎn)崗教師的跟蹤課。

曬的東西得有人翻檢評說，為此，我們實施了聽課人員簽到制與定人記載制，所有聽課均由研修組當(dāng)堂簽到并由教導(dǎo)處實時記載，每大周末全校公示。

學(xué)校成立了由縣級骨干教師、校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任及研修組公推的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師組成的課堂教學(xué)評委，我們的每次公開課均由評委按評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分并在聽課前指定該課時評課中心發(fā)言人。

我們實行的是定時評課制。天天有公開課，天天集中所有聽課老師評課是不現(xiàn)實的。我們的做法是每大周星期十課間操開始分學(xué)科組集中評課，研修組長主持，聯(lián)組領(lǐng)導(dǎo)參加，各中心發(fā)言人主講。評課記載當(dāng)日上交。教學(xué)反思定期檢查評比。

高效課堂并不是一蹴而就的，它必須通過有效的反思才可能實現(xiàn)。實踐中，我們嘗試以一些課例研究進(jìn)行教學(xué)反思，以問題研究為起點，以改進(jìn)實踐為目的的。我們努力使每位教師認(rèn)識到反思在職業(yè)生涯中的價值，主動地對自己提出反思的要求，養(yǎng)成反思習(xí)慣，將反思有意無意地滲透在工作中。比如課堂教學(xué)中，我們要求每位教師做到一課一小結(jié)，評價自己的日常教學(xué)，追問“什么樣的教學(xué)才是有效的”“我的教學(xué)有效嗎？”“有沒有比這更有效的教法？”做到課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長。

二、我們對高校課堂的思考

通過一年多的系列學(xué)習(xí)實踐反思活動，我們基本達(dá)成了“高效課堂活動四種思想、把握課堂五項原則、集體備課四大重點和課堂教學(xué)八條要求”的共識：

（一）、高效課堂活動四種思想：

一是高效課堂的目標(biāo)是教學(xué)的高效益，即是追求有限時間內(nèi)學(xué)生發(fā)展的最大化。---因此，這是我們的理想目標(biāo)。我們現(xiàn)階段的任務(wù)應(yīng)致力于使我們的每一節(jié)課、課堂每一個環(huán)節(jié)都有效，所有的環(huán)節(jié)都是有效的，我們就向高效邁進(jìn)了一大步。

二是高效課堂的價值取向應(yīng)在于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，也就是讓學(xué)生獲得自我學(xué)習(xí)的能力。---因此，過程、方法及情感態(tài)度應(yīng)是教師關(guān)注和培養(yǎng)的重點。

三是高效課堂的核心是喚醒學(xué)生的主體意識，激活學(xué)生思維。---因此，落實學(xué)生的主體地位是根本，課堂不是教師表演的舞臺。

四是高效課堂教學(xué)評價的基本思想是“以學(xué)論教”。---因此，要以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評價課堂教學(xué)質(zhì)量，教師說得再帶勁也不管用。

（二）、把握課堂五項原則

一是學(xué)本思想。擺正師生位置，牢記課堂價值取向。教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨。

二是精當(dāng)設(shè)計。精準(zhǔn)把握學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略的確立絕不能單單考慮課時教學(xué)的知識點，更應(yīng)考慮課時教學(xué)的知識點與整個知識體系的聯(lián)系并充分切合學(xué)生實際。

三是精煉課堂。三個精講——核心問題精講、思路方法精講、疑點難點精講；三個不講——學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。教師連續(xù)講課把握在5—10分鐘，做到精講、互動、與媒體交流（包括學(xué)生看書、練習(xí)等）有機(jī)穿插進(jìn)行，每節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間應(yīng)不少于20分鐘，力求課堂教學(xué)的每一分鐘都發(fā)揮最大效益。

四是分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生個性、認(rèn)知能力、思維類型等差異，每個班級、學(xué)科都應(yīng)有明確的層次劃分并讓師生明白。分層設(shè)計目標(biāo)、分層教學(xué)指導(dǎo)、分層訓(xùn)練反饋。

五是師生和諧。師生之間要具有愉快的情感溝通與智慧交流，課堂里充滿歡樂、微笑、輕松、和諧、合作和互動。教師與學(xué)生建立民主、平等、尊重、溫暖、理解的師生關(guān)系。教師要用親和力和學(xué)生產(chǎn)生積極影響。

（三）、集體備課的四大重點

1、教材解讀是有效設(shè)計的基礎(chǔ)。正確解讀教材，首先需要教師對教材進(jìn)行個性化解讀，要學(xué)會改組教材，拓展教材，超越教材，讓教材接近學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。其次要把教材變?yōu)椤皩W(xué)材”，“用教材教”而不是“教教材”。

2、目標(biāo)設(shè)計是有效設(shè)計的核心?！坝行У慕虒W(xué)，始于期望達(dá)到的目標(biāo)。”教學(xué)的目標(biāo)是每堂課的方向，是影響課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵因素。我們要求教學(xué)目標(biāo)要有“三個度”：適宜度、操作度、達(dá)成度。教學(xué)目標(biāo)的適宜度是看教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，是否靠近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)；操作度是看目標(biāo)的統(tǒng)帥作用是否有效，教學(xué)方法、教學(xué)活動是否與教學(xué)目標(biāo)的指向一致；達(dá)成度是看學(xué)生對新知的學(xué)習(xí)效果、任務(wù)活動的完成效果以及在學(xué)習(xí)活動中的進(jìn)步與發(fā)展。

3、關(guān)注學(xué)生是有效設(shè)計的本質(zhì)。課堂的主體是學(xué)生，學(xué)生的真實狀態(tài)是決定一切課堂教學(xué)活動的出發(fā)點。真正關(guān)注學(xué)生，就是要了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點、生活經(jīng)驗、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及各種已有的能力。真正有效的設(shè)計要以學(xué)生實際為根本，離開學(xué)生的設(shè)計是無效的。這里體現(xiàn)的是課堂的價值取向，是課堂的學(xué)本思想。

4、校本作業(yè)是有效設(shè)計的重點。從內(nèi)容上看，包括基礎(chǔ)的訓(xùn)練和變式的訓(xùn)練；從方式上看，包含分散訓(xùn)練和集中訓(xùn)練；從組織上看，有合作訓(xùn)練與小組訓(xùn)練。校本作業(yè)的設(shè)計必須注意其密度與空間、效度與深度。

（四）、課堂教學(xué)八條要求

巧設(shè)問題促自學(xué)、適時討論真探究、巡回指導(dǎo)講精要、課堂評價促提高、環(huán)環(huán)相扣忙訓(xùn)練、小組合作兵教兵、個別輔導(dǎo)堂堂清、雙管齊下促高效。

我們知道，我們的這些認(rèn)識還很膚淺，我們愿意在這種“學(xué)習(xí)---思考---實踐---反思”的循環(huán)往復(fù)中不斷提升我們的認(rèn)識水平和實踐能力。

打造高效課堂是一個全員參與的長期而艱巨的任務(wù)，我們試圖以學(xué)習(xí)引領(lǐng)，用活動助推，從有效做起，逐步向高效邁進(jìn)。我們在努力著，我們也希望自己在進(jìn)步著，我們更熱切的期盼著與會各位給我們指點迷津。

第五篇：大堰鄉(xiāng)扶貧辦2012年工作總結(jié)

大堰鄉(xiāng)扶貧辦2012年工作總結(jié)

2012年以來,大堰鄉(xiāng)扶貧辦在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的具體指導(dǎo)下，始終堅持把黨的各項方針政策落到實處，使得全年工作得以順利開展，圓滿地完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)和指標(biāo)。在扶貧開發(fā)工作上，以貧困村為重點，貧困戶為對象，堅持“項目到村、資金到戶”的方針，立足本鄉(xiāng)實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，依托項目拉動，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過上級扶貧部門的大力支持和全鄉(xiāng)廣大人民群眾的共同奮斗，扶貧工作取得了顯著成效。扎實開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、扶貧搬遷及危房改造工作。

根據(jù)縣扶貧辦的工作要求，年初對的搬遷和危房改造對象進(jìn)行了申報、調(diào)查、核實，根據(jù)現(xiàn)階段搬遷農(nóng)戶遷戶口和房屋過戶的難度越來越大，縣扶貧辦下半年及時搬遷危改計劃，最終分配給大堰鄉(xiāng)的本的搬遷任務(wù)是144人，其中危房改造戶是40戶120人，實際實施危房改造申報43戶154人，扶貧搬遷11戶36人，由于搬遷農(nóng)戶在各地要搞好搬遷材料的難度加大，今年材料交齊的只有個6戶20人。2011年搬遷手續(xù)補(bǔ)齊3戶。

二、整村推進(jìn)工作。

1、對2010年實施整村推進(jìn)的邊家坪、蔡家坪村分村進(jìn)行了多次辦公，首先鄉(xiāng)由鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，扶貧、財政、農(nóng)業(yè)等 1

單位負(fù)責(zé)人參加，進(jìn)行了驗收，然后同實施整村推進(jìn)的村一道收集整理資料，按時上交縣扶貧辦，以迎接縣市、省的整村推進(jìn)的驗收。

蔡家坪村的整村推進(jìn)工作：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：兩年來新發(fā)展茶葉500畝，更換鄂薯5號3萬斤200畝，種植煙葉200畝，村民自己投資新建千頭養(yǎng)豬場1個，萬頭養(yǎng)豬場一個；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：一是安全飲水項目，集中建池2口，分散建池40口，解決了886人的飲水安全問題；二是“一建三改”210戶；三是修通青坡垴至邊家坪村斷頭路3公里，維修公路10公里；四是投資600萬元，整治農(nóng)田760畝。新建辦公場所，總投資49萬元，新建村委會辦公樓一棟，建筑面積481平方米。成立扶貧互助社；社會事業(yè)全面發(fā)展：危房改造7戶扶貧搬遷3戶；開展了6次養(yǎng)殖、種植技術(shù)培訓(xùn)。

邊家坪村整村推進(jìn)工作：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面：調(diào)進(jìn)魔芋種子4萬多斤，種植面積235畝，補(bǔ)貼資金12萬多元，種植煙葉200畝，增加收入20多萬元；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：一是解決了1009人飲水安全問題，二是村民自己的投資新修公路4公里，維修村組公路15公里；村級辦公場所建設(shè)：爭取資金21萬元，新建村辦公場所一棟250平方米，開展各類技術(shù)培訓(xùn)5次，培訓(xùn)650人。社會事業(yè)全面發(fā)展，人民生活水平，生產(chǎn)條件、生活條件明顯提高。

2、針對2011年啟動的整村推進(jìn)的清水堰村去年工作開展

不及時，項目建設(shè)滯后的情況進(jìn)行了專題辦公，與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一起共同制定了今年的工作方案，鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)及時劃撥建設(shè)資金，領(lǐng)導(dǎo)親自督辦建設(shè)項目，確保項目的建設(shè)的成效，所有建設(shè)項目除了農(nóng)村第二輪戶表工程建設(shè)要推遲以外，其他項目建設(shè)都如期進(jìn)行，預(yù)計最遲農(nóng)田整治項目就可以驗收。兩年來，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，維修村組公路30公里，坡耕地整治450畝；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，新發(fā)展茶葉1000畝，改造老茶園500畝；土豆品改250畝；在人居環(huán)境改造上，實施危房改造21戶，自主搬遷1戶，“一建三改”100戶，新建蓄水池100口；在社會事業(yè)發(fā)展上，開展了技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)720人，發(fā)放技術(shù)資料1500份，新建村辦公場所一棟175平方米，活動場所700平方米，教育、衛(wèi)生、農(nóng)村居民養(yǎng)老保險等社會事業(yè)全面發(fā)展。已經(jīng)初步對驗收資料進(jìn)行了必要準(zhǔn)備，工作開展卓有成效，彌補(bǔ)了2011年工作的不足。

3、啟動了“十二五”第二批的整村推進(jìn)，申報了鄧家沖整村推進(jìn)需要建設(shè)的項目，按長辦文[2012]12號縣委辦縣政府辦《關(guān)于實施整村推進(jìn)“1321”幫扶工程的通知》要求，即1名縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，帶領(lǐng)3個部門以上部門，利用2年的時間，幫扶1個整村推進(jìn)村，發(fā)揮財政扶貧資金“酵母”作用和“放大”效應(yīng)，確保捆綁涉農(nóng)項目資金300至500萬元，帶動貧困村支柱產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，農(nóng)民收入大增長，群眾素質(zhì)大提高，村容村貌大變化，民主管理大加強(qiáng)。副縣長田大甲多次帶領(lǐng)相關(guān)單

位領(lǐng)導(dǎo)到該村現(xiàn)場辦公，研究解決實際問題，并從項目的安排、資金外給予重點支持?？h扶貧辦覃主任、鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)都分別到村召開了辦公會議，幫助確定了建設(shè)項目。制定了工作計劃和工作措施，啟動了項目建設(shè)。

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上：一是新發(fā)展無性系茶葉548.2畝，改造老茶園1400畝，二是木本油料鞏固發(fā)展核桃300畝。三是發(fā)展四季金銀花基地200畝，可增加收入50萬元。四是發(fā)展“黑美人”土豆300畝，優(yōu)質(zhì)馬鈴薯300畝。五是全村年出欄生豬8000頭以上，人平達(dá)到2頭，培育專業(yè)養(yǎng)殖戶3戶，人均增加140元。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上：一是硬化村組公路3.5公里，維修村級公路13公里；新修公路4公里，主要涉及翟家大坪、東岳廟、劉家包、陰坡4處。二是安全飲水項目。在上級相關(guān)部門的配合下，今年重點解決了一、二組420戶1300人的飲水問題，集中建池1個，總?cè)萘?00立方米，分散建池120口。三是新型能源建設(shè)，爭取“一建三改”項目，建沼氣池120口，目前項目爭取工作已經(jīng)落實，明年進(jìn)行實施。

在人居環(huán)境改造和技術(shù)培訓(xùn)項目上：一是人居環(huán)境的改善項目：危房改造18戶，扶貧搬遷本年申報3戶8人，落實搬遷1戶2人。二是技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)放科技書籍1500冊，開展各類技術(shù)培訓(xùn)4次。三是陣地建設(shè)。村民文化活動中心建設(shè)，總體投資85萬元(包括主體工程，配套場地、環(huán)境，辦公設(shè)施、門牌、制度、文體活動設(shè)施等)。新建村辦公場所，目前

主體工程已完成兩層澆筑，預(yù)計年底主體工程可全部完工。

三、扶貧互助合作社的工作。

從2008年開始建立扶貧互助社試點，到2012年全鄉(xiāng)在九個村開展了扶貧互助社的業(yè)務(wù)。用扶貧資金向貧困農(nóng)戶借款，讓貧困戶用于發(fā)展生產(chǎn)增加收入，提高貧困農(nóng)戶自我積累，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。嚴(yán)格按照章程辦事，用好互助資金，資金運行情況較好。對我鄉(xiāng)“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展起了重要作用。在管理上我們要求各互助社嚴(yán)格按章程辦事。堅持“有借有還，按期還款，幾年來八個村借款未出現(xiàn)超期現(xiàn)象，每筆借款正常。嚴(yán)格資金管理，每季度由村出納到財政所報賬，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。通過幾年的運行，互助社的工作深得貧困農(nóng)戶的好評，使不能在農(nóng)村信用社辦理信貸業(yè)務(wù)的貧困戶發(fā)展生產(chǎn)有了希望。2011年清水堰村扶貧互助社，鐘家灣村扶貧互助社考核在全縣前10名分別獎勵15萬元、5萬元，用于擴(kuò)大貧困農(nóng)戶的借款規(guī)模，加快貧困農(nóng)戶的脫貧致富步伐。今年7月縣扶貧辦付雙耀同志專程來大堰對互助社工作進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，檢查督促，根據(jù)存在的問題提出了這項工作的新要求，目前正在改進(jìn)。

四、貧困農(nóng)戶建檔立卡動態(tài)管理工作。

根據(jù)長組扶[2012]7號縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)全縣農(nóng)村貧困人口建檔立卡動態(tài)管理工作實施方案的通知》精神，縣扶貧辦的統(tǒng)一安排，鄉(xiāng)扶貧辦堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)籌發(fā)展、扶貧開發(fā)制度與農(nóng)村最低生活保障制度有效銜

接，堅持整村推進(jìn)和扶貧到戶兩手抓的指導(dǎo)思想，確立了貧困農(nóng)戶建檔立卡信息采集和兩項制度有效銜接工作，建立科學(xué)、規(guī)范、公開、公平、公正的貧困人口識別機(jī)制和動態(tài)管理機(jī)制，合理確定農(nóng)村最低生活保障和扶貧開發(fā)對象，為全縣建立統(tǒng)一的貧困農(nóng)戶管理信息平臺為目標(biāo)，同各村兩委班子一道，扎實開展工作，按時完成了任務(wù)。

按縣扶貧辦分配36.6%的指標(biāo)，嚴(yán)格識別程序，對2010年入庫貧困農(nóng)戶進(jìn)行了調(diào)整，嚴(yán)格按照縣扶貧辦的要求，把握貧困農(nóng)戶的條件，在鄉(xiāng)人民政府的支持下，經(jīng)過鄉(xiāng)村干部的共同努力，歷經(jīng)三個月的時間，經(jīng)過多次數(shù)據(jù)核對，用電子表格錄入和系統(tǒng)錄入，最終確定全鄉(xiāng)貧困農(nóng)戶4104戶，12405人，其中：扶貧戶2488戶7638人；五保戶23戶25人；低保戶351戶733人；扶貧低保戶1242戶，4009人。從貧困原因上看：因災(zāi)致貧91戶273人；因病致貧1858戶5571人；因殘致貧457戶1359人；缺資金704戶2141人；缺技術(shù)204戶603人，缺勞力242戶651人；因?qū)W致貧382戶1311人；其他情況致貧166戶496人。

大堰鄉(xiāng)扶貧開發(fā)辦公室

二〇一二年十二月三日