第一篇：普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)校園綜合治理工作匯報(bào)

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)校園綜合治理

工作匯報(bào)

學(xué)校綜合治理工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，事關(guān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。在學(xué)校綜治辦和陳航校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校依據(jù)上級(jí)綜治辦有關(guān)文件精神，以確保校園安全為目的，本著維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)有力

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全體系，建立了在陳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，以專職安全保衛(wèi)人員為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的綜合治理工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)到位，信息及時(shí)互通反潰學(xué)校成立以陳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)唐主任為副組長(zhǎng)的學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，并通過(guò)安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平安。

二、健全制度，措施到位

1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還利用學(xué)生開學(xué)報(bào)到時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)盡的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的綜合治理管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

三、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教育

1、學(xué)校綜合治理工作目標(biāo)明確，要求高標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造良好的校園文明氛圍。每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及綜治辦領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查指導(dǎo)綜合治理工作，我校憑詳實(shí)的材料、扎實(shí)的工作、豐富的活動(dòng)、高度的熱情多次榮獲綜合治理先進(jìn)單位，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校在綜合治理工作方面取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。

2、學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為中心，以實(shí)施安全教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部的主題班、隊(duì)會(huì)教育，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門和學(xué)院綜合治理辦公室的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，季度有專題，學(xué)期有檢查，年度有評(píng)比。

學(xué)校還結(jié)合班會(huì)、學(xué)科教育及文體活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)國(guó)旗下演講等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識(shí)。

四、開展活動(dòng)，加強(qiáng)教育

一年來(lái)我校結(jié)合綜合治理工作要求在廣大師生中開展了如下活動(dòng)：

1、開展了“生命高于一切”的安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)、建章立制，安全自查、落實(shí)整改，消除隱患、匯報(bào)成果，全面檢查四個(gè)階段分期分階段進(jìn)行，有效地消除了校園隱患，預(yù)防了事故發(fā)生，提高了安全意識(shí)。

2、倡導(dǎo)自救自護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。舉行了逃生演習(xí)訓(xùn)練，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、著力培養(yǎng)學(xué)生注重自身形象養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育活動(dòng)，學(xué)校定期檢查學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象，并定期檢查學(xué)生攜帶香煙、酒水、管制刀具等危險(xiǎn)品情況，杜絕此類物品進(jìn)入校園，確保安全事故零發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天中午飯后在操場(chǎng)集合，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、飲食安全、校園生活安全等各種安全行為的多方位教育。

5、學(xué)校高度重視學(xué)生的接送工作，安排專人負(fù)責(zé)，多次進(jìn)行接送車輛的安全檢查，做到萬(wàn)無(wú)一失。

6、學(xué)校定期對(duì)廣大師生進(jìn)行消防安全、體育安全、食品安全、實(shí)驗(yàn)安全、一年來(lái)，由于認(rèn)真貫徹國(guó)家和上級(jí)對(duì)綜合治理工作的政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大了綜合治理的工作力度，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，做好了廣大群眾的政治思想教育工作，因此，我校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了較大的成績(jī)：全校沒有發(fā)生一起群體性事件；沒有違反計(jì)劃生育的案例；沒有違法犯罪事件發(fā)生；沒有發(fā)生安全事故，也沒有一人參加邪教組織。確保了一方平安，確保了學(xué)校教育教學(xué)的秩序，營(yíng)造可一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，為我校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。為創(chuàng)建安龍縣綜合治理工作良好局面做出了貢獻(xiàn)。

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)

2012年11月18日

第二篇：普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)2011年廉政文化進(jìn)校園

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)2011年廉政文化進(jìn)校園

活動(dòng)計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，營(yíng)造良好的廉政文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到實(shí)處，抓出成效，經(jīng)學(xué)校研究，就開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論，科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神，用廉潔文化教育干部、師生，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理、民主管理，依法治校、優(yōu)化教育環(huán)境，深化行風(fēng)建設(shè)，純潔教職工隊(duì)伍，辦“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)教育。

二、基本內(nèi)容(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)，并充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行宣傳、報(bào)道，介紹成功做法和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使廉政教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)深入人心。

通過(guò)黨員組織生活會(huì)、教職工大會(huì)、班隊(duì)會(huì)等各種形式向廣大師生作宣傳，組織班級(jí)、年級(jí)、及教研組出活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、校園廣播、宣傳專欄進(jìn)行宣傳，營(yíng)造廉政教育氛圍。

（二）抓好三個(gè)互動(dòng)、營(yíng)造學(xué)校廉政教育良好氛圍

抓好學(xué)校與學(xué)生的互動(dòng)，在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校民主管理進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)?！靶?wù)公開”情況，征求學(xué)生對(duì)老師廉潔從教情況的反映，及時(shí)糾正問(wèn)題。

抓好學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的互動(dòng)。向社會(huì)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及社會(huì)了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見，每學(xué)期召開學(xué)生意見征求會(huì)，學(xué)生評(píng)教意見，向家長(zhǎng)發(fā)出廉政倡議書，讓家長(zhǎng)支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。繼續(xù)堅(jiān)持一、二年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)意見征求問(wèn)卷、致家長(zhǎng)一封信的制度、聽取家長(zhǎng)的意見和建議。堅(jiān)持設(shè)立校長(zhǎng)信箱，暢通校長(zhǎng)電話，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。

抓好家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)。開展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加廉政教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生給家長(zhǎng)講廉政故事，使學(xué)生成為反腐倡廉的一支力量。開展“廉潔的父母——平安的家”主題班會(huì)活動(dòng)，采取面對(duì)面交流、訪談、信談等新穎形式，運(yùn)用多媒體手段，使青少年學(xué)生與父母在輕松的氛圍中進(jìn)行交流，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)廉潔勤政的認(rèn)識(shí)。

（三）暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。

學(xué)校設(shè)置廉政舉報(bào)電話，并向社會(huì)公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督并舉的管理機(jī)制。

（四）利用多種手段，做廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳。利用廣播、宣傳櫥窗、墻報(bào)等形式對(duì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)進(jìn)行 宣傳，并將學(xué)校的校務(wù)公開、收費(fèi)公開，考核評(píng)優(yōu)等情況公開，不斷充實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容。

（五）積極探索學(xué)校廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制。

按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)校黨員干部中實(shí)行教育監(jiān)督機(jī)制，對(duì)政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。

（六）注意研究創(chuàng)新。

及時(shí)預(yù)見和處置教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的校園廉政建設(shè)問(wèn)題。在干部選拔、職稱評(píng)聘、評(píng)先等工作中，堅(jiān)持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光操作。

三、活動(dòng)層面、對(duì)象和要求 第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師

在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的遵廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。

第二層面：全體教職工

在學(xué)校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。黨員要帶頭參加廉潔教育活動(dòng)，成廉潔從教的模范。通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，提高全校教師遵廉崇法意識(shí)，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。

第三層面：全體學(xué)生

在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育 活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)生廉潔奉公，誠(chéng)信守法意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和抑制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。

四、活動(dòng)方式

（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；

2、組織觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電視片；

3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；

4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會(huì)文章；

5、組織一次黨員干部學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)

1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；

2、組織觀看一場(chǎng)反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；

3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；

4、評(píng)選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)

1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過(guò)感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式 等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩(shī)歌朗頌、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔對(duì)一個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家的重要性。

2、在活動(dòng)中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會(huì)活動(dòng)，開展“小手牽大手”誠(chéng)實(shí)守信嚴(yán)格自律活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

3、講究教育方式。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識(shí)剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識(shí)。

4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“六個(gè)一”活動(dòng)

（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會(huì)課。

（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會(huì)，暢談讀書心得。

（3）出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào)，利用墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。（5）參觀一個(gè)基地，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地。

（6）營(yíng)造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

五、實(shí)施步驟

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)與“講黨性、重品行、做表率”活動(dòng)相結(jié)合同時(shí)進(jìn)行。

第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（6月中下旬—7月）

一是搞好思想發(fā)動(dòng)，成立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動(dòng)員活動(dòng)。

二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織廣大干部職工學(xué)習(xí)胡總書記在中紀(jì)委會(huì)議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識(shí)為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來(lái)源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

三是抓好學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施。

第二階段，查找問(wèn)題、修改完善制度，制定具體實(shí)施階段（8月）。廣泛征求群眾對(duì)廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會(huì)、問(wèn)卷征求等多種形式，認(rèn)真查找學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問(wèn)題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問(wèn)題、影響學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問(wèn)題以及行風(fēng)方面存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善。

第三階段，整改提高和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（9月）

對(duì)第二階段查找的問(wèn)題，研究制定落實(shí)整改措施。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的問(wèn)題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題，制定出解決的時(shí)限，對(duì)解決不了的要爭(zhēng)取上級(jí)部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對(duì)單位開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的全面推開提供經(jīng)驗(yàn)。

這一階段，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，要在認(rèn)真查找問(wèn)題特別是廉政方面存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，提出整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學(xué)校將以此為契機(jī)，爭(zhēng)取好學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué) 2011年3月11日

第三篇：普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)消防安全隱患排查整治

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)消防安全隱患排查整治

工作方案

根據(jù)?省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府辦公廳關(guān)于開展消防安全隱患排查整治行動(dòng)的通知?（黔教辦安隱?2011?274號(hào)、?關(guān)于印發(fā)?安龍縣消防安全隱患排查治理工作方案?的通知?（安府辦字?2011?110號(hào)）和?關(guān)于印發(fā)?安龍縣教育系統(tǒng)消防安全隱患排查整治工作方案?的通知?（安教安管字?2011?51號(hào)等文件精神，確保學(xué)校消防安全，為全國(guó)第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)和全省旅游發(fā)展大會(huì)等重大活動(dòng)的舉辦營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，全面排查和集中治理相結(jié)合，組織集中排查與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，在全校進(jìn)行一次安全隱患全面排查治理，摸清隱患底數(shù)，找難制約整治的突出問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，全力消除安全隱患，全面推進(jìn)學(xué)校安全工作。

二、治理內(nèi)容與重點(diǎn)

全面排查治理消防設(shè)施、交通安全、設(shè)施設(shè)備、校園周邊、校園衛(wèi)生、安全教育、落實(shí)制度等存在的安全隱患。

1、學(xué)校消防設(shè)施。重點(diǎn)檢查消防滅火器配備是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，滅火器內(nèi)存材料是否過(guò)期，應(yīng)急照明，指示標(biāo)志，疏散通道，安全出口是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)。對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行 全面的檢查。重點(diǎn)檢查體育場(chǎng)地與器材設(shè)備的使用、維護(hù)情況以及教室內(nèi)的用電線路、吊扇、吊燈等的使用、維護(hù)情況。

3、學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。檢查校園及周邊治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的配合，采取有力措施，加以及時(shí)整治。配合公安機(jī)關(guān)對(duì)管制刀具流入校園情況進(jìn)行全面清查和收繳。

4、學(xué)校建筑物的使用。對(duì)學(xué)校所有建筑物進(jìn)行一次全面的檢查。

5、安全教育情況。檢查各班隊(duì)落實(shí)?中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要?情況，開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，開展“中小學(xué)生安全教育日（周、月）”活動(dòng)開展情況，檢查各班級(jí)安全教育黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)情況。

6、規(guī)范安全檔案管理情況。對(duì)學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查各部門、班級(jí)對(duì)學(xué)校安全責(zé)任制度，報(bào)告制度落實(shí)情況，校園安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行情況、學(xué)生心理咨詢工作開展情況。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工

為加大學(xué)校安全隱患排查治理力度，學(xué)校成立安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳航校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、唐忠朝主任任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人以及各班班主任為成員，組織對(duì)本校隱患排查、治理和防控工作全面負(fù)責(zé)，制定具體工作方案，全體成員要明確責(zé)任分工，認(rèn)真抓落實(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作機(jī)制，各處室的職責(zé)具體分工如下：

1、學(xué)校安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校安全隱患排查治理工作的綜合協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，督促各處室全面排查治理各類安全隱患。

2、學(xué)校少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)安全教育情況的排查治理。

3、學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的使用維護(hù)的排查治理。

4、學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)安全教育教研和安全教育校本課程開發(fā)情況排查治理。

四、工作機(jī)制

1、建立健全隱患排查治理機(jī)制。

學(xué)校要建立健全隱患排查制度，經(jīng)常、全面、系統(tǒng)開展各種安全隱患排查治理工作，對(duì)排查出的一般安全隱患，務(wù)必及時(shí)進(jìn)行整改，對(duì)排查出的重大安全隱患，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的安全工作預(yù)案。

2、建立健全隱患監(jiān)控治理機(jī)制

學(xué)校安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要負(fù)責(zé)對(duì)隱患排查治理情況實(shí)施監(jiān)督管理，對(duì)排查出的安全隱患情況要建立臺(tái)賬，加強(qiáng)督促，落實(shí)整改，對(duì)排查出的重大隱患，要加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取強(qiáng)有力的措施抓整改，確保整改到位。

3、落實(shí)隱患排查月報(bào)告機(jī)制

根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校要建立好安全隱患排查治理工作的臺(tái)賬制度，把與安全隱患排查治理工作有關(guān)的內(nèi)容記錄在案，登記造冊(cè)，并按上級(jí)的安全信息報(bào)告制度要求，認(rèn)真把學(xué)校安全隱患排查治理情況分別于每月月底報(bào)集團(tuán)安全工作辦公室。

五、工作步驟和治理時(shí)段

本次治理時(shí)間從2011年9月8日開始至10月10日結(jié)束，分3個(gè)階 段實(shí)施。

（一）、組織部署階段（2011年9月8日-9月15日）

根據(jù)?安龍縣教育系統(tǒng)消防安全隱患排查整治工作方案?中的整治內(nèi)容，制定本校的具體工作方案，并召開會(huì)議，對(duì)整治學(xué)校安全隱患排查治理工作進(jìn)行部署。

（二）、排查梳理和整改落實(shí)階段（2011年9月16日-9月30日）

對(duì)照整治重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)校各類事故隱患進(jìn)行排查、清理，要切實(shí)做到責(zé)任清、情況明、數(shù)字準(zhǔn)。要認(rèn)真做好事故隱患的認(rèn)定工作和報(bào)送工作。排查出的每項(xiàng)安全隱患要根據(jù)基本情況、類型、隱患形成的原因、需整改的內(nèi)容制定相應(yīng)的整治措施，凡能夠及時(shí)整改的，務(wù)必及時(shí)整改到位，暫時(shí)難以完成整改的，必須列出計(jì)劃，并制定防范事故的措施，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案上落實(shí)。要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校安全管理，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，（三）、總結(jié)報(bào)告階段（2011年10月1日-10月10日）

對(duì)學(xué)校開展隱患排查治理情況和整改情況進(jìn)行檢查自評(píng)，并上報(bào)集團(tuán)安全辦公室。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

安全隱患排查和治理，是今年學(xué)校工作的重中之重的工作。學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作重要的議事日程，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室要按“誰(shuí)的職責(zé)范圍誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到任務(wù)明確、責(zé)任到位、組織到位、措施到位、資金到位、落實(shí)到位，根據(jù)本方案各個(gè)階段的工作安排，積極開展安全隱 患排查整治和督查工作，確保隱患排查治理工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2、保障投入，促進(jìn)整改

對(duì)查處的事故隱患，在治理過(guò)程中，學(xué)校要給予人力、物力和財(cái)力的保障和支持，尤其是保障資金投入，做到安全事故隱患發(fā)現(xiàn)一個(gè)，整改一個(gè)，驗(yàn)收一個(gè)，銷號(hào)撤案一個(gè)。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校辦公室要利用校門口宣傳打出安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。各班隊(duì)要定期出版班級(jí)黑板報(bào)，要利用班隊(duì)會(huì)開展安全主題教育。各項(xiàng)教育活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，尤其是要加強(qiáng)防火災(zāi)、防觸電、防煤氣中毒、防疾病傳染、防交通事故、防溺水等的宣傳教育，加強(qiáng)緊急疏散和自救逃生演練，大力營(yíng)造安全教育宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

4、建立機(jī)制，規(guī)范管理

要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門制定的學(xué)校安全檔案管理制度和安全管理信息報(bào)送制度的要求，切實(shí)加強(qiáng)隱患排查治理的信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握排查隱患數(shù)量，已整改和限期整改隱患數(shù)量，分門別類建立健全隱患信息報(bào)送制度和隱患數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)隱患登記、整改、銷號(hào)等管理的數(shù)據(jù)化。

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué) 二○一一年九月二十二日

第四篇：普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)教師績(jī)效工資分配及實(shí)施細(xì)則

普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué)教師績(jī)效工資分配及實(shí)施細(xì)則

（試

行）

根據(jù)省、州、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在2009年增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，作為教師績(jī)效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《安龍縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教師代表（不少于2人）組成，每學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校所有在崗教師。（含唐國(guó)斌教師，但只享受考核后的50%，且需要潘貞林老師的績(jī)效工資發(fā)放到我校。）

六、分配額度及辦法

（一）績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法

績(jī)效工資下發(fā)后平均分為兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期計(jì)算每學(xué)期績(jī)效，其中，如有教師上學(xué)期未在我校工作，而下學(xué)期到校工作，且績(jī)效發(fā)放到校時(shí)，未在校工作該學(xué)期的績(jī)效不作考核，按照上級(jí)下發(fā)的每人平均數(shù)發(fā)放給該教師，每學(xué)期從本學(xué)期績(jī)效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)給學(xué)校本學(xué)期教學(xué)成績(jī)?yōu)榈谝幻?0%，第二名30%，第

三名20%。將學(xué)期績(jī)效工資的90%按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過(guò)程占10%、教育教學(xué)實(shí)績(jī)占50%進(jìn)行考核發(fā)放。

1、出勤考核:(20%，20分)

實(shí)行每天考勤制，遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.1分、1分，曠課每節(jié)扣3分；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.3分、1分，缺席1次扣1分;推諉、不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作的每次扣2分。

從每學(xué)期的績(jī)效工資中按20%的比例作為教師考勤方面進(jìn)行發(fā)放，每位教師按出一月滿勤發(fā)滿勤獎(jiǎng)50元，將滿勤獎(jiǎng)發(fā)放結(jié)束后，剩下的部分按教師考勤考核情況發(fā)放?？己私痤~÷考核總分×教師考勤考核分=教師考勤考核工資。

2、考勤制度及管理（1）法定假

①婚假：符合法定年齡者享受婚假3天，凡男年滿二十五周歲、女年滿二十三周歲初婚的為晚婚，婚期增加至7天；本人親生子女結(jié)婚的，給予2天的婚假，此假不計(jì)入考勤，不順延。

②產(chǎn)假：符合法定結(jié)婚年齡生育第一胎享受產(chǎn)假3個(gè)月；女方年滿二十四周歲生育第一胎的為晚育，無(wú)論是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)產(chǎn)假為6個(gè)月，給予男方護(hù)理假3天；育齡婦女生育第一胎后應(yīng)主動(dòng)采取節(jié)育措施，避孕失敗造成小產(chǎn)者產(chǎn)假15天，引產(chǎn)者產(chǎn)假1個(gè)月。

③喪假：本人的父母、配偶、子女去世，喪假?gòu)乃劳鲋掌鹬料略嶂罩?；岳父母（公婆?天，其他親屬2天。（此假不計(jì)入考勤，但不享受滿勤獎(jiǎng)）

（2）請(qǐng)假手續(xù)

①病假、事假無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短均應(yīng)寫書面請(qǐng)假條。

②半天以上，三天以內(nèi)向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排好課務(wù)。

③超過(guò)三天需報(bào)教育集團(tuán)管理委員會(huì)備案。準(zhǔn)假后由本人持準(zhǔn)假 條到教導(dǎo)處備案，安排好課務(wù)。（特殊情況辦理補(bǔ)假手續(xù)）

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師出公差應(yīng)事先與搭班領(lǐng)導(dǎo)、班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務(wù)方可離校。

強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：在上述辦理請(qǐng)假手續(xù)并準(zhǔn)假的情況下，法定假、公差、病假由教導(dǎo)處安排課務(wù)。事假每位教師一月給予兩次相互調(diào)課的機(jī)會(huì)，但必須事先報(bào)教導(dǎo)處備案，學(xué)校不記考勤。

3、工作量（20%）

（1）根據(jù)黔機(jī)編（1993）119號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)幾類人員工作折合課時(shí)或津貼如下：

①教導(dǎo)主任每學(xué)期450元；安全管理員每學(xué)期400元；“兩基”資料員每學(xué)期300元；營(yíng)養(yǎng)餐管理員每學(xué)期400元；食堂驗(yàn)收入庫(kù)員每人每學(xué)期200元。

②團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人每學(xué)期200元；教研組長(zhǎng)每學(xué)期200元，后勤負(fù)責(zé)人每學(xué)期300元；圖書、儀器管理員每學(xué)期200元；實(shí)驗(yàn)室管理員每學(xué)期200元；遠(yuǎn)程教育管理員每學(xué)期100元；繼續(xù)教育管理員每學(xué)期200元；學(xué)生體質(zhì)健康管理員每學(xué)期100元；學(xué)生入學(xué)入托管理員第學(xué)期100元；學(xué)校工會(huì)主席每學(xué)期100元；綠化、其它管理員每學(xué)期200元；學(xué)校電工100元；如分管人員不盡職盡責(zé)，不能完成工作任務(wù)者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)開會(huì)討論決定后，對(duì)其扣除適當(dāng)?shù)慕蛸N。

③可折合成課時(shí)的工作量：

a、雙休日加班每天折合4課時(shí)。

b、值周教師按要求履行職責(zé)者每周折合2課時(shí)，一天不合格扣除1課時(shí)；班主任組織早讀、中唱、晚掃等每周折合2課時(shí)，行政值班，按要求完成任務(wù)者，每周折合2課時(shí)。

c、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，每天折合5課時(shí)。

d、學(xué)校開辦的特長(zhǎng)、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按人數(shù)、活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)參與的級(jí)別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動(dòng)一次的校級(jí)活動(dòng)，按實(shí)際活動(dòng)的課時(shí)計(jì)算；三十人以上，每周活動(dòng)一次的校級(jí)活動(dòng)，每超10人，每次活動(dòng)多加0.2課時(shí)；為參加上級(jí)比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊(duì)），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時(shí)。同等情況下，校級(jí)活動(dòng)每次多加0.2課時(shí)；10—20人每天活動(dòng)一次，每次活動(dòng)時(shí)間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時(shí)。

（3）教師由學(xué)校安排的代課一節(jié)按10元計(jì)算，教師請(qǐng)假及曠課的課時(shí)從總課時(shí)中扣除。

（4）臨時(shí)性加班，如遇未分管的工作、臨時(shí)性工作，由學(xué)校指定相關(guān)人員進(jìn)行加班，并折合相應(yīng)的課時(shí)數(shù)，課時(shí)數(shù)由工作量決定。

（5）工作量考核計(jì)算方法：工作量績(jī)效工資按績(jī)效工資的20%計(jì)發(fā)，先發(fā)代課費(fèi)和其他管理員經(jīng)費(fèi)，再將教師全年的工作量累計(jì)，按下列公式進(jìn)行考核發(fā)放：全校教師工作量績(jī)效工資-代課費(fèi)-管理員經(jīng)費(fèi)÷全校教師全年工作量×教師個(gè)人全年工作量=教師個(gè)人工作量績(jī)效工資。

4、教育教學(xué)過(guò)程（10%）

主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。

（1）師德：（3分）

政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)有下列情況之一者，從基本分中累計(jì)扣分，直至扣完為止。

①不能正常參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)W校組織的政治活動(dòng)，無(wú)故缺席者扣0.5分。

②因犯有嚴(yán)重政治錯(cuò)誤，受到上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)或處分扣3分。

③因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的扣3分。

④向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物或暗示學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮，造成不良影響的扣2分。

⑤參與賭博、搞封建迷信活動(dòng)等違法行為，造成一定影響的扣2分。

⑥教師有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)行為或造成一定影響的扣2分。

⑦上課時(shí)間內(nèi)，不得進(jìn)行打牌，下棋、打毛線、球類等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分(學(xué)校安排的除外)。

⑧凡擅自離崗，上課期間隨便出校者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑨醉酒后上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

（2）安全（3分）

學(xué)生在校期間，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)、放學(xué)排隊(duì)，課間課堂上等都應(yīng)避免大小事故發(fā)生。如發(fā)生事故造成影響，經(jīng)行政會(huì)研究將扣除責(zé)任人安全考核分。

（3）教學(xué)(10分)

A：備課或教學(xué)反思(2分)

教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教材、大綱、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂好學(xué)期授課計(jì)劃，并按進(jìn)度與課時(shí)認(rèn)真編寫教案，教案必須精心設(shè)計(jì)，教案的詳略應(yīng)以有利于教學(xué)實(shí)踐為原則，備課的考核以檢查記錄累計(jì)平均值為準(zhǔn)。達(dá)到此項(xiàng)要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①已備課時(shí)每少于應(yīng)備課時(shí)(按教參要求)一課時(shí)扣0.2分，直至扣完。

②不按學(xué)校要求的格式進(jìn)行備課，發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣0.5分，直至扣完。

③教師不寫詳案，每發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣0.1分。（教齡30年以上者可寫略案。）

④不按教學(xué)進(jìn)度備課，課后補(bǔ)教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分 B：上課(2分)

上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。上課要做到目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，改革教學(xué)方法，掌握教學(xué)的基本功、嚴(yán)格上課常規(guī)。達(dá)到此項(xiàng)要求得2分。如有以下情況酌情扣分。

①有課不上，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

②不按課表上課或擅自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，直至扣完。

③上課5分鐘后不走進(jìn)課堂，無(wú)故遲到、早退、離開課堂者，發(fā) 現(xiàn)一次扣0.2分，直至扣完。

④有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑤教室內(nèi)吸煙、酒后上課、無(wú)特殊原因坐凳上課或不用普通話上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

C：作業(yè)布置與批改(2分)

布置作業(yè)要依據(jù)大綱和教材要求，作業(yè)題要精選，作業(yè)量要適當(dāng)，符合省“減負(fù)”規(guī)定。及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)，一周內(nèi)完成作文批改，其他作業(yè)原則上在當(dāng)天(不得超過(guò)第二天)批改好。不漏批、錯(cuò)批作業(yè)，作業(yè)格式和批改格式符合學(xué)校規(guī)定。教師應(yīng)嚴(yán)格作業(yè)書寫要求，對(duì)作業(yè)不合格的，要批評(píng)教育，嚴(yán)禁以壓作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。重視口頭作業(yè)及動(dòng)手能力訓(xùn)練。此項(xiàng)考核得2分，如有以下情況酌情扣分。

①語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)要有書面作業(yè)，1-2年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期不少于40次，數(shù)學(xué)不少于45次，每少一次扣0.1分；3-4年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期不少于45次（不含作文和寫字），數(shù)學(xué)不少于50次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分；5-6年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期不少于50次，數(shù)學(xué)不少于55次，作文每單元應(yīng)有一次，每少一次扣0.1分。其它各學(xué)科應(yīng)按大綱要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考查并做好記錄。

②作業(yè)不按批改要求批改的，或請(qǐng)學(xué)生或他人批改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

D：輔導(dǎo)(2分)

輔導(dǎo)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互幫互助等多種形式進(jìn)行。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，重點(diǎn)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。此項(xiàng)考核為2分，如有以下情況酌情扣分。

①有體罰和變相體罰現(xiàn)象且造成一定影響及后果的扣2分。

②教師單獨(dú)將異性帶到其它隱蔽場(chǎng)所輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，嚴(yán)重者將追究師德直至解聘等。

③早讀課教師必須按時(shí)到班輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)不到班輔導(dǎo)或不按時(shí)到班輔導(dǎo)者一次扣1分。直至扣完。

E：考查(2分)

進(jìn)行考查是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，形成技能的關(guān)鍵。考核將由學(xué)校逐步實(shí)行改革，考核分平時(shí)考核、半期考核及期末考核進(jìn)行。

①平時(shí)考查，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科每教學(xué)一單元結(jié)束進(jìn)行一次考查，教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備考查試卷，并認(rèn)真作好成績(jī)記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.2分。

②月考，每月結(jié)束，學(xué)校舉行一次月考，教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備考查試卷，并認(rèn)真作好成績(jī)記錄及學(xué)情分析。缺一次扣0.5分。

③半期或期末考查由學(xué)?；蛏霞?jí)統(tǒng)一組織進(jìn)行，語(yǔ)、數(shù)考查結(jié)束后，教師必須進(jìn)行知識(shí)質(zhì)量分析，并將考查成績(jī)交教導(dǎo)處。不按時(shí)上交扣0.1分，缺交扣0.5分。音、體、美、科學(xué)、社會(huì)等其他學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行考查，能出書面試卷的出好書面試卷，考查結(jié)束將成績(jī)及相關(guān)學(xué)情分析交教導(dǎo)處及班主任，不進(jìn)行考查及不按時(shí)上交相關(guān)資料，一次扣2分。

④對(duì)不完成教學(xué)任務(wù)的扣2分，按規(guī)定無(wú)書面試卷、成績(jī)記載或相關(guān)資料的缺一項(xiàng)扣1分。

（4）教研(4分)

按時(shí)參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課有書面發(fā)言稿，能主動(dòng)聽課，每學(xué)期聽課達(dá)15節(jié)。每學(xué)期每人交一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。

①學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無(wú)故不參加一次扣1分。

②集體備課，無(wú)中心發(fā)言稿扣2分。

③每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)不到要求，每少一節(jié)課扣0.5分，無(wú)評(píng)課意見，每少一次扣0.5分。

④教師不完成學(xué)校交給的教學(xué)公開課任務(wù)的每次扣2分。

⑤每學(xué)期教師未按學(xué)校要求參加各級(jí)論文競(jìng)賽，又無(wú)教研論文的扣1分。

（5）教育教學(xué)過(guò)程考核計(jì)算方法：績(jī)效工資的10%計(jì)發(fā)，分配以考核結(jié)果為依據(jù)。計(jì)算公式為：

全校教育教學(xué)過(guò)程工資總額/教職工教育教學(xué)過(guò)程考核分總和 ×教職工個(gè)人工作實(shí)績(jī)考核得分=教職工個(gè)人教育教學(xué)過(guò)程工資額

5、教育教學(xué)考核實(shí)績(jī)（50%）

第一項(xiàng)：教育教學(xué)成績(jī)，主要以全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橹?，分兩個(gè)學(xué)期考核。

①學(xué)生數(shù)量分：每學(xué)期班級(jí)學(xué)生數(shù)×0.5=學(xué)生數(shù)量分，（以期末學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)）

②總排名：按同級(jí)同科評(píng)定分名次計(jì)算，1-3年級(jí)，同級(jí)同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名40分，第三名30分，第四名20分，第五名10分，倒數(shù)第三名，不得分，倒數(shù)第二名，扣5分，倒數(shù)第一名，扣10分；4-6年級(jí)，同級(jí)同科全鎮(zhèn)第一名50分，第二名30分，第三名20分，第四名10分，倒數(shù)第二名，不得分，倒數(shù)第一名，扣10分

③上升下降名次：按同級(jí)同科評(píng)定分名次計(jì)算，每學(xué)期基礎(chǔ)分為30分。首次接手一個(gè)班或換班，以上一學(xué)期的名次為基礎(chǔ)，同級(jí)同科全鎮(zhèn)1-3名的，保持級(jí)別的得5分，每下降一個(gè)級(jí)別扣5分，上升一名得15分、上升兩名得30分；同級(jí)同科4-6名的，保持級(jí)別的不得分，下降一個(gè)級(jí)別的扣5分、下降兩個(gè)級(jí)別的扣

10、下降三個(gè)級(jí)別的扣25分、下降四個(gè)級(jí)別的扣30分，上升一名得5分、上升二名得10分，上升三名得20分，上升四名得40分，上升五名得60分；同級(jí)同科7-8名的，保持級(jí)別的扣5分，下降一個(gè)級(jí)別的扣10分，上升一名得5分、上升二名得10分、上升三名得20分、上升四名得40分、上升五名得60分，上升六名得80分，上升七名得100分，一年級(jí)第一學(xué)期以5名為基礎(chǔ)。

④每個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行考核，①+②+③得教師本學(xué)期教學(xué)成績(jī)，年終兩個(gè)學(xué)期成績(jī)考核分之和為教師教學(xué)成績(jī)分。

⑤未上語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師考核辦法：期末由考核組隨意抽所任科目班級(jí)的學(xué)生，抽查上過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行考核、考察學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握情況。方法是：學(xué)生答卷或?qū)W生實(shí)際技能操作，按學(xué)生掌握的情況將考核結(jié)果匯總?cè)∑骄底鳛樵摻處煹脑摽破綍r(shí)教學(xué)成績(jī)得分，總分100分。

第二項(xiàng)：加分(最高15分)

師德加分：（5分）

師德表現(xiàn)考核合格并且被教職工公認(rèn)為政治思想和職業(yè)道德突出的，受到校、鎮(zhèn)、縣、州、省、國(guó)家級(jí)有關(guān)部門表彰的分別加0.5、1、2、3、4、5分；同時(shí)受到不同級(jí)別同類型表彰的以最高級(jí)別計(jì)分。

教學(xué)加分：（最高5分）

教師教學(xué)評(píng)優(yōu)及基本功競(jìng)賽與輔導(dǎo)獎(jiǎng)，參照以下條款執(zhí)行：

1．集團(tuán)內(nèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中獲第一名的輔導(dǎo)教師得1分，第二名得0.8分，第三名0.5分。

2．在縣、州、省、國(guó)家教育部門正規(guī)機(jī)構(gòu)舉辦的學(xué)生學(xué)習(xí)、文藝、體育等競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師，分別得2、3、4、5分，二、三等獎(jiǎng)(組織獎(jiǎng))按相應(yīng)級(jí)別一等獎(jiǎng)的80％與60％標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。在非教育部門舉辦的上述活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的按上述標(biāo)準(zhǔn)的25％進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3．在縣、州、省、國(guó)家級(jí)教育部門正規(guī)機(jī)構(gòu)主辦的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師分別得

1、l.5、2、3分，二、三等獎(jiǎng)按相應(yīng)級(jí)別的80％與60％標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的每人次按上述標(biāo)準(zhǔn)的25％進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4．學(xué)生作品在縣、市、省、國(guó)家級(jí)教育部門正規(guī)刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)教師分別得2、3、4、5分。

教學(xué)研究加分：（最高5分）

教師教學(xué)研究有下列實(shí)績(jī)，按下列標(biāo)準(zhǔn)加分：

1．在教育行政部門舉辦的論文評(píng)比活動(dòng)中，獲集團(tuán)內(nèi)、縣、州、省、國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加分：集團(tuán)內(nèi)（1、0.8、0.5)，縣級(jí)（2、1.5、1)，州級(jí)（3、2.5、2)，省級(jí)（4、3.5、3)，國(guó)家級(jí)（5、4.5、4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計(jì)分，每個(gè)層次特等獎(jiǎng)參照上個(gè)級(jí)別一等獎(jiǎng)計(jì)算，鼓勵(lì)獎(jiǎng)參照下個(gè)層次三等獎(jiǎng)執(zhí)行。

2．集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中一、二、三等獎(jiǎng)分別得1、0.8、0.5分。縣、州、省、全國(guó)性教育教學(xué)評(píng)優(yōu)及基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，分別得2、3、4、5分，二、三等獎(jiǎng)分別按相應(yīng)級(jí)別的80％與60％標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的按上述標(biāo)準(zhǔn)的25％進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3．論文發(fā)表按同級(jí)獲一等獎(jiǎng)計(jì)算，論文交流參照同級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)計(jì)算。(主要指教育刊物，含黔西南日?qǐng)?bào)、貴州教育報(bào))。

教職工教育教學(xué)實(shí)績(jī)工資按獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%計(jì)發(fā)，分配以工作實(shí)績(jī)考核結(jié)果為依據(jù)。計(jì)算公式為：

全校教育教學(xué)實(shí)績(jī)工資總額/全校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核得分總和 ×教職工個(gè)人工作實(shí)績(jī)考核得分=職工個(gè)人實(shí)績(jī)工資額

（二）發(fā)放要求

1、有以下情況之一的，不享受績(jī)效工資。

A、本學(xué)期累計(jì)曠課達(dá)5節(jié)以上（含5節(jié)）、事假累計(jì)超過(guò)100節(jié)以上的（含100節(jié)）、長(zhǎng)期病假不能上課的、無(wú)故長(zhǎng)期不在崗的；

B、解除聘用合同的；

C、停發(fā)工資的；

D、無(wú)故不值周，下午組織學(xué)生放學(xué)不在，造成校園內(nèi)安全事故和影響教學(xué)的；

E、上課期間，該課教師失職或?yàn)^職（不負(fù)責(zé)任），學(xué)生發(fā)生安全事故的；

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀(jì)律處分的，酌情扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20﹪、30﹪、50﹪、60﹪、70﹪、80﹪、100﹪。

3、單獨(dú)發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

（1）班主任津貼：見班主任工作量化考核。

校長(zhǎng)津貼按學(xué)核定標(biāo)準(zhǔn)，由集團(tuán)考核發(fā)放。

4、本學(xué)期累計(jì)事假達(dá)30-99節(jié)的扣除績(jī)效工資的15%，如同一人達(dá)到上述幾點(diǎn)時(shí)，按最重一條進(jìn)行處理。

（三）發(fā)放程序

從學(xué)期績(jī)效工資中提出10%作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放→發(fā)管理員津貼→滿勤獎(jiǎng)→將余下的按考勤占20%、工作量占20%、教育教學(xué)過(guò)程占10%、教育教學(xué)實(shí)績(jī)占50%發(fā)放。

七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1．本績(jī)效工資考核方案及發(fā)放細(xì)則將通過(guò)教職工大會(huì)討論通過(guò)，一經(jīng)通過(guò)，內(nèi)一般不再改動(dòng)。

2．實(shí)施考核的全過(guò)程公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和咨詢?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，分?jǐn)?shù)將在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。

八、本《方案》解釋權(quán)歸龍洞小學(xué)“績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

九、本《方案》自2013年9月1日起實(shí)施。

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué) 二○一三年三月一日

第五篇：普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)2011年預(yù)防學(xué)校青少年違法犯罪工作

普錢教育集團(tuán)龍洞小學(xué)2011年預(yù)防學(xué)校青少年違法犯罪工作

實(shí)施方案

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。有效的預(yù)防青少年的違法犯罪，關(guān)系到億萬(wàn)家庭的切身利益，關(guān)系到黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人。是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。我校深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防青少年違法犯罪的重要性，履行對(duì)青少年的教育職責(zé)，結(jié)合教育局下發(fā)的實(shí)施意見，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作取得更大的成效。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“教育發(fā)展，平安先行”、“學(xué)生成長(zhǎng)，規(guī)范引導(dǎo)”的理念，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的方針和“教育為主”的原則，突出“五個(gè)結(jié)合”，即將法制教育與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合、與青少年道德品質(zhì)教育相結(jié)合、與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、與創(chuàng)建“書香校園”相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合，努力探索法制教育的新途徑，提高依法育人的實(shí)效性，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為建設(shè)和諧安龍做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳航

副組長(zhǎng)：唐忠朝

成員: 班主任、少先隊(duì)

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育，通過(guò)開展各類思想道德主題教育和法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年良好的思想品德，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀，同時(shí)增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。

2、明確工作職責(zé)，著力做好預(yù)防在校青少年的違法犯罪工作，積極維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

3、完善預(yù)防青少年違法犯罪工作制度，積極開展學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治。

4、大力宣傳民，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、支持預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍。

四、認(rèn)清形勢(shì)，提高師生的法律意識(shí)，從思想上增強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的責(zé)任感和急迫感

近年來(lái)，青少年違法犯罪呈日趨上升的趨勢(shì)，且呈現(xiàn)出了低齡犯罪比重加大，團(tuán)伙侵財(cái)性犯罪居多，誘發(fā)犯罪的因素增加，在校學(xué)生參與犯罪人數(shù)上升等特點(diǎn)。我校作為青少年教育的主體責(zé)無(wú)旁貸。我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針。全面貫徹和落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干規(guī)定》，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《未成年人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》，堅(jiān)持以人為本，教育學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，養(yǎng)成良好的思想品德和高尚的道德情操，切實(shí)培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

五、制定方案，狠抓落實(shí)，以實(shí)際的工作加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作

我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育局的實(shí)施意見，從以下方面開展預(yù)防青少年違法犯罪的工作。

1、重視思想教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性

我校要結(jié)合自身的實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的思想道德教育活動(dòng)，每個(gè)階段均有具體的要求。

2.注重校園文化建設(shè)，創(chuàng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境

我校注重與學(xué)校周邊單位，個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生管理，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間進(jìn)行專人巡邏，杜絕社會(huì)閑散人員對(duì)在校學(xué)生實(shí)施違法犯罪和引誘，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校各種教育活動(dòng)陣地的作用，為廣大未成年人提供健康有益的活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)青少年優(yōu)秀精神產(chǎn)品推廣。認(rèn)真抓好在校青少年學(xué)生禁毒教育工作，營(yíng)造同毒品作斗爭(zhēng)、防毒，拒毒的良好氛圍。

3.注重教育宣傳工作，積極探索預(yù)防青少年違法犯罪的新平臺(tái)我校結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作，開展一周一次升降國(guó)旗教育，一節(jié)思想品德課，一次主題班會(huì)活動(dòng)，一月一次法制宣傳版報(bào)，一學(xué)期舉行一次法制實(shí)踐活動(dòng)，一次家長(zhǎng)培訓(xùn)，一次典型案例警示教育法制課的“九個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)這些喜聞樂見，形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，提高青少年綜合素質(zhì)。

六、與家庭、社會(huì)齊抓共管，形成預(yù)防青少年違法犯罪的合力

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以良好的師德師風(fēng)影響學(xué)生

學(xué)校要健全管理制度，強(qiáng)化管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，扎實(shí)開展“厚德崇教，為人師表”為主題的師德教育和“師德標(biāo)兵”創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)禁教育過(guò)程簡(jiǎn)單、粗暴，堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰學(xué)生行為。

2.與家長(zhǎng)搞好聯(lián)系，健全教育管理網(wǎng)絡(luò)

我校重視對(duì)家長(zhǎng)的科學(xué)育人教育和心理健康教育，讓家長(zhǎng)由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)家長(zhǎng)走出溺愛、縱害子女或“棍棒教育”等誤區(qū)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感。學(xué)校積極了解學(xué)生在社會(huì)上的活動(dòng)情況，特別是寒暑假期間，教育學(xué)生積極參加各種健康向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，杜絕未成年人進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧，參與違法犯罪活動(dòng)現(xiàn)象的發(fā)生。