第一篇：父母之愛作文教學(xué)說課

父母之愛”主題作文教學(xué)說課

宜昌英杰學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組張玲

尊敬的各位專家、各位同行：

大家好！很高興與大家相聚在這里，研討作文教學(xué)。由于我校屬寄宿制民辦學(xué)校，學(xué)生個(gè)性差異大，家庭教育相對(duì)薄弱，在習(xí)作中滲入情感教育推行起來相對(duì)困難一些。如何喚起學(xué)生的心靈，感受人間的至情至愛，是我們老師特別關(guān)注的問題。因此選擇以“父母之愛”為主題的習(xí)作教學(xué)來和大家共同探討。

一、說教材。

我選擇的是人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容。本次習(xí)作是讓學(xué)生通過具體的事例，與父母說說心里話。從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；也可同父母再說說其他心里話。

教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生選擇最想跟父母說的話，暢所欲言，表達(dá)真情實(shí)感，并在寫完后讀給父母聽。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生說出心中真實(shí)的想法。教學(xué)難點(diǎn)是正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，理解父母，與他們進(jìn)行真誠(chéng)地溝通和交流。

本次習(xí)作是讓學(xué)生理解什么是真正的父母之愛，將心中的真實(shí)想法寫出來。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合本組課文內(nèi)容進(jìn)行課外知識(shí)拓展，聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生充分的體驗(yàn)父母之愛的偉大與無私，從而培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力和愛父母的思想感情。

二、說教法。

本節(jié)課采用了個(gè)性化習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)個(gè)性化感受、創(chuàng)設(shè)激活學(xué)生個(gè)性的習(xí)作情境、選擇符合學(xué)生個(gè)性的選題范圍、發(fā)掘發(fā)展學(xué)生個(gè)性的習(xí)作大環(huán)境。合理運(yùn)用情感教學(xué)法，以多媒體手段展示有關(guān)親情的箴言、圖片、歌曲等創(chuàng)設(shè)情境，提供給學(xué)生多維材料，誘發(fā)學(xué)生寫作興趣。突出學(xué)生的主體性，力求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟迪學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們以小見大，對(duì)所獲材料進(jìn)行篩選，挖掘?qū)W生潛能，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

三、說學(xué)法。

1、積累法。學(xué)生作為有思想，有人格的個(gè)體，在與父母的交流中，會(huì)有很多素材在心靈深處積淀，要先將題材逐一拿出來曬曬。

2、討論法，針對(duì)典型事例，有什么看法可以各抒己見，進(jìn)行行之有效的討論，從討論中吸取靈感，獲取材料。

3、提取歸納法。學(xué)生在接觸了較多的具體材料之后，要力求圍繞主題多維選材，對(duì)已獲知材料應(yīng)有針對(duì)性的篩選，突出能以小見大的相關(guān)材料。

4、情感投入法。抒發(fā)自己的真情實(shí)感。從細(xì)節(jié)中突出“愛”，一切從“愛”出發(fā)。

四、說教學(xué)流程。

總的來說，我的教學(xué)共分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)為情景導(dǎo)入，學(xué)生談?wù)摗?/p>

問學(xué)生：同學(xué)們，當(dāng)你們剛來宜昌英杰的時(shí)候，心中對(duì)父母讓你轉(zhuǎn)學(xué)的決定有什么看法？現(xiàn)在又有什么想法？讓學(xué)生自由談。并由此及彼，想想在生活中，還有沒有你和父母相互不理解的時(shí)候呢？

(試圖讓學(xué)生自由談?wù)撔闹械南敕?，一般學(xué)生會(huì)由不理解到理解，在活躍學(xué)生思維的同時(shí)，又順勢(shì)引入了作文的內(nèi)容。)

第二個(gè)環(huán)節(jié)為選擇話題，多維選材。

首先請(qǐng)位學(xué)生讀書中的習(xí)作內(nèi)容。其余同學(xué)邊聽邊思考選擇自己的習(xí)作話題，認(rèn)真選取相應(yīng)的事例。再讓同桌四人一組交流自己選擇的話題。

（讓學(xué)生自由選擇，從自身的實(shí)際情況出發(fā)去交流，感受會(huì)深刻一些，同時(shí)前面有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，所以無論是談何種情況，感情基調(diào)是要從愛的角度出發(fā)，學(xué)生在圍繞主題多維選材時(shí)就應(yīng)該會(huì)減少產(chǎn)生情感偏差的可能。）

第三個(gè)環(huán)節(jié)是探討方法，拓展思維。

首先詢問學(xué)生這篇文章應(yīng)該怎樣寫，學(xué)生自由回答。教師相機(jī)指導(dǎo)?？蛇m當(dāng)引入事先準(zhǔn)備的材料，如一首小詩(shī)或一段文學(xué)隨筆。然后引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。問問他們有什么想說的話？讓學(xué)生自由談。教師也可相機(jī)聯(lián)系本組課文的內(nèi)容及內(nèi)涵。

（順著學(xué)生的思路提供相應(yīng)的材料，學(xué)生印象會(huì)更加深刻。會(huì)明白小事更能見真情，從而注意選材從小事著手，以小見大，對(duì)細(xì)節(jié)處理得會(huì)到位一些。也能通過多種形式的材料，說明親情在生活中的重要性和普遍性，最偉大的愛體現(xiàn)于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，使學(xué)生有寫作的欲望和沖動(dòng)，用感恩的心去觀察，去構(gòu)思自己選擇的作文話題。）

第四個(gè)環(huán)節(jié)為深化情感，升華主題。

借用多媒體展示聶海勝和高爾基的名言，展示一系列親情圖片，播放有關(guān)親情的背景音樂。（以最直觀的方式喚起學(xué)生對(duì)親情的向往，穩(wěn)固感情基調(diào)并升華主題。）

第五個(gè)環(huán)節(jié)是明確要求，指導(dǎo)方法。

請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真讀書中的習(xí)作要求。教師相機(jī)建議，選擇以小見大的事例，通過外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理表達(dá)自己的情感。作文體裁可以是書信或記敘文。題目自擬。

第六個(gè)環(huán)節(jié)是調(diào)動(dòng)思維，動(dòng)筆寫作。

老師相機(jī)巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，注意學(xué)生的個(gè)性差異，以實(shí)際能力為出發(fā)點(diǎn)，幫助他們克服寫作的薄弱點(diǎn)。

第二篇：教學(xué)說課

《憶江南》說課

【教材分析】

《憶江南》是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文教材中的第一篇詞的教學(xué)，是唐代詩(shī)人白居易所寫的《憶江南》中的第一首。這個(gè)詞牌原名《望江南》，其后又有《謝秋娘》、《夢(mèng)江南》、《望江梅》等許多異名。白居易則即事名篇，題為《憶江南》。這首詞詩(shī)人選取了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”兩個(gè)典型景色，借助比喻，渲染了江南春天的絢麗景色，最后用一個(gè)反問句“能不憶江南？”真切有力的表達(dá)了對(duì)江南的思念、眷戀、喜愛和贊美之情。在誦讀時(shí)，教師要與學(xué)生共同分享經(jīng)典詩(shī)詞的詞句美、韻律美、意境美。使學(xué)生產(chǎn)生熱愛春天美景的情感。【設(shè)計(jì)思路】

古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中的瑰寶，是民族文化的重要載體。古詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在語(yǔ)言的感悟和情感的熏陶中提高欣賞品味和審美情趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)這民族獨(dú)特的文化，從而熱愛古詩(shī)詞。為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“以讀為本”的理念，本節(jié)課讓讀始終貫穿著整個(gè)教學(xué)過程。在讀中感受古詩(shī)詞語(yǔ)言文字的優(yōu)美精湛和豐富的人文內(nèi)涵；在讀中引領(lǐng)學(xué)生入情入境；在讀中有所感悟和思考；在讀中受到情感熏陶獲得思想啟迪。

1．示范讀激趣

通過范讀，引領(lǐng)學(xué)生懂得怎樣讀書，教會(huì)學(xué)生讀書的方法，在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生“聽”的能力，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。如在開頭以優(yōu)美的音樂和教師聲情并茂的朗讀，將使學(xué)生在心中蕩漾起一種淡淡的愉悅之情，把學(xué)生帶入一種對(duì)江南美景的向往之中，進(jìn)而有一種渴望要了解這首詞的心情，達(dá)成“未成曲調(diào)先有情”。

2．品味讀悟情

古詩(shī)詞的語(yǔ)言精練，文字精美，短短的幾十個(gè)字蘊(yùn)含著豐富的思想、情感內(nèi)涵。因此古詩(shī)詞教學(xué)要注重品詞品句，在品詞品句中感悟語(yǔ)言、熏陶感情。語(yǔ)言的感悟就是要培養(yǎng)語(yǔ)感，感悟到語(yǔ)言的精妙之處，語(yǔ)言的表達(dá)效果，語(yǔ)言的感情色彩。語(yǔ)言的感悟是“讀”出來的，情感的熏陶也是“讀”出來的。在本節(jié)課中，老師著重通過品味語(yǔ)言、想象情境、體會(huì)人物心情來引導(dǎo)學(xué)生讀出味道，讀出情感。在讀中悟情、在讀中生情、在讀中賞文，每讀一次都是一次不同的情感體驗(yàn)。

3．想象讀入境

詩(shī)重感情，詩(shī)重想象，沒有感情就沒有藝術(shù)，沒有想象就沒有審美。古詩(shī)詞教學(xué)要讓學(xué)生在讀中展現(xiàn)畫面，在讀中想象意境。如、圍繞“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”配樂朗讀引導(dǎo)學(xué)生展開想象。你仿佛看到了什么？眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面？聽著配襯得體的歌聲、音樂，讀著這優(yōu)美的詩(shī)句學(xué)生的情感就悠然而生。再通過展開想象，把仿佛看到的、聽到的情境、感受，用自己的誦讀傳達(dá)出來，從而化語(yǔ)言文字的符號(hào)為鮮活的畫面，鮮活的意境。

我準(zhǔn)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主探究意識(shí)，采用“自主閱讀-----相互交流------領(lǐng)悟賞析”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在整體感知作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上來感悟作品的魅力所在，從而培養(yǎng)學(xué)生的想像能力、形象思維能力和欣賞美、鑒賞美的能力。

第三篇：作文父母之愛

父母之愛

在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷了許多事情，它們就像船一樣飄過。有一件事情一直定格在我的記憶里。

寒假，我動(dòng)手做了一個(gè)郵輪模型，鄰居的小朋友見了，都手癢，相約都做郵輪，看誰(shuí)做得好。幾天過去了，明天就要交作品。夜幕降臨，忙了一天的我在總裝模型，我全神貫注，一個(gè)部件一個(gè)部件的用心裝配，郵輪的總體輪廓已經(jīng)顯現(xiàn)了，我十分興奮。哎呀，膠水已經(jīng)用完了，我大聲嚷著：“媽媽，快去買膠水?！薄斑@都幾點(diǎn)了？商店都關(guān)門了?！眿寢屨f。怎么辦呢？明天要展示，急的我抓耳撓腮。想讓爸爸幫忙，不過爸爸真能幫上忙嗎？（因?yàn)榘职置看味纪拢┪覜Q定還是給爸爸打電話，我按下了他的電話號(hào)碼，電話里傳來了爸爸的聲音，我說：“爸爸，我想…….”，“我正在談事，一會(huì)我打給你?！蹦沁叞职终f。我心涼了半截，爸爸那么忙，肯定會(huì)忘了，但我仍期盼著，焦急的等待著。

夜色加濃，看著接近完工的郵輪，我真恨自己，怎么白天就沒想到買膠水呢？一直沉默的電話響了，是爸爸的聲音，他說：“好的，回家我把膠水給你”。時(shí)間一分一秒的過去了，九點(diǎn)半了，可恨的老爸還沒回來，我等的不耐煩了，心里悻悻的想，爸爸肯定又忘了，大不了明早自己去買，于是我洗澡睡覺了。

第二天，我一睜眼，被眼前的景象驚呆了，原來一堆散亂的零件不知去向，一艘漂亮的郵輪擺在船架上。媽媽走過來說：“你爸昨天

晚上為買膠水跑了好幾家商店，到家都十點(diǎn)多了，知道了你今天要展示，我們連夜幫你把這點(diǎn)活干完了?！蔽彝湛盏拇蹭仯南胪源蟮陌职志尤粚?duì)我這件事這么上心！

可憐天下父母心，爸爸媽媽不但在工作上給我做出榜樣，而且他們真的很愛我。

第四篇：父母之愛作文集錦

父母之愛作文集錦11篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的父母之愛作文，歡迎大家分享。

雪落無聲，真愛無痕。父母的愛總是讓人不易察覺，我們要像品咖啡一樣細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)得到其中的偉大。

媽媽每天不僅有很多工作要做，還要輔導(dǎo)我和弟弟寫作業(yè)，十分辛苦。有一次，弟弟寫完作業(yè)，早早就睡了，而我的作業(yè)多，還在奮力地完成。第二天開會(huì)，媽媽作為教師代表要講話，那天晚上得寫好發(fā)言稿，但她卻一直盯著我寫作業(yè)，還要不時(shí)教我不會(huì)做的題。當(dāng)我大功告成后，時(shí)間已經(jīng)不早了，就匆匆洗漱后睡覺去了。半夜一點(diǎn)多，我突然醒來要上廁所，看見門縫里進(jìn)來一束微弱的光。我很奇怪，難道是誰(shuí)忘了關(guān)燈了？就順著燈光走了過去，原來是媽媽正在專心地寫稿子。只見她時(shí)而苦思冥想，時(shí)而寫寫劃劃，時(shí)而又昂起頭揉揉肩我這才意識(shí)到：媽媽督導(dǎo)完我寫作業(yè)后，就假裝也去睡覺，而等我安然入睡后，就又起來趕寫稿子。也許，多少個(gè)夜晚都是這樣：媽媽先把我和弟弟安妥好，然后，才去悄悄熬夜忙她自己的事。我不禁感嘆：母愛真無私！

如果說母愛像平靜的湖水，那么，父愛就是高大的山峰。記得小時(shí)候，有一回，我的腳不小心被螺絲釘劃爛了，鮮血直流。爸爸知道后，急匆匆趕回家，二話沒說，就背上我去診所。由于家里還有弟弟需要看照，媽媽走不開，爸爸只好一個(gè)人背著我，跑東跑西。到了診所，包扎好后，他又背著我回家。我趴在爸爸的背上，看著他臉上豆大的汗水，聽著他上氣不接下氣的呼吸聲，第一次這么強(qiáng)烈地感受到了父親的不容易。足足一個(gè)月時(shí)間，又恰逢過年，只要外出，爸爸就背上我進(jìn)進(jìn)出出，有時(shí)是騎到他的肩上，直到我的傷完全好了。我不禁感嘆：父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

是啊，母愛如水，父愛如山！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母對(duì)我濃濃的愛！

我原有一個(gè)幸福美滿的家，可是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，這一切的一切都變了，媽媽沒了，只留下我和爸爸。爸爸為我有一個(gè)樂觀的心態(tài)讀書，就特意去城里住。不過這并不像我想的那么好……

爸爸沒什么本事，就在一家工地里做工，我也跟隨爸爸一起住在了一間小板房里，雨淋日曬。并且我在的那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都是大城市里的小公子。小公主，穿著漂亮的衣服，用著好看的文具，我可別提有多羨慕了，不過我沒有那個(gè)條件，只得靠自己，我的成績(jī)很優(yōu)異，年年都是全校第一名，后來當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席，家境不好又怎么樣，我的成績(jī)好，能給爸爸爭(zhēng)光就行，這才是最重要的。

不過我能讀上書全是靠爸爸，他天天早出晚歸，勤懇的工作，為我賺取了學(xué)費(fèi)，要我全面發(fā)展，還要送我去補(bǔ)習(xí)班。我感謝爸爸，他是我心中最偉大的爸爸，也是全天下最偉大的爸爸。

那年中秋，我和爸爸走在回家的路上，爸爸遞給了我一個(gè)月餅，臉上露出了久違的笑容：“吃個(gè)月餅吧，以后的日子會(huì)越過越甜?！蔽医舆^來，咬著月餅，甜在心里。

那天不知是怎么回事，同學(xué)們和老師竟知道我的情況了，紛紛嚷著要給我捐東西，我婉言謝絕了，因?yàn)槲沂裁炊疾蝗?，我有一個(gè)好爸爸!

在這里我要借助這篇作文感謝我的爸爸，他獨(dú)自撫養(yǎng)我，早出晚歸地工作，無微不至地關(guān)心我，承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)?shù)之?dāng)媽的職責(zé)!爸爸，謝謝您!我永遠(yuǎn)愛您！!

【教師評(píng)語(yǔ)】爸爸獨(dú)自在城里撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，在這其中，有多少的辛酸事，爸爸又為我的學(xué)習(xí)早出晚歸、勤懇工作，所以父愛是偉大的，所以就在同學(xué)老師要為我捐助的時(shí)候，我謝絕了，因?yàn)槲矣凶顐ゴ蟮母笎邸?/p>父母之愛作文3

哼！還經(jīng)常說沒有不愛子女的父母，我可不這么認(rèn)為，我覺得我的我的爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我。

有一次，我我的爸爸說：“我們一起去虎門公園跑步吧?！蔽倚南耄何易畈幌矚g去虎門公園了，這你還不知道？便回答：“我不去了，你自己去吧?！蔽业陌职竹R上變臉了，說：“由不得你自己決定，我告訴你，你必須去！”“我不去！”“去不去？”我的爸爸再次威脅我?！安蝗?！”我也是很倔強(qiáng)的。我的爸爸說來就來，他一手抓著我的手，就往外拉。眼看我抓著沙發(fā)快挺不住了，便在那哭了起來。因?yàn)槲乙豢蘧痛硐露Q心了，所以我的爸爸放下手，我自動(dòng)坐回沙發(fā)，低聲哭泣，我的爸爸則走在大廳里斥罵我。我心想：這么小點(diǎn)事，干嘛叫上我？我越想越氣，越哭越大聲。

我的爸爸轉(zhuǎn)過來說：“你不聽我話還有理了？叫你去公園和我跑步這點(diǎn)事也不聽我的！”“你明知道我最不喜歡去，還叫我去，嗚嗚……我跑那么慢……又跟不上你！所以也不喜歡跑步！”我大聲反抗道?！翱磥斫裉觳唤逃?xùn)你是不行了！”他拿起鞭子，在我身上“啪！啪！”兩聲，我那潔凈的手臂上立刻出現(xiàn)了兩條紅印，“知道錯(cuò)了嗎？”我的爸爸威嚴(yán)地問?！拔颐髅鳑]錯(cuò)！”“啪啪！”又兩條紅印。我委屈極了，心想：我到底是不是你親生的？你怎么會(huì)這樣對(duì)我？我的爸爸就這樣把我狠狠地打了一頓?？赡苓€不解氣，又罰我站了一會(huì)兒，才放過我。我心想：天下哪有這樣的我的爸爸啊！差點(diǎn)把我打死！

晚上，媽媽對(duì)我說：“我的爸爸這也是為你好呀！你平時(shí)動(dòng)也不動(dòng)，身體不好，跑步可以鍛煉身體，公園有足夠大的范圍嘛！”

聽了媽媽的話，我再也不恨我的爸爸了，我決定要好好鍛煉，有空就跟我的爸爸去跑步。

在我的童年中發(fā)生了許許多多難忘的'事，隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸從記憶中抹去。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不去。

一個(gè)非常寒冷，滴水成冰的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來，覺得身體像被大火燒了一樣，我難受的在床上翻來覆去，不小心翻到了地上。疼得我眼淚都流出來了。我無力地從地上爬起來，向前走了一小步，但是眼前一黑，我又摔倒的地上。我努力地從地上爬起來，扶著墻來到媽媽的臥室前，只是短短的一小段距離，我卻累得汗都流了下來。我眼冒金星，摔倒在媽媽的臥室前。

當(dāng)我醒來時(shí)，我看到了滿臉淚水的媽媽。媽媽把我抱上床，給我蓋好了被子，又給我量了一下體溫——三十八度。媽媽開始用熱水倒在毛巾上給我擦臉。過了一會(huì)兒，見我仍沒有好轉(zhuǎn)，就穿好衣服出了門給我去買藥。但是大半夜的哪有賣藥的呀。媽媽沒有辦法，只好回家打120，但是120出去接病人了，要好長(zhǎng)時(shí)間才能回來。媽媽想打的，可是，馬路上一輛車也沒有。著急的媽媽，拿起手機(jī)就給在合肥的爸爸打起了電話。爸爸連夜從合肥。開了三個(gè)小時(shí)的車，來到了蒙城。把我立刻送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我喝藥，輸液。我疲憊的睡著了。第二天醒來時(shí)，我看到了趴在病床前的爸爸媽媽，他們枕著胳膊睡的正香，想到他們昨天夜里的奔波和辛苦，我的眼里流下了晶瑩的淚水。

這件事情使我明白了“父愛如山，母愛如水”的偉大，長(zhǎng)大后我一定報(bào)答父母，讓他們過上幸福的生活，讓他們永遠(yuǎn)快快樂樂。

我有愛我的爸爸和媽媽。這么多年來，她們總是毫無怨言的為我付出，讓我在愛的包圍下，由一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，健康地成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開朗的小學(xué)生。

媽媽很愛我。從小到大，只要我稍微有點(diǎn)頭疼腦熱的，媽媽就緊張得不行。記得有一次，我半夜發(fā)燒了。爸爸不在家，又因?yàn)槭前胍勾虿坏杰?。媽媽就一路背著我跑到了醫(yī)院。結(jié)果第二天我的病好了，媽媽卻病倒了。看著媽媽虛弱地躺在床上，我深深地體會(huì)到了母愛的偉大。

爸爸也很愛我，但有時(shí)他的愛卻讓我很難理解。那是去年暑假，爸爸帶我去農(nóng)村的奶奶家玩，正趕上奶奶家刨土豆，爸爸讓我去幫忙。我極不情愿的去了。來到土豆地里，我用腳把土豆往一起踹。爸爸看見了，高聲說：“土豆是很金貴的，你那樣把土豆皮都踹掉，沒幾天土豆就該爛掉了?！甭犃税职值脑?，我嘟囔著用手撿土豆。這時(shí)爸爸又說話了。“土豆要分大小的，直接分出來，奶奶就不用再分一遍了。”“真麻煩，不就是破土豆嘛。”我嘟囔著說。爸爸嚴(yán)厲地回答我說：“這是奶奶辛苦勞動(dòng)得來的果實(shí)，你就應(yīng)該珍惜?！甭犞职值脑挘粗职謬?yán)肅的表情，我仿佛明白了他說的道理。

爸爸媽媽都很愛我。她們能因?yàn)槲乙宦暱人远鴱匾共幻呤刂?。卻不會(huì)因?yàn)槲規(guī)湍棠谈苫罾鄣脻M頭大汗而流露出半點(diǎn)心疼的表情。媽媽給我的是生活上無私的關(guān)懷與愛，爸爸給我的則是教我怎樣做人，那是如山的父愛。不管哪種，我知道那都是愛。我只想高聲對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我也會(huì)像你們愛我一樣愛你們！”

父愛如山，母愛如海，這是我們常說的一句話?？墒?，在平常的生活中，體現(xiàn)出來了嗎？你們應(yīng)該沒有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我來領(lǐng)著你去看看我的父母吧！

有一天，在學(xué)校吃午餐的時(shí)候，我被一根魚骨頭卡住，一吞口水就疼。媽媽急得跑著帶我去問校醫(yī)。校醫(yī)沒法治，于是，媽媽又帶我去學(xué)校外面看。我想：媽媽要帶我去哪里看病呢？媽媽拉著我，快步走到學(xué)校附近的一個(gè)紅綠燈路口，問我：“現(xiàn)在還疼嗎？”“還疼?！蔽一卮稹寢屌阒以诼房诮辜钡氐却G燈亮。一分鐘、二分鐘、三分鐘……綠燈終于亮了，媽媽拽著我快步走向醫(yī)院。中午的醫(yī)院里空空的，沒幾個(gè)人。媽媽在一樓掛了號(hào)后趕緊上樓，并說：“忍著點(diǎn)，就快到了！”到了之后，醫(yī)生叫我躺下來，然后拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鑷子，不費(fèi)吹灰之力就把刺拔出來了。醫(yī)生說：“這根骨頭卡在了那個(gè)地方，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來，所以疼。”媽媽松了口氣，說：“這個(gè)問題終于解決了?！蔽乙采衿娴匕l(fā)現(xiàn)，喉嚨瞬間好了，吞咽自如。

父母的愛不僅體現(xiàn)在生活里，還體現(xiàn)在作業(yè)中。

一天，我在做作業(yè)，做到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方不會(huì)。左思右想，我還是不會(huì)寫這道題。這時(shí)，爸爸來了。爸爸提醒我說：“既然你用這個(gè)方法不行，那就換一種思路吧?！庇谑?，我按照爸爸的指導(dǎo)，換了一種方法，試著重算，果然算出來了。突然，爸爸在一旁嚴(yán)肅地說：“你還有一道題錯(cuò)了，計(jì)算錯(cuò)了，真粗心?！蔽抑缓冒汛鸢父倪^來。這時(shí)，爸爸才露出笑容：“終于對(duì)了。”

父母的愛，像一股風(fēng)；生活，像一只船。在父愛如山，母愛如海的鼓勵(lì)下，我努力向前。

在我看來，我是害怕我父母的，因?yàn)樗麄兛偸怯脟?yán)厲的話語(yǔ)來對(duì)待我。我很少和他們說笑，小時(shí)候真是羨慕電視機(jī)里的小朋友。記得小時(shí)候我最愛玩最愛偷懶，每次周末老師布置的作業(yè)總是很晚才寫，到晚上媽媽就一直陪著我，直到我寫完為止。

再長(zhǎng)大些，爸爸給我買了一輛新的自行車；說要我學(xué)騎車，他卻一點(diǎn)都不管，沒辦法我只能找我的伙伴幫忙，一次次的賭氣，—次次的失敗。一次次的跌倒，一次次的爬起，后來我終于學(xué)會(huì)了騎車。

我還故意騎給爸爸看，想讓他知道，沒有他我也能學(xué)會(huì)騎車。但是他卻沒有生氣，只是對(duì)著我笑了好久，我當(dāng)時(shí)真不明白他在想什么。

爸爸總是在我喜氣洋洋的時(shí)候提醒我不要驕傲。就拿上次考試來說吧，在臨考之前，我由于緊張，怕考得不好而心神不定，坐立不安。爸爸和媽媽鼓勵(lì)我，給我說“ 你不要緊張，我們相信你，你一定能取得好成績(jī)?！蔽衣犃艘院?，就不再緊張了。第二天我竟然考了一個(gè)比較好地成績(jī)。我拿著試卷高高興興的回到家，向媽媽道喜，媽媽接過試卷，非常高興。這時(shí)候爸爸走過來看了看分?jǐn)?shù)說：“又不是滿分，有什么好高興?！卑职值囊幌捜缤慌枥渌?，消滅了了我心中興奮的烈火?？涩F(xiàn)在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現(xiàn)。

或許什么語(yǔ)言都代表不了我此時(shí)此刻的心情，但是我真的很想說這世界上最純潔最樸實(shí)的愛是只有做兒女的才能感受到的，我真的感受到了—個(gè)做兒女的幸福?；蛟S我應(yīng)說，謝謝你我的爸爸媽媽，我也應(yīng)該用世界上最純潔最樸實(shí)的愛來報(bào)答你們，報(bào)答你們對(duì)我所有的期望，報(bào)答你們對(duì)我所有的關(guān)愛。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)我讀起這首詩(shī)句，我就想起了我的父母。是呀！父母為我們付出了這么多，我們要拿什么回報(bào)他們呢？

記得那是上學(xué)期的事了。第三單元測(cè)試后，我便一直忐忑不安：我感覺就在閱讀題那里寫錯(cuò)了很多……等卷子發(fā)下來，果然不出我所料：閱讀題扣了10分！我的心一下子跌到谷底，沮喪極了，我拖著無力的身子回了家。

晚上，爸爸媽媽回來了?！翱嫉迷趺礃樱俊薄翱迹?。”我崔頭喪氣，把卷子掏出來給他們看。“錯(cuò)了這么多？你知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)幔俊眿寢尠櫚櫭?，問?！班??！蔽业吐晳?yīng)著?！皼]關(guān)系，等會(huì)兒我和你一起分析出錯(cuò)原因?！蔽衣犃耍刂氐攸c(diǎn)頭。但是我還是想扇自己一個(gè)響亮的耳光，甚至想揍自己一頓！吃完飯，爸爸媽媽把我拉進(jìn)書房?！鞍?，全都扣在閱讀理解了?！眿寢屨f，“以后你得多做題，爭(zhēng)取提高成績(jī)！”她沖我握握拳，又笑笑：“我相信你可以再進(jìn)步?！闭f完，她走進(jìn)了房間。爸爸便開始幫我找錯(cuò)因?！澳憧?，這里粗心了，把題目都看錯(cuò)了?！卑职种钢}，耐心地說，“還有，這里你太啰嗦了，不用加修飾詞得……”這時(shí)，媽媽走過來說：“要是你細(xì)心，那至少可以多拿2分！”說完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我。爸爸又繼續(xù)說：“你看，有這么多錯(cuò)，你知道你錯(cuò)在哪兒了吧？”“我知道了?！蔽乙呀?jīng)振作起來，準(zhǔn)備繼續(xù)改錯(cuò)?！板e(cuò)了不要緊，重要的是把錯(cuò)誤連根拔起！”聽了媽媽的話，我會(huì)心地笑了……

在爸爸媽媽得鼓勵(lì)與關(guān)切下，我一天一天地成長(zhǎng)。在這里，我要感謝我的父母。因?yàn)椋麄冊(cè)谖铱迹獣r(shí)，鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，照顧我；在我高興時(shí)，祝賀我……

謝謝你們，爸爸媽媽！

父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。

父愛，是嚴(yán)格的話語(yǔ)，時(shí)刻警告著你。記得我有一次，我正在伏案寫作時(shí)，忽然聽到熟悉的腳步聲，正向我這兒，一步步走來，我猜到，應(yīng)該是爸爸，心中一怔，心情立刻變得提心吊膽。因?yàn)榘职秩绻吹轿业淖煮w或坐姿不對(duì)，就會(huì)對(duì)我教訓(xùn)一番，然后會(huì)和我說這些錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果。想到這里，我猛地認(rèn)真起來，他進(jìn)門了，我抬頭瞟一眼，果然是爸爸！我盡量不讓爸爸教訓(xùn)我?？杀M管這樣，爸爸用他那無敵的“火眼金睛”一眼就識(shí)破了，因?yàn)槲覍懙谜J(rèn)真的字的上面，就像一群螞蟻七上八下的躺著，所以爸爸一眼就看出來了。教訓(xùn)完我之后，免不了要面對(duì)爸爸說的那些所謂的“后果”。但我還是非常愛我的爸爸！

母愛，是溫暖的陽(yáng)光，在你失去信心時(shí)，眼前一片漆黑時(shí)，照亮你的心并溫暖你的心。有一次，我考試沒有考好，在給爸爸媽媽看時(shí)有些猶豫不決，最終理智戰(zhàn)勝了邪念。我還是把試卷給媽媽看了，當(dāng)然，我此時(shí)心里已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備：被媽媽大罵一通?？蓩寢尶催^試卷之后卻和藹可親地說:"雖然這次考得有點(diǎn)低，但是你只要肯努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)！”我聽后激動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗下決心：我以后審題一定要認(rèn)真，不讓媽媽再失望。還有一次，我放學(xué)回家就向媽媽“訴苦”，說我的肚子已經(jīng)餓的前胸貼后背了，媽媽立刻就帶我出去買吃的了。

父母的愛，是世界上最偉大的愛。我愛你們!我的父母！

我有個(gè)溫柔的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親。從他們那里，我深刻懂得了一個(gè)字，那就是愛。

記得那是五年級(jí)上學(xué)期的期中考試，考試后，我高高興興地回家，對(duì)父母說：“這次考試太簡(jiǎn)單了，特別是數(shù)學(xué)，真是太簡(jiǎn)單了，保證數(shù)學(xué)能考95分?！甭牭竭@個(gè)好消息，父母親都很高興，媽媽給我做了很多好吃的菜，我心里別提有多高興了。

試卷發(fā)了下來，我一看到試卷，當(dāng)時(shí)驚呆了，我竟然考這么差，數(shù)學(xué)89分，語(yǔ)文90分，英語(yǔ)95分。這一整天，我很擔(dān)心，在回家的路上，我忐忑不安，一直在想如何應(yīng)付。

回到家后，我把通知書雙手遞給父親，父親笑瞇瞇地接了，但他一看到了我的成績(jī)，瞬間就大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠的說：“你不是說可以考95分以上的嗎?這次是怎么回事，數(shù)學(xué)才考89分，不是跟你說過，做完試卷要認(rèn)真檢查，不要坐在那里發(fā)呆，你就不是聽，現(xiàn)在好了吧?！卑职终f完，準(zhǔn)備伸手打我，媽媽連忙跑來，說：“不要打呀，孩子都被你打怕了，等會(huì)萬(wàn)一打出點(diǎn)什么事，怎么辦呢?”爸爸才收回手，媽媽溫柔地對(duì)我說：“這次沒有考試好，媽媽原諒你，理解你，下次要考好點(diǎn)?！?/p>

在媽媽的保護(hù)下，我免了一頓皮肉之苦，我下決心下次一定要考好，不讓媽媽失望。從此，我學(xué)習(xí)變得認(rèn)真了，主動(dòng)了。付出就有回報(bào)!果然，我努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考了100分，語(yǔ)文考了93.5。

母親溫柔也好，父親嚴(yán)厲也好，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)我的愛不變。他們的愛，無處不在。在愛的滋潤(rùn)下，我正駕駛著人生之舟勇敢向前駛?cè)?

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名12歲的少年了。在這12年里，父母之愛就像涓涓細(xì)流，如今早已匯聚成汪洋大海了。

我深切感覺到父母之愛的熱烈與赤誠(chéng)，想盡我所能去回報(bào)他們。

可是在我年幼的時(shí)候，并不能像現(xiàn)在這樣理解他們，總是埋怨他對(duì)我太嚴(yán)厲，對(duì)我不夠好。變著法的給他們添麻煩，惹他們生氣。他們會(huì)說我，會(huì)罵我，氣急眼了，甚至還會(huì)拍我兩下子。但是他們永遠(yuǎn)不會(huì)停止對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)是他們心中的寶貝。這可能就是父母之愛的偉大之處吧！

父母的工作很忙，每天早上五點(diǎn)走出家門，晚上七八點(diǎn)鐘才能回來?；貋碇筮€要為我做飯，之后還要干家務(wù)，忙到十一二點(diǎn)才能關(guān)燈睡覺?？粗麄兠γβ德档纳碛?，我很心疼。我知道他們這么努力的工作是都是為了讓我過更好的生活。他們這么努力地為我付出，我也要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們才行。

于是我拿起抹布，把布滿灰塵的玻璃擦得一干二凈；拿起掃帚，把犄角旮旯的灰塵都清除掉。

做完這些，我又打開電腦，查一下蛋炒飯的做法，準(zhǔn)備給父母做頓飯。按照電腦上教的步驟，我用心去做。半個(gè)小時(shí)后，我的蛋炒飯正式出鍋了。

父母回來了，看到我做的一切，把我抱起來，又是親，又是夸。

其實(shí)與他們對(duì)我的愛相比較，我的這點(diǎn)回報(bào)太少了。所以我要繼續(xù)努力，為父母做更多的事，以回報(bào)他們的愛。

第五篇：作文《父母之愛》

作文：父母之愛

寫作提綱：

開頭（第一小節(jié)）：總述父母對(duì)自己的愛。

中間（第二小節(jié)）：寫一兩件具體而有代表性的事例，體現(xiàn)父母對(duì)自己的愛。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）

結(jié)尾（第三小節(jié)）：概括父母的愛，表達(dá)自己的感受。開頭小竅門：

1．開門見山法。

如：每當(dāng)聽起媽媽好這首歌，我便不由自主的想起了我那愛我的媽媽。2．引用詩(shī)句法。

如：有一首贊美母親的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣”，贊美母親對(duì)子女無私、偉大的愛。

3．抒發(fā)感情法。

如：我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。

結(jié)尾小竅門：

1．表達(dá)心情法。

如：讓我用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！” 2．畫龍點(diǎn)睛法。

如：母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。3．抒情總結(jié)法。

如：母愛是甘霖，它可以滋潤(rùn)我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒有用心感受母親對(duì)我們的愛，就太對(duì)不起母親這兩個(gè)無私的字。

范文1：

濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌大家都很熟悉吧？確實(shí)，媽媽的愛是廣博無私的。為什么呢？看看我寫的吧！（總述媽媽對(duì)我的愛）

有一次，我生病了，覺得很不舒服，就搖搖晃晃地走到媽媽的面前。沒等我開口，媽媽就親切地問：“寶貝，哪不舒服??？”我說：“我的頭很暈?！庇谑牵瑡寢尪挷徽f，立刻攔了一輛出租車，我們倆坐上車，來到了醫(yī)院。醫(yī)生量了一下我的體溫，媽呀！39度呢！媽媽心急如焚地問醫(yī)生：“怎么樣？”醫(yī)生回答：“很嚴(yán)重，要掛瓶?！边€沒等醫(yī)生說完，我“哇”的一聲就哭了，還大呼小叫：“不掛瓶，不掛瓶！”媽媽焦急地說：“不掛瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去掛瓶了。針打進(jìn)去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12點(diǎn)了，媽媽一邊給我拿藥，還不停地問寒問暖，給我看掛瓶掛好沒有。掛好了，又掛一瓶，媽媽跑來跑去，累得上氣接下氣??她的眼睛充滿了血絲，累得筋疲力盡。當(dāng)我

看到這幅情景，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。（通過一件事例寫出媽媽對(duì)我的關(guān)心）

我記得有一天晚上，我在做作業(yè)，突然被一道很難的數(shù)學(xué)題給困住了，是媽媽絞盡腦汁想啊想，想了很長(zhǎng)時(shí)間，想出來了再告訴我這道題是什么意思，我聽不懂就再給我講一遍，直到我聽懂了為止。此時(shí)，媽媽就是我困難中的一根拐杖。

媽媽的愛就像那一杯杯濃濃的綠茶；就像那一塊塊濃郁的勞動(dòng)力；就像那一碗碗濃濃的粥??（概括父母的愛，我的感受）

范文2：

爸爸對(duì)我的愛

我是爸爸的小寶貝，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，疼愛我。

有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發(fā)冷，測(cè)了一下體溫，原來是發(fā)燒了。爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫(yī)院。路上爸爸的車開得比平時(shí)快得多，看來他是有點(diǎn)著急了。在醫(yī)院醫(yī)生給我看完病，爸爸帶我去的點(diǎn)滴，還給我租了一個(gè)床鋪，是為了讓我在打針的時(shí)候能好好的休息。我躺著打針的時(shí)候，爸爸并沒有閑著，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我吃水果，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒?jiǎn)枂栁腋杏X怎么樣，還出去買來了我最愛吃的點(diǎn)心。

第一袋要快打完了，我的體溫不但沒退，反而升高了。這下爸爸更著急了，拿著病歷又去找醫(yī)生，接著又是拍片，又是驗(yàn)血忙了半天，換了新的藥再打。爸爸就一直在我身旁陪著。這次終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來不知不覺的睡著了，也不知道過了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完點(diǎn)滴回家時(shí)，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。爸爸一早還有工作，也不能多休息一會(huì)兒，真是太辛苦了。

有爸爸陪再我身旁，他會(huì)無微不至的關(guān)心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。

范文3：

母

愛

我們每個(gè)人，都是在母親的懷抱中成長(zhǎng)；在母親慈祥的目光中成長(zhǎng)；在母親諄諄的教誨中長(zhǎng)大。當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)母愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你臥病在床時(shí)母愛是布滿血絲的雙眼。我們?cè)谀睦?，母親的心就在哪里。

還有一次，媽媽有事出去，我不想一人在家，吵著也要跟著。我讓媽媽先走，隨后就追上去?？晌铱匆妺寢屧诓贿h(yuǎn)處停住了，因?yàn)槲以?jīng)和媽媽說過，那家有一只小狗追過我好幾次，我特別害怕，所以媽媽在那兒等我。雖然是一件小事，但我卻深深地體會(huì)到媽媽對(duì)我無私的愛。

母愛是偉大的，母親也是偉大的。我們應(yīng)該回報(bào)自己的母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力感謝自己的母親。

范文4：

牽手中的“愛”

馬路上，車來車往，十字路口，更是險(xiǎn)象環(huán)生。聽著耳畔尖銳的車?guó)Q，看著眼前一晃而過的車影，爸爸不覺皺起了眉頭，我也不禁心驚膽戰(zhàn)。但此處就是

沒有紅綠燈，連斑馬線也變得模糊不清了。怎么辦？趁著幾個(gè)“勇者闖關(guān)”的時(shí)機(jī)，我們也加入了沖過馬路的行列。

爸爸牽著我的手似乎攥緊了不少，他讓我緊緊地靠在他的右側(cè)，好像要用自己的身體去抵擋那飛馳而過的車輛。到了中間的黃線處，爸爸手上又一用力，把我拽到了他的左側(cè)。他那高大的身影又擋在了我的面前，我?guī)缀蹩床坏杰囕v從我的身邊駛過。

“哎，終于過來了！兒子，你以后無論如何都不能一個(gè)人單獨(dú)過馬路，太危險(xiǎn)了，聽見沒有？”隨著一聲長(zhǎng)嘆，父親的語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)厲起來?！班?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)，我的心里暖洋洋的，因?yàn)槲覐陌职值臓渴种懈惺艿搅艘粋€(gè)字——愛！