第一篇：中學(xué)導(dǎo)護(hù)工作匯報(bào)

﹡﹡﹡﹡﹡中學(xué)導(dǎo)護(hù)工作匯報(bào)

一、導(dǎo)護(hù)工作匯報(bào)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，維護(hù)穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序，營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境，確保廣大師生安全出行以及校園周邊交通的暢通，我校制定了責(zé)任明確、落實(shí)到位的行政值班導(dǎo)護(hù)制度。具體做法如下：

（一）擔(dān)任導(dǎo)護(hù)的人員

為了減輕一線教師的工作負(fù)擔(dān)，使他們能全身心投入日常的教育教學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校導(dǎo)護(hù)任務(wù)的人員主要由學(xué)校四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、九位中層干部及三位年級(jí)主任構(gòu)成。

（二）導(dǎo)護(hù)工作的分工

學(xué)校將整體導(dǎo)護(hù)工作細(xì)分為三大塊區(qū)域，即校門(mén)口、崇望樓教學(xué)區(qū)、惟真樓教學(xué)區(qū)，六個(gè)時(shí)間段，即早晨、上午、大課間、午間、下午、放學(xué)。每天落實(shí)三人擔(dān)任導(dǎo)護(hù)任務(wù)，其中一人擔(dān)任每天的執(zhí)勤組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理當(dāng)日發(fā)生的重大突發(fā)性事件并認(rèn)真做好導(dǎo)護(hù)值班記錄。校門(mén)口執(zhí)勤人員主要負(fù)責(zé)與傳達(dá)室保安一起維持好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)口秩序，早晨迎候師生進(jìn)校，下午送別師生離校，檢查學(xué)生進(jìn)校時(shí)的儀容儀表、胸卡佩戴情況，關(guān)注校門(mén)口、操場(chǎng)一帶學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)處置校門(mén)口突發(fā)性事件并向校長(zhǎng)報(bào)告。崇望樓、惟真樓教學(xué)區(qū)執(zhí)勤人員主要負(fù)責(zé)巡查各自負(fù)責(zé)的教學(xué)區(qū)各班的常規(guī)、秩序，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范及危險(xiǎn)行為，如隨地亂扔紙屑、食品包裝袋、飲料罐，搞笑、追逐打鬧等，及時(shí)處置教學(xué)區(qū)內(nèi)突發(fā)性事件并向校長(zhǎng)

報(bào)告。

二、下一步工作設(shè)想及存在的困難

以上所匯報(bào)的我校導(dǎo)護(hù)工作更多只是停留在學(xué)校層面?；诔绱▍^(qū)內(nèi)小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，下一步學(xué)校設(shè)想與交警一大隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系，落實(shí)一到兩名交警或輔警每天協(xié)助學(xué)校疏導(dǎo)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)前主干道的交通，同時(shí)邀請(qǐng)一些社區(qū)、家長(zhǎng)志愿者參與配合疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生每天能安全進(jìn)校、安全離校。當(dāng)然，中學(xué)相較于小學(xué)，學(xué)生上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，這也是以上設(shè)想在實(shí)施過(guò)程中所面臨的最大困難。對(duì)于這一點(diǎn)，單單依靠學(xué)校力量恐怕是難以解決的，還要有賴于上級(jí)教育主管部門(mén)，甚至是政府部門(mén)出面與學(xué)校一同進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。

第二篇：小學(xué)安全導(dǎo)護(hù)工作總結(jié)

西南中心小學(xué)安全導(dǎo)護(hù)爸爸媽媽工作總結(jié)

2014年6月西南中心小學(xué)，試行為期一個(gè)月的安全導(dǎo)護(hù)員。而我們二（4）班也參與了其中二天的導(dǎo)護(hù)工作。6月20日我們?nèi)议L(zhǎng)懷著忐忑不安的心情，一大早來(lái)到學(xué)校正門(mén)集中。姚浩媽媽分配工作與明確工作目的，主要以小孩安全，疏導(dǎo)車輛，勸導(dǎo)教育不安全行為。鄧俊謙爸爸負(fù)責(zé)右邊小汽車疏導(dǎo)，梁旭輝媽媽負(fù)責(zé)校門(mén)口下車小孩的安全，姚浩媽媽負(fù)責(zé)左邊自行車與摩托車的疏導(dǎo)，7:10分開(kāi)始站崗。

在我們的指揮下，很多家長(zhǎng)積極配合我們的疏導(dǎo)指揮。還有好多位家長(zhǎng)打開(kāi)車窗，大聲說(shuō)靚女你們心態(tài)很好，值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)我們也不好意思站在那的，但只要自己心態(tài)擺好，想著小孩的安全，也就覺(jué)得自己在做一件再自然不過(guò)的事。也有小部分家長(zhǎng)冷言相對(duì)，但我們還是細(xì)心的解釋存在安全問(wèn)題。早上很快結(jié)束了。

放學(xué)前我們回學(xué)校，安排旭輝媽媽照顧家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)得及接的小孩，我們鄧俊謙爸爸和姚浩媽媽回到今早的崗位，但放學(xué)的突發(fā)事情多了很多。我們完成工作后，聚在一起討論了一下存在問(wèn)題，總結(jié)出

一、放學(xué)多了好多小孩自己行來(lái)回穿梭在行使車輛中，到對(duì)面小買部買吃的，二、多了老人接小孩放學(xué)，橫過(guò)對(duì)面。

三、交通工具停放亂，逆行車輛多。

四、家長(zhǎng)遲接的小孩留在學(xué)校指定區(qū)安全隱患大。

一天安全導(dǎo)護(hù)下來(lái)總結(jié)一順口溜（不到這點(diǎn)，不知這險(xiǎn)。己知這險(xiǎn)，解決這點(diǎn)。）這天我們汗流浹背，有快樂(lè)也有苦惱，但想起穿梭在車流中的小孩與老人那驚心動(dòng)魄場(chǎng)面，我們的安全護(hù)航辛苦也是值得的，突別是想起老人的稱贊與小孩的笑臉，讓我們感到無(wú)比的光榮，這就是中國(guó)正能量的力量。這是每位家長(zhǎng)都能做到的事，只要我們?cè)敢膺~出這一步，做小孩與社會(huì)的榜樣。而這不是高尚的行為，這是一名普通家長(zhǎng)的真心。讓我們用愛(ài)的正能量延續(xù)下去，西南中心小學(xué)成為輔助教育的新力量。加油！西南中心小學(xué)家委會(huì)。

第三篇：家長(zhǎng)導(dǎo)護(hù)倡議書(shū)-linhejun

關(guān)于溫州市水心小學(xué)成立家長(zhǎng)志愿者導(dǎo)護(hù)隊(duì)倡議書(shū)

親愛(ài)的家長(zhǎng)

大家好！

此刻，作為家長(zhǎng)代表，在國(guó)旗下發(fā)言，我心潮澎湃。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我們成為學(xué)校的一份子，以“愛(ài)心護(hù)學(xué)志愿者”的身份，和大家一起關(guān)注學(xué)校門(mén)前的交通秩序，參與每天上放學(xué)期間的交通組織。

由于我校位于狹長(zhǎng)的街道上，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，校門(mén)前車流量較大，加上街道邊亂擺的攤點(diǎn),堵車等現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，刺耳的喇叭聲此起彼伏，大家在車輛的縫隙中艱難穿行，不少同學(xué)和家長(zhǎng)都將寶貴的時(shí)間消耗在車流中。這一幕幕不和諧的景象中，孩子上放學(xué)期間的交通秩序?qū)嵲诹钊藫?dān)憂。最近媒體報(bào)道的《除了小黃帽，孩子的安全還需要些什么》和小悅悅事件為所有的家長(zhǎng)再次敲響安全警鐘。作為家長(zhǎng)，與其被動(dòng)地譴責(zé)人性冷漠，不如積極行動(dòng)起來(lái)，參與孩子交通安全的管理。

為了保障校前道路暢通，確保學(xué)生通行安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校園保安、導(dǎo)護(hù)老師共同組成的校前交通秩序管理的隊(duì)伍，他們與可親可敬的交巡警一起，共同為孩子們架設(shè)了一道堅(jiān)固的“安全屏障”。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)溫州都市報(bào)、交巡警一大隊(duì)二中隊(duì)和水心小學(xué)聯(lián)合成立“家長(zhǎng)志愿者導(dǎo)護(hù)”隊(duì)伍的時(shí)候，我非常激動(dòng)，并立即響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極報(bào)名加入“家長(zhǎng)志愿者導(dǎo)護(hù)”隊(duì)伍。作為一名光榮的義工，我愿盡自己的最大努力為學(xué)生的交通安全提供服務(wù)，與學(xué)校及交巡警部門(mén)一起分擔(dān)路隊(duì)管理工作中的苦與難，使校門(mén)前的交通展現(xiàn)出有序、文明、安全的新風(fēng)貌。同時(shí)，作為一名志愿者代表，我也鄭重地向全校家長(zhǎng)及同學(xué)發(fā)生倡議，真誠(chéng)地希望你們做到：

1.大力倡導(dǎo)綠色交通理念，每天上學(xué)、放學(xué)盡量不用汽車接送，家住學(xué)校附近的同學(xué)要堅(jiān)持步行上學(xué)。

2.家長(zhǎng)接送車輛盡量不在校前道路十七中路通過(guò)，嚴(yán)格遵守不在校門(mén)口停車上、下車，接送孩子時(shí)即停即走，不要停車逗留。3.各種機(jī)動(dòng)車要注意瞭望、減速慢行、禮讓學(xué)生。同時(shí)，堅(jiān)持做到不隨意調(diào)頭、不違章停車。

4.每天家長(zhǎng)盡量與孩子在家里食用早餐，避免在校門(mén)口食用早餐時(shí)造成車輛長(zhǎng)時(shí)間停留。

5.接孩子時(shí)，要按照學(xué)校規(guī)定的放學(xué)時(shí)段，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)排好路隊(duì)離校。文明走路，安全為先。

6、聽(tīng)取執(zhí)勤人員的勸阻，主動(dòng)加入校園文明交通志愿者隊(duì)伍，積極參加校園文明交通公益活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)道路交通秩序，抵制各種不文明交通行為，勸導(dǎo)交通違法者做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。

各位家長(zhǎng)，打造學(xué)校門(mén)前“綠色文明的交通環(huán)境”是我們共同的目標(biāo)和追求，讓我們攜起手來(lái)，一起努力，為孩子們的交通安全保駕護(hù)航，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的童年里健康成長(zhǎng)。

謝謝大家！

溫州市水心小學(xué) 溫州市水心小學(xué)家委會(huì)

2011 10.30

第四篇：中學(xué)工作匯報(bào)

工作匯報(bào)

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們指導(dǎo)工作表示感謝！下面，我就學(xué)校當(dāng)前的工作和今后的工作目標(biāo)向領(lǐng)導(dǎo)們做簡(jiǎn)要匯報(bào):

一、當(dāng)前的工作

***中學(xué)現(xiàn)有9個(gè)平行教學(xué)班，學(xué)生350人，教職工40人，在校住宿生78人，在校進(jìn)餐學(xué)生122人。學(xué)校無(wú)債務(wù)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以中心初中2013-2014學(xué)工作思路為指導(dǎo)，圍繞中心初中提出的“513工作目標(biāo)”，主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍和班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以小習(xí)慣為切入點(diǎn)狠抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校中層干部一律帶畢業(yè)班主課，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，和班主任一起深入到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓放晚學(xué)帶作業(yè)背書(shū)包回家、讓辦公室成為學(xué)生知識(shí)的超市等這樣一些的小的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

2、落實(shí)教學(xué)比武活動(dòng)，以教學(xué)藝術(shù)為突破口，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校提出學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、興趣不濃的根本原因在于教師的教學(xué)缺乏藝術(shù)，因此本學(xué)期的校內(nèi)教學(xué)比武側(cè)重教師授課有激情、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，改變課堂沉悶的現(xiàn)狀。

3、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，追求課堂教學(xué)實(shí)效。一是抓了教師候課制，即上課教師必須提前3分鐘進(jìn)課堂；二是抓班班通的使用率，鼓勵(lì)教師自制課件，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用。三是抓作業(yè)設(shè)計(jì)，杜絕作業(yè)布置的隨意性，如英語(yǔ)課隨意布置單詞抄寫(xiě)的作業(yè)。

4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課程，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，10月初舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，落實(shí)一生一科一輔，禁止教師收費(fèi)補(bǔ)課，推銷教輔資料；高度重視學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了住宿生的管理，讓留守學(xué)生的父母在外工作放心。

二、存在的問(wèn)題與不足

學(xué)校德育教育管理乏力，學(xué)生參與自主管理意識(shí)不強(qiáng)；學(xué)校師資力量相對(duì)薄弱，學(xué)科結(jié)構(gòu)不很合理，教師工作積極性不高，教學(xué)質(zhì)量滯后，群眾滿意度有待提高；學(xué)校存在一定的安全隱患，舊教師宿舍樓為D級(jí)危房。

三、三年工作目標(biāo)

總體發(fā)展目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)管理規(guī)范，教師素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)質(zhì)量提升，人民群眾滿意，教育目標(biāo)管理綜合排名進(jìn)入全市前1/3行列。

1、校務(wù)管理

堅(jiān)持依法治校和以德立校相結(jié)合的原則，以教師發(fā)展為本，提倡人本化的親情管理。建立完善高效的管理體制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的作用。

2、德育管理

在促進(jìn)人的全面發(fā)展德育理念指導(dǎo)下，以和諧教育為抓手，細(xì)化落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，突出活動(dòng)和滲透，講求方法，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性、營(yíng)造和諧的德育環(huán)境，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有健康體魄，正直品格和舒展個(gè)性的一代新人。

3、教學(xué)管理

在教學(xué)管理中，從學(xué)生成長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育的整體出發(fā)，關(guān)注教育活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，喚醒教育活動(dòng)中的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)人都能真正地活起來(lái)。

教學(xué)中突出以學(xué)論教的思想，堅(jiān)持以課標(biāo)為指導(dǎo)，以新課程目標(biāo)為準(zhǔn)繩，以課本為載體；狠抓雙基，發(fā)展智能；改革教法，促進(jìn)學(xué)法；因材施教，培優(yōu)幫困；分層推進(jìn)，提高效率。

4、課程建設(shè)

在以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為本的理念指導(dǎo)下，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系，大力開(kāi)展校本課程的開(kāi)設(shè)和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，使教師教學(xué)水平得以提高，確保辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

5、隊(duì)伍管理

以培養(yǎng)、調(diào)整、充實(shí)、提高為原則，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，專業(yè)扎實(shí)的具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)和諧教育的實(shí)施。

6、總務(wù)管理

以加強(qiáng)制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理、資產(chǎn)管理和校園環(huán)境建設(shè)為抓手，強(qiáng)化后勤工作的規(guī)范管理，提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量。

7、培養(yǎng)目標(biāo)

教育培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力，健全人格，求和諧，有個(gè)性，重體

驗(yàn)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神，成為德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的合格公民。

四、建議

教育界有一句名言：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。我不敢推論說(shuō)：一個(gè)好廠長(zhǎng)就是一個(gè)好工廠，一個(gè)好總統(tǒng)就是一個(gè)好國(guó)家。作為一名校長(zhǎng)我深知自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，責(zé)任有多么巨大，所以我們不曾也不敢有過(guò)懈怠。詩(shī)人臧克家有《老黃?！吩?shī)曰：“塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”給校長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)理解和寬容，一點(diǎn)點(diǎn)。

以上是楊林溝中學(xué)的工作匯報(bào)，有不當(dāng)之處請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)指正。

第五篇：中學(xué)工作匯報(bào)

**中學(xué)**－**學(xué)年工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我校全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、挑戰(zhàn)困難，學(xué)校各項(xiàng)工作步入健康的軌道，教育教學(xué)工作整然有序?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、工作成績(jī)

（一）黨風(fēng)廉政工作方面

1、抓黨風(fēng)廉政教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫，狠抓全體黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育的同

時(shí)，也著力于廣大教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，全面優(yōu)化了我校干部、教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮了黨支部的的職能作用。**年評(píng)為**鎮(zhèn)“先進(jìn)基層黨組織”。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立民主評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面。

3、嚴(yán)格遵守涵江區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)施教師承諾制度，開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。在**年民主行風(fēng)評(píng)議中，我校獲得第四名。

（二）德育思想工作方面

1、為實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，一學(xué)年，全校各班級(jí)成功地舉辦了主題班會(huì)，學(xué)生通過(guò)自編、自演豐富多彩的節(jié)目，使學(xué)生的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生思想情操，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的聰明才智，使學(xué)生從中得到了鍛煉，受到了教育。

2、通過(guò)每周一的升旗和重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境等良好思想品質(zhì)。

3、通過(guò)開(kāi)展以“校園里講誠(chéng)信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)生命”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我校組織學(xué)生參加區(qū)教育局舉辦的各類演講比賽活動(dòng)，均取得可喜的成績(jī)，**年我校經(jīng)評(píng)為“市級(jí)德育工作先進(jìn)?！薄?/p>

（三）教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)（試行）》（閩教基〔**〕26號(hào)）等相關(guān)文件要求，遵照涵政教〔**〕171號(hào)文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，重建一系列學(xué)校常規(guī)管理制度，加強(qiáng)校本教研，堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。全校學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想感情，能關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和分辨是非、抵制不良影響的能力，能以“守則”、“日常行為規(guī)范”要求自己，基礎(chǔ)道德表現(xiàn)良好。

2、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教學(xué)工作秩序井然，在參加各類學(xué)科競(jìng)賽中，有20多位學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3、審美能力不斷增強(qiáng)，特長(zhǎng)得到更好發(fā)揮，掌握音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，合格率90%以上，具有一定感受美、欣賞美和表現(xiàn)美的能力，以及分析社會(huì)生活中美與丑的能力，大多數(shù)學(xué)生做到語(yǔ)言美、儀表美。大多數(shù)學(xué)生具有一定的興趣和愛(ài)好，才能和特長(zhǎng)得到發(fā)展。

**年12月，我校被評(píng)為“市級(jí)文明學(xué)?！?。

（四）安全教育工作方面

1、按照區(qū)教育局和有關(guān)消防安全部門(mén)的整體要求，制定了“學(xué)校安全整治活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”，成立學(xué)?！鞍踩位顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，配備保安二名，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過(guò)舉辦消防安全實(shí)地演練，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。

3、建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制，建立校長(zhǎng)、主任、學(xué)年組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

**年9月份我校通過(guò)“學(xué)校安全主體標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”考評(píng)，**年1月我校在全區(qū)安全管理目標(biāo)考評(píng)中評(píng)為第五名。

二、存在問(wèn)題

1、學(xué)校管理方面。存在著學(xué)校規(guī)章制度雖能制定，但沒(méi)能很好的落實(shí)，各項(xiàng)制度還未能很好地化作教師的具體行動(dòng)。

2、在師風(fēng)師德管理方面，我們的工作有待加強(qiáng)，個(gè)別教師從事第二職業(yè)，影響教學(xué)質(zhì)量。個(gè)別教師不能在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)學(xué)生不聽(tīng)課現(xiàn)象不聞不問(wèn)，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的輟學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有效的動(dòng)員。我們?cè)诮處煿芾砩希狈τ行У谋O(jiān)督與評(píng)價(jià)。

3、在規(guī)范課程設(shè)置方面，我們雖能開(kāi)足開(kāi)齊課程，但由于某些學(xué)科師資欠缺或教

師認(rèn)識(shí)偏差，我們沒(méi)有開(kāi)好一些課程，特別是社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)方面，開(kāi)展的不夠充分，從畢業(yè)班的成績(jī)看語(yǔ)數(shù)英學(xué)科成績(jī)較好，等級(jí)學(xué)科成績(jī)較差。音、體、美、技術(shù)課有被擠占現(xiàn)象。

4、在“美麗校園”校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道建設(shè)上，我校起步較晚，現(xiàn)仍是滯后狀態(tài)。

四、今后整改方向

1、盡快建立健全教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)章制度。既

能用制度管理教師，約束教師，又能引入合理的常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)體制，充分調(diào)動(dòng)教師的自覺(jué)性和積極性。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，把檢查過(guò)程、檢查結(jié)果落實(shí)到位。每次檢查都要敢于剖析問(wèn)題，不搞形式主義，進(jìn)行認(rèn)真反饋。對(duì)檢查中好的做法要及時(shí)表?yè)P(yáng)推廣。對(duì)不足之處要敢于批評(píng)，堅(jiān)持原則。

3、狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為提高質(zhì)量根本來(lái)抓。堅(jiān)持教學(xué)研究，抓好集體備課，開(kāi)聽(tīng)課工作。認(rèn)真探索教學(xué)新路，加強(qiáng)校本研究和培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，積極組織骨干教師參加各類培訓(xùn)，培養(yǎng)一批敬崗愛(ài)業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師，在學(xué)校里發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)引，做好“傳、幫、帶”工作。利用校本培訓(xùn)平臺(tái)，讓骨干教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教材研究，營(yíng)造深厚的教研氛圍。

5、配合學(xué)校做好建設(shè)美麗校園各項(xiàng)后勤服務(wù)工作；想方設(shè)法做好學(xué)校禮堂翻建工程建設(shè)，促成學(xué)校禮堂翻建工程年底順利完工；節(jié)約緊縮學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，著力多渠道籌集資金，力爭(zhēng)在今年開(kāi)啟學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道建設(shè)，美化凈化校園。