第一篇：縣教育局年終工作總結(jié)和工作思路

××年，縣教育局堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委縣政府“協(xié)調(diào)步伐，狠抓落實(shí)，保持經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和社會和諧進(jìn)步”的工作主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會議精神為主線，以研究解決教育改革發(fā)展的一系列熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)問題為突破口，以辦好人民滿意教育，創(chuàng)建和諧教育為根

本，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、埋頭實(shí)干、狠抓落實(shí)，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的成績，為全縣“四個一”和“五個七”發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。

一、××年工作總結(jié)

（一）抓重點(diǎn)工程項(xiàng)目，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程

1、扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)程。全縣教育系統(tǒng)充分認(rèn)識創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好教育創(chuàng)強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，在縣委、縣政府的支持下，今年4月召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣動員大會，提出了創(chuàng)建工作的具體任務(wù)，即“一個機(jī)制”、“三化工程”和“六個突破”?！耙粋€機(jī)制”就是要堅(jiān)持和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，進(jìn)一步探索跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)的新路子；“三化工程”就是基礎(chǔ)教育均衡化、學(xué)校教育教學(xué)素質(zhì)化、教育信息化工程；“六個突破”就是薄弱學(xué)校改造工作、學(xué)校教育裝備、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、特色教育、教育督導(dǎo)評價有新突破，高質(zhì)量地完成中小學(xué)各項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)。圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作，積極開展以“心牽教育，情系××，為爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣添磚加瓦”為主題的教師募捐活動，并多次召開了學(xué)校“創(chuàng)強(qiáng)”工作專題會議，提出各校、機(jī)關(guān)各部門的階段任務(wù)，明確具體的行動目標(biāo)。完成了對各校圖書、設(shè)施的驗(yàn)收核實(shí)工作，加強(qiáng)學(xué)校外部環(huán)境改造與校園文化建設(shè)，做好設(shè)備設(shè)施添置、維修及課桌椅改造工作，進(jìn)一步完善各類申報(bào)檔案，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣奠定基礎(chǔ)。

2、切實(shí)加快學(xué)校布局調(diào)整步伐。我們從爭創(chuàng)“省教育強(qiáng)縣”和推進(jìn)全縣教育發(fā)展均衡化的高度，提出了《關(guān)于要求進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局的意見》，并于今年5月在縣人民政府第24次常務(wù)會議上討論通過。制定了《××縣2005年學(xué)校布局調(diào)整工作方案》，順利撤并了××初中、××初中、××初中、××初中、××學(xué)校初中部和××小學(xué)，在××城區(qū)籌備組建了××初級初中，基本確定全縣設(shè)高中段學(xué)校4所，九年一貫制學(xué)校1所，初中段學(xué)校7所（包括東沙中學(xué)初中部），小學(xué)13所，幼兒園42所的學(xué)校（園）布局格局，有力地促進(jìn)了全縣教育資源的優(yōu)化配置。

3、全力抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。××實(shí)驗(yàn)學(xué)校遷建工程于05年2月下旬進(jìn)入土建施工以后，目前，所有主體土建工程已基本結(jié)束，地下管道、校門、圍墻及景觀等附屬工程已進(jìn)場施工，預(yù)計(jì)于2006年*月底竣工，*月投入使用，至今已完成投資約3800萬元。

4、積極實(shí)施“萬校標(biāo)準(zhǔn)化”工程。為確保到2007年全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85％，我們下發(fā)了《萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施意見》，出臺了《××縣2004—2007年九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》，全縣各學(xué)校啟動了三年發(fā)展規(guī)劃制訂工作，29所學(xué)校制訂的“2005—2007三年發(fā)展計(jì)劃”已經(jīng)全部匯總完畢，并已匯編成冊。至05年6月，全縣已有5所學(xué)校（××初級中學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)）通過了“省標(biāo)準(zhǔn)化三類學(xué)?！彬?yàn)評。

(二)抓內(nèi)涵發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

1、把握重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加快人事分配制度改革，完善教師合理流動機(jī)制，建立城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教制度，加大教師交流力度。全面實(shí)施教師資格制度，完善崗前培養(yǎng)與在職培訓(xùn)相銜接的教師再教育體系，進(jìn)一步提升在職教師的學(xué)歷層次。目前全縣教師參加校本培訓(xùn)的年度受訓(xùn)率為100。加大學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺了《××縣骨干教師評選與管理辦法》，推行了骨干教師ab級制度，共評選出64名a級骨干教師和93名b級骨干教師。開展了學(xué)校黨建“三培養(yǎng)”工作，舉辦了首屆學(xué)校校級后備干部培訓(xùn)班，40位培訓(xùn)班學(xué)員參加了由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的為期八天的教育培訓(xùn)，初步建立了后備干部個人培訓(xùn)檔案。關(guān)注農(nóng)村教師的專業(yè)成長，有40多位農(nóng)村教師參加了省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班。積極探索教師人事管理的新方法，針對學(xué)校撤并后教師相對富余的現(xiàn)狀，出臺了《選派部分富余學(xué)科教師從事社區(qū)工作的辦法》，為實(shí)現(xiàn)教師分流探索了一條新路。公開選拔局機(jī)關(guān)中層干部，把年輕有為、思想先進(jìn)、務(wù)實(shí)肯干的人才充實(shí)到機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中來，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)。

2、深化改革，著力提升農(nóng)村教育發(fā)展水平。加大對漁農(nóng)村教育的投入力度，在保持教育現(xiàn)有生機(jī)和活力的同時，積極保障漁農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。通過轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)撥款等辦法，建立起對漁農(nóng)村教育予以扶持的機(jī)制，根據(jù)財(cái)政狀況，安排一定的專項(xiàng)資金，專門用于扶持偏遠(yuǎn)學(xué)校，以逐步縮小城鄉(xiāng)差距。加大扶貧幫困力度，設(shè)立扶

第二篇：2015年教育局工作總結(jié)和2015年工作思路

2015年教育局工作總結(jié)和2015年工作思路

為全面總結(jié)2015年工作，切實(shí)謀劃好2015年工作，根據(jù)縣委辦、政府辦《關(guān)于報(bào)送2015年工作總結(jié)和2015年工作思路的通知》要求，為確保明年教育工作取得實(shí)效，局黨委及全體班子成員深入基層調(diào)研，在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上，集中時間集中力量對2015年教育工作進(jìn)行了謀劃，具體情況是：

一、2015年工作總結(jié)

1、基礎(chǔ)教育成績顯著。截止目前,全縣己建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園121所，幼兒教育環(huán)境明顯改善，適齡兒童入園率達(dá)到了95%以上。2015年11月25號，以市人大副主任賈體新為組長的駐保三級（全國、省、市）人大代表對我縣學(xué)前教育調(diào)研指導(dǎo)，視察組對我縣學(xué)前教育給予了很高的評價。2015年12月8日，我縣順利通過保定市推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收；2015年小學(xué)調(diào)研成績進(jìn)一步提高；中考全市綜合排名第二，全市前100名中，定興占19名，前10名中，占4名，基礎(chǔ)教育水平進(jìn)一步提高。

2、高考再創(chuàng)輝煌。2015年高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為46.9%，比去年增加92人，本二上線絕對數(shù)位居全市第三，萬人口比全市第二，高考工作得到了保定市、縣委、縣政府的表彰獎勵。

3、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化。通過不懈努力和積極協(xié)調(diào)，2015年我縣爭取校安工程項(xiàng)目9個，資金4612萬元，新建和改擴(kuò)建學(xué)校12所，5所學(xué)校已竣工投入使用。爭取項(xiàng)目數(shù)和資金總量全市第一。投資1027萬元改建維修校舍21292平方米。特別是河北省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目落戶我縣，為改善辦學(xué)條件提供了資金保障。

4、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績斐然。強(qiáng)力推進(jìn)《定興縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》的落實(shí)，全縣撤并中小學(xué)10所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所，進(jìn)一步擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化了資源配置，提高了辦學(xué)效益，提升了我縣均衡發(fā)展的水平。12月1日—3日，我縣接受了保定市驗(yàn)收，評估組對我縣的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給與了充分肯定和高度評價。

5、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的意見》，教師隊(duì)伍管理水平不斷提高。加強(qiáng)干訓(xùn)、師訓(xùn)工作，選拔45名校長參加省、市任職資格培訓(xùn)，市級骨干教師培訓(xùn)256名，組織900名教師參加“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，及時完成省、市送培任務(wù)。進(jìn)一步深化教育內(nèi)部人事制度改革，建立完善“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”用人機(jī)制，推行機(jī)關(guān)中層干部競爭上崗，選拔股級干部3任，調(diào)整任免學(xué)校干部65人，使一批政治好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。教師教育工作成績喜人，縣教師進(jìn)修學(xué)校被評為省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校，得到了河北省的表彰，2015年12月23日，我縣在全省教師教育工作大會上作了經(jīng)驗(yàn)交流，我縣的做法在全省推廣。加強(qiáng)師德和行風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出了省級師德標(biāo)兵1人，市級魅力教師2人、師德標(biāo)兵10人、學(xué)科名師1人、名師3人，縣級魅力教師10人、師德標(biāo)兵30人、學(xué)科名師72人、名師20人。圓滿完成義務(wù)教育階段績效工資改革和發(fā)放工作，順利完成2015年支教工作，進(jìn)一步優(yōu)化了教師資源配置，得到市委、市政府的表彰。

6、職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，對接京津工作顯成效。職教中心圓滿完成了市下達(dá)的招生任務(wù)指標(biāo)。采取“校企聯(lián)合”、“校校聯(lián)合”等形式與30余家企業(yè)和6所院校聯(lián)合辦學(xué)，提升了辦學(xué)層次，“訂單培養(yǎng)”率達(dá)到35%以上。今年10月份，機(jī)械加工專業(yè)通過專家評估，被確立為市級骨干專業(yè)。成功舉辦了“對接京津校企人才推介會”,來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)提供了600余個就業(yè)崗位，與京津6所院校和30余家企業(yè)建立了合作對接關(guān)系，為近千名學(xué)生提供了在大中城市就業(yè)的機(jī)會，真正實(shí)現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進(jìn)”的目的，就業(yè)率達(dá)98.51%。積極推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，招生xx人，開設(shè)種、養(yǎng)植技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理三個實(shí)用專業(yè)，職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力逐步提高。2015年9月被保定市授予職業(yè)教育工作“先進(jìn)單位”。

7、學(xué)校安全穩(wěn)定工作水平得到提升。一是落實(shí)責(zé)任，積極開展校園安全隱患排查整改。新增兼職門衛(wèi)201人，投資66.7萬元，安裝監(jiān)控探頭384個，安全系數(shù)進(jìn)一步提高。二是全力做好信訪排查穩(wěn)控工作，沒有發(fā)生進(jìn)京、赴省市集體訪現(xiàn)象。

通過以上工作，為確保我縣評為市級教育工作先進(jìn)縣奠定了基礎(chǔ)。

二、2015年工作思路

（一）工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確保全市教育工作先進(jìn)縣和工作實(shí)績突出單位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)市縣前列，幾項(xiàng)單項(xiàng)工作跨入全省前列，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（二）具體工作及措施

1、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓人民群眾更加滿意。樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，抓管理上質(zhì)量，2015年高考繼續(xù)保持全市第一平臺，中考繼續(xù)保持全市先進(jìn)位次，小學(xué)調(diào)研測試力爭有新突破。迎接好河北省普及學(xué)前三年教育復(fù)檢和保定市第二輪推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查備檢工作，確保順利過關(guān)。

2、扎實(shí)做好布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展新跨越。2015年，在撤并中小學(xué)7所的同時，抓創(chuàng)建、促內(nèi)涵、提品位，力爭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所；通過規(guī)范化、精細(xì)化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小學(xué)建設(shè)，促進(jìn)全縣教育均衡快速發(fā)展。

3、加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。一是繼續(xù)加大跑部進(jìn)廳力度，積極爭取各級各項(xiàng)專項(xiàng)資金，在爭取項(xiàng)目和資金上力爭保持全市領(lǐng)先位次，確保資金及時、足額到位，為改善我縣辦學(xué)條件提供資金保障。二是積極推進(jìn)校安工程，強(qiáng)力推進(jìn)定興中學(xué)擴(kuò)建工程；完成投資1135萬元的職中實(shí)訓(xùn)樓和280萬元的特教學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目；完成投資1110萬元的小朱莊鄉(xiāng)蘭溝小學(xué)教學(xué)樓及附屬工程、天宮寺鄉(xiāng)中教學(xué)樓及附屬工程、肖村鄉(xiāng)九汲小學(xué)教學(xué)樓及附屬工程、定興鎮(zhèn)祖村店中學(xué)宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進(jìn)度，加強(qiáng)工程質(zhì)量管理，確保工程按期交付使用，把學(xué)校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

4、全面提升干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。深化教育內(nèi)部人事制度改革，全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍管理的意見》，繼續(xù)推行教師崗位責(zé)任制和校長聘任制，建立能者上、庸者下的用人機(jī)制。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)。廣泛開展開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”和“師德標(biāo)兵”評選表彰活動，全面提高教師的職業(yè)道德水平。著力培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、名師，促進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為促進(jìn)全縣教育科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

5、做好貧困生救助工作，保障弱勢群體就學(xué)權(quán)利。一是開展好貧困生救助、助學(xué)貸款和職中助學(xué)金發(fā)放工作，不讓一個孩子因貧困失學(xué)。二是深入開展“控輟保學(xué)”工作，依法維護(hù)適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

6、全力抓好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。一是開展校園安全大檢查活動，消除安全隱患，著力構(gòu)建安全文明校園。二是加強(qiáng)師生法制教育，積極開展矛盾排調(diào)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生越級上訪和集體訪等信訪穩(wěn)定問題。

第三篇：區(qū)教育局工作總結(jié)及工作思路

區(qū)教育局工作總結(jié)及工作思路

2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃的收官之年、“十三五”規(guī)劃的謀篇之年，更是海口“雙創(chuàng)”工作的奠基之年。按照區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署，我局以“辦人民滿意的教育”為宗旨，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“樹立教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和?？凇八姆N精神”，進(jìn)一步深化改革，解放思想，搶抓機(jī)遇，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將我局2015年工作總結(jié)如下：

一、2015年主要工作

（一）以黨建工作為主體，凝聚教育健康發(fā)展正能量

一是積極開展黨的群眾路線回頭看活動，整治“四風(fēng)”、加強(qiáng)整改，嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二是在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，大力倡導(dǎo)“5+

2、白加黑”、“釘釘子”、“馬上就辦”和“拍拍看”精神；三是舉辦黨的十八大四中全會精神宣講活動，組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線宣講大會和十八屆五中全會精神宣講大會，邀請中共XX市委理論教育講師團(tuán)團(tuán)長康慶杰為大家詳細(xì)解讀“十三五”規(guī)劃；采取主題討論、業(yè)余自學(xué)等形式，開展多形式、多載體、多角度的黨風(fēng)廉政教育活動，邀請區(qū)紀(jì)委吳禮按副書記作警示報(bào)告；逐個對全區(qū)校長、書記進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)提醒談話50人次；組織機(jī)關(guān)黨員干部到社區(qū)開展各項(xiàng)志愿服務(wù)群眾活動1358人次。通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動，整個教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于擔(dān)當(dāng)，在各項(xiàng)工作中攻堅(jiān)克難，取得優(yōu)異成績。

（二）以教育質(zhì)量為中心，全面提升辦學(xué)水平

2015年，我局堅(jiān)持以教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施“教學(xué)規(guī)范年”管理，采取加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，局領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶、學(xué)區(qū)化管理和教育督導(dǎo)評估等措施，多管齊下，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，繼續(xù)名列全市四區(qū)前列。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量突出，共有6所學(xué)校在全市公辦學(xué)校中排名進(jìn)入前十，其中有金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校、九小、農(nóng)墾一小、二十六小、海燕小學(xué)總平均分、總合格率和總優(yōu)秀率均排在全市公辦學(xué)校前六名。金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)?？偲骄帧⒖偤细衤屎涂們?yōu)秀率均排在全市公辦學(xué)校第二名。海燕小學(xué)歷年各項(xiàng)指標(biāo)均未進(jìn)入前十名，今年總平均分、總合格率和總優(yōu)秀率均排在全市公辦學(xué)校第六、四、五名，成績提高幅度較大。山高小學(xué)在民辦學(xué)校中總平均分、總合格率和總優(yōu)秀率均居第一。2015年我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的總優(yōu)秀率和總合格率顯著提高，特別是總合格率提高了6.8個百分點(diǎn)，在全區(qū)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城西鎮(zhèn)除外）中有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)在全市進(jìn)步幅度最大的前十名之中榜上有名，成績顯著。中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，報(bào)考率、優(yōu)秀率和及格率顯著提升，低分率有所下降，我區(qū)為全市唯一沒有學(xué)校低分率高于30%的區(qū)。義龍中學(xué)、金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合評價指數(shù)繼續(xù)保持全市前十名，龍橋中學(xué)、新坡中學(xué)進(jìn)入農(nóng)村公辦學(xué)校綜合評價直屬前十名行列，秀英學(xué)校繼續(xù)保持民辦學(xué)校綜合評價指數(shù)前十名。坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校的總優(yōu)秀率增幅名列全市第一。

（三）以實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶為切入點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

區(qū)政府高度重視農(nóng)村教育問題，為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量，我區(qū)于今年3月起啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)幫扶工作機(jī)制。出臺幫扶方案，由區(qū)教研室具體實(shí)施，采取“一幫一”的幫扶措施，即1個學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)幫扶1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的1個對應(yīng)學(xué)科，骨干教師團(tuán)隊(duì)從學(xué)科教研、集體備課、教材培訓(xùn)、差生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等方面提供幫助和指導(dǎo)，截至目前，共開展幫扶活動90余次，組織集體備課200余次，主題研討56次，示范課128節(jié)次，聽課指導(dǎo)158節(jié)次，專題講座109場次，學(xué)生競賽5次，編制簡報(bào)43期。共400多名教師、近5000名學(xué)生參加幫扶活動。經(jīng)過將近1年的幫扶活動，我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，大部分中心校的排名有所提升，農(nóng)村小學(xué)整體總合格率提高了6.8個百分點(diǎn)，在我區(qū)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)在全市進(jìn)步幅度最大的前十名之中榜上有名。龍橋中學(xué)、新坡中學(xué)進(jìn)入農(nóng)村公辦學(xué)校綜合評價直屬前十名行列。

（四）以深化學(xué)區(qū)管理為抓手，實(shí)現(xiàn)教育捆綁式發(fā)展

2015年，我局全面實(shí)施學(xué)區(qū)管理制度，按照“統(tǒng)一設(shè)施共享、統(tǒng)一教學(xué)活動、統(tǒng)一集體備課、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測”等模式實(shí)施捆綁，促進(jìn)共同發(fā)展。區(qū)政府撥付90萬元作為學(xué)區(qū)內(nèi)教育教學(xué)、教科研、獎勵等活動經(jīng)費(fèi)，確保六個學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的正常開展。

六個學(xué)區(qū)開展各具特色的教研活動，第一學(xué)區(qū)以“八點(diǎn)時刻”活動引領(lǐng)成員校開展教研活動；第二學(xué)區(qū)請名師進(jìn)校，開展課題研究及學(xué)科培訓(xùn)；第三學(xué)區(qū)組織集體備課展示活動，引領(lǐng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校全體教師共同參與教研活動；第四學(xué)區(qū)開展以“五環(huán)節(jié)鏈?zhǔn)浇萄谢顒印睘橹黝}的教研活動以及“青藍(lán)工程”、教學(xué)節(jié)等活動，將課題實(shí)驗(yàn)與校本教研緊密結(jié)合；第五學(xué)區(qū)請專家進(jìn)校引領(lǐng)教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)校際互動互助；第六學(xué)區(qū)組織青年教師大比武，進(jìn)行課堂教學(xué)、粉筆字、板畫、演講等多項(xiàng)教師基本功評比活動，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)新了辦學(xué)方式，通過構(gòu)建合作發(fā)展機(jī)制，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，整體提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。從小考成績看，第三學(xué)區(qū)城西小學(xué)、第六學(xué)區(qū)金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第二學(xué)區(qū)海燕小學(xué)今年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的總平均分、總優(yōu)秀率和總合格率提高幅度都較大，第三學(xué)區(qū)龍泉中心小學(xué)的總平均分和總合格率均進(jìn)入了進(jìn)步最快前十名學(xué)校之列，特別是總合格率漲幅達(dá)到了16.7個百分點(diǎn)，名列全市第二。第一學(xué)區(qū)的九小總平均分，第四學(xué)區(qū)農(nóng)墾二小總合格率，第六學(xué)區(qū)龍橋?qū)W?？偤细衤?、總優(yōu)秀率也進(jìn)入了進(jìn)步最快前十名學(xué)校之列。從中考成績看，第五學(xué)區(qū)義龍中學(xué)、城西中學(xué)、遵譚中學(xué)、龍泉中學(xué)中考優(yōu)秀率均有提升，義龍中學(xué)與2014年相比上升12%。義龍中學(xué)、城西中學(xué)、八中、十一中、新坡中學(xué)中考及格率與去年相比均有上升，義龍中學(xué)、龍泉中學(xué)、新坡中學(xué)低分率均有下降。第六學(xué)區(qū)金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考優(yōu)秀率、及格率與去年相比均有上升，龍橋?qū)W校及格率上升8.18%，低分率下降5.17%。校際之間的差距得到進(jìn)一步縮小。

（五）以教師培訓(xùn)為平臺，提升師資隊(duì)伍水平

今年，區(qū)政府投入200萬經(jīng)費(fèi)用于我區(qū)教師培訓(xùn)工作。我局緊緊圍繞“幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)”、“規(guī)范教學(xué)管理”、“實(shí)施一師一優(yōu)課、一課一名師”等重點(diǎn)工作，注重“研”、“訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合，形成共同體，按分類分崗分層實(shí)施培訓(xùn)，確保實(shí)效。今年，我局先后組織開展的教研活動有：區(qū)中小學(xué)教研管理人員培訓(xùn)暨第二屆校本教研論壇，區(qū)第二屆“資源共享，均衡發(fā)展”教育論壇，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)公民辦教師全員培訓(xùn)、區(qū)首屆中小學(xué)校長論壇、中小學(xué)校長（副職）武漢大學(xué)高級研修班、第三屆校本教研論壇、第三屆“資源共享，均衡發(fā)展”教育論壇等15種類別的培訓(xùn)，師資水平得到進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年參加培訓(xùn)的校長、副校長、教導(dǎo)主任、骨干教師等教學(xué)人員共8000余人次。我區(qū)教師參加全國性各項(xiàng)比賽，成績斐然，共有6人獲獎。我區(qū)教師參加市級各項(xiàng)比賽成績優(yōu)異，共獲一等獎32人次，二等獎61人次，三等獎91人次。小學(xué)語文等7個學(xué)科參加市級課堂評比活動，獲市一等獎9人，二等獎9人，三等獎1人。

（六）以督導(dǎo)評估為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

一是做好督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》，繼續(xù)做好學(xué)校督學(xué)掛牌工作。選聘14名專職督學(xué)和38名兼職督學(xué)，把全區(qū)58所中小學(xué)校和142所幼兒園分成15個督學(xué)責(zé)任區(qū)，設(shè)置每個督學(xué)責(zé)任區(qū)選派3—4名督學(xué)，每名督學(xué)直接負(fù)責(zé)4—5所學(xué)校（幼兒園），實(shí)行無縫隙覆蓋，完成了市、區(qū)、學(xué)校三級教育督導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。邀請省督導(dǎo)室陳長寬副主任對全體督學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建督導(dǎo)評估工作。完成義龍中學(xué)、遵譚中學(xué)和城西小學(xué)三所學(xué)校申報(bào)省級規(guī)范化學(xué)校的過程性評估。截至目前，我區(qū)共有省級規(guī)范化學(xué)校7所，占16.6%,市級規(guī)范化學(xué)校40所，占95%。三是開展幼兒園評估工作。今年對佳寶幼兒園等12所幼兒園開展“市示范、一級幼兒園”辦園水平初審評估工作，同時對2012年前批辦的幼兒園進(jìn)行市級二、三級等級評估工作。通過督學(xué)和督導(dǎo)評估工作，讓學(xué)校改善辦學(xué)條件，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

（七）以“雙創(chuàng)”工作為突破口，強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境整治等工作 8月6日我局啟動“雙創(chuàng)”工作，組織機(jī)關(guān)干部和區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園師生、家長積極投身“雙創(chuàng)”各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動參與創(chuàng)建，形成人人知曉、人人參與、人人支持的良好氛圍。

一是科學(xué)謀劃，建章立制。成立局“雙創(chuàng)”辦公室，出臺了《“雙創(chuàng)”工作方案》、《小手拉大手，雙創(chuàng)進(jìn)校園活動方案》、《“雙創(chuàng)”工作行動計(jì)劃》等一系列“雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案和計(jì)劃，制定教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作目標(biāo)示意圖，對“雙創(chuàng)”三年工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。建立督查工作機(jī)制，組成10個督查組，每月對區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園進(jìn)行“雙創(chuàng)”工作督查督辦，確保發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二是規(guī)范管理，有序開展。1.強(qiáng)化宣傳教育，營造濃郁氛圍。通過板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等載體及開展主題班隊(duì)會、主題家長會、師生家長“雙創(chuàng)”知識競賽、“萬人大簽名，萬師訪萬家和萬人大掃除”、“雙創(chuàng)”主題黑板報(bào)評比、繪畫比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、合唱比賽、編制“雙創(chuàng)”相關(guān)知識校本教材，組織道德文化大講堂、道德模范在身邊系列講座、抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展等活動，組織全區(qū)師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀24個字，“四個全面”、中國夢、學(xué)生守則和市委書記孫新陽提倡的“5+2，白加黑”“馬上就辦”“釘釘子”和“拍拍看”四種精神，不斷提高師生和家長的“雙創(chuàng)”意識。2.啟動“小手拉大手、雙創(chuàng)進(jìn)校園”活動儀式。宣讀了《致全區(qū)學(xué)生一封公開信》，提出“教育好一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)”的總體目標(biāo)，號召全區(qū)青少年要發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，帶動身邊所有人參與到“雙創(chuàng)”工作中去，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。3.開展志愿者服務(wù)活動。組織局機(jī)關(guān)全體干部及區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園師生家長成立志愿服務(wù)隊(duì)伍，每周末定期到掛點(diǎn)社區(qū)、校園內(nèi)外及周邊社區(qū)開展志愿服務(wù)活動，開展義務(wù)勞動、“萬人大掃除”、清理衛(wèi)生死角、清除違搭違建、上街入戶向市民宣傳“雙創(chuàng)”知識，維護(hù)校園周邊秩序和環(huán)境整潔。

三是幫扶掛點(diǎn)，助力“雙創(chuàng)”。組織局機(jī)關(guān)全體干部幫扶中山街道辦及我局掛點(diǎn)單位西湖和長堤社區(qū)。每天安排十幾名干部與中山街道辦人員一起巡街，每周末定期到掛點(diǎn)社區(qū)開展志愿服務(wù)或義務(wù)勞動，累計(jì)共有1100多人次。幫扶26000多元為中山街道辦長堤和居仁坊建設(shè)圍墻、清理垃圾；投入約8000元為掛點(diǎn)單位長堤社區(qū)老年人活動之家、青少年兒童活動中心和婦幼活動中心配置書柜和圖書。投入約5000元幫扶掛點(diǎn)單位西湖社區(qū)印制宣傳資料、購置工具等。

四是戮力同心，初顯成效。截止目前，全區(qū)2900多名教師，61000多名學(xué)生和45000多名家長簽名表示參與“雙創(chuàng)”的決心。召開專題會議20余次，舉辦3次全區(qū)教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作培訓(xùn)班，指導(dǎo)區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園做好“雙創(chuàng)”材料建檔、迎檢等各項(xiàng)工作。舉辦3期“雙創(chuàng)”工作現(xiàn)場會，組織全區(qū)校長、園長到我區(qū)“雙創(chuàng)”工作開展較好的學(xué)校參觀交流，促進(jìn)成果共享、共同提高。各校向師生、家長發(fā)放調(diào)查問卷近10萬份、宣傳冊3萬余份，3千余名教師走進(jìn)萬余個學(xué)生家庭，將“雙創(chuàng)”知識傳遞給每一位學(xué)生家長。全區(qū)教育系統(tǒng)共共成立志愿服務(wù)隊(duì)近60支，有教師2900余人、學(xué)生23000余人、家長35000余人成為志愿者，發(fā)放“雙創(chuàng)”宣傳資料近30000份，組織師生及家長志愿者參加義務(wù)勞動近20000人次。校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校門前“三包”及校園周邊環(huán)境得到進(jìn)一步整治，未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，學(xué)校教職工工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，師德師風(fēng)有新提升，在學(xué)生的帶動下，學(xué)生家人做文明市民的意識和行動明顯提高。

（八）以安全工作為重點(diǎn)，創(chuàng)建和諧平安校園

今年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國家新《安全法》和省委、省政府“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)”要求，與各學(xué)校簽訂2015年《中小學(xué)安全保衛(wèi)、消防、禁毒工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《中小學(xué)校、幼兒園道路交通安全責(zé)任書》、《中小學(xué)校、幼兒園食品安全管理責(zé)任書》。組織開展2015年全民禁毒宣傳月主題活動，積極創(chuàng)建禁毒示范學(xué)校，其中省級1所，市級2所，區(qū)級10所。做好中小學(xué)生交通、消防、防溺水、防震減災(zāi)等安全宣傳教育，開展主題教育110余次，不斷提高師生安全防范意識。組織開展校車管理專項(xiàng)整治活動3次，開展學(xué)校及周邊環(huán)境安全隱患排查專項(xiàng)活動6次，深入學(xué)校調(diào)研周邊情況、制定學(xué)校周邊環(huán)境整治方案，發(fā)放安全工作經(jīng)費(fèi)300萬元，確保人防、技防、物防、消防人員及設(shè)施到位。聯(lián)合市教育局、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)工商局等單位開展校園周邊食品安全專項(xiàng)整治活動。召開食品安全工作會議，要求各中小學(xué)、幼兒園開展食品安全自查，及時整改存在的問題，切實(shí)加強(qiáng)食品安全管理，確保師生安全。

九、以和諧發(fā)展為目標(biāo)，各項(xiàng)工作全面進(jìn)步

一是強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。深入開展師德師風(fēng)教育活動，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平；完成了9名免費(fèi)師范生招聘工作；根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)及編制情況，調(diào)配16名教職工，提拔任用3名校長，從區(qū)外引進(jìn)優(yōu)秀教育人才19人，面向社會公開招聘了60名教師充實(shí)到中小學(xué)教師隊(duì)伍，逐步建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。落實(shí)校長教師交流制度。共有15所學(xué)校140名教師進(jìn)行雙向交流,選派6名教師到臨高等外市縣農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教。二是加收推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件，增加學(xué)位。完成了西湖學(xué)校建設(shè)，整合三小、十小和十一中3所學(xué)校，9月1日正式開學(xué)，目前已有1200多名學(xué)生在新校區(qū)上課，全?？商峁?020個學(xué)位。完成玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部和金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校新教學(xué)樓建設(shè)，增加1500個學(xué)位，其中玉沙增加1200個，金盤增加300個。三是做好解決原被辭退民辦教師歷史遺留問題工作。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，并加強(qiáng)宣傳。經(jīng)個人申報(bào)，鎮(zhèn)中心小、鎮(zhèn)政府認(rèn)定工作小組和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，已順利完成三批次共267名原辭退民師身份及教齡認(rèn)定工作，并上報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳和省人社廳備案。其中兩批已公示并發(fā)放補(bǔ)助資金。四是做好民辦教育的籌設(shè)、設(shè)立、變更審批工作，促進(jìn)了民辦教育發(fā)展。同意12個幼兒園，培17個訓(xùn)機(jī)構(gòu)籌設(shè)。同意18個幼兒園，14個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3正式設(shè)立。撤銷了1個幼兒園，5個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時完成民辦學(xué)校、幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年檢工作，并在海口晚報(bào)上通報(bào)。給優(yōu)秀民辦學(xué)校、幼兒園發(fā)放獎勵資金共計(jì)50萬元。五是做好學(xué)校法制教育工作。配合司法局為42所中小學(xué)聘請派出所民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長，督促各學(xué)校把法制教育課列入課時計(jì)劃，開展好“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”活動，組織開展四月和九月法制宣傳月和“12.4”法制宣傳日法制教育活動，為校園教育創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。六是做好依法行政工作。邀請海南華僑中學(xué)曾良主任從依法執(zhí)政、依法治校、依法治教三個方面對全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師進(jìn)行培訓(xùn)教育；組織學(xué)習(xí)并全面實(shí)施《XX市區(qū)2015年依法行政工作要點(diǎn)》。

二、存在問題

一是城區(qū)部分學(xué)校生源多，班額過大。二是農(nóng)村教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力整體偏弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較低與城區(qū)相比還有較大差距。三是部分項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展緩慢，未能達(dá)到預(yù)期目的。四是少數(shù)學(xué)校對繼續(xù)教育工作的認(rèn)識仍需進(jìn)一步提高，實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”等重點(diǎn)工作不到位

三、2016年工作計(jì)劃

（一）繼續(xù)加強(qiáng)黨建工作和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保障教育健康發(fā)展。

（二）繼續(xù)開展辦學(xué)模式和體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)幫扶、學(xué)區(qū)化管理等工作，進(jìn)一步激發(fā)教育發(fā)展的活力。

（三）大力整合教育資源，積極推進(jìn)小學(xué)城南校區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力增加學(xué)位，適應(yīng)教育增長需求。

（四）加強(qiáng)各中小學(xué)校安全、衛(wèi)生管理工作，增強(qiáng)中小學(xué)生安全和衛(wèi)生意識，提高學(xué)生自我安全防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

（五）加強(qiáng)教師校長隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育系統(tǒng)活力。進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)師資均衡配備，加強(qiáng)后備干部力量培養(yǎng)。改革和創(chuàng)新培訓(xùn)及教研模式，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。

（六）大力提高教育信息化水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

（七）重點(diǎn)抓好“雙創(chuàng)”各項(xiàng)工作，開展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建和評估，努力打造一批“雙創(chuàng)”示范學(xué)校，全力以赴做好迎檢工作。

第四篇：教育局2009工作總結(jié)及2010年工作思路

2009工作總結(jié)及2010年工作思路

芙蓉區(qū)教育局

一、2009年教育工作回顧

2009年，在市教育局的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，全力推進(jìn)芙蓉教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)獲得市“初級中學(xué)畢業(yè)分流、中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”、“綜治維穩(wěn)和安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”、區(qū)“組織工作創(chuàng)新獎”等榮譽(yù)。

（一）立足均衡，教育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)

1、重點(diǎn)工程建設(shè)取得新進(jìn)展。今年初，由于區(qū)委區(qū)政府的高度重視，共有13個教育項(xiàng)目列入重點(diǎn)工程計(jì)劃，并納入“兩幫兩促”活動項(xiàng)目予以強(qiáng)力推進(jìn)，特別是在保障預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)足額到位的基礎(chǔ)上，還貸款1個億用于重點(diǎn)工程建設(shè)專項(xiàng)支出，配套學(xué)校建設(shè)步伐明顯加快。目前，芙蓉中學(xué)、燕山二小、育英二小綜合樓今年秋季已經(jīng)投入使用，大同二小綜合樓和東郡小學(xué)綜合樓主體工程已經(jīng)竣工，火星三小、育英二小教學(xué)樓已于9月動工，預(yù)計(jì)2010年秋季投入使用。校舍安全檢測工作已經(jīng)完成，其它重點(diǎn)工程進(jìn)展順利。

2、信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到新水平。堅(jiān)持信息技術(shù)管用結(jié)合，全面實(shí)施“IT設(shè)備條形碼系統(tǒng)管理”，建立了“教師E家” 教育教學(xué)支撐系統(tǒng)，建成“芙蓉基礎(chǔ)教育”、“芙蓉職業(yè)教育”和“教師培訓(xùn)”遠(yuǎn)程教育平臺，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)成果、名師優(yōu)課實(shí)時傳播網(wǎng)上共享，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源年級、學(xué)科、課題全覆蓋。信息技術(shù)與學(xué)校課堂教學(xué)、日常辦公管理等方面的整合應(yīng)用達(dá)到了一個新水平。

3、教育整體水平再上新臺階。小學(xué)教育繼續(xù)保持全省、全市領(lǐng)先地位，入學(xué)率、普及率、鞏固率、合格率、升學(xué)率連續(xù)第23年保持100%；在現(xiàn)行招生制度使生源質(zhì)量受到客觀限制的情況下，中學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年全區(qū)中考一次性合格率達(dá)89.9%以上，十二中高考?？埔陨仙暇€率達(dá)86%，領(lǐng)先全省同類學(xué)校；學(xué)前教育、民辦教育發(fā)展有序、管理規(guī)范，適齡兒童接受三年學(xué)前教育率達(dá)97.2％；職業(yè)中專招生人數(shù)逐年增加，職高、普高招生比例達(dá)到了省、市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95％。

（二）講求實(shí)效，素質(zhì)教育進(jìn)一步深化

1、德育工作凸現(xiàn)新亮點(diǎn)。堅(jiān)持德育為先，突出以培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會的能力為重點(diǎn)，采取校內(nèi)與校外相結(jié)合，學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的方法開展德育活動，以活動引領(lǐng)，以活動滲透，德育工作凸現(xiàn)新亮點(diǎn)。藝體中心組織舉辦了“相約校園，聆聽經(jīng)典”湖南交響樂團(tuán)芙蓉區(qū)新城區(qū)專場演出會和“精彩芙蓉 彰顯特色”中小學(xué)生廣場音樂會，讓高雅的音樂藝術(shù)真正走進(jìn)了學(xué)校，走近了學(xué)生；同時，素質(zhì)教育基地深入開展心理健康教育，成功開設(shè)心理體驗(yàn)式活動課程，今年以來共開課44批次，共接待區(qū)內(nèi)中小學(xué)生7015人；舉辦心理體驗(yàn)式成人培訓(xùn)班3期，全區(qū)33個 單位共210人參加。各學(xué)校也不斷創(chuàng)新活動形式，注重學(xué)生良好品德、文明行為的養(yǎng)成，開展了系列化德育活動，強(qiáng)化了學(xué)生的切身感悟。

2、課堂教學(xué)取得新突破。今年是“課堂教學(xué)效益年”，全區(qū)上下踴躍參與，突出中心，強(qiáng)化管理，并取得了一定成效。各學(xué)校不斷完善管理制度，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，行政深入課堂指導(dǎo)，緊抓課堂巡視，推行常態(tài)化的教學(xué)評價，提高了教師規(guī)范從教的自覺性。同時，各學(xué)校大膽革新，積極探索更適合具體實(shí)際的教學(xué)模式，注重課堂常態(tài)表現(xiàn)，涌現(xiàn)了“沙龍式”研課、“實(shí)踐—點(diǎn)評—再實(shí)踐”教學(xué)、“說—授—評”教學(xué)等多種模式，廣泛開展奪杯式、主題式、幫扶式等課堂教學(xué)開放活動，提出了高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂、智慧課堂等新型教學(xué)理念。此外，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范與輻射作用，實(shí)施“東部行動”，開展了學(xué)科帶頭人送課下鄉(xiāng)活動和“1+1”共構(gòu)一課活動，實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)了師徒之間、伙伴之間的同步成長。

3、學(xué)校文化彰顯新特色。我區(qū)著力構(gòu)建課業(yè)、活動、實(shí)踐相結(jié)合的素質(zhì)教育新課程體系，以學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)、科技項(xiàng)目建設(shè)為依托，積極開展校園文化建設(shè)。目前，全區(qū)學(xué)?！疤厣?xiàng)目”46個，覆蓋學(xué)校26所，覆蓋率78.8%。同時，積極參加各級各類競賽，成績優(yōu)異。在今年長沙市第七屆運(yùn)動會中，我區(qū)運(yùn)動員參加了青少年組所有項(xiàng)目的比賽，共奪得 69.5枚金牌、總分3598.5分，獲得團(tuán)體總分第一名、金牌總數(shù)第二名、獎牌總數(shù)第一名的優(yōu)異成績。此外，我區(qū)7所學(xué)校與英國牛津郡7所學(xué)校建立長久的合作伙伴關(guān) 系，以“分享最佳經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)全球公民”為主題開展了系列教育交流活動。今年5月，英國牛津郡教育考察團(tuán)一行訪問長沙市，與我區(qū)學(xué)校結(jié)對開展了為期四天文化交流活動，并簽署了合作備忘錄，為建立深度合作的伙伴關(guān)系奠定了基礎(chǔ)，也使我區(qū)學(xué)校特色文化的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）以人為本，師資水平進(jìn)一步提升

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。我區(qū)長期以來都把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持約束與示范并舉，推行師德考評制度，并將考評結(jié)果納入教師檔案管理。局屬各單位堅(jiān)持工作創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，以主題活動強(qiáng)化師德，以先鋒示范引領(lǐng)師德，以深層交流促進(jìn)師德，以搭建平臺踐行師德，不少學(xué)校還廣泛組織了師德調(diào)查和交心活動，全區(qū)師德建設(shè)氛圍更加濃厚，影響更加深入，效果更加明顯。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。我們始終站在教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的高度來組織教師隊(duì)伍建設(shè)。按照“公平、公正、公開”的原則，率先實(shí)行網(wǎng)上招聘報(bào)名方式，進(jìn)行了第5次教師公開招聘工作，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，面向社會公開選聘了優(yōu)秀教師70人，為我區(qū)教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。實(shí)行教研員聯(lián)點(diǎn)聯(lián)片制度，強(qiáng)化教研管理隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、多途徑實(shí)施新一輪教師培訓(xùn)工作，對所有學(xué)校校本研訓(xùn)工作進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)；組織了全區(qū)中小學(xué)青年教師學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)技能測評工作，涉及7個學(xué)科共330余人參加；送訓(xùn)10位書記參加市級中小學(xué)書記提高班的培訓(xùn)，選派103名班主任參加了湖南省“2009年萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，43名后備干部順利結(jié)業(yè)。深入開展課題研究，建立了 “省市級課題的區(qū)級指導(dǎo)性結(jié)題”機(jī)制，指導(dǎo)省級“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)2項(xiàng)，完成市級課題結(jié)題3項(xiàng)，其中獲一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。2009年，我區(qū)三位校長被中國教師教育學(xué)會認(rèn)定為全國“名校長”，育英小學(xué)朱愛朝老師作為全市小學(xué)教師唯一代表被認(rèn)定為首批“長沙市首席名師”，并設(shè)立了“朱愛朝語文工作室”，充分展示了我區(qū)教師良好的綜合素質(zhì)。

3、強(qiáng)力保障教師待遇。2009年，率先全市為全區(qū)教職工兌現(xiàn)了績效工資，在職教職工人均月工資性收入增長1400元左右，離退休教職工人均月工資性收入增長1000元左右；區(qū)財(cái)政還安排近1億元，在全市率先全額補(bǔ)發(fā)了績效工資實(shí)施后的工資、醫(yī)保、住房公積金的差額。

（四）統(tǒng)籌兼顧，教育大局進(jìn)一步和諧

1、組織建設(shè)注入新內(nèi)涵。局黨委組織了“以黨帶團(tuán) 回顧光輝歷程”黨團(tuán)員風(fēng)采展示活動和“書記上微型黨課”活動。今年上半年，局機(jī)關(guān)按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，參加了我區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每名機(jī)關(guān)干部撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，局領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫了《芙蓉區(qū)學(xué)前教育工作調(diào)研報(bào)告》和《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》，并以科室為單位開展了“科學(xué)發(fā)展、問計(jì)于民”合理化建議征集和“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”解放思想大討論活動，機(jī)關(guān)干部用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。下半年，局屬35個基層黨組織、1279名黨員參加了第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育”這個主題，做實(shí)規(guī)定動作，做活 自選動作，并取得了初步成效。各基層黨組織設(shè)置了“教育講（論）壇”、“黨員書屋”、“網(wǎng)上專欄”等專門平臺，開展了主題活動、專題講座、組織經(jīng)驗(yàn)交流、教育深度敘事、推薦優(yōu)秀書籍或作品等多種形式的學(xué)習(xí)活動，使支部活動向更具常態(tài)、更富內(nèi)涵的方向發(fā)展。同時，還設(shè)立了“黨員愛心崗”、“小小鳥巢志愿者服務(wù)站”、“貼心服務(wù)站”、“知心姐姐心理咨詢臺”等各種形式的專門服務(wù)平臺，廣泛開展了“黨員奉獻(xiàn)日”、“黨員服務(wù)周”、“關(guān)注留守的天空”等主題服務(wù)活動，樹立了芙蓉黨員教師無私奉獻(xiàn)的光輝形象。

2、廉政建設(shè)拓展新形式。廉政建設(shè)注重關(guān)口前移，繼續(xù)實(shí)施廉政工作目標(biāo)管理責(zé)任制，組織觀看反腐倡廉影視片、發(fā)送廉政手冊，全面組織“小金庫”治理行動，提高了黨員干部的廉潔意識。同時，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織了“廉潔文化進(jìn)校園”方案征集評選活動和“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)”理論征文活動，舉辦了“廉潔自律”主題家長培訓(xùn)班，使廉政建設(shè)由黨員干部前移到廣大師生及學(xué)生家長，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉政建設(shè)廣泛性和深刻性。

3、綜治維穩(wěn)獲得新成效。我們從構(gòu)建和諧社會的高度出發(fā)，認(rèn)真抓好了社會治安綜合治理工作。加強(qiáng)與交警、消防等部門的聯(lián)系，開展交通、火災(zāi)等方面安全教育送課下校活動，開展安全教育流動課堂活動，積極指導(dǎo)學(xué)校安全仿真演習(xí)。開展了遠(yuǎn)離甲型H1N1流感、預(yù)防麻疹、春季傳染病、艾滋病等培訓(xùn)、宣傳、預(yù)防工作。開展了星級食堂創(chuàng)建活動，對學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行了食堂管理、食堂衛(wèi)生安全的專項(xiàng)檢查。組織了民辦教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范辦學(xué)行為督查，全面清理非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化安全責(zé)任，開展主題系列安全教育活動，將安全教育相關(guān)知識蘊(yùn)含于游戲、文娛中，寓教于樂，收到了良好的教育效果。

4、群團(tuán)工作呈現(xiàn)新面貌。局團(tuán)委大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動，實(shí)施青年教師全員注冊制度，建立和完善志愿服務(wù)的管理、培訓(xùn)、評價、保障等機(jī)制。局工會開展了“我最喜歡的工會活動”評選和“芙蓉教育采風(fēng)”攝影作品征集評比活動。局婦聯(lián)組織了“五好文明家庭”和“百戶特色家庭”評選活動，還開展了“愛心媽媽”牽手流動兒童活動，得到社會廣泛好評。關(guān)工委組織了“家庭教育講師團(tuán)”送課到?；顒樱嫣岣吡思议L育人水平。此外，還收悉并認(rèn)真回復(fù)了政協(xié)提案12件，政協(xié)委員滿意率為100%。目前，全局系統(tǒng)呈現(xiàn)工作積極、黨群團(tuán)結(jié)、大局穩(wěn)定的和諧局面。

（五）團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)步伐進(jìn)一步加快

我區(qū)積極響應(yīng)省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的號召，迅速動員，科學(xué)部署，全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作。今年3月31日，區(qū)委、區(qū)政府召開了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)大會，提出了率先創(chuàng)建全省高標(biāo)準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，全區(qū)上下緊緊圍繞這一目標(biāo)任務(wù)，全面統(tǒng)籌，落實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。今年8月，經(jīng)省教育廳和省人民政府教育督導(dǎo)室研究決定并報(bào)請省政府同意，將芙蓉區(qū)作為全省教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估試點(diǎn)單位并提前于今年12月中旬進(jìn)行評估驗(yàn)收；今年9月，區(qū)委、區(qū)政府相繼召開了迎接全省首批教育強(qiáng)區(qū)評估驗(yàn)收動員大會和 工作部署會。11月18日—19日，順利通過教育強(qiáng)區(qū)市級督導(dǎo)評估。目前，迎接省檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有序推進(jìn)。

二、2010年教育工作思路

2010年是實(shí)施全區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是謀求教育新發(fā)展的重要之年。主要做好以下幾方面的重點(diǎn)工作：

（一）堅(jiān)持解放思想，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果。按照上級黨委的統(tǒng)一部署，到2010年3月份，局屬各基層黨組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動主要是整改提高和鞏固成果。要高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動后面各階段的任務(wù)，充分總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，努力將科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動與辦人民滿意教育、“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)等重大活動整合起來，探索新途徑、尋找新方法，切實(shí)將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動落到實(shí)處。要用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)全區(qū)教育工作“十二五”規(guī)劃編制工作，組織專題調(diào)研和召開座談會，廣泛聽取社會各界的意見和建議，做到早謀劃、早動手，認(rèn)真編制好全區(qū)教育工作“十二五”規(guī)劃。

（二）堅(jiān)持突出重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、加快重點(diǎn)工程建設(shè)步伐。繼續(xù)爭取市、區(qū)兩級政府對配套學(xué)校建設(shè)的重視與支持，積極盤活教育閑置資產(chǎn)，籌集資金，集中力量抓好重點(diǎn)工程建設(shè)和改善學(xué)校辦學(xué)條件，在重點(diǎn)確保火星三小、育英二小秋季正式投入使用的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)2010年列入政府重點(diǎn)工程項(xiàng)目的建設(shè)。同時按照合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，加大現(xiàn)有學(xué)校的提質(zhì)擴(kuò)容，逐步實(shí)施學(xué)校房屋加固工程，加速解決新城區(qū)“上學(xué)難”和 “上好學(xué)難”的問題，要把促進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為教育發(fā)展的永恒目標(biāo)。

2、合理控制學(xué)校班額。堅(jiān)持“相對就近，劃片入學(xué)”原則，努力開辟“綠色通道”，大力保證符合條件的外來務(wù)工人員子女入學(xué)，讓每一個孩子都“有學(xué)上”。

3、切實(shí)提高中學(xué)辦學(xué)水平。堅(jiān)持立足教學(xué)一線，深入課堂指導(dǎo)，加強(qiáng)對中學(xué)教育教學(xué)管理的督查，積極組織各類研訓(xùn)交流活動，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測。創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，整合教育資源，積極探索區(qū)屬中學(xué)與省內(nèi)外知名中學(xué)、高等院校的深度合作模式和運(yùn)行機(jī)制，將芙蓉中學(xué)將與市內(nèi)知名中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加速提升中學(xué)的辦學(xué)品位，促進(jìn)中學(xué)管理水平、教師隊(duì)伍素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

（四）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，著力提升事業(yè)發(fā)展水平。

1、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步實(shí)施師德教育定期匯報(bào)制和家長評議制，繼續(xù)開展師德評優(yōu)活動，提高教師道德水平。完善教師入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、高級培訓(xùn)、骨干研修等系列化培訓(xùn)模式，進(jìn)一步推進(jìn)校本研修制度建設(shè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常規(guī)建設(shè)，啟動“導(dǎo)師團(tuán)”組建工作，開展專家引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)地指導(dǎo)和遠(yuǎn)程交流等多樣化培訓(xùn)，建設(shè)富有芙蓉特色的專業(yè)培訓(xùn)班。充分發(fā)揮骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步完善區(qū)級學(xué)科帶頭人評定與管理制度，建立動態(tài)管理機(jī)制。

2、增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效。努力提高德育工作的實(shí)效性、針對性，以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，推進(jìn)實(shí)施德育考核達(dá)標(biāo)制，進(jìn)一步拓展德育工作途徑，豐富德育工作內(nèi)容，完善德育評價辦法；以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 為關(guān)鍵，擇優(yōu)選拔、加強(qiáng)培訓(xùn)、深化管理、提高待遇，切實(shí)提高德育管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和綜合能力；以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，利用家長學(xué)校、社區(qū)教育資源促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，與社會教育的整合，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力。廣泛開展“兩型學(xué)?！笔痉秳?chuàng)建活動，組織形式多樣的“兩型學(xué)?！敝黝}教育，營造良好的節(jié)能環(huán)保氛圍；繼續(xù)完善心理體驗(yàn)式課程，著力開發(fā)德育新課程，整合教育資源，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)融合，打造一批富有區(qū)域特色的德育品牌。積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程管理，鞏固提升“課堂教學(xué)效益年”活動成果，繼續(xù)實(shí)施教育均衡發(fā)展東部行動，并組織相關(guān)成果展示，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對全區(qū)46個特色項(xiàng)目進(jìn)行“回頭看”，提出進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)特色項(xiàng)目管理的對策和措施。要適時召開特色項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，推介經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)特色辦學(xué)理念。

3、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，堅(jiān)持管用結(jié)合，充實(shí)芙蓉教育資源庫，豐富系列專題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)“全學(xué)科全課題覆蓋”。充分運(yùn)用“教師E家”教育教學(xué)支撐系統(tǒng)、“芙蓉基礎(chǔ)教育”、“芙蓉職業(yè)教育”和“教師培訓(xùn)”遠(yuǎn)程教育平臺，繼續(xù)開展“教育信息化應(yīng)用示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，繼續(xù)開展“資源在線”活動，促進(jìn)全區(qū)教師之間的廣泛交流。擴(kuò)大教育對外開放，與省內(nèi)外教育界開展多方位的交流合作，進(jìn)一步提高芙蓉教育的聲譽(yù)度。

（四）堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高教育管理效能。

1、深化內(nèi)部管理。一是要加強(qiáng)教學(xué)管理。實(shí)施嚴(yán)格的 教學(xué)管理，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。主要突出四個重點(diǎn)：抓好課堂教學(xué)的主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果；強(qiáng)化校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的職責(zé)，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位；發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范具體教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)；突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。常規(guī)管理工作上，要發(fā)揮區(qū)內(nèi)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的輻射作用，做到典型鋪路，榜樣帶動，進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理模式，將管理的措施落實(shí)到時時、事事、處處。

2、強(qiáng)化組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新黨員教育方式，從開展支部書記上黨課活動，逐步擴(kuò)展到支委上黨課、黨員上黨課，強(qiáng)化服務(wù)理念，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》，繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為”評比活動，深入推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織廉潔文化進(jìn)校園現(xiàn)場觀摩和評比活動。

3、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。安全工作要到底到邊到角，要深入開展校園安全隱患排查治理活動，建好臺帳、加強(qiáng)演練、落實(shí)整改。要進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，建立集人防、物防和技防為一體的校園安全防控體系。要立足于預(yù)防群體性安全責(zé)任事故，切實(shí)做好甲型H1N1流感流行性疾病的防控工作，抓好防溺水教育，加強(qiáng)交通安全、衛(wèi)生防疫和飲用水、食品安全，加強(qiáng)消防安全管理。認(rèn)真抓好學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作，確保學(xué)校和諧平安。

第五篇：縣教育局年終工作總結(jié)和工作思路

××年，縣教育局堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委縣政府“協(xié)調(diào)步伐，狠抓落實(shí)，保持經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和社會和諧進(jìn)步”的工作主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會議精神為主線，以研究解決教育改革發(fā)展的一系列熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)問題為突破口，以辦好人民滿意教育，創(chuàng)建和諧教育為根本，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、埋頭實(shí)干、狠抓落實(shí)，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的成績，為全縣“四個一”和“五個七”發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。

一、××年工作總結(jié)

（一）抓重點(diǎn)工程項(xiàng)目，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程

1、扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)程。全縣教育系統(tǒng)充分認(rèn)識創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好教育創(chuàng)強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，在縣委、縣政府的支持下，今年4月召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣動員大會，提出了創(chuàng)建工作的具體任務(wù)，即“一個機(jī)制”、“三化工程”和“六個突破”。“一個機(jī)制”就是要堅(jiān)持和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，進(jìn)一步探索跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)的新路子；“三化工程”就是基礎(chǔ)教育均衡化、學(xué)校教育教學(xué)素質(zhì)化、教育信息化工程；“六個突破”就是薄弱學(xué)校改造工作、學(xué)校教育裝備、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、特色教育、教育督導(dǎo)評價有新突破，高質(zhì)量地完成中小學(xué)各項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)。圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作，積極開展以“心牽教育，情系××，為爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣添磚加瓦”為主題的教師募捐活動，并多次召開了學(xué)校“創(chuàng)強(qiáng)”工作專題會議，提出各校、機(jī)關(guān)各部門的階段任務(wù)，明確具體的行動目標(biāo)。完成了對各校圖書、設(shè)施的驗(yàn)收核實(shí)工作，加強(qiáng)學(xué)校外部環(huán)境改造與校園文化建設(shè)，做好設(shè)備設(shè)施添置、維修及課桌椅改造工作，進(jìn)一步完善各類申報(bào)檔案，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣奠定基礎(chǔ)。

2、切實(shí)加快學(xué)校布局調(diào)整步伐。我們從爭創(chuàng)“省教育強(qiáng)縣”和推進(jìn)全縣教育發(fā)展均衡化的高度，提出了《關(guān)于要求進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局的意見》，并于今年5月在縣人民政府第24次常務(wù)會議上討論通過。制定了《××縣2005年學(xué)校布局調(diào)整工作方案》，順利撤并了××初中、××初中、××初中、××初中、××學(xué)校初中部和××小學(xué)，在××城區(qū)籌備組建了××初級初中，基本確定全縣設(shè)高中段學(xué)校4所，九年一貫制學(xué)校1所，初中段學(xué)校7所（包括東沙中學(xué)初中部），小學(xué)13所，幼兒園42所的學(xué)校（園）布局格局，有力地促進(jìn)了全縣教育資源的優(yōu)化配置。

3、全力抓好重點(diǎn)工程建設(shè)?！痢翆?shí)驗(yàn)學(xué)校遷建工程于05年2月下旬進(jìn)入土建施工以后，目前，所有主體土建工程已基本結(jié)束，地下管道、校門、圍墻及景觀等附屬工程已進(jìn)場施工，預(yù)計(jì)于2006年*月底竣工，*月投入使用，至今已完成投資約3800萬元。

4、積極實(shí)施“萬校標(biāo)準(zhǔn)化”工程。為確保到2007年全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85％，我們下發(fā)了《萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施意見》，出臺了《××縣2004—2007年九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》，全縣各學(xué)校啟動了三年發(fā)展規(guī)劃制訂工作，29所學(xué)校制訂的“2005—2007三年發(fā)展計(jì)劃”已經(jīng)全部匯總完畢，并已匯編成冊。至05年6月，全縣已有5所學(xué)校（××初級中學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)）通過了“省標(biāo)準(zhǔn)化三類學(xué)?！彬?yàn)評。

(二)抓內(nèi)涵發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

1、把握重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加快人事分配制度改革，完善教師合理流動機(jī)制，建立城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教制度，加大教師交流力度。全面實(shí)施教師資格制度，完善崗前培養(yǎng)與在職培訓(xùn)相銜接的教師再教育體系，進(jìn)一步提升在職教師的學(xué)歷層次。目前全縣教師參加校本培訓(xùn)的受訓(xùn)率為100%。加大學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺了《××縣骨干教師評選與管理辦法》，推行了骨干教師ab級制度，共評選出64名a級骨干教師和93名b級骨干教師。開展了學(xué)校黨建“三培養(yǎng)”工作，舉辦了首屆學(xué)校校級后備干部培訓(xùn)班，40位培訓(xùn)班學(xué)員參加了由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的為期八天的教育培訓(xùn)，初步建立了后備干部個人培訓(xùn)檔案。關(guān)注農(nóng)村教師的專業(yè)成長，有40多位農(nóng)村教師參加了省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班。積極探索教師人事管理的新方法，針對學(xué)校撤并后教師相對富余的現(xiàn)狀，出臺了《選派部分富余學(xué)科教師從事社區(qū)工作的辦法》，為實(shí)現(xiàn)教師分流探索了一條新路。公開選拔局機(jī)關(guān)中層干部，把年輕有為、思想先進(jìn)、務(wù)實(shí)肯干的人才充實(shí)到機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中來，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍的總體素質(zhì)。

2、深化改革，著力提升農(nóng)村教育發(fā)展水平。加大對漁農(nóng)村教育的投入力度，在保持教育現(xiàn)有生機(jī)和活力的同時，積極保障漁農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。通過轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)撥款等辦法，建立起對漁農(nóng)村教育予以扶持的機(jī)制，根據(jù)財(cái)政狀況，安排一定的專項(xiàng)資金，專門用于扶持偏遠(yuǎn)學(xué)校，以逐步縮小城鄉(xiāng)差距。加大扶貧幫困力度，設(shè)立扶貧幫困專項(xiàng)資金，積極開展資助貧困家庭學(xué)生工作，減免義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的書簿費(fèi)、雜費(fèi)和住宿費(fèi)。組織開展教育對口支援工作，動員××城區(qū)和有條件的學(xué)校，比如××實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過學(xué)校結(jié)對、教師支教等形式，對偏遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行對口支援。積極開展教育協(xié)作體研究，組建了 “五校教育協(xié)作體”，組建了“城鄉(xiāng)教育共同體”，實(shí)踐教育區(qū)域合作，初步建立了教育管理、教學(xué)研究、校

準(zhǔn)》、《××縣民辦非企業(yè)托兒所辦所基本標(biāo)準(zhǔn)》的93家幼兒園、托兒所注銷辦園（所）資格。

（三）抓規(guī)范管理，著力提升人民群眾對教育的滿意度

1、建章立制，抓管理，求規(guī)范。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺了加強(qiáng)系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)的一系列制度。建立健全學(xué)校工作和行風(fēng)工作目標(biāo)考核責(zé)任制、校長崗位責(zé)任制、任期目標(biāo)責(zé)任制和輪崗交流制。繼續(xù)深入推行校務(wù)公開，各學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組三個組織機(jī)構(gòu)，確保教育系統(tǒng)校務(wù)公開的規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化、經(jīng)常化。落實(shí)學(xué)校收費(fèi)責(zé)任制，實(shí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)肅治理中小學(xué)亂收費(fèi)。二是規(guī)范招生秩序。按照公平、公正原則，進(jìn)一步規(guī)范了城區(qū)初中小學(xué)招生秩序。實(shí)行小學(xué)升初中免試入學(xué)制度，采用保送、政策照顧、直升和電腦派派位四種方式。

2、把握載體，強(qiáng)隊(duì)伍，樹形象。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。明確主題，創(chuàng)新載體，從轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)等方面入手，謀求機(jī)關(guān)效能的提質(zhì)提速?？h教育局以制度建設(shè)為平臺，將制度建設(shè)貫穿于效能建設(shè)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，注重系統(tǒng)性、工作性，進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)工作行為，機(jī)關(guān)工作人員的辦事態(tài)度明顯改善，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我們以加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)督為抓手，促進(jìn)了效能建設(shè)有效落實(shí)。全年共辦理來電13件，來信19件。開展以“誠信考試、文明考風(fēng)”為主題的端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)教育活動，嚴(yán)肅查處了11名教師的考試舞弊現(xiàn)象。二是認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，按照中央和縣委的部署，以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)的作風(fēng)，做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動各階段的各項(xiàng)工作，做到班子重視、部署周密、行動迅速、成效初顯。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了黨員意識、執(zhí)政意識、服務(wù)意識、組織紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)主動性，增強(qiáng)了實(shí)踐“三個代表”重要思想和樹立科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。廣大黨員認(rèn)真對照黨章的規(guī)定以及教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，查找不足和差距；采取群眾提、自己找、組織點(diǎn)、大家議、互相幫、支部評等有效措施，認(rèn)真開展批評和自我批評，使活動取得了扎實(shí)的成效。

在總結(jié)一年來教育工作的成績與經(jīng)驗(yàn)的同時，我們也清醒地認(rèn)識到在推進(jìn)教育改革與發(fā)展過程中所出現(xiàn)的一些新情況、新問題。一是教育現(xiàn)代化推進(jìn)問題。對照目前的標(biāo)準(zhǔn)，我縣在學(xué)校布局、規(guī)模體現(xiàn)、發(fā)展進(jìn)程等方面尚存在一定的差距，我們的教育理念、管理體制、管理水平及運(yùn)行機(jī)制與現(xiàn)代化教育的要求還有較大差距，需進(jìn)一步努力。二是人民群眾不斷增長的教育需求同優(yōu)質(zhì)教育供給不足的矛盾仍然比較突出，漁農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、師資、條件與城區(qū)學(xué)校仍然存在較大的差距，學(xué)校與學(xué)校之間在抓機(jī)遇謀發(fā)展上還存在著“短腿”現(xiàn)象，各項(xiàng)工作開展還要力求平衡，需要我們大力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。三是師資隊(duì)伍建設(shè)還存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，留住人才的機(jī)制還需要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)。四是素質(zhì)教育和學(xué)校德育問題。當(dāng)前我們正處于一個特定的社會轉(zhuǎn)型期，各種思想觀念和社會矛盾、現(xiàn)行高考中考招生收費(fèi)政策、學(xué)校家庭社會偏面追求升學(xué)率等方面的沖擊和影響，使部分學(xué)校對德育工作有所忽視，心理健康教育、法制教育等還有待進(jìn)一步落實(shí)。

二、××年工作思路

××年縣教育局將堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，深入實(shí)施四項(xiàng)工程，大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，進(jìn)一步加快學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整和“萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”步伐，全力推進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。著力解決教育改革和發(fā)展中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升教育發(fā)展內(nèi)涵，辦好人民滿意教育，全面開創(chuàng)我縣教育事業(yè)新局面。

(一)以實(shí)施“四項(xiàng)工程”為契機(jī)，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平

認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市農(nóng)村教育工作會議精神，深入實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)驗(yàn)困難學(xué)生資助擴(kuò)面”、“農(nóng)村九年制義務(wù)教育學(xué)校愛心營養(yǎng)餐”、“農(nóng)村中小學(xué)食宿改造”、“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升”四項(xiàng)工程，積極推進(jìn)貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，逐步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。

(二)以教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程

1、加快布局調(diào)整步伐。撤并××小學(xué)、××小學(xué)、××初中、××初中，完成實(shí)驗(yàn)學(xué)校和××搬遷工作，啟動××中學(xué)校建工程。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，啟動××初中綜合樓工程，進(jìn)一步整合城鄉(xiāng)教育資源的優(yōu)化配置，提升學(xué)校及區(qū)域性的教育發(fā)展水平。

2、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)。以“教育協(xié)作體”為載體，建立理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責(zé)任共擔(dān)的共同體制度，開展教育合作，提高教育競爭力，實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享，使本島的××五校協(xié)作體，××的兩校共同體真正發(fā)揮效應(yīng)。要通過硬件的扶持，資源的合理配置，開展近距離合作與遠(yuǎn)程平臺合作活動，開展教學(xué)質(zhì)量評估調(diào)研合作，協(xié)作體校本教研合作，形成協(xié)作體校本培訓(xùn)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)學(xué)校管理一體化的合作機(jī)制。要積極推進(jìn)對農(nóng)村中小學(xué)的扶持工作，認(rèn)真落實(shí)城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對，城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村邊緣、薄弱學(xué)校掛職、任職和支教等制度，加大教師交流力度。

3、抓好教育信息化工作。加大與東北師范大學(xué)信息化建設(shè)協(xié)作力度，積極開展信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)，努力通過信息化建設(shè)帶動辦學(xué)形式、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式等的變革，推進(jìn)教育現(xiàn)

代化建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教師教育教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的信息化水平。

4、加強(qiáng)流動兒童少年義務(wù)教育入學(xué)管理。堅(jiān)持以流入地政府為主和公辦學(xué)校為主、民工子女學(xué)校為輔的方針，把外來民工子弟教育全面納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃和管理，不斷擴(kuò)大外來民工子弟在公辦學(xué)校插班就學(xué)，逐步使公辦學(xué)校承擔(dān)起流動兒童少年九年義務(wù)教育的責(zé)任，確保外來民工子弟平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。加強(qiáng)對外來民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)和管理，不斷提高教育質(zhì)量。

(三)以隊(duì)伍建設(shè)為核心，夯實(shí)教育人才基礎(chǔ)

1、切實(shí)加大教師教育培訓(xùn)力度。結(jié)合“全縣農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，科學(xué)制訂培訓(xùn)規(guī)劃，在積極開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以學(xué)科骨干教師和班主任以及音樂、體育、美術(shù)、英語、綜合實(shí)踐、心理健康等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)農(nóng)村骨干教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)科建設(shè)。要以校本教研為突破口，提升教師的專業(yè)化水平；要結(jié)合教師工作實(shí)踐，積極開展行之有效的師德師風(fēng)教育活動，提高教師的職業(yè)道德水平。

2、不斷深化教師人事制度改革。要積極探索有利于人才脫穎而出的新型教師評價體系，營造一個“人人有才，人無全才，量材使用，人人成材”的用人新機(jī)制，充分激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力。要盡快形成真正意義上的人員聘用合同制、崗位聘任制、上崗競爭制和城鄉(xiāng)互動的輪崗制，以人事制度的改革，帶動學(xué)校的整體改革，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高辦學(xué)效率。

3、積極實(shí)施名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)工程。加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師與青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好后備干部特別是年輕干部、黨外干部和女干部的培養(yǎng)、選拔和使用工作。通過師徒結(jié)對、主題講座、示范課和課題研究等多種形式，注重骨干教師成長過程的管理和評定工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教育骨干教師的管理和考核，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用。

(四)以改革創(chuàng)新為動力，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、全面推進(jìn)新課程改革。加快課程改革步伐，正確把握課改的精髓，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展為目的，以校本課程開發(fā)為突破口，健全和加強(qiáng)對新課改的指導(dǎo)、檢查和評估制度，不斷完善課改實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)校做好校本課程開發(fā)工作，確保新課程改革的進(jìn)度和質(zhì)量。各學(xué)科要開展多種“教學(xué)風(fēng)采展示”研討活動，及時總結(jié)推廣課程改革經(jīng)驗(yàn)，展示課堂教學(xué)藝術(shù)，研討課程改革與學(xué)校發(fā)展、教師學(xué)生發(fā)展與校本課程開發(fā)等問題，促進(jìn)課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)。要切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)技能的形成，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的主體意識、探索精神、科學(xué)思想和創(chuàng)造性思維能力的提升。

2、改革評價和考試制度。構(gòu)建全面、多元的評價體系和評價機(jī)制，為人的主動、自由、全面、和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。堅(jiān)持“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價理念和多元的評價理論，建立發(fā)展性的教師、學(xué)生評價機(jī)制和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評價體系。加強(qiáng)對學(xué)校全面教育質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價、管理與指導(dǎo)。積極探索學(xué)生多元綜合評價機(jī)制，完善根據(jù)品行、學(xué)業(yè)、綜合實(shí)踐、個性特長等對學(xué)生進(jìn)行模塊式等第綜合評價的辦法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。完善教師工作評價辦法，鼓勵教師轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教育教學(xué)水平。落實(shí)學(xué)校主要工作目標(biāo)考核辦法，加強(qiáng)對學(xué)校的基礎(chǔ)性目標(biāo)、發(fā)展性目標(biāo)和特色性目標(biāo)的評價，鼓勵學(xué)校自主辦學(xué)，自主發(fā)展，努力形成辦學(xué)特色，提高學(xué)校管理水平。

3、加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究。切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)，健全教育科研申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題和成果推廣的機(jī)制，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的先導(dǎo)性和促進(jìn)作用，逐步形成前瞻性、導(dǎo)向性和應(yīng)用性有機(jī)結(jié)合的教育科研網(wǎng)絡(luò)，以應(yīng)用性研究為主體，提高教育教學(xué)品位，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育科研意識。加強(qiáng)教育科研課題過程管理，創(chuàng)新課題申報(bào)辦法，努力在重點(diǎn)課題研究和推廣上有新的突破。要健全校本教研制度，以校為本、以人為本地開展教學(xué)研究活動，充分體現(xiàn)人本性、民主性和發(fā)展性。以加強(qiáng)教學(xué)案例研究，以“抓反思、促發(fā)展，抓研究、創(chuàng)活力”為手段，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，將學(xué)校和教研組建設(shè)成為教師成就事業(yè)、不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。牢固樹立德育首位思想，切實(shí)加強(qiáng)德育工作。以促進(jìn)“人與社會、人與自然、人與人之間”協(xié)調(diào)發(fā)展為主題，探索建設(shè)“生態(tài)德育”，逐步形成全員德育、全程德育、全面德育的德育工作新機(jī)制。要進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育和行為規(guī)范教育，不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。要繼續(xù)深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，全面關(guān)注心理行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難、家庭教育不良和心理有障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)“健康學(xué)園，和諧樂園，文化藝園”，打造師生共同的“精神家園”。要提煉、弘揚(yáng)學(xué)校精神，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，努力打造“平安校園”。

(五)以船舶修造技工培訓(xùn)中心為龍頭，加大教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)力度

要進(jìn)一步加強(qiáng)職成教育。主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，用活培訓(xùn)方式，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，辦好船舶修造、電子電工、賓服與烹飪重點(diǎn)專業(yè)，把縣職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓(xùn)中心。要堅(jiān)持為漁農(nóng)民服務(wù)和面向社會、市場的辦學(xué)方向，抓好與市場、與企業(yè)的銜接，按照市場與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長的實(shí)用型人才。發(fā)揮以各級成校為主培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，建立各具特色的實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能