第一篇：x小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

大壩小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)范》，陶冶學(xué)生的情操、開(kāi)啟學(xué)生的智慧、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造學(xué)校良好的整體形象。使學(xué)校的文化建設(shè)遵循教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的原則，真正使校園美化、綠化、凈化，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。特制訂以下規(guī)劃：

一、校園道路要平整，校舍布局爭(zhēng)取合理，整潔；校園綠化率達(dá)要達(dá)40%以上，做到凈化、綠化、美化，育人環(huán)境較好。

二、學(xué)校要有良好的升旗場(chǎng)地及設(shè)備（包括 國(guó)旗、旗桿、棋臺(tái)、場(chǎng)地）并做到定期舉行升國(guó)旗儀式。

三、在校園內(nèi)要寫(xiě)有校訓(xùn)、校風(fēng)等等標(biāo)語(yǔ)和橫幅。

四、校園內(nèi)要懸掛中國(guó)和世界地圖以及名人畫(huà)像。

五、本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)完善閱報(bào)欄。平時(shí)要利用學(xué)校走廊等展出師生各種作品以及其他有關(guān)專(zhuān)題展覽等，宣傳氣氛要濃厚。

六、學(xué)校、班教室內(nèi)的板報(bào)園地要以學(xué)生為主，積極及時(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，按要求應(yīng)設(shè)有衛(wèi)生、推普、環(huán)保教育等專(zhuān)欄。

七、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)圍墻寫(xiě)上有有關(guān)體育方面的大標(biāo)語(yǔ)。

八、學(xué)校教育教學(xué)的設(shè)備設(shè)施完好，廁所要干凈衛(wèi)生。

九、師生衣著要整潔大方，文明有禮；師生講普通話，用規(guī)范字。

十、各班教室和部分專(zhuān)用室正面上方顯著位置要懸掛國(guó)旗。

十一、教室內(nèi)要掛有學(xué)生守則和日常規(guī)范。

十二、教室兩惻墻要掛有2幅以上名人名言或有關(guān)德育的宣傳畫(huà)；綜合室兩則要有名人畫(huà)像或警語(yǔ)。

十三、教室后面要建有學(xué)習(xí)園地，黑板上方有校風(fēng)，專(zhuān)用室后墻要安裝（或貼有）體現(xiàn)其特點(diǎn)的大標(biāo)語(yǔ)。

十四、教師辦公室內(nèi)要安靜、清潔、舒服、桌椅教具擺設(shè)要有條理。

十五、辦公室內(nèi)要貼有教師法橫幅和教師職業(yè)道德標(biāo)語(yǔ)牌。

十六、學(xué)校課程表、教師工作安排表、成績(jī)情況一覽表等布局要合理，安排要科學(xué)。

十七、學(xué)校資料、檔案要齊備，擺設(shè)要有序。

大壩小學(xué) 2011年2月

第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

北李莊小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

一、學(xué)校理念類(lèi)：

1、校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮 求實(shí)創(chuàng)新

2、校風(fēng)：尊師愛(ài)生 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

文明守紀(jì) 優(yōu)質(zhì)高效

3、教風(fēng)：面向全體 因材施教

全面育人 精以求精

3、學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思 主動(dòng)活潑

全面發(fā)展 學(xué)有所長(zhǎng)

4、三恩：知恩、感恩、報(bào)恩

祖國(guó)關(guān)懷之恩、父母養(yǎng)育之恩 老師教誨之恩、同學(xué)友情之恩

5、三問(wèn)：敢問(wèn)、會(huì)問(wèn)、能問(wèn)

遇到困難敢問(wèn) 遇到問(wèn)題會(huì)問(wèn) 遇到困惑能問(wèn)

6、管理理念：以人為本加強(qiáng)教學(xué)管理效能，以質(zhì)取勝全面提升師生素養(yǎng)

7、教學(xué)信念：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

8、教師信條：用欣賞的眼光看孩子，以尊重的態(tài)度待學(xué)生。

9、學(xué)生信條：為了明天生活得更好而努力學(xué)習(xí)！

10、辦學(xué)風(fēng)格：在求知中苦干，在求實(shí)中巧干，在求新中力干！

11、辦學(xué)理念：堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

12、辦學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)者型，教師隊(duì)伍科研型，學(xué)生能力復(fù)合型，校園文化精品型。

二、各功能室標(biāo)語(yǔ)： 實(shí)驗(yàn)室：

前：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)

后：讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里盡情遨游，享受美好生活的樂(lè)趣！探尋真理

追求完美

少先隊(duì)活動(dòng)室：

自強(qiáng)、自律、自愛(ài)、自護(hù) 舞蹈室

前：會(huì)玩會(huì)跳

輕舞飛揚(yáng)

后：在舞蹈中感受美的真諦，藝術(shù)的真諦，生活的真諦！電腦室

前：計(jì)算機(jī)從娃娃抓起

后：讓信息技術(shù)為我們生活得更好而服務(wù)！點(diǎn)擊虛擬網(wǎng)絡(luò)

走進(jìn)真實(shí)生活

三、綠化：（不銹鋼）

1千萬(wàn)別猜疼我吆！

2、小草有生命足下多留情！

3、小草微微笑請(qǐng)你笑一笑！

4、讓我們與花草一起在風(fēng)中搖動(dòng)！

5、校園是我家綠化靠大家！

6、樹(shù)木檔案！

四、樓梯壁面：（大型宣傳畫(huà)）校門(mén)口：

1、為中華之崛起而讀書(shū)！

2、好好學(xué)習(xí)，天天向上！教學(xué)樓：

門(mén)廳：請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字 一樓東：學(xué)生行為規(guī)范兒歌

西：尊重自己、自律自強(qiáng)、熱愛(ài)生命、培養(yǎng)尊嚴(yán)、發(fā)揮自己

二樓東：尊重他人、平等相待、寬容他人、善待生命、關(guān)心他人

西：尊重社會(huì)、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任、遵守公德、奉獻(xiàn)社會(huì)

第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)計(jì)劃

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營(yíng)造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，按照縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營(yíng)造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色，促人上進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過(guò)全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；提高教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃

（一）環(huán)境文化建設(shè) 校園建設(shè)

1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；校訓(xùn)“健康、聰慧、高尚、快樂(lè)”，校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)、校風(fēng)以寫(xiě)真面板形式鑲嵌在校門(mén)對(duì)過(guò)的墻壁上。

2、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)（如花壇、綠化帶、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。

3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。在教室走廊懸掛名言警句以警醒激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

4、校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。

5、校園圍墻全面粉刷，并題激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。教室、辦公室建設(shè)

1、教室

（1）教室門(mén)前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級(jí)的名稱(chēng)等信息。

（2）教室前方貼國(guó)旗、國(guó)旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學(xué)校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言；教室后墻的黑板每月更行一次黑板報(bào)。

（3）班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)與布局，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手，以自己的勞動(dòng)成果美化教室。

（4）班級(jí)內(nèi)增設(shè)讀書(shū)角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛(ài)的圖書(shū)。

2、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度（如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》）上墻。

（二）精神文化建設(shè)

1、抓好國(guó)旗下講話。國(guó)旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、德育的教育。每周?chē)?guó)旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。

2、規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學(xué)生一同做，給學(xué)生做表率、示范。眼保健操老師要放下書(shū)本，督促學(xué)生認(rèn)真做。

3、開(kāi)展學(xué)生禮儀教育

（1）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校可以開(kāi)展各種競(jìng)賽，如：文明教室評(píng)比、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評(píng)比等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生。

（2）使用文明禮貌語(yǔ)言。一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生說(shuō)臟話等不良習(xí)慣。另一方面各校在使用校園宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語(yǔ)。

4、開(kāi)展各種有益的健康的活動(dòng)。

（三）制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師考核辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行。

1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法、評(píng)價(jià)辦法)。

2、建立健全安全教育制度。在教育教學(xué)、開(kāi)展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制；

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求。

（四）課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、示范課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

四、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

組長(zhǎng)：阿曼吐?tīng)?/p>

成員：張晶 蘇然阿力 巴合提別克 冉秀榮

2、全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的積極性。

3、樹(shù)立典型，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對(duì)其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給予表彰、總結(jié)，從而收到一點(diǎn)帶面的功效。

巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué) 2013年9月2日

第四篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃

飛仙鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一.為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,更好的培養(yǎng)下一代,努力營(yíng)造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍,特制定校園文化建設(shè)規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

貫徹鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的學(xué)校、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn)，堅(jiān)持把學(xué)校德育工作放在素質(zhì)教育的首位，努力把飛仙中心校的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地和廣大師生生活學(xué)習(xí)的精神家園，提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

二、文化環(huán)境

校園文化的特色構(gòu)建思路。學(xué)校講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此，學(xué)校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：

1、校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)健康和諧的校園精神文化；(２)挖掘中華民族積淀的文化底蘊(yùn)，凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化的運(yùn)行特色：在工作環(huán)節(jié)上力求“三個(gè)結(jié)合”：與德育工作結(jié)合，與素質(zhì)教育結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合。在學(xué)校工作中保證“三個(gè)體現(xiàn)”：行政工作要有措施體現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)要有載體體現(xiàn)。

3、校園文化的成果特色：校園文化建設(shè)，以書(shū)畫(huà)展、藝術(shù)節(jié)等各種大型活動(dòng)等為平臺(tái)，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。

三、校園文化的創(chuàng)建實(shí)施思路。

校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。

硬件方面:

a.在教學(xué)樓前沿懸掛“六個(gè)學(xué)會(huì)”――學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。各班教室的墻壁上掛上新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。

b.宣傳窗：宣傳窗上懸掛優(yōu)秀學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，使之成為我們學(xué)校的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊。用來(lái)展示學(xué)生自己的書(shū)法美術(shù)作品，讓學(xué)生處處都能享受成功的喜悅，激勵(lì)學(xué)生“從成功走向成功”。

c.在各層樓的走廊上，掛名人畫(huà)像，名言名句，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)。

d.宣傳墻：辦學(xué)思路標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、各種提示牌，從不同的角度透露出學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。

e、黑板報(bào)定期刊出，黑板報(bào)兩周一次。內(nèi)容包括教學(xué)與研究宣傳欄；安全教育；衛(wèi)生宣傳、身心健康宣傳等。

軟件方面:

a.開(kāi)設(shè)各種興趣小組-----美術(shù)、體育、科技興趣小組等等；

b..班級(jí)文化建設(shè)：每班都見(jiàn)有必須建立學(xué)習(xí)園地，墻上掛名人名言，前方貼班訓(xùn)、國(guó)旗。

第五篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案專(zhuān)題

學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺(tái)，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。

一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，以精品文化為目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過(guò)校園文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、工作要點(diǎn)

1、結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人”的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、強(qiáng)化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)辟文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。

（3）搞好班級(jí)文化建設(shè)。

四、具體目標(biāo)及措施

美德潤(rùn)心

文化啟智——鑄造“心智”特色文化品牌 核心理念：潤(rùn)心+啟智＝心智教育。智慧+美德＝奠基幸福。

用心靈塑造心靈”，簡(jiǎn)稱(chēng)“塑造心靈”，即“潤(rùn)心”；“用智慧啟迪智慧”，簡(jiǎn)稱(chēng)“啟迪智慧”，即“啟智”。“潤(rùn)心”關(guān)鍵在“潤(rùn)”字，潤(rùn)者滲透、滋潤(rùn)和滋養(yǎng)，給孩子一個(gè)心靈支點(diǎn)，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，達(dá)到無(wú)聲勝有聲的教育效果。育人先育德，成才先成人。

“啟智”關(guān)鍵在“啟”字，啟者啟迪、啟發(fā)、啟蒙。“文化啟智”說(shuō)明文化對(duì)于智慧的作用。校園文化對(duì)學(xué)生的心智產(chǎn)生的作用和影響是多么重要，而這種作用和影響往往是任何課程都無(wú)法達(dá)到的。教師文化、教室文化、教學(xué)文化以及班級(jí)文化等都在啟示影響著孩子們的發(fā)展。

具體措施

1、建設(shè)“書(shū)香校園”?！皾?rùn)心”亦“啟智”

（1）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀條件。全面改造 “藏書(shū)室”式的圖書(shū)館、圖書(shū)室為開(kāi)放、舒適、溫馨的圖書(shū)館、校園內(nèi)設(shè)有讀書(shū)亭、讀書(shū)區(qū)和讀報(bào)櫥窗、讀書(shū)板報(bào)，班級(jí)設(shè)有圖書(shū)架、圖書(shū)角；家庭條件較好的學(xué)生可在家建個(gè)人小書(shū)柜。創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)可讀書(shū)、處處可讀書(shū)的良好條件。

（2、）營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。在學(xué)校的長(zhǎng)廊、過(guò)道、宣傳欄或班級(jí)墻壁布置師生作品、名人名言，在花園草地布置富有人文氣息的格言警句標(biāo)牌，為校園增添書(shū)香氣息。

（3.）開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)。

2、建設(shè)“雅致校園”。

（1、）重視校園自然環(huán)境建設(shè)。整體規(guī)劃學(xué)校布局，特別是要做好綠化美化工作，使校園的山、水、園、林、路等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，使校園的一草一木、一磚一石都成為無(wú)聲的教育資源。

（2、）加強(qiáng)校園人文景觀景點(diǎn)建設(shè)。在校園內(nèi)精心設(shè)置具有豐富內(nèi)涵和學(xué)校特色的長(zhǎng)廊、亭閣、雕塑、碑銘、書(shū)畫(huà)墻、花壇、生物園等，營(yíng)造高雅別致的人文景觀氛圍。組織師生廣泛參與校園樓宇、道路、景觀、景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名以及管理工作，增強(qiáng)師生對(duì)校園人文環(huán)境的認(rèn)同感，使校園的每一處景觀景點(diǎn)都有文化內(nèi)涵，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏陶”的效果。

（3、）完善校園文化活動(dòng)設(shè)施。充分發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)站、圖書(shū)館、閱覽室、榮譽(yù)室、板報(bào)、櫥窗的宣傳教育作用，精心布置各種場(chǎng)所，張貼富有教育特點(diǎn)、學(xué)校特色的固定性標(biāo)語(yǔ)，推介先進(jìn)典型，增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感和自信心。建好管好學(xué)校校園活動(dòng)場(chǎng)所、文化活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，為開(kāi)展文化活動(dòng)提供保障。

3、建設(shè)“快樂(lè)校園”

（1、）全面開(kāi)展“快樂(lè)課堂”、“興趣課堂”的研究探索，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（2、）充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的重要作用。按新課程理念，建設(shè)一批學(xué)生社團(tuán)，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情指導(dǎo)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，走上舞臺(tái)。通過(guò)社團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到“一生雙愛(ài)好，愛(ài)好伴一生”的美好境界。

（3、）精心組織校園文化活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的人文科技、文娛體育、藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)良好的道德情操。

學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案

安站鎮(zhèn)辛莊小學(xué)