第一篇：果子園小學2009

果子園小學2009-2010學年度第一學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持改革、創(chuàng)新、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，堅持“關(guān)注每一個學生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，讓每一位師生得到賞識、成功、歡樂，讓校園的每一個角落充滿活力”的辦學理念，開拓創(chuàng)新，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校教育工作新局面，果子園小學2009-2010學年度第一學期工作計劃。

二、工作目標1．扎實推進新課改實驗。加強培訓，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實施水平，推進課程改革的深入實施。2．注重德育實效性的研究。注重開發(fā)教育資源，密切家校之間的聯(lián)系，營造良好的育人環(huán)境，塑造學生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識，促使學生素質(zhì)的整體提升。3．進一步深化素質(zhì)教育，堅持以“質(zhì)量”為中心，細化質(zhì)量管理，以學生全面發(fā)展為宗旨，加強德育、體衛(wèi)藝等工作，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。4．完善校園網(wǎng)建設(shè)，加大教育信息化推進力度。加強硬件設(shè)備的管理，拓展信息化的應(yīng)用，提高學生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平。

三、主要工作

（一）、以“教師發(fā)展”為本，切實加強師資隊伍建設(shè)?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本保證。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。“一個好校長就是一所好學?！保_切地說，一個好校長帶一個好班子、一批好教師，才能辦出一所好學校。（1）、打造研究型領(lǐng)導(dǎo)班子團隊。確立領(lǐng)導(dǎo)班子是學校運轉(zhuǎn)的司令部，是老師的楷模，是教育工作的帶頭人，教研培訓的指導(dǎo)者、參與者。加強領(lǐng)導(dǎo)班子的學習與培訓，堅持業(yè)務(wù)學習制度，堅持聽評課制度。（2）加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想建設(shè)。確立“四種意識”——發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。強化民主集中制教育，提高黨的政治生活質(zhì)量，堅持重大問題集體討論決定，多開展自我批評，增強班子的向心力和凝聚力。

2、教師隊伍建設(shè)。（1）加強師德建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。樹立正確的人生觀、從業(yè)觀、職業(yè)道德觀。加強師德教育，堅持標本兼治，疏堵并行，嚴禁亂補課、亂收費，提倡鼓勵老師義務(wù)補課，無私奉獻。辦人民滿意的教育，做家長、學生滿意的教師。開展師德考評制度，并把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領(lǐng)導(dǎo)測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核。（2）推進校本研究，促進教師專業(yè)成長。教師是素質(zhì)教育的實施者，直接擔負著教學任務(wù)，只有高素質(zhì)的教師隊伍，才有教學的高質(zhì)量，為此，打造一支學習型教師隊伍是學校發(fā)展的第一要務(wù)。本學期，推進“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，強勢推進校本研究。①自主學習確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構(gòu)建學習型組織。學校將向教師推薦閱讀書目，要求教師撰寫讀書心得，引導(dǎo)教師樂于讀書學習；結(jié)合校本教研要求教師結(jié)合工作實際開展行動研究，引導(dǎo)教師樂于學術(shù)研究。②課堂實踐課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如教師全員實踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專題觀摩課等。要實施“學課—備課—說課—議課—上課—評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。③反思交流要大力倡導(dǎo)反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。④網(wǎng)路教研號召教師積極參加 “鞍唐小教研在線”的網(wǎng)絡(luò)教研活動。組織教師參加好每周二晚上開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，向全國各省市名師學習，多研討、多發(fā)言、多發(fā)貼，努力構(gòu)建多向互動的校本交流平臺。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，引導(dǎo)教師自主發(fā)展。（3）校本培訓落在實處。崗位培訓實現(xiàn)校本教研與崗位培訓一體化，教師在教研過程中得到培訓。重點進行新課程研究課活動，每位教師上一節(jié)公開課，課后畫出流程圖，寫好教學設(shè)計和教學反思。引導(dǎo)教師學習心理學知識，增進教師讀書興趣，開闊知識視野，使心理學知識走進教育教學實際，提高教育教學的科學性和實效性。

（二）、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)。學生是發(fā)展的主體，學校教育的根本目的是“培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。因此，實現(xiàn)人的全面發(fā)展是學校教育的出發(fā)點和歸宿點。

1、德育工作求實效。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。（1）堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設(shè)學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感，利用班報評比、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道.開展好綜合性主題教育，認真在植樹節(jié)、學雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會，學期工作計劃《果子園小學2009-2010學年度第一學期工作計劃》。構(gòu)建三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。重視校園文化建設(shè)。充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播臺，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。切實重視學校的心理健康教育，建立和完善心理咨詢室，積極開展心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)和抗挫折能力；繼續(xù)深入開展法制教育、安全教育，確保在校生無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全事故發(fā)生。（2）切實加強德育常規(guī)管理工作?！俺Ｒ?guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。（3）加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，本學期繼續(xù)每月一次的“班主任工作考核”。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

2、教學工作精細化：（1）落實教學常規(guī)。①、堅持校長聽課、評課制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，與教師研究解決。②、要加強以備課、上課為重點的六認真工作。要加強課堂教學的研究，提高課堂教學水平。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導(dǎo)，聽課后要個別交換意見，并進行兩周一次的集中反饋；要優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，切實減輕學生的課業(yè)負擔。強化備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學常規(guī)的考核機制，量化打分，評定等級，載入老師個人檔案。③、實施質(zhì)量測試，質(zhì)量分析制度，改進教學，促進教學質(zhì)量。④、重視差生轉(zhuǎn)化工作，學校期初與班主任工作制定轉(zhuǎn)差目標，教師與學生家長制定轉(zhuǎn)差目標和措施，期末設(shè)進步獎。⑤、加強控輟保學工作各學校認真做好控輟工作計劃，建立檔案，并層層簽訂責任狀，保證沒有一個學生輟學，輟學率為0。堅持每月上報一次學籍變動電子表格。⑥、強化老師與家長溝通互信制度，學校每學期召開一次家長座談會，老師隨時通過家訪、電話、信件、網(wǎng)上溝通等方式與家長溝通，爭取雙方配合共同教育學生，通過雙方溝通，促使社會、家長對學校、對老師的信任，樹立學校新形象，增加人民群眾對教育的滿意度。⑦、深入開展多元智能評價進一步深化爭星系列活動，完善素質(zhì)教育評價體系，確立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。注重全人教育與差異教學整合，發(fā)揮評價的激勵作用，促進教育質(zhì)量的提高。強調(diào)教師是參與者而不是領(lǐng)導(dǎo)者，不能教師說了算，而是讓學生自主開展評價。（2）、規(guī)范體衛(wèi)藝工作：要高度重視體衛(wèi)藝等術(shù)科課程的教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，提高課堂教學質(zhì)量和效益；建立和健全的教學質(zhì)量評價體系，促進學生的全面發(fā)展。要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質(zhì)量和運動水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量；勞動教育要從培養(yǎng)學生生存能力出發(fā)，加強學生勞動技能訓練，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和生活自理能力。開展科技教育活動，增強學生的勸手動腦的能力，培養(yǎng)他們學科學、愛科學、用科學的科學意識。

（三）、以“學校發(fā)展”為本，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

1、加強學校安全管理學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。①要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把校長”責任制，層層簽訂責任狀，學校領(lǐng)導(dǎo)定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。②要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強學生接送車輛、學生食堂的管理，學校適時開展各種安全應(yīng)急演練。③要把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“打造平安校園”活動，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

2、推進特色校建設(shè)加強特色學校建設(shè)，是加強學校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè)，力爭早出成果，形成學校有特色，班班有特點的目標，學校在上學期特色校創(chuàng)建方案的基礎(chǔ)上，逐步進入實施階段。要重視全員參與、資料積累、特點教師和特長學生的質(zhì)量。

3、加強學校網(wǎng)站和資源庫建設(shè)“教育信息化”是21世紀學校發(fā)展的“制高點”。要確立優(yōu)先發(fā)展的意識，以信息化推進教育現(xiàn)代化。加強硬件設(shè)備的維護與管理，加強學校網(wǎng)站和資源庫建設(shè)，在校園網(wǎng)上增設(shè)關(guān)于教學、科研的相關(guān)欄目，真正使計算機達到為教育服務(wù)、為教學服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓，努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力。

4、后勤工作：牢固樹立服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務(wù)后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。①進一步規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用。②抓好環(huán)境建設(shè)。進一步加強校園環(huán)境的建設(shè)和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設(shè)施，學校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境的布置、校風的培養(yǎng)與學校的辦學理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng)建工作結(jié)合起來，努力形成自己的校園文化。

6、教科研興校本學期教科研工作以校本行動研究為載體，主要研究內(nèi)容是怎樣讀懂課標、讀懂教材、讀懂學生，通過備課、上課、反思的形式促進課堂教學的改革，轉(zhuǎn)變教學方式，轉(zhuǎn)變學習方式，把新課程理念落實到課堂教學之中。

7、其他工作：

1、全面提升學前教育質(zhì)量與水平全面貫徹落實遼寧省學前教育工作會議精神，促進學前教育健康發(fā)展，規(guī)范幼兒園所管理，提高中心園建設(shè)與管理水平，為小學教育打好基礎(chǔ)。（1）、規(guī)范幼兒園辦學條件。落實責任狀制度，使辦園單位與個人明確相應(yīng)的責任和義務(wù)，做到勤檢查，及時指導(dǎo)和改進。（2）、強化中心園辦學水平，提高中心園的示范作用，積極開展教研活動。（3）、加強教師隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。堅持“分層要求、分類培養(yǎng)”的原則，鼓勵在職進修，保證大專以上學歷達80%以上。（4）、加強幼兒園安全管理工作。加強監(jiān)督檢查工作，建立責任制。（5）、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度，責任制建設(shè)，落實責任追究制。唐家房鎮(zhèn)果子園小學2009年9月1日

第二篇：果子園中心校營養(yǎng)改善工作總結(jié)

2014年果子園鄉(xiāng)中心小學營養(yǎng)餐改善計劃工作總結(jié)

為促進教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高和改善農(nóng)村小學生健康水平，我校根據(jù)上級精神，實施“營養(yǎng)改善計劃”工程，順利完成了學生營養(yǎng)餐工作任務(wù)，取得了較好的成績，現(xiàn)將我校營養(yǎng)餐改善實施情況總結(jié)如下：

一．學生營養(yǎng)改善計劃目前的實施情況：

1.我鄉(xiāng)小學共8所，在校學生共528人，享受營養(yǎng)餐人數(shù)528人。其中食堂供餐人數(shù)357人，企業(yè)供餐171人。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機制

成立了以成立了以文道福為組長，漆德意任副組長、班主任及后勤負責人為組員的學生營養(yǎng)餐改善計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處具體辦公，制定了切實可行的方案，安排工作責任心強的學校骨干教師為營養(yǎng)餐專干，具體負責營養(yǎng)餐工作的實施。學校高度重視，認真學習和準備，對此進行了周密安排。

三、健全管理制度 落實工作責任制

1.學校建立健全《食品安全報告及處置制度》、《食品貯存制度》、《食堂工作人員責任追究制度》、《食品發(fā)放及用餐制度》、《檔案管理制度》、《食堂操作管理制度》、《果子園中學營養(yǎng)餐供應(yīng)流程制度》等一系列的管理制度，規(guī)范食品采購、儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的管理，特別強化落實了《食堂工作人員上崗制度》，所有人員持證上崗，細化了食品安全保障措施，除每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的進行監(jiān)督外，還聘請了兩名學生家長，擔任學生營養(yǎng)餐義務(wù)監(jiān)督

2.嚴格《食品采購制度》，凡是采購的食品，必須實行三方簽字驗收（供方、學校分管領(lǐng)導(dǎo)和工會監(jiān)督人員）、堅持索證索票制度，配送公司的大米、菜籽油等必須達到市區(qū)要求的質(zhì)量，所采購的奶、蛋、蔬菜必須新鮮、價格合理，按照季節(jié)和實際情況，實施采購計劃。

3.嚴格執(zhí)行《學生營養(yǎng)餐工程資金管理制度》，營養(yǎng)改善資金專款專用，所采購的食品必須有三方（供方、學校分管領(lǐng)導(dǎo)和工會監(jiān)督人員）簽字有效，建立了規(guī)范的進出貨臺賬，隨時公示配餐食譜、食品的數(shù)量、價格和每月公布資金使用情況。堅持《周平衡，月結(jié)算制度》。

4.建立健全《食堂安全事故應(yīng)急處理制度》，制定了實施方案和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全責任書，設(shè)立食堂安全監(jiān)督舉報電話。

5.堅持《日報送，周總結(jié)，月統(tǒng)計制度》，及時對上級部門匯報學生就餐情況。

6.強化和健全《食堂食品試嘗、留樣制度》，尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴格按照規(guī)定在專用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時以上，學校負責人和值日教師輪流陪餐，并做好相關(guān)記錄。

7.成立了由家長代表、學生代表、教師代表組建的膳食委員會，強化和落實《營養(yǎng)餐質(zhì)量監(jiān)督制度》。

8.建立《領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任的陪餐制度》，加強了監(jiān)督力度。校長和領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天早上抽樣檢查，并到各班檢查用餐情況，班主任陪學生在教室用餐。

9.對各校食堂伙房進行明主評議，評議結(jié)果一致反映良好。

四、加大宣傳力度營造良好的輿論氛圍

為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)改善計劃”工作的重要意義。學校主要是通過發(fā)放宣傳單、辦黑板報、致家長的一封信等形式，讓廣大師生、家長了解科學用膳知識，明白營養(yǎng)餐的意義，我們還利用校園櫥窗等宣傳陣地進行宣傳，再通過家長會的形式向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關(guān)文件精神。通過大力宣傳將黨和國家的這項惠民工程做到家喻戶曉。

五.精心組織，及時發(fā)放

為了提高學生營養(yǎng)水平，豐富食譜，學校對營養(yǎng)餐設(shè)施加大資金的投入力度，統(tǒng)一配備衛(wèi)生合格的廚具、刀具、炊具和清洗消毒柜，本學期3月以來，我校通過召開家長會、學生會，廣泛進行調(diào)查研究，我校嚴格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標準及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營養(yǎng)均衡，保證營養(yǎng)質(zhì)量。

在我們的精心組織下，營養(yǎng)餐的發(fā)放和就餐秩序井然。食堂每天在學生到校前準備好營養(yǎng)餐，早自習半個小時前由各班班主任統(tǒng)計人數(shù)，報告到營養(yǎng)餐專干處，營養(yǎng)餐專干按班主任上報的學生實名人數(shù)讓食堂管理里人員把營養(yǎng)餐發(fā)給班主任和學生，由班主任將營養(yǎng)餐領(lǐng)回教室后再分發(fā)給學生，并陪同學生就餐，在上早自習前學生已食用完畢，沒有影響正常的教學秩序。

自2013年2月份，我校義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃正式啟動實施以來，我們不斷探索完善，提高服務(wù)能力，受到了學生的廣泛好評，更受到了學生家長及社會各界人士的好評，對我校學生營養(yǎng)改善計劃實施情況給予充分肯定。回顧一年多的工作，歷經(jīng)很多艱難，也取得了一定成績，但還存在一定的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，廣泛征求意見，提高供餐品質(zhì)，使我校營養(yǎng)餐工作再上新臺階。

果子園中心小學

2015年3月17日

第三篇：果子園鄉(xiāng)換屆工作紀律總結(jié)

果子園鄉(xiāng)開展嚴肅換屆紀律工作總結(jié)

嚴明的紀律是換屆工作健康有序進行的重要保障。為把各級黨委嚴肅換屆紀律的要求落到實處，果子園鄉(xiāng)黨委緊抓三個環(huán)節(jié)，確保鄉(xiāng)黨委換屆風清氣正，圓滿成功?，F(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下：

一、抓教育引導(dǎo)，自覺克服和抵制違規(guī)違紀行為一是提前安排，切實做好屆末換屆各項籌備工作。根據(jù)縣委考察工作的要求，及早安排我鄉(xiāng)8位領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫述職述廉報告，作好述職工作準備，接受干部群眾測評。及時印發(fā)《關(guān)于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》（中組發(fā)[2010]21號）、《縣委組織部、縣紀委關(guān)于嚴明紀律保證換屆風清氣正的通知》、《嚴肅換屆紀律警示教育案例選編》、《給參加推薦人員的函》到全體參加推薦的人員手中，組織全體干部職工開展專題學習。同時，制作嚴肅換屆紀律提醒卡，分發(fā)到每一名領(lǐng)導(dǎo)干部手中，并在全鄉(xiāng)范圍迅速抓起了嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的學習教育熱朝，做到學習全覆蓋。二是加強輿論宣傳。我鄉(xiāng)黨委集中學習了視頻會議精神、中組發(fā)[2010]21號及《嚴肅換屆紀律警示教育案例選編》等文件精神。將換屆有關(guān)紀律通過召開學習討論會、下發(fā)文件等方式進行換屆紀律的學習教育，使廣大黨員干部清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么，始終繃緊紀律這要弦。利用標語、公示欄、電子顯 1

示屏將“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的換屆紀律堅決態(tài)度深入宣傳，進而積極有序地參與到換屆紀律的監(jiān)督中來，并將中央關(guān)于嚴肅換屆紀律的要求及時印送給每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員專題學習“5個嚴禁，17個不準和5個一律”的紀律要求，做到先學先行。三是加強思想政治工作。引導(dǎo)干部正確對待進轉(zhuǎn)退留。對本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是后備干部進行專題談心談話，督促他們在執(zhí)行換屆紀律上創(chuàng)先進，在遵守換屆紀律上爭優(yōu)秀。

二、抓制度配套，從源頭上防止換屆違規(guī)違紀行為根據(jù)縣紀委、縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于在2011年縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中嚴明換屆紀律的通知》要求，我鄉(xiāng)組織廣大黨員自覺帶頭遵守換屆組織人事紀律，公開作出承諾，確保公開承諾取得實實在在的效果。嚴格把握推薦會關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確要求我鄉(xiāng)在召開民主推薦會前，將《通知》和《嚴肅換屆紀律情況調(diào)查問卷》印發(fā)給每一位參加推薦的人員學習；在進行民主推薦前要集中傳達學習“5個嚴禁、17個不準和5個一律”紀律要求，填寫回執(zhí)全部由縣委考察組收回。，要求即嚴格遵守又加強監(jiān)督，堅決抵制不正之風。

三、抓監(jiān)督檢查，嚴厲懲治換屆違規(guī)違紀行為 一是暢通監(jiān)督渠道。充分利用制作意見箱、舉報電話等渠道，構(gòu)建監(jiān)督體系，確保群眾反映的問題得到及時處理。二是強化預(yù)防控制。通過健全制度、嚴格考核

等辦法杜絕我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不強、工作作風不踏實等問題，充分利用集中學、自學等形式加強對換屆動態(tài)和形勢的把握，確保換屆工作順利開展。三是加大對違規(guī)用人問題的查處力度。對反映“拉票賄選”、“買官賣官”等違規(guī)違紀問題的，做到重要案件舉報必查、查必有果、糾必到位。對違規(guī)違紀行為制止不力，造成嚴重失察失誤的，嚴肅追究責任。四是強化換屆風氣考核。加強對執(zhí)行對“5個嚴禁、17個不準和5個一律”換屆紀律要求知曉度檢查，強化我鄉(xiāng)黨委書記作為抓換屆風氣第一責任人的職責。

中共果子園鄉(xiāng)委員會

2011年3月10日

第四篇：小學免費課件下載《摘果子》

摘果子

教學目的：

1、通過自主學習，使學生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎(chǔ)上體會減法的含義并且能夠應(yīng)用。

2、使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程。

3、在學習過程中培養(yǎng)學生的良好學習習慣。教學重點：

初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學重點。教學難點：

學生能夠看圖說圖意，并能夠正確列式計算。教學過程：

一、復(fù)習導(dǎo)入。

（一）出示圖片：金魚圖和綿羊圖。

1、請你根據(jù)圖意列式。

2、教師總結(jié)。

（1）我們可以從不同角度觀察同一個問題；

（2）當我們需要把兩部分合并在一起的時候，我們需要用加法計算；（3）兩個數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，他們的和不變。

（二）教師設(shè)疑。

我們知道把兩部分合并在一起我們用加法計算；如果我想：從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，我們該怎樣計算呢？

二、學習減法。

（一）看圖自主理解減法含義

1、出示圖片：主題圖。

（1）請你自己想一想，這幅圖什么意思？（2）小組內(nèi)說一說。

（3）你知道怎樣解答嗎？

2、全班討論。

3、教師小結(jié)。

當我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時，我們用減法計算?！埃庇涀鰷p號。

從5個里面減去2個，還剩3個，寫作：5－2 ＝3。

（二）反饋。

1、出示圖片：做一做1。

2、出示圖片：做一做2。

3、出示圖片：小刺猬拿蘋果。

（三）小結(jié)。

當我們需要把兩部分合并在一起的時候，我們需要用加法計算；當我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時，我們用減法計算。

三、練習。

（一）出示圖片：手指圖、小鳥摘果子圖。

（二）出示圖片：老鼠做數(shù)學。

四、小結(jié)。

今天我們接觸了減法，你知道什么時候運用減法進行計算嗎？今天你有什么收獲嗎？

第五篇：紅果子小學黨支部工作報告

開拓創(chuàng)新 扎實工作 推動學校工作上臺階

------紅果子小學黨支部工作報告

同志們：

根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的部署，今天，我們在這里召開紅果子小學黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會?，F(xiàn)在，我代表學校黨支部就上一屆支部委員會的工作，向全體黨員作工作報告，請予以審議。

自2008年9月以來，我校黨支部在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大會議精神，深入落實科學發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標，緊密結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)教學、服務(wù)師生的能力和水平，積極推進學校快速發(fā)展，取得顯著的工作成效。

（一）加強思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍整體素質(zhì)

學校黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質(zhì)，促進師德師風建設(shè)的重要手段，以加強師德師風建設(shè)和干部作風建設(shè)為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。幾年來，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合、政治學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本

理論、路線方針、法律法規(guī)，學習教育教學理論及專業(yè)知識，注重學習的針對性和實效性，不斷提高黨員教師的思想覺悟和師德水平，推動學校整體工作的發(fā)展。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)進行政治和業(yè)務(wù)學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范帶頭學，結(jié)合工作主動學。通過學習，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，增強了樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策并認真書寫學習筆記；通過多種形式的“師德師風”、“ 學習實踐科學發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關(guān)、思想過硬，成為教職工政治理論學習和專業(yè)知識學習的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學習。堅持教職工政治理論學習制度，把學政治與學業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學與日常學結(jié)合起來，把學習理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，把校本教研、業(yè)務(wù)學習、讀書活動結(jié)合起來，以現(xiàn)代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，保證了學習實效。

（二）加強組織建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

學校黨支部以深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設(shè)，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動了黨組織 的發(fā)展壯大，為學校發(fā)展起到保駕護航的作用。

1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為引領(lǐng)，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規(guī)范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)，發(fā)揮了黨員在教育教學和后勤服務(wù)工作中的先鋒模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規(guī)范、科學、有效。同時，將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來。通過支部培養(yǎng)、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點培養(yǎng)對象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。

2、加強民主管理和民主監(jiān)督。一是實行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內(nèi)和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是廣泛征求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監(jiān)督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發(fā)展的目的。

（三）加強制度建設(shè)，構(gòu)建完善的管理體系

學校黨支部重視制度建設(shè)，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度等，積極創(chuàng)新黨建活動載體，積極開展了重溫誓詞活動，我為黨旗爭光彩，黨員模范崗等主題

教育活動。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。

（四）加強作風建設(shè)，保證支部風清氣正

1、深入開展黨風行風建設(shè)。一是我校嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費管理，堅決杜絕了亂收費現(xiàn)象；二是加強對教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；三是教育和引導(dǎo)廣大黨員教師牢固樹立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了行風評議、師德師風評議、創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議黨員等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監(jiān)督，保證了學校的優(yōu)良教風和校風。

2、認真抓好黨風廉政建設(shè)。一是認真組織學習上級關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執(zhí)行請示上報制度、校務(wù)公開制度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子成員行為，做到依法治校，規(guī)范辦學；三是認真組織開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設(shè)目標責任書。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督，提高了全體黨員的民主政治意識。

（五）創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學質(zhì)量

學校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發(fā)展上，不斷改進工作思路，創(chuàng)新工作方法，抓住重點，突出優(yōu)勢，全面提升了教育教學質(zhì)量和整體辦學水平。

1、教學質(zhì)量逐步提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始

終把提高教學質(zhì)量作為黨建工作的著力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以課改課堂教育，構(gòu)建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規(guī)管理，在全體教師的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了逐步提升。

2、德育實效不斷優(yōu)化。學校黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優(yōu)化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。

3、辦學條件進一步改善。完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改進教學設(shè)施，改善辦學條件，為師生創(chuàng)造最優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，是學校黨支部的重要工作目標。幾年來，我校師生在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦創(chuàng)業(yè)，致力于改善辦學條件的基礎(chǔ)實施建設(shè)，目前，學校教學、實驗、計算機等各種功能室設(shè)備基本完善，班班實現(xiàn)了多媒體教學，學校的辦學條件不斷改善。

4、師資隊伍整體素質(zhì)迅速提高。學校堅持以師德建設(shè)為核心，在培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè)，精心執(zhí)教的專業(yè)思想建設(shè)的同時，以崗位練兵為基礎(chǔ)，大力開展校本教研活動，通過教師一幫一結(jié)對子活動和改進課堂教學為目標的各種教學評比活動，有效地促進了教師教育教學水平的提升和自身專業(yè)成熟。

（六）加強精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建平安和諧校園

1、通過開展“文明班級”、“ 文明教師”、“ 文明教研組”、“ 四

好少年”等評比活動，實現(xiàn)以學風校風、教學秩序、育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

2、加強校園文化建設(shè)、優(yōu)化校園育人環(huán)境。以“綠色學校”建設(shè)為載體，促進校園的凈化、綠化、美化建設(shè)上檔次，切實把學校建成社會主義精神文明的示范園地。

3、牢固樹立“安全第一”的意識，堅持實行安全工作“責任追究制”。高度重視學校設(shè)施安全、教育教學活動安全、交通安全。維護好學校及周邊治安秩序，進一步加強了師生的安全教育，提高其自救、自護能力，通過開展各種安全演練，提高師生整體應(yīng)急反應(yīng)能力。強化安全檢查，狠抓落實，有效預(yù)防和遏制了各類事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

二、存在的主要問題

回顧三年來的工作，我們所取得的成績是全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們在看了成績的同時，也要清醒的認識到我支部工作的差距，主要有兩個方面：

一是在處理黨建與行政的關(guān)系上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務(wù)重為由，導(dǎo)致重行政輕黨建的現(xiàn)象發(fā)生。

二是黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有時局限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。

三、今后的奮斗目標

1、狠抓“一個建設(shè)”：即黨支部組織建設(shè)。在加強和完善學校支

部組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強支部的思想和作風建設(shè)，發(fā)揮好學校支部和全體黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在教育教學的實踐中培養(yǎng)黨員和全體教師率先垂范、勤奮敬業(yè)、愛崗奉獻的精神，為學校教育工作提供支持和保障。

2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員干部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，抓好黨員干部隊伍的思想、作風、能力建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是抓好普通教職工的教育和管理，通過師德建設(shè)增強教職工的職業(yè)道德和政治素養(yǎng)，以黨員干部為排頭兵，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工致力于學校的改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一支思想政治先進，教學業(yè)務(wù)精良，團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。

3、不斷豐富活動載體，通過大力開展爭創(chuàng)“教學能手”、“文明服務(wù)崗”、“先鋒模范崗”等多種形式的評比活動，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

同志們，三年來，在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校黨支部帶領(lǐng)廣大教職工，攜手并進、同心同德、開拓創(chuàng)新，推動了學校的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們在即將選舉產(chǎn)生的新一屆黨支部的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進學校的又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。

紅果子小學黨支部 2011年10月17日