第一篇：子陵中學(xué)2010年春季學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平為工作方針，一手抓發(fā)展、一手抓規(guī)范；以落實(shí)均衡發(fā)展為抓手，全面提高教育質(zhì)量；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為重點(diǎn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步，學(xué)校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

積極爭(zhēng)取資金投入，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上臺(tái)階。堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為重點(diǎn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力；繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全體教師能靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和教師的“兩堂”習(xí)慣（提前候堂、下課不拖堂），樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)全程監(jiān)控與監(jiān)測(cè)，不斷完善質(zhì)量管理體系，努力提高教育質(zhì)量。力爭(zhēng)中考各單科成績(jī)躋身全區(qū)前八位，有三至四個(gè)學(xué)科躍居全區(qū)前四位，綜合評(píng)估保八爭(zhēng)六，龍泉上線人數(shù)保七破九。積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，打造一支善于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的科研型的教師隊(duì)伍。優(yōu)化后勤管理。加強(qiáng)食堂管理，改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。加強(qiáng)學(xué)校安全工作。建立健全校園安全防控體系和應(yīng)急體系，及進(jìn)一步完善安全工作制度。

三、主要措施

（一）以創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。通過(guò)以“督”導(dǎo)學(xué)、以“考”評(píng)學(xué)、以“用”促學(xué)、以“獎(jiǎng)”促學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)后勁；通過(guò)參與式培訓(xùn)、案例式培訓(xùn)、課題研究式培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)式培訓(xùn)、反思性培訓(xùn)、校際交流式培訓(xùn)和基于網(wǎng)絡(luò)式的校本培訓(xùn)等方式，促名師成長(zhǎng)，努力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加大對(duì)財(cái)務(wù)、基建、采購(gòu)、食堂等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度；堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，完善公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待制度；完善財(cái)務(wù)制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開(kāi)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

完善教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法。充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣；充分體現(xiàn)向一線傾斜、向骨干傾斜；激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。因績(jī)效工資實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，通過(guò)民主的平臺(tái)與教師達(dá)成共識(shí)。

（二）以德育為先導(dǎo)，全面拓寬育人途徑。

對(duì)學(xué)生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”。通過(guò)生命教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命；通過(guò)生存教育，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，強(qiáng)化生存意志；通過(guò)生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師要做到用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去滿足學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去啟迪學(xué)生，努力培養(yǎng)一支德藝雙馨的工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍，通過(guò)進(jìn)一步完善班主任考評(píng)制度，將考評(píng)結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，不斷提高班主任工作待遇，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，努力打造作風(fēng)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。

進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年召開(kāi)二次以上家長(zhǎng)會(huì)，形成全社會(huì)都關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的氛圍。

舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育；通過(guò)校園櫥窗、文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)以及校園廣播，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境；加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告；重視學(xué)生心理健康教育，深化補(bǔ)位教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，做好特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作；發(fā)揮德育基地的育人功能，組織學(xué)生參觀德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。以國(guó)家實(shí)施的校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村初中改造工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育班班通工程及區(qū)教育局提倡的每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)一所永久定點(diǎn)的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的初中為契機(jī)，積極爭(zhēng)取資金投入，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上臺(tái)階。

（三）以教學(xué)為中心，切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理。

學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位，以市區(qū)兩級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理辦法為抓手，深入落實(shí)教學(xué)過(guò)程的管理。

推出教學(xué)工作“十字”方針:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、反饋考試要“勤”、考核要“嚴(yán)”、批改輔導(dǎo)要“細(xì)”、檢查評(píng)價(jià)要“公”、九年級(jí)輔導(dǎo)要“盯”。

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持側(cè)重包年組制度。采取抓兩頭（七年級(jí)、九年級(jí)）帶中間的原則，抓好年級(jí)良好班風(fēng)的形成和年級(jí)紀(jì)律的管理。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將以推門(mén)等形式深入一線聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，實(shí)行教務(wù)處周五下午例會(huì)反饋制，及時(shí)總結(jié)通報(bào)本周課堂教學(xué)情況及教學(xué)秩序情況，改進(jìn)下一步工作。

大力建設(shè)高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。提倡昌樂(lè)二中模式，即課堂45分鐘分別按照2:7:1的比例，劃分為“10+30+5”。要求教師的講課時(shí)間不大于20%，學(xué)生自主學(xué)習(xí)占到70%，剩余的10%用于每堂課的成果測(cè)評(píng)。體現(xiàn)“我的課堂我做主”的理念。

開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，從現(xiàn)在起，繼續(xù)以年組、學(xué)科組為單位，開(kāi)展年組（學(xué)科組）的教研活動(dòng)及專(zhuān)題研討活動(dòng)。

切實(shí)抓好、抓實(shí)九年級(jí)的中考復(fù)習(xí)備考工作及信息采集能力。

（四）以教科研為突破，發(fā)揮科研興校作用。

教育科研探索教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色，能促進(jìn)名師成長(zhǎng)，能帶動(dòng)學(xué)校整體水平提高，它是學(xué)校發(fā)展的助推器。學(xué)校教科研工作，必須緊緊把握教育科研“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的特點(diǎn)，堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際，將“十一五”立項(xiàng)課題的研究工作擺在首要位置，把推進(jìn)新課程實(shí)施、提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為課題研究的首要任務(wù)。在“教師即研究者”的理念指導(dǎo)下，以學(xué)生為中心，加大行動(dòng)研究的力度。教科室要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫(xiě)和交流評(píng)比；要繼續(xù)辦好校刊；要積極組織教師參加省、市各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（五）加強(qiáng)后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

后勤部門(mén)要牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)持依法行政，依法收費(fèi)，增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)的自覺(jué)性、責(zé)任心。做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為。

繼續(xù)開(kāi)展放心食堂、文明宿舍、放心超市、綠色生態(tài)校園和蔬菜基地建設(shè)。春季到來(lái)之際，大力開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，綠化、美化校園。

加快民生工程建設(shè)的推進(jìn)。本著以人為本、服務(wù)師生的發(fā)展原則，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。本年度，學(xué)校將重點(diǎn)抓好危房及河邊廁所的拆除工作；同時(shí)本年度學(xué)校還要根據(jù)條件，盡可能地解決教學(xué)樓后的場(chǎng)地綠化問(wèn)題，把關(guān)乎廣大教職工切身利益的大事辦好。

（六）構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建平安校園。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。完善安全防控體系、應(yīng)急管理體系，做好火災(zāi)、飲水安全、食品衛(wèi)生、傳染疾病、建筑設(shè)施安全等方面的隱患排查，防范和消除引發(fā)群體性事件、公共安全問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)艾滋病、血吸蟲(chóng)病、甲型H1N1流感防治等知識(shí)教育，積極開(kāi)展以“防震、防水、防空、防火”為主各的安全應(yīng)急演練，提高師生自救能力。

進(jìn)一步抓好學(xué)校綜合治理工作。對(duì)于學(xué)校發(fā)生的各種矛盾，做到小事不出門(mén)，大事不上交；并堅(jiān)持開(kāi)展“四訪促和諧”活動(dòng)：開(kāi)門(mén)接訪疏渠道、主動(dòng)約訪解心結(jié)、帶問(wèn)下訪化矛盾、上門(mén)回訪促和諧。

（七）開(kāi)展體藝科普活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面實(shí)施體育藝術(shù)“2＋1”工程，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉，實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)；開(kāi)展好常規(guī)性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和專(zhuān)項(xiàng)體育比賽。

藝術(shù)教育常抓不懈。學(xué)校將陸續(xù)舉辦讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)及定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促學(xué)生素質(zhì)全面提升，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力，爭(zhēng)取在區(qū)科技節(jié)取得更大的成績(jī)。

加強(qiáng)國(guó)防教育，普及國(guó)防知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和培育民族主義精神。

（八）完善工會(huì)機(jī)制，保障職工權(quán)益。

開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。深入開(kāi)展優(yōu)秀教師、道德模范、師德標(biāo)兵等的評(píng)選表彰活動(dòng)。引導(dǎo)和激勵(lì)全體教師能靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

成立新一屆教代會(huì)。充分發(fā)揮廣大教職工參與學(xué)校管理的主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)民主理校，暢通訴求表達(dá)渠道，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事；配合學(xué)校黨、政開(kāi)展好每年一次的行風(fēng)評(píng)議工作。

積極開(kāi)展文化體育活動(dòng)，豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園。

（九）進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，教師努力樹(shù)立現(xiàn)代化教育意識(shí)的觀念，進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，提倡辦公無(wú)紙化，樹(shù)立新型的農(nóng)村學(xué)校形象。建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，特別是信息化設(shè)施設(shè)備的管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用效益。

第二篇：中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同長(zhǎng)大為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)治理和校本研究，努力塑造文化校園，中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃。根據(jù)XX年教育工作會(huì)議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好治理“牌”，確保學(xué)?！胺€(wěn)定”大局,全力增強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢(shì)而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)校“十一五”發(fā)展開(kāi)好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿足的教育而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無(wú)違反師德要求的事件發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)治理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教育和安全防范工作，從細(xì)微處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)校”。

3、突出教學(xué)中心，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成績(jī)合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成績(jī)綜合指標(biāo)進(jìn)進(jìn)全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對(duì)外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確保“普九”年檢達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取 “綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

7、繼續(xù)完成校園各項(xiàng)修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建***校園。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻捉住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)治理⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的條件與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)治理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)治理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。⑵、抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程治理?！伴_(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專(zhuān)課專(zhuān)用，課課扎實(shí)。⑶、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期治理突出三個(gè)重點(diǎn)：一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體聰明，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過(guò)集體研討進(jìn)步全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂天生；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)進(jìn)步課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜盡抄襲教案、使用舊教案、不寫(xiě)教案的現(xiàn)象。二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操縱程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)步課堂教學(xué)的熟悉水平和操縱能力，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率。三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新，工作計(jì)劃《中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃》。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在教育前沿，針對(duì)熱門(mén)理論系統(tǒng)研討，進(jìn)步教研活動(dòng)的針對(duì)性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的治理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)治理制度，樹(shù)立向治理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運(yùn)用科學(xué)的治理知識(shí)，在治理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)治理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)治理。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)選，作為教師考核的依據(jù)之一。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步是學(xué)校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此激化全體教師樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺(jué)探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，公道練習(xí)，自覺(jué)追責(zé)備面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)可靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#一是把握方向。重視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，正確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。如語(yǔ)文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的練習(xí)。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專(zhuān)題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深進(jìn)分析差天生因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面進(jìn)步防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。三是關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要認(rèn)真貫徹蔡校長(zhǎng)在全市畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對(duì)個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科暴露出來(lái)的題目要分析病源、把準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。

（二）、建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過(guò)硬群體。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼?，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和教育觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和自律意識(shí)，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深進(jìn)課堂，率先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進(jìn)教師群體，深進(jìn)教學(xué)課堂，題目多請(qǐng)教，決策多商量，意見(jiàn)多聽(tīng)取，切實(shí)進(jìn)步自身的治理水平、教學(xué)水平和科研水平。本文章由范文格式網(wǎng)提供004km.cn加S更多更全面，現(xiàn)已收錄各類(lèi):免費(fèi)范文及免費(fèi)論文100000篇！2010-2011學(xué)年高三班主任工作計(jì)劃

第三篇：中學(xué)2016年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

中學(xué)2016年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

中學(xué)2016年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和區(qū)教育局教育行政會(huì)議精神，以人民滿意為宗旨，立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施“青年教師綜合素質(zhì)提升年”建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”戰(zhàn)略，奮力譜寫(xiě)xx鎮(zhèn)中邁向江都名校的新篇章。

二、主要目標(biāo)：

1、依法治教，探索教育改革新思路。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)，實(shí)施“陽(yáng)光政務(wù)”，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。全面推進(jìn)“三學(xué)三練”課堂教學(xué)模式，從備課、上課到年輕教師綜合素質(zhì)提升、績(jī)效考核等方面強(qiáng)化課堂模式的改革與落實(shí)。

2、修德強(qiáng)能，激發(fā)隊(duì)伍建設(shè)新活力。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、教育部“六項(xiàng)禁令”和省“九項(xiàng)規(guī)定”，提高干部廉潔從政、教師廉潔從教的自覺(jué)性，糾正有悖師德的不正之風(fēng)。強(qiáng)化青年教師綜合素質(zhì)提升，從2016到2017年，對(duì)2005年7月1日后工作的教師進(jìn)行教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核，努力造就一批業(yè)務(wù)精湛的青年骨干。

3、堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。讓全體教職員工認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒(méi)有第二”，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。特別重視初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)，力爭(zhēng)總均分進(jìn)入全市前十名。

4、教書(shū)育人，開(kāi)辟德育教育新路徑。堅(jiān)持德育為首，立德育人。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以勵(lì)志和自律教育為重點(diǎn)，讓學(xué)生形成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)

5、美化環(huán)境，營(yíng)造校園文化新氛圍。加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，著力糾正邊走邊吃，隨手亂丟垃圾，體育課吃零食等問(wèn)題，還校園整潔面貌。并以“經(jīng)典誦讀”為特色積極營(yíng)造書(shū)香氛圍，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以《白沙》?？癁槠脚_(tái)多方位構(gòu)建校園文化。本學(xué)期要按計(jì)劃開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，定期發(fā)行校刊，使校園文化建設(shè)更加的豐富和規(guī)范。

6、強(qiáng)化體藝，形成足球運(yùn)動(dòng)新特色。加強(qiáng)體育、藝術(shù)、健康教育、國(guó)防教育四項(xiàng)課程建設(shè)，進(jìn)一步提升“體藝2＋1”工程質(zhì)態(tài)，積極申報(bào)青少年校園足球特色學(xué)校，提高青少年足球運(yùn)動(dòng)的普及率。

7、盡心盡力，再作后勤保障新貢獻(xiàn)。后勤部門(mén)進(jìn)一步提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，以“服務(wù)育人”為宗旨，為學(xué)生服務(wù)，為教職工服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。裝備處要做好網(wǎng)站建設(shè)及數(shù)字化校園更新工作，加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上預(yù)約工作的監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，要做到學(xué)生吃飯的有序性，保持食堂的高質(zhì)量服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作及具體措施

（一）深入實(shí)施依法治校，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)教師，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。

1、強(qiáng)化法制觀念，規(guī)范辦學(xué)行為。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重點(diǎn)問(wèn)題的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并以此為準(zhǔn)繩，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。著力完善教代會(huì)制度，開(kāi)好學(xué)校教職工代表大會(huì)。健全校務(wù)公開(kāi)督查制度，扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光政務(wù)”。本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和《江蘇省依法治校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)課程、課堂規(guī)范實(shí)施的指導(dǎo)，開(kāi)齊開(kāi)足教好應(yīng)設(shè)課程，開(kāi)發(fā)滿足學(xué)生選擇需要的選修和校本課程。著力提高通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。借助xx市“百校行”、區(qū)教研室 “每周一?！闭n堂督查等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)流程監(jiān)控。督導(dǎo)室、政教處、教務(wù)處要繼續(xù)做好學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教及教學(xué)常規(guī)檢查工作，定時(shí)及隨機(jī)相結(jié)合，做到及時(shí)反饋。本學(xué)期將加大對(duì)課表的執(zhí)行情況及常識(shí)科教學(xué)的監(jiān)控，嚴(yán)禁私自調(diào)課及占用常識(shí)科上主要學(xué)科的行為。不發(fā)生亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目。開(kāi)學(xué)初，首先要組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)值日制度，做到空間上不留死角，時(shí)間上不留盲區(qū)。

2、對(duì)照師德建設(shè)“百千萬(wàn)工程”要求，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師踐行師德、為人師表、優(yōu)化服務(wù)。倡導(dǎo)教師修人品、強(qiáng)學(xué)品、鑄師品。樹(shù)立身邊的典型，用榜樣的力量感動(dòng)人、引領(lǐng)人。在學(xué)校管理中探索多元評(píng)價(jià)機(jī)制，改革績(jī)效考核方案，健全名師培養(yǎng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，激發(fā)正能量，堅(jiān)決杜絕有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、體罰或變相體罰等師德失范行為的發(fā)生。要強(qiáng)化對(duì)教師特別是青年教師的精神引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定和《關(guān)于在職教師從事有償補(bǔ)課的處理辦法》，繼續(xù)執(zhí)行職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先師德考核“一票否決”制度。

3、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來(lái)抓。要凸顯質(zhì)量意識(shí)，在不違背“五嚴(yán)”的情況下，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓課程改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，確保學(xué)生的道德情操、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有所發(fā)展。本學(xué)期將全力推進(jìn)“三學(xué)三練”課堂教改模式，以此為中心，扎實(shí)抓好備課、上課、檢測(cè)、評(píng)估等環(huán)節(jié)，努力開(kāi)辟一條與xx鎮(zhèn)中教學(xué)實(shí)際相適應(yīng)的課改新模式。

（1）優(yōu)化備課質(zhì)量。本學(xué)期備課不僅要備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，達(dá)到“備而有用、備而能用、備而好用”的效果，減少無(wú)效備課及備課上課兩個(gè)樣的現(xiàn)象。更在備課思路上，要樹(shù)立“三學(xué)三練”理念，以三學(xué)三練的流程組織課堂教學(xué)內(nèi)容。教導(dǎo)處要不定期地檢查教師的備課情況，同時(shí)強(qiáng)化集體備課、發(fā)揮群體智慧，提高成效。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。各備課組要通過(guò)“一人一課”、觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“三學(xué)三練”的課堂模式。在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進(jìn)”：教師把尊重帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)；把方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；把創(chuàng)新帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”：新知識(shí)讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動(dòng)探究；問(wèn)題讓學(xué)生自主提出和解決；重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論；規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)；讓學(xué)生帶著新問(wèn)題走出教室。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。

（3）優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科要以“三學(xué)三練”的課堂指標(biāo)、課堂評(píng)價(jià)、課堂管理要求為導(dǎo)向，抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，實(shí)施課課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)策略。檢驗(yàn)并完善這一新的課堂模式，檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。

4、優(yōu)化科研提質(zhì)量。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐。本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以“三學(xué)三練”為重點(diǎn)，堅(jiān)持與貼近課堂教學(xué)、師生發(fā)展和教育高端走向相結(jié)合，立足真研究，致力破難題。在課堂教學(xué)模式上力爭(zhēng)有創(chuàng)新突破，在學(xué)期末能有階段性成果。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以研促教。積極開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng)，走科研興教、科研興校之路。

教科室要制訂好本期校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展課題研究工作。目前已實(shí)施研究的科研課題，要加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取盡快結(jié)題，通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。要全力推進(jìn)新課題的研究立項(xiàng)工作，使課題研究形成規(guī)模。

為提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生中考語(yǔ)文成績(jī)，本學(xué)期我校將深入實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)改革。備課組開(kāi)學(xué)初制定整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，明確閱讀課、作文課的備課分工。積極探索“三學(xué)三練”語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，針對(duì)中考考點(diǎn)有目標(biāo)地進(jìn)行閱讀教學(xué)的訓(xùn)練，使訓(xùn)練實(shí)在高效。每周用兩節(jié)課上作文課，或指導(dǎo)，或評(píng)講，作文讓學(xué)生當(dāng)堂完成。學(xué)生的佳作將在?？禽d或寄給報(bào)社或雜志社，力求在報(bào)紙或雜志上發(fā)表。

做好教學(xué)論文撰寫(xiě)評(píng)選工作。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高度重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫(xiě)高水平的教學(xué)論文。本學(xué)期，每位教師撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文交教科室，學(xué)校將進(jìn)行量化打分，計(jì)入個(gè)人考核。

（二）切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，修德強(qiáng)能，強(qiáng)化青年教師綜合素質(zhì)提升。

1、提高班子成員的管理與服務(wù)能力。班子成員要牢固樹(shù)立、不斷增強(qiáng)講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。要建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢(shì)需要的管理思路。本學(xué)期，班子成員每人都要積極深入課堂聽(tīng)課，主動(dòng)參與檢查教案和作業(yè)，每周定時(shí)參加教研組會(huì)或年級(jí)組會(huì)，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。

2、提高師資隊(duì)伍的教學(xué)和育人素質(zhì)。治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面踐行成功教育，提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。青年教師是實(shí)施課程改革的生力軍，是教育發(fā)展的希望和未來(lái)。本學(xué)期將結(jié)合實(shí)施“青年教師綜合素質(zhì)提升年”建設(shè)，抓好青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，全面提升他們的綜合素質(zhì)，努力造就一支“師德高品位，專(zhuān)業(yè)高學(xué)知，能力多方位”的青年教師骨干隊(duì)伍。借助政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本研修堅(jiān)定教師的職業(yè)信念和教育信仰，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，練就青年教師過(guò)硬的基本功。

3、開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。引導(dǎo)教師規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平提高。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實(shí)際情況，為自己制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而確立行動(dòng)方向、實(shí)踐方案。學(xué)校將開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。一是組織各類(lèi)講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。組織青年教師與校內(nèi)骨干教師結(jié)對(duì)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。三是繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要通過(guò)教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師。利用校內(nèi)資源開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體使用、課件制作等培訓(xùn)，使教師人人都能制作課件，利用多媒體上課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

4、重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。要加強(qiáng)名師、骨干教師培養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目。政教處要組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，教導(dǎo)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。督導(dǎo)處、工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)教師的管理，做好材料的收集及滿師的驗(yàn)收工作，促使年輕教師迅速成為骨干。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研討交流，抓實(shí)校本教研。積極組織教師登陸省教研室網(wǎng)站的“教學(xué)新時(shí)空”專(zhuān)欄互動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)研究走向開(kāi)放和共享。要求教師承擔(dān)或參與一個(gè)課題、進(jìn)行一項(xiàng)研究、積累一套資料、寫(xiě)好一篇論文、上好一節(jié)公開(kāi)課。向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。

5、做好教學(xué)論文撰寫(xiě)評(píng)選工作。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高度重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫(xiě)高水平的教學(xué)論文。本學(xué)期，每位教師撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文交教科室，學(xué)校將進(jìn)行量化打分，計(jì)入個(gè)人考核。

（三）、，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。尤其抓好畢業(yè)班工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要深入第一線，具體指導(dǎo)畢業(yè)班工作。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過(guò)去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，繼承和優(yōu)化好的做法。所有初三教師樹(shù)立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量！要定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)事求是地分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)，著力有效地彌補(bǔ)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。要實(shí)行教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真組織階段性質(zhì)量檢測(cè)和提優(yōu)訓(xùn)練。

分管領(lǐng)導(dǎo)要盡快投入角色，指導(dǎo)畢業(yè)班開(kāi)展工作。要制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，召開(kāi)畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，明確2016屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。要研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jī)的提升。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過(guò)去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，優(yōu)化和繼承好的做法。要開(kāi)好畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確方向。要加強(qiáng)對(duì)初三級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和精神文化建設(shè)，塑造畢業(yè)生惜時(shí)如金、勤奮好學(xué)、不甘落后、團(tuán)結(jié)向上、永爭(zhēng)第一的拼搏精神，營(yíng)造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破。

（四）、教書(shū)育人，開(kāi)辟德育教育新路徑。

堅(jiān)持德育為首，立德育人。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以勵(lì)志和自律教育為重點(diǎn)，讓學(xué)生形成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面貫徹黨的教育方針。以愛(ài)國(guó)主義為主線，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)片觀摩、讀書(shū)征文、法制教育和國(guó)防教育，將教育引導(dǎo)與尊重理解、喚醒激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，推廣參與互動(dòng)式、體驗(yàn)感悟式等德育模式，廣泛開(kāi)展“感恩·勵(lì)志·幸?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)的建設(shè)工作并充分利用學(xué)生會(huì)的自我管理功能。各年級(jí)、各班級(jí)在開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表和日常行為實(shí)施強(qiáng)化管理。要規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會(huì)、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。要細(xì)化對(duì)班級(jí)的量化考核，要做到每一項(xiàng)評(píng)比有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，每一個(gè)時(shí)間段有專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)控，每一天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)總結(jié)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情況，及時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，以便班主任能及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。

2、開(kāi)展各項(xiàng)德育專(zhuān)題活動(dòng)。要從培養(yǎng)學(xué)生的基本道德素質(zhì)和基本行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化研究和建設(shè)，廣泛開(kāi)展手拉手、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，積極組織各項(xiàng)主題教育。大力推進(jìn)毒品預(yù)防、國(guó)防教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)教案。要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際思想情況，結(jié)合時(shí)代思想，設(shè)計(jì)思想教育專(zhuān)題。這些思想教育專(zhuān)題必須貼近學(xué)生生活，以日常行為教育為中心，通過(guò)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到教益。要大力加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

3、進(jìn)一步推進(jìn)三結(jié)合教育。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用“家校及時(shí)通”平臺(tái)等方式，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息。充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。

（五）、強(qiáng)化體藝，形成足球運(yùn)動(dòng)新特色。

1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、健康教育、國(guó)防教育四項(xiàng)課程建設(shè)，進(jìn)一步提升“體藝2＋1”工程質(zhì)態(tài)，積極申報(bào)青少年校園足球特色學(xué)校，提高青少年足球運(yùn)動(dòng)的普及率。

2、按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展“的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，繼續(xù)從學(xué)生生活實(shí)際、心理健康、生理特點(diǎn)等方面的客觀實(shí)際出發(fā)，把養(yǎng)成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機(jī)安排在“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)中。注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)“珍惜今天，把握未來(lái)”的鎮(zhèn)中精神，努力提升校園文化品位，定期出刊好畫(huà)廊墻報(bào)，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。

3、切實(shí)抓好安全體育衛(wèi)生工作，抓好兩操兩課的督查，抓好大課間活動(dòng)，抓好藝術(shù)課教學(xué)，認(rèn)真搞好衛(wèi)生知識(shí)講座，搞好健康知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)好心理健康咨詢門(mén)診。繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生身心素質(zhì)。進(jìn)一步推進(jìn)體育與藝術(shù)“2+1”工程，嚴(yán)格執(zhí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。強(qiáng)化督查和推進(jìn)機(jī)制，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康智能化測(cè)試，做好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。

（六）、優(yōu)化后勤服務(wù)質(zhì)量，再作后勤保障新貢獻(xiàn)。

要繼續(xù)建立學(xué)校后勤管理體系，完善各項(xiàng)管理制度，做到學(xué)校后勤工作以“服務(wù)育人”為宗旨，為學(xué)生服務(wù)，為教職工服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。要加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作，促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。裝備處要做好網(wǎng)站建設(shè)及“微格”教室的重建工作，加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上預(yù)約工作的監(jiān)控，定期匯總，及時(shí)反饋，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，創(chuàng)建節(jié)約、高效的育人氛圍。要完善服務(wù)體系，提高效益，確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康迅速發(fā)展，提升學(xué)校形象。要將定時(shí)檢查督促與不定時(shí)檢查督促相結(jié)合，確保校園衛(wèi)生時(shí)時(shí)處處整潔。加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，加強(qiáng)學(xué)生吃飯時(shí)段的管理，要做到學(xué)生吃飯的有序性，保持食堂的高質(zhì)量服務(wù)。要進(jìn)一步完善宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，創(chuàng)建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責(zé)任事故。通過(guò)加強(qiáng)住宿生的自主管理和評(píng)比文明宿舍、優(yōu)秀住宿生等手段，建設(shè)良好的舍風(fēng)。要努力創(chuàng)收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善公務(wù)用車(chē)、招待等制度。

要繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，創(chuàng)建平安和諧校園。健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開(kāi)展校內(nèi)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)的管理，消除不安全隱患。

新的學(xué)期，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，鑄就我校新篇章。

2016.3

第四篇：中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據(jù)XX年教育工作會(huì)議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)?！胺€(wěn)定”大局,全力增強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢(shì)而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展開(kāi)好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無(wú)違反師德要求的事件發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教育和安全防范工作，從細(xì)微處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)?！薄?/p>

3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成績(jī)合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成績(jī)綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對(duì)外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確保“普九”年檢達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取 “綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

7、繼續(xù)完成校園各項(xiàng)修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。

⑵、抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理。“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專(zhuān)課專(zhuān)用，課課扎實(shí)。

⑶、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn)：

一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過(guò)集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫(xiě)教案的現(xiàn)象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和操作能力，全面提高課堂教學(xué)效率。

三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在教育前沿，針對(duì)熱點(diǎn)理論系統(tǒng)研討，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)管理制度，樹(shù)立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運(yùn)用科學(xué)的管理知識(shí)，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，作為教師考核的依據(jù)之一。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此激化全體教師樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺(jué)探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺(jué)追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)可靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

一是把握方向。正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，準(zhǔn)確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。如語(yǔ)文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的訓(xùn)練。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專(zhuān)題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。

二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深入分析差生成因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。

三是關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要認(rèn)真貫徹蔡校長(zhǎng)在全市畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對(duì)個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科暴露出來(lái)的問(wèn)題要分析病源、把準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。

（二）、建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過(guò)硬群體。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，喊破嗓子不如做出樣子，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和教育觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和自律意識(shí)，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進(jìn)教師群體，深入教學(xué)課堂，問(wèn)題多請(qǐng)教，決策多商量，意見(jiàn)多聽(tīng)取，切實(shí)提高自身的管理水平、教學(xué)水平和科研水平。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)受磨練，才能出真功。每個(gè)教師不僅要有當(dāng)個(gè)好教師的愿望，還應(yīng)有做個(gè)大教師的志向，全體教師要不斷增強(qiáng)職業(yè)自豪感、責(zé)任感和幸福感。旗幟鮮明的反對(duì)和抵制一切有悖師德的思想和行為。工會(huì)、黨支部等要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以多種形式推進(jìn)師德水平的提高。

一是抓教師的學(xué)習(xí):把學(xué)習(xí)化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)化制度的建立、學(xué)習(xí)化機(jī)制的形成作為重要工作來(lái)抓。要盡力創(chuàng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香校園”，引導(dǎo)教職工將學(xué)習(xí)視作最大財(cái)富，愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)。真正使學(xué)校成為“學(xué)習(xí)型組織”。政治學(xué)習(xí)要把握方向，突出重點(diǎn)，精心安排，嚴(yán)實(shí)查評(píng)，學(xué)以致用；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一方面要通過(guò)讀好專(zhuān)著、撰寫(xiě)心得、集中交流等，引導(dǎo)教師多一點(diǎn)書(shū)呆氣，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，多一點(diǎn)書(shū)生氣，增強(qiáng)站在課改最前沿，當(dāng)好課改弄潮兒的底氣；技能學(xué)習(xí)主要是加強(qiáng)培訓(xùn)與考查，以能者為師，互幫互學(xué)，促使教師在現(xiàn)代教育背景下，駕輕就熟，穩(wěn)操勝券。男50周歲，女45周歲以下未取得大專(zhuān)學(xué)歷的教師，爭(zhēng)取制定學(xué)歷提高計(jì)劃，限期達(dá)標(biāo)，適應(yīng)教育形勢(shì)飛速發(fā)展的要求。

二是抓青年教師建設(shè)：青年教師是朝陽(yáng)，是關(guān)系學(xué)校明天的生力軍，是學(xué)校繼往開(kāi)來(lái)、騰飛發(fā)展的希望。要服務(wù)青年教師課改之需，引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持用發(fā)展來(lái)召喚人，用情感來(lái)凝聚人，用榜樣來(lái)激勵(lì)人，用成就來(lái)鼓舞人，激活青年教師的巨大潛能，催化青年教師的創(chuàng)造激情，引發(fā)青年教師的積極需要，促使青年教師自我加壓、自我完善。通過(guò)“磨一陣”、“送一程”、“賽一回”等系列活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂的能力。

（三）、突出三個(gè)重點(diǎn), 構(gòu)建和諧教育。

1、抓好環(huán)境育人

俗話說(shuō)：“一塊磚坯，放在窯中能成磚，放進(jìn)水中化為泥。”創(chuàng)建良好的校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)理想的、富有特色的、充滿人文氣息的校園環(huán)境，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注師生共同成長(zhǎng)的綠色空間，是一個(gè)關(guān)注師生終身發(fā)展的民主舞臺(tái)，是一個(gè)關(guān)注師生生命質(zhì)量的精神港灣。我們要十分注重學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的人文校園。

(1)進(jìn)一步建立和完善綠化、凈化、美化校園自然環(huán)境,逐步改變對(duì)外形象。另一方面進(jìn)一步加大力度創(chuàng)設(shè)真正貼近師生、有利身心健康,促進(jìn)和諧發(fā)展的校園人文環(huán)境。

(2)創(chuàng)設(shè)“知書(shū)明理”光榮，“愛(ài)校愛(ài)生”高尚的人際文化環(huán)境。增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神，鑄就師生的“朝氣、大氣、底氣”。從而努力讓每個(gè)跨進(jìn)校園的教職工能享受民主和諧的工作氛圍；讓每個(gè)步入校園的學(xué)生，獲得奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，為此，我們要花大力氣做好二方面工作。一是抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣傳力度；另一方面要加倍關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對(duì)象，建立健全定期談話，定期匯報(bào)，定期研討等制度，抓好后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。二是突出抓好法制教育和心理健康教育。重視心理健康教育課，定期舉辦法制、心理講座，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策、合理施教、精心疏導(dǎo)。

2、深化課程改革

繼續(xù)抓好校本教研，推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展。開(kāi)展校本教研旨在探求課改理念，講求實(shí)際效果，力求開(kāi)拓創(chuàng)新，從時(shí)代高度來(lái)審視教育現(xiàn)狀，尋找教育出路。今后，我們將實(shí)施“123”工程，努力探索教研興校的路子。

——強(qiáng)化一個(gè)機(jī)構(gòu)：學(xué)校教研室的管理功能必須強(qiáng)化，制定學(xué)?！缎１窘萄泄ぷ鞴芾硪?guī)定》，盡快做到教研工作計(jì)劃落實(shí)、檢查落實(shí)、評(píng)估落實(shí)，使教研室在教研興校中發(fā)揮舉足輕重的作用。

——加強(qiáng)兩個(gè)投入：即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的投入——積極參與，加強(qiáng)指導(dǎo)，熱情支持；教師的投入——踴躍參加，樂(lè)于奉獻(xiàn)，互相協(xié)作。

——保證三個(gè)到位：時(shí)間到位，參與校本教研的老師有一定的活動(dòng)時(shí)間；人員到位，在申報(bào)市級(jí)課題，推選骨干教師、學(xué)科帶頭人時(shí)，優(yōu)先起用有進(jìn)取心、有責(zé)任感的中青年老師；經(jīng)費(fèi)到位，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出教研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于添置必要的資料、設(shè)備等，提供較好的發(fā)展條件。

3、確保校園平安

切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別重視飲食安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。安全責(zé)任重于泰山，全體工作人員要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查。管理人員要定期檢查校舍器材以及防護(hù)措施的安全情況，值日教師要在崗在位，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，班主任老師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，從而杜絕事故隱患，保持我校近年來(lái)安全工作的優(yōu)良狀態(tài)。堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)建“平安校園”。積極創(chuàng)建“平安校園”，力爭(zhēng)通過(guò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查驗(yàn)收。深入開(kāi)展學(xué)校安全教育工作，通過(guò)知識(shí)講座、專(zhuān)題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識(shí)和安全知識(shí)，讓每位師生都牢固確立“安全第一”意識(shí)。采取積極的預(yù)防措施，重點(diǎn)防范危及師生安全的食物中毒、溺水、車(chē)禍等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。繼續(xù)開(kāi)展安全工作為主要內(nèi)容的專(zhuān)項(xiàng)督查，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治，繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校安全工作。有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年的法制教育，充分整合法制宣傳資源，形成對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的合力。

第五篇：中學(xué)春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

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中學(xué)春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx縣教育工作會(huì)議精神，抓實(shí)、抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，全面打造高效課堂。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)工作：

1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。

要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步樹(shù)立“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，以管理為重點(diǎn)”的工作理念；端正辦學(xué)思想，嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國(guó)家課程和新課標(biāo)為重點(diǎn)，上好地方和學(xué)校課程。開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用?；顒?dòng)月期間要求領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽(tīng)評(píng)課數(shù)量達(dá)到平時(shí)的二倍以上。不斷提高評(píng)課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開(kāi)課”常規(guī)化，堅(jiān)持經(jīng)常，貫穿學(xué)期教學(xué)始末。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初制定校區(qū)、年部及學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常規(guī)教學(xué)；不斷提高教學(xué)效果，進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，使教師明確備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)的有關(guān)要求，并積極運(yùn)用科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)手段方法，把自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的方式，融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師聽(tīng)、評(píng)課、讀書(shū)、研訓(xùn)、備課等完成情況，每月進(jìn)行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成情況與年終評(píng)優(yōu)選先，職稱(chēng)晉升掛鉤。為促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的開(kāi)展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。一次教師讀書(shū)筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽。

3、借助校際交流協(xié)作活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

按照《xx縣中小學(xué)開(kāi)展校際協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個(gè)學(xué)科開(kāi)展分片教研會(huì)和校際交流活動(dòng)，通過(guò)教研會(huì)，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的具體問(wèn)題，達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

4、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，全面推進(jìn)高效課堂。

以開(kāi)展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動(dòng)為主線，以開(kāi)展“天天、人人公開(kāi)課”為活動(dòng)載體，把校本培訓(xùn)和校本教研落到實(shí)處。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，要求教師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規(guī)，即讀一本教育理論專(zhuān)著，記一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)或論文，編一份質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)題或質(zhì)量分析報(bào)告。每年年部召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)或觀摩會(huì)。加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。整體推進(jìn)課改進(jìn)程，努力打造高效課堂。

5、繼續(xù)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)

結(jié)合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”，認(rèn)真制定崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師三字一畫(huà)的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點(diǎn)。切實(shí)提高教師的基本功。同時(shí)也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準(zhǔn)備。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。努力創(chuàng)造條件，配齊實(shí)驗(yàn)室器材、藥品及實(shí)驗(yàn)員。按照課標(biāo)要求，做好教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，實(shí)驗(yàn)記錄填寫(xiě)及時(shí)。加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)和指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)九年級(jí)升學(xué)和各項(xiàng)工作。

（1）對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。

開(kāi)學(xué)第二個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校，要求九年級(jí)學(xué)生帶戶口本。由班主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，凡戶口本與學(xué)籍不一致，有可能影響到學(xué)生升學(xué)的情況，班主任老師做好歸納。需要家長(zhǎng)出面解決的，3月末之前通知家長(zhǎng)，告知問(wèn)題所在，可能導(dǎo)致的結(jié)果。限期解決，需要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順利報(bào)考，不為考生資格審查留下隱患。

（2）加強(qiáng)理、化、實(shí)驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練；對(duì)體、音、美特長(zhǎng)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

對(duì)于九年級(jí)升學(xué)考試中的英語(yǔ)加試、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作部分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和安排。使學(xué)生訓(xùn)練掌握相關(guān)內(nèi)容，盡可能的減少學(xué)生在考試中的失分，為學(xué)生贏得2013年中考作充足的準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)生中文化課不突出，升學(xué)沒(méi)有把握，但在體、音、美等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行篩選，確定中考特長(zhǎng)生培訓(xùn)對(duì)象。對(duì)象確定后，對(duì)學(xué)生的任課教師，班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行思想動(dòng)員，使他們對(duì)高中特長(zhǎng)招生有個(gè)正確認(rèn)識(shí)。然后組織體、音、美教師制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排時(shí)間處理好專(zhuān)業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行科學(xué)有效的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

（3）做好中考教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入初三的教學(xué)一線，時(shí)刻了解初三教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)積極性。每月定期招開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施時(shí)行整改。初三教學(xué)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實(shí)基礎(chǔ)。努力為九年學(xué)生升入上一級(jí)學(xué)校做好充足的準(zhǔn)備。

（4）做好中考的組織工作。

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，中考是準(zhǔn)定學(xué)生前途家族命運(yùn)的一次抉擇，十分重視。但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中考的相關(guān)政策程序并不了解，這就要求我們學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，或是其它方式與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)信息的宣講。做好文件的上傳下達(dá)工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，傳達(dá)通知；組織學(xué)生時(shí)行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)過(guò)失性的問(wèn)題。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒主題。尤其對(duì)于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)要想在校際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去，進(jìn)行教學(xué)改革，提高質(zhì)量是唯一出路。所以xx校區(qū)本學(xué)期包括以后的教學(xué)工作，都應(yīng)該是圍繞教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為中心，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的去開(kāi)展工作。

三：教學(xué)工作行事歷：

三月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃

2、校區(qū)教學(xué)工作會(huì)：學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》明確工作要求。

3、九年級(jí)清查核對(duì)學(xué)生的學(xué)籍和戶口本。

4、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的器材和藥品，申請(qǐng)購(gòu)置。

5、開(kāi)展校長(zhǎng)進(jìn)課堂月活動(dòng)。

6、九年級(jí)第一次階段性測(cè)試。

四月份：

1、對(duì)學(xué)籍戶口本核對(duì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一些情況進(jìn)行處理。

2、對(duì)九年第一次階段性測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰；召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。

3、青年教師跟蹤聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4、特長(zhǎng)生的篩選和培訓(xùn)工作。

5、物理、政史學(xué)科分片教研會(huì)。

6、以教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為目和的“”天天、人人公開(kāi)課活動(dòng)。

7、階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織、講評(píng)工作。

8、常規(guī)教學(xué)檢查總結(jié)。

五月份：

1、九年中考學(xué)生信息的采集核對(duì)。

2、學(xué)生中考報(bào)名志愿填報(bào)的指導(dǎo)核對(duì)。

3、組織中考考生體檢及體育加試。

4、校區(qū)教師基本功競(jìng)賽。

5、強(qiáng)力打造高效課堂，采用“走課制”形式進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

6、階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織、講評(píng)工作。

7、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

六月份：

1、教師優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

2、開(kāi)展教師的讀書(shū)筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽活動(dòng)。

3、組織九年級(jí)畢業(yè)生參加初升高考試。

4、七八年級(jí)進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

5、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

6、參加縣教師教學(xué)基本功大賽。

七月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3、暑假工作安排。

4、教師考核。

5、高中錄取通知。

6、新學(xué)期教學(xué)分工。

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