第一篇：校長對標(biāo)定位報(bào)告

市委今年提出開展的“三提升”（提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率）活動(dòng)，是對去年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的延續(xù)和深化，是科學(xué)發(fā)展、管好干部所要求的經(jīng)常性、制度化和長效機(jī)制的一種探索和嘗試。我認(rèn)為，“三提升”的核心和關(guān)鍵是提升能力。提升能力是提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率的前提、基礎(chǔ)和保證，沒有能力上的提升，就不會有標(biāo)準(zhǔn)和效

率上的提升。當(dāng)然，恰當(dāng)幅度的標(biāo)準(zhǔn)、效率目標(biāo)上的提升同樣也會對能力上提出要求，以及發(fā)揮一定的目標(biāo)“引力”作用。既便如此，提升能力也是首要甚至中心的環(huán)節(jié)。如何提升能力？這是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題，一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一個(gè)迫切的任務(wù)。如果說，“三提升”活動(dòng)是負(fù)重加壓，那么這次“對標(biāo)定位”倒也有著指點(diǎn)迷津的作用。更進(jìn)一步講，“對標(biāo)定位”就是開展“三提升”活動(dòng)的一個(gè)重要舉措，一個(gè)有效載體，一個(gè)科學(xué)指引，而不至于無所適從或膚淺、泛化。從根本上講，“對標(biāo)定位”屬于保持黨員先進(jìn)性的范疇，就是要營造“向一流水平、更高層次看齊”的那樣一種積極的氛圍，培育“百舸爭流、爭先創(chuàng)優(yōu)”那樣一種進(jìn)取的機(jī)制。從具體指向來看，“對標(biāo)定位”就是要補(bǔ)“短板”，包括個(gè)人的、班子的、單位的短板。同時(shí)，“對標(biāo)定位”對于補(bǔ)“短板”也是有規(guī)劃設(shè)計(jì)和組織要求的，因而也注定它將是科學(xué)的、有效的。具體來說，“對標(biāo)定位”首先是對標(biāo)，就是對照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際一點(diǎn)可以選擇某一類先進(jìn)人物作為自己學(xué)習(xí)、追趕的“標(biāo)兵”；同時(shí)也要審視自身確定一個(gè)立足、起跑的“標(biāo)底”。只有在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間才能準(zhǔn)確找出自己的不足、差距和問題。其次是定位，就是在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間確定自己的角色、位置和奮斗目標(biāo)（包括具體的階段性目標(biāo)），就是要補(bǔ)缺點(diǎn)。

一、現(xiàn)狀評估

在日常管理方面：

1、落實(shí)“十一五”發(fā)展規(guī)劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、生態(tài)校園”八大校園實(shí)施方案，分階段落實(shí)“十一五”發(fā)展規(guī)劃。

2、落實(shí)辦學(xué)理念，形成制度系列，構(gòu)建現(xiàn)代教育的管理體系。

——依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，形成章程、黨務(wù)、行政、教育、教學(xué)、總務(wù)、安全、財(cái)務(wù)、崗位、機(jī)構(gòu)、機(jī)制、場所、形象、衛(wèi)生等制度體系

——分條塊制定檔案目錄系列，為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個(gè)全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。

——逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。

3、搭建教師專業(yè)成長平臺，寫體會、做反思，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在堅(jiān)持教師個(gè)人專業(yè)成長的基礎(chǔ)上，去年以來，加大特崗教師培訓(xùn)工作，對于教導(dǎo)處關(guān)于教師學(xué)習(xí)也盯得緊了，過問多了，中層以上領(lǐng)導(dǎo)都參與培訓(xùn)，并堅(jiān)持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)，把教師的師德教育、政治意識教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、致力于信息技術(shù)應(yīng)用，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化教育。

——建設(shè)校本資源庫網(wǎng)站，首頁主要欄目有：電子校務(wù)、電子教案、電子課件、電子題庫、電子圖書、電子論文、課堂示范、教法學(xué)法、培訓(xùn)資料、校本課程、活動(dòng)影像和素材資源等，并設(shè)有留言板、通告欄、校園之星等內(nèi)容。校本資源庫網(wǎng)站容量：總量10gb，其中電子教案295mb，電子課件4.2gb，課堂示范1.1gb，素材資源1.1gb，活動(dòng)影像0.8gb。

——進(jìn)行了數(shù)字校園建設(shè)培訓(xùn)講座，強(qiáng)調(diào)了有條件老師博客的撰寫和論壇的發(fā)貼有關(guān)事宜，解釋了電子教案、教育隨筆、教學(xué)手記、學(xué)習(xí)札記、博客撰寫、論壇發(fā)貼等寫作內(nèi)容，提出了信息技術(shù)應(yīng)用要求。

——利用“校園網(wǎng)”平臺，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教育的資源共享、信息交流。

5、調(diào)整人員崗位，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。學(xué)校調(diào)整了政教處、大隊(duì)部的主管，學(xué)校出現(xiàn)新的面貌。要求大家重點(diǎn)是熟悉業(yè)務(wù)，迅速進(jìn)入角色，各部門要互相支持；各部門要學(xué)習(xí)制度，發(fā)現(xiàn)問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個(gè)同志的大局意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識；我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺、互相捧場、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面，中層人員起到了引領(lǐng)作用，把激勵(lì)機(jī)制確實(shí)用起來，少批評人，特別是當(dāng)大家的面少批評人，甚至不要批評人，要多看到同事們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要把缺點(diǎn)和錯(cuò)誤掛在嘴上，這樣，形成一個(gè)向上的氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。欣喜的是，我們各部門迅速進(jìn)入角色，工作成績突出，在各項(xiàng)重點(diǎn)工作上，部門工作到位，老師們工作到位，學(xué)校工作出現(xiàn)了新的氣象。

6、抓緊校本課程建設(shè)。課程包括國家課程和地方課程，重要的還有校本課程。

校本課程主要問題是認(rèn)識上的不統(tǒng)一和落實(shí)上的不得力。要把教科研和教學(xué)管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國家課程和校本課程；從關(guān)系來講，要把教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)工作做好，這是一套工作。隨著新課程改革的不斷深入，校本課程，初具規(guī)模，形成體系。

7、安全為天，來不得半點(diǎn)馬虎。安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，后勤部門主抓校舍安全，政教部門主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練，在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

在行政方面

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，形成一條適合本校的辦學(xué)路子，科學(xué)管理，民主管理，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

2、堅(jiān)持“民主集中制”原則，進(jìn)行校務(wù)公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大事情上，做到共商大計(jì)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不搞官僚主義。

3、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。

4、學(xué)校的“評優(yōu)、評先、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，經(jīng)過校務(wù)會研究討論，從不擅自作主，確保學(xué)校上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。

5、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行教職工座談會，做到每年安排一定經(jīng)費(fèi)慰問在職和退休的困難和傷病教職工。

6、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告（如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事故，學(xué)校日常工作等）。

7、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承擔(dān)（如經(jīng)費(fèi)、安全等）。

8、堅(jiān)持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學(xué)生、社會各界人士的來信與來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。

二、存在問題

1、在廉政建設(shè)上，機(jī)制不太完善，沒有形成必要的監(jiān)督制約程序。今后要建立收費(fèi)的強(qiáng)化簽字程序，建立預(yù)算的會議審核程序，保證收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性。

2、學(xué)生德育素質(zhì)較低，沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣。

3、教師急待提升素質(zhì)，用素質(zhì)教育的思想引領(lǐng)老師。

4、在工作方法上還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現(xiàn)象。

5、在個(gè)人學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)域較窄，不適應(yīng)現(xiàn)代校長對于自身的要求，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)作為法人校長掌握的必要知識。我個(gè)人的體會，也是切實(shí)的不足，就是做理論工作耐性還不足、堅(jiān)持得還不夠。

6、在群眾工作上，宣傳學(xué)校形象工作不到位，三、爭創(chuàng)目標(biāo)

對準(zhǔn)標(biāo)、定好位、確定目標(biāo)，就要千方百計(jì)、想方設(shè)法去接近它、實(shí)現(xiàn)它。而要做到這一點(diǎn)，就需要有科學(xué)務(wù)實(shí)的規(guī)劃和有效管用的措施。聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際，“對標(biāo)定位”就是要立足本職崗位，提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質(zhì)。向縣城校長看齊！我的目標(biāo)還對準(zhǔn)了王永利，他就是一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。以及身邊多年從事理論武裝工作、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事，都有可學(xué)的地方。向他們學(xué)習(xí)，就是要像他們那樣熱愛黨的創(chuàng)新理論，像他們那樣刻苦鉆研和善于思考，像他們那樣十幾年甚至幾十年如一日地堅(jiān)持和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、推進(jìn)措施

1、工作之余每天堅(jiān)持寫日記，歷練自己的理性思維能力、理論修養(yǎng)、文字功底、寫作水平和工作耐性。積極參與單位黨組織的集中學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)與人交流溝通，在團(tuán)隊(duì)合力中尋機(jī)彌補(bǔ)自己的不足。嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，2、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)情況做到年初制定計(jì)劃，宏觀控制，逐月檢查，對學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了有效的管理與調(diào)控。

4、切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，設(shè)立收費(fèi)公示欄，讓學(xué)生及家長明白，規(guī)范收費(fèi)行為。一年來，群眾對學(xué)校的收費(fèi)無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。

5、逐步整合工作的任務(wù)分配，把工作分成不同的類型進(jìn)行分配，像開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)，給以不同的量的描述，對于老師們聽課筆記、學(xué)習(xí)札記（筆記與體會）、教育隨筆、課后反思、教學(xué)論文等等都根據(jù)情況規(guī)定了基本必要的篇目，讓老師們目標(biāo)明確。

6、加強(qiáng)工作的落實(shí)，進(jìn)行工作檢查，如周一例會的時(shí)候，對部門上一周工作進(jìn)行匯報(bào)。辦公室負(fù)責(zé)把上周各部門的工作匯總，并作為考核依據(jù)。

7、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。

8、深入教研組了解情況。解決老師們的困難和問題，檢查部門工作的優(yōu)勢和不足，宣傳學(xué)校的理念，對工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，和老師們交流生活和思想。

9、要團(tuán)結(jié)和愛護(hù)教工。禁止說別人的壞話，特別是背后和公共場合說人的壞話，要推功攬過，寬容他人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他人的進(jìn)步，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。

第二篇：對標(biāo)定位報(bào)告

區(qū)直機(jī)關(guān)工委

關(guān)于2011對標(biāo)定位報(bào)告

（2011年1月20日）

一、目標(biāo)

為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際開展奪標(biāo)競賽，進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員干部新活力，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成你追我趕、奮勇爭先的新局面，為推動(dòng)全區(qū)各項(xiàng)工作落實(shí)提供動(dòng)力和保障。

二、對標(biāo)定位

1、機(jī)關(guān)工委重點(diǎn)從基層黨組織和黨員爭創(chuàng)目標(biāo)中對標(biāo)定位。年底前達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個(gè)好”目標(biāo)。

2、共產(chǎn)黨員重點(diǎn)從三個(gè)方面對標(biāo)：

1、發(fā)揮作用目標(biāo)。對照重點(diǎn)工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。

2、工作目標(biāo)。立足崗位比貢獻(xiàn)，確定自己干好本職工作的目標(biāo)，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。

3、“五個(gè)模范”目標(biāo)。對照王彥生先進(jìn)事跡，每個(gè)黨員干部都要達(dá)到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法“五個(gè)模范”目標(biāo)。第二階段：全面奪標(biāo)

（一）“黨組織奪旗、黨員爭星”活動(dòng)。機(jī)關(guān)工委對應(yīng)共產(chǎn)黨員爭當(dāng)?shù)摹拔鍌€(gè)模范”，爭奪先鋒旗爭做模范星，每季度進(jìn)行一次評授，“模范星”定期增減。

（二）“衛(wèi)冕晉位”活動(dòng)。對近3年連續(xù)獲得市以上榮譽(yù)稱號的先進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組織黨員圍繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。每年進(jìn)行一次考核評比，公開衛(wèi)冕晉位結(jié)果。

（三）“爭做叢臺第一”活動(dòng)。機(jī)關(guān)工委結(jié)合對標(biāo)定位工作，自認(rèn)能夠成為“叢臺第一”的所有工作項(xiàng)目，按要求適時(shí)在全區(qū)公開承諾，奮力爭先，年底交賬。

（一）自查總結(jié)。機(jī)關(guān)工委及全體黨員都要對自身開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真回顧，總結(jié)得失，提出第二年的爭創(chuàng)思路和措施。

（二）組織測評。組織黨員群眾代表對開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成效進(jìn)行測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負(fù)責(zé)組織；黨員的測評工作由所在黨支部負(fù)責(zé)組織。測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（三）考核印證。采取實(shí)地察看、群眾座談等形式，對各項(xiàng)目標(biāo)完成情況進(jìn)行綜合印證。就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況，組織區(qū)直各單位負(fù)責(zé)人專項(xiàng)述職。

三、獎(jiǎng)懲措施 強(qiáng)化激勵(lì)。把開展奪標(biāo)競賽作為推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，作為評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)單位和基層組織建設(shè)先進(jìn)單位的重要依據(jù)，作為評選表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的重要依據(jù)。對衛(wèi)冕成功的、晉位幅度大的個(gè)人，在評先晉優(yōu)上優(yōu)先考慮，以適當(dāng)形式表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施問責(zé)。對奪標(biāo)競賽落后、在活動(dòng)中出現(xiàn)問題、造成較大負(fù)面影響的，進(jìn)行責(zé)任追究。

第三篇：對標(biāo)定位報(bào)告

對標(biāo)定位報(bào)告

開展“三學(xué)習(xí)” 活動(dòng)以來，在集團(tuán)和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我項(xiàng)目部按照上級統(tǒng)一部署，緊緊圍繞影響和制約我公司發(fā)展的突出問題，廣泛征求廣大干部職工意見和建議，深刻分析現(xiàn)實(shí)工作中存在的問題及不足，認(rèn)真謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位，并形成認(rèn)責(zé)承諾，在實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定項(xiàng)目部集體對標(biāo)定位報(bào)告如下：

一、工作現(xiàn)狀及存在問題

回顧總結(jié)一年來我項(xiàng)目部的工作實(shí)踐，在集團(tuán)和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展宏觀調(diào)控，帶領(lǐng)廣大干部職工開拓進(jìn)取，凝聚實(shí)干，在各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異成績。

同時(shí)，一班人也清醒地認(rèn)識到，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，目前，我們還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型整體差。

2、項(xiàng)目管理不夠科學(xué)。

3、改變發(fā)展方式步伐小。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)勁頭不足。

二、發(fā)展思路及工作目標(biāo)

站在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企”的發(fā)展定位上，確立對標(biāo)定位發(fā)展思路及工作目標(biāo)如下：

一、發(fā)展思路：以“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住發(fā)展機(jī)遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為保障，更加主動(dòng)地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高企業(yè)在社會上的競爭力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企而做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持圍繞以施工為中心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為突破點(diǎn)，著力夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，著力抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“項(xiàng)目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點(diǎn)”的發(fā)展定位，努力在管理方式、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、干部隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破，推進(jìn)全公司更好更快發(fā)展。

三、工作措施

圍繞發(fā)展戰(zhàn)略定位，按照我項(xiàng)目部工作目標(biāo)，明確任務(wù)，把握重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，在全面提升公司的競爭實(shí)力和發(fā)展水平上做出新貢獻(xiàn)。

(一)、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在解放思想、搶抓機(jī)遇上實(shí)現(xiàn)新突破。按照發(fā)展戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，找準(zhǔn)工作定位和思路，破除落后保守的心態(tài)，摒棄束縛手腳、禁錮思維的陳舊觀念，增強(qiáng)在建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)企中大有作為的決心和信心。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界和客觀世界，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局；目前要著力抓好“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)黨章增黨性、學(xué)黨史增傳承、學(xué)先進(jìn)增創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)目標(biāo)，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐和思想創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的動(dòng)力，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，不斷提高市場經(jīng)濟(jì)的競爭能力，促進(jìn)我公司經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。

(二)、強(qiáng)化大局意識，為全公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

圍繞 “項(xiàng)目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點(diǎn)”這一發(fā)展定位，增強(qiáng)開拓意識，樹立趕超觀念，把工作的重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)發(fā)展、支持發(fā)展、保障發(fā)展上來，進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目職能，處理好保障發(fā)展與支持發(fā)展的關(guān)系，針對行業(yè)的特殊性，找準(zhǔn)保障發(fā)展和核心競爭的結(jié)合點(diǎn)，以積極有為的工作姿態(tài)，扎實(shí)有效的工作業(yè)績，為公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局提供可靠的保障。

(三)、強(qiáng)化內(nèi)部管理意識，建立一支高素質(zhì)施工隊(duì)伍。建立一支高素質(zhì)施工管理隊(duì)伍是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以要把隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和發(fā)揮整體功能為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、會管理的筑路隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)體制和機(jī)制建設(shè)。完善“一個(gè)機(jī)制”，處理好“兩個(gè)關(guān)系”，進(jìn)一步完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，處理好全局與局部、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)管理制度的改革。按照建設(shè)法治型、效率型、責(zé)任型項(xiàng)目部的要求，進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制、認(rèn)責(zé)承諾制、首問責(zé)任制、目標(biāo)考核制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度，明確各崗位工作的相互協(xié)調(diào)關(guān)系，簡化工作程序，提高工作效率，逐步形成完善的制度管理體系和科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。

2、大力實(shí)施“路橋窗口亮起來”工程。按照行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案和基本要求，進(jìn)一步抓好項(xiàng)目走到哪里就把路橋人的優(yōu)良作風(fēng)帶到哪里的樹形象工程。以路橋人的先進(jìn)思想、純樸作風(fēng)、文明禮貌、助人精神的良好形象吸引人、感召人，贏得社會各界的崇高評價(jià)。

3、大力開展勞動(dòng)競賽，提高隊(duì)伍創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)。結(jié)合“三

學(xué)習(xí)”活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，深入開展 “技術(shù)能手”、“崗位明星”、“優(yōu)秀黨團(tuán)員”、“優(yōu)秀工長”等勞動(dòng)競賽活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展、爭一流，著力培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，激發(fā)全員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，提升工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、戰(zhàn)斗型、效能型施工隊(duì)伍，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺階。

4、開展懲防并舉活動(dòng)，搞好反腐倡廉工作。在施工中

始終不忘抓好工作人員預(yù)防職務(wù)犯罪活動(dòng)，整頓思想作風(fēng)紀(jì)律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現(xiàn)象的發(fā)生，狠剎不良風(fēng)氣。通過集中教育、紀(jì)檢跟蹤等措施，切實(shí)提高工作人員的思想認(rèn)識和執(zhí)行廉政規(guī)定的自覺性，使廣大黨員、干部始終保持良好的精神面貌和心理狀態(tài)，為創(chuàng)建“陽光工程”、“廉政工程”做出新貢獻(xiàn)。

張石三期L2合同段項(xiàng)目經(jīng)理部

2011年4月

第四篇：對標(biāo)定位報(bào)告

個(gè)人對標(biāo)定位報(bào)告

“三提升”活動(dòng)的開展為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉(zhuǎn)化為具體工作實(shí)際，以能力、標(biāo)準(zhǔn)、效率的不斷提升為自己的奮斗目標(biāo)。三提升的基礎(chǔ)是深化學(xué)習(xí)，核心是對標(biāo)定位，因此我對準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，總結(jié)如下：

一、目前狀況：

1、能夠從學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，對其他學(xué)科不夠精通，而教研室又是業(yè)務(wù)科室，所以我學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論，找到與自己工作的結(jié)合點(diǎn)，為自己的工作找到理論依據(jù)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，不斷擴(kuò)充知識存量、豐富知識內(nèi)涵、更新知識結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)能力。

2、能夠堅(jiān)持以服務(wù)中心，提高工作作風(fēng)。

“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應(yīng)該樹立為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為教學(xué)服務(wù)的原則，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)超前服務(wù)，工作中能夠擺正自己的位置，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。能從學(xué)校發(fā)展的方位，教師關(guān)注的層面，學(xué)生需要的角度服務(wù)于教育教學(xué)，走進(jìn)一線，走近教師，走近學(xué)生，根據(jù)他們的需要組織區(qū)級教育科研活動(dòng)。牢固樹立了服務(wù)意識，扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作。

3、能夠堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

我平時(shí)注意收看電視，閱讀報(bào)刊，及時(shí)了解國家方針政策。領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅(jiān)定。

二、存在的問題

1、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對公文資料管理、處理的能力也需要提高。

2、進(jìn)取心不足，目前的工作狀態(tài)停留在應(yīng)付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統(tǒng)的可操作的方案。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)意識不強(qiáng)。

3、工作浮躁，缺乏精益求精的工作態(tài)度。由于平時(shí)工作較繁忙，就會出現(xiàn)心浮氣躁、急于求成的現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

1、以“抓學(xué)習(xí)、提能力、強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，做學(xué)習(xí)型科員。一是要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和黨的方針政策，學(xué)習(xí)本區(qū)下發(fā)的文件，了解我區(qū)下一步的工作重點(diǎn)。還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識，為自己的工作找準(zhǔn)方向。學(xué)習(xí)不是擺架子，?；ㄌ祝怀鲋攸c(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、學(xué)一流、提標(biāo)準(zhǔn)，爭先進(jìn)。立足站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步強(qiáng)化“第一要?jiǎng)?wù)”意識、“好字當(dāng)頭”意識、以人為本意識，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，不滿足于現(xiàn)狀，在更高的起點(diǎn)上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展。

3、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效率、促工作

教學(xué)工作中，教研員要發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，因此，更應(yīng)該鼓足工作干勁，提高工作熱情，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，工作中不出現(xiàn)弄虛作假欺上瞞下的現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)上級交待的工作任務(wù)盯著不辦和拖著不辦的情況發(fā)生，促進(jìn)工作落到實(shí)處。

“三提升”活動(dòng)為我們提高個(gè)人素質(zhì)提供了有利的機(jī)會,我一定要順勢而為，牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果得到了進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步錘煉。

第五篇：對標(biāo)定位報(bào)告

對標(biāo)定位報(bào)告

市政府辦公室“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

按照政府辦公室《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動(dòng)的意見》實(shí)施方案，在搞好學(xué)習(xí)研討的同時(shí)，對近期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，通過“對照群眾意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家建議找問題”，認(rèn)真開展對標(biāo)定位，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、工作現(xiàn)況

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)“開放創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、特色創(chuàng)業(yè)、富民強(qiáng)市”總思路，緊緊圍繞“抓住發(fā)展機(jī)遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)、提升發(fā)展水平”工作主題，在市長、秘書長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展本市農(nóng)業(yè)工作。以自我為表率，充分調(diào)動(dòng)全體干部積極性，以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)。但在工作中仍舊缺乏創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是很強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)定位不是很高，工作效率也需更進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三提升”為主題，提升自身學(xué)習(xí)能力，掌握更多現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，用現(xiàn)代知識發(fā)展農(nóng)業(yè)，樹立抓農(nóng)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)、抓產(chǎn)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)化、抓產(chǎn)業(yè)化必須抓龍頭、扶持龍頭就是扶持農(nóng)民的理念，堅(jiān)持用工業(yè)化理

念指導(dǎo)農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營農(nóng)業(yè)，用企業(yè)化方式組織農(nóng)業(yè)，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。提升服務(wù)意識，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，牢固樹立服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展工作。提升工作效率，在同樣的時(shí)間里完成更多的工作。提升工作標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)省市為標(biāo)準(zhǔn)，正確定位。

三、工作措施

瞄準(zhǔn)先進(jìn)省市和地區(qū)的農(nóng)業(yè)工作準(zhǔn)確對標(biāo)，超常定位，在工作中通過“三抓”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)工作各項(xiàng)指標(biāo)的全面趕超和跨越發(fā)展。對標(biāo)定位，爭優(yōu)創(chuàng)先。

（一）抓定位。創(chuàng)新工作理念和思路。打破舊的思維模式，確立了創(chuàng)新發(fā)展的工作思路。一是全面動(dòng)員，牢固樹立知難而進(jìn)，敢為天下先的信心和勇氣，提高全員爭先創(chuàng)優(yōu)意識。二是健全對標(biāo)責(zé)任體系，責(zé)任落實(shí)，落實(shí)千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有趕超的硬指標(biāo)。三是完善活動(dòng)考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)干部的積極性與創(chuàng)造性，上下齊動(dòng)，合力趕超。

（二）抓聯(lián)動(dòng)。創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展。一是創(chuàng)新項(xiàng)目牽動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)跨越發(fā)展。以重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，大力扶持地方農(nóng)業(yè)，牽動(dòng)農(nóng)業(yè)部門工作聯(lián)動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了按項(xiàng)目牽動(dòng)，按項(xiàng)目推進(jìn)，按項(xiàng)目問責(zé)，按項(xiàng)目評說優(yōu)劣的新的工作機(jī)制。二是創(chuàng)新行政資源整合機(jī)制，為農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展?fàn)I造良好的服務(wù)環(huán)境。在工作中，堅(jiān)持打破條塊分割界限，主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，充分利用行政資源，實(shí)現(xiàn)了與

省市有關(guān)職能部門的聯(lián)動(dòng)，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。

（三）抓特色。創(chuàng)新工作模式和方法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)工作新突破。堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷摸索，積極創(chuàng)新工作方法，在特色工作中求突破、創(chuàng)一流。

以上報(bào)告妥否，請審定。

農(nóng)業(yè)處：黃守林

〇一〇年四月九日二