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      臨潁小學門衛(wèi)管理制度

      時間:2019-05-13 19:42:51下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:臨潁小學門衛(wèi)管理制度

      臨潁小學門衛(wèi)管理制度

      學校門衛(wèi)制度是對一切進出學校的人員和物質(zhì)進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。

      一、進出人員證件查驗制度

      1、非學校教職員工進入學校,應(yīng)主動向?qū)W校門衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。

      2、學校門衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗進入學校的外來人員的相關(guān)證件,嚴禁不明身份人員進入學校。

      3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員,學校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學校并做好解釋工作。

      4、在上課期間,學生確因特殊情況需出校門時,必須持有班主任老師簽字同意的請假條,學校門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

      二、外來人員入校登記制度

      1、外來人員進入學校,必須在學校門崗室進行登記,經(jīng)過與有關(guān)成員聯(lián)系同意后方可進入。

      2、對拒不進行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的,學校門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學校并做好解釋工作。

      三、會客制度

      1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客,確因工作需要會客的,需由教師本人到門崗室確認和登記后準予進入。

      2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時,需由教師本人到門崗室確認和登記后準予進入。

      3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生,只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

      四、車輛準入放行制度

      1、學校在正常教育教學工作期間,應(yīng)關(guān)閉好校門,嚴禁機動車輛進入學校。

      2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛,需經(jīng)學校領(lǐng)導同意后,在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點,禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。

      五、物品出入查驗制度

      1、學校門衛(wèi)人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記,對可疑物品要進行查驗,嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品,必須由實驗保管員帶入并登記。

      2、學校門衛(wèi)人員對帶出學校的大物品,要請示學校領(lǐng)導同意并查驗登記后方可放行。

      3、學校門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查,確保學校和師生的人身財產(chǎn)安全。

      臨潁小學門衛(wèi)工作人員崗位職責

      學校門衛(wèi)工作人員肩負著學校安全保衛(wèi)重任,要有高度的責任感,必須嚴格遵守臨潁小學門衛(wèi)管理五條制度,準時上崗,不得擅自離崗。

      一、門衛(wèi)人員不得與他人閑談,及時接電話,并做好傳呼工作。

      二、凡來訪人員、學生家長,須問清情況填寫來訪登記單,征得有關(guān)人員同意后,方可放行。

      三、正確無誤收發(fā)信件、雜志,并及時送交相關(guān)部門人員。

      四、教師出門,一律在傳達室簽字登記,門衛(wèi)人員需檢查核對后,方可放行。

      五、課間不允許學生外出,如有外出學生,須有班主任陪同,方可離校。

      六、閑雜人員、推銷商品未經(jīng)學校領(lǐng)導同意的人員不得進校。

      七、每天師生離校后,檢查學校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關(guān)好,發(fā)現(xiàn)未關(guān),應(yīng)及時妥善處理,并向?qū)W??倓?wù)處匯報。

      八、晚上值班要定時巡視校園,發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報或報警。

      九、學校門衛(wèi)人員如因工作失職,造成學校財產(chǎn)損失,需承擔相應(yīng)責任。

      臨潁小學

      第二篇:臨潁小學微機室安全管理制度

      臨潁小學微機室安全管理制度

      1、微機室是學校重點要害部位,管理人員應(yīng)高度重視安全工作,相關(guān)人員安全保衛(wèi)責任落實。

      2、微機室必須安裝防盜門窗,重要軟件的存放保險箱。機房應(yīng)根據(jù)實際情況配備適用的滅火器具,微機工作人員熟知使用方法。

      3、嚴格控制進出人員,不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。

      4、門窗要定期檢查,嚴禁登錄黃色網(wǎng)站,未經(jīng)管理人員同意不準私帶軟盤上機。

      5、嚴禁火種進入微機室,不準在機房內(nèi)吸煙。6、學生使用微機,必須服從老師的指揮,按程序操作。注意愛護公物,防止人為損壞。

      7、發(fā)現(xiàn)微機使用電源損壞,要及時報修,以防造成更大的損失。

      第三篇:臨潁一中公物管理制度

      臨潁一中損壞公物賠償辦法

      一、學生桌凳

      1、總務(wù)處對各班級、功能室的桌櫈登記造冊,班主任及多功能室負責人對本教室、功能室桌櫈負責,保證不丟失,不損壞,多余的可交總務(wù)處,不足時可向總務(wù)處申請調(diào)整。

      2、發(fā)現(xiàn)在桌櫈上亂寫亂畫的每平方厘米賠5元,有亂刻亂劃的每平方厘米賠10元,鉆洞者每處賠償30元。

      3、發(fā)現(xiàn)桌櫈有開焊、散架的由學生自已出錢修理,發(fā)現(xiàn)無修理者,每個櫈子賠20元,每張桌子賠100元。

      4、找不到責任人者扣班主任費,禁止學生分攤。

      二、打掃工具

      1、開學初由總務(wù)處與班主任同時核對上學期本教室剩余的污物桶、笤帚、拖把、板擦等,核對后以能用為標準,連新帶舊每班按一個污物桶、6把笤帚、3個拖把、2個土鏟、一個板擦配齊。中間自然損壞者以舊換新。

      2、人為損壞者由班級賠償,班主任追究責任學生賠償,無賠償?shù)轿坏牟粶试兕I(lǐng)新的工具。學期末追償不到位的扣班主任費。賠償標準為:每個污物桶50元,每把笤帚10元,每個土鏟20元,每個拖把10元,每個板擦5元,找不到責任人者扣班主任費,禁止學生分攤。

      三、教室、功能室其它物品

      1、損壞黑板按程度賠償50—500元,2、損壞“日新成習,知行合一”的牌子賠償50—300元。

      3、損壞門窗玻璃賠償10—200元。

      4、損壞墻壁賠償5-200元

      5、鎖具損壞賠償10-30元。

      6、人走電棒不滅每次每根賠償5元,并點名批評。

      7、夜間教室不鎖門,每次賠償5元。

      8、損壞、污染窗簾賠償50—300元。

      9、找不到責任人者扣班主任費,禁止學生分攤

      四、辦公室

      1、不及時關(guān)燈,不及時鎖門第一次點名批評,以后根據(jù)績效工資發(fā)放辦法按不服從學校管理扣教育過程每次辦公室每人2分。

      2、損壞、丟失整容鏡、欽水機、桌櫈、遙控器等照價賠償。

      五、寢室

      1、損壞鎖賠償10-30元,損壞門賠償100-300元。

      2、損壞玻璃、窗扇賠償50—200元。

      3、損壞水籠頭、水管、管卡等賠償5-100元。

      4、下水道賭塞賠償50—100元。不關(guān)水龍頭賠償20元,造成漫水導致被子漏濕賠償100元以上。

      5、損壞下水管賠償100-200元。

      6、損壞地漏賠償30元。

      7、私自接電、用電等賠償50元。

      8、損壞打掃工具每個賠償10元

      9、損壞男女生中間間隔玻璃賠償200元。

      六、其它方面

      1、損壞花草樹木賠償50—500元。

      2、墻壁上亂寫亂畫亂刻亂涂等賠償50元以上。

      3、損壞消防設(shè)施器材等賠償50-200元。

      4、損壞垃圾箱、閱報欄、門窗玻璃等賠償50-200元。

      七、未盡的其它事宜酌情處理。此辦法自公布之日起實施。

      臨潁一中總務(wù)處

      2014.1.7日

      第四篇:臨潁小學學生評價制度

      臨潁小學學生評價制度

      為了適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,以新課程改革評價理念為指導,堅持“立足過程,促進發(fā)展”的評價原則,推動全縣中小學全面、客觀、科學、公正地評價學生,促進學生全面發(fā)展,特制定小學生評價制度。

      一、學校要改變傳統(tǒng)評價重知識、輕能力,重結(jié)果、輕過程,重共性、輕個性的弊端,結(jié)合本校、學生實際,構(gòu)建與新課程改革需要相適應(yīng)的學生學業(yè)評價體系。

      二、學校要從學生知識與技能、情感態(tài)度價值觀和學習能力三個方面對學生進行評價,既關(guān)注學生學習結(jié)果,更注重學生學習的過程和學生的學習行為,在評價過程中,要將三個方面有機結(jié)合,避免孤立評價。

      三、學校要采取檔案袋評價形式,注重指導教師有目的地收集學生測驗、探究活動、調(diào)查、課外實踐等學習狀況的數(shù)據(jù)和資料,并對其發(fā)展狀況進行描述和判斷。在學生檔案袋評價過程中,要確保評價資料的準確性和有效性。

      四、對學生學業(yè)評價要采取自評與互評、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式,鼓勵學生自評,提倡家長、同學共同參與。

      五、教師要立足于學生長遠發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面潛能,了解學生發(fā)展中的需求為出發(fā)點,能夠根據(jù)學生的基礎(chǔ)和實際情況,及時反饋并提出具體的改進建議。

      六、學校要成立學生學業(yè)評價領(lǐng)導小組,制定評價方案、計劃,使學生學業(yè)評價工作落實到實處,收到實效。

      七、學校要對班級學生學業(yè)評價情況進行檢查,建立相應(yīng)的檢查制度。

      八、中小學要依據(jù)縣教師進修學校制定的《小學生發(fā)展性評價細則》,創(chuàng)造性地開展學生學業(yè)評價工作。

      第五篇:臨潁觀摩簡報(范文模版)

      全縣葡萄種植大戶代表

      到臨潁縣參加葡萄新品種新技術(shù)觀摩會

      為落實省農(nóng)科院科技幫扶蘭考農(nóng)業(yè)發(fā)展,8月15日上午,蘭考縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員帶領(lǐng)全縣種植葡萄面積100畝以上的5戶群眾代表到臨潁縣綠匯千畝葡萄示范園參加了由省農(nóng)科院、綠匯農(nóng)業(yè)科技有限公司聯(lián)合舉辦的葡萄新品種新技術(shù)觀摩會。

      觀摩會上,夏黑、陽光玫瑰、戶太8號、摩爾多瓦等國內(nèi)外知名品牌葡萄品種引起了我縣葡萄種植戶的極大興趣。

      通過參觀學習,激發(fā)了他們擴大葡萄種植面積的熱情,他們紛紛表示,要以此次觀摩為契機,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,進一步擴大優(yōu)質(zhì)葡萄種植面積,輻射帶動更多農(nóng)戶發(fā)家致富。

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