第一篇：太平街道辦事處中心學(xué)校2010年春季學(xué)期工作計(jì)劃

太平街道辦事處中心學(xué)校2010年春季學(xué)期工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）帶著2009年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了2010年，學(xué)校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，太平街道辦事處中心學(xué)校2010年春季學(xué)期工作計(jì)劃。為了使工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到：太平正處于深刻的變革時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。本學(xué)期我校工作的基本思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育的特點(diǎn)和區(qū)教育局和辦事處的工作要點(diǎn)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為切入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái)，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時(shí)不我待，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制、教職工全員聘任制；落實(shí)“定員定崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、嚴(yán)格考核、合同管理”；進(jìn)一步搞活獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。因此，我們的教師必須轉(zhuǎn)變觀念，要有緊迫感和憂患意識(shí)，并以飽滿的政治熱情和嶄新的精神風(fēng)貌去迎接挑戰(zhàn)，以適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

一、把德育工作放在首位，營(yíng)造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，把德育工作放在首位，營(yíng)造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。要形成由黨總支和各黨支部負(fù)責(zé)主抓，總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記及各校班主任、任課教師積極參與的全員化德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。在德育工作中，廣大教師是主導(dǎo)，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學(xué)之中。廣大教師要根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。

2、搞活德育小組工作。各學(xué)校的少先隊(duì)組織，要堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國(guó)讀書活動(dòng)和“讓校園更美麗”及“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛，讓愛心之花盡情綻放?；顒?dòng)是團(tuán)隊(duì)的生命力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑。因此，各校必須以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主開展豐富多彩的活動(dòng)，讓校園充滿生機(jī)和活力。

3、“養(yǎng)成教育”長(zhǎng)抓不懈。要抓好學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，必須以團(tuán)隊(duì)組織為核心，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，重視引導(dǎo)學(xué)生的行為。進(jìn)行“一日常規(guī)”的檢查評(píng)比，具體規(guī)范學(xué)生的行為和習(xí)慣。使學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，有一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。

4、校園文化建設(shè)。學(xué)校的凈化、綠化、美化是學(xué)校的面子工程、亮點(diǎn)工程，所以各校要進(jìn)一步做好校園凈化、綠化、美化工作，為校園文化建設(shè)增添亮點(diǎn)。堅(jiān)持每周升降國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)。開展以“崇尚文明、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”為主題的演講活動(dòng)，大力宣揚(yáng)學(xué)校的好人好事。同時(shí)各中隊(duì)要以年級(jí)為單位輪流每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)、每月出一期學(xué)習(xí)園地，力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，使他們從小樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造一個(gè)活潑、健康、向上的校園文化氛圍。

5、認(rèn)真抓好黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以支部為單位，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)校為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共“十七屆”四中全會(huì)精神、社會(huì)主義榮辱觀的“八榮、八恥”、科學(xué)發(fā)展觀理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《昭陽區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)；嚴(yán)格遵守中心學(xué)校和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求每次學(xué)習(xí)后寫出心得體會(huì)。

7、嚴(yán)禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學(xué)生。

8、開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

9、“三?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七·一”節(jié)期間各學(xué)校必須組織慶祝活動(dòng)。

二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化教育改革隨著教育改革步伐的推進(jìn)，特別是事業(yè)單位人事、工資制度改革步伐的加快，向我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)沒有回旋的余地，改革勢(shì)在必行，只有在辦事處所屬學(xué)校逐步實(shí)行 “能者上、平者讓、庸者退”的原則，才能充分發(fā)揮學(xué)校行政工作的主動(dòng)性。切實(shí)將人事制度的改革落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)人事管理改革的全新突破，真正地使管理發(fā)揮出最大的效應(yīng)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理

（一）貫徹落實(shí)“三全”，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是學(xué)校每位教師義不容辭的任務(wù)。中心學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。任課教師因遲到、缺席、早退等導(dǎo)致該班學(xué)生死亡或傷殘的，除進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處分外，由此所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失全部由該教師承擔(dān)。各學(xué)校的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進(jìn)行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課，學(xué)期工作計(jì)劃《太平街道辦事處中心學(xué)校2010年春季學(xué)期工作計(jì)劃》。

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。隨著教育改革的發(fā)展，管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在工作中越來越注重過程的痕跡管理，每期工作必須先有計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟地完成各項(xiàng)工作，要求各科計(jì)劃應(yīng)具有全面性、嚴(yán)肅性、靈活性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)效性。

2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和教師跨班隨堂聽課活動(dòng)。各校要建立聽課卡制度，形成教師跨班聽課和隨堂聽課常規(guī)化。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細(xì)的記錄，有聽課評(píng)價(jià)內(nèi)容，有授課教師和教導(dǎo)主任的簽字。各校在校內(nèi)開展大型教研活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，而且要形成書面材料上報(bào)中心校，中心校將根據(jù)各校開展情況，在辦事處轄區(qū)內(nèi)抽調(diào)優(yōu)秀教師搞1-2次示范課活動(dòng)，以此推動(dòng)教育科研改革。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進(jìn)行隨堂聽課。

3、提前備課，認(rèn)真寫好教案。備好課是上好課的前提。教師備課必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視研究教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。按“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線”的原則，把握教材的重難點(diǎn)。在教案中確定構(gòu)建材料，課堂設(shè)置，教學(xué)模式，變教學(xué)生學(xué)會(huì)為教學(xué)生會(huì)學(xué)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)真挖掘?qū)W生的勤學(xué)潛力，以達(dá)到備課的目的。

4、認(rèn)真上課，講求效益。課堂教學(xué)是教師展示教學(xué)內(nèi)容的舞臺(tái)，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，搞好課堂設(shè)計(jì)，課前必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容及編排意圖。

5、批改作業(yè)與輔導(dǎo)差生。作業(yè)布置要適中，批改要認(rèn)真及時(shí)，布置作業(yè)是檢查教師教學(xué)效果，鞏固學(xué)生所學(xué)新知識(shí)的有效措施，及時(shí)批改作業(yè)是反饋學(xué)生對(duì)教師所教的教學(xué)內(nèi)容，是否掌握、理解鞏固的反映；任何班級(jí)都有好、中、差學(xué)生，教師要把輔導(dǎo)差生的工作真正落到實(shí)處，教師輔導(dǎo)差生的記錄，由學(xué)校的輪值人員和當(dāng)值行政人員進(jìn)行記錄。

6、嚴(yán)把督查關(guān)，認(rèn)真組織檢查教師上課、備課、作業(yè)批改的情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，按周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。對(duì)工作敷衍，群眾反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行批評(píng)教育，直至處罰。

7、嚴(yán)把評(píng)價(jià)關(guān)。逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時(shí)刻都銘記宗旨，時(shí)刻都意識(shí)到社會(huì)的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考評(píng)力度，拉開檔次，獎(jiǎng)勤罰懶。

8、加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時(shí)，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強(qiáng)對(duì)校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報(bào)告機(jī)制，完善管理措施，提高管理水平。

（二）“兩基”仍然是當(dāng)前工作的重中之重按照區(qū)教育局的安排部署，為迎接“兩基”國(guó)檢工作，我們基本完善了文化戶口冊(cè)和“兩基”檔案。希望各學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，一方面要完成日常的教育教學(xué)工作，另一方面要在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)、高效地完成有關(guān)國(guó)檢事無巨細(xì)的所有任務(wù)，無論困難多么艱巨，在備戰(zhàn)迎國(guó)檢的整個(gè)過程中，各學(xué)校必須上下齊心，爭(zhēng)取迎來國(guó)檢的勝利。抓好入學(xué)率、鞏固率是“兩基”工作的標(biāo)志。因此，各校必須設(shè)法把失學(xué)兒童動(dòng)員入學(xué)，采取各種方式和辦法，使我們的學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)。

（三）進(jìn)一步鞏固“普實(shí)”成果普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是鞏固提高“兩基”成果的需要，是落實(shí)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的要求；是加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探索能力、分析能力和解決問題能力的需要；是保障教育資源充分發(fā)揮效益的有效途徑之一；是轉(zhuǎn)變教育觀念加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要措施。因此，各校必須管好用好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深化教學(xué)改革。積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個(gè)重點(diǎn)，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教好。要組織優(yōu)秀教師講示范課，教師聽后進(jìn)行評(píng)議，然后進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，各校教研組要把校內(nèi)的骨干教師組織起來，對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，把一些新思想、新教法傳授給他們。要把教學(xué)方法的改進(jìn)納入教師綜合考評(píng)。要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動(dòng)中得到磨練，觀念得到更新，能力得到提高。

2、加強(qiáng)交流互動(dòng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時(shí)安排教師到區(qū)屬知名學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，分批選派教師到水富體驗(yàn)企業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理，組織精銳教師參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機(jī)遇，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。

3、中心學(xué)校及各完小、中學(xué)要認(rèn)真開展教研活動(dòng)，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實(shí)有減時(shí)增效的作用。各教研組要在一起商討提高教學(xué)質(zhì)量的措施、辦法，使人才、資源達(dá)到共用、共享。

五、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤保障

（一）積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件

1、積極主動(dòng)爭(zhēng)取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理；完成示范小學(xué)舞臺(tái)、旗臺(tái)的改造維修。

2、爭(zhēng)取對(duì)中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。

3、進(jìn)一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。

4、各校采購(gòu)50套新課桌，一臺(tái)電腦。

5、水塘壩、黃竹林各采購(gòu)兩組檔案柜。

（二）、把規(guī)章制度落到實(shí)處“財(cái)清則教興，賬亂則校衰”。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制訂的財(cái)務(wù)管理制度，抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計(jì)劃，用錢先造預(yù)算報(bào)告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行票據(jù)三人簽字的原則。堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度，堅(jiān)持民主集中制度，堅(jiān)持賬務(wù)統(tǒng)管制度。

1、后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)力，后勤工作要本著堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項(xiàng)開支嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，按制度辦事，財(cái)產(chǎn)造冊(cè)登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價(jià)賠償；嚴(yán)格控制餐飲開支。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)的要求在醒目位置張貼政務(wù)公示欄、特困生補(bǔ)助公示欄，把名單公布在顯眼的公示欄上，接受群眾的監(jiān)督。

3、做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認(rèn)真的登記、造冊(cè)。

4、使用年限在一年以上的物品，必須提前上報(bào)計(jì)劃，報(bào)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)，未經(jīng)區(qū)政府采購(gòu)中心采購(gòu)的，實(shí)行“誰購(gòu)誰負(fù)責(zé)、誰購(gòu)誰付錢”的原則。

5、認(rèn)真抓好“兩免一補(bǔ)”工作。我校義務(wù)教育階段所有學(xué)生已經(jīng)全部免繳雜費(fèi)、免繳課本費(fèi)，完全實(shí)現(xiàn)了零收費(fèi)。中心學(xué)校保證嚴(yán)格按照區(qū)教育局下達(dá)給我校的貧困寄宿生指標(biāo)數(shù)，及時(shí)、足額把經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費(fèi)兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。做到不挪用、不截留、不平均發(fā)放、不張冠李戴、不違規(guī)操作、不延時(shí)，更不能留作它用。

6、中心學(xué)校的出納、會(huì)計(jì)必須每月對(duì)賬一次，對(duì)賬后填寫好交接單。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動(dòng)形式等要素的總和。各校要認(rèn)真落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。

1、好的校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響和教育作用，各學(xué)校要根據(jù)本校校園的特點(diǎn)搞好文化建設(shè)，打造高質(zhì)量的文化品位，設(shè)計(jì)不同的櫥窗、板報(bào)，張貼鼓勵(lì)性的名人名言內(nèi)容，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅(jiān)持兩掃兩查,盡力達(dá)到保潔的目的。每周必須開展一次全面大掃除大清理，做到：①門窗、地面無灰塵，②地面無口痰、無紙屑，③墻上、花臺(tái)無腳印、球印, ④室內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫、無亂丟亂扔、無亂倒垃圾、無衛(wèi)生死角。各學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。六，加強(qiáng)安全防范，創(chuàng)建平安校園學(xué)校安全工作是做好其它工作的保障，所以必須牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則。通過對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造各校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，從而更好地保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。各校要按照《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書》的要求，本著“教育優(yōu)先，安全第一”的指導(dǎo)思想，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全文明的育人環(huán)境。

1、措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，實(shí)行安全教育“一票否決”制，由校長(zhǎng)直接抓，安全人員具體抓，班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。中心校將與司法、公安、城管、衛(wèi)生、工商等部門通力合作，做好學(xué)校安全防范工作，各校同時(shí)也要組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各校要以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。培養(yǎng)和提高學(xué)生自護(hù)自救的能力。

4、進(jìn)一步加大宣傳力度。充分利用校刊、班刊、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及校園小廣播進(jìn)行宣傳。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則。將安全教育知識(shí)滲透到相關(guān)學(xué)科進(jìn)行教育，根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等的規(guī)律，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及預(yù)防其他各類安全事故的教育宣傳，并使之經(jīng)?；?、制度化。

5、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開學(xué)以后，學(xué)校要把安全工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行不少于五次的全面安全檢查，發(fā)現(xiàn)有隱患的地方及時(shí)排除，學(xué)校權(quán)限內(nèi)不能排除的安全隱患，必須及時(shí)以書面報(bào)告的形式上報(bào)中心學(xué)校。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，禁止任何單位和個(gè)人在學(xué)校內(nèi)部擺攤設(shè)點(diǎn)。

6、開學(xué)后，中心學(xué)校將與各學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，要求各校與班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書（責(zé)任書的內(nèi)容必須具體、實(shí)在，建議以學(xué)校為單位統(tǒng)一制定），將責(zé)任層層落實(shí)；做到小事不出班，大事不出校，防微杜漸，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。總之，新的一年，雖然困難與機(jī)遇同在，但我們深信，有幾分挑戰(zhàn)的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認(rèn)真履行自己的管理職責(zé)，全面完成區(qū)教育局和辦事處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，太平教育發(fā)展的前景就會(huì)越來越好！本學(xué)期的工作計(jì)劃也就能夠圓滿完成，太平街道辦事處中心學(xué)校二○一0年二月二十二日

第二篇：中心學(xué)校2020春季學(xué)期工作計(jì)劃

中心學(xué)校2020春季學(xué)期工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1、崇尚生命，健康工作。把師生的生命健康擺在第一位，通過積極的體能鍛煉，增強(qiáng)師生的自信心與責(zé)任感，激發(fā)工作熱情與學(xué)習(xí)潛力，形成良好自我評(píng)價(jià)與獨(dú)立品格。

2、自我提升，增長(zhǎng)才智。建立目標(biāo)意識(shí)，把全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)入全區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)前五名，作為集體磨煉心智與團(tuán)隊(duì)互賴信任的美好歷程。聚焦課堂，優(yōu)化常規(guī)，找準(zhǔn)工作高效杠桿點(diǎn)，全程式規(guī)劃與執(zhí)行，提高工作效能。

3、內(nèi)省反思，激勵(lì)精神。把師生精神成長(zhǎng)作為學(xué)校的創(chuàng)新源頭與工作活力。一切從改變外部環(huán)境去解決問題，都是隔靴搔癢。真正的改變，來自于內(nèi)心的覺醒與心靈的轉(zhuǎn)化。

4、實(shí)踐探索，培育情懷。把合作、交流、友善、共感作為拓展教師生命空間的有效渠道，從而增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在安全感。在實(shí)踐中建立自我，遵循原則，互信互助，成就事業(yè)。

二、工作原則

1、學(xué)會(huì)選擇。通達(dá)智慧的人，可以在本能反應(yīng)之前懂得選擇。由此而獲得高尚的自由，充滿人性的光輝。我們的工作要減少浮躁與煩擾，關(guān)鍵在于我們能否克制被動(dòng)反應(yīng)，而喚醒主動(dòng)選擇。這是讓我們?nèi)松鷵茉埔娙眨ぷ鲃e開生面的黃金法則。

2、把握規(guī)劃。人生是一段旅行，工作是一種遇見。心中沒有期待的美景，旅行枯燥，遇見乏味。為什么我們有些老師工作缺乏熱情，沒有靈感與創(chuàng)造力。就是心中磨滅了事業(yè)追求的美景與心潮澎湃的遇見。因此，沒有職業(yè)規(guī)劃與清晰教育追求的老師，無論怎么努力，也很難使工作成為生命充實(shí)而愉悅的重要組成部分。

3、關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)。我們的工作繁雜而忙碌，抓不住關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，就會(huì)掉入事務(wù)的泥潭，越用力，越身陷其中，喪失信心。忙亂無序，再怎么盡力，也是思想懶惰。我們必須學(xué)會(huì)掌控自己的工作，而不是讓工作牽著走。

4、突破常規(guī)。我們的工作不能墨守成規(guī)，工作也是一種藝術(shù)創(chuàng)造，應(yīng)該充滿想象力與獨(dú)特性。我們不能禁錮于兩種判斷與思維中，對(duì)與錯(cuò)，正與反，是與非，黑與白，等等。凡事都有第三種思維，只要我們拋棄陳見，走出狹隘，尋求協(xié)同，開放心智，就一定會(huì)改變固步自封的局面。

5、增進(jìn)合作。沒有合作，就沒有改進(jìn)。教育不是靜止的，教育是動(dòng)態(tài)變化的，也是寬廣無邊的。增進(jìn)合作，就是不斷拓寬從不同角度來發(fā)現(xiàn)教育，完善教育。學(xué)會(huì)合作，才能增強(qiáng)自身對(duì)教育理解的影響力，從成功走向更大的成功。固守己見，個(gè)人主義，教育難以發(fā)出耀眼的光輝與優(yōu)雅的魅力。

6、系統(tǒng)思考。工作是一個(gè)整體，解決問題應(yīng)該系統(tǒng)思考。不然，就會(huì)解決了此類問題，又會(huì)衍生彼類問題。比如放學(xué)為學(xué)生補(bǔ)課，解決了學(xué)生輔導(dǎo)問題，卻衍生了安全與加重學(xué)生負(fù)擔(dān)問題。這種典型的直線式思考，有時(shí)會(huì)給我們的工作帶來極大的負(fù)面影響。系統(tǒng)思考，就是對(duì)問題的思考在工作全景中形成閉環(huán)系統(tǒng)，形成內(nèi)生動(dòng)力，螺旋上升。

三、工作方法

1、人性管理。教條式的控制管理，不適宜激發(fā)人的激情與創(chuàng)意。教育工作，是智慧與藝術(shù)的塑造，心靈與精神的啟迪。我們必須為教師的工作營(yíng)造舒展而積極的氛圍，既能保持創(chuàng)造性的張力，也能維護(hù)組織的權(quán)威。實(shí)施人性管理，致力于教師發(fā)自內(nèi)心為事業(yè)奮斗的指導(dǎo)與引領(lǐng)，挖掘潛能，擴(kuò)展能力。

2、修煉學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不局限于接收信息與知識(shí)，學(xué)習(xí)的核心是改善心智，這樣的學(xué)習(xí)才是革命性的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變心靈，更新思維。換一種思維，就是換一種心態(tài)，進(jìn)而換一種活法與生命形態(tài)。因此，學(xué)習(xí)不是接收，而是內(nèi)化與修煉，指引人生方向，形成獨(dú)立意志與精神品格。

3、開發(fā)情感。對(duì)事業(yè)的麻木與僵化，原因在于工作中難以涌動(dòng)真摯與深沉的情感。當(dāng)我們的學(xué)校工作氛圍沉悶，尤如一潭死水的時(shí)候，我們必須靜下來反思。再怎么熾熱的情感，在日積月累的枯燥乏味中，也會(huì)消磨殆盡。學(xué)校必須學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)工作情感，經(jīng)營(yíng)不是消耗，而是循環(huán)再開發(fā)，形成源源不斷的情感熱流。這需要教師個(gè)人的心靈澆灌，以及學(xué)校組織的精心滋養(yǎng)與激勵(lì)感染。

4、優(yōu)化組織。組織是教師工作的后盾與保障，好的組織，教師內(nèi)心充滿安全感與歸宿感，踏進(jìn)學(xué)校的大門，就充滿無限的熱情與使命情懷。學(xué)校管理組織，要把對(duì)教師的關(guān)懷與溫暖當(dāng)成神圣的責(zé)任，不給任何一個(gè)老師貼標(biāo)簽，真心誠(chéng)意，平等對(duì)待。工作可以分優(yōu)劣，工作可以批評(píng)與鞭策，但人沒有優(yōu)劣，必須一視同仁，親如一家。

四、工作模式

1、協(xié)同共鳴。學(xué)校工作，單兵作戰(zhàn)，各自為陣，個(gè)別教師的優(yōu)秀，也不過是零落的幾顆星星，怎么也比不過星輝斑斕，動(dòng)人心魄。因此，我們應(yīng)該努力在工作中發(fā)揮協(xié)同作用，形成集體共鳴。就是要讓學(xué)校中的每一個(gè)教師，找到自己，發(fā)現(xiàn)他人，彼此信任，相互理解，心靈契合，和諧自然，保持個(gè)性，協(xié)調(diào)配合。擁有這樣的團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校之幸，教師之福，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人也會(huì)為自己非同凡響的美好歷程而激動(dòng)不已，難以忘懷。

2、樣板團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)力量是我們工作持續(xù)進(jìn)步的不竭源泉，我們必須一以貫之，不斷改進(jìn)。打造樣板團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)，使學(xué)校管理流淌著團(tuán)隊(duì)文化的血液。從團(tuán)隊(duì)愿景，團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀與原則，個(gè)人愿景，個(gè)人承諾，團(tuán)隊(duì)深度匯談，實(shí)踐活動(dòng)與案例，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，團(tuán)隊(duì)反思與情景感悟等各方面設(shè)計(jì)與規(guī)劃，樣板示范，實(shí)踐探索，推動(dòng)全鎮(zhèn)各校（園）深化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)活力，形成生成性文化與成果。

3、示范演練。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的人員組合，而是從思想、情感、觀念、思維、精神等各方面的深度融合與交流，保持謙虛與自信，尊重與獨(dú)立，互信互賴，在交流分享中達(dá)成最優(yōu)成果。因此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，需要反復(fù)演練。懂得游泳的方法，不等于就會(huì)游泳。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法，不等于就能真正實(shí)施團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期起，每一位校（園）長(zhǎng)要研究團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，并且每周要演練一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，并錄視頻傳中心學(xué)校評(píng)選。通過反復(fù)演練，真正使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生聚合反應(yīng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、推廣成果。團(tuán)隊(duì)成果是集體智慧的結(jié)晶，具有普適性。凡是被中心學(xué)校采納并全鎮(zhèn)推廣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與研究成果，中心學(xué)校頒發(fā)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

五、工作措施

1、實(shí)施團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。各校（園）每學(xué)期擬訂集體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每天鍛煉20分鐘。按照“四個(gè)提升”，讓教師因運(yùn)動(dòng)而美麗。即：提升自律水平，提升團(tuán)隊(duì)精神，提升工作激情，提升身體素質(zhì)。各校（園）每天將團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)2分鐘精彩視頻片斷發(fā)指定交流群，中心學(xué)校每周以“四個(gè)提升”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，每月匯總獎(jiǎng)勵(lì)前5名學(xué)校。

2、實(shí)施橫縱一體化教學(xué)質(zhì)量管理。橫向三個(gè)平行質(zhì)量管理主體，各施其職；縱向四個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)同步、四個(gè)聯(lián)動(dòng)，全面發(fā)力。上下同心，內(nèi)外結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)施學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)會(huì)議視頻學(xué)科小組交流模式。全鎮(zhèn)分級(jí)分科每周交流一次，按照主題式研討模式，定主題，學(xué)名師，研成果。各學(xué)科主持人要研究名師，吃透理論，抓住核心，學(xué)通方法。有效組織網(wǎng)上交流，探索線上線下相互融合的新型教研機(jī)制，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師大融合，大合作，大交流，形成發(fā)展共同體。

4、實(shí)施百師講壇活動(dòng)。以“學(xué)會(huì)選擇，主動(dòng)掌控人生”為主題，用自己親身經(jīng)歷的故事，深刻闡述遇到事情，而引發(fā)情緒波動(dòng)，不能隨著情緒直接作出反應(yīng)，這樣做只能把自己出賣給情緒當(dāng)奴隸，失卻理性與智慧。人生的大智慧，就在遇事后，作出反應(yīng)前，中間給自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，占據(jù)了這個(gè)黃金時(shí)間，就牢牢掌握了生命主動(dòng)權(quán)，無論選擇的是對(duì)與錯(cuò)，都是自己心悅誠(chéng)服的接受。情緒是情緒，自己是自己，只有在選擇的關(guān)鍵一刻，自己才是最清晰而充滿自我意識(shí)的。所謂活出自己，就是每一次遇見問題，自己都能擺脫情緒左右，自由選擇，而不是被情緒掌控。以上之所以詳細(xì)描述，希望我們選出的一百名教師，能深刻理解核心要義，分享出有人生啟迪意義的精彩故事。一百名教師將講述故事以視頻制作交中心學(xué)校，中心學(xué)校每?jī)芍苁占?0名教師視頻，評(píng)選3名優(yōu)秀講述者展播，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、實(shí)施個(gè)人愿景面談考核活動(dòng)。按五型團(tuán)隊(duì)組織開展，按學(xué)習(xí)型，成長(zhǎng)型，經(jīng)驗(yàn)型，精神型，管理型，依次考核，每月考核一個(gè)團(tuán)隊(duì)，考核成績(jī)計(jì)入績(jī)效分值，并單獨(dú)對(duì)此項(xiàng)考核按20%優(yōu)秀比例，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、實(shí)施“6十1”教學(xué)常規(guī)鏈。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)，校長(zhǎng)當(dāng)學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行三次一對(duì)一的教學(xué)常規(guī)深度交談。中心學(xué)校本學(xué)期將評(píng)選三所教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校，分兩次評(píng)選20名教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師。

7、實(shí)施“第三種選擇”管理案例評(píng)選活動(dòng)。第三種選擇，是一種創(chuàng)新思維。即當(dāng)常規(guī)路徑走不通時(shí)，另辟蹊徑，實(shí)現(xiàn)愿望與目標(biāo)的事件、教學(xué)活動(dòng)以及管理活動(dòng)。按學(xué)校分三個(gè)類別評(píng)選，學(xué)校管理，班級(jí)管理，課堂教學(xué)。對(duì)評(píng)為優(yōu)秀的案例，通過情景再現(xiàn)，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

8、實(shí)施黨員自畫像活動(dòng)。按照五個(gè)照一照，美化黨員形象。即自我評(píng)價(jià)照一照黨性修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀照一照使命初心，理解他人照一照胸懷眼光，合作分享照一照精神境界，集體氛圍照一照先鋒榜樣。教育總支將圍繞“五個(gè)照一照，黨員自畫像”為載體，指導(dǎo)各支部開展三會(huì)一課及黨員活動(dòng)日活動(dòng)。

9、實(shí)施每月“一校一評(píng)議”機(jī)制。由中心學(xué)校責(zé)任督學(xué)下校督查，對(duì)直線思維，以問題掩蓋問題，缺乏系統(tǒng)思考的工作現(xiàn)象與管理事件，進(jìn)行綜合評(píng)議與善意警示。對(duì)工作安排系統(tǒng)周密，具有前瞻性與持續(xù)性的典型事例，進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。

10、實(shí)施“五個(gè)決不允許”人性管理。第一決不允許，只講工作結(jié)果，不講教師冷暖。第二決不允許，只講目標(biāo)任務(wù)，不講幫助指導(dǎo)。第三決不允許，只講制度管人，不講公道人心。第四決不允許，只講求全責(zé)備，不講寬容缺點(diǎn)。第五決不允許，只講管理權(quán)威，不講個(gè)人修養(yǎng)。教育總支將適時(shí)根據(jù)“五個(gè)決不允許”對(duì)校（園）長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話，引導(dǎo)校（園）長(zhǎng)深化管理，形成良性互動(dòng)人際工作氛圍。

11、實(shí)施“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”工作機(jī)制。按照五新教育改革戰(zhàn)略，進(jìn)一步啟發(fā)心智，轉(zhuǎn)化思想。新管理，改進(jìn)心智模式，新課堂，追求自我超越，新教研，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，新評(píng)價(jià)，建立共同愿景，新文化，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考。

12、實(shí)施一百個(gè)故事過級(jí)測(cè)試。分年級(jí)確定過級(jí)目標(biāo)，班級(jí)每月開展一次講故事過級(jí)測(cè)試。通過故事的熏陶浸潤(rùn)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和傳統(tǒng)美德價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生從愛故事自覺升華到愛閱讀。

13、實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展積分制。通過十項(xiàng)成長(zhǎng)任務(wù)，分層積分，按照學(xué)總積分排名，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)靠后名次實(shí)行職稱申報(bào)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)準(zhǔn)入阻隔的負(fù)激勵(lì)。

14、實(shí)施課堂四動(dòng)指導(dǎo)體系。問題驅(qū)動(dòng)，問題由淺入深，決定課堂質(zhì)量；情景調(diào)動(dòng)，情景將知識(shí)可視化，體驗(yàn)化，決定課堂效果；小組互動(dòng)，小組互動(dòng)有助思維碰撞以及個(gè)性表達(dá)，決定課堂目標(biāo)達(dá)成；方法撬動(dòng)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，有助于增強(qiáng)興趣、深化理解，決定課堂魅力。

15、實(shí)施樣板示范引領(lǐng)機(jī)制。分樣板示范課，樣板線上研修小組，樣板學(xué)校團(tuán)隊(duì)等三個(gè)層面，多頭驅(qū)動(dòng)，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期打造六年級(jí)校板示范課，每科2節(jié)，分周推進(jìn)。打造樣板線上研修小組3個(gè)，全程跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)反饋經(jīng)驗(yàn)成果，協(xié)同提高各組研討質(zhì)量。打造樣板學(xué)校團(tuán)隊(duì)，通過各學(xué)校方案論證，優(yōu)選1間學(xué)校推進(jìn)實(shí)施，給予適當(dāng)資金專項(xiàng)投入，分階段展示觀摩，成果匯報(bào)，引領(lǐng)各校（園）深化內(nèi)涵，創(chuàng)新管理，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

第三篇：2017最新春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2017最新春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，突出根本抓德育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力培育本校辦學(xué)特色，辦好人民滿意教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。學(xué)生的綜合素質(zhì)要得到全面提升，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視體育、藝術(shù)、健康教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95％以上。確保學(xué)校教育質(zhì)量管理繼續(xù)位列市先進(jìn)單位行列。

2、普及程度進(jìn)一步鞏固。適齡少年初中階段入學(xué)率達(dá)到100%，九年義務(wù)教育完成率達(dá)到98%以上，在校學(xué)生鞏固率達(dá)到100%，堅(jiān)決創(chuàng)“零輟學(xué)學(xué)?！保柟獭傲爿z學(xué)學(xué)?！背晒?/p>

3、提高教師隊(duì)伍水平。不斷提升學(xué)校黨建工作水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)，管理水平要有新的提升。加強(qiáng)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神提高教師師德水平；開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本研究，強(qiáng)化教師科研意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高全體教師教育教學(xué)水平。杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)教師師德零違規(guī)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

4、提升課程改革成果。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好已經(jīng)立項(xiàng)的教育科研項(xiàng)目研究，促進(jìn)教師的教育思想觀念進(jìn)一步更新，切實(shí)有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。進(jìn)一步突出我校校本課程特色，認(rèn)真落實(shí)各類中學(xué)生專題教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。

5、努力創(chuàng)辦特色教育。依法治校，以德治校，規(guī)范辦學(xué)，學(xué)校無安全責(zé)任事故，無亂收費(fèi)行為，打造平安和諧校園，提高人民群眾對(duì)我校教育教學(xué)工作滿意度。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展 全體教職工必須牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，突出根本抓德育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照《宜都市中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求推進(jìn)學(xué)校德育工作，圍繞德育制度、德育隊(duì)伍、德育課程、德育內(nèi)容和德育活動(dòng)五項(xiàng)內(nèi)容加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，實(shí)施綠色德育，構(gòu)建和諧校園，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

1、創(chuàng)新德育工作。要大膽創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，根據(jù)學(xué)生群體特點(diǎn)分類實(shí)施德育教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。①全面加強(qiáng)特殊家庭子女教育問題研究，系統(tǒng)總結(jié)《小步漸進(jìn)矯正不良行為》課題實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)矯正學(xué)生中存在的不良行為，形成本校德育新亮點(diǎn)。②做好留守子女、貧困學(xué)生關(guān)愛教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校關(guān)愛教育方案的實(shí)施監(jiān)督，加強(qiáng)與其監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系，確實(shí)保證留守子女、貧困學(xué)生得到公平教育健康成長(zhǎng)。③重視班團(tuán)隊(duì)建設(shè)，適時(shí)選擇班會(huì)教育主題，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。④加強(qiáng)思品課教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。⑤加強(qiáng)德育主題教育，利用各種形式抓好傳統(tǒng)美德教育、“八榮八恥”教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)健康的人

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，發(fā)揮教師育人作用。采取有力措施加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平。按照《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則（試行）》規(guī)定嚴(yán)格師德考核管理，加強(qiáng)對(duì)新《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以高尚的師德風(fēng)范感染教育學(xué)生，嚴(yán)守“六條禁令”，要努力實(shí)現(xiàn)教師零違紀(jì)的工作目標(biāo)。突出加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高班主任的班級(jí)管理工作水平，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。

3、嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，努力打造平安校園。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工到位、權(quán)責(zé)明晰、加強(qiáng)督查、齊抓共管的校園安全管理工作要求加強(qiáng)校園安全管理，積極與有關(guān)部門配合搞好校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)行校園安全綜合治理。學(xué)校要與各部門、各教職工認(rèn)真簽定安全工作責(zé)任書，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。要繼續(xù)抓好年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí)，班主任包班，科任教師包課堂的分級(jí)管理工作責(zé)任制。要始終不渝地做好交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、災(zāi)害天氣預(yù)防等方面的安全知識(shí)宣傳教育，開展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識(shí)和技能。強(qiáng)化學(xué)校群體活動(dòng)安全管理，學(xué)校大型集體活動(dòng)必須履行嚴(yán)格審批程序，要有專門計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《陸城二中十不準(zhǔn)》等規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生公民素養(yǎng)水平。搞好中學(xué)生專題教育，要利用課堂和陸城二中校園網(wǎng)開辟的“毒品預(yù)防教育”專欄，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的毒品知識(shí)預(yù)防教育，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防艾滋病、預(yù)防血吸蟲病、預(yù)防肺結(jié)核病教育力度。加強(qiáng)國(guó)防教育，努力提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防教育知識(shí)知曉率。加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的自覺行為。加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的知曉率，使學(xué)生自覺做一個(gè)遵紀(jì)守法的社會(huì)公民。

5、加大學(xué)校、家庭、社區(qū)間教育聯(lián)動(dòng)力度，增強(qiáng)育人效果。要拓展學(xué)校、家庭、社區(qū)三方和諧聯(lián)動(dòng)的德育教育途徑，強(qiáng)化社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育體系。要切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，更新家長(zhǎng)家教觀念，切實(shí)幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，力爭(zhēng)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)入先進(jìn)示范學(xué)校行列。積極組織學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，營(yíng)造良好校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格加強(qiáng)班風(fēng)校風(fēng)考核，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和校風(fēng)考核有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、自主管理。進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，讓學(xué)生真正和諧人格、體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步健康成長(zhǎng)。

（二）突出教學(xué)教研，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。

1、打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，切實(shí)提高育人水平。以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家理手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認(rèn)真履行市教育局頒布的各項(xiàng)職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮“骨干與帶頭”作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育科研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益要質(zhì)量。發(fā)揮年級(jí)組、教研組作用，加強(qiáng)分工協(xié)作，切實(shí)按要求認(rèn)真搞好集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)、聽課、教學(xué)環(huán)節(jié)及教育科研的制度化、規(guī)范化管理，要大力推進(jìn)學(xué)校主導(dǎo)性課題的研究，促進(jìn)話題式教研的高效、健康發(fā)展，特別是加大對(duì)地方課程和校本課程的指導(dǎo)、研究和檢查督導(dǎo)工作力度，保證課程計(jì)劃的全面落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教學(xué)工作，實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)、課外體育鍛煉的教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備認(rèn)真開好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。保證各類興趣小組活動(dòng)質(zhì)量，為全體學(xué)生搭建廣闊舞臺(tái)和施展才華的空間，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

3、扎實(shí)抓好今年中考，確保學(xué)校中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2017最新春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2017最新春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。一是要突出重點(diǎn)抓落實(shí)，確保學(xué)校目標(biāo)全面落實(shí)；二是要加強(qiáng)班科聯(lián)系，狠抓學(xué)生平衡發(fā)展；三是根據(jù)中考新政策，及早制定備考工作方案；四是要注重家校聯(lián)系，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性；五是要認(rèn)真抓好九年級(jí)月考和學(xué)科模擬考試。

4、認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育公平均衡理念。全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生相關(guān)政策，認(rèn)真做好貧困生救助工作，實(shí)行陽光資助，確保凡能夠享受政府救助政策的對(duì)象做到應(yīng)保盡保。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)用書、學(xué)生課外作業(yè)的管理，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購(gòu)買和變相組織學(xué)生購(gòu)買教輔讀物及學(xué)習(xí)用具，禁止教師代收一切服務(wù)性收費(fèi)。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的當(dāng)事人，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，絕不姑息遷就。

（三）強(qiáng)化總務(wù)后勤及群團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，建設(shè)富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。組織黨員教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真深入開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，扎實(shí)開展“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治保障作用。繼續(xù)開展好黨員幫帶活動(dòng)，利用黨員在幫扶特殊家庭子女教育中的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)全體教師立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過行政例會(huì)實(shí)行民主決策，健全民主監(jiān)督機(jī)制，提高工作效率，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

2、發(fā)揮工會(huì)組織作用，形成和諧團(tuán)隊(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校工會(huì)組織要積極參與學(xué)校德育、教學(xué)科研工作，要引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教職工積極參與校本培訓(xùn)和校本教研，積極參與學(xué)校的民主管理，參政議政，通過教職工代表大會(huì)，反映民意，關(guān)心教師疾苦，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。因校制宜，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富教師精神生活，提高教師工作熱情。實(shí)施人文關(guān)懷，切實(shí)解決教職工實(shí)際困難。切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。

3、加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮其特殊的德育育人作用。要把努力營(yíng)造文明、健康、向上的優(yōu)良校風(fēng)作為工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮國(guó)旗下講話育人作用，利用好紀(jì)念節(jié)日進(jìn)行主題教育，認(rèn)真組織好業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)工作，提高團(tuán)員素質(zhì)。開展青年志愿者活動(dòng)，提高團(tuán)員青年社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4、以“保障教學(xué)、改善條件”為宗旨做好學(xué)校后勤工作。及時(shí)配合學(xué)校各處室，按程序搞好教育教學(xué)物資采購(gòu)，保障教學(xué)工作順利開展。要嚴(yán)格執(zhí)行公物賠償管理辦法，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，提高校產(chǎn)利用效率，加強(qiáng)學(xué)校商品房和小賣部管理，認(rèn)真加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生的宣傳教育與監(jiān)督，對(duì)商品房和小賣部進(jìn)行定期或不定期詳實(shí)的安全檢查?？倓?wù)處要配合工會(huì)認(rèn)真搞好校務(wù)公開，凡涉及到學(xué)校教師切身利益的事項(xiàng)都要做到公平公開，陽光操作。

第四篇：2015春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

花所鄉(xiāng)光明小學(xué)

2015年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以繼續(xù)開展有效教學(xué)年為契機(jī)，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，努力實(shí)施校本課程，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓過程，務(wù)實(shí)創(chuàng)新重內(nèi)涵，加強(qiáng)規(guī)范管理，規(guī)范辦學(xué)行為，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全力提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。

二、新學(xué)期的整體工作思路是：

圍繞一個(gè)中心：全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

樹立兩種意識(shí)：即責(zé)任和示范意識(shí)。

突出三個(gè)重點(diǎn)：安全工作、德育工作，常規(guī)管理。

三、主要工作

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、落實(shí)績(jī)效考核制度，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。落實(shí)“五認(rèn)真”：一是嚴(yán)把教師個(gè)人備課關(guān)；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，加大領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課（推門聽課）力度，引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課堂，提高教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量；三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，優(yōu)化作業(yè)布置，抓好作業(yè)批改與訂正；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持抓兩頭促中間，加強(qiáng)學(xué)困生、輔導(dǎo)特長(zhǎng)生的指導(dǎo)；五是教研組配合教導(dǎo)處要做實(shí)做細(xì)教師的備課質(zhì)量和作業(yè)批改情況的檢查工作，使教學(xué)檢查常態(tài)化并大力培養(yǎng)學(xué)校的青年骨干教師，探討先學(xué)后教的的新模式，做好各項(xiàng)檢測(cè)，促進(jìn)教學(xué)穩(wěn)步提升。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提升水平。繼續(xù)實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，開足上好體育課，做好廣播操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間；同時(shí)結(jié)合音樂、美術(shù)、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)開展課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高能力，增強(qiáng)素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師德形象及教育教學(xué)能力。

1、開展師德教育，開展崗位奉獻(xiàn)，組織崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、校風(fēng)的形成。

2、圍繞上級(jí)計(jì)劃，制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，做到活動(dòng)有主題，有效果；教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)，引領(lǐng)教師關(guān)注教學(xué)方式的變革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理和幫助。

5、開展教師課件制作評(píng)比競(jìng)賽，青年教師與老教師結(jié)對(duì)幫扶。

6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。通過班級(jí)工作檢查督促，努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。細(xì)化班主任學(xué)期考核和班級(jí)常規(guī)評(píng)比，以考核評(píng)比激勵(lì)工作良性發(fā)展。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級(jí)文化、墻壁文化、櫥窗文化、安全文化建設(shè)，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤(rùn)物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。具體措施為：

德育文化活動(dòng)：

1、常規(guī)教育常規(guī)化。利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等德育教育渠道，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)班隊(duì)干部培訓(xùn)，提高“以生管生”水平，切實(shí)做好學(xué)生日常行為規(guī)范檢查，每周評(píng)比，實(shí)施流動(dòng)紅旗懸掛制度，調(diào)動(dòng)班級(jí)工作積極性；嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。少先大隊(duì)部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會(huì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對(duì)性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

（四）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任（校長(zhǎng)為第一責(zé)任人），建立校長(zhǎng)、班主任、任課教師為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任書，齊抓共管，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期，積極抓好防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。

3、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范工作。

4、學(xué)校總務(wù)處要對(duì)校校內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實(shí)行安全零報(bào)告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時(shí)整改及上報(bào)，消除隱患，防止事故的發(fā)生。

5、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動(dòng)。利用校園櫥窗、黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)，舉行安全教育活動(dòng)月等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期，至少開展3次主題安全教育活動(dòng)，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會(huì)。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng)，并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。

2015年3月2日

第五篇：2014春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

油岜中學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”、“十八屆三中全會(huì)”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真履行和開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門工作安排，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，繼續(xù)落實(shí)“以人為本，規(guī)范管理；狠抓教學(xué)，促進(jìn)教研；搞好服務(wù)，確保安全”的管理理念，堅(jiān)持以學(xué)生為主，安全第一，關(guān)懷成長(zhǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，規(guī)范管理，理順關(guān)系，集中精力再創(chuàng)新高，穩(wěn)中有進(jìn)，繼續(xù)努力跨進(jìn)全縣先進(jìn)行列。再接再勵(lì)大興教研之風(fēng)，抓好校本培訓(xùn)，向45分鐘課堂要效率，向教研要成果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，打造“一校四園”，以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為新的學(xué)生思想品德教育突破口，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作力度，繼續(xù)鞏固學(xué)校取得的入學(xué)和“9+3”成果。加強(qiáng)后勤財(cái)經(jīng)管理，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和啟動(dòng)教師公租房建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化崗位責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)算審批，力爭(zhēng)創(chuàng)造良好收益。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

4、突出校園安全工作，讓安全工作為學(xué)校教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在綠化和建設(shè)上作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步形成辦學(xué)特色。

7、立足崗位管理，強(qiáng)化崗位一崗雙責(zé)。

8、推進(jìn)義務(wù)教育均衡、可持續(xù)發(fā)展，打好“9+3”教育的持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三、行政人員分工

學(xué)校行政人員在校黨支部、校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要同心同德步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。要嚴(yán)肅紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造性地完成所主管（分管）的工作。其分工如下：

張正貴：主持學(xué)校全面工作 周祥國(guó)：主持教務(wù)、教學(xué)工作

簡(jiǎn)國(guó)祥：主持政教、師生思想政治教育、保衛(wèi)及安全工作

宋大江：主持總務(wù)、財(cái)經(jīng)、后勤、修繕工作、校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 謝祖杰：主持校長(zhǎng)辦公室工作、協(xié)助黨支部工作 黃光和：主持團(tuán)委會(huì)、廣播室、清潔衛(wèi)生工作 李應(yīng)斌：主持教代會(huì)工作 石榮祥：主持教研教改工作

韋龍貴：主持學(xué)籍管理、義務(wù)教育鞏固提高資料建設(shè)工作 周順坤：主持關(guān)工委、協(xié)助工會(huì)、政教處工作

三、德育工作

根據(jù)黨的教育方針、中學(xué)培養(yǎng)任務(wù)和德育工作規(guī)律，其任務(wù)為：

加強(qiáng)改善德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作管理體系，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)德育工作管理方法，提高德育工作實(shí)效，全面提高學(xué)生的政治思想品德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目標(biāo)，在校內(nèi)形成安定團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的良好局面。

（一）教職工的思想政治工作

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和縣教育局黨工委《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)》及相關(guān)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要以身作則，率先垂范。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樹立過緊日子的思想。加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使教職工的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

時(shí)間：星期一下午放學(xué)后（16：50—17：50）學(xué)習(xí)1小時(shí)。組織機(jī)構(gòu)：辦公室牽頭，學(xué)校全體教師參與。

內(nèi)容：以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)若干意見》、《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)》為主線，結(jié)合時(shí)事政治、建設(shè)和諧社會(huì)以及新時(shí)期對(duì)教師的要求，組織學(xué)習(xí)。措施：

1、健全德育管理體制，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織和社會(huì)力量在德育工作中的作用。

2、健全德育管理隊(duì)伍，提高德育管理人員素質(zhì)。

3、健全德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和管理制度，建立穩(wěn)定正常的教育秩序和管理秩序。

4、堅(jiān)持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見的呼聲，及時(shí)疏導(dǎo)和化解教職工的思想矛盾的熱點(diǎn)問題。

5、學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》和模范教師的先進(jìn)事跡，認(rèn)真做好學(xué)校正面典型的宣傳工作，本繼續(xù)在教師中開展創(chuàng)“優(yōu)秀教師”活動(dòng)，通過評(píng)選“優(yōu)秀教師”以滿足教師的成就感。

6、對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)訂出計(jì)劃，使其形成系列，形成規(guī)范。

7、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)全體教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，形成師德師風(fēng)、教師素質(zhì)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

8、認(rèn)真執(zhí)行升降旗制度和學(xué)校考勤制度。

（二）學(xué)生的德育工作

1、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部、政教、團(tuán)委和班主任組成，切實(shí)抓好團(tuán)委會(huì)工作。

2、制訂好學(xué)生政治思想工作計(jì)劃，確定好具體工作目標(biāo)，計(jì)劃中有工作目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、責(zé)任人，由政教處檢查落實(shí)情況。

①學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，組織一次法制教育活動(dòng)。

②加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，凈化美化校園環(huán)境，深入實(shí)施午休制度、進(jìn)出校門制度。

③培養(yǎng)學(xué)生自治能力，對(duì)學(xué)生各環(huán)節(jié)的管理逐步由學(xué)生參與管理到學(xué)生自己管理。

④在學(xué)生中開展創(chuàng)“校園之星”活動(dòng)。

⑤制訂主題班會(huì)計(jì)劃，指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)，每期期中、期末各評(píng)選出先進(jìn)班集體，掛流動(dòng)紅旗。

⑥對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛校教育，并成立組織機(jī)構(gòu)，抓好良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步抓好“感恩教育”活動(dòng)，本項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人為簡(jiǎn)定竹。

⑦做好團(tuán)委工作，辦好廣播、櫥窗等教育宣傳陣地，組織每周升降旗儀式，創(chuàng)建良好的文化，此項(xiàng)由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。

⑧繼續(xù)實(shí)施養(yǎng)成教育的常規(guī)工作。見《油岜中學(xué)九條禁令》

⑨繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每班聘請(qǐng)一名關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生的知名家長(zhǎng)，每學(xué)期召開一次聯(lián)系會(huì)議，反饋和溝通有關(guān)信息。

四、學(xué)校安全工作

新學(xué)期伊始，安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。學(xué)校安全工作目標(biāo)：全面落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)安全管理，規(guī)范管理系統(tǒng)，突出一崗雙責(zé)，任何崗位都要責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲并重。創(chuàng)設(shè)安全文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生身心健康，茁壯成長(zhǎng)提供切實(shí)保障。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)牽頭，政教、總務(wù)、團(tuán)委、各班主任協(xié)助。作手以下工作：

1、配合鄉(xiāng)派出所，落實(shí)門衛(wèi)保安制度，負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)校產(chǎn)安全和學(xué)生出行安全的保證。

2、大力抓好安全工作，制訂、實(shí)施安全教育工作機(jī)制和《安全教育告家長(zhǎng)書》，確保學(xué)校、學(xué)生安全。

3、抓好宿舍管理，養(yǎng)成學(xué)生安全、文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣，每期評(píng)選四次安全文明寢室。

4、由政教和總務(wù)處，配合派出所、交警部門，開展學(xué)生安全、交通和守法思想教育活動(dòng)。

5、防微杜漸，經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生各種設(shè)施安全檢查，及時(shí)消除各種安全隱患。

6、政教處督促、簽署、執(zhí)行“學(xué)生生活學(xué)習(xí)安全責(zé)任狀”，全面保證在校學(xué)生身心安全。

7、努力做好“五個(gè)創(chuàng)建”： ①創(chuàng)建放心小賣部；②創(chuàng)建放心食堂；③創(chuàng)建文明寢室；④創(chuàng)建衛(wèi)生廁所；⑤創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。千方百計(jì)，堅(jiān)決杜絕諸如食堂、小賣部、公共飲水等出現(xiàn)的“病從口入”、“食物中毒”的嚴(yán)重事故。

8、配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)食品安全防范工作，要特別突出學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生安全。

五、空輟保學(xué)工作

堅(jiān)決執(zhí)行省、州、縣、鄉(xiāng)“控輟辦”精神。明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是我校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育實(shí)施條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化政府控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門和學(xué)校管理力度。落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。加強(qiáng)資料的收集與整理工作，資料建設(shè)實(shí)行專人專管。

六、下大力抓好“9+3”工作

為進(jìn)一步加快學(xué)校教育改革與發(fā)展，鞏固提學(xué)校教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡、可持續(xù)發(fā)展，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步確定2014年教育“9+3”計(jì)劃工作目標(biāo)任務(wù)：

一是鞏固提高學(xué)校教育水平。學(xué)校輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)，鞏固率達(dá)85%以上，保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，義務(wù)教育基本達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，消除“大班額”現(xiàn)象，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，全力推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。

二是積極宣傳中等職業(yè)教育的優(yōu)越性。2014年我校畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)85%以上，就讀普通高中和中等職業(yè)學(xué)校人數(shù)比例達(dá)到1:2，積極尋求60%以上學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，不斷打開“9+3”教育的新局面。

七、教育教學(xué)工作

學(xué)校教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要面向全體學(xué)生，抓好素質(zhì)教育，減輕負(fù)擔(dān)，提高效率，打好基礎(chǔ)，發(fā)展能力。

本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)：初九年級(jí)確保90%的學(xué)生進(jìn)入高中或高中階段接受教育；初七、八年級(jí)確保跨入全縣前8名；特別是中考中高分人數(shù)要有重大突破。為達(dá)上述目的，著重抓好如下工作：

1、教導(dǎo)處認(rèn)真抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)《油岜中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，提高教師教育理論和專業(yè)知識(shí)水平，深入探討教學(xué)規(guī)律，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真執(zhí)行《油岜中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，細(xì)化“備、教、輔、改、考、評(píng) 等環(huán)節(jié)管理，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則。備教輔改一月一檢查，教導(dǎo)處、教研組一起組織對(duì)各學(xué)科進(jìn)行備教輔改檢查，評(píng)定等級(jí)，張榜公布，并與績(jī)效工資掛鉤。全面鋪開月考年級(jí)和班級(jí)，試行一個(gè)年級(jí)（一個(gè)學(xué)科）一份進(jìn)度計(jì)劃。

3、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，探索素質(zhì)教育規(guī)律?？刹捎谜?qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法，進(jìn)一步抓好校本培訓(xùn)，大膽進(jìn)行各種課型的教法研究和探討，積極開展優(yōu)秀教案撰評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步抓好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng),不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

5、認(rèn)真抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，特別是培優(yōu)工作，不管上級(jí)是否組織，都要常抓不懈，為學(xué)校培養(yǎng)高分層學(xué)生作出貢獻(xiàn)。

6、教導(dǎo)處一定要抓好學(xué)校教育教學(xué)資料、檔案室建設(shè)，儀器室、圖書室、微機(jī)室、油印室管理，經(jīng)常添置設(shè)備及書籍。

7、繼續(xù)深化教研教改工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)學(xué)籍管理、義務(wù)教育鞏固提高資料建設(shè)工作，跟上國(guó)家學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理步伐。

八、積極配合，全力支持學(xué)校教師公租房建設(shè)啟動(dòng)工作

為解決我校處于農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師住房困難的問題，改善學(xué)校教師住房條件，為教師提供良好的工作住宿條件，學(xué)校將積極配合和全力支持教師公租房建設(shè)全面啟動(dòng)工作，盡可能地提供和創(chuàng)造施工條件，力爭(zhēng)用最短時(shí)間完成建設(shè)任務(wù)。

九、拓開學(xué)校學(xué)生思想品德教育新陣地——鄉(xiāng)村少年宮

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過新穎的活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動(dòng)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。本學(xué)期要完成：成立組織，健全制度、初步開展相應(yīng)活動(dòng)。學(xué)校少年宮要采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資配備、場(chǎng)地設(shè)施。利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對(duì)在校學(xué)生開放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開用于開展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請(qǐng)少年宮輔導(dǎo)員，除學(xué)校有特長(zhǎng)的教師兼職外，還要聘請(qǐng)部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進(jìn)模范人物等，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動(dòng)開展。

十、加強(qiáng)后勤管理，為平安、和諧校園保駕護(hù)航 一是抓校園環(huán)境建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真規(guī)劃。校園美化以維護(hù)現(xiàn)有綠化為主，文化以鄉(xiāng)土特色、民族風(fēng)情為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用率，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，完善村校的校園廣播建設(shè)和體育活動(dòng)設(shè)備建設(shè)。倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。三是加強(qiáng)衛(wèi)生和健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。四是搞好教學(xué)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保一切工作和生活正常運(yùn)行。五是配合學(xué)校教師公租房建設(shè)工作。

十一、、工會(huì)、教代會(huì)及黨建工作

一是繼續(xù)開展教師節(jié)日慶?；顒?dòng)。二是召開教師代表大會(huì)，討論完善教師考核評(píng)價(jià)制度。三是認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，和教職工參政議政工作。開展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。四是狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，和黨風(fēng)廉政建設(shè)。五是、關(guān)愛教職工活動(dòng)。最后，讓我們一起楊帆，共同護(hù)航，向新的征程挺進(jìn)吧！

平塘縣油岜中學(xué) 2014年3月2日