第一篇：江古中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

江古鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：楊建波

副組長：龍作勇、劉世祥、萬祥生

成員：李開念、陳洪兵、唐劍、李寧、郭洪桔、各班班主任

三、實(shí)施計(jì)劃：

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣未成年人思想道德建設(shè)活動實(shí)施方案》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過各種競賽、衛(wèi)生大檢查、班級布置。充分利用學(xué)校藝術(shù)長廊、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。

1、通過學(xué)校雷鋒小組在校園宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當(dāng)小雷鋒的氛圍。

2、利用學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)長廊進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評比活動，讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用國旗下講話定期對學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。

3、辦好紅領(lǐng)巾廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用校廣播站，做好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個(gè)性化布置，班級個(gè)性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時(shí)適度，有美感有德育號召力。

6、做好各項(xiàng)競賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。

（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮班級的功能，把思想道德教育班級活動融為一體。

1、堅(jiān)持圍繞愛國主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展學(xué)雷鋒月活動、迎“五一”“五四”等慶?；顒舆M(jìn)行愛國主義教育。

2、在學(xué)生中開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題教育。讓學(xué)生在主題活動中體會和學(xué)習(xí)做人的很道理。

3、利用班隊(duì)會開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心”等主題教育。

4、加強(qiáng)“學(xué)校廣播”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

5、做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

7、在少先隊(duì)員中利用清明節(jié)開展掃墓活動。

（四）德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。

抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

（六）、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。

通過辦家長學(xué)校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。

（七）、充分利用好江古的鄉(xiāng)土文化作用，用好“將軍的土地、英雄的故鄉(xiāng)、富翁的搖籃、作家的天空”等，讓廣大未成年人接受愛國主義教育、歷史文化教育、軍事文化教育的熏陶。

（八）、建好國學(xué)教育基地。對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的國學(xué)教育。讓學(xué)生了解中華文化的精髓，進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族人文精神和倫理道德。

江古中心小學(xué)

2012年3月12日

第二篇：水源中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案.

水源中心小學(xué)

未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工 作, 根據(jù) 《永昌縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作方案》 文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定如下實(shí)施方案 :

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)十八大精神,全面 貫徹黨的教育方針,積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道 德建設(shè)的規(guī)律。堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中 國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值 觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè) 者和接班人, 促進(jìn)人與自然、人與社會、人與人的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

我校未成年人思想道德建設(shè)工作通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系,開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班 級創(chuàng)建活動,進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機(jī)結(jié)合, 以愛國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制 教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動,促進(jìn)未成年人健 康成長、全面發(fā)展。

三、工作措施

針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和我校教學(xué)實(shí)際,今年,我 校未成年人思想道德建設(shè)工作要按照“務(wù)實(shí)、管用、對路” 的工作原則,以“做一個(gè)有道德的人”為主題,深入開展?fàn)?當(dāng)“四好少年”、“知榮辱、講文明、樹新風(fēng),我行動,做 文明公民”等實(shí)踐活動,不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工 作深入開展,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:（一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,努力把未成年人思想道 德建設(shè)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局的 戰(zhàn)略任務(wù),轄區(qū)各小學(xué)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施未成年人 思想道德建設(shè)工作計(jì)劃, 確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處, 取得實(shí)效。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)是公民道德建設(shè) 的基礎(chǔ)工程。

各校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識, 切實(shí) 擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德教育的重任 , 把加強(qiáng)未成年人的 思想道德建設(shè)列入重要的工作議事日程。學(xué)校少先隊(duì)進(jìn)一步 明確要求,強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真負(fù)責(zé)制定好具體的貫徹意見,切 實(shí)履行各自的職責(zé),發(fā)揮整體合力,優(yōu)勢互補(bǔ)、密切配合, 狠抓落實(shí),真正擔(dān)負(fù)起齊抓共管做好未成年人思想道德建設(shè) 工作的責(zé)任。

2、健全機(jī)制。各校要建立健全學(xué)生思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組,將學(xué)校德育工作評價(jià)有機(jī)融入到對學(xué)校整體工作的評 價(jià)之中,努力調(diào)動廣大教師的積極性,使德育工作的開展、德育活動的組織內(nèi)容更具體、形式更易被學(xué)生接受,不斷提 高德育的實(shí)效性。各校要堅(jiān)持開展文明班級創(chuàng)建與優(yōu)秀班主 任、“三好學(xué)生”評選活動等有特色、有成效的校園德育活 動,努力促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)不斷健康發(fā)展。

（二、加強(qiáng)教育,健全網(wǎng)絡(luò),努力推進(jìn)未成年人思想 道德教育。

優(yōu)化學(xué)校、社會、家庭三大教育網(wǎng)絡(luò)陣地,覆蓋未成年 人生活學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié), 努力推進(jìn)未成年人思想道德教育。

1、以愛國主義教育為主線,提高德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性。要按照“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。各校充分 利用晨會、班會、隊(duì)會、國旗下講話開展活動,堅(jiān)持開展好 以“歡樂伴我成長”為主題的愛國主義讀書教育活動,用身 邊人身邊事身邊物教育學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育。各校 通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等 形式,讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本 準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展理想 信念教育。各校要培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主 義的情感,將理想信念與環(huán)保、科技等教育融為一體,引導(dǎo) 學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。深入開展感恩教育活動。各校以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報(bào)愛”為主題,教育

和引導(dǎo)學(xué)生在家里做“理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”的 好兒女,在學(xué)校做尊敬師長、積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2、堅(jiān)持學(xué)校德育主陣地,大力開展三項(xiàng)教育。各校要 按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律,明確教育目標(biāo), 確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求,在培養(yǎng)學(xué)生的思想品 德和行為規(guī)范方面,形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。要深入開展學(xué)生日 常行為規(guī)范教育。圍繞文明班級創(chuàng)建,不斷強(qiáng)化《小學(xué)生守 則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,促進(jìn)學(xué)生良好日常行 為習(xí)慣的養(yǎng)成。重視學(xué)生心理健康教育。要關(guān)注學(xué)生心理發(fā) 展,特別是弱勢群體(包括殘疾好留守兒童學(xué)生,要引導(dǎo) 他們始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。重視開 展學(xué)校法制教育。一是要以創(chuàng)建“平安和諧校園”為重點(diǎn), 立足課堂教學(xué)主陣地,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識,培 養(yǎng)他們的愛國、交通安全、環(huán)境保護(hù)和自我保護(hù)意識,意見 辨別是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。二是要積極 開展反邪教警示教育,圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生 命、反對邪教”的主題,通過主題班會,專題講座等形式, 增強(qiáng)學(xué)生抵制邪教侵害的能力,并通過學(xué)生做好家長的宣傳 教育工作。三是重視加強(qiáng)禁毒宣傳教育,在“ 6.26”禁毒日 前后,組織學(xué)生開展“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”主題教育,教 育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。

3、家校聯(lián)動,構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。各校要充 分利用學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子,集中開 展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動。要廣泛開展以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點(diǎn)的主題活動 , 引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明 的生活方式。各校要積極組織學(xué)生觀看有關(guān)革命斗爭歷史和 愛國主義教育等題材的影片,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),各校要通過專題講座、家長聯(lián)誼會 等多種形式,引導(dǎo)和幫助廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念。發(fā)揮學(xué)生 家長參與學(xué)校教育管理的積極作用,建立和諧的家校關(guān)系, 形成學(xué)校、家庭、社會教育的相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格 局,不斷深化未成年人思想道德教育。

（三、圍繞活動,狠抓落實(shí),努力營造有利于未成年 健康成長的優(yōu)良環(huán)境。各?？筛鶕?jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開展 內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,讓學(xué)生通 過自覺參與各類實(shí)踐活動,使其思想感情得到熏陶,精神生 活得到充實(shí),道德境界得到升華。以開展思想道德建設(shè)實(shí)踐 活動為重點(diǎn),齊心協(xié)力、狠抓落實(shí),努力營造有利于未成年 健康成長的優(yōu)良環(huán)境。

1、“六個(gè)一”活動。各校堅(jiān)持把“六個(gè)一”活動納入 德育活動課之中。即:每學(xué)期組織學(xué)生讀一本好書,看一部 愛國主義影片,學(xué)唱一首革命歌曲,寫一篇讀(觀后感, 講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。以 傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午等）、重點(diǎn)紀(jì)念日（五四、六一、七 一、八一、十一等）和重要儀式（入學(xué)、入隊(duì)、六年級學(xué)生 畢業(yè)典禮等）為載體，有針對性地開展思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊 心、自信心和自豪感，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

2、關(guān)愛活動。各校要加大力度對“留守兒童少年”的 教育和管理，開展“留守兒童少年”思想道德建設(shè)主題宣傳 教育和手拉手“結(jié)對子”活動，為“留守兒童少年”健康成 長創(chuàng)造良好的環(huán)境。要建立健全孤兒、單親、殘疾、特困等 弱勢群體的學(xué)生檔案。

3、創(chuàng)新實(shí)踐活動。各校以“做一個(gè)有道德的人”為主 題，在學(xué)校、班級積極開展教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生“結(jié)對 幫扶手拉手”、“爭當(dāng)四好少年”、“知榮辱、講文明、樹 新風(fēng)，我行動，做文明學(xué)生”、“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”等道德實(shí)踐活動，在豐富多彩的活動中，把思 想道德教育有機(jī)地融入其中，使未成年人良好的思想道德得 到加強(qiáng)和鞏固。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

延安市寶塔區(qū)中石油小學(xué) 未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機(jī)制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《區(qū)文明辦關(guān)于對中小學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以本次檢查活動為契機(jī)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、全面發(fā)展的社會人才。同時(shí)通過活動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，健全長效機(jī)制，推動未成年人思想道德工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、總體目標(biāo)

通過積極構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二個(gè)性課堂的有機(jī)結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階。

三、德育活動成員分工，責(zé)任落實(shí)到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實(shí)實(shí)施各項(xiàng)活動

成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實(shí)施各項(xiàng)德育活動

四、教育條件

全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。

五、實(shí)施計(jì)劃

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學(xué)校建立以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動員全校教師學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進(jìn)德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過每周一升旗儀式的國旗下講話，每周三班隊(duì)會活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動手、愛我家園”主題實(shí)踐活動，創(chuàng)建文明班級活動、創(chuàng)建特色班級活動等的開展，為德育活動搭建平臺；并充分利用學(xué)校宣傳欄、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、多媒體教學(xué)等宣傳陳地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。

1、校園宣傳標(biāo)語、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當(dāng)校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。

2、利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評比活動，讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報(bào)，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)行守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合做好班級個(gè)性化布置，班級個(gè)性化布置符合班級和學(xué)校特色，適時(shí)適度，有美感有德育號召力。

6、做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。

（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能，把思想道德教育和少先隊(duì)活動融為一體。

1、堅(jiān)持愛國主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合爭做好少年具體活動，在全校范圍開展一系列德育活動。

2、在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學(xué)生在影片或讀書中體會學(xué)習(xí)做人的道理。

3、開展主題教育，利用班隊(duì)會開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題教育。

4、加強(qiáng)“校園廣播”和“心語室”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

5、每學(xué)期定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康講座進(jìn)行教育。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

四、德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的 教育實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）嚴(yán)格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。我?，F(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的寄宿管理制度，住校生的學(xué)習(xí)和生活由生活老師和班主任實(shí)行全天負(fù)責(zé)，并且實(shí)行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值班教師輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，管理人員每天負(fù)責(zé)檢查，將公寓管理分?jǐn)?shù)納入班級常規(guī)考核之中。

（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

(七)、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過定期召開家長會，家訪，借助信息平臺同家長互發(fā)短信。幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

容西鎮(zhèn)中心學(xué)校

未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案

2013年

一、指導(dǎo)思想

充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)未成年人思想教育工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人健康成長，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊(duì)活動、社會實(shí)踐和各學(xué)科相互滲透，社會、學(xué)校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定如下方案：

二、總體要求

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境，保護(hù)未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強(qiáng)愛國情感；

2．樹立和培育正確的理想信念，確立遠(yuǎn)大志向；

3．培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習(xí)慣；

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，了解國情縣情鎮(zhèn)情；

5．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀(jì)守法教育、心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格。增強(qiáng)國家意識、公民意識，促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。

四、基本原則：

1．以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2．突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

4、學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

五、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法、途徑：

（一）實(shí)施有效德育“六大”工程

廣泛開展“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動；開展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開展禮儀“六知”（知回報(bào)、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會”（會感恩、會尊重、會問候、會謙讓、會敲門、會道歉、會微笑、會鼓掌、會拒絕、會道別）主題活動。主要從以下七個(gè)方面開展工作。

1．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動。利用雷鋒活動月，清明節(jié)、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、等有特殊意義的重要節(jié)日，組織愛國主義教育實(shí)踐活動、舉辦文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評、師生運(yùn)動會、百科知識競賽、技能操作大賽等活動，積極為學(xué)校思想道德建設(shè)營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環(huán)境。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長的沃土和樂園。

2．認(rèn)真組織開展校園讀書活動。定期組織開展豐富多彩的融知識性、科學(xué)性、可讀性趣味性強(qiáng)思想道德讀物。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。開展“十個(gè)一活動”。即讀一本好書，學(xué)唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。做一件有利于他人的好事；學(xué)會一件家務(wù)活； 完成一件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過競賽評比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。捕捉時(shí)機(jī)開展愛國主義教育活動，營造校園濃郁的文化氛圍.3．積極開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，通過上門服務(wù)，召開家長會等方式指導(dǎo)家長開展親子活動和道德實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生與家長的溝通了解，讓學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)，確保未成年人健康快樂成長。

4．積極主動與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。

5．加強(qiáng)生命健康教育，其內(nèi)容包括生命與性別、生命與生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴(yán)、生命與價(jià)值、等。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性別教育，挫折教育，加強(qiáng)生存訓(xùn)練指導(dǎo)，積極開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天的運(yùn)動時(shí)間和睡眠時(shí)間符合標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年召開一次運(yùn)動會，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，使學(xué)生人格獲得健全的發(fā)展。

6．做好“幫教助困”工作。學(xué)校、班主任要在認(rèn)真清底數(shù)的情況下，建立學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生、經(jīng)濟(jì)困難生的名冊，每位黨員、干部要帶頭結(jié)對幫扶，確保在年內(nèi)受助學(xué)生達(dá)到100﹪.參與幫困工程行業(yè)的教師達(dá)100﹪.7．各校要積極主動配合鄉(xiāng)文明辦、婦聯(lián)、團(tuán)委，民政等部門在扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真探索外出民工引發(fā)的社會問題。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。不斷總結(jié)“關(guān)心外出民工、關(guān)心留守兒童、關(guān)懷失助老人”的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要重點(diǎn)做好留守兒童的關(guān)愛工作，建立檔案和對應(yīng)幫扶制度以及相

關(guān)的辦法和措施。向社會安裝開通親情電話熱線，落實(shí)留守兒童代理家長，有效開展“一幫一”活動,切實(shí)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。

另外，把實(shí)施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀相融合。在教學(xué)活動中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)必須進(jìn)行國家意識教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。地方民族民間文化教育。，樹立“責(zé)任重于泰山” 意識，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點(diǎn)開展“做一個(gè)有道德的的人活動”，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建設(shè)活動要在校本培訓(xùn)和校本教研中加以體現(xiàn)，在大型活動中加以融合，還要在對教師的備課要求、課堂評價(jià)要求、教師課堂隨筆撰寫中加以體現(xiàn)。學(xué)校每一學(xué)期要對取得成績的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評比、表彰。達(dá)到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的目的。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識。

1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德教師，提高教師教書育人水平。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個(gè)主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標(biāo)兵成立師德報(bào)告團(tuán)，廣泛開展師德宣傳，深入進(jìn)行師德教育，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任制度。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為根本理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。定期召開班主任會議并進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)交流、溝通、部署工作，強(qiáng)化班主任工作的考核機(jī)制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績與職稱評聘以及人事制度改革緊密聯(lián)系起來。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任工作隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展，所以，大隊(duì)部和班主任要定期對班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。

4．建立和完善德育工作的激勵(lì)機(jī)制，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育工作者、先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。

（三）開展系列活動，豐富思想道德建設(shè)的活動載體。

1．從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（1）開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。組織學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）開展文明校園“五無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費(fèi)；公物無損壞；課間無追逐打鬧。大隊(duì)部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評比。

2。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）班主任上好班隊(duì)課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育。

（2）開展心理健康教育活動。開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，一學(xué)期談話交心不得少于10人次。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

（3）開展社會實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。帶領(lǐng)學(xué)生開展愛國主義教育活動，開展自護(hù)自救、法律宣傳、訪

貧問苦等活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會，開闊眼界，增長才干，增強(qiáng)他們動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 周祖武

副組長： 曾海飛

成員： 各村校校長

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負(fù)責(zé)。聯(lián)系電話：5511018

第五篇：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

2004年2月26日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》出示，這是黨中央對未成人思想道德建設(shè)采取的有效行動。因此，我校在組織老師學(xué)習(xí)《意見》的同時(shí)，要求全校師生明確當(dāng)前德育工作的三大主題是：

1、愛國主義、民族精神教育；

2、行為習(xí)慣教育；

3、誠信教育。四大任務(wù)是：

1、從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；

2、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；

3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；

4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

二、德育活動成員分工

組長：李開元(協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的開展)

副組長：強(qiáng)志宏（具體落實(shí)各項(xiàng)活動）

成員：陰志紅、政教處和各班主任。（具體實(shí)施各項(xiàng)德育活動）

三、實(shí)施途徑

（一）家庭教育工程

家庭是學(xué)生生活成長的重要環(huán)境之一，家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家長會、發(fā)告家長書、家訪、電話聯(lián)系、請家長來訪等形式與家長進(jìn)行溝通，告之家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時(shí)通過板報(bào)、廣播，向家長進(jìn)行正確育人觀和育人方式的教育，定

期邀請家長來校參觀教育教學(xué)工作，從而把家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，提高家庭教育的質(zhì)量。

（二）學(xué)校教育工程

學(xué)校教育是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地建設(shè)上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進(jìn)行國旗下講話，要求班主任老師、思想品德課老師、健康教育課老師利用課堂對學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要求其它學(xué)科有機(jī)的做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

首先，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍睢⒃瓌t性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。政教處將定期召開班主任會議并進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)交流、溝通、部署工作，以增強(qiáng)管理的時(shí)效性，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討；強(qiáng)化班主任工作的考核機(jī)制，從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任工作隊(duì)伍。

其次,要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展，所以，我們將努力提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理。

（1）重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校將通過《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，牢記并執(zhí)行好《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生真正成為敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、遵守集會紀(jì)律、掃好地、唱好歌、做好操、停齊車、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、不亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，要教育學(xué)生培養(yǎng)十個(gè)良好習(xí)慣：①說了就要做；②耐心聽別人講話；③按規(guī)則行動；④時(shí)刻記住自己的責(zé)任；⑤節(jié)約每一分錢；⑥天天鍛煉身體；⑦用過的東西放回原處；⑧及時(shí)感謝別人的幫助；⑨做事有計(jì)劃；⑩干干凈凈迎接每一天。

為此，我們首先要強(qiáng)化班級工作考核機(jī)制。每天通過學(xué)生查、值日領(lǐng)導(dǎo)查，并每周予以公布，每月結(jié)出總分，班級工作成績突出的由班主任在班主任工作會議上介紹經(jīng)驗(yàn)，班級工作不理想的要及時(shí)總結(jié)。這樣一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭就可以及時(shí)加以處理，同時(shí)也有利于班級管理工作正常有序的開展。其次，在開學(xué)初，學(xué)校將分年級召開后進(jìn)生會議，有針對性的開展工作，對這些學(xué)生一方面進(jìn)行思想教育，另一方面也要相應(yīng)的采取強(qiáng)制措施，如簽?zāi)繕?biāo)責(zé)任等。再次，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播、主題班會等手段加以宣傳。在衛(wèi)生管理上，我們將要求每班設(shè)一名衛(wèi)生管理員，學(xué)校配發(fā)標(biāo)志，負(fù)責(zé)檢查本班的衛(wèi)生狀況并予以監(jiān)督。從而真正把學(xué)生的常規(guī)管理納入正常的軌道。

（2）重點(diǎn)整治嚴(yán)重違紀(jì)行為。

現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)入“三室兩廳一吧”、打架斗毆、等不良現(xiàn)象較為嚴(yán)重，究其原因，大多與其家庭教育有關(guān)，且相當(dāng)一部分是單親家庭、外來戶或者是父母不在身邊的緣故，為此，學(xué)校將首先從其家庭入手，在開學(xué)初便召集這些學(xué)生的父母來學(xué)校以分析情況、講明道理，齊抓共管，形成合力。對少數(shù)不以為然的家長，必要時(shí)還要施加一定的壓力。同時(shí)，充分利用主題班會、板報(bào)、櫥窗等手段從正反兩方面加以宣傳，對于少數(shù)頑固不化的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

3、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制意識。

（1）通過舉辦法制教育報(bào)告會、主題班會等多種形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，使每位學(xué)生都知法、懂法、守法、護(hù)法。開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，明確誠實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。切實(shí)減少青少年的違法犯罪活動，同時(shí)也能對少數(shù)調(diào)皮搗蛋、喜歡打架斗毆的學(xué)生起到警示作用。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生的安全法規(guī)意識教育，使安全工作警鐘長鳴。

學(xué)校要求各班利用班會課的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全自救知識的小冊子和《小學(xué)生傷害事故處理辦法》，使學(xué)生充分認(rèn)識到安全防范意識的重要性，自覺配備好自行車的安全部件；防水、防火、防電、防盜。真正將安全工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育

開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個(gè)案的積累和研究工作。通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。

（四）活動教育工程

積極開展以“行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，從建設(shè)校風(fēng)著眼，創(chuàng)“文明班級”為主線的教育活動。將各班的優(yōu)秀學(xué)生干部組成值日小組，每天對各班的衛(wèi)生狀況、紀(jì)律情況、午間自習(xí)課紀(jì)律、自行車排放、課間操、眼保健操等進(jìn)行檢查、評比、記分考核。同時(shí)開展多種活動育人，如：集體升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、邀請各專家學(xué)者來我校作專題講座、利用節(jié)假日進(jìn)行相關(guān)活動等進(jìn)行育人。

（五）三結(jié)合教育工程

對未成年人進(jìn)行思想道德教育，不能僅僅局限在校內(nèi)這塊陣地上，還必須延伸到校外，走向社會，平時(shí)的活動做到與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，開展好尊老愛幼、文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、保平安等教育活動。

（六）環(huán)境育人工程

積極營造以身邊事教育身邊人的濃厚德育氛圍，繁榮校園文化。首先在“三化”上下功夫，力求綠化、美化、凈化。其次在校園文化建設(shè)上，通過櫥窗、板報(bào)、懸掛宣傳條幅、在各相關(guān)地點(diǎn)制作宣傳標(biāo)語等形式加以宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。

2008年3月