第一篇：興隆九年一貫制學(xué)校督導(dǎo)評估情況匯報(bào)

興隆九年一貫制學(xué)校督導(dǎo)評估情況匯報(bào)

為促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的扎實(shí)開展，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的管理效益和辦學(xué)水平推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，按照來安縣教督[2012]2號、3號、4號文件要求，對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。

一、基本情況

1、為整合教育教學(xué)資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)來安縣教學(xué)布局調(diào)整方案，我校將原興隆初中與興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)合并為興隆九年一貫制學(xué)校。

2、校舍情況

校園面積占地80畝，現(xiàn)有學(xué)生733人，開設(shè)了17個(gè)教學(xué)班，有一幢教學(xué)綜合樓，一棟教學(xué)樓，運(yùn)動(dòng)場地正在施工階段，學(xué)生公寓與學(xué)生餐廳已動(dòng)工。

3、教職工隊(duì)伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工53人，其中中學(xué)部26人（男18人，女8人，），小學(xué)部27人（男20人，女6人，代課教師1人）。中青年教師占教師總數(shù)的67.7%，其中大專以上學(xué)歷達(dá)92%，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

4、學(xué)校發(fā)展情況

因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校始建時(shí)校舍均為土木地瓦房。多年來，經(jīng)過各級政府、教育部門的不懈努力，先后共投資300余萬元，建起 1

了教學(xué)樓、綜合樓、籃球場和大門，并修建了主干道路，鋪設(shè)了學(xué)校廣場。經(jīng)過學(xué)校多次爭取，今年暑期還配備了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校硬件材料。致使我校目前硬件建設(shè)呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭，學(xué)校整體面貌煥然一新。

5、學(xué)校德育工作

認(rèn)真加強(qiáng)落實(shí)德育目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的德育實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)和管理的力度，不斷規(guī)范師生的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

創(chuàng)建德育基地，營造良好的德育環(huán)境，力求把德育工作全面落到實(shí)處，并長抓不懈。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校堅(jiān)決堅(jiān)持以德育為首，努力加強(qiáng)對師生的愛國主義教育、禮儀教育等，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

6、學(xué)校教育教學(xué)

我校全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；營造和諧氛圍，創(chuàng)造舒適宜人的教學(xué)環(huán)境。堅(jiān)持法治教育和從嚴(yán)治校，嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃和認(rèn)真作好工作總結(jié)，樹立向管理要質(zhì)量、向教育科研要質(zhì)量的思想理念；堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)校為本，以育人為本的現(xiàn)代行為理念。成立各年級組和教研組，定期開展教育科研活動(dòng)，發(fā)揮聯(lián)合互補(bǔ)優(yōu)勢，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教法，促進(jìn)教改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校安全工作

學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級部門有關(guān)安全的文件精神，視安全責(zé)任重

如泰山，始終把安全工作放在第一位，努力完善安全工作制度，從領(lǐng)導(dǎo)到職工層層簽定安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任到人，層層落實(shí)。多年來，我鄉(xiāng)校從未發(fā)生過重大安全事故，保證了師生正常的教育教學(xué)秩序。

8、學(xué)校現(xiàn)狀

學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、圖書室、儀器室、微機(jī)室、團(tuán)少隊(duì)室等，校園硬件建設(shè)初見規(guī)模，比以前大有改觀；教師學(xué)歷合格率和教學(xué)質(zhì)量也不斷提高。在上級各部門和全體師生的積極努力下，我校將與時(shí)俱進(jìn)朝著積極、蓬勃的方向發(fā)展。今后我們將一如既往，繼續(xù)艱苦奮發(fā)，努力把學(xué)校建設(shè)成為人文素質(zhì)高，布局合理，環(huán)境幽雅，制度健全，質(zhì)量過硬，讓上級滿意、群眾放心、學(xué)生成才的一流學(xué)校。

二、辦法與措施

1、為加強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，我校積極響應(yīng)上級號召，為促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，順利完成本次督導(dǎo)評估自評各項(xiàng)工作任務(wù)，我校成立評估小組：

組長：孫乃斌（校長）

副組長：湯幸福（副校長）

何作詩（副校長）

成員：陶良柱（教導(dǎo)主任）

蔡其祥（總務(wù)主任）

王志?。ń虒?dǎo)副主任）

李世一（教導(dǎo)副主任）

2、我校的評估小組，其職責(zé)是積極想辦法改善學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境，在全體教職工和學(xué)生中廣泛宣傳，使每位教師和學(xué)生都清楚、明白督導(dǎo)評估的意義，匯齊所需資料，提出自評結(jié)論。

3、召開班子會議和教師會議，討論和研究評估內(nèi)容，與教師們共謀方案，分工到人，責(zé)任明確，層層落實(shí)。

三、存在的問題及今后打算

1、學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理，特別是小學(xué)部，大多數(shù)教師是民師轉(zhuǎn)正，且年齡偏大，五年后將有20多位教師退休。

2、學(xué)校教師辦公電腦，還是上世紀(jì)九十年代教育局配的，運(yùn)行速度太慢，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需要。

3、由于學(xué)校面積太大，學(xué)校的圍墻還是建校初用石頭砌的，遇到陰雨天，隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn)，給師生安全帶來嚴(yán)重的安全隱患。

4、教師的住房都是D類危房，遇陰雨天，七漏八淌，不能讓教師安心下來，全身心投入到工作中去。

5、新的“讀書無用能”正沖擊著我校的教學(xué)，阻礙著我們教育教學(xué)的發(fā)展，輟學(xué)生一年比一年增加。農(nóng)村家庭條件好一些的，都到縣城買房子，學(xué)生流動(dòng)性特別大。

綜上所述問題，我們希望上級各主管部門繼續(xù)全力支持，共同努力加強(qiáng)我校硬件和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善我校辦學(xué)條件。結(jié)合我校實(shí)際，做好控輟保學(xué)工作，不斷提高我校的入學(xué)率和鞏固率。大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)技術(shù)教育培訓(xùn)，為我校教育育和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二篇：九年一貫制學(xué)校督導(dǎo)評估報(bào)告

九年一貫制學(xué)校教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況通報(bào)

成都高新區(qū)九年一貫制學(xué)校責(zé)任督學(xué) 楊齊明肖任

根據(jù)本督導(dǎo)評估安排，九年一貫制學(xué)校督學(xué)小組于3月至5月，深入到成都高新區(qū)8所九年一貫制學(xué)校，對這8所學(xué)校一年來實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對8所學(xué)校事實(shí)求是地肯定成績，查找存在的問題，并提出了一些的改進(jìn)的建議。現(xiàn)將督導(dǎo)檢查的基本情況通報(bào)如下：

一、隨訪督導(dǎo)過程

本輪督導(dǎo)評估對象為成都高新和平學(xué)校、世紀(jì)城南路學(xué)校、新城學(xué)校、大源學(xué)校、新源學(xué)校、新科學(xué)校、順江學(xué)校、濱河學(xué)校等8所九年一貫制學(xué)校。本次督導(dǎo)以社會事業(yè)局專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的十四個(gè)方面（干部兼課情況、干部聽課情況、干部參與備課教研、干部參與常規(guī)檢查分析、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、學(xué)科作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)、考試評價(jià)、總結(jié)反思、主要經(jīng)驗(yàn)和成績、主要問題）為主要內(nèi)容，逐校進(jìn)行了全面、認(rèn)真、仔細(xì)、實(shí)事求是的檢查和評價(jià)。督察過程中，督察組本著客觀、公正的檢查態(tài)度，采取“看、聽、談、問”的形式，認(rèn)真聽取各校教務(wù)處主任的落實(shí)教學(xué)常規(guī)的介紹，然后查閱了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)材料，查閱學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)，查看教師備課和批改作業(yè)，查看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課記錄、觀摩大課間、發(fā)放學(xué)生問卷、深入課堂現(xiàn)場走課，與師生個(gè)別訪談，對畢業(yè)班上學(xué)期末測試情況和本學(xué)年出口預(yù)測也進(jìn)行了調(diào)查研究。力求保證督評過程的扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)和督評結(jié)果的真實(shí)有效。

督查程序完成后，督學(xué)當(dāng)即進(jìn)行會商，形成督查意見，并就督查情況和整改建議，向各校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了面對面的反饋，較好地發(fā)揮了督導(dǎo)評估工作對學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。此次督查顯示，在社會事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，全區(qū)8所九年制學(xué)校抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校的面貌又有新的變化，值得給予充分肯定。

二、成績與特色

1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作全面落實(shí)。

一是學(xué)校重視程度高。8所學(xué)校都制定了教學(xué)常規(guī)管理制度、考核方案等，制度健全和規(guī)范，教學(xué)常規(guī)管理有章可循，有據(jù)可依。各校都把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作

為抓好教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，努力探索常規(guī)檢查的新模式，管理措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。通過制度的制定、執(zhí)行、檢查、績效四者之間的互為聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校管工作理的規(guī)范和有效。絕大多數(shù)學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一檢查，并做到及時(shí)公布與反饋，很多學(xué)校堅(jiān)持每月一查甚至每周一查，對教師的備課和作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。并且把常規(guī)檢查與教師的年終考核、績效考核掛鉤，增強(qiáng)了常規(guī)檢查的制度化和規(guī)范性。通過制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)新的臺階。

二是干部帶頭，措施給力有效。在本次督查中我們看到，8所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)都高度重視，各校從校長到教研組長在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)中都能率先垂范，以身作則。校長教務(wù)主任等經(jīng)常組織教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念。各校分管教學(xué)的班子成員均在教學(xué)第一線上課，校長、主任都能深入教學(xué)一線聽課、指導(dǎo)教學(xué)工作，有比較詳實(shí)的聽課記錄，有聽課的分析和評議。上學(xué)期全部達(dá)到每學(xué)期聽課50節(jié)以上的要求，本學(xué)期在督導(dǎo)檢查的當(dāng)周，都超額完成了聽課任務(wù)。干部積極參與備課教研和常規(guī)檢查，對教學(xué)真正起到了促進(jìn)作用。

三是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)過程有創(chuàng)新。督查情況表明，被督查學(xué)校的校長普遍重視常規(guī)管理，學(xué)校的常規(guī)管理體系健全，常規(guī)管理有章可循、責(zé)任到人，工作有效度；各校對教師備課、聽課、作業(yè)批改等都有檢查、有記錄，有的學(xué)校按月檢查登記，并按月進(jìn)行考核。有的學(xué)校按周檢查登記，納入教師年終履職考核和績效考核。聽課評課等常規(guī)教研活動(dòng)過程性資料完備，過程真實(shí)，效果好。如濱河學(xué)校堅(jiān)持了每周將巡視情況在校長辦公會上進(jìn)行匯報(bào)，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的改進(jìn)。和平學(xué)校、新城學(xué)校校長主任堅(jiān)持參加學(xué)科的每周集體備課活動(dòng)和基礎(chǔ)學(xué)科的每日備課活動(dòng)。新源學(xué)校建立常規(guī)檢查通報(bào)制度，每周以教學(xué)通報(bào)的形式將檢查到的上課、備課、及備課組活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評和通報(bào)。新科學(xué)校教導(dǎo)處每月底檢查一次行政干部聽課本并做記錄；大源學(xué)校堅(jiān)持干部每周“三個(gè)一”：視導(dǎo)一位教師；巡查一次常規(guī)；參加一次教研。這些活動(dòng)，保障了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和落實(shí)。

四是嚴(yán)格按照規(guī)定管理作業(yè)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。問卷調(diào)查和查閱有關(guān)的資料表明，各學(xué)校都嚴(yán)格按照規(guī)定開設(shè)課程，課時(shí)安排符合要求，沒有隨意增加課

程和課時(shí)的情況，作業(yè)量也按照規(guī)定布置。學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)總量嚴(yán)格控制，不存在學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的情況，學(xué)生的身心得到健康成長。如各學(xué)校都規(guī)定一、二、三年級無書面家庭作業(yè)。4—6年級的家庭作業(yè)時(shí)間不超過一小時(shí)，7—9年級的家庭作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。要求老師們所有作業(yè)必須全批全改，并要進(jìn)行二次批改和有針對性的面批；大部分教師做到了批改及時(shí)、規(guī)范，精批精改，并注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校教務(wù)處教研組對學(xué)科作業(yè)有嚴(yán)格檢查，同時(shí)做好記錄。這方面比較有特色的是，濱河學(xué)校確立了1—6年級每月1日為德育家庭作業(yè)日，無學(xué)科作業(yè)。新城學(xué)校七年級實(shí)行“我的作業(yè)我做主”的作業(yè)方式。努力堅(jiān)持當(dāng)天清，每天學(xué)生在校完成家庭作業(yè)及自留作業(yè)（預(yù)習(xí)）的處理再離校。新源學(xué)校“取消月考，變月考為1-6年級的分備課組單元過關(guān)，7-9年級的階段診斷?！钡却竽懜母?，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，走在了全區(qū)前列。五是教研工作開展有特色。各校重視“同伴互助”的作用，定期集體備課借力備課基本成為教研組活動(dòng)制度，形成了九年一貫制學(xué)校的備課特色。如世紀(jì)城南路學(xué)校要求備課組統(tǒng)一制定學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，具體到周；要求備課組嚴(yán)格做到“四確定”—確定“時(shí)間、地點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、中心發(fā)言人”；“五統(tǒng)一”—統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)，課堂練習(xí)練習(xí)和作業(yè)、檢測”。要求在集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì)上要有二次備課的痕跡，凸顯教師個(gè)人風(fēng)格，把自我的想法融入到集體的概念中，根據(jù)自己班級情況，適當(dāng)調(diào)整。大源學(xué)校、新源學(xué)校每周增加了校內(nèi)備課時(shí)間（小學(xué)每周1節(jié)，初中每周2節(jié)），并將時(shí)間公示到備課室門外，便于檢查，每周進(jìn)行通報(bào)。順江學(xué)校集體備課每周兩次，中學(xué)增加一次七中網(wǎng)校集體備課時(shí)間，利用成都七中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源提高了備課的質(zhì)量。特別值得一提的是，和平學(xué)校和新城學(xué)校對備課的常規(guī)管理有自己獨(dú)特的認(rèn)識，堅(jiān)持基礎(chǔ)學(xué)科每天備課，收到了特別的管理效果。在本次督查中，我們發(fā)現(xiàn)，廣大教師對備課的認(rèn)識已經(jīng)由原來的應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芎推诖?，把“要我備課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獋湔n”。教師們在思想上對教學(xué)常規(guī)的正確理解使教學(xué)行為成為了積極跟進(jìn)和改善的態(tài)勢。教案編寫規(guī)范，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程，布置作業(yè)，課后有反思；教學(xué)常規(guī)的落實(shí)保證了教學(xué)工作的實(shí)效，教研活動(dòng)的開展促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、全面貫徹教育方針，開足開全課程。

一是各校都按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的方向，“向教學(xué)過程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

8所學(xué)校都高度重視開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程表科學(xué)規(guī)范，符合國家課程計(jì)劃的要求。音、美、體都做到了有課時(shí)、有教師、有備課。學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開“好”上做文章。本次督評我們專門對美術(shù)教師的備課上課以及各校的大課間開展檢查，總體上講，美術(shù)教師備課認(rèn)真，大課間整體水平高，效果好，8所學(xué)校大課間都達(dá)到了開好的境界。大源學(xué)校在3-8年級推行小組合作學(xué)習(xí)，順江學(xué)校積極進(jìn)行“思問”課堂的探索和實(shí)踐，和平學(xué)校編撰《陶藝校本課程》《口風(fēng)琴校本教材》《體育與舞蹈校本教材》讓各項(xiàng)藝術(shù)課程開展得有聲有色。

二是在學(xué)生評價(jià)方面，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。有：“五項(xiàng)評比”評價(jià)方案、“每周之星”評價(jià)方案、“三好、優(yōu)干、美德少年”評價(jià)方案、“多元評價(jià)”評價(jià)方案。發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)潛能個(gè)性、創(chuàng)造個(gè)性等方面的作用，評價(jià)不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃埽私鈱W(xué)生在發(fā)展過程中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。目前，各學(xué)校都在建立學(xué)生成長記錄袋，客觀記錄學(xué)生的成長過程，開展綜合素質(zhì)評價(jià)，不管是優(yōu)秀生還是學(xué)困生都能一視同仁對待，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，沒有將學(xué)生的成績排隊(duì)公布。

三是對學(xué)困生采取了行之有效的輔導(dǎo)方式。

各校都沒有利用課余時(shí)間集體上課，收費(fèi)補(bǔ)課的現(xiàn)象，都做到了讓學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。對學(xué)困生的輔導(dǎo)方面，出現(xiàn)了一些新的舉措，效果很好，如濱河學(xué)校實(shí)施“導(dǎo)師”管理，全面加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，讓每個(gè)教師都成為對學(xué)生的管理。實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效跟蹤管理。對學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生安排導(dǎo)師；對重點(diǎn)人頭的學(xué)生實(shí)施導(dǎo)師管理；根據(jù)學(xué)生成績，以該學(xué)生最薄弱的學(xué)科和最有成長性的科目之任課教師作為該生導(dǎo)師；每個(gè)學(xué)科教師擔(dān)任3－5個(gè)學(xué)生的導(dǎo)師。順江學(xué)校制定學(xué)生作業(yè)面批面改要求（每個(gè)教師每天進(jìn)行兩個(gè)學(xué)生作業(yè)的面批面改）和平學(xué)校采用本校精編的《學(xué)習(xí)策略》對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān)練習(xí)。堅(jiān)持“分層次體驗(yàn)成功，天天清知識過手”，對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生分層要求“天天清”過關(guān)，不將問題遺留到第二天。

3、努力打造學(xué)校辦學(xué)特色。

經(jīng)過這幾年的努力，九年一貫制學(xué)校的教學(xué)教研等各項(xiàng)常規(guī)得到了較好落實(shí)。特色學(xué)校建設(shè)也正在取得新的進(jìn)展?！白咛厣k學(xué)之路，走質(zhì)量興校之路”已成為很多校長的共識，不少學(xué)校在努力探索學(xué)校的特色辦學(xué)方向，學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展得到了較好體現(xiàn)。新源學(xué)校的規(guī)則教育；新科學(xué)校的生涯啟蒙教育、“生涯講堂”活動(dòng)、特色書法課堂，順江學(xué)校的生命教育課程、以“非遺”為主體的校本課程，大源學(xué)校的“空竹大課間”特色活動(dòng)；城南學(xué)校的軟式壘球?yàn)橹攸c(diǎn)特色項(xiàng)目；濱河學(xué)校實(shí)施“導(dǎo)師”管理，全面加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)；新城學(xué)?！皶阈@，潤澤生命”教育，和平學(xué)校陶藝制作，與中國科學(xué)院成都有機(jī)化學(xué)研究所攜手共建“科技實(shí)踐基地”，讓科學(xué)家開設(shè)科技大講堂、參觀科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室等辦學(xué)特色活動(dòng)，都體現(xiàn)了學(xué)校管理者的匠心獨(dú)運(yùn)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展搭建了平臺、提供了機(jī)遇，正在成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。

三、問題與建議。

一是時(shí)間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間較長，部分學(xué)校學(xué)生中午休息時(shí) 間嚴(yán)重不足。

二是學(xué)?；旧蠜]有歌聲，學(xué)生被束縛在教室里，缺少一點(diǎn)生氣。

三是多數(shù)學(xué)校把高中教學(xué)中的“月考”引入九年制學(xué)校，把初一當(dāng)初三抓，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了教學(xué)。只有新源學(xué)?！叭∠驴迹冊驴紴?-6年級的分備課組單元過關(guān)，7-9年級的階段診斷?！钡却竽懜母铮咴谌珔^(qū)前列，建議大家向新源學(xué)校學(xué)習(xí)。

四是部分學(xué)校學(xué)生課外閱讀活動(dòng)開展得不好。閱讀應(yīng)該是兒童學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容，建議學(xué)校重視學(xué)生閱讀、鼓勵(lì)閱讀，發(fā)揮圖書室、閱覽室的作用，用學(xué)?；顒?dòng)促進(jìn)學(xué)生的閱讀。

五是應(yīng)加大集體備課的量。每周只有一至二次集體備課，效率及質(zhì)量難以保障，也不利于新教師專業(yè)成長。建議注重教師專業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)探索以備課組為載體的教師學(xué)習(xí)共同體，學(xué)習(xí)推廣和平學(xué)校和新城學(xué)校的每天備課活動(dòng)。

六、教師編制不合理影響教學(xué)工作。有的學(xué)校教師數(shù)量不夠，任課教師負(fù)擔(dān)重。有的學(xué)校缺乏音樂美術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師，只得用非本專業(yè)教師或臨聘教師代課，相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量難以保證。建議積極向上級反映，爭取區(qū)上增加教師編制，招聘專業(yè)教師，緩解教師緊缺的矛盾。

七、教學(xué)常規(guī)檢查的方法還應(yīng)有創(chuàng)新。各校的常規(guī)檢查內(nèi)容各不相同，要求也不盡一致。常規(guī)管理水平參差不齊。建議各校互相學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，明確常規(guī)檢查的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，規(guī)范學(xué)校的常規(guī)檢查。要盡量避免教師照抄教案、補(bǔ)作業(yè)等應(yīng)付檢查的行為，采用多種途徑更真實(shí)地了解教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)狀，讓教學(xué)常規(guī)更好的為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

本階段的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作已經(jīng)告一段落了，成績充分說明，各學(xué)校對九年一貫制辦學(xué)模式都進(jìn)行了積極的思考和探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式，目前，呈現(xiàn)出積極向上的良好發(fā)展態(tài)勢。成績還說明成都高新區(qū)抓九年一貫制教育的思路和策略是正確的。在下階段的工作中，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持督促、指導(dǎo)、促進(jìn)相結(jié)合的宗旨，緊密圍繞成都高新區(qū)社會事業(yè)局的中心工作，突出重要指標(biāo)和重點(diǎn)問題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督查水平，為成都高新區(qū)九年一貫制學(xué)校教育辦學(xué)水平的持續(xù)提高繼續(xù)起到推動(dòng)的作用。

第三篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學(xué)?！?，圍繞兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識：“大局意識、崗位意識、發(fā)展意識、合作意識、奉獻(xiàn)意識”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競爭力。本學(xué)期，學(xué)校要爭創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學(xué)校、園區(qū)AA級特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日報(bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級組管理制度，制定《年級組長工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開好四屆二次教代會，充分發(fā)揮教代會、工會的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評價(jià)考核模式。重視過程評價(jià)、日常評價(jià)、積累性評價(jià)，民主性評價(jià)，各種評優(yōu)評先將大力增加民主評價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評價(jià)意見。評優(yōu)評先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展業(yè)務(wù)競賽、舉辦讀書交流會、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專業(yè)化成長渠道。

2、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級骨干教師”評選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類園區(qū)骨干教師評選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級工作計(jì)劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來，要加強(qiáng)對青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守。通過對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過關(guān)，二是專業(yè)知識過關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長及交流互促的平臺。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級管理工作更好開展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開學(xué)，就要抓好開學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛國愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫心得體會，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過“請進(jìn)來、走出去”等方式，邀請專家學(xué)者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫反思文章，參與好區(qū)、市級的評比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評比。

3、牢固確立質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級評定制。檢查要針對實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問題，提出指導(dǎo)意見，并要將匯總情況及時(shí)向校長室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開展書香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本(低中高年級逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二至六年級學(xué)生必須在教師知道下要開展寫日記活動(dòng)：二年級要求每天寫一句話；三年級學(xué)生每天寫一段話；四到六年級學(xué)生要堅(jiān)持天寫日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評比制度。積極開展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在區(qū)級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請專家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開展教師讀書工程，對每個(gè)教師提出針對性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、做好各級各類課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級校現(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開課題組會議，做好課題的開題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目內(nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評及投稿工作，力爭本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級以上(含區(qū)級)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好校刊《馨荷教育》2012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書法考核與評價(jià)措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。各年級要繼續(xù)開設(shè)書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書法的范圍，為培養(yǎng)更多的書法特長學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場建設(shè)，開辟班級書畫角和連廊書畫展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國、省、市中小學(xué)生書法、繪畫等各級各類競賽，積極組織申報(bào)區(qū)級以上書法展示活動(dòng)，使書法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭在2011年綜合發(fā)展評估中成功申評園區(qū)AA級特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭創(chuàng)江蘇省書法特色學(xué)校。

在書香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書節(jié)、分享會、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開展閱讀之星的評比與表彰活動(dòng)。年級組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級指導(dǎo)，做好古詩文誦讀考評工作。做好圖書館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級圖書角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫管理、學(xué)生信息庫管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫、制作網(wǎng)頁等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭在各級各類競賽中取得好成績，為學(xué)校爭光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！

第四篇：×× 鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校初中部匯報(bào)材料

××鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校前身是腰站鄉(xiāng)第一中學(xué)，始建于1964年，占地10畝，教職工17人，在校生300余人，有6個(gè)教學(xué)班。本鄉(xiāng)原有中學(xué)三所，按縣教育局布局調(diào)整規(guī)劃，于2002年先后將原腰站三中，腰站二中合并到腰站一中。建成腰站鄉(xiāng)中學(xué)。建成后的腰站鄉(xiāng)中學(xué)已成為圍場縣實(shí)施“三十工程”重點(diǎn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化初中，學(xué)校占地40畝。教職工53人，在校學(xué)生780余人，有18個(gè)教學(xué)班，由于學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和突出的教學(xué)成績，學(xué)校于2003年被評為“縣級示范?！?，并在2006年被縣政府授予“文明學(xué)校”稱號。

××鄉(xiāng)中學(xué)的發(fā)展根源于學(xué)區(qū)建設(shè)的思想指導(dǎo)，源自于教育資源的集中合理利用，現(xiàn)根據(jù)我校發(fā)展實(shí)際，對學(xué)區(qū)建設(shè)談幾點(diǎn)心得體會。

1、集中辦學(xué)建設(shè)有利于培養(yǎng)專業(yè)型教師

腰站學(xué)區(qū)中學(xué)部未成立之前，僅有老師17人，老師水平參差不齊缺少專業(yè)型人才，老師的合作意識和創(chuàng)造觀念受到嚴(yán)重制約。現(xiàn)我校這53名教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。本科畢業(yè)48人，教師水平更加專業(yè)化。學(xué)區(qū)內(nèi)教師統(tǒng)籌安排使用，保證了我校開齊開全開足課程。解決了信息技術(shù)教育、英語學(xué)科所缺師資和體音美專任老師。針對課改新形式教師們能夠交流合作，探究新路子，尋求新發(fā)展?，F(xiàn)我校承擔(dān)省、市、縣各級教研課題15個(gè)，很多教師的論文在省、市各級刊物上發(fā)表。

2、集中辦學(xué)建設(shè)有利于資源的優(yōu)化配置，確保資金合理使用。

××學(xué)區(qū)牢牢把握國家實(shí)施危房改造、布局調(diào)整、寄宿制學(xué)校建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有利時(shí)機(jī)，將這些項(xiàng)目與學(xué)區(qū)的建設(shè)工程統(tǒng)籌安排，學(xué)區(qū)整合各種資金，按照學(xué)區(qū)建設(shè)總體集中使用，幾年來，給我校先后投入資金71.5萬元，建成了國家一類標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，168座階梯教室，60座語音室、音樂舞蹈和計(jì)算機(jī)室、這樣教學(xué)資源的投入與使用、為提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的愛好與特長起到了舉足輕重的作用。

3、集中辦學(xué)建設(shè)有利于資金集中使用，提高使用效益，防止重復(fù)投入。

學(xué)區(qū)建設(shè)整合師資，整合了資源，有利于資金的集中使用，防止重復(fù)投入，腰站學(xué)區(qū)小學(xué)部與初中部共用計(jì)算機(jī)室和多媒體教室，拿這兩項(xiàng)為例就減少的投資，加強(qiáng)學(xué)區(qū)建設(shè)，確保資源共享，合理地利用了教育資源。

4、集中辦學(xué)建設(shè)有利于提高普及率，提高辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)區(qū)建設(shè)，在整合教育資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍的同時(shí)，更提高了普及率，提高了教學(xué)質(zhì)量。2005年省二輪普九復(fù)檢在我校順利通過，我校的發(fā)展與所取得的成績，得到了評審團(tuán)的一致好評。由于有一流的資源配置，一流的師資隊(duì)伍為我校取得優(yōu)異的教學(xué)成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，腰站中學(xué)連續(xù)八年中考成績，位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，非畢業(yè)班成績一直位于全學(xué)區(qū)第一名。

以上是腰站學(xué)區(qū)初中部在學(xué)區(qū)建設(shè)方面的皮毛心得，如有不當(dāng)不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

××鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校初中部迎學(xué)區(qū)建設(shè)現(xiàn)場會參觀流程圖

入校門

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科技樓：階梯教室→ 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室→生物實(shí)驗(yàn)室→電子圖書室→計(jì)算機(jī)室→物理實(shí)驗(yàn)室→音樂舞蹈室→語音室

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教學(xué)樓：學(xué)生閱覽室→圖書室→美術(shù)教室→電子備課室→多媒體教室

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宿 舍：女宿舍→男宿舍

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食 堂

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出校門

腰站中學(xué)引導(dǎo)辭

1、科技樓

圍場縣腰站中學(xué)竭誠歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)光臨并檢查指導(dǎo)，這座樓是我校的科技樓，建筑面積1250平方米，于2003年投入使用，內(nèi)設(shè)國家一類標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室。階梯教室、計(jì)算機(jī)室、電子圖書室、音樂舞蹈室和語音室，領(lǐng)導(dǎo)們請隨我一起到階梯教室：

2、階梯教室

這就是有168個(gè)座位的階梯教室，它是一個(gè)能容納大型會議、文藝演出和大型教科研活動(dòng)于一體的多功能教室。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

這里是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這里能同時(shí)開設(shè)28組學(xué)生實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌都通電通水，保證學(xué)生每個(gè)實(shí)驗(yàn)順利的開展進(jìn)行，并能開全開齊所有化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。這里是儀器室和準(zhǔn)備室，儀器室內(nèi)的儀器和藥品能夠規(guī)范的入櫥，同時(shí)標(biāo)簽顯示，易燃、易爆、劇毒的藥品有專項(xiàng)保險(xiǎn)柜。準(zhǔn)備室是供實(shí)驗(yàn)員實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備儀器和藥品的。

4、生物實(shí)驗(yàn)室

這里是生物實(shí)驗(yàn)室和生物儀器室，室內(nèi)有二十八套實(shí)驗(yàn)桌，兩人一組各種實(shí)驗(yàn)都能開設(shè)齊全，儀器室內(nèi)配備各種材料、用具、標(biāo)本和掛圖，由實(shí)驗(yàn)員專人負(fù)責(zé)管理。

5、電子圖書室（微機(jī)一室）

這里是電子圖書室，同時(shí)又是信息技術(shù)課的專用教室，室內(nèi)裝有29臺計(jì)算機(jī)，每臺計(jì)算機(jī)內(nèi)都裝有6146冊圖書，供師生們閱覽。

6、計(jì)算機(jī)二室

接下來我們將要走進(jìn)的是計(jì)算機(jī)二室，每周每班開設(shè)二節(jié)微機(jī)課，能夠達(dá)到兩人一機(jī)，并且每臺微機(jī)都與因特網(wǎng)連接，可供學(xué)生們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這個(gè)微機(jī)室是國家扶貧的項(xiàng)目三工程，此微機(jī)室的配置緩解了我校以前信息課不能開齊開全的弊端，使我校的信息技術(shù)又上了一個(gè)新臺階。

7、物理實(shí)驗(yàn)室

這里是物理實(shí)驗(yàn)室和儀器室，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配有28套桌凳，由實(shí)驗(yàn)員專人負(fù)責(zé)各種實(shí)驗(yàn)器材，擺放有序，所需用品配備齊全，老師的演示實(shí)驗(yàn)和28組學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瑫r(shí)開設(shè)，保證了物理實(shí)驗(yàn)的開齊開全，推動(dòng)了物理教學(xué)的穩(wěn)步向前發(fā)展。

8、音樂舞蹈室

這里是音樂舞蹈室，配有一套組合音響和一架鋼琴，每周每班開設(shè)一節(jié)音樂課，由專業(yè)的音樂老師授課，同時(shí)每周的音樂、舞蹈課外小組也在這里進(jìn)行，這樣即培育了學(xué)生的音樂素質(zhì)，也發(fā)揮了學(xué)生的特長和專長。

9、語音室

接下來走進(jìn)這里的是語音室，一共有60個(gè)座位，網(wǎng)絡(luò)暢通，音質(zhì)清晰，每周每班開設(shè)一節(jié)聽力課，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生都能相互通話，有利的推動(dòng)了我校英語教學(xué)的生活化、交際化，效果顯著。

序：各位領(lǐng)導(dǎo)，科技樓已參觀完畢，接下來我們將走向教學(xué)樓，此樓共四層，建筑面積2500平方米，有18個(gè)教學(xué)班，22個(gè)辦公室及電子備課室、多媒體教室、美術(shù)教室、學(xué)生閱覽室和圖書室。

10、學(xué)生閱覽室

我們走進(jìn)的是學(xué)生閱覽室，在這里每班每周有一節(jié)讀書時(shí)間，其余時(shí)間還可自由借閱，室內(nèi)配備一臺計(jì)算機(jī)，機(jī)器上裝有全部的圖書目錄，供學(xué)生借書時(shí)查找登記。

11、圖書室

這里是圖書室，內(nèi)有圖書25000冊，書種繁多，分為文學(xué)類、科技軍事類、學(xué)科方法指導(dǎo)類等，所有書籍都貼近學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有很深的指導(dǎo)意義，圖書室與閱覽室是一體化，這里借書可到閱覽室閱讀。

12、美術(shù)教室

接下來我們將走進(jìn)的是美術(shù)教室，室內(nèi)有人物模型、石膏像、水果模型等，每人都配有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)畫架，供學(xué)生們在繪畫時(shí)使用。

13、電子備課室

電子備課室共有12臺電子計(jì)算機(jī)，按教研組編配，每組一臺機(jī)器，每臺計(jì)算機(jī)都與校園網(wǎng)和因特網(wǎng)連接，老師們能在網(wǎng)上搜集教育資源，制作教學(xué)課件，以備上課使用。

14、多媒體教室

這里是多媒體教室，它與備課室相連接，在這里可以直接找到備課室的課件，用它輔助上課，一般情況下，每周每個(gè)教研組要上一節(jié)多媒體課，老師們把教學(xué)中的抽象的知識，難理解的情境，制成課件展示給學(xué)生，有助于學(xué)生的理解，我們充分利用多媒體這一平臺輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率。

序：各位領(lǐng)導(dǎo)，我校的教學(xué)樓已經(jīng)參觀完畢，接下來讓我們?nèi)タ纯磳W(xué)生生活的區(qū)域。我校共有870名學(xué)生，住宿生460人，占大部分，但因?qū)W校條件有限，學(xué)生住在平房，并且一間宿舍達(dá)18人，比較擁擠，鑒于這種情況，學(xué)校正積極籌劃申請項(xiàng)目，準(zhǔn)備在明年六至八月份落成宿舍樓，從而改善學(xué)生的住宿條件。

15、學(xué)生宿舍

我們將要走進(jìn)的是學(xué)生的生活區(qū)，占地1500平方米，分男住宿區(qū)和女住宿區(qū)。女住宿區(qū)11個(gè)宿舍，男住宿區(qū)8個(gè)，共26間?；具_(dá)到一人一床一櫥，宿舍區(qū)旁有水源，住宿生按班級編排宿舍，便于管理。

16、食堂

各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我來，前面是我校的食堂，共有三個(gè)，能同時(shí)容納460人進(jìn)餐，基本解決了住宿生的吃飯問題。

××鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校簡介

××鄉(xiāng)中學(xué)位于圍場縣城的東南部，距縣城25公里，服務(wù)人口22000人。

××中學(xué)的前身是腰站鄉(xiāng)一中，始建于1964年，占地10畝，教職工17人，在校生300余人，有6個(gè)教學(xué)班。按縣布局調(diào)整規(guī)劃，于2002年先后將原腰站三中、腰站二中合并，學(xué)?，F(xiàn)占地面積40畝，建筑面積5000平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生870人，住宿生460余人，教職工53人。這里聚集了腰站鄉(xiāng)所有區(qū)域的初中學(xué)生，達(dá)到了使不同區(qū)域的學(xué)生受到平等教育的目的。合并后的腰站中學(xué)，師資得到了充分的整合，教師的教學(xué)水平趨于專業(yè)化，保證能夠開齊、開全課程；資源得到了共享，資金能夠集中使用，促進(jìn)了教學(xué)的全面發(fā)展。

學(xué)校由教學(xué)區(qū)和生活區(qū)兩部分組成，教學(xué)樓設(shè)有18個(gè)教室，12個(gè)辦公室，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)擁有25000冊圖書的圖書室和電子備課室，班班有電視，室室通電話，校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)均已開通?？萍紭莾?nèi)有國家一類標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)60座位的語音室，2個(gè)微機(jī)教室，1個(gè)168座位的多功能階梯教室，1個(gè)音樂教室，有300米跑道的運(yùn)動(dòng)場和門類齊全的體育設(shè)施。生活區(qū)占地640平方米，建有26間學(xué)生宿舍，2間教師宿舍，4個(gè)伙房和餐廳，其中有3個(gè)學(xué)生食堂，學(xué)生食宿條件優(yōu)越。按學(xué)區(qū)規(guī)劃，將銀鎮(zhèn)中學(xué)、蘭旗卡倫中學(xué)并入我校，在2007年利用項(xiàng)目資金建成一幢3000平方米的學(xué)生公寓，那時(shí)真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，努力達(dá)到讓農(nóng)村的孩子享受城里孩子的待遇的目標(biāo)。

學(xué)校有一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，承擔(dān)省、市、縣各級課題15個(gè)。學(xué)校教學(xué)成績連續(xù)八年名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。2003年被縣文體教育局授予“縣級示范?！?。2006年被縣政府授予“文明學(xué)?！?。

××中學(xué)校長簡要介紹

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：

我是腰站中學(xué)校長張樹華，真誠地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作，腰站中學(xué)位于縣城的東南部，距縣城25公里，服務(wù)人口22000人，它的前身是腰站鄉(xiāng)一中，始建于1964年，學(xué)校占地面積10畝，只有6個(gè)教學(xué)班，在校生300人。

我鄉(xiāng)原有中學(xué)三所，由于缺少專業(yè)教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，有些課程根本無法開設(shè)，按我縣布局調(diào)整規(guī)劃，2002年先后將原腰站三中、腰站二中并入我校，建成腰站中學(xué)，現(xiàn)有在校生870人住宿生460人，教職工53人，三所中學(xué)合并后資金集中使用，2004年利用省危房改造項(xiàng)目建成了1250平方米的科技樓，裝備了符合國家一類標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、音樂舞蹈室、美術(shù)教室、兩個(gè)微機(jī)教室和兩個(gè)多媒體教室，開通了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)。同時(shí)師資得到了整合，有了專業(yè)教師，能夠開足開全課程。實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的均衡發(fā)展，辦學(xué)效益明顯提升。

按學(xué)區(qū)規(guī)劃，我校明年將利用項(xiàng)目資金要建一幢3000平方米的學(xué)生宿舍樓。建成后，將銀鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)、蘭旗卡倫中學(xué)并入我校。那時(shí)。我校將有在校生1200余人，教職工80余人，真正實(shí)現(xiàn)區(qū)域間的均衡發(fā)展。

下面請各位領(lǐng)導(dǎo)先到科技樓檢查指導(dǎo)。

第五篇：九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

柴溝九年一貫制學(xué)校

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

忙碌又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、完善管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“紀(jì)律教育年”、“四有好教師”主題教育，學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師，尤其是學(xué)校校委會班子成員學(xué)習(xí)黨的精神、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并利用板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會等各種載體學(xué)習(xí)宣傳黨的精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）大力開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。全體干部職工每人結(jié)對認(rèn)親一戶，其中小學(xué)部15余名教師與柴溝學(xué)校的教師結(jié)對；其余教職工與我校生活困難教師、不同民族的學(xué)生家庭結(jié)對認(rèn)親，做到“結(jié)對認(rèn)親”全覆蓋。通過結(jié)對交朋友活動(dòng)，進(jìn)一步密切各族師生關(guān)系，夯實(shí)我校民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。把“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)融入到各族干部和師生的學(xué)習(xí)工作和生活中，并通過開展為柴溝學(xué)校老師評課、邀請聽課、“九項(xiàng)貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團(tuán)圓飯、照全家福、輔導(dǎo)功課等活動(dòng)，將一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”匯聚成民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。

（三）加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“七五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，采取組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、聘請法制副校長、交警大隊(duì)及派出所警察來校為師生作法制教育報(bào)告等多種形式，增強(qiáng)了師生的法制觀念，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關(guān)于“兩學(xué)一做”專題教育相關(guān)會議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，切實(shí)提高學(xué)校教職員工的工作作風(fēng)和辦事效率，進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。同時(shí)堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教、微商、電商等行為，凈化教書育人環(huán)境。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委確定的“主體責(zé)任”和上級黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織學(xué)師生觀看廉政圖片展、學(xué)習(xí)《和布克賽爾縣廉政故事》等內(nèi)容，加強(qiáng)廉政教育，培養(yǎng)師生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)清氣正。

（六）著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。通過書記、校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、以質(zhì)量為中心,教育教學(xué)工作進(jìn)展順利。

（一）認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，中小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0%。全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，均衡編班，班均人數(shù)均在60人以下，沒有大班額。

(二)認(rèn)真抓好教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。及時(shí)收閱教師的聽課記錄、集體備課筆記、抽查學(xué)生作業(yè)、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有反饋。在12月教育局的教學(xué)常規(guī)檢查中得到了局領(lǐng)導(dǎo)及同仁學(xué)校老師的肯定。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

1、根據(jù)年初計(jì)劃，切實(shí)抓好了教師理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，外派教師參加各類學(xué)習(xí)345人次，外出聽課135人次，家庭教育49人次，參加網(wǎng)絡(luò)研修120人次,為我校教學(xué)與管理提供了先進(jìn)理念和做法。

2、根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)在幾所學(xué)校中開展互動(dòng)交流活動(dòng)，做到了“三帶”（帶師魂--愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；帶師能--掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德--育德之道，為人師表。）、“三學(xué)”（學(xué)思想--教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)--教育教學(xué)基本功；學(xué)做人--為人處世。），使教師在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班級管理和教育科研方面有新的提高和新的創(chuàng)舉。經(jīng)過幾所學(xué)校的“捆綁式”發(fā)展交流，“幫扶”對象都通過了“四關(guān)”，即課標(biāo)教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)，日漸成為教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)能過硬的骨干教師。

3、在“藍(lán)青工程”活動(dòng)中，實(shí)施師徒結(jié)對 9對，并在11月連續(xù)開展了以“攜手并進(jìn) 共促發(fā)展”、“老教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”為主題的活動(dòng)，上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

（四）師生齊心協(xié)力，收獲金色碩果。

10月13日，8位教師參加了縣教育局舉辦的“教育系統(tǒng)教學(xué)能手風(fēng)采大賽”活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)2名的好成績。年級教研組組織學(xué)生各類活動(dòng)共計(jì)39次，做到有安排、有過程、有小結(jié)。陽光體育活動(dòng)開展的有聲有色，10月的校園足球賽、校園籃球賽，11月的冬季長跑活動(dòng)，切實(shí)說明了中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。

三、以立德樹人為根本任務(wù)，德育工作成效顯著

（一）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，定期召開班主任例會，通過例會對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，同時(shí)制定切實(shí)可行的班主任量化細(xì)則。采取校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周隊(duì)、學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念。

1、新學(xué)期班主任根據(jù)本班級實(shí)際情況，制定班級工作計(jì)劃。開學(xué)后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

2、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校每學(xué)期召開三次家長會議，并成立了三級家長學(xué)校委員會組織。通過立體教育網(wǎng)絡(luò)建立了班級 微信群，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，提高了家校溝通的效益。

3、通過班會、隊(duì)會、升旗、板報(bào)等途徑，強(qiáng)化了德育功能。完善了班隊(duì)會、升旗、晨會等制度，精心準(zhǔn)備班會、國旗下講話，讓班會取得實(shí)效、讓晨會觸及每一個(gè)人的心靈，樹立學(xué)生愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等。其次利用班級板報(bào)、廣播室、櫥窗等陣地，發(fā)揮好宣傳教育作用。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，從主題教育入手，結(jié)合本校實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

四、民族團(tuán)結(jié)教育工作成果顯著。

為扎實(shí)開展加強(qiáng)學(xué)?！叭O端化”教育和民族團(tuán)結(jié)教育，開展教師和學(xué)生集中學(xué)習(xí)152人次；開展專題國旗下演講教育15次；落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂35班次。做到“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)全覆蓋，與“捆綁聯(lián)盟”的柴溝學(xué)校共同開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”元旦聯(lián)誼活動(dòng)，教師進(jìn)班級、進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍活動(dòng)，使此項(xiàng)工作開展得既扎實(shí)又有特色，學(xué)校被推薦為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。

（一）學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心學(xué)校經(jīng)費(fèi)、工作安排，收支明細(xì)賬、各類方案制度、評優(yōu)晉級、考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配情況、貧困學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等及時(shí)進(jìn)行了公開。

（二）關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，無論是困難教工、生病教工，還是結(jié)婚、生育、紅白喜事，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)均能在第一時(shí)間上門慰問或祝賀，把學(xué)校的關(guān)心和黨的溫暖送到每個(gè)教職工的心坎上，本學(xué)期已達(dá)10余人次。

六、服務(wù)教育教學(xué)，做好后勤保障。

（一）高度重視綜治維穩(wěn)安保穩(wěn)定工作電視電話會議。緊緊圍繞“社會穩(wěn)定和長治久安”這個(gè)總目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，學(xué)校加大了值班人員的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行一級響應(yīng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員24小時(shí)堅(jiān)守工作崗位，節(jié)假日期間由學(xué)校班子成員和學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員輪流巡視制度。按照維穩(wěn)工作的要求，在學(xué)校入口安裝了一鍵報(bào)警裝置及人員進(jìn)出門禁系統(tǒng)。嚴(yán)格外來人員進(jìn)入校門登記核查制度、機(jī)動(dòng)車輛禁止進(jìn)入校園制度，確保校園的安全。本學(xué)期我校無一例安全事故發(fā)生、無一例違法違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校定期對學(xué)生教學(xué)樓、宿舍、餐廳等區(qū)域安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、學(xué)校建立安全責(zé)任追究制，校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把餐廳食品衛(wèi)生準(zhǔn)入關(guān)，針對采購、消毒、炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔等工作逐項(xiàng)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣48小時(shí)，并做好記錄，確保師生飲食安全和身體健康。

3、宿舍建立職責(zé)明確、執(zhí)行有力的管理機(jī)制，按時(shí)督促、檢查各宿舍整理內(nèi)務(wù)及就寢情況，杜絕學(xué)生在宿舍中出現(xiàn)不良現(xiàn)象，定期交接班并做好工作記錄。

總之，一學(xué)期，全校教職工都能認(rèn)真工作、任勞任怨，能為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作開展的較順利。但也存在一些不足，還需共同努力、改進(jìn)：

（一）個(gè)別教師在思想認(rèn)識上存在著誤區(qū)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。把書教好，把成績提升上來才是最為實(shí)際的，理論學(xué)習(xí)搞搞形式，走走過場應(yīng)付一下就行了。

（二）黨建工作缺少固定經(jīng)費(fèi)。

（三）教學(xué)質(zhì)量雖有所提高，但學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作。

（五）平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都坐在辦公室，學(xué)生發(fā)生問題，多數(shù)是請家長到學(xué)校，不能真正開展家訪，深入到學(xué)生和家長中。

（六）訓(xùn)斥學(xué)生、家長現(xiàn)象還沒有根除，對于親朋好友的孩子關(guān)照多一點(diǎn)，不認(rèn)識的家長的孩子存有另眼相待的現(xiàn)象。

（七）工會組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

（八）公廁浴室未開放、監(jiān)控未全面聯(lián)網(wǎng)、無法管控流浪狗進(jìn)出校園。

柴溝九年一貫制學(xué)校

2018年01月15日