第一篇：總務(wù)處2009--2010學年度上學期工作總結(jié)

2009—2010年上學期總務(wù)工作總結(jié) 本學期在學校主管部門的直接領(lǐng)導下，在全校教師的關(guān)心、理解、配合下，總務(wù)處全體成員以學校教學工作為中心，立足學校發(fā)展，強化規(guī)范管理，增強服務(wù)意識，力求節(jié)約開支的原則，為教育教學創(chuàng)造了良好的條件。為總結(jié)經(jīng)驗，進一步做好新學期的工作，特作如下工作總結(jié)：

一、建章立制

開學初，建立、健全、完善了各類規(guī)章制度（總務(wù)主任職責、總務(wù)處人員分工及職責、學生飲用水管理制度、使用水管理制度、物品入、出庫管理規(guī)定、用電管理制度、倉庫保管員職責、辦公財產(chǎn)管理和使用制度、班級財產(chǎn)管理使用條例、物品采購制度、換熱站管理規(guī)定）。使工作能有章可循，照章辦事，并在工作中嚴格執(zhí)行，有條不紊，圓滿的完成了學校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，受到學校領(lǐng)導的一致認可。

二、設(shè)施管理

我們學校是縣委縣府新建的一所高標準的學校，無論從校舍還是內(nèi)部的設(shè)施在全縣都是一流的，學校領(lǐng)導也在第一次全校教師會議上說過，我們要用最短的時間把我們的學校，從無序到有序，從有序到規(guī)范，從規(guī)范到精細，從精細到特色，打造成全縣一流的學校，這就對我們提出了更高的要求，總務(wù)后勤一班人，嚴格規(guī)范自己的行為，高度負責，和全校教師融為一體，全身心的、熱情的投入到工作中去。出滿勤，干滿點，不怕臟，不怕累。由于學校規(guī)模大，設(shè)施多，維護、維修的任務(wù)非常繁重，總務(wù)一班人，想師生所想，急師生所急，為了使學校的各項工作正常運作，經(jīng)常忙得腳不沾地，甚至犧牲了許多雙休日，對校園設(shè)施、及時維護、維修，有時夜間設(shè)施出現(xiàn)問題，也及時到校進行維修，避免了浪費，節(jié)約了大量資金。學校師生親切得稱總務(wù)處是學校中的110，哪里有困難，哪里有危險，哪里有堵塞的下水道，哪里有損壞了的物品，哪里就有總務(wù)人員的身影。為了便于管理，對學校財產(chǎn)做到心中有數(shù)，每天定時定人對綜合樓、教學樓及其他設(shè)施進行檢查檢修，并設(shè)有檢查記錄表和維修記錄表，及時向領(lǐng)導反映相關(guān)情況，以便領(lǐng)導協(xié)調(diào)相關(guān)部門，及時解決問題。我們抓規(guī)范，促管理，勤儉節(jié)約，合理利用內(nèi)部設(shè)施，最大限度的發(fā)揮各種設(shè)施的作用，為教育教學服好務(wù)。

1做好校產(chǎn)的管理與維護

總務(wù)后勤人員本著為教學服務(wù)的原則，實行人員分工負責制，各司其職，各負其責，分工合作，形成了強有力的戰(zhàn)斗集體。目前，校內(nèi)設(shè)施還未全部到位，校產(chǎn)編號錄入工作等待籌建處交付使用后及時完成?，F(xiàn)在總務(wù)處全體人員分工負責，抓好學校財產(chǎn)日常管理。分工情況如下：二人負責物品入出庫工作，負責給各學區(qū)、各科室發(fā)放教育教學用品，保證了教育教學的正常運行；一人負責發(fā)放全校師生的飲用水，保證師生及時喝上優(yōu)質(zhì)礦泉水；一人負責全校的用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保證教育教學的正常運轉(zhuǎn)；一人負責全校的用水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施缺損，及時修理，確保供水設(shè)施正常運行；一人負責學校的綠化工作，此項工作將在來年開春全面展開；一人負責全校的財產(chǎn)錄入工作，此項工作待全校設(shè)施交付使用后及時進行。全體總務(wù)人員各司其職，相互配合，每周對校園內(nèi)的供水、用電、教學設(shè)施進行檢查維護，并做好檢查記錄，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除不安全隱患，確保財產(chǎn)安全，保證了學校各項工作的正常運行。

2、物品管理與使用

總務(wù)處從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。為此，總務(wù)處先后建立了《物品采購制度》、《物品申請制度》、《物品出入庫制度》和《飲用水管理制度》。物品出入庫設(shè)專人管理，嚴格按制度辦事，做到帳物相符，帳帳相符。做到：需用物品時，各科室及學區(qū)要先打申請報告，并由上級領(lǐng)導簽字，方可購入，購入物品時保證質(zhì)量，不進“三無”產(chǎn)品，嚴格進出庫手續(xù)，并及時維修在使用中損壞的物品，庫存的物品做到了全部上架，并貼好物品標簽，形象直觀，便于取用。對一些易受潮，易霉變的物品，做好防潮處理，避免造成不必要的財產(chǎn)損失；師生飲用水設(shè)專人管理，要求供水單位每月進行一次水質(zhì)檢查，并向?qū)W校提交質(zhì)檢報告，檢查合格后方可飲用，確保師生的飲用水安全。學生飲用水為安全有序領(lǐng)取，必須在老師的帶領(lǐng)下分班級領(lǐng)取，有老師簽字后方可，并分班級、分科室作好記錄，以備查閱。對低年級的學生實行送水到學區(qū)，為低年級的師生提供了方便。

3、冬季暖氣的管理與使用

冬季暖氣的使用是學校的一項重要工作，也是學校的重大的開

支，勤儉節(jié)約，合理使用是此項工作的重點。因此，總務(wù)處設(shè)專人管理，定時放暖。此項工作從未做過，無任何經(jīng)驗，需要在工作中摸索，分管換氣站的同志，不分白天黑夜，積極探索即達到取暖的目的，又最大限度的節(jié)約了開支，分管換熱站同志根據(jù)氣候因素、控制流量大小，經(jīng)過反復試驗，摸索出了一套完整的管理經(jīng)驗，為學校節(jié)約了大量開支，保證了學校教育教學的正常進行。

三、做好學校的各項應(yīng)急工作

由于我們的學校是一處新建學校，規(guī)模大，設(shè)施多，還有好多項目正在進行中，這就要求總務(wù)處全體成員，相互協(xié)作，相互配合，做好施工單位的協(xié)助工作。本學期主要做了以下重要工作：

（1）空調(diào)安裝。進入冬季，由于暖氣設(shè)備安裝還未及時到位，為了讓師生及時取暖，縣委縣府為我校統(tǒng)一安裝了空調(diào)，在安裝過程中，為了保證工程質(zhì)量，總務(wù)人員分工負責，對各教學樓、綜合樓、藝術(shù)樓、餐廳、階梯教室等進行了跟蹤負責，協(xié)助安裝工做好服務(wù)工作。由于數(shù)量大，任務(wù)急，因而總務(wù)處全體人員，犧牲了雙休日，不怕臟，不怕累，監(jiān)督施工，圓滿的完成了空調(diào)的安裝，使全體師生有了一個溫暖的學習工作環(huán)境。

（2）供水設(shè)施的維護。進入隆冬季節(jié)，天氣異常寒冷，由于供暖未及時到位，雖然對供水設(shè)施做了各種防護措施，但仍有大量的設(shè)施凍壞，致使廁所內(nèi)供水設(shè)施大部分凍壞，不能正常運轉(zhuǎn)，為了不影響師生的正常使用，對損壞的部件及時更換維修，為此，總務(wù)處全體人員，做好了分工，詳細的進行了檢查統(tǒng)計，做到能自己修理的當即

修理，自己不能進行維修的及時匯總，上報籌建處，統(tǒng)一進行更換維修，在維修過程中，總務(wù)處一班人，泥一把，汗一把，不計個人得失，很快使供水設(shè)施恢復了正常。

（3）供暖設(shè)備的維修。進入隆冬，由于各種原因，致使部分暖氣片凍裂，無法使用，總務(wù)處一班人分工負責，責任到人，配合施工隊加緊對暖氣設(shè)施的維修、更換。在安裝過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，沒白天，沒黑夜的超負荷工作，有時一干一身水，但大家無一人抱怨，圓滿完成了供暖設(shè)施的維修、更換及調(diào)試，保證了全校師生的正常取暖。

（4）電力設(shè)施的維護與維修。電力對學校的教育教學起著至關(guān)重要的作用，為此，總務(wù)處安排專人管理。由于學校規(guī)模大，線路復雜，且各施工隊經(jīng)常施工，給維修線路帶來困難。在使用過程中，經(jīng)常出現(xiàn)斷電現(xiàn)象，維修人員隨叫隨到，哪里出現(xiàn)問題，哪里就有維修人員的身影，經(jīng)常是忙起來就忘了吃飯。有時候晚上突然停電，維修人員立刻趕到學校，檢查維修，直到供電正常。通過后勤工作人員一個學期的不懈努力，全校從來沒因為電的問題而影響工作。做到了工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。

（5）認真做好甲流感防控，防止疾病的發(fā)生。

眾說周知，甲流感是一種傳染性很強的疾病，嚴重危害師生的身體健康，甚至危及生命。前一時期，甲流感具有大兵壓境之勢，防控形勢異常嚴峻，學校領(lǐng)導高度重視，把此項工作作為學校工作的重中之重。根據(jù)學校要求，購置了一百余支體溫表及大型電子測溫儀，同時購置了部分口罩和84消毒液，為學校進行防控、演練提供了必要的物質(zhì)準備?？倓?wù)處一班人，配合安全辦，擔負起每天對學校所有場所進行消毒的任務(wù)，堅持不懈，并做好消毒記錄。由于各部門配合，聯(lián)防聯(lián)控，使甲流感防控工作取得了階段性的成效，保證了教學秩序的正常進行。

總之，本學期后勤工作頭緒多，任務(wù)重，總務(wù)處全體人員工作細心，兢兢業(yè)業(yè)，堅持把科學發(fā)展觀放在學校發(fā)展的突出位置，力求工作精細化，提高工作執(zhí)行力，積極、主動、熱情、團結(jié)、協(xié)作，推進學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為學校的教育教學做好了后勤保障。成績只能代表過去，總務(wù)處全體成員決心在新的學期中，再接再厲，更加努力的工作，爭取取得更大的成績。

黃山實驗小學總務(wù)處

2010-1-27

第二篇：總務(wù)處學期工作總結(jié)

總務(wù)工作總結(jié)

一、內(nèi)部管理和諧有序：內(nèi)部各區(qū)各科人員崗位目標更加明確，管理制度更加完備嚴謹，“立體式、無縫隙”管理模式得以完善、推廣，工作人員的工作積極性、主動性進一步增強、責任意識更加堅定。

二、競賽月活動成效顯著：借學院組織的競賽月活動的強勁東風，總務(wù)處組織人員對三區(qū)教室、宿舍、環(huán)境、食堂等進行了集中檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行了嚴肅處理，并及時進行了維修、整治，校園環(huán)境上了一個新的臺階，學院形象得以進一步提升。

三、校園安全常抓不懈：配合學工處、保衛(wèi)處等部門研究制定了校園安全相關(guān)規(guī)范，總務(wù)處組織專業(yè)力量對消防、水電等設(shè)施進行了檢查，充裝干粉滅火器78個，維修消防栓11個，更換消防管道40余米。根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，制定了科學合理的校舍抗震加固方案，完善了校舍安全信息系統(tǒng)，并及時加入了國家校舍安全網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了規(guī)范管理，并有望爭取到國家改造專項資金。加固了教室、宿舍的安全防盜設(shè)施，保證了師生的工作、生活安全。

四、基本建設(shè)高標準、高效能：

1、實訓綜合樓建設(shè)按計劃已完成工程量的40%，完善了圖紙雙審、安檢、質(zhì)檢、監(jiān)理等手續(xù)，立項、招標程序正有條不紊的推進。

2、校本部遠期規(guī)劃已經(jīng)論證，編制工作已進入第四輪。校園規(guī)劃占地面積15公頃，建筑面積87000平方米，可容納學生4000余人。項目完成后，學院功能將更加健全，環(huán)境將進一步優(yōu)化，各項指標將達到或超過國家相關(guān)標準、規(guī)范。

3、開發(fā)區(qū)校區(qū)操場二期工程已通過驗收，三期工程已通過招標確定施工單位。二期工程包括塑膠跑道5800平方米，草坪6100平方米，現(xiàn)已經(jīng)相關(guān)部門驗收投入使用。

4、幼兒園整修工程全面竣工：幼兒園整修墻面刮瓷11000平方米，加裝塑鋼門窗近300平方米，整修水泥路面1200平方米，鋪設(shè)木地板98平方米，完善了相關(guān)安全設(shè)施。

5、東區(qū)綜合樓、開發(fā)區(qū)紡織實驗室改造、裝飾工程已經(jīng)院務(wù)會批準，進入施工階段，計劃暑假中竣工并投入使用。

6、校本部運動場建設(shè)二輪設(shè)計方案已近尾聲，經(jīng)院務(wù)會評審通過后將完善相關(guān)程序，盡快開工建設(shè)。

五、水電管理措施到位：

1、對沿街出租房供水供電設(shè)施進行了改造，消除了安全隱患，杜絕了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，規(guī)范了相關(guān)管理制度。

2、對校本部、開發(fā)區(qū)校區(qū)校園供電線路進行了合理調(diào)整，平衡了各路用電負荷，空調(diào)線路實現(xiàn)了專線集中管理，規(guī)范了用電行為。

3、協(xié)調(diào)各職能部門關(guān)系，校本部加裝200KVA變壓器一

臺，保證了師生辦公、生活用電負荷，為學院發(fā)展提供了用電保障。

第三篇：總務(wù)處第二學期工作總結(jié)

總務(wù)處第二學期工作總結(jié)

總務(wù)處第二學期工作總結(jié)1

上半年我們以江蘇省“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”為契機，以“全市教育工作會議”精神為指導，圍繞學校“自強不息，追求卓越”的附中精神，在學校黨委、校長室的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，加強后勤工作人員的隊伍建設(shè)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念，強化理論學習、提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、扎實工作，后勤服務(wù)質(zhì)量得到進一步提升。

上半年全體職工崗位明確，責任清楚，趕有目標、學有方向，相互督促、真抓實干、求實創(chuàng)新，全體職工的工作積極性進一步提高。積極提倡分工不分家，大家通力合作，認真做好每一項工作，全體職工有樂意奉獻的工作作風，做到大事講原則，小事講風格，認真處理好整體和局部、常規(guī)和突擊的、一般和特殊的關(guān)系，全體后勤工作人員在思想作風方面也有了較大的改變，大多數(shù)同志能勤勤懇懇、不為名利、吃苦在前、享受在后，工作任勞任怨，不厭其煩，牢固樹立“雙服務(wù)”的觀念，為我校后勤管理有特色、上水平做出了貢獻。

牢固樹立后勤工作就是為全校師生服務(wù)的意識，建立新型后勤保障體系。為對教輔、后勤人員進行有效管理，上半年實行了“定崗、定編、定責”的競聘上崗制。以學校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點，以增強后勤人員的服務(wù)意識為突破口，抓好常規(guī)管理，確保了財務(wù)管理規(guī)范，校產(chǎn)管理科學有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實現(xiàn)了使絕大多數(shù)人對后勤服務(wù)保障滿意的目標。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、隊伍思想建設(shè)方面

(1)面對學校高考連續(xù)取得輝煌成績的大好形勢，進一步激發(fā)全體職工作為附中人的自豪感，并且更加踏實地在自己的工作崗位上做出貢獻，努力在管理育人，環(huán)境育人方面再譜新篇。加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高了管理人員自身素質(zhì)；通過學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握了一定技能，提高了管理水平；通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解了社會動態(tài)、學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(2)增強服務(wù)意識，提高保障能力。繼續(xù)堅持每周例會學習制度，把思想教育與工作安排有機進行結(jié)合，確保服務(wù)于“兩個中心”毫不動搖，執(zhí)行任務(wù)雷厲風行，工作作風踏實、細致。培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的.合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。

(3)進一步完善各項規(guī)章制度。上半年對原有規(guī)章制度重新進行了審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確?？倓?wù)整體保障能力的提高。繼續(xù)深化各項后勤管理制度，認真落實崗位責任制。進一步健全了后勤人員的崗位責任制，從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

2、教學后勤方面

(1)抓住暑期學生離校的時機，按照已經(jīng)制訂的暑期修繕方案，認真、細致地做好各項暑期修繕工作，確保了新學期教學工作的順利進行。

(2)抓好教學設(shè)備的管理與維護，努力擺正熱情服務(wù)主動到位與嚴格管理的關(guān)系，做到維修及時、服務(wù)熱情、管理有臺帳，特別加強了對公共場所正常用電情況和教學場所設(shè)備使用情況的每日檢查，并加強與學工處的工作聯(lián)系，及時將檢查記錄書面交學工處一份。

(3)校產(chǎn)管理帳目健全，上半年會同教務(wù)處共同研究制定了符合校情的固定資產(chǎn)報廢處理辦法，進一步加強固定資產(chǎn)的管理工作，組織人員核實資產(chǎn)，清理帳目，做到帳物相符。努力使固定資產(chǎn)管理工作制度化、規(guī)范化。財務(wù)人員嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法，從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查。

(4)堅持勤儉辦學方針，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，基本實現(xiàn)了既要做好工作，也要講究經(jīng)濟效率的目標。

(5)完善“每日巡查制度”，對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡查，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，我們在承諾的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

(6)校園環(huán)境整潔、文明、衛(wèi)生是總務(wù)處一項常抓不懈的工作，校園整潔衛(wèi)生應(yīng)該是常效管理，上半年對保潔工作進一步提高要求，分工明確，責任到人，并經(jīng)常進行檢查，真正做到校園地面無雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)。

總務(wù)處第二學期工作總結(jié)2

本，總務(wù)處在學校校委會的領(lǐng)導下，全體同志，積極工作，積極進取，努力把工作做好、做優(yōu)，較好的完成本期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、做好財務(wù)工作，做好工資及財務(wù)數(shù)據(jù)處理上報工作。做好學生費用收繳工作，做到應(yīng)收盡收，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。做好財務(wù)數(shù)據(jù)信息錄入工作及相關(guān)費用的收繳工作。

2、做好物品供應(yīng)，確保教學用品等物品及時發(fā)放到位，教師教學、辦公用品到位，確保教學工作正常開展，新購買3臺電腦，3個檔案柜，2個辦公柜。

3、開好辦公室例會，及時回顧本周工作并安排下周工作。

4、開學前，做好水電的檢查維修工作。每周及時檢查電路、水路，及時維護電路，疏通水路，確保電器、水路正常，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

5、平時對學校的校舍、消防器材進行安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報學校，排除隱患。

6、做好飲用水管理工作。進行了電熱水器維修，除垢及臺面處理工作，保障熱水供應(yīng)工作。

7、做好學生報修單的維修工作，及時處理教室、宿舍電路問題、水路水管問題、門窗、床鋪、桌登問題，做到及時處理。下學期為所有班級更換了課桌、凳子等。

8、做好食品衛(wèi)生安全工作，及時督促食堂規(guī)范食品衛(wèi)生安全工作，規(guī)范安全操作行為，做好食品衛(wèi)生安全檢查維護工作，假期間對食堂進行基礎(chǔ)改造。

9、對專業(yè)教室特別是電鋼琴教室、電腦教室進行及時檢查維護、維修，保證正常教學要求。

10、對各辦公室、備課室、教師工作室維修相關(guān)工作及物品配備工作。

11、對學校變壓器進行升級替換，對學校教室房頂進行了防水維護。

12、對教室、宿舍的吊扇進行了全面的安全檢查，維修更換了教室、宿舍的故障吊扇。

13、做好教學活動的音響服務(wù)工作，做好專業(yè)教室的'器材維護工作，對禮堂的部分音響設(shè)備進行了更換，對校園廣播系統(tǒng)的功放、無線話筒系統(tǒng)進行了更換，對學校的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進行了升級及線路維護。

14、及時澆灌花木，給花木噴灑藥物，修剪花木，栽植樹木，做好校園美化工作。

15、做好學校其它臨時性工作。

本期，由于多種因素，還有很多服務(wù)工作做的不及時不到位的情況，在今后工作中要及時改進，努力將工作做的更好。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的總務(wù)工作再上一個新臺。

第四篇：一年級數(shù)學上學期工作總結(jié)

一年級數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期，我在小學擔任一年的數(shù)學教學工作。學生剛剛?cè)雽W，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學生智力的差異，我認真學習，深入研究教育教學方法，根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，下面我就談一談一些做法。

一、良好的習慣

一年級的學生是幼兒園里直接過來的，對于一些學習習慣、課堂紀律一概沒有概念。剛開始一個月，我有些大意了，疏忽了這一點，后來我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎么坐就怎么坐，老師講課他們在下面隨便插話，書寫不干凈等問題，學習習慣養(yǎng)不好，再加上家庭、智力等差異，學生就會輸在起跑線上，為此，我采取了一些有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。每周我開展一次評選遵守紀律小明星活動，對于表現(xiàn)好的學生，我就給他在雛鷹爭章上貼上一個小笑臉，并表揚他?！澳銈兛此龅亩嗪茫銈冇袥]有信息超過他？”這樣就讓做的不好的同學有了意識，對有進步的也給予獎勵，慢慢課堂紀律有了很大改善。對于書寫問題，在每一次作業(yè)完成后，我在本子上通過畫笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)等不同方式獎勵，每個學生都盡量是自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習慣才能更好進行學習。

二、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學新課程改革標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解

決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。

（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，補給優(yōu)秀,建立學好數(shù)學的信心,鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5、測評。

做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。

以上是我對本學期的工作總結(jié)，里面肯定還有很多的不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

X X X 二○一三年一月

第五篇：三年級數(shù)學上學期工作總結(jié)

三年級數(shù)學上學期工作總結(jié)

孔春蘭

時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。三年級數(shù)學是小學的一個過渡階段,起著非常重要的作用，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，完善提高。

一、以認真的態(tài)度學習。

作為青年教師在不斷的更新充實自己的學識的同時，更要多向經(jīng)驗豐富的老教師們學習，學習他們的一絲不茍，學習他們的認真努力，學習他們對我們犯錯后待人的寬容，學習他們將智慧與愛心傳遞給我們的無私！在這里我對所有幫助過我的老師們說：“謝謝您！”

二、以滿腔的熱情教學。

我在教學課堂教學中注重處理好教與學的關(guān)系，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學生樂學，會學,善學。

三、重視家校的溝通。

本學期為了便于家校之間的溝通，我和家長們之間開通了飛信，可以及時交流作業(yè)及班級情況，班級通知。這在很大程度上避免了不完成作業(yè)的情況，也使家長們能夠及時了解到孩子的學習的近況。

四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

“習慣決定命運，好的習慣讓孩子終身受益”。這樣的道理我們明白，學生也懂。要做到這些，不是一句空話。所以，我在抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育中，我注重做到三點。1.用心

如：開學的第一天，我就下了這樣一條制度：我們由低年級進入高年級，二樓的活動空間很小，規(guī)定任何同學，在走廊里不許你追我趕，不許趴在欄桿上，上下樓梯一定靠右行。講完之后，我就帶領(lǐng)學生一一進行了示范，并對學生講了他所存在的危險性，當然也說了，如果違反、我會給他適當?shù)膽土P。并讓全班同學互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長，班長通知老師，這時作為教師的我，會一定馬上處理，有時我也會去樓梯上走廊里看看孩子的活動情況。

其實，在我們班級工作中有很多細節(jié)都需要我們用心去想。如：上三年級了，學生開始用鋼筆寫字，我發(fā)現(xiàn)有的孩子鋼筆不下水的時候，他就想使勁甩一下，看看能不能出來。我就教給學生，千萬不要甩，如果有水，會甩的到處都是，你可以輕輕的捏一下鋼筆的肚子，讓鋼筆水慢慢的出現(xiàn)在筆尖上，就能寫出字來了。

2、方法

如，對于班級的晨讀習慣培養(yǎng)。

這是我和語文夏老師共同商量的方法。首先我經(jīng)常跟學生說，一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨的時間，大家一定不要丟掉。剛開始，班上人少時，老師督促學生自讀。當班上來了10多名同學之后，老師會在班級中選出一名口齒清晰，聲音響亮、有號召力的同學每天領(lǐng)大家晨讀，教師就在教室里巡回指導學生怎樣看書、怎樣拿書，怎樣大聲朗讀。這樣堅持做了一個月，學生基本知道了晨讀該做什么。后來，我發(fā)現(xiàn)班上讀書的聲音很小，老師也不能每天喊大聲點、大聲點。我們就注意培養(yǎng)幾個領(lǐng)頭雁，有時候悄悄的背后鼓勵他們：你們都是班上的朗讀小標兵，班上的領(lǐng)頭雁，早晨來了，看誰能把班級的晨讀和課堂上的朗讀帶動起來。因為有了領(lǐng)頭的，大家讀書的聲音漸漸地洪亮起來，因為這幾個同學讀書非常注意感情，其他孩子也跟著慢慢學起來。所以，的確方法很重要。

3、堅持

所有好的習慣養(yǎng)成，都不是一天兩天形成的，他需要不斷的訓練、不斷地督促，長時間堅持，直到形成習慣才能夠養(yǎng)成。

總之，今后我將再接再厲，爭取把各項工作做得更扎實有效，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓學生喜歡。