第一篇：殷莊學(xué)校常規(guī)工作管理匯報(bào)提綱

殷莊學(xué)校常規(guī)工作管理簡要匯報(bào)提綱

按照教體局精細(xì)化管理要求，立足“干好工作做好人”，學(xué)校開學(xué)初組織全體教師學(xué)習(xí)教體局2012年教育工作會(huì)議文件，分析學(xué)?，F(xiàn)狀及教育發(fā)展形式，對(duì)學(xué)校管理找弊端挖根源，初步將全體教師思想統(tǒng)一到教體局教育工作會(huì)議精神。經(jīng)學(xué)校班子研究，本學(xué)期完善、修訂管理制度，細(xì)化管理要求和程序，經(jīng)全體教師會(huì)通過后進(jìn)一步實(shí)施。

一、完善管理制度和工作程序，規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校正在編制并完善《殷莊小學(xué)管理手冊》，在手冊中不僅包含各種管理制度、教學(xué)管理規(guī)程，還將校長、業(yè)務(wù)校長、后勤校長、各功能室主任和管理員各自的義務(wù)、責(zé)任、權(quán)力、考核細(xì)化，明確目標(biāo)要求和管理方向?，F(xiàn)在已完成過半，完成經(jīng)教師會(huì)通過后，每位教師人手一冊，利用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位教師熟知要求、掌握規(guī)程、明確標(biāo)準(zhǔn)，知道做什么、怎樣做、做到什么程度。以便進(jìn)一步細(xì)化、落實(shí)。

二、將學(xué)校各教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等分工、責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化，明確目標(biāo)要求，同時(shí)規(guī)范各功能室管理員職責(zé)。

三、進(jìn)一步修訂教師量化考核辦法，加大過程督促、檢查、評(píng)價(jià)力度。采取過程考核和階段考核相結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)形結(jié)合的辦法，進(jìn)一步將教師考核細(xì)化。與績效工資發(fā)放掛鉤、與評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤，努力向獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)落后的方向過渡?！豆芾硎謨浴吠瓿蓪?shí)施后，學(xué)校計(jì)劃在公開場地設(shè)立考核公示榜，將學(xué)校常規(guī)管理涉及校長、教師、班級(jí)的每周、每月及抽查情況、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)情況公示

于眾，達(dá)到激勵(lì)引領(lǐng)的作用。

四、強(qiáng)化落實(shí)校長周計(jì)劃、記日志的管理制度。校長根據(jù)上級(jí)任務(wù)要求和學(xué)校學(xué)期計(jì)劃，提前安排好周計(jì)劃，將下周將要進(jìn)行的工作、完成的任務(wù)一一列明，并將每天的主要工作如何安排、完成到什么程度情況寫出日志。

五、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力推進(jìn)素質(zhì)教育和“三生”。

1、學(xué)校每天早飯后安排經(jīng)典誦讀；上下午第一節(jié)預(yù)備后有歌聲；

2、每天上午大課間進(jìn)行跑操；每天下午大課間做健身操；

3、每天下午預(yù)備后、第一節(jié)晚自習(xí)下課后學(xué)生做眼睛保健操；

4、每天下午第四節(jié)課為興趣小組活動(dòng)課，學(xué)校設(shè)有軍樂隊(duì)、象棋隊(duì)、乒乓球隊(duì)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)；各班設(shè)有書法練習(xí)、文藝練習(xí)、健身練習(xí)等不同的活動(dòng)；

5、每周二、四下午安排學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合不同科組的教研培訓(xùn)活動(dòng)研。

6、充分利用班會(huì)、校會(huì)、隊(duì)會(huì)、課間操等時(shí)間，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育、道德教育、紀(jì)律教育、安全教育、傳統(tǒng)美德教育等。

學(xué)校精細(xì)化管理沒有特色，各項(xiàng)管理正在逐步完善，力爭利用一----二各學(xué)期實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化。

第二篇：學(xué)校工作匯報(bào)提綱

這次省督導(dǎo)評(píng)估，沒有到我們學(xué)校，但我們按縣局的要求做了充分的準(zhǔn)備，可以說通過這次督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)校各個(gè)方面上了個(gè)大臺(tái)階，重點(diǎn)做了以下工作：

1、規(guī)范了學(xué)校的管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和專用教室建設(shè)，學(xué)校工作匯報(bào)提綱。根據(jù)評(píng)估要求，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，開全課程，開足課時(shí)，規(guī)范教師上課、備課等行為，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作，師生安全教育工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。抓住評(píng)估的機(jī)會(huì)，增添了樓道文化，三個(gè)年級(jí)三個(gè)內(nèi)容，七年級(jí)心理素質(zhì)教育、八年級(jí)獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家、九年級(jí)十大名校。從三個(gè)不同側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)對(duì)各教室、專用教室進(jìn)行了文化點(diǎn)綴。加強(qiáng)專用教室管理、使用、檢查督導(dǎo)，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)施的配置和教室的管理使用。

2、環(huán)境衛(wèi)生工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。衛(wèi)生沒有死角，從操場到室內(nèi)，都有人管理、負(fù)責(zé)。整個(gè)校園、教學(xué)樓內(nèi)沒有一個(gè)垃圾桶，但每天都能保持清潔。

3、完成檔案建設(shè)，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化，充實(shí)檔案內(nèi)容，完善檔案種類，健全檔案標(biāo)簽，實(shí)行檔案專人管理負(fù)責(zé)。督導(dǎo)評(píng)估后存在的問題：

1、操場太小。容不下千人活動(dòng)。

2、專用教室具備1/3，還不合乎標(biāo)準(zhǔn)。因此局里下發(fā)的圖書至今沒處放。下段工作安排：開學(xué)初，針對(duì)我校的現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排布署，共六塊：

一、學(xué)校管理工作；

二、教師隊(duì)伍建設(shè);；

三、德育工作；

四、如何抓教學(xué)質(zhì)量；

五、教研工作；

六、其它工作。下面我重點(diǎn)談?wù)劶訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：目標(biāo)：打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍。

一、班子隊(duì)伍建設(shè)

1、設(shè)立奮進(jìn)目標(biāo)，約束言行，真正成為師生榜樣，堪稱領(lǐng)導(dǎo)。提出6條要求：

（一）要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好威信，增強(qiáng)自己的人格魅力；

（二）要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立良好風(fēng)氣；

（三）要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，時(shí)刻牢記管理即服務(wù)；

（四）要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重；

（五）加強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作；

（六）增強(qiáng)管理科學(xué)性，時(shí)效性。對(duì)照6條要求，班子成員學(xué)期末進(jìn)行反思。

2、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)人工作積極性。我們學(xué)校實(shí)行干部負(fù)責(zé)、問責(zé)、追究制。我校班子共5位成員。工作分四攤----工會(huì)兼辦公室，教務(wù)、政教、后勤，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一攤，學(xué)期初校長給各部門規(guī)定職責(zé)范圍及各項(xiàng)工作達(dá)到的目標(biāo)。由于分工明確，人人開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法把工作干好。

3、例會(huì)制。班子成員每周一次例會(huì)，例會(huì)主要內(nèi)容是研究學(xué)校工作、匯報(bào)各部門工作情況或解決學(xué)校問題，通過例會(huì)學(xué)會(huì)從全局出發(fā)看問題分析問題，人人會(huì)解讀三中，從而提高每個(gè)人的執(zhí)政能力。

4、堅(jiān)持開民主生活會(huì)，一學(xué)期一次。

5、實(shí)行鴨子的管理，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、師德建設(shè)。這是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵，是學(xué)校建設(shè)的一個(gè)永恒主題。自古對(duì)教師的評(píng)價(jià)“博學(xué)為師，德高為范”，品德是教師應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，“親其師，信其道”，教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的影響至關(guān)重要，我校一直把樹立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來抓。措施：（1）深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)道德規(guī)范》文件精神，要反復(fù)學(xué)，反復(fù)講。本學(xué)期我們把愛與責(zé)任作為教師從教踐行師德的核心，要求教師以德育為德，以行導(dǎo)行，工作匯報(bào)《學(xué)校工作匯報(bào)提綱》。我們將通過教師論壇，班主任論壇等形式，找思想、挖根源，談繼承，促發(fā)揚(yáng)，不斷增強(qiáng)師德文化底蘊(yùn)。（2）繼續(xù)開展縣局上學(xué)期布署的把責(zé)任扛在肩----，做優(yōu)秀人民教師活動(dòng)，12月底完成。這個(gè)活動(dòng)最后的一個(gè)階段，將是學(xué)校全體教師為“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育，把快樂帶給學(xué)生，把滿意送給群眾，爭做優(yōu)秀教師”簽名的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的開展將凝聚三中教師思想，打造三中精神底氣。（3）倡導(dǎo)文明施教，清白做人，對(duì)學(xué)生使用文明用語，如請坐、請進(jìn)、用欣賞的眼光看學(xué)生，提倡賞識(shí)教育，鴨子管理，禁止使用粗語，不體罰學(xué)生，其次，尊重家長，尤其要善待對(duì)學(xué)校有誤解的家長，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。增強(qiáng)教師清白做人、規(guī)范做事、遵守紀(jì)律的自覺性，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成以勤為榮，以懶為恥，以守紀(jì)為榮，以散漫為恥的精神境界和良好風(fēng)尚。（4）強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，得到教師的歡迎和信任，結(jié)合上級(jí)行風(fēng)評(píng)議工作，把師德作為評(píng)議的重要內(nèi)容，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。另外，一學(xué)期搞一次學(xué)生、家長評(píng)教活動(dòng)，并及時(shí)在教師會(huì)上通報(bào)反饋，促進(jìn)教師師表形象的樹立。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提升教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識(shí)、長遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛戴。措施：（1）以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂改革為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程，摸索總結(jié)行之有效的課堂。對(duì)教師隊(duì)伍分步優(yōu)化，分層發(fā)展，整體推進(jìn)。（2）抓研修網(wǎng)的學(xué)習(xí)，研修網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)的便捷通道，引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)視為最大財(cái)富，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，增強(qiáng)教師站在課改前沿當(dāng)好課改弄潮兒的底氣。（3）大力推動(dòng)教師間互聽互評(píng)教研活動(dòng)，為教師專業(yè)化發(fā)展提速，互聽互評(píng)就目前講是一個(gè)最好的方法，它的確可以對(duì)教改中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)進(jìn)行廣泛而又熱烈的討論、探索，可以說它給教師一個(gè)舞臺(tái)，使其盡顯才華；給教師一個(gè)階梯，使其登高遠(yuǎn)望。（4）充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，為教師助力，近三年我們通過互聽互評(píng)教研活動(dòng)，已經(jīng)培養(yǎng)出一批骨干教師，正是這些教師才使三中有了底氣。（5）日常工作中注意培養(yǎng)教師6個(gè)習(xí)慣。我們認(rèn)為，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。教師既是教育者又是被教育者，其習(xí)慣養(yǎng)成是意義非凡。當(dāng)某種好的精神或風(fēng)氣在某個(gè)學(xué)校內(nèi)形成就意味著某種好的品格在那個(gè)組織內(nèi)部已形成習(xí)慣，而真正的優(yōu)秀就是習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣能把劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。因此我們要培養(yǎng)教師6種習(xí)慣，即：（1）讀書習(xí)慣（選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步）（2）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣（一句良言可能造就一個(gè)學(xué)生的一生，一個(gè)鄙夷的眼神可能毀掉學(xué)生的一生）（3）日事日畢的習(xí)慣（什么時(shí)間干什么事）（4）思考問題的習(xí)慣（工作中看不出問題，頭腦中不思考問題，是最大的問題，不善于解決問題是素質(zhì)和能力的問題）（5）注重過程的習(xí)慣（過程蘊(yùn)含著結(jié)果）（6）總結(jié)反思的習(xí)慣（一個(gè)善于反思的人，才是一個(gè)持續(xù)快速發(fā)展的人，學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)誤不找借口）

6、構(gòu)建高效課堂，推動(dòng)多媒體的使用，尋找課堂教學(xué)新的增長點(diǎn)。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)我們學(xué)校共18位班主任，他們是學(xué)校的中流砥柱。如何發(fā)揮他們的作用，調(diào)動(dòng)他們做班主任工作的積極性，具體措施：（1）每月一次的培訓(xùn)。每學(xué)期兩次交流。（2）隔周例會(huì)制，重點(diǎn)解決學(xué)生日常行為規(guī)范中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢的開展班級(jí)管理。（3）對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理，期末每個(gè)年級(jí)評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，每年的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的評(píng)選就從這些人里產(chǎn)生。（4）每學(xué)期都要上交一篇教學(xué)案例或班級(jí)管理總結(jié)或論文。由于三中的特殊環(huán)境及歷史原因，困難與發(fā)展同在，前進(jìn)的路途上還布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全心全力為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校的目標(biāo)而不懈努力。

第三篇：郭莊寄宿制學(xué)校宿舍管理常規(guī)

宿舍管理常規(guī)

1、學(xué)生入校后一律按指定的房間、床位住，不準(zhǔn)擅自調(diào)換。

2、愛護(hù)宿舍設(shè)施，損壞東西照價(jià)賠償。

3、打飯打水要排隊(duì)，注意安全。

4、不能在宿舍打鬧，午休前、晚就寢前及時(shí)處理好個(gè)人事情（上廁所洗腳等）準(zhǔn)備休息;晚飯后及時(shí)進(jìn)教室；不能在校園亂跑追打。

5、注意保管好自己的物品，不帶貴重物品和大額現(xiàn)金來學(xué)校。

6、要注意個(gè)人衛(wèi)生，衣服、鞋襪要及時(shí)換洗.7、遵守作息時(shí)間，早晨按時(shí)起床；午休和晚就寢后不得大聲喧嘩，講小話，不能看書吃東西等影響他人休息的事。

8、身體不適，要提前找老師，不能等到半夜

9、每個(gè)學(xué)生都要留下能夠聯(lián)系到的電話。

10、及時(shí)鎖門，最后離開宿舍的人要鎖好門。

11、上課時(shí)間不能回宿舍。

12、同學(xué)間要和睦相處，互相忍讓，對(duì)人要寬容，有矛盾可以找老師化解，發(fā)現(xiàn)其他不良的現(xiàn)象，任何人都要及時(shí)找老師報(bào)告。

13、不帶零食來學(xué)校，宿舍內(nèi)任何人不能吃零食。

14、放學(xué)后在校時(shí)間，要出校門，必須寫請假條，由值班教師簽字方可出校門，不能單獨(dú)出校門。

15、不準(zhǔn)帶手機(jī)來學(xué)校。不帶有危險(xiǎn)的物品來學(xué)校。

16、星期一有事不能來學(xué)校要及時(shí)向班主任請假。

17、宿舍長是為學(xué)生服務(wù)的，幫學(xué)生領(lǐng)奶，幫學(xué)生填寫就餐喝奶記錄，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，學(xué)生有什么困難以及有什么矛盾等等事情，及時(shí)向宿管老師或班主任匯報(bào)，宿舍長要起好的帶頭作用，不能處罰學(xué)生清掃衛(wèi)生倒馬桶等，只能是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

第四篇：高莊小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

高莊小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，：

首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)向大家學(xué)習(xí)、與大家交流的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，學(xué)校的常規(guī)管理是學(xué)校健康發(fā)展的保證，高莊小學(xué)一直比較重視常規(guī)管理工作，也取得了一些可喜的成效。隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校的常規(guī)管理也賦予了更新的內(nèi)容和更高的要求。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全校師生多年的共同努力，高莊小學(xué)常規(guī)管理工作一步一個(gè)腳印，到現(xiàn)在也只能算初見成效。現(xiàn)在，我代表高莊小學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們就我校在常規(guī)管理方面所做的一些工作簡單地做個(gè)介紹，期望得到領(lǐng)導(dǎo)們、同志們的督導(dǎo)和指正。

一、基本情況（先簡單地介紹一下我校的基本情況）

鄒城市石墻鎮(zhèn)高莊小學(xué)始建于1950年1月，新校于2007年9月建成投入使用。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生282人，教職工15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校占地面積9322平方米，建筑面積 1656平方米。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、圖書室、閱覽室、資源接收室、光盤播放室、有線廣播系統(tǒng)，良好的辦學(xué)條件為大力推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高舉“改革、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的大旗，發(fā)揚(yáng)“不怕困難怕落后、項(xiàng)項(xiàng)工作爭一流”的精神，圍繞“站在新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，增添新干勁，實(shí)新現(xiàn)跨越”這一主題，自我加壓，不辱使命，明確地把辦學(xué)的著力點(diǎn)放在全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。堅(jiān)持常規(guī)工作上檔次，重點(diǎn)工作求突破，創(chuàng)新工作見實(shí)效，整體工作上水平，較好地實(shí)現(xiàn)了即定目標(biāo)。

文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌。文化與特色喚醒了學(xué)校發(fā)展的勃勃生機(jī)，也鑄就了學(xué)校發(fā)展的燦爛輝煌。學(xué)校先后被評(píng)為“鄒城市教育工作先進(jìn)單位”、“石墻鎮(zhèn)少年兒童工作先進(jìn)單位”，在鎮(zhèn)教育辦公室組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了優(yōu)異成績。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我校將乘著時(shí)代東風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，同心協(xié)力、精誠共進(jìn)，努力把我校建成“質(zhì)量高、校風(fēng)好、環(huán)境美、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)奮力前進(jìn)。

二、常規(guī)管理（常規(guī)管理牽涉到學(xué)校工作的方方面面，在這里，我只就校園文化管理和校園環(huán)境衛(wèi)生管理三方面談?wù)勎倚５囊恍┚唧w做法）

1、校園文化管理

校園文化是學(xué)校的內(nèi)涵，沒有文化的校園就象一個(gè)沒有靈魂的軀殼，濃厚的校園文化氛圍，能激發(fā)人的熱情，催人奮進(jìn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校的具體做法是：首先在硬件上下功夫，校舍布局力求科學(xué)合理，美觀大方。二是在教室的走廊上懸掛名言警句寫真牌和師生的優(yōu)秀書畫作品，以開辟走廊文化。三是在圍墻、建筑物醒目位置書寫永久性標(biāo)語及“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”及學(xué)校的“辦學(xué)理念”。在教室里張貼名人掛像和名人名言以及各種管理制度，開辟學(xué)習(xí)園地和圖書角。在廁所、樓道里張貼帶有提示性語言的掛圖并在適當(dāng)?shù)奈恢门渖舷嚓P(guān)的標(biāo)志，以開辟墻壁文化。四是利用學(xué)生自己出版的墻報(bào)、黑板報(bào)，開辟長廊文化。五是要相關(guān)人員一定要佩戴好相關(guān)標(biāo)志，如少先隊(duì)員要戴好紅領(lǐng)巾，值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要戴好值日牌。六是充分利用紅領(lǐng)巾小廣播的文化窗口作用，要求定時(shí)播放學(xué)生來稿和校內(nèi)新聞。通過以上建設(shè)性的工作，為全校師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)時(shí)時(shí)受教育，處處受感染的育人環(huán)境，基本上達(dá)到了每面墻壁都能說話，每個(gè)角落都能育人的目的。

2、校園環(huán)境衛(wèi)生管理

學(xué)校是個(gè)人口密集的地方，學(xué)生的生命安全和健康成長，涉及到千家萬戶，責(zé)任重于泰山。因此，學(xué)校的衛(wèi)生工作必須常抓不懈。我校在校園環(huán)境衛(wèi)生管理方面的做法是：

（1）成立以校長為組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長分管衛(wèi)生工作，建立健全學(xué)校《衛(wèi)生制度》和衛(wèi)生工作責(zé)任制，將學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任分解落實(shí)到部門和具體責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的衛(wèi)生責(zé)任制度。

（2）堅(jiān)持一天一小掃，一周兩大掃，以班為單位分片包的校園衛(wèi)生清掃制度。

（3）開展衛(wèi)生“彎彎腰”活動(dòng)（提倡每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任、有義務(wù)保持校園干凈整潔，發(fā)現(xiàn)地面有紙屑、果皮等垃圾，要主動(dòng)彎下腰撿起，放進(jìn)垃圾筒），設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗（每班由3至4名少先隊(duì)員組成一組，輪流執(zhí)勤，負(fù)責(zé)本班清潔區(qū)的保潔工作，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在本清潔區(qū)仍垃圾，有權(quán)責(zé)令其馬上撿起，如本清潔區(qū)有垃圾卻不知道誰丟的，就自行撿起，放進(jìn)垃圾筒），落實(shí)保潔制度。

（4）堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度，每天由值日教師帶領(lǐng)值日班干對(duì)各班教室、清潔區(qū)進(jìn)行檢查，并將結(jié)果當(dāng)天公布，一周匯總，評(píng)出等級(jí)，結(jié)果與班主任工作效果掛勾。經(jīng)過全校師生多年共同的努力，學(xué)生“不亂仍垃圾，隨手撿垃圾”的良好衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，整個(gè)校園全天侯保持得干干凈凈，不管你什么時(shí)候進(jìn)校園，給你的感覺象是剛打掃了衛(wèi)生。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，高莊小學(xué)在學(xué)校常規(guī)管理工作的某些方面可能取得了一點(diǎn)成效，但離我們的目標(biāo)和上級(jí)的要求還有很大的差距，我相信，有領(lǐng)導(dǎo)們的正確指導(dǎo)和同志們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，包括高莊小學(xué)在內(nèi)的全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作一定能夠以優(yōu)異的成績順利地通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收。

第五篇：學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校常規(guī)管理

(1)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真按照中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定的有關(guān)要求,建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工、教育教學(xué)、衛(wèi)生安全等工作的的常規(guī)管理制度，明確責(zé)任到部門，落實(shí)到人。并實(shí)行定期和不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落實(shí)。學(xué)校要均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不能以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得單純以學(xué)科成績、升學(xué)率等評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，不準(zhǔn)給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不準(zhǔn)以考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次、排座位和布置作業(yè)等。嚴(yán)禁以考試方式（含筆試和面試）錄取新生，嚴(yán)禁將各類學(xué)科競賽成績作為錄取新生的依據(jù)和參考因素。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教育質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保障體育、綜合實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)的正常開展，確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保證小學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于10天，初中學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于20天；不得隨意增減、變更課程和課時(shí)，不得隨意停課或提前授課；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，針對(duì)校長、教導(dǎo)主任、教研組長聽課、講課、示范課，教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和輔導(dǎo)等，學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等提出基本要求；建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)制度，采用有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)業(yè)考核辦法，積極實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng)；不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間集體補(bǔ)課；加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)教輔用書的管理，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)制定的教材目錄，學(xué)校不得征訂和使用未經(jīng)國家、自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定推薦的教科書，不得組織學(xué)生集體征訂教輔資料。

（3）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作

繼續(xù)將“普九”工作放在重中之重的突出地位，全面落實(shí)防輟控輟制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理檢查和指導(dǎo)力度，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批制度，堅(jiān)決制止超大班額現(xiàn)象；高度重視流動(dòng)人口子女和留守子女的教育管理問題，實(shí)行定人聯(lián)系，定期幫扶制度；高度重視義務(wù)教育階段輟學(xué)問題，做到抓早、抓嚴(yán)、抓實(shí)，形成多管齊下，齊抓共管合力。各級(jí)教育部門要建立和完善中小學(xué)助學(xué)制度，切實(shí)解決好農(nóng)村貧困中小學(xué)寄宿生的生活困難問題，各學(xué)校要建立輟學(xué)情況“預(yù)知-反應(yīng)-控制”的有效機(jī)制。建立易輟學(xué)生檔案，落實(shí)上報(bào)制度。尊重學(xué)生的人格，不得諷刺挖苦、休罰與變相體罰學(xué)生。教導(dǎo)處定期召開學(xué)困生座談會(huì)，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。開學(xué)初，各校必須召開控制學(xué)生輟學(xué)專題會(huì)議，宣傳有關(guān)政策、法律和法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)控，做好預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)苗頭的，要及時(shí)做

好動(dòng)員工作。動(dòng)員無效的要及時(shí)向上一級(jí)部門報(bào)告。

（4）加強(qiáng)校園管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

各地要結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)的要求，積極創(chuàng)建衛(wèi)生合格學(xué)校，不斷改善綜合育人環(huán)境。

1、合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局要合理。各種設(shè)施要簡樸、實(shí)用；學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)要明確，布局合理。

2、加強(qiáng)教室和學(xué)生宿舍管理。建立健全學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理制度，保持清潔衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病發(fā)生；教室和宿舍要保持清潔；采光、通風(fēng)良好，門窗完整；教室布置符合不同年段、年級(jí)特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范；宿舍物品擺放整齊，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)出教室和學(xué)生宿舍，確保學(xué)生安全。

3、做好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和校園文化工作。各校要通過“校園建設(shè)營造整體美、凈化綠化營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的總體思路，高度重視校園綠化、美化、凈化建設(shè)，在校園、圍墻外、綠化帶等栽種花草樹木，做到“無處不綠、無處不凈、無處不美”；重視學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，健全衛(wèi)生保持責(zé)任制度，落實(shí)教室、宿舍、公共廁所每天一小掃，每周一大掃；劃分衛(wèi)生清潔區(qū)，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，促進(jìn)校園清潔衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

（5）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建和諧校園

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，牢固樹立生命安全高于一切，安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，以防止群死群傷重大安全事故為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善制度、明確責(zé)任、落實(shí)措施、加強(qiáng)管理，及時(shí)消除安全隱患，積極創(chuàng)建和諧校園。重點(diǎn)做好以下工作

1、制定“安全事故應(yīng)急預(yù)案”。落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員，明確安全事故應(yīng)急處理程序，學(xué)校安全教育工作要常規(guī)化、制度化；要經(jīng)常對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，要在每年3月的安全教育活動(dòng)月期間，組織學(xué)生進(jìn)行消防、緊急安全演練、開展消防安全教育講座，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，預(yù)防重大安全事故的發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。積極配合安機(jī)關(guān)，及時(shí)依法查

處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的案件，堅(jiān)決打擊校內(nèi)外暴力襲擊和綁架師生的邪惡勢力，嚴(yán)防針對(duì)傷害學(xué)生的校園刑事犯罪的發(fā)生；中小學(xué)校要加強(qiáng)校園的保衛(wèi)制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校人員的檢查和管理，外來不明車輛一律不得進(jìn)入校園，來訪人員要查證件做登記，認(rèn)真開展校園管制刀具收繳專項(xiàng)行動(dòng)，有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的危房檢查。積極配合建設(shè)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍及建筑物的安全檢查，做好學(xué)校危房鑒定，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、廁所等人員集中的場所或可能造成安全事故的場所進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)D級(jí)危房的，必須立即全部拆除，對(duì)B、C級(jí)危房要及時(shí)進(jìn)行修繕和加固。

4、進(jìn)一步規(guī)范校園周邊的交通安全管理和校車管理。積極協(xié)調(diào)交警、交通部門，加快中小學(xué)周邊公路交通安全設(shè)施的建設(shè)，完善學(xué)校門前公路標(biāo)志，進(jìn)一步提高學(xué)校周邊道路的安全等級(jí)。繼續(xù)開展對(duì)校車安全排查和專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)接送學(xué)生的車輛和駕駛員要進(jìn)行定期檢查，對(duì)不符合規(guī)定的車輛要堅(jiān)決停運(yùn)更換，要教育和制止學(xué)生搭乘農(nóng)用低速載貨汽車、三輪摩托車、拖拉機(jī)的行為。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理工作。中小學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防工作管理制度，按消防要求配置消防設(shè)備和用電設(shè)施，積極配合消防部門，清查并消除中小學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的教室、宿舍用水、用電及防火的安全隱患。

6、加強(qiáng)對(duì)鍋爐和壓力容器的安全管理。要定期主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門，做好學(xué)校鍋爐和壓力容器的安全運(yùn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)整治。

7、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)藥品的保管和使用登記。實(shí)驗(yàn)藥品必須實(shí)行專人專柜保管，并達(dá)到“三鐵”要求。對(duì)藥品采購和使用情況要進(jìn)行登記，防止流失，確保安全。

8、防范學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事故發(fā)生。重點(diǎn)開展對(duì)學(xué)生防范擁擠踩踏事故發(fā)生教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下樓梯以及參加大型活動(dòng)管理，開展對(duì)校舍樓梯、扶手、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯暢通。

（6）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。

建立健全食品安全管理制度，切實(shí)按照有關(guān)要求搞好學(xué)生食堂食品安全衛(wèi)生保障工作；加強(qiáng)食堂的管理，制定完善食堂管理制度；加強(qiáng)食品采購與加工管理和食品采購、保管制度，確保食品安全，預(yù)防集體性食物中毒及疾病流行事故發(fā)生。

積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生等部門，認(rèn)真做好衛(wèi)生管理工作，疾病監(jiān)測工作及校園內(nèi)和校園周邊無證飲食攤點(diǎn)、出售食品的小賣部的整治工作；認(rèn)真開展

食品藥品專項(xiàng)整治工作，積極推進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。學(xué)校食堂衛(wèi)生必須達(dá)到“三防”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范采購?fù)緩?，?yán)把進(jìn)口關(guān)，從業(yè)人員必須持有“三證”。要全面清理校園內(nèi)小賣部，對(duì)賣“三無產(chǎn)品”及過期食品的要立即處理。對(duì)污染源離食堂、飲用水源過近，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要立即停用，并采取有效措施進(jìn)行監(jiān)控。