第一篇：【浙江科技學(xué)院排名】浙江科技學(xué)院特色專業(yè)-浙江科技學(xué)院錄取分數(shù)線

高考派-高考志愿填報專家

【浙江科技學(xué)院排名】浙江科技學(xué)院特色專業(yè)-浙江科技學(xué)院錄取分數(shù)

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浙江科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，集工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)為一體的多學(xué)科全日制省屬本科院校，其前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)?？茖W(xué)校。學(xué)校堅定不移地走特色辦學(xué)之路，逐步形成借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（FH）辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神和國際素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的辦學(xué)特色。學(xué)校主校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州，規(guī)劃土地面積1690畝。學(xué)?？偨ㄖ娣e44萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.06億元，館藏紙質(zhì)圖書111.4萬冊，電子圖書237萬種，紙質(zhì)期刊1686種，電子期刊2.4萬種。現(xiàn)有13個二級學(xué)院，3個教學(xué)部（中心）。設(shè)有50個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生15600余名，留學(xué)生1000余名。學(xué)校有20余年的對外合作交流歷史，曾是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的試 點院校。1985年，浙江省和德國下薩克森州簽訂協(xié)議，共同建設(shè)學(xué)校。1990年，中德兩國政府正式換文，開始兩國政府級合作建設(shè)學(xué)校的項目。2000年起，先后與漢諾威應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等7所德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)開展了中德“2+3”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目。由學(xué)校發(fā)起的“中德論壇：高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)”在中德高校中產(chǎn)生了較大影響，學(xué)校是教育部確定的論壇基地建設(shè)單位。學(xué)校還與羅馬尼亞克魯日巴比什—波雅依大學(xué)、德國埃爾福特應(yīng)用科技大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院。學(xué)校大力實施“人才工程”，師資隊伍朝著“高素質(zhì)、高水平、有特色”方向邁進?，F(xiàn)有教職工1300余名，專任教師900余名，其中碩士及以上學(xué)歷比例占85%，具有企業(yè)實踐經(jīng)歷占40%以上，省突出貢獻中青年專家2人，入選省“151人才工程”61人，省高校中青年學(xué)科帶頭人14人，省級科研或教學(xué)團隊4個。學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，深化改革，銳意進取，以內(nèi)涵建設(shè)為主導(dǎo)，以培養(yǎng)人才和服務(wù)社會為己任，朝著建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大

學(xué)大學(xué)的奮斗目標奮勇前進。

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第二篇：【黃河科技學(xué)院排名】黃河科技學(xué)院特色專業(yè)-黃河科技學(xué)院錄取分數(shù)線

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黃河科技學(xué)院位于中原歷史文化名城——河南省鄭州市。這里，北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，東臨廣袤的黃淮平原。這里，傳八千年裴李崗圣火，承六千年大河村文化，誦五千年黃帝史詩，臨三千六百年商城遺風(fēng)。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學(xué)院是一所民辦普通高校，創(chuàng)立于1984年10月。1994年2月，經(jīng)原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學(xué)院，實施高等?？茖W(xué)歷教育，學(xué)校成為我國自頒布《民辦高等學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》以后，全國第一所獨立設(shè)置的民辦普通高等學(xué)校。2000年3月，經(jīng)國家教育部批準，在民辦黃河科技學(xué)院的基礎(chǔ)上建立黃河科技學(xué)院，實施本科學(xué)歷教育。黃河科技學(xué)院成為我國第一所民辦普通本科高校。黃河科技學(xué)院自成立以來，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向；秉承“為國分憂，為民解愁，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨；以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強思想政治工作為保證；發(fā)揚“開拓、拼搏、實干、奉獻”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、滾動發(fā)展，闖出了一條中國特色社會主義民辦高校發(fā)展之路，已發(fā)展成為一所面向地方，服務(wù)基層，以應(yīng)用學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型本科高校。目前，學(xué)校設(shè)置工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)等八個學(xué)科門類；開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理、英語、音樂表演、播音與主持藝術(shù)、護理學(xué)等36個本科專業(yè)，以及法律事務(wù)等18個專科專業(yè)；建有工學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、音樂學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院等9個二級學(xué)院，以及社科部、數(shù)理部等7個公共基礎(chǔ)教學(xué)部（教研室）；建立了民辦教育研究所、信息工程研究所、納米功能材料研究所、經(jīng)濟研究所、音樂研究所等5個科研所。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生19642人，其中本科生14143人，?？粕?499人?，F(xiàn)有專任教師1072人，聘請校外教師158人。教師隊伍中有教授119人、副教授177人；專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師430人；外籍教師8人。學(xué)校校園占地面積141.16萬平方米，校舍建筑面積54.66萬平方米（其中教學(xué)行政用房30.44萬平方米）；

體育運動場地面積7.1萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備價值1.04億元；館藏圖書256.89萬冊，其中紙質(zhì)圖書160.59萬冊，電子圖書96.30萬種。學(xué)校堅持育人為本，德育優(yōu)先，創(chuàng)立了“以黨建為核心，全面加強思想政治工作”的德育模式。以培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才為目標，積極深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能教育相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)了一大批具有較強職業(yè)適應(yīng)性的“下得去、留得住、用得上”的應(yīng)用型高級專門人才。建校以來，在沒有國家財政教育經(jīng)費投入的情況下，為國家培養(yǎng)了六萬多名本、?？飘厴I(yè)生。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極與國內(nèi)外有關(guān)高校和教育機構(gòu)開展教育交流與文化合作，重視引進優(yōu)質(zhì)教育資源，更新辦學(xué)理念，推動教育改革與創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二十四年來，學(xué)校堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，以質(zhì)興教，科學(xué)發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)成績，得到了黨和政府的充分肯定以及社會各界的廣泛贊譽。學(xué)校曾榮獲“全國民辦高校先進單位”、“全國誠信自律先進單位”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國三八紅旗集體”、“全國五四紅旗團委”、“全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”以及“河南省文明學(xué)校”、“河南省普通高等學(xué)校先進黨委”、“河南省社會力量辦學(xué)先進單位”、“河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范學(xué)?！钡榷喾N榮譽稱號。中央電視臺、新華社、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《河南日報》、《瞭望》周刊、新浪網(wǎng)等眾多媒體曾多次報道學(xué)校的辦學(xué)事跡。黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦人、校長胡大白教授，第十屆全國人大代表，享受國務(wù)院政府津貼的專家，榮膺第三屆“中國十大女杰”，受到中共中央總書記、國家主席胡錦濤同志的親切接見；榮獲“全國三八紅旗手”、“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“河南省勞動模范”等多種榮譽稱號。黃河科技學(xué)院二十四年艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新，已步入了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新階段。在新的歷史征程上，學(xué)校將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住新的歷史機遇，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把黃河科技學(xué)院建設(shè)成為一所適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和

社會發(fā)展需要，辦學(xué)水平高、特色鮮明、優(yōu)勢突出的全國一流民辦本科高校。

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第三篇：【重慶科技學(xué)院排名】重慶科技學(xué)院特色專業(yè)-重慶科技學(xué)院錄取分數(shù)線

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【重慶科技學(xué)院排名】重慶科技學(xué)院特色專業(yè)-重慶科技學(xué)院錄取分數(shù)

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重慶科技學(xué)院是一所全日制公辦普通本科院校，由兩所具有60年辦學(xué)歷史、在社會各界享有良好辦學(xué)聲譽的原中央部委屬學(xué)?！貞c工業(yè)高等?？茖W(xué)校和重慶石油高等?？茖W(xué)校（全國示范性高工專重點建設(shè)學(xué)校）合并組建，于2004年5月經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立。學(xué)校以工為主，以石油、冶金、機電為特色，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文，是一所多學(xué)科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展，行業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明，蘊藏著勃勃生機與較大發(fā)展?jié)摿Φ母叩葘W(xué)校。學(xué)校占地2000余畝，建筑總面積50余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.24億元。位于重慶大學(xué)城占地1500畝的新校區(qū)東鄰歌樂山國家級森林公園，西有縉云山國家級森林公園，地理優(yōu)勢得天獨厚，學(xué)習(xí)、生活和文化體育運動設(shè)施齊全配套，是重慶市“文明單位”和“園林式單位”。學(xué)校圖書館建筑面積42000多平方米，藏書90.3萬冊，并擁有大批數(shù)字化信息資源。學(xué)校現(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師900余人，專任教師中正副教授400余人，博士130人、碩士640余人，在讀碩士、博士160余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、?。ㄖ陛犑校┘壱陨嫌型怀鲐暙I的中青年專家、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人后備人選共15人，中青年骨干教師（含資助計劃）共40人，全日制本?？圃谛W(xué)生19000余人。學(xué)校依托石油、冶金行業(yè)辦學(xué)，近年來，畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在90%以上。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有石油與天然氣工程學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院、機械與動力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、建筑工程學(xué)院、安全工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、外國語學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、體育部，以及繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)有石油工程、冶金工程、土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、漢語言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等36個本科專業(yè)，以及鉆井技術(shù)、冶金技術(shù)等17個?？茖I(yè)。其中，石油工程和冶金工程專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點，化學(xué)工程與工藝專業(yè)獲批市級特色專業(yè)建設(shè)點，機械設(shè)計制造及其自動化、自動化、土木工程、會計學(xué)、無機非金屬材料工程專業(yè)為校級特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校堅持以“培養(yǎng)人才，發(fā)展科

學(xué)，服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨和“立足重慶、背靠行業(yè)、面向世界、服務(wù)全國”的辦學(xué)思路，深入實施“特色立校、文化興校、人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，確立了盡早把學(xué)校辦成一所特色鮮明、國內(nèi)知名、走向國際的高水平特色科技大學(xué)的奮斗目標。學(xué)校積極開展國內(nèi)外合作辦學(xué)和科學(xué)研究。近年來先后與重慶大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國石油大學(xué)、燕山大學(xué)、西南石油大學(xué)、重慶理工大學(xué)、解放軍后勤工程學(xué)院等建立了教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等合作關(guān)系；學(xué)校依托行業(yè)辦學(xué)，先后與中石油、中石化、中海油和一批冶金企業(yè)簽定了產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)協(xié)議；積極開展國際交流與合作，先后與韓國昌原大學(xué)、加拿大勞里埃大學(xué)、美國卡萬塔能源公司、美國國際鉆井承包商協(xié)會（IADC）等國外高校和國際行業(yè)組織建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校以教學(xué)工作為核心，積極開展科學(xué)研究，承擔(dān)了國家863重大專項、國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目研究，一批企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作科技開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計項目研究，學(xué)校科研成果獲得國家技術(shù)發(fā)明及省部級科技進步獎30項，授權(quán)專利70余項，有150余篇論文被美國《科學(xué)引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）檢索和收錄。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面發(fā)展，遵循規(guī)律，依法治校的教育理念，致力于為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展營造良好的生活、學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，先后為社會輸送了六萬余名各級各類建設(shè)人才。文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)、體育文化節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日文化系列、新年文化系列的“三節(jié)兩系列”活動，以及社會調(diào)查、志愿服務(wù)、大學(xué)生“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動、“紅五月?青年成才”主題系列活動、英語演講比賽、計算機技能大賽、大學(xué)生課外科技作品競賽等豐富多彩。學(xué)生先后在全國的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計制作、機器人和體育競技舞蹈等相關(guān)競賽中獲得了140余項國家、省市級獎勵。站在新的歷史起點，肩負新的歷史使命。重慶科技學(xué)院以建設(shè)高水平特色科技大學(xué)為目標，伴隨著教育改革發(fā)展和重慶直轄的歷史進程，也必將與重慶“新特區(qū)”一

起騰飛。

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第四篇：【金陵科技學(xué)院排名】金陵科技學(xué)院特色專業(yè)-金陵科技學(xué)院錄取分數(shù)線

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【金陵科技學(xué)院排名】金陵科技學(xué)院特色專業(yè)-金陵科技學(xué)院錄取分數(shù)

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金陵科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通本科院校。學(xué)校位于江蘇省省會南京，擁有江寧、幕府兩個校區(qū)，占地面積1600畝，校園建筑面積50余萬平方米，館藏圖書120萬冊。專任教師中，教授、副教授等高級職稱教師占30％，教師中有一批全國優(yōu)秀教師、政府特殊津貼獲得者、省級有突出貢獻的中青年專家、教學(xué)名師和優(yōu)秀教師、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、“青藍工程”等優(yōu)秀人才。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18000人。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、龍蟠學(xué)院等12個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等五大學(xué)科門類，會計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)為江蘇省重點建設(shè)學(xué)科。常設(shè)近40余個具有應(yīng)用特色、就業(yè)前景好的本科專業(yè)及專業(yè)方向，其中會計學(xué)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，另有藝術(shù)設(shè)計等五個省級品牌、特色專業(yè)。學(xué)校擁有電子電工、經(jīng)濟管理、建筑智能化三個省級實驗教學(xué)示范中心和一批先進的現(xiàn)代化實驗室、仿真實驗室，為學(xué)生實驗、實訓(xùn)提供了良好的實踐平臺。學(xué)校確立了“一本、二主、五性”（即以能力為根本，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性）的人才培養(yǎng)理念，不斷完善高級應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)體系。歷屆畢業(yè)生深受社會和用人單位的肯定和歡迎。近幾年就業(yè)率保持在95％以上。學(xué)校廣泛開展國際交流與合作，引進國外培養(yǎng)應(yīng)用型人才的先進理念和優(yōu)質(zhì)資源，先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利和荷蘭等多國高校聯(lián)合培養(yǎng)具有開放思維和國際視野、參與國際競爭的專門人才。學(xué)校堅持實施質(zhì)量強校、特色與品牌、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、交融與創(chuàng)新、開放與跨越等五大戰(zhàn)略，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為關(guān)鍵，以科學(xué)研究為拉動，加強內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，為把金陵科技學(xué)院建成“國內(nèi)有地位，國際有影響的應(yīng)用科技大學(xué)”而努力奮斗！

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第五篇：浙江科技學(xué)院金工實習(xí)報告

金工實習(xí)報告

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。

老師給我們講得最多的是安全，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個實習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等。看著那么復(fù)雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。

看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！

給我影響最深的是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把

所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

在這3周的時間里我們還接觸了：刨，銑，數(shù)銑，特種加工，焊的工種，現(xiàn)在我談一下自己的體會：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會