第一篇：金塔縣南關小學科技創(chuàng)新學校建設發(fā)展規(guī)劃(確定稿)

金塔縣南關小學

科技創(chuàng)新實驗學校建設發(fā)展規(guī)劃

為深入貫徹落實《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于深化科技體制改革加快區(qū)域創(chuàng)新體系建設的意見》、《甘肅省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全省科技創(chuàng)新大會精神，發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上的作用，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)步伐，進一步加強我校科普工作，在青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升我校的科技創(chuàng)新能力，提高青少年科學素養(yǎng)，并規(guī)范我?？破战逃墓芾?，特制訂科技創(chuàng)新實驗學校建設十年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高中小學生的科學素質為根本宗旨，堅持普及與提高并重、校內和校外統(tǒng)籌、學習與實踐相結合的原則，面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，優(yōu)化科技教育資源配置，強化科技教師隊伍建設，打好創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎，注重培養(yǎng)學生的技能與特長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學模式，為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)后備人才。

二、總體目標

把“倡導一種理念、探索兩種思路、加強三項建設、打造四園環(huán)境、爭創(chuàng)五個一流”的奮斗目標作為學校發(fā)展規(guī)劃的總體工作思路。真正使學校工作走上“管有規(guī)范，教有專長，學有特長，校有特色”的快車道。通過實施“星光計劃”，開展“科學就在我身邊創(chuàng)新伴隨我成長”科普活動，使我校科技教育整體水平明顯提升，科技教育師資隊伍明顯加強，科技教育條件明顯改善，學生對科學技術的興趣明顯提高，學生和教師的科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，形成重視科技創(chuàng)新的良好氛圍。努力打造“正氣南關、精品南關、魅力南關”，全面提升學校品位，豐富教育內涵，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。為爭創(chuàng)科技創(chuàng)新特色學校打下扎實基礎。

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三、具體規(guī)劃

（一）學校發(fā)展特色化。

牢固樹立“科研立校、科研興?！彼枷?，以教科研造就名師，以教科研提高質量，以教科研促進學校發(fā)展，建設學習型、科研型學校文化。

⒈彰顯特色，提煉品牌精髓。定位學校的文化內涵和個性特色，以人為本、以養(yǎng)成教育為主體，通過實施“星光計劃”，使我校科技教育整體水平明顯提升，科技教育師資隊伍明顯加強，科技教育條件明顯改善，學生對科學技術的興趣明顯提高，學生和教師的科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，形成重視科技創(chuàng)新的良好氛圍。進一步提煉百年南關品牌精髓，形成獨具魅力的南關特色。

⒉提升素質，凝聚品牌實力。遵循現(xiàn)代師德建設規(guī)律，大力開展富有創(chuàng)造性、實效性的師德教育活動，全面提升師德水平，促使教師在思想政治、道德品質、教風學風、科學研究等方面，以身作則，率先垂范。同時，構建開放靈活的教師培訓體系，系統(tǒng)組織教師參加高層次研修、學習，加快教師學歷層次提高步伐，力爭規(guī)劃期間，教師大專學歷達100%，本科學歷達50%。充分發(fā)揮名師隊伍的作用，打造精品團隊，實現(xiàn)“打造名師——錘煉骨干——培養(yǎng)新人”的分層師資提升計劃。

（二）辦學條件現(xiàn)代化。

在科技創(chuàng)新實驗學校建設期間，學校的辦學條件將進一步優(yōu)化。繼續(xù)以完善電教、自然實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施為重點。新建電子閱覽室一個，建成校園信息互聯(lián)網(wǎng)和資源中心、開通閉路電視網(wǎng)，新建裝備交互式電子白板系統(tǒng)的多媒體教室一個。繼續(xù)注重校本課程開發(fā)利用，開設好三類課程（藝術特長型、綜合實踐型、體育健身型），設置20多個課型（包括必修課、選修課、專修課），使學生參與率達到100%。學校將通過上級支持，社會資助、學校自籌等多種途徑，堅持實用、先進、科學的原則，從校園環(huán)境、設施設備、信息軟件等多個方面，全面改善辦學條件，提升辦學品味，辦好人民滿意的教育。

1、2013-2014年，創(chuàng)建科技活動室一個，建成校園信息互聯(lián)網(wǎng)和資源中心；開通閉路電視網(wǎng)；新建電子閱覽室一個，裝備交互式電子白板系統(tǒng)的多媒體教室24個，實現(xiàn)多媒體設備班班通工程。

2、2015-2016年，規(guī)劃實施校園塑膠操場，新建教學大樓。

3、2017年，完成校舍建設的續(xù)建工程。

以現(xiàn)代校園科技創(chuàng)新文化制度建設為突破口，促進學校教育理念的創(chuàng)新、管理機制的創(chuàng)新、校園文化的創(chuàng)新。體現(xiàn)地方特色，突出親近學生、主導成長的思想，形成環(huán)境優(yōu)美、格調高雅、以人為本的校園文化特色，為促進師生身心健康成長，創(chuàng)造溫馨美麗的寬松、和諧的環(huán)境。

（三）教師隊伍精良化。

以“正行風，修師德，樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主體，以“關注學生成長，為了學生發(fā)展”為核心，以學習、研討、演講、參觀、訪問等活動為載體，以考核、評比為驅動機制，大力推動我校師德建設，樹立為學生，為家長服務的指導思想和敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻身教育的精神。建設一支可持續(xù)發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和時代特征的，適應教育信息化、優(yōu)質化要求的、理論水平高、學科造詣深、業(yè)務技能精、科研能力強的教師隊伍。

有計劃有選擇地派遣科技輔導員參加青少年活動中心組織的培訓活動，提高輔導員的自身素質和能力。注重科技培訓和科普工作研究，強化科技教育師資隊伍建設。建立“專業(yè)引領、同伴互助、實踐反思”的校本培訓網(wǎng)絡，提升全體教師科學素養(yǎng)。

通過組織開展豐富多彩、行之有效的教學比武或學科技能競賽，發(fā)現(xiàn)一批新人，培養(yǎng)一批能力出眾、作風扎實、基本功過硬的后起之秀，為教師的個人成長搭建平臺。充分發(fā)揮榜樣的示范引領作用，宣傳一批（師德標兵）、激勵一批（特長教師）、培養(yǎng)一批（骨干教師）、推出一批（專家教師），構建我校名優(yōu)骨干教師體系，力爭在科技創(chuàng)新實驗學校建設期間推出3—5名在全市有影響力或在全縣某一學科領域具有領軍才能的名

優(yōu)骨干教師。

（四）過程管理科學化。

學校管理要有正確的管理思想、嚴密的管理機制和現(xiàn)代化的管理手段，這是學?？茖W化程度的重要標志。

實行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性作為學校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學校的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。學校辦公室、教導處、教科處、總務處等部門，要加大教育教學督察力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，排查處理，在精細化管理上下功夫，在過程管理中出效率。包掛年級的學校領導要全面掌握組內基本情況，有針對性地指導開展教育教學研究。對于常規(guī)管理中出現(xiàn)的疏漏之處，要及時發(fā)現(xiàn)，及時彌補，防患于未然；對于突發(fā)事件，要沉著、冷靜、果敢處理。此外，在教育教學的過程管理中，要充分發(fā)揮少先隊和值周督察的作用，使學校的各項管理工作規(guī)范有序地進行。

（五）科技活動最優(yōu)化。

不斷提高教育教學質量是立校之本，也是我們不懈努力的方向。在未來的五年中，全校上下要強化育人質量意識，培養(yǎng)“有道德理想，有學習能力，有個性特長，有創(chuàng)新精神”的一代新人。

不斷提高教育教學質量，提升教師和學生的科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力，形成重視科技創(chuàng)新的良好氛圍是我們不懈努力的方向。在未來的五年中，全校上下要強化育人質量意識，培養(yǎng)“有道德理想，有學習能力，有個性特長，有創(chuàng)新精神”的一代新人。布置好學?？萍颊故景?、科技小制作展覽和科技制作室，讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經(jīng)常受到科學的熏陶。

教育科研是學校的第一生產(chǎn)力，是學校上臺階的重要條件。我們將建立有力的導向和激勵機制，充分調動全體教師參與教育科研的積極性和創(chuàng)造性，著力培養(yǎng)好科研骨干隊伍并使之發(fā)揮重要作用，以確保學校教育科研廣泛、深入、持久地開展，同時出成果、出效益。健全教育科研制度，嚴格執(zhí)行教學教研管理，形成一支招之即來，來之能上，上之能行的教育科研隊伍，創(chuàng)教育科研品牌。

讀好用好《青少年科技報》和《少年科學》等報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。在學校的校園網(wǎng)上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。

四、實施策略

1、加強領導，宣傳發(fā)動。

學校成立科技創(chuàng)新實驗學校建設發(fā)展規(guī)劃領導小組，全面負責規(guī)劃的制定、論證、落實、評估等環(huán)節(jié)實施。在具體實施中，校長全面負責，具體做好規(guī)劃實施的組織協(xié)調工作，黨支部、工會、教導處、教科處和總務處具體落實規(guī)劃的實施，做到目標明確，職責分明，責任到人，落實到位，保障規(guī)劃的順利進行。

2、營造氛圍，加快發(fā)展。

積極營造教師專業(yè)發(fā)展與學校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，關心教師的身心發(fā)展與學習情況，為教師營造一個和諧的環(huán)境，以調動教師工作的主動性和積極性。今后每學年要制定科技創(chuàng)新學校建設工作計劃，相關科室也要配套制定，形成規(guī)劃落實的時段性、遞進性和系列性，保證規(guī)劃的調整與落實。

3、重視評價，認真調控。

學校要保障科普經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施，并且做到逐年增長。增強監(jiān)督意識，努力做好規(guī)劃實施過程中的評價與監(jiān)督。學校成立教職工代表為主體的規(guī)劃自評領導小組，建立自評操作體系，確?？萍紕?chuàng)新實驗學校建設發(fā)展規(guī)劃有序落實。

規(guī)劃和實施凝聚著一股向心力，把藍圖逐步變成現(xiàn)實是一種充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的過程。所以，我們將堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，優(yōu)化科技教育資源配置，強化科技教師隊伍建設，打好創(chuàng)新人才培養(yǎng)

基礎，注重培養(yǎng)學生的技能與特長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學模式，為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)后備人才。

五、實施步驟

1、第一階段：內涵打造階段（2013年1月——2014年12月）

（1）進行科技創(chuàng)新學校建設輿論宣傳，學校內部規(guī)劃建設。教師科技創(chuàng)新能力培訓。

（2）加強教育教學與網(wǎng)絡信息的整合和研究，建立學校教育教學資源庫，構建資源共享平臺，實現(xiàn)優(yōu)質資源最大化共享。

2、第二階段：特色凸顯階段（2015年1月——2016年12月）

（1）加強學生科技創(chuàng)新意識和動手操作能力的提升，培養(yǎng)個性鮮明、學有所長、富于創(chuàng)新的學生。

（2）加強師資隊伍建設，通過教、研、培等形式，培養(yǎng)一支德藝雙馨的師資隊伍，把我校打造成科技創(chuàng)新實驗學校。

（3）加大課題研究力度，積極推廣科研成果。完善學校特色建設，豐富學校發(fā)展內涵，形成特色。

3、第三階段：總結提升階段（2017年1月——2020年12月）

（1）取得良好的科研成果，形成具有促進作用的發(fā)展方向，促進學校的教育、教學向前發(fā)展。

（2）師資隊伍得到充分的優(yōu)化，形成具有一定科技創(chuàng)新能力的名師和骨干教師為主體的育人隊伍；

（3）學生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎厚實，素質優(yōu)良，科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升。

總之，科技創(chuàng)新實驗學校建設時期，我們學校全校教師將懷著強烈的使命感與緊迫感，團結一致，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)建設科技創(chuàng)新學校的戰(zhàn)略目標而努力奮斗！

南關小學

2013年5月8日

第二篇：南關小學科技創(chuàng)新學校建設方案

金塔縣南關小學

科技創(chuàng)新實驗學校建設方案

為深入貫徹落實《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于深化科技體制改革加快區(qū)域創(chuàng)新體系建設的意見》、《甘肅省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全省科技創(chuàng)新大會精神，發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上的作用，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)步伐，進一步加強我?？破展ぷ鳎谇嗌倌曛泻霌P科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升我校的科技創(chuàng)新能力，提高青少年科學素養(yǎng)，并規(guī)范我校科普教育的管理，特制訂科技創(chuàng)新實驗學校建設方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高中小學生的科學素質為根本宗旨，堅持普及與提高并重、校內和校外統(tǒng)籌、學習與實踐相結合的原則，面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，優(yōu)化科技教育資源配置，強化科技教師隊伍建設，打好創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎，為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)后備人才。

二、總體目標

通過實施“星光計劃”，開展“科學就在我身邊創(chuàng)新伴隨我成長”科普活動，使我?？萍冀逃w水平明顯提升，科技教育師資隊伍明顯加強，科技教育條件明顯改善，學生對科學技術的興趣明顯提高，學生和教師的科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，形成重視科技創(chuàng)新的良好氛圍。積極參加甘肅省科技創(chuàng)新實驗學校評選活動，為爭創(chuàng)科技創(chuàng)新特色學校打下扎實基礎。

三、具體工作

（一）領導重視，建設一支穩(wěn)定的科技骨干教師隊伍

1、學校科普工作由校長王學才掛帥，分管校長趙桂香具體負責，精心挑選有一定特長和動手能力的教師張艷花、殷成有、段金花、龔愛琴、王 1

玉娟、柴菊花、成秀霞、姜建齊組成學校的科技骨干教師隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。

2、有計劃有選擇地派遣科技輔導員參加青少年活動中心組織的培訓活動，提高輔導員的自身素質和能力。注重科技培訓和科普工作研究，強化科技教育師資隊伍建設。建立“專業(yè)引領、同伴互助、實踐反思”的校本培訓網(wǎng)絡，提升全體教師科學素養(yǎng)。

3、逐步組建一支由科技專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。

4、學校要保障科普經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施，并且做到逐年增長。

（二）創(chuàng)建校園科技創(chuàng)新文化氛圍，注重校園科學創(chuàng)新文化的積淀與創(chuàng)建，營造良好的科學教育的人文環(huán)境和氛圍。

1、布置好學?？萍颊故景?、科技小制作展覽和科技制作室，讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經(jīng)常受到科學的熏陶。

2、讀好用好《青少年科技報》和《少年科學》等報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。

3、在學校的校園網(wǎng)上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。

（三）拓展科技教育的領域，廣泛開展校內外科技或科普活動

1、把科技教育納入課程教學，立足課堂進行科普教育，鼓勵教師把科學思想、科學精神滲透在學科教學中，研究探索科技教育與其他學科的整合。

2、堅持每周一次的校本活動，發(fā)揮學?？萍贾谱餍〗M和電腦制作、手工制作小組的作用。通過活動，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的能力。同時根據(jù)縣青少年活動中心安排的任務，有針對性地對學生進行訓練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。

3、充分發(fā)揮我校自編科技類輔導教材—《科技制作》的作用，使各個學生能夠達到分年級的要求。組織力量自編第二本科技類輔導教材《創(chuàng)新就在我的身邊》，介紹科技創(chuàng)新的原理和方法、小故事和我們學校小學生的一些創(chuàng)新獲獎作品。

4、重視科技校本研究與探索。每月組織一次科技骨干教師科技教育研討活動，總結交流經(jīng)驗，找出存在問題，確定下階段科技工作任務?？萍脊歉山處煴仨氥@研精通一個大類項目的制作和改進方法，承擔一個校級的科技興趣小組輔導任務。培訓全體教師科普知識，學習和掌握一至二個模型制作的方法。

（四）建設和完善一個陣地、二個基地、三支隊伍

1、一個陣地就是指學校的科技制作室，要加強科技制作室的建設，進一步完善科技制作室的設施，發(fā)揮科技制作室的作用，讓學生在制作三模、機器人、創(chuàng)新作品中學到知識、培養(yǎng)能力。

2、二個基地是指校外的假日小隊和郊區(qū)養(yǎng)殖場，除了經(jīng)常組織學生參觀外，還分別組織興趣小組的同學去拜基地的技術人員為師，參與項目的研究、開發(fā)和實踐活動。

3、三支隊伍就是指學校的科技骨干教師隊伍、校外科技輔導員隊伍、新星科技社隊伍。這三支隊伍是學校開展科普教育、科技活動的重要力量，著力打造好這三支隊伍是圓滿完成學?？萍紕?chuàng)新工程三年發(fā)展規(guī)劃的有力保證。

（五）舉辦“科學就在我身邊創(chuàng)新伴隨我成長” 科普主題活動，推進科普教育、創(chuàng)新活動全面展開

積極準備、認真部署每年一次的 “科學就在我身邊創(chuàng)新伴隨我成長”學?？破罩黝}活動，把科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽同科普主題活動有機結合，在活動中邀請專家來校作科普講座，向學生介紹一些科普知識，適當開展一些比賽活動；組織全體學生參觀一次市級科普場館，培養(yǎng)全體學

生的科技興趣，提高普及率，擴大參與面；發(fā)動青少年科技創(chuàng)新大賽，幫助與指導學生開展科技類的課題研究，為學生提供一個展示成功的平臺。

（六）打造學校科技教育特色品牌，促進科普工作的開展

“抓特色、促普及、謀發(fā)展”，科技制作作為學?？破战逃厣放?，在建設和完善科技制作室的同時必須大力發(fā)揮科技制作室的作用，著力抓2個項目。

1、加強三模制作活動的開展，積極參加省、市、縣各級各類科技制作活動，在活動中積累經(jīng)驗，加大力度創(chuàng)出富有地方特色的項目。

2、科技創(chuàng)新項目，我校學生曾多次在市、縣組織的青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，這使我校的科技創(chuàng)新有了良好的開端，下個階段重點參加甘肅省科技創(chuàng)新實驗學校評選活動，著力打造科技創(chuàng)新特色項目。

金塔縣南關小學

二0一三年五月八日

第三篇：南關小學2013年科技創(chuàng)新學校建設工作計劃

金塔縣南關小學2013學

科技創(chuàng)新實驗學校建設工作計劃

為了進一步落實《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于深化科技體制改革加快區(qū)域創(chuàng)新體系建設的意見》、《甘肅省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全省科技創(chuàng)新大會精神，發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上的作用，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)步伐，進一步加強我校科普工作，在青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升我校的科技創(chuàng)新能力，提高我校青少年科學文化素質，弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法、普及科學知識，激發(fā)學生創(chuàng)造發(fā)明熱情，培養(yǎng)學生動手實踐能力，特制訂我校科技創(chuàng)新實驗學校建設工作計劃。

一、成立科技創(chuàng)新實驗學校建設領導小組

組長：王學才

副組長：龔曉蕓趙桂香湯生福

成員：魏科武王麗霞張艷花、殷成有、段金花、龔愛琴、王玉娟、柴菊花、成秀霞、姜建齊

二、成立科技創(chuàng)造發(fā)明興趣小組、和電腦作品制作興趣小組、開展各種形式的科普活動。

（1）科技活動領導小組組長：魏科武

副組長：張艷花

成員：各年級組組長

（2）電腦作品制作興趣小組輔導員：王菊萍

副組長：殷成有

成員：各班班主任

三、活動安排

1、組織開展我校青少年“愛科學”科技月活動?；顒又饕獌热荩嚎萍?/p>

小發(fā)明、小制作、小論文，科學小實驗、小種植等。組織學生聽一次科普講座（報告），看一部科教電影（電視），參觀一次科普展覽。（由各班主任具體負責）

2、組織參加青少年科普知識競賽。積極參加市縣組織的青少年科技創(chuàng)新大賽和青少年科技模型大賽。學校建立相關激勵機制，學生參加市級以上比賽按相應獲獎等級給予班主任或班級加分。

3、積極準備、認真部署每年一次的 “科學就在我身邊創(chuàng)新伴隨我成長”學?？破罩黝}活動，把科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽同科普主題活動有機結合，在活動中邀請專家來校作科普講座，向學生介紹一些科普知識，適當開展一些比賽活動；組織全體學生參觀一次市級科普場館，培養(yǎng)全體學生的科技興趣，提高普及率，擴大參與面；發(fā)動青少年科技創(chuàng)新大賽，幫助與指導學生開展科技類的課題研究，為學生提供一個展示成功的平臺。

四、具體措施

1、有計劃有選擇地派遣科技輔導員參加青少年活動中心組織的培訓活動，提高輔導員的自身素質和能力。注重科技培訓和科普工作研究，強化科技教育師資隊伍建設。建立“專業(yè)引領、同伴互助、實踐反思”的校本培訓網(wǎng)絡，提升全體教師科學素養(yǎng)。逐步組建一支由科技專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。

2、逐步建立科普宣傳欄、科普閱覽室、科技作品陳列室、可供50名以上學生同時使用的科技作品制作室、可供50名以上學生同時使用的科學小實驗室。讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經(jīng)常受到科學的熏陶。

3、讀好用好《青少年科技報》和《少年科學》等報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。在學校的校園網(wǎng)上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。

4、安排專門的科技活動時間，科普活動要求經(jīng)常化，日?；?，科普活

動要求不少于每周1課時。每學期開展1－2次大型科技教育活動，學生參與面不低于80％。

5、堅持每周一次的校本活動，發(fā)揮學?？萍贾谱餍〗M和電腦制作、手工制作小組的作用。通過活動，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的能力。同時根據(jù)縣青少年活動中心安排的任務，有針對性地對學生進行訓練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。

6、學校要保障科普經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施，并且做到逐年增長。

總之，通過實施“星光計劃”，使我?？萍冀逃w水平明顯提升，科技教育師資隊伍明顯加強，科技教育條件明顯改善，學生對科學技術的興趣明顯提高，學生和教師的科技素質、創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，形成重視科技創(chuàng)新的良好氛圍。為爭創(chuàng)科技創(chuàng)新特色學校打下扎實基礎。

金塔縣南關小學

二0一三年五月八日

第四篇：南關小學藝術教育社會實踐科技創(chuàng)新工作總結

南關小學藝術教育、科技創(chuàng)新、社會實踐活動工作總結

素質教育要求學生全面發(fā)展。我校歷來重視學生藝術教育、科技創(chuàng)新教育和社會實踐活動教育。在藝術教育上充分尊重學生的興趣，通過藝術教育，培養(yǎng)合作精神和健康的審美情趣，陶冶學生情操，健全人格。在社會實踐活動教育上培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，引導他們親近自然，在親身體驗中形成健康進取的生活態(tài)度。在科技創(chuàng)新教育上鼓勵學生大膽嘗試，勇于探索。在“三項”教育活動中形成了自己的特色。

藝術教育活動特色鮮明，形成個性。

“以藝育人”是我校藝術教育的宗旨，讓學生在藝術教育中培養(yǎng)品性是我校藝術教育的另一特色。學校藝術教育不是為了培養(yǎng)藝術家，而是讓學生從小接受美的熏陶，為培養(yǎng)健康人格奠定基礎。為此，成立了舞蹈、聲樂、書法、刺繡、繪畫組等四十多個課外活動小組，每周星期二下午利用兩節(jié)課時間開展活動，學生全員參與，作到內容、人員、時間、地點、計劃、總結六落實。每年舉辦慶六一班級文藝匯演。讓藝術熏陶學生，感染學生，從而受到美的教育?！霸谟邢薜目臻g里進行無限的教育”辦學理念指導下，我們創(chuàng)設了大門口、校園、樓道、教室“四墻”文化園地。有100多名同學的習作、繪畫等分獲國家、省、市、縣級不同獎勵。舞蹈組的同學多次參加了市、縣組織的大型活動，每次精彩的表演受到社會各界的好評。科技創(chuàng)新教育活動富有特色，成果顯著。

學校首先重視科普教育軟環(huán)境建設，開辟科普知識宣傳櫥窗，科普文化展示走廊、班級文化，“紅領巾”廣播站等宣傳陣地的建設。營造一個良好的科普教育校園環(huán)境。為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動手實踐能力。積極開展科學技術普及活動，形成辦學特色。結合世界環(huán)境日、世界地球日、世界氣象日等紀念日，學校每年均組織開展相應普及宣傳活動。每年植樹節(jié)組織學生到西山植樹造林，體驗保護環(huán)境實踐活動；同時，學校利用興趣活動課組建科技小組，開展科技小制作，鼓勵積極參與省市縣科技局組織的科技競賽活動，有20多人次分獲省市縣獎勵。

我校以少隊活動和興趣活動課為載體，努力搭建活動平臺。在全體同學中開展科技創(chuàng)新活動，要求學生每年讀一本科普書、每周講一個科普故事、每月畫一幅科幻畫、每學期辦一期科普抄報、每周做一個科技小制作、每期寫一篇科技小論文，今年暑期近3000名學生開展環(huán)?！傲鶄€一”等活動?；顒訚B透到語文、數(shù)學、科學、美術、計算機等各個學科，通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創(chuàng)新的學生提供科學展示和科技交流的平臺，以 促進學生的創(chuàng)新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創(chuàng)新活動的普及，促進創(chuàng)新水平的提高，起到積極、有益的作用。

社會實踐活動教育內容豐富，形式多樣。為充分體現(xiàn)新課程改革的理念，我校把社會實踐活動與少隊開展的“雛鷹爭章”有機結合起來，培養(yǎng)學生實踐能力、展示自我能力。

實踐活動與生活結合。大隊部根據(jù)實際，以尊重、滿足隊員的個體差異，激勵學生在不斷實踐中體驗快樂，得到發(fā)展。如四（1）中隊在考取“烹飪章”時，隊員們意識到自己的年齡差別，因此分工也有不同，年齡小的同學添油加鹽、倒水，年齡大的同學和面、切菜、炒菜，他們配合默契，組織地井井有條，使每個同學獲取了成功的喜悅。五（4）中隊開展的“自立能手”章時，隊員進行“穿衣、補襪、戴紅巾、疊被子、整理手包”等比賽，看哪一組隊員做得既好又快，請其他隊員評分，最后給優(yōu)勝隊員頒發(fā)獎品，隊員熱情極高。當談起對該活動的感受時隊員激動地說：“經(jīng)過親身體驗，發(fā)現(xiàn)了自己怎樣才能做得更好，從中發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足，促使自己在今后 能不斷進步。

實踐活動與環(huán)保結合。設立了環(huán)保章，以校內、家庭、社會和大自然為教育對象，鼓勵隊員通過爭章活動，培養(yǎng)隊員愛綠、護綠的環(huán)保意識，認識綠色對人類生存的重要性和創(chuàng)建綠色家園的能力。六年級中隊設計了環(huán)保之星，想象之星，主題墻報，隊員個個撰寫了體會。

社會實踐與課程結合。在大隊部的組織建議下，每個中隊輔導員及課任老師把爭章活動與課堂教學結合，創(chuàng)設了教學章。如，英語教研組把爭章活動引入到英語教學中，設立了“英語交往章”確 定了中年級隊員能在一個月內學會2-4句英語常用語，高年級隊員能在一個月內學會5-8句英語常用語；語文組設立了“識字章”、“寫作章”、“閱讀章”；數(shù)學組依托《數(shù)學實踐研究》課題開展社會實踐調查研究；美術組設立了“繪畫章”；科學課設立了“科技章”等等。

實踐活動與愛國主義結合。我校少先隊大隊部組織將“雛鷹爭章”與愛國主義相結合，培養(yǎng)他們的民族自豪感，每年清明節(jié)都要組織隊員到烈士陵園掃墓，向烈士墓敬獻花圈，在作文時寫感悟、談理想，表達新一代兒童對革命前輩的敬仰之情。

實踐活動與節(jié)假日活動結合。少隊組織了“雛鷹假日小分隊”，開展“雛鷹文明手拉手”、“快樂雛鷹精彩每一天”等活動，今年5月隊員慰問了敬老院的孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生，洗頭洗腳，讓隊員在社區(qū)親身體驗服務他人、服務社會的感受，實現(xiàn)自身價值，培養(yǎng)社會責任感。

實踐活動與感恩教育結合。讓學生從小學學會感恩，中華民族傳統(tǒng)美德是百善孝為先。充分結合我校開展的感恩教育活動，每年確定一個活動主題，選定一個活動地點，今年10月在環(huán)縣福利院開展了“中國夢——重陽節(jié)——我為老人送祝?；顒印薄?/p>

豐富多彩的實踐活動發(fā)展了學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。密切了學生與生活的聯(lián)系、學校與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

為了利用身邊的有利資源，我們確立了環(huán)縣龍影文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)公司、環(huán)縣岐黃液酒廠、環(huán)縣惠農(nóng)絨山羊繁育有限責任公司為我校 的社會實踐基地。今年有部分學生深入到實踐基地進行了參觀學習；打算從下年開始落實班級全覆蓋，學生全員參與，真正達到社會實踐活動的目的。

“三項”活動的開展打開了學生智慧的天窗，夢想的藍天，我們的學生擁有了更多的智慧、信念和真愛！

第五篇：南關小學三年發(fā)展規(guī)劃(2017-2020)

南關小學三年發(fā)展規(guī)劃

南關小學 2016年12月

南關小學三年發(fā)展規(guī)劃

為了學校更好的發(fā)展，今后五年內，學校要以學校發(fā)展為主題，以全面提高教育質量為根本出發(fā)點，進一步創(chuàng)新學校管理，構建現(xiàn)代化學校管理機制，全面實施素質教育，特制定學校五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立科學的發(fā)展觀和教育質量觀，全面深化素質教育。進一步規(guī)范管理，加強師資隊伍建設，追求教育質量，提供優(yōu)質的教育服務，大力推進教育改革和制度創(chuàng)新，促進學校、教師、學生和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、學校現(xiàn)狀

鄭州市管城區(qū)南關小學位于南關街289號，始建于1937年，有80年的辦學歷史。目前，在職教師44名；中小學高級教師1名，中小學一級教師22名，中小學二級教師11名，中小學三級教師1名，未定級9名。

近年來，在優(yōu)質教育倍增工程的扶持下，學校的硬件設施逐漸改善，是一所標準的現(xiàn)代化小學，但因受各方面條件的制約，市、區(qū)級名教師數(shù)額有限，我校多數(shù)科目多數(shù)年級的排名均較落后，教學質量數(shù)中等偏下，教育教學質量還有待于進一步提升。

三、學校發(fā)展總目標

（一）學校辦學理念

教育理念：

求真、向善、愛美是人的天性。我們以人為本、以德立校，通過書法、繪畫、閱讀等人文學科的開展，追求人性中最原初最本真的美好品質“真、善、美”，讓孩子們磨除粗糲，涵養(yǎng)溫良，讓每個孩子健康和諧的發(fā)展。

校訓：仁愛達理, 明德至善 校風: 認真寫字，端正做人 教風: 博學善導, 和諧至真 學風: 知行合一, 樂學至美

（二）總體發(fā)展目標

為了適應新形勢下教育現(xiàn)代化的內涵要求，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。以“學校有特色、教師有特點、學生有發(fā)展”為辦學目標，以提高教學質量為核心，遵循多元化、現(xiàn)代化、個性化的辦學思路，以人為本，和諧管理，不斷加大教師隊伍管理，加強師德師風建設，狠抓學生養(yǎng)成教育，努力把我校建設成為“家長信賴，學生喜歡”的學校。

（三）階段性目標

近期（2017、1——2018、1）：盡快夯實基礎，苦練內功，扎扎實實抓好教師基本功訓練，全面提高教師隊伍素質，為學校今后的更大發(fā)展作好各方面的準備。

中期（2018、1——2019、1）：學科質量在區(qū)達到中等水平。增加一位市級骨干教師，一位區(qū)級名師，區(qū)級骨干教師增加到6名，從青年教師中培養(yǎng)出5名作為校級骨干教師，以擴大教師隊伍的中堅力量。編寫學校特色校本教材，強化突出學校特色，建設健康、豐富、文明的校園文化。

遠期（2019、1——2020、1）經(jīng)過近、中期的努力，在完善硬件設施、提高師生隊伍整體素質的基礎上，學科質量在區(qū)達到中等偏上水平，以優(yōu)質的教學質量贏得社會的認可，打造一批師德高尚的教師隊伍，形成獨特風格的教育特色，學校力爭成為“家長信賴、學生喜歡”的學校。

四、具體措施

（一）深化教學改革，提高教育教學質量

1、加強教學工作

落實教學常規(guī)管理，加強教研組建設，強化質量意識。在提高教學質量整體水平趨勢下，特別關注優(yōu)等生和學困生這兩方面群體的發(fā)展需要，使得學校教學工作呈現(xiàn)良好的多元化發(fā)展狀態(tài)。

2、以科研促教學

學校要以新課改為契機，堅持課題研究“從實踐中來、到實踐中去”的原則，強化課題建設，吸取教研科研一體化的成功經(jīng)驗，建立高效的教育教學運行體系。

3、以特色促教學

充分利用我課程特色，促進學生全面發(fā)展；利用我校圖書室、閱覽室的特色裝備，加大各年級的閱讀力度，以讀促學。

（二）加強隊伍建設，加大青年教師培養(yǎng)力度

1、創(chuàng)造環(huán)境，學習熏陶；

環(huán)境造就人，環(huán)境對人的影響很大，也很重要。良好的學習氛圍使我校青年教師快速進步，堅持政治學習制度，營造學習氛圍，建設學習型校園。通過這樣的學習，增強了青年教師的素質，同時提高了他們的授課能力。

2、骨干帶領，師徒同強；

①從學校步入工作崗位，由一個學科轉入另一個學科，都會有一個適應過程，師徒結對，使得這個過程縮短了。每學年初，舉行隆重的師徒結對儀式，簽訂師徒結對協(xié)議書。通過手把手、一對一的傳幫帶，使新任教師很快走入正規(guī)，課堂教學效果明顯提高。以這樣的方式促進徒弟的快速成長，保證了學校教學高效。

②完善名師和骨干教師培養(yǎng)機制，大力營造名師和骨干教師的成長環(huán)境。學校充分發(fā)揮區(qū)級名師和骨干教師的輻射和帶動作用，認真做好“一幫一”拜師結隊子活動。并通過每學期一次的課改交流課、集體研討等活動，相互學習觀摩，扎扎實實起到以點帶面，帶動全體教師素質的提高。讓學校逐步形成互教互學互助的學術氛圍，師徒共同提高，共同成長，加快教師隊伍專業(yè)化成長。

3、增加經(jīng)費，大力培訓；

隨著新一輪基礎教育課程改革的深入，組織教師認真學習新課程、新理念，新內容，新方法、新策略等，使新的教學理念通過不斷的學習和培訓中，逐漸內化為教師的教學技能技巧，自覺地指導教師的教育教學活動。為了全面貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，鄭州市教育局關于《鄭州市中小學班主任培訓實施方案》文件精神，適應社會教育發(fā)展的需要，我校組織教師參加區(qū)組織的班主任培訓。每一

位班主任都結合自己的班級管理的實際寫出經(jīng)驗總結或點滴體會。在教師會上進行交流，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，更好的做好班級管理工作。

（三）加強師德建設，營造和諧育人環(huán)境

1、加強師德培訓，提高廣大教師依法執(zhí)教水平

師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎。因此要切實地把師德培訓作為教師培訓的首要任務，長抓不懈。認真組織廣大教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。要求教師有學習筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，使教師養(yǎng)成依法從教的良好習慣，切實提高依法執(zhí)教的水平。

2、撰寫師德征文，謳歌身邊楷模 我們依據(jù)校師德建設工作進行“展教師風采，做師德模范“師德演講比賽。結合活動，把此項工作推向一個新的高潮，教師們進一步結合自身工作，把自己的在實際工作中的感人真事，真實的表達出來。評選校師德標兵，用身邊的人身邊的事來感染和激勵廣大教師，讓廣大教師感受自身工作的偉大和和教師的平凡，營造良好的師德建設氛圍，用良好的師德建設環(huán)境感染人、陶冶人。

3、健全管理機制，完善師德建設制度

實行師德檔案制度，是提升教師職業(yè)道德水平、促進教育事業(yè)和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育的重要舉措。進一步完善和落實師德檔案內容，建立相關制度，如領導負責制、師德宣傳制度、師德社會監(jiān)督制度、師德報告制度、教師師德獎懲制度

等。建立《教師師德平時考核檔案》，采取聽（聽領導匯報）、看（看師德記錄檔案）、查（向學生和家長調查問卷）、評（召開教師、家長座談會，聽教師、家長的評價）的方式，對教師師德方面的表現(xiàn)隨時記錄，做為教師考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

（四）加強德育工作 培養(yǎng)合格接班人

1、在學科教學和課堂教學中積極進行德育滲透，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；初步具有社會主義民主法制觀、人生觀、價值觀；初步具有社會責任感；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；初步具有適應終身學習的基礎知識，基本技能和方法；初步具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、重視班主任隊伍的思想建設。要完善學校的班主任工作制度和考評制度，高度重視班主任工作。在愈發(fā)強調未成年人思想道德建設的今天，加強班主任隊伍的建設顯得更為緊迫。優(yōu)化班主任福利和待遇，強化班主任工作的主動性和積極性，教育與引導并進，促使班主任愛崗敬業(yè)。

3、重視班級的文化陣地建設。深入開展爭創(chuàng)“文明禮儀師范班”的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建“輿論導向正確，組織紀律嚴明，學習氣氛濃厚，學生團結友愛，班容班貌整潔”的良好班集體。繼續(xù)建設健康、豐富、文明的校園文化，營造高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境。使校園成為學生道德認識的沃土、道德踐行的搖籃。

4、加強德育教科研，增強全員德育教育意識，形成一支德育科研隊伍，針對德育工作中的難點、熱點問題建立課題組，突出“美育”主題研究，使學生在校園環(huán)境中認識美、追求美、升華美，充分體現(xiàn)美育教育的功能。并形成一批較好的典型案例。

（五）整合教育資源，彰顯教學特色

要讓每個孩子快樂、幸福，課程的開發(fā)就需要符合學生的個性發(fā)展，而辦一所讓學生覺得好玩有趣的學校非常非常難，也是我們一直在探尋的。我們主要開設的課程有：游學課程、五彩童年生活課程、社區(qū)課程、節(jié)日課程、游戲課程、閱讀課程、儀式課程、自主課程等，旨在通過這些課程的開發(fā)，使學生找到適合自己發(fā)展的途徑，努力給孩子一個快樂、幸福的童年。在今后的發(fā)展中，我校將圍繞特色課程深入開展，以系統(tǒng)化、深入化、規(guī)范化做為努力方向。

1、強化培訓，提升教師課程素養(yǎng)

我們深知“打鐵全靠本身硬”的道理，所以我們加大投入，加強教師課程素養(yǎng)方面的培訓，全力提升教師的開發(fā)和執(zhí)行能力。

2、深入踐行，整理印刷校本教材

規(guī)范的課程開發(fā)與實施，需要有一套賴以執(zhí)行的校本教材。我們要在總結、完善、提升的基礎上，印刷出一套可行性校本教材。

3、有效評價，激發(fā)師生潛能

可持續(xù)的課程，一定是有生命力的。這樣的課程實施，需

要有相應的評價體系，這樣才能調動師生的潛能，使特色課程深入進行。

在教體局的正確領導下，通過南關小學全體教職員工的不懈努力，三年后，學校設施完備、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，教育教學質量將實現(xiàn)新的突破，南關小學將呈現(xiàn)新的教育格局，將贏得更加廣泛的良好聲譽，真正成為學生健康、快樂成長的樂園。