第一篇：10月25日學(xué)習(xí)感受方向靠舵手(黃)
方向靠舵手、航行靠大家
——聽魯冰花小學(xué)沈校長(zhǎng)報(bào)告有感大別山小學(xué)黃遵偉2012年10月25日，有幸來(lái)到同為民辦的兄弟學(xué)?！敱ㄐW(xué)參觀學(xué)習(xí)，不愧是先后被評(píng)過區(qū)級(jí)和市級(jí)的優(yōu)秀學(xué)校，從硬件到師資，魯冰花讓我們看到了民辦小學(xué)的典范。
好船不離舵、方向靠舵手。魯冰花小學(xué)的沈校長(zhǎng)就講到：一個(gè)學(xué)校成功與否取決于這個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)的高低。校長(zhǎng)決定了學(xué)校的辦學(xué)基調(diào)、文化氛圍和風(fēng)格。具體來(lái)講就是大到學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃、小到師生的衣食住行，校長(zhǎng)都要有所涉及和了解，他舉了一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，說：他原來(lái)在公辦小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，老師都在放學(xué)后義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)到很晚，他當(dāng)時(shí)就覺得自己身為校長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)這種行為，而且應(yīng)該是每天最后一個(gè)離開學(xué)校的人，所以他幾乎每天都堅(jiān)持“陪讀”
好槳不離人，航行靠大家。光靠校長(zhǎng)一個(gè)人，累死也無(wú)法辦好學(xué)校，這就需要校長(zhǎng)提升自己的人格魅力，想辦法讓全校的力量匯聚在一起，讓這個(gè)勁使在促使學(xué)校發(fā)展上。只有各司其職、各盡其能才能讓學(xué)校這部機(jī)器健康良性發(fā)展。
作為一名后備干部，作為一名有心的教育者，我覺得沈校長(zhǎng)的話是很有道理、很實(shí)在的，這從他們學(xué)校師生的精神狀態(tài)和校園文化上就能感受到。他們是把學(xué)校工作當(dāng)自己終身事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的；是把學(xué)生當(dāng)自己孩子來(lái)教育的；是把教師當(dāng)伙伴來(lái)互相扶持的。這樣的學(xué)校，這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，怎么會(huì)不優(yōu)秀？無(wú)愧于“市級(jí)學(xué)?！边@個(gè)榮譽(yù)、不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。
第二篇：學(xué)習(xí)感受、不足以及方向
一、學(xué)習(xí)感受
《黨章》對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、基本路線以及歷史使命等做出了明確的概括和規(guī)定?！饵h章》中的每一行字都應(yīng)牢記在每個(gè)黨員的心中，每個(gè)黨員應(yīng)將它化為自己的行動(dòng)指南，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)刻都注意發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，不斷保持黨員的先進(jìn)性。通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，我感覺在以下兩個(gè)方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和提高。
回首10年，中國(guó)的底氣因自信而更強(qiáng)。我們親歷了這一偉大時(shí)代的奮斗，世界上最大的一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，牢牢抓住了10年機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)了10年的挑戰(zhàn)，不辜負(fù)光陰，不愧對(duì)年華。10年，中國(guó)的社會(huì)發(fā)展取得重大歷史突破，科學(xué)發(fā)展鑄造輝煌，和諧社會(huì)展露新貌，中華盛世譜寫華麗樂章??毫無(wú)疑問，中國(guó)已更好地融入了全球市場(chǎng)，在改革開放中與世界共贏，現(xiàn)在，中國(guó)制造、中國(guó)市場(chǎng)、中國(guó)投資、中國(guó)伙伴、中國(guó)責(zé)任，留給世界嶄新的形象!
黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，重在黨員發(fā)展。發(fā)展黨員是為黨注入新鮮血液的基礎(chǔ)工作，新《細(xì)則》是做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的重要遵循。新《細(xì)則》提出，發(fā)展黨員十六字方針由“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”改寫成“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”，因此，根據(jù)新《細(xì)則》在發(fā)展黨員工作中就要做到必須做到一“提”一“控”。《細(xì)則》的出臺(tái)表明了國(guó)家對(duì)發(fā)展黨員工作的重視，更證明了從嚴(yán)治黨不是一句空話，黨員的發(fā)展事關(guān)黨的建設(shè)的根基，黨員的素質(zhì)事關(guān)黨的執(zhí)政能力的體現(xiàn)，我們要在《細(xì)則》的保駕護(hù)航下，發(fā)展好黨員，發(fā)揮好黨員的帶頭作用，為黨組織輸送更多優(yōu)秀的人才，永葆黨的青春和活力。
二、自己的不足
工作中尚有急躁情緒，缺乏耐心；過分注重業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，和老師、學(xué)生融洽還不夠。同時(shí)，自己對(duì)黨的理論知識(shí)還不是很深入了解，存在一些疑難點(diǎn)。
三、以后自己的方向
堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念，始終與黨同舟共濟(jì)，把個(gè)人的前途與黨的事業(yè)和人民的根本利益聯(lián)系在一起。堅(jiān)定正確的理想信念，使我們能始終朝著正確的方向前進(jìn)，這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能真正體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線，尊重人民群眾的創(chuàng)造，傾聽人民群眾的呼聲，集中人民群眾智慧和力量，發(fā)展黨的各項(xiàng)事業(yè)，并自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永葆我們黨的生機(jī)和活力。
努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。
第三篇：,學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受
0 10 篇
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（11）
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
黨員黃詩(shī)燕，真正將其初心與使命實(shí)踐在其一生的事業(yè)中，他為脫貧攻堅(jiān)奉獻(xiàn)力量，倒下了 其強(qiáng)大的身軀，卻永遠(yuǎn)地活在了 人民的心中。
身為一名有著 35 年黨齡的老黨員，黃詩(shī)燕走過許多土地、有過多種身份，卻從未停下其前行的步伐，因?yàn)樗闹杏行拍?，始終以黨和人民事業(yè)為最高追求，矢志不渝踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。
我們的國(guó)家現(xiàn)在正在進(jìn)行一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，舉國(guó)上下在與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)?，在這種情況下有緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)的各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，也涌現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)的廣大醫(yī)務(wù)人員，還有眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的廣大人民群眾，他們協(xié)同作戰(zhàn)，朝著必勝的信念勇往直前。
回憶自己當(dāng)初寫下的錚錚入黨誓詞，是否也有著如此激情與信心，自己又是否一一實(shí)踐和超越，在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，是否也如其一般勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
而我，身為一名人民教師，此時(shí)羨慕著醫(yī)護(hù)人員行醫(yī)救人的本領(lǐng)，卻也不忘自己守護(hù)一群孩子們的本能與職責(zé)，與廣大人民群眾一樣，朝著必勝的信念，相信我們終會(huì)成功守護(hù)我們的家園及每一位家人。
習(xí)近平總書記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議研究應(yīng)對(duì)新型冠狀
病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話指出：
“在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面共同努力下，防控工作正有力開展，社會(huì)各界和國(guó)際輿論反映總體是好的”，關(guān)于疫情防控他更是強(qiáng)調(diào)：
“越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一”，抗疫期間也有部分形式主義、官僚主義問題顯現(xiàn)，在疫情的考驗(yàn)之下，見證了 某些黨員同志不作為、負(fù)初心等現(xiàn)象，這正是我們所需警惕的行為。
近日，好消息越來(lái)越多，新增確診病例已連續(xù)下降，治愈人數(shù)連續(xù)上升，這場(chǎng)戰(zhàn)役的結(jié)束指日可待，但這場(chǎng)戰(zhàn)役卻給全世界上了 一堂深刻的課，人類身為自然的一部分，沒有權(quán)利也沒有權(quán)限去改造它;我們身為國(guó)家的一份子，必須齊心協(xié)力、擔(dān)起責(zé)任，方能共克時(shí)艱!我們的國(guó)家有這般真心為人民謀幸福的黃詩(shī)燕，抗擊疫情的當(dāng)下有這樣勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)溺娔仙?、李蘭娟等專家，有如此不辭辛苦的醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前，我們有何理由不努力、不致敬、不前行，無(wú)論身處何地，從事何種職業(yè)，我們需始終銘記，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目 標(biāo)”。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（12）
作為一名黨員的我，在疫情嚴(yán)重之際，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志先進(jìn)事跡材料，我們應(yīng)該具有對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h性修養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)，我們了 解到 2019 年*月 *日下午，中共株洲市委委員、株洲市政協(xié)副主席、中共炎陵縣委書記黃詩(shī)燕同志突發(fā)心臟病，不幸因公殉職，享年 56 歲。
黃詩(shī)燕同志是一位扶貧的使者。
自擔(dān)任炎陵縣委書記以來(lái)，他的足跡遍及全縣 11 個(gè)鄉(xiāng) 鎮(zhèn)場(chǎng)、***個(gè)貧困村、***個(gè)非貧困村以及 3900 余戶 貧困群眾家里。
黃詩(shī)燕同志是一位拼搏的勇者。
在市委工作的 10 年里，他經(jīng)常沒日沒夜地埋頭苦干在炎陵工作的 9 年里，他幾乎每周來(lái)回奔波 800 公里以上，風(fēng)里來(lái)雨里去，從無(wú)怨言。
黃詩(shī)燕同志是一位淵博的學(xué)者。
黃詩(shī)燕同志的人，無(wú)不為他的博聞強(qiáng)記、出口 成章而深深折服。從一名農(nóng)家子弟，經(jīng)由鄉(xiāng) 縣市多級(jí)多崗位鍛煉，逐步成長(zhǎng)為主政一方的重要領(lǐng)導(dǎo)干部，崗位在變，角色在變，始終不變的，是他的求知若渴。
黃詩(shī)燕同志是一位清廉的行者。
黃詩(shī)燕同志始終堅(jiān)持自省，從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自我;始終堅(jiān)持自警，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該吃的飯局堅(jiān)決不吃，不該拿的東西堅(jiān)決不拿;始終堅(jiān)持自重，凈化朋友圈、純潔社交圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈。
黃詩(shī)燕同志是一位忠厚的長(zhǎng)者。
黃詩(shī)燕同志既有對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的無(wú)限熱愛，又有為天地立心、為生民立命的高遠(yuǎn)追求，深受廣大干部群眾喜愛。
我在今后的教育工作中，將認(rèn)真學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志忠心向黨、誠(chéng)心為民、潛心學(xué)習(xí)、真心創(chuàng)業(yè)、正心修身的優(yōu)秀品格，熱愛本職工作，熱愛教育事業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（13）
近日前往炎陵縣委書記黃詩(shī)燕同志工作的地方，親身體驗(yàn)了 黃
書記的工作和生活的場(chǎng)景，真使本人感受深刻。
黃書記真是人民的好公仆，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)黃書記非常懷念，黃書記把人民利益時(shí)刻放在第一位，時(shí)刻為人民服務(wù)。
這次為了 炎陵縣脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)出了 自 己的生命。
我們要學(xué)習(xí)黃書記為了
民服務(wù)態(tài)度，為人民服務(wù)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)!在防疫期間，我本人自覺參與炎陵縣霞陽(yáng)鎮(zhèn)中團(tuán)村的值班工作，得到了 當(dāng)?shù)鼐用竦暮迷u(píng)，我將在之后繼續(xù)做好服務(wù)、宣傳工作。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（14）
我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守初心、熱愛工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
他更是我們黨員的一面鏡子、一個(gè)標(biāo)桿、一盞明燈。
他兢兢業(yè)業(yè)、不畏辛勞、埋頭苦干，“功名利祿全放下，一心只為千萬(wàn)家” 的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
我們要沿著黃書記的足跡，砥礪前行。
，我作為一名幼校的普通黨員，不僅要學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志不顧一切、犧牲小家、忘我工作的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)他一心為人民服務(wù)的高尚品格，為打贏現(xiàn)階段的“疫情” 這場(chǎng)硬仗盡一份力。
積極做好后勤保障工作，一切行動(dòng)聽指揮。
我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，十四億中華兒女，堅(jiān)定信心，眾志成城，共克時(shí)艱。
我們一定會(huì)取得最終的勝利。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（15）
黃詩(shī)燕同志幾十年如一日，辛勤耕耘老黃牛的精神，讓我肅然起敬，他夙興夜寐，日夜操勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂弧?/p>
學(xué)習(xí)他，就是要把他的這種不辭勞苦，不怨不艾，積極奮斗，自我犧牲，自我奉獻(xiàn)的精神帶到自己的實(shí)際工作中去;學(xué)習(xí)他，就是要結(jié)合自己的職責(zé)想盡辦法解決老師們和同學(xué)們?cè)诠ぷ魃钪械睦щy;學(xué)習(xí)他，就是要立足崗位，積極擔(dān)當(dāng)，做好學(xué)校宣傳和人事工作!
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（16）
今天在家觀看了 炎陵縣縣委書記黃詩(shī)燕同志的相關(guān)報(bào)道和事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 總書記關(guān)于應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作的講話。
“入黨為什么、在崗干什么、為百姓做了 什么”，我們需要常常審視自己，多問問自己這些問題，來(lái)檢驗(yàn)自己的是否還保持初心，在這個(gè)崗位上做到了 盡職盡責(zé)，在這個(gè)崗位上為老師們能做什么，做了 什么。
作為黨員，不論面臨的是什么局面，接下什么任務(wù)，都應(yīng)該要按照習(xí)近平總書記“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的要求，制定清晰的工作目 標(biāo)，認(rèn)真思考方法，執(zhí)行到位。
而不是流于形式，疲于應(yīng)付，落不到實(shí)處，只求完好，不求做好。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（17）
通過深入學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志的先進(jìn)事跡材料，使我深受鼓舞，激勵(lì)著我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷;學(xué)習(xí)他清正廉潔、嚴(yán)于律己的崇高風(fēng)范;學(xué)習(xí)他擔(dān)當(dāng)作為、忘我工作的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他立場(chǎng)堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。
這次防控疫情對(duì)國(guó)家對(duì)黨是一次巨大的考驗(yàn)，作為黨員，我們應(yīng)奮不顧身沖到前線，敢于拼搏，在疫情防控期間，要認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，盡量去幫助、共同團(tuán)結(jié)起來(lái)、奉獻(xiàn)大愛，努力共度難關(guān)。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（18）
心系百姓，心牽脫貧。年 5 個(gè)月 零 4 天!他走過千山萬(wàn)水，訪遍千家萬(wàn)戶，想盡千方百計(jì)，腳踏泥濘，俯首躬行;他是荊棘叢中的拓荒者，他是脫貧功堅(jiān)的老黃牛。
作為一名中共黨員，應(yīng)心系我校每一個(gè)貧困學(xué)生，使他們能順利完成學(xué)業(yè)，作為一名中共黨員，應(yīng)心系我校，盡自 己所能，為爭(zhēng)創(chuàng)幼專貢獻(xiàn)自 己的一切力量。
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（19）
連日以來(lái)我對(duì)黃詩(shī)燕同志的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了 認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他他感人事跡材料和敬業(yè)精神，深深感受到了 黃詩(shī)燕作為黨的干部對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)，他堅(jiān)守初心、熱愛工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我作為一名教育工作者，一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志兢兢業(yè)
業(yè)、不畏辛勞、埋頭苦干，只為千萬(wàn)家的奉獻(xiàn)精神，他是我們的好榜樣，是真正用自 已的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們要發(fā)揚(yáng)黃詩(shī)燕同志的奉獻(xiàn)精神，潛心立德育人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自已的力量。
當(dāng)前我國(guó)疫情尚未解除，我們更應(yīng)該積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，全力做好疫期防護(hù)工作，帶頭倡導(dǎo)全校師生做好非常時(shí)期的各類工作，共克時(shí)艱!
學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志心得體會(huì)感受（20）
榜樣的力量是無(wú)窮的。
黃詩(shī)燕同志為我們立起了 學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，將激勵(lì)我們、鞭策我們?cè)S黨報(bào)國(guó)，奮發(fā)有為，履職盡責(zé)不辱使命。
一、
學(xué)習(xí)他堅(jiān)定崇高的理想信念，堅(jiān)決做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
要始終把黨放在心中最高位置，經(jīng)常重溫黨章和入黨誓詞，把“不忘初心、牢記使命” 作為終身課題，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
要牢記為黨應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，牢記黨對(duì)自 己多年的培養(yǎng)和信任，始終相信黨、依靠黨、服從黨，傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗，萬(wàn)眾一心加油干，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
二、
學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己的崇高風(fēng)范，始終清白做人干凈干事。要
像黃詩(shī)燕同志一樣帶頭弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，清清白白做人，干干凈凈做事，用模范行動(dòng)展示共產(chǎn)黨員的人格力量。
要時(shí)刻對(duì)照黨章黨紀(jì)黨規(guī)和國(guó)家法律，做到心中有戒、行有所止，要堅(jiān)持從平凡小事做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)，做一個(gè)思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的黨員干部;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、表里如一的黨員干部;做一個(gè)努力進(jìn)取、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的黨員干部。
第四篇：學(xué)習(xí)靠勤奮 演講稿
學(xué)習(xí)靠勤奮
同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)靠勤奮”。
一切都會(huì)來(lái)得很快，快到也許會(huì)讓你第一次有要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的念頭。現(xiàn)在我還依然很清楚的記得初中陳老師講過的一句話——教育分兩種：應(yīng)試教育和快樂教學(xué)。當(dāng)然不容置疑，我們是應(yīng)試教育！既然如此，那我們又該怎樣更好地活在當(dāng)下？
就像語(yǔ)文閱讀分為鑒賞性閱讀和功利性閱讀一樣，我們要時(shí)時(shí)刻刻看清楚方向，找準(zhǔn)目標(biāo)?？荚嚨臅r(shí)候，我們就是做功利性閱讀，為了更快地做題節(jié)省時(shí)間，不得不有目的性地去找準(zhǔn)關(guān)鍵信息點(diǎn)，這就好像現(xiàn)在的生活，要給自己定一個(gè)目標(biāo)，給自己的人生試著畫一個(gè)坐標(biāo)系，為自己定位，如何更好發(fā)展自己，挖掘自己的才能。不要總還以為自己還小，學(xué)習(xí)散漫，整天渾渾噩噩，無(wú)所事事，如果不讓你認(rèn)真的去回想一下自己過去這些天究竟是怎樣過來(lái)的，也許你根本不知道自己在過著一種怎樣的迷茫又腐爛生活！
當(dāng)然生活也可以是鑒賞性閱讀，那也就是詩(shī)意的生活。還記得07年全國(guó)高考卷的作文題是“人生，詩(shī)意還是失意”，這是很有創(chuàng)造性和沖擊力的題目，不同的學(xué)生都可以有不同想法，不過，我想出題人的目的當(dāng)然不只是讓所有考生能有話可寫，更重要的也許是想讓所有的高中畢業(yè)生在高考考場(chǎng)上，在進(jìn)入大學(xué)之前，面對(duì)這樣的作文，能夠?qū)ψ约旱娜松兴肌⒂兴?，這也許是每一場(chǎng)高考背后所隱藏的人生啟示和目的吧。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，同學(xué)們可以閱讀一些名著、青年文摘等等，盡量還是少看一些故事會(huì)吧。學(xué)習(xí)靠勤奮，就是要堅(jiān)持不懈的努力。簡(jiǎn)而言之，就是“堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持”，咬牙堅(jiān)持度過所有困難。每一個(gè)成績(jī)的背后都是有付出代價(jià)的！瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)，他在大學(xué)的時(shí)候每天有16-17小時(shí)的時(shí)間在學(xué)習(xí)，而他每天早上都會(huì)在學(xué)校的小河邊嘴里含著石子在那里面對(duì)小河大聲念英語(yǔ)，他認(rèn)為：如果嘴里含著石子，大石頭的情況下能把英語(yǔ)念得很好聽，那么他拿掉石子時(shí)，就一定會(huì)有一口流利的英語(yǔ)。果然他現(xiàn)在成功了，他的成就和他的成就永遠(yuǎn)離不開。還有像央視名嘴水均益，他的才華他的能力他的高端訪問，背后總是充滿心酸的；董卿從浙江電視臺(tái)到上海東方電視臺(tái)再到中央電視臺(tái)。。。所有在電視上的名人背后都是有流淚的過去，不管是芙蓉姐姐也好，鳳姐也罷，她們雖然是想出名，方式讓人惡心，但是她們背后也是承擔(dān)著巨大的社會(huì)負(fù)面輿論的壓力呀。
那我們呢，也一樣的，優(yōu)異的成績(jī)不是別人給的，而是靠自己的勤奮去爭(zhēng)取的。同學(xué)們，請(qǐng)暫時(shí)放下你們手中的高科技產(chǎn)品，拋棄那些作祟的虛榮心，那些恃才放曠、驕傲自滿的惡習(xí)吧。努力、積極、勤奮、開拓、拼搏、進(jìn)取，去創(chuàng)造屬于你自己的熠熠生輝的人生。最后，送大家一句我最喜歡的話，“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑的最好！”
謝謝
第五篇：java學(xué)習(xí)方向
如何學(xué)習(xí)java(一)最近論壇上看到好幾個(gè)朋友都在問，如何學(xué)習(xí)Java的問題，“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了J2SE，怎么樣才能轉(zhuǎn)向J2EE?”，“我看完了Thinking in Java，可以學(xué)習(xí)J2EE了么?”。于是就有了寫這篇文章的想法，希望能幫助初學(xué)者少走一些彎路。也算是對(duì)自己幾年來(lái)學(xué)習(xí)Java的一個(gè)總結(jié)吧。
在開始之前有必要再討論一下J2ME，J2SE，J2EE這些概念。J2ME，The Micro Edition of the Java 2 Platform。主要用于嵌入式Java，如手機(jī)，PDA等等。J2SE，Java 2 Platform，Standard Edition，我們通常所說的JDK(Java Development Kit)包含在此，是J2EE的基礎(chǔ)。J2EE，Java 2 Platform，Enterprise Edition，就是所謂的企業(yè)級(jí)Java。這些只是從API級(jí)別上的劃分，實(shí)際上Sun給J2EE的定義是：開發(fā)基于組件的多層的企業(yè)級(jí)應(yīng)用的規(guī)范。也就是為各種不同的技術(shù)定義一個(gè)Java的規(guī)范，使這些不同的技術(shù)結(jié)合起來(lái)，在Java平臺(tái)上構(gòu)建強(qiáng)壯的企業(yè)級(jí)應(yīng)用。從這一點(diǎn)來(lái)看，J2EE這個(gè)概念應(yīng)該是涵蓋J2ME，J2SE的。比如一個(gè)典型的J2EE應(yīng)用，網(wǎng)上商店，它支持web方式下訂單，也支持手機(jī)下訂單。顯然必須用到J2SE，J2ME。所以也就不存在所謂的從J2SE轉(zhuǎn)向J2EE的問題了，只是后者包含的范圍更廣而已。
來(lái)看看Sun給出的J2EE 相關(guān)技術(shù)主要分為幾大塊。
1.Web Service技術(shù)
-Java API for XML Processing(JAXP)
-Java API for XML Registries(JAXR)
-Java API for XML-based RPC(JAX-RPC)
SOAP with Attachments API for Java(SAAJ)
2.組件模型技術(shù)（Component Model Technologies）
-Java Servlet
-JavaServer Pages
-JavaServer Faces
-Enterprise JavaBeans
-Java Message Service
J2EE Connector Architecture
3.管理技術(shù)(Management Technologies)
-J2EE Deployment Specification
-J2EE Management Specification
-J2EE Client Provisioning
Java Authorization Contract for Containers
4.其他相關(guān)技術(shù)(Other J2EE Technologies)
-JDBC
-Java Data Objects(JDO)
-CORBA(Java IDL and Java RMI-IIOP)
-JavaMail
-Transactions
如此之多的技術(shù)難免使初學(xué)者無(wú)所適從，望而卻步。即使是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的J2EE開發(fā)者，又有幾個(gè)人敢說J2EE相關(guān)的技術(shù)我都熟練掌握了。不過作為一名普通
J2EE應(yīng)用程序的開發(fā)者來(lái)說，我們只需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)其中的一部分技術(shù)就可以了，對(duì)于其他部分只要做到心中有數(shù)，哪天需要用到了知道跑哪里去找到資料就行了。以我個(gè)人的觀點(diǎn)，下面這些技術(shù)是一般J2EE應(yīng)用開發(fā)人員所必須熟練掌握的。Java Server Page，Java Servlet，Enterprise JavaBean，JDBC，Transactions。還有JAXP等XML相關(guān)技術(shù)，Java Message Service，Java Mail，JDO等等是最好應(yīng)該掌握的。其他Management Technologies，Connector Architecture等等主要是給容器提供商中間件提供商參考的，應(yīng)用開發(fā)者不需要怎么關(guān)心，等用到了再去學(xué)習(xí)也不遲。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)篇
首先是J2SE基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)一門新技術(shù)，無(wú)外乎閱讀和實(shí)踐了。而一本好的參考書對(duì)于初學(xué)者來(lái)說顯得格外重要?，F(xiàn)在市面上的 Java書籍可以說是鋪天蓋地，質(zhì)量也是良莠不齊，令初學(xué)者無(wú)所適從。所以還是先推薦幾本書籍吧。目前對(duì)于Java基礎(chǔ)知識(shí)，大家一般都比較推薦兩本書，<
Jetty:
http://jetty.mortbay.org/jetty/
應(yīng)用服務(wù)器常用的有，Jboss:
http://004km.cn/products/index
Weblogic:
http://004km.cn/。對(duì)于J2EE項(xiàng)目的具體實(shí)施，Rod Johnson的<
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