第一篇：校園安全工作經(jīng)驗總結(jié)

校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。長期來，我校充分重視學(xué)校安全工作，從落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項工作的重中之重抓緊抓好。

一、規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長蔡仁杰任組長，副組長是王武、李奇才、符瑞云、王寧，各班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各班主任簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂現(xiàn)象；教學(xué)樓部分開關(guān)老化；教室的玻璃窗由于老化，時有玻璃脫落等進(jìn)行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與小賣部簽訂好《供貨協(xié)議》，要求小賣部首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

三、宣教結(jié)合，促進(jìn)自護(hù)。

學(xué)校充分利用各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播、利用早操集會時間，大小會議、黑板報、宣傳櫥窗等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

第二篇：校園安全經(jīng)驗總結(jié)

每年三月份最后一周的周一是全國中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級有關(guān)安排，我校把這一周定為安全教育周。今年9月開學(xué)第一周配合中央二臺的專題錄像我校進(jìn)行“關(guān)愛生命”教育活動。

今年3月以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。某校一小學(xué)生因玩危險游戲斷送寶貴的生命，城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭吵而打架斗偶，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學(xué)在校門口的丁子路口被摩托車撞成殘疾，上周五又有部分同學(xué)在回家途中游泳。還有吃午飯時被開水燙傷，游戲時摔傷，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，學(xué)校提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向?qū)W校匯報，防患于未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可趁之機；還有個別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。寢室里晚上睡覺前要關(guān)好門窗，并檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。學(xué)生不得在宿舍內(nèi)點蠟燭，不得在床上打鬧。

第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規(guī)定： 有人行道的必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規(guī)定 ：機動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，無愧于我小學(xué)學(xué)子的稱號。

最后，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，無一安全事故發(fā)生。主要工作做法如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

黨中央、xx非常重視安全工作，教育部部長周濟曾要求各地教育行政部門和各級各類學(xué)校，“提高認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué) 秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，制定了《潘老中學(xué)校園安全預(yù)案》，落實了層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室部負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識，“責(zé)任”意識，“憂患”意識，“第一”意識，“防范”意識、，“共管”意識；開展“六防”教育：即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文 比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全常識》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。今年，我們聯(lián)合縣消防大隊舉行了師生火災(zāi)逃生演習(xí)，縣電視臺給予了宣傳報道；克服四種心理：即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”：即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍：即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué) 秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué) 工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報警器個，覆蓋了遠(yuǎn)教樓。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈15盞、人員疏散標(biāo)志10副、新購消防器材7具。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué) 生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，成立了由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護(hù)衛(wèi)隊”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊”，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）必須佩戴學(xué)生證，不能騎車，每天早中晚學(xué)生進(jìn)出校門時均在校門口進(jìn)行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午及晚自習(xí)前安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

8.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

9.多次召開不同層次的會議，不厭其煩地強調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》以及各功能教室、實驗室、儀器室、圖書室安全管理制度；制定了《潘老中學(xué)校園安全預(yù)案》，配合有關(guān)部門，加強了對校園周邊環(huán)境的治理。

六、定期進(jìn)行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。

總之，過去的幾年，我校為建立良好的教育教學(xué) 秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟學(xué)校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十六大精神和“三個代表”的重要思想，進(jìn)一步樹立“安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加扎實努力做好學(xué)校安全工作，為建設(shè)“平安校園”做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：校園足球工作經(jīng)驗總結(jié)

讓足球之花在校園中綻放

--------獨秀小學(xué)開展校園足球活動以來的探索與實踐

王結(jié)和

自2015年我校通過“全國校園足球特色學(xué)校”復(fù)核以來，我們抓住有利時期，積極推動足球運動的開展，經(jīng)過幾年來的探索和實踐，學(xué)校逐漸形成了自己的校園足球運動特色，也積累了一些經(jīng)驗和做法。主要有以下幾點。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障校園足球活動正常運轉(zhuǎn)

領(lǐng)導(dǎo)重視是順利開展校園足球活動的前提。2014年，總書記會見荷蘭門將時，作出了“從娃娃抓起”的重要指示，全國中小學(xué)都掀起了開展校園足球運動的高潮。我校緊跟時代的步伐，學(xué)校負(fù)責(zé)人深入一線，迅速推動校園足球活動。

1、經(jīng)費保障是前提。學(xué)校開展足球活動要場地，我們有塑膠硬面操場，不適宜開展激烈的足球訓(xùn)練和比賽，怎么辦？學(xué)校負(fù)責(zé)人當(dāng)機立斷，與縣局溝通，申請專項經(jīng)費，迅速申報足球場人工草坪建設(shè)項目，投資二百多萬，翻建了一個標(biāo)準(zhǔn)的七人制人工草坪足球場。同時全面添置各類器材，滿足日常訓(xùn)練和比賽的需要，讓老師和學(xué)生們開展足球活動再無后顧之憂。

2、身體力行，校長帶頭參與運動。桃李不言，下自成蹊。無需多少豪言壯語，學(xué)校負(fù)責(zé)人的親力親為，是最有效的行政手段。每周的體育課、足球訓(xùn)練課上，少不了一把手校長及中層行政人員的身影。在2017年10月舉行的全縣“園丁杯”籃球比賽中，正、副校長及幾 名部門主任作為球隊主力，全程參與，一場不落地打滿所有比賽。老師們受到感染，也點燃了學(xué)生們的運動激情。

二、全員參與，規(guī)范校園足球活動職能管理

學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人全員參與的足球體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門的任務(wù)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保了足球體育工作扎實有效的開展。

1、明確職能分工。政教處負(fù)責(zé)足球隊招生、對學(xué)生進(jìn)行足球基礎(chǔ)知識的普及、基本足球技能的教授，帶領(lǐng)學(xué)生開展日常訓(xùn)練、組織比賽等活動，負(fù)責(zé)開展校園足球活動宣傳動員、發(fā)動報名參與等事宜。教學(xué)教研處負(fù)責(zé)落實關(guān)于足球進(jìn)課堂相關(guān)制度的制定、課程的安排、足球教材資料的征訂?？倓?wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練器材的采購、配備完善開展活動所需的相關(guān)器材、學(xué)生運動意外傷害險的辦理。少先大隊和各年級班主任負(fù)責(zé)班級球隊的組建、班級足球文化活動的開展、比賽的組織、報名等活動。各部門按照各自分工，勁往一處使，形成合力，為校園足球工作保駕護(hù)航。

2、加強檢查督促。學(xué)校定期、不定期的對各職能組落實情況進(jìn)行督促檢查，提出合理化建議。如足球器材的更新維護(hù)、學(xué)生的出勤、足球課的開展以及足球訓(xùn)練情況等，學(xué)校都要進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保校園足球工作扎實有效的開展。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，注入校園足球活動文化內(nèi)涵

濃厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進(jìn)體育鍛煉，還能增強團結(jié)向上的凝聚力和頑強拼搏的精神。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校逐漸形成了 自己的足球文化。

一是樹立典型，塑造“榜樣足球”。以丁嘉樹等身邊的優(yōu)秀球員作為榜樣，以校隊優(yōu)秀隊員的典型事跡去教育和感染每一位獨小學(xué)子。2017年8月制作的微電影《少年足球夢》，就是以我校一名隊員的學(xué)球生活為主線，記錄了追夢的坎坷歷程，表達(dá)了孩子們對實現(xiàn)足球夢的渴望。該電影在安慶市教體局第五屆“微電影”作品征集活動中獲得二等獎。

二是現(xiàn)場感染，營造“快樂足球”。連續(xù)兩屆，我校是縣足球聯(lián)賽的主場，我們組織了五、六年級學(xué)生現(xiàn)場觀看比賽?，F(xiàn)場激情四射的足球熱浪，讓孩子們?nèi)绨V如醉，孩子們的笑聲、叫聲、歡呼聲，隨著比賽的高潮起落而跌宕起伏。每次觀看，都是一次足球文化的熏陶。沒有比賽時，我們會組織同學(xué)們觀看視頻，特別是我校球隊參加市、縣級聯(lián)賽的精彩視頻，模擬現(xiàn)場氛圍，繼續(xù)點燃孩子們的足球激情。

三是以賽促訓(xùn)，構(gòu)造“活力足球”。我們通過課賽、球賽，促進(jìn)足球訓(xùn)練，提高隊員的技術(shù)水平，培養(yǎng)孩子們的積極向上、永不言敗的精神風(fēng)貌。首先是課賽，我們注重足球課程的管理，理順好足球課與文化課的辯證關(guān)系，擺正足球工作的位置，學(xué)校要求每班每周至少一節(jié)足球課，并不定期的組織足球課賽。2016年4月14日，我校足球教練賀達(dá)的《腳外側(cè)運球》在安慶市“同課異構(gòu)”教研課展示中獲得一致好評。其次是球賽，我們開展了班級聯(lián)賽、校級聯(lián)賽。同時也走出去，與兄弟學(xué)校開展校際交流，與家長們一起組織親子足球賽。形式多樣的足球活動，讓學(xué)生們、家長們積極參與，盡顯所長，得到社會一片贊譽。

四是擴大宣傳，打造“榮譽足球”。在學(xué)校網(wǎng)站中設(shè)置“校園足球”專欄，完善網(wǎng)站頁面，豐富欄目內(nèi)容，加強足球特色網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提升學(xué)校足球品位，樹立學(xué)校足球工作的榮譽形象，擴大學(xué)校的知名度。2017年11月3日，安慶新聞聯(lián)播“縣市區(qū)風(fēng)采”專題報道了我校足球特色學(xué)校的開展情況，讓“榮譽足球”在全市得到推廣。我們的“榮譽足球”，受到 “鄉(xiāng)村之間”、“映秀十年間”等微信公眾號的關(guān)注，他們參與報道，也為我校的足球文化作了大量的社會宣傳。

四、注重培訓(xùn)，強化校園足球活動師資力量

足球進(jìn)校園活動開展伊始，我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，我們想盡辦法提高師資水平。

一是校內(nèi)教師“走出去”。乘著校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，我們輪流派出了幾名體育老師赴山東曲阜、廣東廣州等地參加短期培訓(xùn)，提高專職體育教師的足球技術(shù)和技能。對于校內(nèi)的兼職體育老師，學(xué)校采取觀看比賽和校內(nèi)培訓(xùn)的方式，讓他們接觸足球，參與足球活動，提高足球運動的認(rèn)知，掌握足球運動的基本技術(shù)和教學(xué)方法，為全面開展足球運動打下堅實的基礎(chǔ)。

二是社會力量“請進(jìn)來”。我們與縣足協(xié)保持深度溝通，請他們派專家作專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)引領(lǐng)。與“啟航足球俱樂部”保持聯(lián)系，在我們最艱難、最困惑的時候，請他們支援我們的日常訓(xùn)練，補充我們師資短板，幫助我們球隊樹立比賽信心。

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校校園足球工作走在懷寧縣的前列，取得了一定的成績。校園足球活動是一個長期堅持、不斷深入發(fā)展的過程。我們不忘初心，繼續(xù)前行，不斷加大足球工作的力度，完善校園足球管理，以只爭朝夕的精神和優(yōu)異的成績，回報各級領(lǐng)導(dǎo)對獨秀小學(xué)的厚愛。足球之種已經(jīng)發(fā)芽，美麗的足球之花必將在獨小校園中綻放！

第四篇：2013學(xué)校安全工作經(jīng)驗總結(jié)

2013學(xué)校安全工作經(jīng)驗總結(jié)

-----雙鳧鋪中學(xué)

學(xué)校穩(wěn)定高于一切，師生平安重于泰山，寧鄉(xiāng)縣教育局將安全工作作為重中之重，建立長效機制，做到專項治理，責(zé)任到人，深化措施，狠抓落實，努力構(gòu)建安全文明校。

我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)做以總結(jié)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各班的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、認(rèn)真做好消防安全宣傳教育活動。組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練,避震疏散演練以及應(yīng)急疏散演練。做到月月有的常規(guī)演練。

6.認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行安全隱患的常規(guī)排查工作。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

8、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

9、堅持開展常規(guī)檢查。全面落實月報、周查,日統(tǒng)計。做好安全日志的常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

10、配合有關(guān)職能部門的集中綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響,治理學(xué)校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。

總之，學(xué)校要發(fā)展，穩(wěn)定是關(guān)鍵。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。因而，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。我們必須時刻保持清醒的頭腦，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，切實加大學(xué)校安全工作力度，嚴(yán)格落實各項安全工作措施，在今后工作中，認(rèn)真開展學(xué)校安全管理工作，為實現(xiàn)教育部提出的“創(chuàng)建平安、文明、綠色、和諧校園”目標(biāo)，為全縣社會和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：校園足球經(jīng)驗總結(jié)

2017年校園足球經(jīng)驗與總結(jié)

2017年是我校校園足球發(fā)展不平凡的一年，我校學(xué)生有幸參加了4月份的“區(qū)長杯”；5月份的“市長杯”；7月份的“省長杯”以及12月份的市“青少年五人制錦標(biāo)賽”。12月份還迎接了市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校國家校園足球復(fù)檢。

2017年我校校足球隊取得了建校以來前所未有的好成績，這與校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，更與帶隊老師的付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練分不開。其中“區(qū)長杯”小學(xué)女隊打了6場比賽，以6戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長杯”冠軍；小學(xué)男隊也打了6場比賽，以5勝1負(fù)的戰(zhàn)績獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長杯”季軍?！笆虚L杯”小學(xué)女隊打了8場比賽，以8戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績獲得平頂山市第二屆“市長杯”冠軍，而且我校楊怡佳同學(xué)以15個進(jìn)球獲得小學(xué)女子“最佳射手獎”；小學(xué)男隊打了4場比賽，以2勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得小組第三名未能出線。小學(xué)女隊代表平頂山參加了7月份的“省長杯”校園足球聯(lián)賽，小組賽僅以1勝3負(fù)的戰(zhàn)績止步下一輪。市“青少年五人制錦標(biāo)賽”我校組織小學(xué)男女隊和中學(xué)男女隊四支隊伍參加，其中中學(xué)女隊打了6場比賽以4勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得亞軍；中學(xué)男隊打了5場比賽以3勝2負(fù)的戰(zhàn)績獲得第五名；小學(xué)女隊打了7場比賽以3勝4負(fù)的戰(zhàn)績獲得第五名；小學(xué)男隊小組賽打了4場比賽，1勝3負(fù)未能出線。

2017年即將結(jié)束，現(xiàn)將今年我校的校園足球發(fā)展的經(jīng)驗與不足作以下總結(jié)：

一、校足球隊成績?nèi)〉媒?jīng)驗

1，我校是九年一貫制學(xué)校這也是優(yōu)勢。若是小學(xué)隊伍培養(yǎng)好的話這些學(xué)生升入初中（會有一部分去他校）后對初中校隊的建設(shè)有很大幫助。例如現(xiàn)在這個中學(xué)女隊（全是七年級）基本上都是原來得“市長杯”冠軍的那個小學(xué)女隊，這些學(xué)生經(jīng)歷了“區(qū)長杯”、“市長杯”、“省長杯”的各項比賽，積累了非常豐富比賽經(jīng)驗，學(xué)生自身也有實力，而且經(jīng)歷了大賽的鍛煉，隊員之間配合默契，所以這次中學(xué)女隊在面對實力強大的對手時我們并不吃虧，只是場上的一些小失誤使我們與冠軍失之交臂。所以加強小學(xué)球隊隊伍建設(shè)尤其是三四五六年級的梯隊建設(shè)非常重要。

2，我們有相對專業(yè)的足球隊伍師資，例如賈李涵老師是專業(yè)足球體育教師，我雖不是專業(yè)足球教師但因為喜愛足球也有相對專業(yè)的足球理論和技術(shù)基礎(chǔ)。其它體育教師雖然不怎么懂足球但也能簡單教學(xué)生一些最簡單的傳接球技術(shù)。而且我通過這幾年的課堂教學(xué)和一年的帶隊實踐以及平時的各種網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和外出培訓(xùn)等等，也有了自己的一套教學(xué)和訓(xùn)練方式。基本能夠滿足現(xiàn)有的教學(xué)和校隊指導(dǎo)工作。

3，我們有可以踢球的場地，通過課堂和社團活動加大學(xué)生足球技術(shù)的學(xué)習(xí)。

4，指導(dǎo)教師的辛勤付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，我們的隊員和老師都很重視平時的訓(xùn)練，有不怕吃苦、不服輸?shù)木?，這一切一方面是為了學(xué)校的榮譽，另一方面也為了不斷的挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)更強的對手、超越自己，使自己不斷的提高。例如備戰(zhàn)“省長杯”期間，每天頂著三十多度的天氣訓(xùn)練將近3個小時；備戰(zhàn)市“青少年五人制錦標(biāo)賽”不顧寒冷每天下午訓(xùn)練一個小時，這期間老師和孩子沒有一個叫苦的。

5，通過比賽的鍛煉來提高學(xué)生的個人技術(shù)和團隊配合意識。有時老師帶學(xué)生在學(xué)校訓(xùn)練的再好，若是沒有經(jīng)過比賽的磨練孩子的個人意識、毅力以及團隊配合意識還是不容易提高。所以多通過比賽一方面可以積累比賽經(jīng)驗和找到自身的不足；另一方面也可以提高學(xué)生的個人技術(shù)和意識以及在面對對手時自己如何處理球和擺正心態(tài)等等。

二、不足與改進(jìn)

1、我認(rèn)為現(xiàn)在最大的問題是我校學(xué)生整體方面缺乏技術(shù)基礎(chǔ)，缺乏后繼人才，這也是我國大力發(fā)展校園足球的原因之一，只有把校園足球普及了才能選出更多更好的足球人才。教學(xué)是普及、競賽是關(guān)鍵、育人是根本、課堂是基礎(chǔ)、機制是保障。因此從課堂入手，抓好我校學(xué)生整體，全面普及足球技術(shù)。

2、目前我校校隊雖然取得了一些可喜成績，但這成績的背后更加凸顯了問題的所在。中學(xué)、小學(xué)梯隊建設(shè)不足，尤其是小學(xué)，上半年取得好成績的那一波學(xué)生已經(jīng)全部升到中學(xué)，小學(xué)基本面臨無人會踢球的狀況。所以必須從平時的課堂入手，抓好基礎(chǔ)“普及”。在課堂中發(fā)現(xiàn)意識和技術(shù)好的加入校隊進(jìn)行強化提高。

3、我校的校園足球目前基本能做到每班一周足球課；每周一次簡單的有關(guān)足球的大課間；每名學(xué)生一個足球；有相對專業(yè)的足球教師；能夠“簡單”的建立學(xué)校校隊。但還達(dá)不到每年組織一次校級班級聯(lián)賽（班里能、會踢球的很少）和校園足球文化節(jié)；每人一本足球教材；目前我校小學(xué)的足球操還需長期堅持下去，能帶動班主任參與其中最好，很多學(xué)生在做足球操時有應(yīng)付的感覺，而且班主任起的作用太小。足球操動作相對簡單但對學(xué)生的體驗球感和動作意識培養(yǎng)有很好作用，所以能認(rèn)真長時間堅持對學(xué)生足球技術(shù)的提高和發(fā)展有很大幫助。班級聯(lián)賽（校長杯）必須有，一方面有助于校園足球文化的發(fā)展；另一方面也有助于優(yōu)秀隊員的個人展示和能力培養(yǎng)；更有助于校隊人才的選拔，提高我校校隊的整體水平。通過長時間的引導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的支持，我們完全可以形成自己校園足球特色和文化。

4、校隊培養(yǎng)訓(xùn)練問題，我們不能僅限于有比賽了才去組建隊伍去訓(xùn)練。短期的訓(xùn)練不能讓隊員進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，不能完全讓隊員熟悉自己場上位置和提高隊員之間的相互默契感，有時對于發(fā)現(xiàn)的問題短期以內(nèi)不容易解決。我建議梯隊建設(shè)從三至六年級各個年級和班級選出2-3名學(xué)生參與校隊訓(xùn)練，這些隊員的提高有助于班級班隊的整體水平的提高，也有助于年級聯(lián)賽的良性相互競爭，這些梯隊的建設(shè)也為以后的校隊建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。同時這些梯隊建設(shè)需要常年訓(xùn)練（可以以社團形式）使訓(xùn)練系統(tǒng)性，每周可以1-2次練習(xí)，這樣不需要每天都去訓(xùn)練（部分家長和老師認(rèn)為影響學(xué)習(xí)）。當(dāng)然這些隊員的選拔和校隊的建設(shè)、訓(xùn)練和比賽需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長的支持。

5、學(xué)校缺乏相關(guān)的校園足球制度建設(shè)，即使有也往往是一種擺設(shè)，沒有落到實處。如教師帶隊訓(xùn)練課時應(yīng)當(dāng)計算課時量，而不是簡簡單單給一些績效補助；所帶比賽成績（為學(xué)校爭光爭榮譽）如何計入量化，在評優(yōu)評先方面如何體現(xiàn)等。不能僅限于給學(xué)生物質(zhì)和精神鼓勵，而對帶隊老師僅限口頭上，這樣對老師是不平的，缺乏激勵性的措施，我們的校園足球不會走的遠(yuǎn)的。

6、校隊訓(xùn)練：我校缺乏一些足球訓(xùn)練的配套裝備，例如訓(xùn)練用的對抗衫、標(biāo)志桶、標(biāo)志桿和標(biāo)志碟盤等等，這些裝備對于學(xué)生水平的提高有很大幫助作用。例如對抗衫可用于平時隊內(nèi)訓(xùn)練，也可用于校內(nèi)聯(lián)賽兩隊之間區(qū)分等。

7、校隊對外比賽出現(xiàn)的問題。與強隊的差距，具體出現(xiàn)的問題：①打不了硬仗，自信心和場上交流出現(xiàn)問題，自身限制技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，在丟球后容易被對手反超，然后連續(xù)丟球；②比賽經(jīng)驗缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，在場上不能合理利用技術(shù)轉(zhuǎn)化技能，局部的配合，轉(zhuǎn)移球不夠合理；③技術(shù)環(huán)節(jié)在接球環(huán)節(jié)中出現(xiàn)停原地球較多，接球觀察和交流能力欠缺；④防守方面，在個人防守技術(shù)和整體防守技術(shù)出現(xiàn)大漏洞，這個跟教練員制定的教案有直接關(guān)系，以后要在防守課中，加強防守練習(xí)。

8、安全方面：平時的訓(xùn)練因為在校內(nèi)，大部分安全能夠可控，但也偶然會出現(xiàn)一些不可控的安全事件發(fā)生（目前沒有出現(xiàn)），只要指導(dǎo)老師課前做好認(rèn)真準(zhǔn)備一般不易出現(xiàn)安全問題。但對外比賽我們總是有抱著僥幸的心態(tài)，除去“省長杯”比賽有給學(xué)生買意外傷害險，其它比賽全是用的是校方責(zé)任險（當(dāng)然也有一定用處）。還好在外比賽沒有出現(xiàn)什么事情，對于我和學(xué)校來說這有點不負(fù)責(zé)任。所以以后比賽對這方面要引起重視。