第一篇：數(shù)字化校園方案

教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃方案

根據(jù)重慶市教委《關(guān)于印發(fā)〈重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（渝教基[2010]9號(hào)）和《關(guān)于推進(jìn)重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的精神，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園等項(xiàng)工作，加快實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

因地制宜、實(shí)事求是的原則。摸清底數(shù)，從實(shí)際出發(fā)，把握發(fā)展趨勢(shì)，確保規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。

立足發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一校一策，科學(xué)規(guī)劃，分類(lèi)推進(jìn)，分步實(shí)施。

軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既重視基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善，又重視教師隊(duì)伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

三、基本情況

(一)我校有教師108人，學(xué)生1500人，所轄一所中心校（21個(gè)班），一所村完?。?個(gè)班），一所村校（4個(gè)班）。

四、建設(shè)目標(biāo)和主要任務(wù)

（一）建設(shè)目標(biāo)

工程建設(shè)從2011年1月開(kāi)始啟動(dòng)，計(jì)劃到2015年結(jié)束，全部達(dá)到市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，使學(xué)?；具_(dá)到校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備配備基本達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、教育信息化和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（二）主要任務(wù)

1.辦學(xué)條件

（1）適度控制學(xué)校規(guī)模。中心?？刂圃?4個(gè)教學(xué)班，班額不超過(guò)55人；大梁完小控制在6個(gè)教學(xué)班，班額不超過(guò)45人；茯苓村?？刂圃?個(gè)教學(xué)班，班額不超過(guò)45人。

（2）新建教輔用房，保證學(xué)校校舍面積。

（3）配齊設(shè)備設(shè)施，確保教育教學(xué)順利開(kāi)展。配置新建教輔用房?jī)?nèi)桌、椅、柜、架1337套，計(jì)劃投資約40萬(wàn)元。其中：黑河小學(xué)434套，13萬(wàn)元；黑河三中535

套，15萬(wàn)元；黑河四中419套，12萬(wàn)元。

新補(bǔ)充教學(xué)專(zhuān)用設(shè)備計(jì)劃投資904萬(wàn)元。其中：黑河小學(xué)229萬(wàn)元；黑河三中393萬(wàn)元；黑河四中282萬(wàn)元。

2.隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極開(kāi)展校長(zhǎng)業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，使其具有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。選聘有較強(qiáng)的組織能力、從事多年教育教學(xué)及教育管理的優(yōu)秀教育工作者領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。

（2）開(kāi)展學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，班子成員科學(xué)合理地分工合作，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，核定適合于教育發(fā)展的彈性教師編制，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，配齊配全各科任課教師。至2010年，計(jì)劃新聘教師45人，其中黑河小學(xué)10人、黑河三中20人、黑河四中15人。

（4）構(gòu)建穩(wěn)定的教師結(jié)構(gòu)，形成教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合格，職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學(xué)科分布均勻的教師隊(duì)伍。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷占85%以上，高級(jí)以上職務(wù)占教師比例達(dá)到50%以上，初中教師本科學(xué)歷占75%以上，中級(jí)以上職務(wù)占教師比例達(dá)到55%以上。

（5）建立教師崗位責(zé)任制和多元發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行教師聘任制，形成校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)與職工代表委員會(huì)共同監(jiān)督，黨支部和教導(dǎo)處共同考核，過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，平時(shí)考核與年度考核有機(jī)結(jié)合的教師考核制度，考核合格率達(dá)到95%以上。

（6）建立教師定期培訓(xùn)制度，開(kāi)展班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、擬晉職教師培訓(xùn)等全員系列培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有組織、有目的、有效果、有經(jīng)費(fèi)保障的教師培訓(xùn)體系。

（7）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，依法從教，維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

3.教育教學(xué)

（1）明確辦學(xué)方向。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。建設(shè)溫馨和諧的校園。培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；建設(shè)綠化、美化、凈化、硬化的文明潔凈校園；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

（2）堅(jiān)持依法治教、依法治校。積極落實(shí)國(guó)家和省教育法律法規(guī)和政策，規(guī)范、健全學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。建立、健全督導(dǎo)評(píng)估制度。按照有關(guān)規(guī)定，形成政府教育督導(dǎo)部門(mén)為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)執(zhí)行委員會(huì)為骨干，嚴(yán)格按照督導(dǎo)評(píng)估原則和程序，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

（3）積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。突出德育為首地位，做到有規(guī)劃、有組織、有制度、有工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，學(xué)科滲透為主要方法，德育活動(dòng)為主要形式，將德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。加強(qiáng)德育

教育基地建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭共建共育網(wǎng)絡(luò)，做到班主任每學(xué)期對(duì)每個(gè)家庭走訪不少于1次，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到95%以上。

（4）重點(diǎn)抓好教學(xué)工作。積極開(kāi)展新課程改革，開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好三級(jí)課程，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法。聚焦課堂，回歸課堂，積極探索師生互動(dòng)方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，感受學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)情感態(tài)度、價(jià)值觀念以及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)發(fā)利用教育資源。充分利用校內(nèi)教育資源，努力開(kāi)發(fā)校外教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)與校外資源互補(bǔ)，學(xué)校與社會(huì)資源共享格局。樹(shù)立“科研興教、科研強(qiáng)?！鞭k學(xué)理念。繼續(xù)實(shí)施課題牽動(dòng)策略，積極推進(jìn)校本教研活動(dòng)。積極開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。在保證常規(guī)活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，在四中建設(shè)黑河市藝體特色教育基地，突出發(fā)展該校的藝體特色教育。

（5）積極探索質(zhì)量評(píng)價(jià)新機(jī)制。建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋記載學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，用《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)》描述學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。突出評(píng)價(jià)的反饋調(diào)節(jié)、展示激勵(lì)、反思總結(jié)、記錄成長(zhǎng)、積極導(dǎo)向等促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排學(xué)期、周課程和作息時(shí)間，嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定原則和考試科目、次數(shù)規(guī)定執(zhí)行。

（6）努力提高義務(wù)教育普及水平。積極招收適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)；小學(xué)生六年保留率達(dá)到99%以上，升學(xué)率達(dá)到99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)到98%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)；初中生三年鞏固率達(dá)到97%以上。

4.學(xué)校管理

（1）依法辦學(xué)，依法治校。依法設(shè)置學(xué)校，取得法人資格，承擔(dān)民事責(zé)任；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制；建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）規(guī)范財(cái)務(wù)管理，資金使用講求效益；嚴(yán)格學(xué)校資產(chǎn)管理，合理配置教育資源，提高使用效率。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級(jí)和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度；強(qiáng)化學(xué)校安全管理，落實(shí)安全應(yīng)急機(jī)制，開(kāi)展安全教育，定期組織安全檢查，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育，不設(shè)重點(diǎn)校，不分重點(diǎn)班。按劃定的學(xué)區(qū)招生，對(duì)學(xué)區(qū)外流入的學(xué)生，按照流入地為主的管理要求，實(shí)行免試就近入學(xué)，不收任何費(fèi)用。

（4）加強(qiáng)民主管理，以人為本，用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)管理學(xué)生；強(qiáng)化職代會(huì)作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利實(shí)施。成立黑河市市直義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、財(cái)政、發(fā)改、人

事、建設(shè)、規(guī)劃等部門(mén)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)制定相關(guān)政策，落實(shí)建設(shè)資金，組織工程實(shí)施等工作。市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施工作；市發(fā)改委負(fù)責(zé)把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域給予重點(diǎn)支持；市財(cái)政局負(fù)責(zé)提供必要的資金支持；市人事局負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)際需要，按照有關(guān)規(guī)定核定學(xué)校事業(yè)編制；市建設(shè)局負(fù)責(zé)落實(shí)新建改擴(kuò)建校舍的優(yōu)惠政策；市規(guī)劃局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校建設(shè)用地及校舍規(guī)劃；其他相關(guān)職能部門(mén)也要各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切合作，形成合力，保證義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的順利實(shí)施。

（二）加大投入，確保規(guī)劃目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。繼續(xù)加大市財(cái)政資金投入力度，將教育費(fèi)附加收入主要用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，同時(shí)統(tǒng)籌使用各項(xiàng)學(xué)校校舍改造資金。加大向上爭(zhēng)取力度，爭(zhēng)取國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金支持。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍，確保人力資源充足。繼續(xù)深化人事制度改革，積極吸納教育人才，建立健全學(xué)校人員管理編制機(jī)制，靈活掌握在崗教職工情況，及時(shí)補(bǔ)充缺崗編制，做到滿足教學(xué)需要，統(tǒng)籌教師資源。繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)、教師輪訓(xùn)制度，爭(zhēng)取利用兩年的時(shí)間，將在職校長(zhǎng)教師全部進(jìn)行輪訓(xùn)，以提高現(xiàn)有師資水平。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任掛職交流培養(yǎng)制度，將優(yōu)秀的干部和班主任送到省內(nèi)外名校掛職鍛煉，提高自身素質(zhì)，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)本校發(fā)展。

（四）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)“課程規(guī)劃”向“課程實(shí)施”的過(guò)程轉(zhuǎn)變，為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。突出特色辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校管理，為提高教育質(zhì)量提供保證。加快教育信息化建設(shè)，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。深化評(píng)價(jià)制度改革，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。深化招生制度改革，小學(xué)、初中繼續(xù)實(shí)行“免試、就近、劃片入學(xué)”制度，推進(jìn)高中配額制度，確保城區(qū)中小學(xué)校均衡發(fā)展。

（五）細(xì)化督導(dǎo)，科學(xué)評(píng)估，做到工程建設(shè)全程監(jiān)控。由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)，建立市直義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)控和督導(dǎo)評(píng)估制度。做到從調(diào)查摸底到制定規(guī)劃，再由工程實(shí)施到工程驗(yàn)收的每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的困難及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對(duì)出現(xiàn)的偏差及時(shí)糾正，對(duì)好的做法及時(shí)總結(jié)推廣。)

第二篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案

長(zhǎng)子縣嵐水中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案

一、工作目標(biāo)

為師生創(chuàng)造高效工作、學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育品位，用三年時(shí)間建成全省農(nóng)村學(xué)校數(shù)字化校園，建設(shè)和實(shí)踐運(yùn)用一流學(xué)校，從而形成硬件+軟件+現(xiàn)代教育新模式。

二、項(xiàng)目背景

1、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》：到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。

鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析、解決問(wèn)題的能力。

2、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》：把信息化納入全省信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。

重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)班班多媒體教學(xué)。3、2011年7月1日，省教育廳“基于網(wǎng)絡(luò)和教室雙平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)及模式研究”第一次會(huì)議在太原召開(kāi)，我校校長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)參與了本次會(huì)議研討。4、2011年8月12日省教育廳“基于網(wǎng)絡(luò)和教室雙平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)及模式研究”第二次會(huì)議在太原召開(kāi)。本次會(huì)議成立了“研究課題組”，我校與太原成成中學(xué)等7所學(xué)校被確立為課題組成員學(xué)校，我校校長(zhǎng)與教育局分管局長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。5、2011年7月縣教育局校長(zhǎng)會(huì)議上李局長(zhǎng)講話，確立了從2011年下學(xué)期開(kāi)始要把全縣學(xué)校的信息化建設(shè)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作。

6、學(xué)術(shù)交流：通過(guò)遠(yuǎn)程交流，可與全國(guó)各重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，充分借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，獲取教科研最新成果。

三、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成

1、結(jié)構(gòu)組成：現(xiàn)代教育模式、學(xué)校應(yīng)用軟件、教育資源、硬件架構(gòu)組成。

2、運(yùn)用構(gòu)成：校園網(wǎng)操作系統(tǒng)+備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、遠(yuǎn)程教育5個(gè)專(zhuān)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校在網(wǎng)上全面深入地進(jìn)行備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理及遠(yuǎn)程教育等。

四、系統(tǒng)規(guī)劃及費(fèi)用

1、學(xué)校各教室、教師辦公室Internet網(wǎng)。接入10M寬帶，每年使用費(fèi)1.2萬(wàn)元，一次性安裝費(fèi)1.7萬(wàn)元（含光纜、交換機(jī)兩臺(tái)、1500米分線、施工費(fèi)及電線若干）。

2、每個(gè)教室安裝多媒體設(shè)備一套2.3萬(wàn)元（含電子白板一塊、電腦一臺(tái)、實(shí)物投影儀一臺(tái)、投影機(jī)一臺(tái)、操控臺(tái)一套），12個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)已有設(shè)備兩套，還需10設(shè)備，共需資金23萬(wàn)元。

3、初一為全省“網(wǎng)絡(luò)與教室雙平臺(tái)自主學(xué)習(xí)資源模式”實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，每班每小組配筆記本電腦一臺(tái)，共48臺(tái)，每臺(tái)0.38萬(wàn)元，共需資金18.24萬(wàn)元，由教育廳提供。

4、教師每?jī)扇艘慌_(tái)電腦，共需17臺(tái)，學(xué)校解決。

五、功能定位

1、管理工作：實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、自然情況、成績(jī)?cè)u(píng)定、位次確定、人事檔案、業(yè)務(wù)考核、財(cái)務(wù)等管理手段的現(xiàn)代化。

2、學(xué)校政務(wù)：通過(guò)電子公告向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校通知、公告、在校情況等建立學(xué)校聯(lián)系的新手段。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向全省、全國(guó)發(fā)布學(xué)校信息。

3、教學(xué)工作：通過(guò)教師電子備課系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的教學(xué)工作。

4、教研工作：變紙質(zhì)學(xué)案為電子學(xué)案，通過(guò)網(wǎng)上查詢資料，進(jìn)行最廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，隨時(shí)了解全國(guó)教科研的最新動(dòng)態(tài)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)：使多媒體教學(xué)常態(tài)化，使書(shū)本知識(shí)具體、直觀、易解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生還可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在網(wǎng)上進(jìn)行科研探索，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐、撰寫(xiě)論文等（如：電腦繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)微博等）。

六、培訓(xùn)計(jì)劃

1、從8月20日—9月30日，每位教師要熟練掌握學(xué)案、試題、課件制作等電腦操作技能。

2、學(xué)案設(shè)計(jì)要與多媒體使用充分結(jié)合，學(xué)案的環(huán)節(jié)設(shè)置、解決問(wèn)題方法、小組合作方式等方面均要做新的研究和探索，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐要逐步形成“雙平臺(tái)下的自主學(xué)習(xí)模式”。

七、設(shè)備安裝進(jìn)程 1、2011年9月10日前，以財(cái)政招標(biāo)形式確定多媒體設(shè)備安裝公司，并與寬帶公司聯(lián)系，接通寬帶光纜。2、2011年9月11—20日，安裝調(diào)試各班多媒體設(shè)備。3、2011年9月20—30日，校園網(wǎng)試用期。4、2011年10月1日校園正式投入使用。

第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案

數(shù)字化校園建設(shè)方案

數(shù)字化校園建設(shè)方案

數(shù)字化校園建設(shè)方案 根據(jù)中共市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》、《關(guān)于成立市“五個(gè)校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工的通知》和市教委、市經(jīng)信委、市科委《關(guān)于印發(fā)市“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案的通知》號(hào)精神，為了加快推進(jìn)武隆縣教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前”為原則，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育資源、信息交換平臺(tái)和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)信息化應(yīng)

用為核心，以管理體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以全面改革學(xué)校教育教學(xué)手段、創(chuàng)新教育模式、提升教育質(zhì)量為目的，大力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育一體化機(jī)制和服務(wù)社會(huì)的終身教育體系，為實(shí)現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。

二、建設(shè)原則

我縣“數(shù)字校園”建設(shè)須堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、加強(qiáng)應(yīng)用、整合資源、共享數(shù)據(jù)”的建設(shè)原則，秉承“理念先行、以應(yīng)用服務(wù)為導(dǎo)向、充分利用現(xiàn)有硬件條件、切實(shí)提高信息服務(wù)水平”的原則。在建設(shè)中考慮高性能、易維護(hù)、易管理、有高擴(kuò)展能力的應(yīng)用硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴(kuò)展、可持續(xù)地發(fā)展原則。

統(tǒng)籌規(guī)劃

“數(shù)字校園”建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，具有投資大、建設(shè)難、周期長(zhǎng)、涉及學(xué)校多等特點(diǎn)，因此建設(shè)之前必須站在整個(gè)教育的層面，做好項(xiàng)目分析和

規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)和統(tǒng)一的組織管理。

分步實(shí)施

“數(shù)字校園”建設(shè)周期長(zhǎng)，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、運(yùn)行反饋、修改完善等多個(gè)過(guò)程，因此整個(gè)建設(shè)過(guò)程必須統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。

加強(qiáng)應(yīng)用

“數(shù)字校園”建設(shè)的核心目的就是“應(yīng)用”，使縣教委與各個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理信息化和教學(xué)數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)縣教委與學(xué)校之間更簡(jiǎn)便快捷的溝通，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提高決策的科學(xué)性和民主性，形成充滿活力的新型管理機(jī)制，為廣大師生提供個(gè)性化的綜合信息服務(wù)。

整合資源

“數(shù)字校園”是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，縣教委經(jīng)過(guò)多年的信息化建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)和開(kāi)

發(fā)了部分應(yīng)用系統(tǒng)，沉淀了大量的信息資源。“數(shù)字校園”建設(shè)必須考慮保護(hù)原有的投資、充分利用現(xiàn)有的信息資源，充分發(fā)揮它們的作用。因此，“數(shù)字校園”綜合管理平臺(tái)建設(shè)必須不斷整合已有的信息資源、開(kāi)發(fā)新的資源，建設(shè)集中的信息資源管理機(jī)制。

共享數(shù)據(jù)

縣教委原有的多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個(gè)個(gè)信息孤島，導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、重復(fù)工作，嚴(yán)重影響了縣教委與學(xué)校之間的信息化建設(shè)和日常管理工作。因此，“數(shù)字校園”建設(shè)必須確保各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與實(shí)時(shí)交換。

三、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)

力爭(zhēng)用5年時(shí)間，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)為支撐，以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為核心，以技術(shù)先

進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過(guò)“數(shù)字校園”的建設(shè)，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

分段目標(biāo)

----完善中心校的光纖接入，10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

-----2011年完善完校的光纖接入，35%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

-----2012年完善村校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，40%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

-----2013年強(qiáng)化應(yīng)用管理系統(tǒng)建設(shè)、管理與應(yīng)用，5%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

-----2014年完成10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；全面推廣、普及應(yīng)用，強(qiáng)化管理、應(yīng)用及各種資源平臺(tái)的

整合。

-----2015年，使100%的達(dá)到市級(jí)數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)。

四、創(chuàng)建規(guī)劃

五、建設(shè)任務(wù)

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1．“校校通”建設(shè)：光纖接入全縣所有完校及以上學(xué)校，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。

2．無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：完善所有村校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并建立村校校園網(wǎng)。

3．校園一卡通建設(shè)：建設(shè)先進(jìn)實(shí)用的校園一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各中小學(xué)校教職員工和學(xué)生在校園內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如考勤、門(mén)禁、校內(nèi)小額消費(fèi)、圖書(shū)借閱等方面，都通過(guò)一卡通進(jìn)行高效管理。

4．“班班通”改進(jìn)與建設(shè)：以中學(xué)“計(jì)算機(jī)+數(shù)字投影儀”、中心?！坝?jì)算機(jī)+平板電視”的配置方式改進(jìn)所建的“班班通”，并新建未建設(shè)的中心校以上學(xué)校。

5．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)：更新或新增計(jì)算機(jī)教室，使全縣生機(jī)比達(dá)到

12:1。

6．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：全縣中心校以上學(xué)校建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室1--12間。

7．校園電視系統(tǒng)建設(shè)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園電視閉路系統(tǒng)。

8．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。

9．多媒體投影教室建設(shè)：全縣完校及以上學(xué)校建立多媒體教室1-3間。

10．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園校園廣播系統(tǒng)。

應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

1．網(wǎng)站建設(shè)：全縣中小學(xué)校全部建設(shè)規(guī)范的校級(jí)網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站與教委網(wǎng)站達(dá)到“數(shù)據(jù)、信息、管理”之間的分級(jí)共享。

2．?dāng)?shù)據(jù)中心建設(shè)：在全縣中小學(xué)校建設(shè)一套完善的為教師、學(xué)生、校舍、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、組織人事、教學(xué)機(jī)構(gòu)和科研而建立的數(shù)據(jù)中心。

3．電子政務(wù)建設(shè)：建立一套教委與學(xué)校能夠聯(lián)動(dòng)的，涉及方方面面辦公

需求的oa辦公系統(tǒng)。

4．資源庫(kù)建設(shè)：建立縣級(jí)資源庫(kù)和校級(jí)資源庫(kù)。資源庫(kù)可通過(guò)四種方式獲得，一是通過(guò)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費(fèi)資源；二是通過(guò)國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站的免費(fèi)資源、三是通過(guò)市技裝中心聯(lián)合高校和區(qū)縣共同開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源、四是充分調(diào)動(dòng)我縣全體教師的力量，開(kāi)發(fā)校級(jí)優(yōu)秀資源。

5．?dāng)?shù)字圖書(shū)資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè):在全縣中小學(xué)建設(shè)一套數(shù)字圖書(shū)資源庫(kù)系統(tǒng)，方便學(xué)生、教師及管理人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查

閱本校圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的信息化。

6．仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建設(shè)：建設(shè)一套仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，供全縣所有學(xué)校使用。

教師培訓(xùn)建設(shè)

技術(shù)人員骨干培訓(xùn)、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師應(yīng)用培訓(xùn)是整個(gè)“數(shù)字校園”建設(shè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)，逐步提高我

縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術(shù)管理水平和教師運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的能力。

六、建設(shè)措施

在創(chuàng)建“數(shù)字校園”工作中要重過(guò)程、重應(yīng)用、重培訓(xùn)、重實(shí)效，通過(guò)信息技術(shù)手段提升學(xué)校的教育、教學(xué)和管理水平,其具體的措施如下：

加強(qiáng)教師培訓(xùn)建設(shè)，建立長(zhǎng)期培訓(xùn)制度

為了滿足“數(shù)字校園”的建設(shè)要求，應(yīng)建立長(zhǎng)期培訓(xùn)制度，加強(qiáng)廣大教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)對(duì)全縣教職員工的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)，促使他們觀念更新，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)不同形式的宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)各類(lèi)決策人員和管理人員的信息化意識(shí)，提高他們?cè)谛畔⒒瘲l件下的決策和管理水平。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高級(jí)人才，以滿足“數(shù)字校園”建設(shè)中對(duì)高層

次人才的需求。

注重教學(xué)應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量

在“數(shù)字校園”建設(shè)中，要通過(guò)“校長(zhǎng)重視骨干引領(lǐng) 全員參與”的方式，逐步提高學(xué)校在教學(xué)、科研、管理及服務(wù)等各方面的數(shù)字化水平。一是各學(xué)校在網(wǎng)上開(kāi)辟主題網(wǎng)站或論壇等，通過(guò)音頻、視頻等形式開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。二是開(kāi)展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。三是組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀摩教師能更具體的體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程和方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好地開(kāi)展這方面的工作。四是培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的中學(xué)生。

加強(qiáng)考核管理，保證發(fā)揮效益

加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好的建設(shè)環(huán)境。一是學(xué)校要建立“數(shù)字校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)“數(shù)字校園”建設(shè)工作。二是要進(jìn)一步完善在

“數(shù)字校園”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中所涉及到的人、財(cái)、物的投入、獎(jiǎng)懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)“數(shù)字校園”。

七、保障措施

組織保障

為了加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)，全縣要統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立縣“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教委、財(cái)政、發(fā)改委、紀(jì)委等部門(mén)為成員的工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教委，由教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)具體辦公，教育科、人事科、計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)人為辦公室成員。辦公室負(fù)責(zé)研究制定“數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實(shí)施方案、培訓(xùn)方案、管理應(yīng)用方案。通過(guò)相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的建立，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)到人，確

?！皵?shù)字校園”建設(shè)工作快速、健康、順利地實(shí)施。

制度保障

縣教委出臺(tái)“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校也應(yīng)出臺(tái)與之相對(duì)應(yīng)的管理制度,為“數(shù)字校園”工程建設(shè)提供制度保障；有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)數(shù)字化校園。

經(jīng)費(fèi)保障

為保證“數(shù)字校園”工程能夠順利實(shí)施，我縣“數(shù)字校園”建設(shè)項(xiàng)目以政府投入為主，認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)費(fèi)的使用，并多渠道籌集經(jīng)費(fèi)。

技術(shù)保障

“數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作，對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯?、去探索、去解決。因此擁有一支善于學(xué)習(xí)、不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是建成“數(shù)字校園”的根本保證。而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是促進(jìn)觀念升級(jí)、素質(zhì)提升、技術(shù)提高 的唯一途徑?？h教委應(yīng)舉辦“數(shù)字校園”純技術(shù)方面的培訓(xùn)和管理應(yīng)用1 2 下一頁(yè)

第四篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案

數(shù)字化校園建設(shè)方案

總體目標(biāo):

建成主干萬(wàn)兆、千兆匯聚的大二層高速校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)覆蓋全校區(qū)域的校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)有機(jī)整合,建立全院師生“人人皆用、處處能用、時(shí)時(shí)可用”，與人才培養(yǎng)質(zhì)量診改信息化管理相適應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)施。升級(jí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)移動(dòng)端上課簽到系統(tǒng)、課堂在線教學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，建成教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)的即時(shí)采集、階段采集、成果采集的數(shù)據(jù)形成體系，創(chuàng)新課程教學(xué)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)接教育部人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，建立全院統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，整合學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)生、教務(wù)、人事、資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建涵蓋“學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生”各層面的校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，開(kāi)發(fā)智能數(shù)據(jù)篩選及修正系統(tǒng)等大數(shù)據(jù)分析與管理平臺(tái)，深度挖掘平臺(tái)數(shù)據(jù)，初步實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)警推送過(guò)程智能化，為學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的信息化，數(shù)字化。為職業(yè)院校診改工作奠定基礎(chǔ)。建設(shè)步驟：基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)（無(wú)線覆蓋）、數(shù)據(jù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 1.建立科學(xué)、規(guī)范、基于數(shù)據(jù)統(tǒng)一的信息資源 2.平臺(tái)可擴(kuò)展、易維護(hù)、易操作；

3.充分利用現(xiàn)有資源，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施 4.為廣大師生員工提供簡(jiǎn)便快捷的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù) 5.為學(xué)校診改提供決策依據(jù)。

第五篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案

項(xiàng)目二：數(shù)字化校園特色項(xiàng)目建設(shè)方案

建設(shè)計(jì)劃：每個(gè)特色項(xiàng)目的建設(shè)計(jì)劃包含需求論證、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、資金預(yù)算、保障措施等部分。

需求論證：

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)平臺(tái)，同時(shí)也是大多數(shù)弱電智能化系統(tǒng)的主要傳輸通道之一，因此，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是建設(shè)的重點(diǎn)。校園網(wǎng)平臺(tái)不僅要能夠滿足學(xué)校目前的應(yīng)用需求，而且需要在未來(lái)一段時(shí)間范圍內(nèi)也能夠適應(yīng)應(yīng)用需求提升。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和建設(shè)，將其建設(shè)成為一個(gè)高水平的智能化校園。包含例如校園監(jiān)控、門(mén)禁、校園一卡通、校園網(wǎng)站等項(xiàng)目。

多媒體教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)不僅能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)，而且可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的直播等。主要包括多媒體教室、語(yǔ)音教室，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可與校園一卡通、教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)雙向課堂教學(xué)。最大程度的發(fā)揮教學(xué)資源的作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

建設(shè)目標(biāo)：

建設(shè)成為一個(gè)高水平的智能化數(shù)字校園，一個(gè)以辦公管理自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇及公共設(shè)施的智能化數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)。

建設(shè)思路：

數(shù)字化校園以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，校園一卡通為核心，由校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字化校園廣播、校園安全防范與監(jiān)控、校園一卡通、數(shù)字語(yǔ)音等系統(tǒng)構(gòu)成。建設(shè)一個(gè)教務(wù)管理平臺(tái)、教學(xué)資源平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)，開(kāi)展教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)應(yīng)用。

建設(shè)內(nèi)容：

1、建立校長(zhǎng)牽頭的信息化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，全面保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的正常推進(jìn)。落實(shí)以校領(lǐng)導(dǎo)為管理主體，以信息中心、計(jì)算機(jī)教師為技術(shù)支撐的運(yùn)行機(jī)制，保障各項(xiàng)應(yīng)用的順利開(kāi)展。

2、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)域無(wú)線全覆蓋，逐步提升校園信息化環(huán)境。優(yōu)化信息化教學(xué)設(shè)施，加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的投入，增添多媒體機(jī)房、語(yǔ)音室、電子圖書(shū)館、班級(jí)電教設(shè)備、筆記本電腦等。

3、建設(shè)更具有本校特色的教務(wù)管理平臺(tái)，教學(xué)資源平臺(tái)，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等。教學(xué)資源建設(shè)是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)以提高教師實(shí)施職業(yè)教育的能力和水平為宗旨，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)為目的，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為主要內(nèi)容，開(kāi)發(fā)的資源要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于教師自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，對(duì)教師實(shí)際教學(xué)具有較強(qiáng)指導(dǎo)意義。充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，發(fā)動(dòng)全校教師制作課件、微視頻等教學(xué)資源，制定教學(xué)資源征集、篩選、開(kāi)發(fā)和獎(jiǎng)勵(lì)等措施，充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)資源建設(shè)的積極性。根據(jù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的需求，增加虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的名片，是最直接的宣傳手段。學(xué)校網(wǎng)站可以讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通和了解。同時(shí)網(wǎng)站也是師生展示風(fēng)采風(fēng)貌、建設(shè)校園文化的重要途徑。將進(jìn)一步完善和更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，增設(shè)教師個(gè)人空間、學(xué)生個(gè)人空間的鏈接，加大網(wǎng)站宣傳力度。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的信息化能力培訓(xùn)，提高教師駕馭信息化的水平。加強(qiáng)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用和電子白板等的培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，開(kāi)展課件制作比賽，積極參加上級(jí)組織的信息技術(shù)比賽。

6、建設(shè)智慧教室。建設(shè)3D打印機(jī)實(shí)驗(yàn)室、VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等。.7、建設(shè)具有統(tǒng)一的集成平臺(tái)，將多種應(yīng)用系統(tǒng)整合在一起，如數(shù)據(jù)、視頻、語(yǔ)音等；提供統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)，滿足各項(xiàng)應(yīng)用的身份認(rèn)證需求；提供統(tǒng)一的用戶信息管理服務(wù)；具有統(tǒng)一易用的門(mén)戶網(wǎng)站，各種應(yīng)用均以Web方式實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)；利用成熟的流程管理、協(xié)同工作等應(yīng)用軟件系統(tǒng)，在最大程度上取代傳統(tǒng)的教學(xué)辦公方式。

建設(shè)進(jìn)度：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（年

月至

年

月）

主要任務(wù)：制定數(shù)字化校園建設(shè)方案；組建建設(shè)工作組；在市教育信息中心指導(dǎo)下對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；選定網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參考型號(hào)。

第二階段：實(shí)施階段（年

月至

年

月）

主要任務(wù)：完成校園有線網(wǎng)絡(luò)接入，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)。優(yōu)化信息化教學(xué)設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和信息化教學(xué)硬件設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，信息化辦公設(shè)備正常運(yùn)行。

第三階段：應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)階段（2018年9月至2019年9月）

主要任務(wù)：建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)教學(xué)資源平臺(tái)，對(duì)校園網(wǎng)軟硬件及網(wǎng)站進(jìn)行各方面測(cè)試、調(diào)試與優(yōu)化，查找網(wǎng)絡(luò)中存在問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)設(shè)計(jì)上不足和缺陷進(jìn)行改善。

資金預(yù)算：

由于學(xué)校面臨搬遷，新校區(qū)內(nèi)的數(shù)字化校園建設(shè)部分由市教育信息中心負(fù)責(zé)，所需資金由市財(cái)政配套，金額待定。

保障措施：

建立信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定各項(xiàng)計(jì)劃和管理細(xì)則，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)科學(xué)規(guī)范實(shí)施。監(jiān)督施工進(jìn)度，隨時(shí)與廠家溝通，要求廠家按時(shí)完成，工程務(wù)必做到設(shè)計(jì)超前，質(zhì)量一流。