第一篇：校長在新學期全體教職工會議上的講話

校長在新學期全體教職工會議上的講話

老師們，同志們：

大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福,首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。

放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著xx的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，xx這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。

剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。

過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術節(jié)，先后舉辦 “祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學冬令營，直接保送上海交通大學。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質(zhì)大學、西南交通大學等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。2011年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。

南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市十二五發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。

一、堅守教育理想

南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。

很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！

我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！

我曾經(jīng)講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中——以學術素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學?！保褪且ㄔO讓學生喜歡的校園，創(chuàng)設讓家長滿意的教育，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們xx文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

二、建好四支隊伍

干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。

干部隊伍建設再提高層次。

我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手,死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態(tài)度:辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當多大的官組織上定，做多大事自己定。

青年教師培養(yǎng)再出新舉措。

加強對畢業(yè)1-6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業(yè)務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。

三、創(chuàng)新精細管理

這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。

一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。

為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：

1、抓實教育教學行為規(guī)范建設

山東省教育廳二○○九年十二月制定《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔2009〕20號），明確指出“十條八精心”。

一要自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學為人師，行為世范。教師不得進行有違職業(yè)道德的教學活動，不得以任何借口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公布學生考試成績。二要依據(jù)國家課程方案、學科課程標準以及我省關于教育教學的政策規(guī)定開展教育教學活動。三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內(nèi)容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業(yè)教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數(shù)量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節(jié)假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經(jīng)驗，找出問題，明確方向，[~課件 ]在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育

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第二篇：新校長在全體教職工會議上的講話

新校長在全體教職工會議上的講話

各位老師：大家上午好！

今天我們召開全體教師工作會議，首先感謝各位老師對我的支持，感謝中心校對我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔任xx小學的校長，但不論誰擔任校長，我們的目標都是一致的，都是共同為xx小學的教育貢獻我們的力量。各位老師，xx小學在上一屆校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，xx小學取得了很大的成績，但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師，希望在以后的工作中你們多多指點，多給榜春提意見。各位老師，緣是天意，份在人為，古語說得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我們在一起工作、一起學習，至少也是上百年修來的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段美好的時光。

首先，我要告訴各位老師一件非常值得我們慶祝的事，xx小學自十月二十五日起從和平小學分離出來直屬于中心校管理，但同時，中心校對我們的要求也更高了，需要完成的任務比以前更多了，給我們帶來機遇的同時，也提出了更高挑戰(zhàn)。

其次，我談一談我對自己的要求。第一，虛心學習，不斷提高管理水平。古人云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我的業(yè)務水平和決策能力還需進一步提高，需要提高自己的管理水平和學習能力，就需要學習獲取各方面的知識，具體一點就是需要學習管理知識和其他方面的知識，要確立以人為本，科學決策，以情感人的教育理念。第二，嚴于律己，以身作則。身教勝于言傳，這是長古不變的道理，我要嚴格要求自己的一言一行。第三，團結協(xié)作，抓好班子建設和教師隊伍建設。團結就是力量，我們要團結協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建奮發(fā)有為的充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。

再次，我談一下我們未來的工作計劃。我將未來的工作計劃歸結為以下幾點：

（一）大力推進教學改革，全面提高教育質(zhì)量。教學是學校工作的重心，加強備課是提高教學質(zhì)量的根本保證，備課不是狹義的，而是廣義的，要結合當?shù)氐慕逃闆r，根據(jù)學生的基礎來進行備課，作為教師不但要備課本，還要備學生心理，雖然教育學，教育心理學要求教師要分析學生各階段的心里想法，但真正做到又有多少呢？各位老師，一個國家的興旺，一個民族的興衰與教育密不可分，國家大計，教育為本，一個國家的軟實力最終歸咎于文化、一種意識形態(tài)，而文化的發(fā)展與繁榮又源于教育，特別是基礎教育，教育的好壞又取決于教師自身的素質(zhì)，所以小學教師就擔負著國家最重要的使命。

（二）加強衛(wèi)生工作，確保學生能健康安全的成長。一個衛(wèi)生干凈的校園環(huán)境能促使學生身心愉快，能讓學生更快樂地學習和成長，而環(huán)境的好壞又取決于學生的自覺意識和老師的監(jiān)督。所以各位老師要加強對學生的衛(wèi)生教育和衛(wèi)生監(jiān)督。

（三）加強德育工作，促使學生品德和學習優(yōu)秀。所謂人才，需要先有德然后有才，如果一個人有才而無德會成為社會的禍害，所以各位老師要加強對學生的道德教育，教會學生孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊所有的人。

各位老師，我們不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，希望我們在美好的時光里相處得愉快，讓我們共同努力，攜手并進，共創(chuàng)xx小學美好的明天。

第三篇：新任校長在全體教職工會議上的講話

老師們、同志們：

大家好！

今天的這個會議，是我到xx中學后參加的首次全體教職工會議。很高興能在這樣的場合與大家見面。我們常講“相見就是緣”，今生今世，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。我想，這更是緣。

今天，我站在這里，面對的是成就xx輝煌的創(chuàng)業(yè)者們，面對的是今后將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是已經(jīng)創(chuàng)造教育奇跡而將來更會一再創(chuàng)造教育神話的伙伴們，我必須敞開心扉，向各位袒露真實的自己。

首先自我介紹一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山東師范大學學習，畢業(yè)后在鄒縣工作一年，1987年9月調(diào)入濟寧一中，從教師、班主任、教務處副主任、主任、副校長、副書記崗位上一路走來，整整24年。

xx中學從1995年開始起步，短短十五年的時間，從無到有，從小到大，從弱到強，從荒蕪到崇高，先后成為山東省省級規(guī)范化學校、山東省首批高中教學示范學校、山東省文明單位、山東省高考第一名培養(yǎng)學校。建校十五年來，培養(yǎng)了十二屆兩萬多名合格畢業(yè)生，為高校輸送優(yōu)秀人才一萬余名。尤其是考出了恢復高考后濟寧地區(qū)的第一個省狀元，創(chuàng)造了濟寧教育史上的奇跡。如此的業(yè)績，該如何續(xù)寫光大？這樣的速度，該如何提升？這些日子，我常常這樣思索，有時也不禁有些惶然。

xx中學群英薈萃，人才濟濟。建校15年來，打造了素質(zhì)精良、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍。我們的第一任校長邵明生，克服了無數(shù)的困難，帶領大家，苦心經(jīng)營，硬生生撐起一片教育的藍天；我們的第二任校長馬利杰，內(nèi)斂深沉，深諳教學規(guī)律，嘔心瀝血，推動了xx的健康發(fā)展。他們帶領班子成員為學校的發(fā)展做出了重要貢獻，贏得了全校師生員工的尊重和愛戴，也為我的工作打下了良好的基礎。我感謝兩位老校長及領導團隊，希望能夠經(jīng)常得到他們的指導，今天站到這里，倍感壓力。

來xx前，市領導對我言之諄諄：“帶領xx提高教學質(zhì)量，要進入全市前幾名，讓全市人民滿意?！蔽蚁脒@只是其中一個方面，我們xx應在全省或全國這個坐標系中找位置，不僅僅是與某幾個學校較量就可以的。我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中。作為校長，有責任和義務將xx帶到更高的層次，我發(fā)誓要讓我們xx中學的3509名學生、345名職工都更幸福，都有充分的發(fā)展和提升，讓每個在xx中學工作過和學習過的人都在心中刻上這個信條。

我是9月16日到任的，真切地感受到老師們對工作的飽滿熱情和敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神，學校各項工作井然有序，安全、學生、實驗、圖書、衛(wèi)生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十幾天來，我一直想找個適當?shù)膱龊希透魑焕蠋熃涣饕幌挛覍θ绾无k好xx的想法。這段時間，我多次和馬書記及班子成員交換意見，同時也不斷聽取老師們的好建議、好想法。上月28號召開了中層干部會議，提出了一些要求。今天，愿借此機會，將我個人的一些思考，報告給大家，有些還需要進一步的論證。

首先，我認為學校工作的指導思想應以科學發(fā)展觀為指導，立足于四個方面，即細化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機遇，跨越發(fā)展。

根據(jù)這個指導思想，我思考了我們xx的發(fā)展思路可以概括為八個主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務、創(chuàng)新、發(fā)展。今天重點講前六個主題詞

第一個主題詞是“定位”。

辦好xx中學，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動多方面的積極因素。我想，首先是辦學思想的正確定位，要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！蔽覀儗W校是公立學校，首先要執(zhí)行黨的教育方針，按照教育規(guī)律去辦學，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領社會進步，守護社會良知，服務全市人民。具體來說，xx中學應該為每一位師生的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學生的生命個體都得到激揚。

其次，發(fā)展目標的定位。總的目標應是辦令全社會尊重的學校。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學校，讓家長滿意的教育，讓學生喜歡的校園，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來說，xx應成為先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學質(zhì)量的領跑者，教師成長與發(fā)展的人才庫，學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地，基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范等等。

根據(jù)市政府規(guī)劃，市政府明年將為我校開發(fā)南部化纖廠（48畝），到那時，我們學校占地就達近200畝。這將為我校的跨越發(fā)展提供支持和保障，我們將把校園裝扮的更有品位，成為濟寧市教育的一大景點。

第二個主題詞是“質(zhì)量”。

第三個主題詞是“特色”。

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》高中教育這一部分，明確提出來有幾個關鍵詞。第一，高中教育多樣化發(fā)展；第二，特色發(fā)展；第三，全面發(fā)展和有個性的發(fā)展。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務，高中教育的工作重心已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到質(zhì)量充實上。如果瀏覽一下最近報刊，你就會發(fā)現(xiàn)特色學校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個特色是什么？特色就是不可替代性、獨有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢，優(yōu)勢所在，競爭力所在，也就是個性所在。每一所學校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學術自由、兼容并包，而清華的特色是嚴謹治學。

可能有人問：xx中學的辦學特色是什么? 每一個xx人都必須認真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應該是什么？我們還能創(chuàng)造出怎樣的特色？

我想，xx中學應有“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的思路，努力建設成為辦學有特色、教學有特點、人才有特長的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型高級中學。就此，我們可從以下六個維度思考：

第一，構建xx獨特的核心文化；

第二，建設學校課程體系，開設儒家文化、運河文化等區(qū)域文化的校本課程，形成xx中學的特色課程；

第三，創(chuàng)建獨特的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制；

第四，形成學生系列主題教育體系；

第五，成立眾多的學生社團、學生自治組織；

第六，我們還將構建“藝術、體育、奧賽、少數(shù)民族學生培養(yǎng)、國際教育”的特長生培養(yǎng)模式。我們只關注普文普理是短視的，明年開始，我們要招收藝術特長生，高

一、高二也要動員部分學生學藝術、亞藝術，不管按什么類學習，只要有利于學生發(fā)展，英雄不論出處。我們還要舉行藝術節(jié)，進行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發(fā)現(xiàn)人才，相關處室要做好這項工作。會彈奏交響樂的學生、會跳拉丁舞的學生，不會是壞學生。沒有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點的，是沒文化的校園，學校要構建豐富、自主、靈動、充滿生機的校園文化。

第四個主題詞是“教研”。

無論是常規(guī)教研活動，還是科研課題研究；無論是教師個人的專業(yè)發(fā)展，還是學校學科水平的整體提高，都必須依賴于各學科教研組規(guī)范高效地開展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性，就成為提高教學質(zhì)量、提升學校層次的重要一環(huán)。

要樹立新的課程觀。教育部在南京召開的“全國基礎教育課程改革經(jīng)驗交流會”，發(fā)出的最強音就是把課程改革作為推進素質(zhì)教育的主要載體和工作核心。山東省最近下發(fā)了《普通高中學科教學內(nèi)容調(diào)整意見》，《意見》從今年的新高一開始實施，我們要認真研究。加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性、實效性。課堂教學要追求三種境界：有效教學、高效教學、魅力教學。高效課堂的關鍵有兩個，一是看學生課堂教學的參與度，二是看學生課堂思維的深刻度。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。課堂教學的好壞是衡量教學水平高低的重要因素，學生能從教師主導的課堂上得到什么，提高了什么，實際效果如何，檢驗標準則是學生。

師資隊伍建設是學校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。這個工程做好了，學校的水平就上來了。清華大學校長梅貽奇說，大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設計人生發(fā)展規(guī)劃，做一個十年的人生規(guī)劃線路圖。實現(xiàn)“一年適應、三年勝任、五年扛大梁”的培養(yǎng)目標，促使大批青年教師盡快脫穎而出。在中國，就與學生交流便利程度而言，我們校長和書記的空間并不多，但是老師的空間是無限的。所以好的教師就是好的學校，在任何一所學校里，教師都有資格代表學校。因此，培育優(yōu)秀師資隊伍永遠是學校的頭號工程，也是最重要的任務。

第五個主題詞是“文化”。

我們說，單位散亂，是因為沒有共同信守的價值理念和文化。學校文化是一個“場”，核心就是共同的信念和價值觀，有了共同信守的價值理念，大家才會對學校有歸屬感。我們xx的核心價值觀和文化特征有哪些？我想是否從以下幾方面思考——

第一，我們堅信學校應是富有人文情懷、師生共同進步的精神家園，是我們的“家”。

第二，我們堅信制度治校方可使學校持續(xù)發(fā)展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

第三，我們的成功在于培養(yǎng)了值得我們崇拜的人；

第四，我們不能忽視業(yè)已建立起來的名校聲譽，要讓xx的品牌發(fā)揚光大；

第五，我們不能讓學校制造痛苦。教育本是很陽光的事業(yè)，我們的工作應干得很陽光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

第七，我們不能忽略教師個人價值的實現(xiàn)；

第八，全校應樹立六種意識，即責任意識、團結協(xié)作意識、質(zhì)量意識、安全意識、危機意識、創(chuàng)新意識。

第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮?？鬃诱f，夫仁者，己欲立而立人；己欲達而達人。與他人共事，要努力實現(xiàn)雙贏、多贏。要學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。

第十，我們要努力培植獨特的xx文化，使文化內(nèi)化為約定俗成的行為規(guī)范、積極向上的價值取向和令人肅然起敬的xx精神。

海德格爾的情人因被納粹追殺逃到了美國，美國國慶日邀請她出席，人們問她想不想自己的國家，她回答了一句話，“凡我在處便是德國，德國在我心中，我走到哪里就把德國帶到了哪里”。我們在座的每一位就代表xx中學，我們走到哪里，就把xx中學帶到了哪里。我們要喊出一個響亮的口號：因為有我在，xx更精彩。

第六個主題詞是“服務”。

當學生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時產(chǎn)生的時候，xx中學一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念： “以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習慣創(chuàng)造健康的人生，以和諧的人際關系創(chuàng)造快樂的人生”。簡單說,“有尊嚴的工作，過體面的生活”。校長不是“管”教師的，而是為教師服務的，為教師服務的第一責任人是校長。我得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？為xx的學子做了什么？用xx的品牌，加強學校與社會的關系，服務全校職工。學校不是孤立的，不能獨立于社會之外，加強與有關部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。在學校的物質(zhì)利益分配上，當涉及到福利利益的時候應該是均衡化，應該以公平為追求。但當涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續(xù)出臺惠及教師的利好政策。我們學校領導班子承諾，在執(zhí)行上級政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。

老師們，同志們，我剛才講了六個主題詞，很不全面，可以說掛一漏萬。前面的路，還很長，我們要攀爬的坡，還很陡。今后一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利；還會有人對校長所作出的每個決策不認可。實話說，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時間；但我們都明白，學校不可能解決得了每個問題。不過，我一定竭盡所能，與你們坦誠面對，直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。我一定會傾聽你們的聲音，尤其當我們意見不一樣時，我更會傾聽。

我深知xx中學所肩負的使命是何等崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了xx，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心；或許需要您的主意，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；更有時候如果我的工作中出現(xiàn)失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能夠成為一任合格的校長，也希望能與大家進行深層次的傾聽和交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！我的首次演講，無意成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點。

第四篇：新任校長在全體教職工會議上的講話

新任校長在全體教職工會議上的講話

老師們、同志們：

大家好！

今天的這個會議，是我到雞澤一中后參加的首次全體教職工會議。很高興能在這樣的場合與大家見面。我們常講“相見就是緣”，今生今世，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。我想，這更是緣。

今天，我站在這里，面對的是成就雞澤一中輝煌的創(chuàng)業(yè)者們，面對的是今后將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是已經(jīng)創(chuàng)造教育奇跡而將來更會一再創(chuàng)造教育神話的伙伴們，我必須敞開心扉，向各位袒露真實的自己。

首先自我介紹一下，雞澤一中建校60多年來，為高校輸送了大批人才。尤其是近幾年來，更是創(chuàng)造了雞澤教育史上的奇跡。如此的業(yè)績，該如何續(xù)寫光大？這樣的速度，該如何提升？這些日子，我常常這樣思索，有時也不禁有些惶然。

雞澤一中群英薈萃，人才濟濟。我們的歷任校長帶領班子成員都為學校的發(fā)展做出了重要貢獻，贏得了全校師生員工的尊重和愛戴，也為我的工作打下了良好的基礎。我感謝歷任校長及領導團隊。

我是 月 日到任的，真切地感受到老師們對工作的飽滿熱情和敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神，學校各項工作井然有序，安全、學生、實驗、圖書、衛(wèi)生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十幾天來，我一直想找個適當?shù)膱龊?，和各位老師交流一下我對如何辦好雞澤一中的想法。這段時間，我多次和班子成員交換意見，同時也不斷聽取老師們的好建議、好想法。月 號召開了中層干部會議，提出了一些要求。今天，愿借此機會，將我個人的一些思考，報告給大家，有些還需要進一步的論證。

首先，我認為學校工作的指導思想應以科學發(fā)展觀為指導，立足于四個方面，即細化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機遇，跨越發(fā)展。

根據(jù)這個指導思想，我思考了我們雞澤一中的發(fā)展思路可以概括為八個主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務、創(chuàng)新、發(fā)展。今天重點講前六個主題詞

第一個主題詞是“定位”。

辦好雞澤一中，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動多方面的積極因素。我想，首先是辦學思想的正確定位，要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！蔽覀儗W校是公立學校，首先要執(zhí)行黨的教育方針，按照教育規(guī)律去辦學，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領社會進步，守護社會良知，服務全縣人民。具體來說，雞澤一中應該為每一位師生的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學生的生命個體都得到激揚。

其次，發(fā)展目標的定位?？偟哪繕藨寝k令全社會尊重的學校。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學校，讓家長滿意的教育，讓學生喜歡的校園，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來說，雞澤一中應成為先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學質(zhì)量的領跑者，教師成長與發(fā)展的人才庫，學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地等等。

第二個主題詞是“質(zhì)量”。

新課程明確提出，高中教育“為學生的終身發(fā)展奠基”，這是對高中教育的基本定位。同時，我們還要承擔向高校輸送優(yōu)秀人才的重要任務。不論教育發(fā)展到什么程度，升學率永遠是重要的評價指標之一。牢固樹立“以加強教學管理促發(fā)展，靠提高教學質(zhì)量求生存”的觀念，我們提出追求符合素質(zhì)教育的高升學率——也可以叫做“綠色升學率”，把教學質(zhì)量放在首要地位，把教學投入放在優(yōu)先地位；以教師、學生、教學的需要為出發(fā)點和落腳點，增強全校上下為教學工作服務的意識，這是學校追求的永恒主題。提高教育教學質(zhì)量是沒有止境的，這是一篇永遠寫不完的煌煌巨著。所以我們要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學，一心一意抓教學，凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動把握機遇，更重要的是要全校上下心正氣順。高三要想方設法為學生的升學服務，除了抓好平時教學外，還要在尖子生、特長生等方面，做認真的研究。要經(jīng)常不斷地給學生鼓勁：只要努力，高考沒有人們想象的那么難。同時，基礎年級要抓好習慣養(yǎng)成教育。這次會議后，每個年級要認真研究如何提高質(zhì)量、如何抓好尖子生的具體措施。

第三個主題詞是“特色”。

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》高中教育這一部分，明確提出來有幾個關鍵詞。第一，高中教育多樣化發(fā)展；第二，特色發(fā)展；第三，全面發(fā)展和有個性的發(fā)展。高中階段的特色發(fā)展、多元發(fā)展都是非常迫切的任務，高中教育的工作重心已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到質(zhì)量充實上。如果瀏覽一下最近報刊，你就會發(fā)現(xiàn)特色學校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個特色是什么？特色就是不可替代性、獨有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢，優(yōu)勢所在，競爭力所在，也就是個性所在。每一所學校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學術自由、兼容并包，而清華的特色是嚴謹治學。

可能有人問：雞澤一中的辦學特色是什么? 每一個雞澤一中人都必須認真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應該是什么？我們還能創(chuàng)造出怎樣的特色？

我想，雞澤一中應有“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的思路，努力建設成為辦學有特色、教學有特點、人才有特長的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型高級中學。就此，我們可從以下六個維度思考：

第一，構建雞澤一中獨特的核心文化；

第二，建設學校課程體系，開設毛遂文化、辣椒文化等區(qū)域文化的校本課程，形成雞澤一中的特色課程；

第三，創(chuàng)建獨特的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制；

第四，形成學生系列主題教育體系；

第五，成立眾多的學生社團、學生自治組織；

第六，我們還將構建“藝術、體育、書法”的特長生培養(yǎng)模式。我們只關注普文普理是短視的，不管按什么類學習，只要有利于學生發(fā)展，英雄不論出處，相關處室要做好這項工作。沒有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點的，是沒文化的校園，學校要構建豐富、自主、靈動、充滿生機的校園文化。

第四個主題詞是“教研”。

無論是常規(guī)教研活動，還是科研課題研究；無論是教師個人的專業(yè)發(fā)展，還是學校學科水平的整體提高，都必須依賴于各學科教研組規(guī)范高效地開展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性，就成為提高教學質(zhì)量、提升學校層次的重要一環(huán)。

加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性、實效性。課堂教學要追求三種境界：有效教學、高效教學、魅力教學。高效課堂的關鍵有兩個，一是看學生課堂教學的參與度，二是看學生課堂思維的深刻度。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。課堂教學的好壞是衡量教學水平高低的重要因素，學生能從教師主導的課堂上得到什么，提高了什么，實際效果如何，檢驗標準則是學生。

師資隊伍建設是學校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。這個工程做好了，學校的水平就上來了。清華大學校長梅貽奇說，大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設計人生發(fā)展規(guī)劃，做一個十年的人生規(guī)劃線路圖。實現(xiàn)“一年適應、三年勝任、五年扛大梁”的培養(yǎng)目標，促使大批青年教師盡快脫穎而出。好的教師就是好的學校，在任何一所學校里，教師都有資格代表學校。因此，培育優(yōu)秀師資隊伍永遠是學校的頭號工程，也是最重要的任務。

第五個主題詞是“文化”。

學校文化是一個“場”，核心就是共同的信念和價值觀，有了共同信守的價值理念，大家才會對學校有歸屬感。我們雞澤一中的核心價值觀和文化特征有哪些？我想是否從以下幾方面思考——

第一，我們堅信學校應是富有人文情懷、師生共同進步的精神家園，是我們的“家”。

第二，我們堅信制度治校方可使學校持續(xù)發(fā)展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

第三，我們的成功在于培養(yǎng)了值得我們崇拜的人；

第四，我們不能忽視業(yè)已建立起來的名校聲譽，要讓雞澤一中的品牌發(fā)揚光大；

第五，我們不能讓學校制造痛苦。教育本是很陽光的事業(yè)，我們的工作應干得很陽光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

第六，我們不能違背學校教育的良知，要時刻牢記教書育人的神圣職責，不忘黨和人民的深情重托。

第七，我們不能忽略教師個人價值的實現(xiàn)；

第八，全校應樹立六種意識，即責任意識、團結協(xié)作意識、質(zhì)量意識、安全意識、危機意識、創(chuàng)新意識。

第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實現(xiàn)雙贏、多贏。要學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。

第十，我們要努力培植獨特的雞澤一中文化，使文化內(nèi)化為約定俗成的行為規(guī)范、積極向上的價值取向和令人肅然起敬的雞澤一中精神。

我們興盛，雞澤一中興盛；我們跌倒，人人跌倒?！半u澤一中”是一個品牌，品牌效應很重要。學校形象要內(nèi)外兼修，用我們的教育教學質(zhì)量和學校文化來提升學校形象。從今天開始，每個人都應珍視“雞澤一中”這四個字，神圣而崇高。校長主任代表雞澤一中的形象，在座的每一位都代表雞澤一中的形象。今后要加強人文教育，人文教育就是做人的教育。雞澤一中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉(xiāng)，使師生們在萬變不息的世界上闖蕩時，有一種內(nèi)在的資源。當你需要幫助的時候，想到雞澤一中，讓我們共同分擔；當你獲得快樂時，想到雞澤一中，讓我們一起分享。雞澤一中永遠是你情感的港灣、心靈的棲息地。

我們在座的每一位就代表雞澤一中，我們走到哪里，就把雞澤一中帶到了哪里。我們要喊出一個響亮的口號：因為有我在，雞澤一中更精彩。

當然，要塑造學校的文化是十分艱難的事，那需要全校師生的共同努力，并經(jīng)過長時間的經(jīng)營與積淀才能成功。沒有教師和學生的參與，就沒有真正意義上的學校文化，因為學校文化不是強制的結果，而是自發(fā)自為自然地結果。假如沒有你們的參與，沒有全新的奉獻精神，沒有全新的犧牲精神，那么，這變革就不可能發(fā)生。所以，讓我們凝聚起愛校精神，凝聚起責任感，我們每個人下定決心，全情投入地工作，并且，不僅僅關照自己，也彼此關照。我的好人的標準很簡單：別干壞事，為雞澤一中努力工作。

第六個主題詞是“服務”。

服務是學校管理的目的所在。我們要樹立“老師為學生服務，校長為老師服務，雞澤一中為社會服務”的思想。讓我們的學生在雞澤一中受到最好的教育，在他離開雞澤一中后，每當談起母校，就會有一種自豪感，因為他在這里得到了最好的服務。我們的老師受到學生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領導及管理層的尊重，他就會保存住基本的尊嚴。我校的工作人員盡管有些不教課，但你們是雞澤一中大家庭的一員，是學校正常運轉(zhuǎn)的重要力量之一，你們在守護著雞澤一中，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個學校事業(yè)的一部分。學校的一磚一瓦、一草一木也關乎你們的感情，雞澤一中的一點一滴的進步，都使我們的工作人員有充分的成就感。

當學生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時產(chǎn)生的時候，雞澤一中一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念： “以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習慣創(chuàng)造健康的人生，以和諧的人際關系創(chuàng)造快樂的人生”。簡單說,“有尊嚴的工作，過體面的生活”。校長不是“管”教師的，而是為教師服務的，為教師服務的第一責任人是校長。我得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？為雞澤一中的學子做了什么？用雞澤一中的品牌，加強學校與社會的關系，服務全校職工。學校不是孤立的，不能獨立于社會之外，加強與有關部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。在學校的物質(zhì)利益分配上，當涉及到福利利益的時候應該是均衡化，應該以公平為追求。但當涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。我們學校領導班子承諾，在執(zhí)行上級政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。

老師們，同志們，我剛才講了六個主題詞，很不全面，可以說掛一漏萬。前面的路，還很長，我們要攀爬的坡，還很陡。今后一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利；還會有人對校長所作出的每個決策不認可。實話說，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時間；但我們都明白，學校不可能解決得了每個問題。不過，我一定竭盡所能，與你們坦誠面對，直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。我一定會傾聽你們的聲音，尤其當我們意見不一樣時，我更會傾聽。

我深知雞澤一中所肩負的使命是何等崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了雞澤一中，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心；或許需要您的主意，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；更有時候如果我的工作中出現(xiàn)失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能夠成為一任合格的校長，也希望能與大家進行深層次的傾聽和交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！我的首次演講，無意成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點。

謝謝大家！

第五篇：郭校長在全體教職工會議上的講話8-27

在2014－2015學

第一學期全體教職工會議上的講話

（二〇一四年八月 日）

老師們：

現(xiàn)在開會。在新學期開學之際，我們召開這次全體教職工會議，主要是傳達縣委擴大會議精神，安排部署新學期工作任務，認清形勢，增強責任，認真貫徹中央八項規(guī)定，堅決糾正“四風”，嚴肅工作紀律，以全新的工作狀態(tài)投入到新學期工作中去。

下面，我根據(jù)校長辦公會研究的意見，講三個方面的問題：

一、認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”要求，不斷加強作風效能建設，有力地促進了學校各項工作的開展

近年來，我校根據(jù)中央和省市縣委要求，結合學校工作實際，制定了一些新措施，認真落實中央八項規(guī)定，促進了學校黨風廉政建設和學校各項工作的開展。一是認真落實中央八項規(guī)定。從嚴從細貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市縣委改進作風相關規(guī)定，班子成員帶頭落實，轉(zhuǎn)變作風。在實際工作中，我校嚴格按照中央規(guī)定執(zhí)行，大家也都是嚴格按照上級的有關規(guī)定來落實的。學校加強了公車管理，簡化了公務接待，節(jié)約了辦公開支。學校班子成員，中層干部和老師的辦公室都進行了調(diào)整，確保辦公用房不超標。關于公務接待，出發(fā)差旅費報銷等方面，也是嚴格按照中央、省、市、縣規(guī)定標準執(zhí)行。二是集中開展了“慵懶散”專項治理活動。去年下半年以來，全國上下統(tǒng)一開展了“慵懶散”專項治理活動，學校加強了考勤、微機上網(wǎng)、辦公紀律等方面的要求，建立健全“教職工考勤辦法”等制度機制，嚴明辦公紀律，改進工作作風，提高了辦公效率。

但是，我們也應該清醒的認識到，我們的工作中還在很多問題和不足：一是思想認識不統(tǒng)一。執(zhí)行“八項規(guī)定”不堅決、不嚴格。中央“八項規(guī)定”出臺后，有的老師一段時間內(nèi)有等待、觀望思想，有打“擦邊球”的心理，等待上級部署和領導指示，存有僥幸心理。學校對各處室執(zhí)行中央“八項規(guī)定”情況要求不嚴、監(jiān)督督查不力，對個別處室或個人的一些變通行為和問題，查處不嚴厲。有少數(shù)同志對學校的要求、工作安排，不理解，不配合，敷衍應付。二是“四風”問題仍然存在。工作標準不高，要求不嚴。有的老師圖清閑、嫌麻煩，對學生漠不關心，備課、上課應付了事；有的老師對學生態(tài)度粗暴，工作方法簡單；工作責任心不強，有的老師擔當意識不強，精神萎靡，畏難發(fā)愁、當一天和尚撞一天鐘；工作紀律散漫，在位不在崗，在崗不盡責，晚來早走，上班聊天，玩游戲，等等。

二、認清形勢，增強責任，認真抓好“四風”方面的問題整改

一是深刻認識縣委擴大會議精神，認真抓好黨風廉政建設和反腐敗工作。最近，縣委召開的十四屆十次會議，主要 任務是，按照中央和省、市委關于黨風廉政建設責任制的新部署、新要求，結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，切實強化黨委的主體責任和紀委監(jiān)督責任，扎實推進我縣黨風廉政建設和反腐敗工作任務全面落實。一要充分認識黨風廉政建設和反腐敗工作的嚴峻形勢。部分領導干部仍然存在思想認識不到位、重視程度不夠的問題，對反腐敗缺少應有的憂患意識、緊迫意識和責任意識。二要擔好選人用人之責，堅決糾正干部工作中的不正之風和腐敗問題。嚴格規(guī)范選人用人工作程序，嚴守選人用人紀律，加強干部廉政教育和警示教育。三要但好正風肅紀、轉(zhuǎn)變作風之責，切實解決群眾反映強烈的問題。著力清除“四風”方面存在的問題，重點解決群眾反映強烈的問題。為此，就我校來講，今后要抓好三方面工作：一要把理想信念和紀律教育放在首位，筑牢拒腐防變的思想防線；二要嚴格黨內(nèi)生活，強化黨性鍛煉；三要認真落實“一崗雙責”，堅持守土有責、守土盡責，切實把管業(yè)務和管廉政一致起來。

二是認真落實教育部文件精神，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為。教育部為糾正教師利用職務便利違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等不正之風，2014年7月8日，教育部印發(fā)《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔2014〕4號），市教育局及時進行了轉(zhuǎn)發(fā)，縣教育體育局專門提出了要求?！兑?guī)定》要求，學校領導干部要嚴于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實負起管理和監(jiān)督職責。廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風。對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。因此，學校要求全體教職工高度重視，加強自我約束，自覺抵制并杜絕收受學生及家長禮品禮金等不正之風。相關處室要搞好文件的貫徹學習，制定出切實可行的工作方案，認真抓好落實。

三是加強監(jiān)督檢查，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要在前段工作的基礎上，進一步加大整治“四風”力度，在抓常、抓細、抓長上下功夫，堅決防止“四風”問題反彈。著力解決作風漂浮、工作不實等問題，著力解決工作責任心不強、工作方式簡單粗暴等問題，著力解決鋪張浪費、奢靡享樂等問題。從這一學期開始，在工作紀律方面要進行兩個方面的改革：一是實行處室工作人員上崗公示制度。各處室、各教學部、各辦公室每天工作人員出勤、工作任務情況全部上墻公示，一天一換。二是實行勤政、廉政責任制度。對全體教職工勤政、廉政情況層層簽訂目標責任書，校長與副校長簽，副校長與分管處室主任簽，處室主任與分管單位及處室工作人員簽。嚴格實行責任追究，處室工作人員出了問題，除了追究具體責任人的責任外，同時追究直接領導、分管領導的責任。

三、明確任務，強化管理，全力抓好學校新學期的各項工作 新學期，切實抓好學校確定的重點工作，推動學校不斷向前發(fā)展。主要有十個方面：

1、要認真落實魯陽獎學基金制度；

2、繼續(xù)堅持行政人員兼課制度；

3、繼續(xù)聘任能工巧匠進校園當實習教師；

4、加快推行企業(yè)化運作實訓教學步伐；

5、強化學生一日常規(guī)管理；

6、抓好成人教育和短期培訓，提升學校服務水平；

7、認真搞好2015年春季招生工作，力爭完成1700人的招生任務。

8、加強校企合作，拓寬學生就業(yè)渠道和專業(yè)對口率，加強校外實習點的管理，嚴格落實各項實習管理制度；

9、高度重視校園安全工作，確保不發(fā)生安全責任事故；

10、全面抓好省級規(guī)范化中等職業(yè)學校建設項目，努力改善教學實訓條件，全面加強專業(yè)建設，提升學校辦學特色。

為此，我提兩點要求：

一是要制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好學校各項工作。各處室要根據(jù)學校的總體部署要求，盡快制定出本處室的工作計劃，同時緊密結合教育實踐活動查擺出的問題，逐條逐項進行分解，明確任務，落實到個人。

二是要加大工作力度，抓好各項工作落實。各處室要充分發(fā)揮職能作用，既要顧全大局，堅決服從學校安排，及時完成學校交辦的工作任務，保證學校政令暢通；又要立足本 職，該管的事，必須管，而且要管好，要克服惰性思維，創(chuàng)新工作方法，多動腦筋，多想辦法，不能扯皮，不能推諉。

老師們，新學期，新形勢，新要求，各級黨委的要求更加嚴格，更加全面，更加規(guī)范，我們要切實提高認識，高度重視，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，進一步加強作風效能建設，不斷提高工作效率。希望全體教職工認清形勢，廉潔從教，轉(zhuǎn)作風，求實效，以學校新的發(fā)展成績辦好人民群眾滿意的職業(yè)教育。

謝謝大家！