第一篇：徐村小學(xué)法制安全教育工作匯報材料

徐村小學(xué)法制安全教育工作匯報材料

為增強學(xué)生的交通安全意識和法制觀念，我校于開學(xué)初充分利用班會、課間操等時間對學(xué)生進(jìn)行了交通安全常識教育。切實增強了學(xué)生的法制觀念和法制意識。

1、教育學(xué)生不到施工現(xiàn)場去。因施工場地人員、地形較復(fù)雜，存在不安全因素。

2、教育學(xué)生不到網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所去，因那里的環(huán)境不適合學(xué)生的身心健康發(fā)展。

3、在上下學(xué)的路上，三年級及以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎車，一律由家長接送，四年級以上的學(xué)生騎車不準(zhǔn)載人；騎車途中不能嬉戲打鬧、不能松開車把；要靠右邊走等。

4、上下學(xué)的路上不準(zhǔn)破壞周圍居民的財產(chǎn)、財物。

5、不準(zhǔn)往學(xué)校帶零食，特別是“三無”食品。近段時間校門口經(jīng)常有小攤點，教育學(xué)生不準(zhǔn)購買。

6、不準(zhǔn)在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)亂扔石子、紙屑等。

7、請派出所的民警同志給學(xué)生上安全教育課，通過身邊活生生的案例，告訴學(xué)生小小的“犯規(guī)”都有可能導(dǎo)致一次危險的事故，教育學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生通過自己收集材料、宣傳介紹、更加深刻的理解遵守交通規(guī)則的重要性。

總之，雖然我們的工作有了一定的進(jìn)步，但還存在一定的差距，我們要再接再厲進(jìn)一步推動學(xué)校各項工作順利開展，全力推動校園的和諧穩(wěn)定。

第二篇：淺談小學(xué)法制安全教育

淺談小學(xué)法制安全教育

學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，是教書育人的特殊公共場所，它是否安全就關(guān)系著百萬家庭的穩(wěn)定情況，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序，所以學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。國務(wù)院總理溫家寶曾經(jīng)作出“安全不保，談何教育”的重要講話，再一次敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。截止目前，全國人大、國務(wù)院和相關(guān)部門已經(jīng)頒布實施有關(guān)安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)約140多部，包括《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《消防法》等29部法律，《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》自2002年11月1日起施行，這是我國第一部全面規(guī)范安全生產(chǎn)的專門法律。安全生產(chǎn)法的出臺和貫徹實施，對全面加強學(xué)校安全生產(chǎn)法制建設(shè)，增強全民族的安全法律意識，遏制重特大事故的發(fā)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持社會穩(wěn)定，有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

現(xiàn)代的學(xué)校教育是一個復(fù)雜而又開放的社會系統(tǒng)?！皩嵭幸婪ㄖ螄?，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略已正式寫進(jìn)現(xiàn)行憲法，法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代的學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分,它具有弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。

一、法制安全教育在學(xué)校教育中的地位

在現(xiàn)實生活中人們對法制安全教育的重視還不夠，近些年來一些地方和學(xué)校接連不斷地發(fā)生交通、治安、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電、踩踏等重大案件，如：

(1)交通事故。2005年11月14日早上，山西省長治市沁源縣某中學(xué)組織全校初

二、初三13個班的900多名學(xué)生來到汾屯公路上跑操，一輛車號為晉D13513的東風(fēng)帶掛大貨車突然碾壓過來，當(dāng)場致18名師生死亡，21人受傷。(2)學(xué)生踩踏案件。2005年10月25日四川巴中市通江縣某小學(xué)晚自習(xí)下課時發(fā)生擁擠踩踏，造成8死17傷。(3)火災(zāi)事故。2006年12月8上午，武漢某大學(xué)學(xué)生一食堂二樓餐廳操作間煙道部位發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。(4)溺水事故。央視2010年2月24日報道：2008年中國共有2萬名青少年非正常死亡，其中溺水是頭號“兇手”。今年春節(jié)期間，5個花蕾般的生命，凋零在浙江天臺農(nóng)村一個養(yǎng)殖場的水庫里，令人扼腕嘆息。(5)觸電事故。2010年3月14日應(yīng)縣城鎮(zhèn)二小兩名學(xué)生觸電死亡，事故原因初步定為電路連接造成。相信大家看了這些案例，心里都不能平靜，因此讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，對學(xué)生的行為能起到“醫(yī)治”和預(yù)防的作用。學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀(jì)守法。所以對孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)生的思想品德教育，有利于促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神方明建設(shè)。

二、學(xué)校教育中的法制安全教育方法

學(xué)校的法制教育要運用科學(xué)的教育教學(xué)方法，結(jié)合實際情況有目的、有計劃地開展法制教育，提高學(xué)生法制意識，促進(jìn)他們遵紀(jì)守法，提高整體素質(zhì)。

1、開展法律教育的方法。目前學(xué)校法制教育還是一個薄弱環(huán)節(jié)，缺乏經(jīng)驗。對小學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合實際運用多種方法有效地教育。

①開設(shè)法制教育課。每周開設(shè)一節(jié)法制教育課，做到有教學(xué)教材，有專職教師，充分利用課堂時間保證學(xué)生學(xué)好法律知識，在平時并對他們進(jìn)行法律知識測驗。

②進(jìn)行法制教育主題講座。學(xué)?？烧埛ㄖ茖＜一?qū)W校法制教師主講，根據(jù)本校學(xué)生實際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習(xí)法律的意義，預(yù)防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③法制知識宣傳教育?？稍趯W(xué)科教育中滲透法制教育，在語文、常識、思想品德等課中針對學(xué)生實際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細(xì)水長流，滋潤學(xué)生，引導(dǎo)他們增強法制觀念。還可組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問題的主題班會或隊會，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學(xué)校的板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強學(xué)生的法制觀念。

④建立法制教育輔導(dǎo)站，學(xué)校可以設(shè)立法制咨詢信箱，每天中午在輔導(dǎo)室有法制教師值班，積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

2、爭取家庭和社會的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。

①教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。家長不但要學(xué)習(xí)法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內(nèi)容。

②進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但還需要社會的配合，讓全社會都來關(guān)心少年兒童的成長。社會是一個大學(xué)校，如果不給他們一個良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導(dǎo)，容易使少年兒童走上歧路。因此社會要提供對兒童有益健康的活動場所，多出版一些有利于學(xué)生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

③各級行政部門評估一所學(xué)校的教育質(zhì)量不可只看學(xué)生的升學(xué)率或考入重點學(xué)校的指標(biāo)來衡量，還要看學(xué)生的思想品德和法制教育的效果，以及學(xué)生遵紀(jì)守法情況。對法制教育搞得好的學(xué)校要給予獎勵和進(jìn)行經(jīng)驗推廣。

三、現(xiàn)代小學(xué)法制教育構(gòu)建

法制教育在建設(shè)法治國家進(jìn)程中的重大功用與現(xiàn)代學(xué)校教育忽視法制教育、不重視法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)實形成了鮮明對比。教育是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，民主法制建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，教育理所當(dāng)然地要為

民主法制建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)大批的民主法治人才和守法護(hù)法公民。改革那些與民主法制建設(shè)不相適應(yīng)的教育教學(xué)體制，把法制教育擺在應(yīng)有的地位并真正落到實處。當(dāng)前加強法制教育，培養(yǎng)和提高受教育者的法律素質(zhì)必須著手以下幾方面的構(gòu)建。

（一）完善素質(zhì)教育理論

九十年代初期，國家以法律性文件的形式大力倡導(dǎo)“改革人才教育模式，由應(yīng)試教育向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變?！痹谌珖纬闪恕八刭|(zhì)教育”的理論研究高潮。從實質(zhì)意義上講，素質(zhì)教育應(yīng)該認(rèn)為是對馬克思主義“全面發(fā)展教育”的進(jìn)一步詮釋和具體化，素質(zhì)教育的根本目的，就是全面培養(yǎng)和發(fā)展所有學(xué)生的各種素質(zhì)，而“全面發(fā)展教育”是它的基本實現(xiàn)途徑。傳統(tǒng)學(xué)校教育中的德育、智育和體育是素質(zhì)教育的幾個重要途徑，但決不是全部途徑，80年代教育改革增加了美育和勞動教育，九十年代又大力推行心理教育。素質(zhì)教育的途徑隨著社會進(jìn)步以及科技文化和教育事業(yè)本身的發(fā)展變得越來越完善，九十年代末期“建設(shè)社會主義法治國家”的提出，又為學(xué)校素質(zhì)教育提供了一條重要的途徑，那就是法律素質(zhì)教育，這是社會、教育和人的發(fā)展的共同要求和必然選擇。加強法律素質(zhì)方面的理論研究，明確法律素質(zhì)在個體綜合素質(zhì)中的地位和作用，揭示法律素質(zhì)的基本內(nèi)含、層次和養(yǎng)成規(guī)律，對完善素質(zhì)教育理論具有重要意義。

（二）建立科學(xué)的法制教育課程體系

法制教育在學(xué)校教育中之所以沒有地位，得不到應(yīng)有重視，一個重要原因是學(xué)校沒有法制教育課程，沒有相應(yīng)的教學(xué)計劃和教材，使法制教育成了可有可無的“軟任務(wù)”。比如，許多學(xué)校僅僅是每一學(xué)期或?qū)W年請校外的“法制輔導(dǎo)員”舉辦一至二次法制講座。其實，法制教育與其它學(xué)科教育一樣，具有自身的認(rèn)知規(guī)律和結(jié)構(gòu)體系，沒有相應(yīng)的課程就難有法制教育實效。因此，教育決策部門應(yīng)當(dāng)及時修改各級各類學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，建立法制教育課程體系，讓法制教育作為一個重要學(xué)科納入教學(xué)計劃和教學(xué)大綱當(dāng)中，使法制教育在學(xué)年編制、課時分配、學(xué)周安排和教材編寫等方面都加以明確，把“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”。這不僅是法制教育地位使然，也是課程現(xiàn)代化的一個客觀要求。同時，要加快法制教育師資隊伍建設(shè)，在法學(xué)院校開設(shè)一定比重的教育學(xué)科，在師范院校增加一定比重的法律課程，從而使法律專業(yè)人員能夠有機會進(jìn)入教師隊伍，使師資隊伍具有相應(yīng)的法律素質(zhì)，最終使現(xiàn)代學(xué)校法制教育具有可靠的智力資源保證。

（三）實行依法治校，民主管理，努力建設(shè)良好的法制教育校園環(huán)境

依法治校既是依法治國方略的一種生動體現(xiàn)，同時也是學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。實行依法治校，健全學(xué)校各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按章辦事，就能在校園內(nèi)形成講求民主、積極參與學(xué)校管理、自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學(xué)生，在潛移默化當(dāng)中，不知不覺地養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、善于用法、勇于護(hù)法的思想觀念和行為習(xí)慣。使法制教育事半功倍，最終實現(xiàn)代小學(xué)法制教育培養(yǎng)目標(biāo)。

第三篇：徐村小學(xué)自查報告

徐村小學(xué)評選素質(zhì)教育示范學(xué)校

自查報告

根據(jù)上級文件精神，對照河北省素質(zhì)教育師范學(xué)校評估認(rèn)定細(xì)則，我校認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。

一、辦學(xué)條件

學(xué)校占地25320平方米，生均20.3平方米，達(dá)標(biāo)；建筑 面積8000平方米，生均6.4平方米，達(dá)標(biāo)；操場環(huán)形跑道200米，運動場地不足；實驗室及各專用教室齊全，面積達(dá)標(biāo)；現(xiàn)有29個教學(xué)班，在校生1248人，教職工55人。

二、教師隊伍

教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，師生比達(dá)標(biāo)，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，每年 對教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)。

三、辦學(xué)思想

始終堅持“面向全體學(xué)生，因材施教，讓每一個學(xué) 生都能健康成長”的辦學(xué)思想，堅持德育為先，能力為重的理念，以“一切工作服務(wù)于教學(xué)，一切工作讓步于教學(xué)，一切工作就為了教學(xué)”為指導(dǎo)思想，改革課堂教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新育人方式，實行激勵卡獎勵制度和課間操集體點評制度，調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性。

四、制度建設(shè)

先后制訂了和完善了各項管理制度，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行 制度，做到“制度面前人人平等，違反制度零容忍”。

五、規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格落實上級有關(guān)規(guī)定，開全課程，開足課時，注重培 養(yǎng)學(xué)生的動手操作和社會實踐能力；堅持校務(wù)公開，無亂收費現(xiàn)象。

六、德育與活動

充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，通 過班會、隊會、校會等形式狠抓學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)科教師利用課堂教學(xué)滲透德育教育，做到了德育教育全覆蓋。

七、課堂教學(xué)

改革課堂教學(xué)模式，實行集體備課制度，積極嘗試“三 段四步”教學(xué)流程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主、合作、探究，自習(xí)課實行巡回指導(dǎo)，努力提升課堂教學(xué)效率。目前學(xué)校教學(xué)秩序井然，受到社會一致好評。

八、辦學(xué)成效

學(xué)校教育教學(xué)成績逐年提升，學(xué)校形象和知名度明顯提 升，先后承擔(dān)多項市、縣、區(qū)級教育教學(xué)活動，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。學(xué)校先后榮獲邯鄲市健康校園、邯鄲市電教系統(tǒng)先進(jìn)單位、館陶縣教育宣傳工作先進(jìn)單位、縣第三屆體育節(jié)中小學(xué)田徑運動會道德風(fēng)尚獎、縣“中國夢 教育夢”微電影大賽三等獎、塑造館陶教育形象先進(jìn)單位、省教育教學(xué)督導(dǎo)評估先進(jìn)集體、學(xué)校法制教育工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代化教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、迎省義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評估先進(jìn)集體。

2015.4.29

第四篇：小學(xué)法制安全教育講座稿

小學(xué)法制安全教育講座稿

主講：楊敏寧

今天，很榮幸和大家共同來學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，本人結(jié)合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學(xué)會自我保護(hù)；樹立自覺遵守法紀(jì)的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商”(相對學(xué)生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。

一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律。

鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當(dāng)今法治社會的需要。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。

其次，學(xué)好法律才能正確地運用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的個別學(xué)生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，學(xué)生：你遇到這種事情怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?？傊?，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三、學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護(hù)，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。

二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律。

作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都還很小，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任，從而來了解我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。

（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護(hù)法，請同學(xué)們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責(zé)任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責(zé)任！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”！

（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

（五）、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉

《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會等五次會議通過，2004年5月1日起施行。該法等二條，中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。

1、學(xué)生乘車時應(yīng)該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……

2、學(xué)生行走時應(yīng)該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈?、懿灰蜻^往車輛拋雜物……

三、個別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時刻警惕它。《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強行向他人索要財物；

5、偷竊、故意毀壞財物；

6、參與賭博或者變相賭博；

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

9、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

同學(xué)們！讓我們利用多種活動時間，來開展各種形式的法律學(xué)習(xí)，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！

謝謝大家！

2012年9月10日

第五篇：小學(xué)法制和安全教育工作總結(jié)專題

法制安全教育工作總結(jié)

為加強學(xué)生的安全、法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計劃，我校在十月十四日組織全校學(xué)生集中學(xué)習(xí)法制知識。

充分利用此次活動進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

此次活動增強了學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)的能力，學(xué)生紛紛表示：今后要多學(xué)一些法律知識，堅決抵制社會不良風(fēng)氣的影響，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，為有朝一日成為祖國的棟梁之才打好基礎(chǔ)。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

馬場寄宿制小學(xué) 2016年10月14日