第一篇：友誼伴我成長(zhǎng)

《友誼伴我成長(zhǎng)》

友誼是純潔的，友誼是透明的，友誼是無(wú)形的，友誼猶如一根純白的線連在倆個(gè)好朋友之間。那根線雖細(xì)但是堅(jiān)固，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而更牢固，但這根線隨時(shí)會(huì)被傷害的剪刀剪斷。但我很幸運(yùn)，線的兩端有一個(gè)珍惜線的人，一端是我，一端是月靈。

這根代表友誼的線，曾差點(diǎn)被剪斷，如果線被剪斷，線的兩端的人會(huì)越走越遠(yuǎn)變成最熟悉的陌生人，熟悉的因?yàn)槲羧赵橥忝茫ㄐ值埽?，陌生是因?yàn)閭z人都想把對(duì)方忘記。但如果互相關(guān)心，這條線便會(huì)變更得加牢固。

有一個(gè)朋友是很好的，在你開(kāi)心、興奮的時(shí)候，她會(huì)陪你一起開(kāi)心、興奮，讓你的開(kāi)心加量，在你悲傷、難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)給你安慰，給你一個(gè)溫暖的擁抱，讓你的悲傷減少，在你想哭的時(shí)候，她會(huì)陪你一起哭，為你分擔(dān)淚水，在你想訴說(shuō)的時(shí)候，她會(huì)在一旁安靜的聆聽(tīng)，在你……

記得有一次，我受了極大的委屈，一邊哭一邊找她訴說(shuō)，她當(dāng)然在一旁安靜聆聽(tīng)，依然細(xì)心的為我遞紙巾，還不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，心里的苦事掏空

了，肚子也餓了，她帶我去了蛋糕店，甜奶油掩蓋了心里的苦，我們的友情也讓我感到了美好與快樂(lè)！

泰山的重量抵不過(guò)我們的友誼，昂貴的珠寶換不下我們的友誼，友誼伴著我們成長(zhǎng)，我們的心靈也更加滋潤(rùn)。

2013．4

第二篇：實(shí)用的友誼伴我成長(zhǎng)的作文

實(shí)用的友誼伴我成長(zhǎng)的作文

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)用的友誼伴我成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼是多姿多彩的，有時(shí)它是紅的，有時(shí)它是黑的.，有時(shí)令人開(kāi)心，有時(shí)也令人傷心。

我是一個(gè)善于交朋友的人，從幼兒園到現(xiàn)在，我從來(lái)都不缺少朋友，朋友給我?guī)?lái)了快樂(lè)(，也給我?guī)?lái)了)和煩惱。

記得在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍，玩得很開(kāi)心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂(lè)乎。那時(shí)候，我覺(jué)得這份友誼有點(diǎn)橙色的。

我漸漸地長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。有一次(數(shù)學(xué))考試，(我)來(lái)到了別的班級(jí)。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒(méi)有，外層也沒(méi)有，我一下子懵了。(上學(xué)前，)要是(能)仔細(xì)檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地答題，我心急如焚，這時(shí)我多么盼望出現(xiàn)奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來(lái)。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強(qiáng)看到了我的神色不對(duì)，就問(wèn)我怎么了。當(dāng)他知道這件事時(shí)，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心里感謝趙立強(qiáng)。這時(shí)的友誼具有愛(ài)心的紅色。

有時(shí)友誼也會(huì)出現(xiàn)灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時(shí)候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒(méi)有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說(shuō)自己不是故意的，我認(rèn)為他在說(shuō)謊。于是，我們倆就爭(zhēng)吵起來(lái)，然后好多天見(jiàn)面不說(shuō)話。一天早晨，他站在我的面前，說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?”看他承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。

在成長(zhǎng)的道路上，有朋友的陪伴，真好。

每一次，在我哭泣的時(shí)候，嬉皮笑臉地跳出來(lái)為我擦干眼淚的，是朋友；在我失敗沮喪的時(shí)候，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我的，是朋友；在我遇到困難不知所措的時(shí)候，為我出謀劃策的，是朋友；在我取得勝利興奮不已的時(shí)候，陪我一起歡呼、一起慶祝，卻又讓我不要驕傲的，還是朋友……朋友伴我成長(zhǎng)。

有一次，我們一起出去玩，我回家的路上車鏈子掉了。它如一條死蛇般垂落下來(lái)，殘留的黑油似乎也在獰笑著向我威武。我望著街邊依稀點(diǎn)起的燈火，扶著自行車，感到不知所措。就在這時(shí)，十字路口出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——她們?cè)趺丛谀抢铮?/p>

我又驚又喜，連連向她們揮手，希望能引起她們的注意。但她們卻仿佛沒(méi)看見(jiàn)一樣，一個(gè)接一個(gè)地走了過(guò)去，慢慢走遠(yuǎn)。我失望極了。這里離家還很遠(yuǎn)，最近的修車攤也不知在哪兒，怎么辦？

正當(dāng)我一籌莫展，急得快要哭出來(lái)的時(shí)候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們？——她們不是已經(jīng)走了嗎？朋友果真是心有靈犀，馬上就猜出我在想什么，還是嬉皮笑臉地答到：“我們?cè)缇椭滥阌龅嚼щy了，我們也知道你很著急，所以就小小地繞了一個(gè)圈，趕過(guò)來(lái)了嗎。這兒離你家太遠(yuǎn)，我們也不知道修車攤在哪兒，但我們可以一起動(dòng)手，修啊！”

“可是……”“別可是了，三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢，更何況我們是諸葛亮??！修吧！”

話音未落，她們就動(dòng)起手來(lái)，動(dòng)作很生，但很堅(jiān)決，黑色的油到處都是，她們每個(gè)人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，兩次，三次，車鏈子卻在與我作對(duì)，怎么也安不上去。天氣很冷，我們每個(gè)人的手都凍得通紅，但額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠。我有些過(guò)意不去：“你們先走吧，我自己來(lái)?！薄澳窃趺葱心兀俊彼齻儙缀醍惪谕?。功夫不負(fù)有心人，終于修好了。我看著她們，笑著笑著卻哭了，她們拍拍我的肩，幫我擦干臉上的淚水，便各自回家了。

歲月的腳步愈走愈遠(yuǎn)，心靈的懷念起越拉越近。盡管時(shí)光無(wú)情，但友情的歲月，卻永遠(yuǎn)是人生篇章中最令人心醉的詩(shī)篇。

第三篇：小學(xué)作文：友誼伴我成長(zhǎng)

友誼伴我成長(zhǎng)

友誼，是一個(gè)美好的字眼！生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)；遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……

記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低！有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么？她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢！

發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師?？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……

拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)！”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。

這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了！只好去上學(xué)了！

踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣！

走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我的好朋友啊！誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我？不管她！我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去！可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”！不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到的友誼。

總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)！

第四篇：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

我們這些祖國(guó)的花朵從小就沐浴著陽(yáng)光雨露，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。我是一個(gè)靦腆的小姑娘，當(dāng)周圍的小伙伴享受著課外活動(dòng)的愉快時(shí)，我卻漫游在書(shū)的海洋中。記得那時(shí)，教室里、樹(shù)蔭下、角落里常能見(jiàn)到我孤單的身影。不知不覺(jué)中，我讀了不知有多少經(jīng)典名篇，也常沉浸在這些經(jīng)典中不能自拔。

我讀四年級(jí)時(shí)，在我生日那天爺爺送給我一本書(shū)—《魯賓孫漂流記》，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈，興奮了好幾天，因?yàn)檫@本書(shū)正是我朝思暮想想要得到的書(shū)。平靜下來(lái)，我關(guān)上房門(mén)，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。雖然那時(shí)我還有好多字不認(rèn)識(shí)，還有好多詞語(yǔ)不理解意思，但我還是被那離奇的故事所吸引，讀得津津有味、興趣盎然。

后來(lái)，一有空我就拿出這本書(shū)一遍一遍地讀，每讀一遍都有新的收獲?！遏敒I孫漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故，來(lái)到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國(guó)。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強(qiáng)地生存下去嗎？不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖](méi)有自理能力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使掃地，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。在讀書(shū)的過(guò)程中，我習(xí)慣地把重點(diǎn)的地方做上記號(hào)，寫(xiě)下批注。當(dāng)讀到魯濱孫在活下來(lái)那一刻，他沒(méi)有絕望，反而迅速尋找有用的東西，搭建帳篷，養(yǎng)羊種麥時(shí)，我的心頭會(huì)涌起一絲擔(dān)心、害怕，欽佩之情油然而生，深深牽掛著主人公的命運(yùn)。我寫(xiě)道：“大難時(shí)的沉著冷靜，超乎常人的生存能力，讓我堅(jiān)信：這一切定會(huì)感動(dòng)上蒼！”當(dāng)我讀到魯濱孫救下星期五，通過(guò)認(rèn)真觀察救下船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)帶他回到了英國(guó)時(shí)，我一蹦三尺高，雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇！28年的堅(jiān)守，需要多大的毅力呀！完美的結(jié)局……

我不得不承認(rèn)與魯濱孫相比我真是太無(wú)能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了平坦的成長(zhǎng)道路，在這條大道上沒(méi)有任何挫折和風(fēng)浪，整天過(guò)著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，實(shí)在是身在福中不知福?！遏斮e孫漂流記》讓我覺(jué)得學(xué)會(huì)生存有多重要，他教會(huì)了我怎樣面對(duì)逆境，讓我從此變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢涉足四大名著。讀《三國(guó)演義》，我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠(chéng)；讀《水滸傳》，我明白了做人要學(xué)武松正直豪爽、勇敢無(wú)畏；讀《西游記》，被孫悟空伸張正義、不畏強(qiáng)暴的精神折服……

如今，異彩紛呈的課外書(shū)伴我度過(guò)童年，手中的書(shū)也由詩(shī)歌到童話，由散文到名著，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我漸漸長(zhǎng)大。

新屋河小學(xué)

學(xué)生：何苗

指導(dǎo)教師：夏世銘 2016、12、20

第五篇：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

白桑完小六（1）班 李佳欣 指導(dǎo)教師 閆菊平

我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗(yàn)丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣人心弦的小說(shuō)里感受主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷；我喜歡在充滿古韻的古典文學(xué)中品味《論語(yǔ)》的博大精深。從小到大，經(jīng)典伴隨著我的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我在《安徒生童話》的動(dòng)畫(huà)片里為灰姑娘的結(jié)局手舞足蹈，開(kāi)心得整晚都睡不著覺(jué)；稍大一點(diǎn)時(shí)，我便纏著媽媽給我講《西游記》的故事，在精彩的故事中安然入眠，在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中再現(xiàn)奇妙的故事畫(huà)面；上了小學(xué)，我便嘗試著自己讀書(shū)?！缎腋５镍喿印?、《聊齋志異》、《伊索寓言》……使我如醉如癡；如今我已是高年級(jí)的學(xué)生了，《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)讓我手不釋卷。

我非常喜歡《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾?笛福。他是一位英國(guó)人，書(shū)中講述一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事、一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)。孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。開(kāi)始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中，這座無(wú)人的荒島被魯濱遜建成一個(gè)世外桃源。這種樂(lè)觀向上，百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)留給我們挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。

我也很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái)，但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)?。想想我自己是多么的軟弱無(wú)能。有一次，我在練習(xí)學(xué)騎自行車時(shí)，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將自行車推翻在地，發(fā)誓不再學(xué)車了，從此以后，我就真的再也沒(méi)有碰過(guò)自行車。但是讀了這本書(shū)后，我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來(lái)，真是有天壤之別?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)，使我深深地明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力，并去奮斗、去拼搏，那么必將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。

讀經(jīng)典時(shí)，我把它融入自己的腦海中，變成自己的經(jīng)典。當(dāng)我讀到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”時(shí)，我想起了以前發(fā)生的一件事：有一次，老師測(cè)試我們做仰臥起坐，我不幸得了倒數(shù)第一。放學(xué)后我垂頭喪氣地往家走，到了家，傷心地把測(cè)試結(jié)果告訴了爸媽。他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的，你自己抽出時(shí)間來(lái)好好練練吧?！睘榱俗约旱倪M(jìn)步，我依然決定忍痛割愛(ài)，舍去我看電視的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，有時(shí)練得肚子疼也咬牙堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)月以后的測(cè)試中，我以每分鐘65個(gè)仰臥起坐的成績(jī)榮獲了第一名。我高興極了，興奮

地一路小跑回了家，將自己取得的成功告訴了爸爸媽媽?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話太經(jīng)典了，我決心把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我 ：不經(jīng)磨礪，難見(jiàn)彩虹，只有歷經(jīng)磨礪，才會(huì)取得成功！許多美妙的經(jīng)典語(yǔ)句，如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“失敗是成功之母”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等等。它們使我懂得了許多做人、做事的道理，充實(shí)了我的大腦，提高了我生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

讀經(jīng)典、博覽群書(shū)，將給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和生活的哲理。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)經(jīng)典其樂(lè)無(wú)窮。它教給我知識(shí)，傳給我智慧，鋪設(shè)了我遙遠(yuǎn)的成功之路，為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。