第一篇：華新小學(xué)英語科組計(jì)劃

華新小學(xué)英語科組計(jì)劃

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本著求真、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，結(jié)合區(qū)學(xué)科計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本科組的實(shí)際情況扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)科組活動(dòng)。細(xì)化研修主題，深入課堂觀察，展開校本研修，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效率。

二、主要工作：

1、開展有效的聽課，議課活動(dòng)，解決實(shí)際問題。

2、積極參加區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)技巧培訓(xùn)。

3、繼續(xù)落實(shí)開展“每日英語”的活動(dòng)。

4、組織好二年級(jí)學(xué)生參加片區(qū)口語比賽。

5、各年級(jí)開展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽。

三、具體安排：

二月份：

1、擬定科組計(jì)劃，布置新學(xué)期工作。

2、各年級(jí)做好英語興趣班開班的工作。

三月份：

1、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

（三）2、參加區(qū)教學(xué)沙龍：如何管理學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3、參加“跨越式”課題的老師上研討課。

四月份：

1、檢查教案，作業(yè)。

2、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

（四）3、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)

（一）(Children’s characteristics and instincts)

4、一、二年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

5、高年段老師上閱讀研討課。

五月份：

1、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)

（二）（Playing games）

2、參加市教研室組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、檢查教學(xué)進(jìn)度。

4、上好研究課。

5、三、四年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。六月份：

1、做好查缺補(bǔ)漏工作。

2、組織片區(qū)二年級(jí)學(xué)生口語比賽活動(dòng)。（6月9日）

3、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)(三)（Storytelling）

4、五、六年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。七月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、教研活動(dòng)總結(jié)。

第二篇：華新小學(xué)音樂科組工作總結(jié)

華新小學(xué)音樂科組工作總結(jié)

（2007—2008年第二學(xué)期）

一、主要教學(xué)工作方面

1、何芳老師擔(dān)任五、六年級(jí)《音樂》課；擔(dān)任了三（1）（2）班的《綜活》課教學(xué)；

以及合唱隊(duì)（60人）的訓(xùn)練。

2、陳巧巧老師擔(dān)任三、四年級(jí)《音樂》課；五年級(jí)《綜合》課教學(xué)；以及舞蹈隊(duì)的訓(xùn)

練（30人）。

3、黃家音老師承擔(dān)的是一、二年級(jí)的《音樂》課和五（2）班《科學(xué)》課。在音樂課中，繼續(xù)堅(jiān)持做好 “鋁板琴進(jìn)課堂”的教學(xué)研究，如：

（1）一年級(jí)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)13個(gè)琴鍵的鋁板琴，并找到“do re mi fa sol la si do ”

8個(gè)音，會(huì)彈奏上行和下行的音階，會(huì)演奏樂曲《一只小鈴鐺》；

（2）二年級(jí)學(xué)生在已經(jīng)熟悉鋁板琴的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)演奏歌曲《哈哩啰》、《音階歌》、《閃爍的小星》。

二、聽課和聽講座學(xué)習(xí)方面：

1、聽了薛強(qiáng)老師的‘杜朗中學(xué)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)’講座（3月4日）。

2、柴冰洋主講：婦女健康講座。（3月11日）

3、音樂組老師到市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部禮堂聽課:杜紅的《拉庫卡拉查》。（3月7日）

4、黃家音老師參加了‘劉宏偉工作室’課題講究活動(dòng)，聽了專家的‘《中小學(xué)民族音樂教學(xué)實(shí)踐》課題指導(dǎo)’講座和‘音樂論文寫作’的講座。（5月8、9日）

5、聽了來我校實(shí)習(xí)的音樂教師徐靜雯老師，在一（2）班上音樂課《節(jié)日》；（6月6日）

6、音樂組老師到梅園小學(xué)聽課：張定遠(yuǎn)《草原就是我的家》和李林嵐《瑤山樂》。（6月20日）

三、重大活動(dòng)和第二課堂教學(xué)工作與實(shí)踐方面。

1、音樂科組老師們參與了‘華新小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)’組織和排練工作，在藝術(shù)節(jié)中充分展示了我校各年級(jí)各班同學(xué)們的才藝和精彩表演！

2、何芳老師訓(xùn)練的校合唱隊(duì)：有60人，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，參加了‘福田區(qū)第八屆中小

學(xué)生合唱節(jié)’的比賽，并獲得二等獎(jiǎng)。

3、陳巧巧老師訓(xùn)練的校舞蹈隊(duì)：有30來人，在我校第十屆藝術(shù)節(jié)中表演的《好一朵

小蘭花》，深受師生的好評(píng)和贊賞。

4、黃家音老師承擔(dān)二胡班教學(xué)工作：有三個(gè)班，共54名學(xué)生，從二年級(jí)到五年級(jí)都

有。這學(xué)期的主要任務(wù)是：

一班：主要學(xué)習(xí)F調(diào)《劍舞》和《小花鼓》；D調(diào)《良宵》等樂曲（三級(jí)）；

二班：主要學(xué)習(xí)D調(diào)樂曲《勇敢的鄂倫春》；G調(diào)樂曲《生日歌》、大長(zhǎng)今主題曲《希望》

等樂曲；

三班：學(xué)習(xí)左右手的正確手型和配合練習(xí)；復(fù)習(xí)D調(diào)的空弦外弦“sol”和空弦內(nèi)弦“do”；

學(xué)習(xí)用左手的一二三四指按琴弦，并會(huì)拉“do re mi fa sol la si do”，上行和下行音階。

5、黃家音老師隨著深圳市教師管樂團(tuán)參加了“世博號(hào)角-2008上海之春國(guó)際音樂節(jié)管

樂藝術(shù)周”暨“創(chuàng)智杯中國(guó)第二屆非職業(yè)優(yōu)秀管樂團(tuán)隊(duì)”展演活動(dòng)。

四、音樂組老師今后工作努力的方向

在今后的工作中，我們組老師們要繼續(xù)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要腳踏實(shí)地地做好本職工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

2、在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)！

2008年6月26日

第三篇：小學(xué)英語科組計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作計(jì)劃為重要依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新

課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，規(guī)范主題化系列教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)模式，加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，積極為全組教師提供展示和交流的平臺(tái)，聚焦課堂，立足抓好常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為我校的英語教學(xué)質(zhì)量奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1． 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

2． 開展學(xué)生英語活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

3．以高效課堂為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

4． 積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）開展好科組研討活動(dòng)，拓寬教研渠道

我們科組都是女性教師，本學(xué)期各教師將充分發(fā)揮“巾幗不讓須

眉”的精神、個(gè)人和科組教師的智慧和力量，以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以新課程實(shí)施為契機(jī)，努力抓好課堂教學(xué)改革。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育理念，提

高教學(xué)素養(yǎng)。通過參與和組織各級(jí)教材培訓(xùn)、教研活動(dòng)等多種形式和途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將科學(xué)、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行動(dòng)和策略等。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新版《九年義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念開展教學(xué)實(shí)踐。在如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)高年級(jí)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，組內(nèi)將開展教師基本功比武活動(dòng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，尤其是為本學(xué)年開展的青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究。另外，全組教師也要在課后對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂有效性

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂的有效性，備好課是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各教

師應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)踐，用心鉆研教材、教參，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理處理教材，借助網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)地教研，虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂教學(xué)能力并合理借鑒，精心設(shè)計(jì)各課時(shí)，以語言知識(shí)和語言技能為主線，設(shè)計(jì)有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。

1、第一、二周通讀熟悉各年級(jí)教學(xué)大綱、教材；

2、分析教材，熟知每?jī)?cè)書和每單元的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)；

3、不同年段開展不同課型的集備、課堂有效性教學(xué)研討；

4、落實(shí)課堂練習(xí)和課后練習(xí)的精煉、有效；有批改、有反饋；

5、做到每個(gè)unit有課后教學(xué)反思。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好備課、作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能及時(shí)整改。能根據(jù)課前預(yù)設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)行反思，教學(xué)反思要求更有針對(duì)性。

2、布置作業(yè)要做好分層，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免有太多機(jī)械性的作業(yè)，精心設(shè)計(jì)課堂和課后練習(xí)，高效利用教輔資料，用心批改，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，如：課堂上做筆記、用紅筆訂正錯(cuò)誤的好習(xí)慣，收集錯(cuò)題；

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差，努力提高中下生的成績(jī)，合理使用形成性評(píng)價(jià)，縮小兩極分化，均衡各班的教學(xué)成績(jī)；

4、平時(shí)要抓好雙基，落實(shí)好語言知識(shí)和語言技能。六年級(jí)教師要有計(jì)劃、有目的地滲透開展小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作，為明年迎接六年級(jí)英語畢業(yè)考作準(zhǔn)備。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

1、活學(xué)活用，開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)和英語環(huán)境布置。學(xué)生素質(zhì)提高方面，將發(fā)動(dòng)組織開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)和英語環(huán)境布置。如在五六年級(jí)仍然進(jìn)行課前1~3分鐘英語演講活動(dòng)，并將演講內(nèi)容形成文字稿，再由學(xué)生將文字稿美化設(shè)計(jì)展示在教室里，可作為教室環(huán)境布置的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生參加單詞默寫（五、六年級(jí)）、英文歌曲演唱（四年級(jí)）、英文書寫比賽（三年級(jí)）等，并在教研活動(dòng)時(shí)采取學(xué)生作業(yè)展示、英文小報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。

第四篇：小學(xué)英語科組計(jì)劃

英語科計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“小學(xué)課堂活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與研究”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

把提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語質(zhì)量。

（二）具體目標(biāo)

1、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。

2、加強(qiáng)英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動(dòng)。

3、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、落實(shí)集體備課制度

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究進(jìn)度，研究教學(xué)方法，備課組的安排及教學(xué)資料要一致。要求每個(gè)年級(jí)組每一周進(jìn)行一次集體備課。時(shí)間固定在每周三最后一節(jié)活動(dòng)課，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。備課組長(zhǎng)要做好記載。集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

3、積極反思交流

通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行

點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。

4、組織好常規(guī)教研活動(dòng)

本學(xué)期要組織公開課和閱讀教學(xué)研討課。公開課是全體英語教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認(rèn)真上好一節(jié)公開課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報(bào)，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會(huì)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將組織新老師陳偉霞的匯報(bào)課。

5、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在課堂上利用一些生動(dòng)活潑的形式營(yíng)造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外，舉行一些比賽，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽，單詞競(jìng)賽等。

6、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作。

本學(xué)期，英語科組的全體成員將繼續(xù)努力，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)出自己的特色。

2009年9月

第五篇：英語科組計(jì)劃

英語科組工作計(jì)劃

2010秋

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1.始終圍繞著“營(yíng)造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作。

2、以學(xué)校計(jì)劃為指南，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，做實(shí)做細(xì), 加強(qiáng)檢查。繼續(xù)英語特色建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階。積極開展校內(nèi)外各種活動(dòng)，豐厚英語特色的內(nèi)涵。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。

1、認(rèn)真組織本科組成員學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)，根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫優(yōu)秀英語論文。爭(zhēng)取每人寫一篇高質(zhì)量的論文，、2、制定時(shí)間進(jìn)行集體備課，由此不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。以優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為載體，以優(yōu)秀課例鼓舞教師、以優(yōu)秀作品陶冶教師、以優(yōu)秀案例啟發(fā)教師，讓教師更加明確課改方向。

每逢科組教師演示課，科組長(zhǎng)必須提前通知到位，條件允許的情況下，英語教師可以積極調(diào)好課前往學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步。

（二）聚焦英語課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。以級(jí)為單位小組，名備課組長(zhǎng)組織好組員做好工作，并加強(qiáng)二度備課。

1）必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2）必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力。

3）必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì)，要虛心好學(xué)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。1

4）可適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。

5）必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。

2.認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言表達(dá)情感。

3.認(rèn)真批改作業(yè)。要積極和語文，數(shù)學(xué)老師協(xié)調(diào)合作，切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng)，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。

4、認(rèn)真組織好教學(xué)檢查。對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的手段和形式應(yīng)多樣化，比如：課堂觀察、課后訪談、自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)或多種評(píng)價(jià)相結(jié)合等。

5.認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好培優(yōu)扶困，不放棄任何一位學(xué)生。在教學(xué)中，教師要關(guān)注不同層次，不同速度，不同水平的學(xué)生，各安其位，各有所得，各自發(fā)展。

6、以培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生為目標(biāo)，在英語教育教學(xué)中巧妙地滲透德育。挖掘英語教材中的德育教育素材，適合時(shí)機(jī)的、自然的、潛移默化地進(jìn)行實(shí)施，結(jié)合一個(gè)個(gè)教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、互相關(guān)心、謙虛等好品質(zhì)。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理

1.要求人人都認(rèn)真對(duì)待研討課，必須集體備課，精心準(zhǔn)備，充分利用多媒體教學(xué)，展示現(xiàn)代化的教學(xué)模式。且必須于級(jí)組進(jìn)行說課，3.本學(xué)期每級(jí)上好一節(jié)“同課異構(gòu)”公開課。新教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。

4．每周五下午第三節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)實(shí)際教學(xué)中碰到的問題小結(jié)、座談，交流經(jīng)驗(yàn)得失，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩名師課堂、講座等，共同進(jìn)步。

5．加強(qiáng)教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評(píng)課，教師自我反思。

6．英語科任教師在教學(xué)和管理中，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助班主任，爭(zhēng)取和各科任配合默契，合作愉快。